字典也是老师
150字
三年级
叙事
自习课时，小明和小红正在写作业。小明突然有一个字不认识，就去问小红说：“这个字念什么？”小红说：“我也不认识呀。”小明正想去问老师，小红拉住他说：“老师在这呢”。小明很奇怪地看着字典说：“这本字典怎么会是我们的老师呢？”小红说：“我们可以在这找到那个字呀！”小明和小红在字典上找到了这个字-----淼，原来这个字念“miao”。字典真是我们的好老师，以后我们不会的字就到它这来找。
美丽的秋天
350字
四年级
写景
秋天到了！地球妈妈的头发变金了，地球变得跟美丽了，让我们走进秋天去看看美丽的秋天。
秋天来啦，火红火红的枫叶扑向大地妈妈的怀抱，一边飞舞一边向人们展示她的舞姿，绿绿的大树变黄了，真像一位魔术师再为我们表演魔术呢！菊花仙子们个个穿着美丽的衣裳，她们向我点头表示友好，美丽极了！
在秋天里有一颗美丽诶有茂盛的大树-银杏树，她只有在秋天才会换上金灿灿的头发，她的一片片树叶就像一把把小扇子，非常美丽，每当秋天来临，她会把头发染的金灿灿的，真像一位理发师再为自己修理头发，她在秋天是非常引人注目，那金灿灿的头发，真美丽！
秋天是农民伯伯的收获而喜悦的季节，果园里有许多水果有：苹果，那红彤彤的小脸蛋真像一位害羞的小姑娘。桔子一个个的挂在树上，真像一盏盏闪闪发光的小灯笼，十分的美丽！
我喜欢收获而有喜悦的季节——秋天，你呢？
高新博才四年级：蒋钰婷
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字典也是老师E度网专稿 未经允许不得转载星期五，最后一堂课。小明在读书。忽然他遇到一个不认识的字。他就去问同桌同学。小红说：“小明，对不起这个字我真的也不认识呀！”小明想了一想说：“小红你先读着，我问老师去。”小明刚走不几步，小红就说：“别走别走！老师在这里啊！”小明疑惑的说：“字典怎么会是老师呢？”小红说：“字典的用途可大着呢！字呀、词呀、词的意思呀……还有好多呢！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴的说：“哈哈，我认识了！”黑龙江七台河黑龙江省七台河市第六小学二年级:于峻浩200字 二年级 叙事
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字典也是老师自习课上，老师让大家预习课文。龙龙读着读着，突然龙龙楞住了。因为有一个字他不认识。他急急忙忙去问文文，文文一看这个字，傻眼了。原来她也不认识这个字。文文也不认识这个字，这怎么办呢？龙龙一时慌了手脚。可是，一个突如其来的办法使龙龙不在慌乱。那就是——去问老师！这个办法想出来之后，龙龙就对文文说“你一个人在这儿读吧！我问老师去”。龙龙刚走了几步，文文就着急地说“别走！老师在这儿哪！”龙龙一看，竟然是一本字典！没想到，龙龙却说“我不会查字典啊！，”文文说“你不会查字典，我来教你。”说完，文文就打开字典。又说：“你看这个字，部首是三点水三画。”接着，她又说：“我们先在目录里找到三点水在45页。然后，她又说：“接着在检字表中找到三点水字所在的页码。”然后，她又说：“再数一数另一部分炎是8画，就可以在检字表中找到了，你看这个字在45页。”查完字典，龙龙感激地说：“原来字典也是一位老师啊！”350字 三年级 叙事
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字典也是老师自习课上，老师让大家预习课文。龙龙读着读着，突然龙龙楞住了。因为有一个字他不认识。他急急忙忙去问文文，文文一看这个字，傻眼了。原来她也不认识这个字。文文也不认识这个字，这怎么办呢？龙龙一时慌了手脚。可是，一个突如其来的办法使龙龙不在慌乱。那就是——去问老师！这个办法想出来之后，龙龙就对文文说“你一个人在这儿读吧！我问老师去”。龙龙刚走了几步，文文就着急地说“别走！老师在这儿哪！”龙龙一看，竟然是一本字典！没想到，龙龙却说“我不会查字典啊！，”文文说“你不会查字典，我来教你。”说完，文文就打开字典。又说：“你看这个字，部首是三点水三画。”接着，她又说：“我们先在目录里找到三点水在45页。然后，她又说：“接着在检字表中找到三点水字所在的页码。”然后，她又说：“再数一数另一部分炎是8画，就可以在检字表中找到了，你看这个字在45页。”查完字典，龙龙感激地说：“原来字典也是一位老师啊！”350字 二年级 写人
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字典也是老师佳木斯光复小学三年四班：李月阳自习课上，同学们有的在读书，有的写字，也有的在预习课文。坐在第一桌的龙龙和文文学习都很认真！龙龙在预习课文。可他读着读着，却突然停住了——因为他遇到了一个不认识的字。龙龙想：同桌文文是学习委员，没学过的字有不少她都认识，我就问问她吧。龙龙抬起头来，问正在写字的文文：“文文，这个字念什么？”他本以为文文能迅速说出这个字的读音，可是没想到，文文见了这个字也感到很陌生。只见她摇了摇头，回答说：“这个字我也不认识。”文文也不认识这个字，怎么办呢？龙龙不知如何是好，一时没了主意。他想：连学习委员都不认识这个字，其他同学就更不能认识了，去问谁呢？这时，龙龙很自然就想到了老师。于是，他站起身来对文文说：“我问老师去。”龙龙刚要走，就被文文叫住了。只见文文从书桌里拿出一本字典，说：“老师在这哪！”龙龙虽然明白了文文的意思，但是并没有接过字典，却说道：“查字典多麻烦啊！”说着，龙龙又要去问老师。文文阻止道：“老师也不能总陪在你身边啊！而字典却能随身携带。”龙龙不好意思地喃喃着：“我也不会查字典啊！”文文说：“我来教你。”文文说：“不会写的字，可以用‘音序查字法’来查；而不知道读音的字，可以用‘部首查字法’来查。这个字，我们不知道它念什么，就要用‘部首查字法’来解决。首先要把这个字的部首数清笔画，然后按笔画找出这个字的部首。你看到部首旁边的数字了吗？这个数字就是这个部首所在的页数。你按数字找到那页，再除去部首，把剩下的笔画数清，然后根据笔画数到里面去找。找到那个字以后，再按所在的页数翻到正文，就能知道那个字的读音了。”龙龙终于查到了那个字，不但知道了那个字的读音，还明白了那个字的意思。龙龙高兴地说：“字典真是老师啊！我也要买一本。”文文笑了，又开始专心致志地写字；龙龙则继续预习课文……650字 三年级 记叙文
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字典我有一个很好的伙伴，你也许认为他是一个什么样的人吧！其实，他是一个我学习离不开的一样物品——-“学生多功能字典”。 “学生多功能字典”是六变形的，充满了散射，神秘的味道。它长十四米，宽十厘米，厚七厘米。语文书都没它厚，数学书真是不言而喻了。它很捣蛋，把这本字典放进课桌里之后，就放不下其它的学习用品了。它很勇敢，遇上“小主人”不认识的字，就奋勇向前，拔刀相助。是“小主人”的“学习百科”，也是老师的“得力助手”。它很聪明，大脑里包含故事，多音字，近义词，反义词等四十五种功能，打破了一般字典的记录。这就是陪伴我一生的学习用具——“学生多功能字典”。250字 三年级 状物
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字典一本厚厚的字典，一张张站满汉字的纸，一个个充满有趣的符号。一本神奇的字典，给学生传播好词佳句，给我认识一个个亲切的生字朋友。一本耐心的字典，难懂的音、形、义。只要请教你，就会满意而归。一本深奥的字典，我每天来翻你，总有无尽的学问，我的小本子都装不下。一本有趣的字典，一个好奇的少年。100字 三年级 状物
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字典山东省临淄区 南王镇第二小学三年级三班 马凤杰 今天，爸爸给我买了一本《新华字典》，我很高兴。我做数学作业的时候有一个字不认识。我一查原来是“忡（Chōng）”，查出了字我才理解了这道题。多亏了字典，要不我还不会做这道题呢！字典真是我的好伙伴。指导教师：王秀香字典150字 三年级
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字典字 典去年爸爸给我买了一本《新华字典》。这是因为我平时做语文作业时，不会的就问爸爸，根本不爱动脑筋。自从爸爸给我买了这本字典后，我就开始独立完成作业做题了，它给了我很大的帮助。它长长的、方方的，外皮是鲜红色的，中间写着四个雪白的大字——新华字典。它里面包含着两种查字方法。一个是汉语拼音查字法，另一种是部首查字法。如果你要查“桔”字，可以先找拼音字音表。先查大写“Ｊ”再查“íǜ”这个拼音．找到后再翻到字典上所对应的那个页码上就可以了。当然，你也可以用部首查字法。步骤嘛，基本上是一样的。它轻便好用，对我的学习极为有用，我越来越喜欢它，至今还是我学习中不可缺少的一部分。250字 三年级 写景
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字典我书包里有一个不会说话的“小老师”，它 的名字叫字典，以前我非常不喜欢它、讨厌它、看不起它，认为它没有什么用。后来老师教会了我们怎样使用它以后，我才和它渐渐地交上了朋友。之后我非常爱护它，每次上学都要带上它，渐渐地我们俩谁也离不开谁了，亲得就 像亲兄弟一样。每当我遇到不认识的字或词的时候，它就教我用多种方法来认识和理解它们; 当我在学习中遇到困难的时候，它来帮助我、鼓励我，使我树立起学习的信心。我的小字典—我的“小老师”，它从一年级就陪伴着我，它还将陪伴着我长大，陪伴着我走向生活、走向未来!我非常喜欢它—我的“小老师”。250字 三年级 状物
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我是字典我是一本见多识广的新华字典，身穿红色外衣，居住在新华书店。我被售货员放在了高高的架子上边，我望着下面来来往往的人，可是他们没有看我，甚至连瞅一眼都不干，我心里呼喊着：“快来买我呀，我会教你识字。”终于，有一天，一位穿红棉袄，蓝色牛仔裤的女士进了书店，她走来走去突然看见了我，脸上露出了一丝笑容，上前一伸手把我给拿了下来，匆匆买了下来，便带着我上新家去了。一进屋，一位小孩就笑哈哈地跑了过来，边跑边大声喊着：“妈妈，今天又给我买了什么书呀？”那位女士边脱鞋边说：“一本字典，拿去看看吧。”说完就把我递给了那个小孩。这个小孩拿起我，飞快跑回屋，打开一页一页地看，可小孩的脸上看不到一丝喜悦，嘴里还嘀咕：“这是什么书呀？奇奇怪怪的，什么图也没有，不好看！”说完，便把我放在了书柜上。以后，她看别的书时也不看我。因为长时间没人看我，我感到万分孤独，一切好象坠入低谷，这还不如在书店呢。一年过去了，除了小孩的父母偶尔看我一下，谁都没有再动过我。可过了一年，小孩上小学了，也学怎么使用我了，小孩终于注意到我的存在了。我心花怒放地说：“太好了！我将不在与孤独作伴了。”在小孩学习过程中，总有许多字不认识，便总问爸爸妈妈，爸爸妈妈被问烦了，说：“去去去，自己去查字典去。”小孩忙从书柜上找到我，查不会认的字。后来，小孩总是说：“字典真是好老师。”我高兴极了，因为现在主人重视我了，我现在用上派头喽！从此，小孩有不会的字就找我，我特别的高兴，因为我，小孩认识许多字了。我和小孩变成了形影不离的好朋友，，我很开心，哈哈……650字 六年级 叙事
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老师，也是母亲温馨的母亲节里，我捧着送给母亲的康乃馨，却是不可抑止地想到了老师。老师，也是母亲。思绪随着暖暖的风，伴着馥郁的花香，渐渐飘向了曾经那难忘的美好时光。寒假里，时老师热情地邀请我去她家做客。一到她家，我就注意到了那个耸立的书柜。哇！我要是也能有这样多的书就好了。其中还有很多平时“只闻其名，不见其身”的名着呢！我在心里暗暗想到。时老师仿佛看出了我的心思，她笑着指着她家的书柜对我说：“随便挑。”看着老师那好客地笑容和满书柜的书，我又激动又感动，立刻向着那些名着进发。《茶花女》《呼啸山庄》《安娜？卡列妮娜》……一本一本的名着被我从书柜中抽了出来，很快堆成了小山。这时，时老师对我说：“一些名着需要你有了一定的生活阅历才能真正了解它的深意。”说着，便帮我把那些不适合看的书挑去，还帮我把一些“漏网之鱼”捕了出来。我不知道该说些什么，只是不断地说：“谢谢，谢谢……”临走时，老师还塞给我一大包零食，精神食粮再加上物质食粮，把我的寒假填得满满的。再出门时，虽是寒风凛冽，我却分明感到一阵暖意从心头传遍全身……一日为师，终生为母。老师，也是母亲。即将毕业了，想到很快就要离开给予我无限关怀的“母亲”，我的心中便一阵酸楚。忆及此，我猛然醒悟，奔向花店，又买了一株康乃馨。这株，是老师的，献我敬爱的“母亲”！五月，在温暖的阳光下，花枝摇曳，微风醉人。江苏常州钟楼区怀德苑小学六年级:朱萧500字 六年级 叙事
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字典同学们，你们知道不说话的老师是谁吗?还是让我来说吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新华字典”这四个字。我们一家人坐在一起讨论：爸爸说：“谁能把字典的好处说出来?”姐姐说：“字典可以帮我们查不认识的字。”“还可以告诉我们组词。”“可以帮我们懂得字的意思。”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识，”我说：“字典的好处很多，有一样最可贵：它把无限的知识奉献给人类。不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦，有时还会发脾气。字典却不一样，它只管把知识送给人类。有些不知好歹的人还把字典往地上扔，甚至还踩。可是字典毫不生气。不管你问它多少个问题，它从来都百问不厌，它从来都不炫耀自己。只是默默地奉献知识，真是让人敬佩啊!”所以我说，我们要像字典那样做个有用的人，做出无私的贡献;要做个有耐心的人，不能做个只讲体面而对别人没有好处的人，这就是做人的道理。父亲说：“对!这就是我对你们的希望!我们谈到深夜才散，父亲的话却深深地印在我的心上。400字 四年级 叙事
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字典我的书包里有一个小老师，它的名字叫：字典。每当我有问题或者不会的字的时候，我都会把字典从我的书包里请出来。一年级的时候，我觉得字典没有用，可是直到老师教我们怎么用时，它才变成我的小老师的。现在我和字典形影不离，如果我有一天不带这位小老师上学校我都会想念它。这就是我寸步不离的小老师-------字典。100字 二年级 叙事
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字典它，被人们称为“不会说话的老师”，时时刻刻地帮助着我们。小时候，看到不会读的字，我需要它的帮助。渐渐地，从它那里我认识了许多汉字，也学到了许多词语，就这样，我能够看书读报了。它就是字典。上学以后，它就成了我不可缺少的学习工具，我每天都会用到它。当我写作业时，它就待在我身边，当我遇到困难时，它就挺身而出，帮我解决。就这样，它帮助我学习，伴随着我成长。几年过去了，它慢慢地变旧了，角上也起了卷，边上也脱了线，封面上也长满了皱纹，更像一个充满智慧的长者，不断地增加我的知识。随着一年级一年级的升高，我的学习内容更加深奥了，知识面更加广泛了，一本新华字典已经满足不了我的学习。妈妈又给我添加了字典家族的许多成员，有成语词典、谚语词典、组词造句词典、多功能词典等等，还有一本英汉词典。它们成了我新的学习伴侣，不断地为我排忧解难。我爱字典﹗350字 五年级 叙事
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老师教查字典今天语文课上，老师教我查字典。我兴高采烈地拿出字典，老师教我们用音序查字法查字。比如查一个“钱”字，第一步是打开字典，翻到“汉语拼音音节索引”，找到这个字的第一个字母是q(要大写)，第二步看字母下面的音节，再看是在哪一页，第三步翻到那一页找字，看看那一页没有的话，就看旁边几页，最后肯定能找到。-找到“钱”在401页。找到这个字，我感到很骄傲。我终于会用音序查字法查字了。150字 二年级 日记
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查字典有一天晚上，小明在家里做作业。做着做着，小明就皱起了眉头。原来，小明碰到了一个不认识的字。怎么办呢？小明突然想起：可以呀！小明马上拿出字典，全神贯注地查了起来。小明按老师教的方法，先数数部首的笔画，找出了部首，然后除去部首数出剩下的笔画，再根据笔画找到那个字。终于知道答案了，小明开心地笑了起来。原来字典可以有这么大的用处啊！150字 小学
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查字典有一天我在查“数”字的时候，把“数”的“攵”旁看成了“女”旁了，于是我就在“女”字旁里找“数”这个字，我找呀找，把眼睛瞪得大大的，可还是没有找着这个字，“怎么办呀？”我急坏了。这时，妈妈走过来看了看说“傻女儿，你找错偏旁啦！”我一看，“哎呀！真得看错了！我真笨！”通过这次查字典的经历，我明白了：无论做什么事情都要细心！150字 初一 记叙文
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查字典[2]星期六晚上，小明吃完晚饭，就去写作业了。小明写着写着，突然，他看见一个“捞”字，小明想这是不是劳呢？他皱起了眉头在努力地想，可是怎么想也想不出来。这时，房间里静QIAOQIAO的，只有钟在滴答滴答地响着。哎，就念劳吧。可是老师说过：“学习不能马虎。”于是小明就把字典拿了出来，全神贯注地查找。终于，小明查到了这个字念“LAO”。小明不禁高兴地想：“字典真是一位不会说话的好老师啊！”150字 二年级
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