沉醉在篮球赛中800字

沉醉在篮球赛中

800字 初二 记叙文

放学后,我来到妈妈学校——一所小学。我闲着无聊,便找了篮球打起来。

这时,来了一高一低两个小学生,那个高个子说:“一起玩,好吗?”我正愁一人打球无聊,再说无论对方多大,有实力的人我就想与他较量!就这样,我自信满满叫了声:“来呀!”

但为了公平起见,这两个小学生要一起联手。

于是,空无一人的操场上又多了三个人影。

我仗着人高马大,快速带球逼进篮下,高个子连忙来防守,用稚嫩却有力的肩膀一下子

挡住了我的进攻的脚步,我忙动脚跟,避开他,趁机投篮----但球只是从筐边滑过,我心

一颤,冒了一身冷汗,忙去接球,那矮个子趁机抱住我,但已经奋不顾身跳起的我已截住了

球,便顺势再投篮——哈!球进了!但我却重重地摔在地下,雪白的衬衣染满了泥沙。我

却顾不了这些,又紧接着下一轮的防守了。

正将对方防得死死的,耳朵突然传来叫喊声。我正防在关头上,成败在此一举,也就没

听清到底在叫喊什么。这时,叫喊声更响了:“儿子!打好了没有!”原来是妈妈!但这时的

我哪有兴趣去理她,一面撑手防守对方,一面不耐烦的大叫;“等一下!”话音刚落,对方那

球已经直入篮筐了!气得我直跺脚,什么时候不叫我,要到现在来吵我,吵死了!

此后,我越战越勇,一下子处于上风。而此时,远处又来了一个小学生,也希望加入。

一会儿,形势变成三对一了。

一番较量下来,三个“小鬼”配合地天衣无缝,一会儿传,一会儿投篮,而我则象一只疯牛一样穿插在这三人当中,努力想“劫”下一球。

正打得水深火热,厌人的叨唠又来了:“儿子,打好了没有!”“快了!最后一个球!”我边跑边喊,一面防守对方。

几次奔跑下来,“呼哈!呼哈!”的呼吸声连我自己都不敢相信

但不知为什么,我仍想再投球,再去防守他们。虽然快垮了似的,但我最终仍以微弱之势占了上风。

母亲的命令再次传来;“快一点,再打不好,我就走了!”在这毫无退步的口吻下,我只好放下球,止住了脚步。

“你看看你,刚买的衣服又脏了,你自己看看!头上又这么多汗,回去洗头。再看看这双手,鸡爪啊?这么脏,去洗手!”母亲又开始唠叨,而我一句也没听进去,心中仍在回想今天的“战争”,要是能再进一球该多好啊!就完美了!………

看着那脏污污的手,哎,篮球,爱你没办法!

沉醉在诗歌的世界里

800字 初三 记叙文

诗歌是我的最爱,课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里,寻找快乐,获得满足。

沉醉在诗歌的世界里,我遇见他,一个生性豪放,诗词豪放的他——苏轼!他伫立在江畔,面对着滔滔江水,他感叹着“大江东去浪淘尽”的无奈;他带着千骑卷平冈,高唱“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”;在妻子离世十年之际,他叹道:十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。那是我见过的最苍凉的他,他流着泪,对着妻子的灵位倾诉自己的思念,以往豪放的姿态全无,原来汉子也有情。

沉醉在诗歌的世界里,我遇见他,一个在政坛上失意,却又放荡不羁的他——李白!他明明因失意而“举杯销愁”,却说“明朝散发弄扁舟”;他满腹才华,却郁郁不得志,他安慰自己“天生我才必有用,千金散尽还复来”,他对自己的遭遇并不灰心,而道“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。因生性豪放浪漫,他充满想象:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。他爱喝酒,因此人们称他“诗仙太白”,酒后的他,对着星空,他说:危楼高百尺,手可摘星辰。他重友情,他要远行时,忽闻岸上踏歌声,看到汪伦为他饯行,感慨:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

沉醉在诗歌的世界里,我遇见了他,一个著名的女词人,一个曾经幸福过而孤独的她——李清照!在宋朝南移时,一向柔情的她大抒豪情:生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。她一生凄凉,连朋友的女儿都对她说“女子无才便是德”。她一怔,想道:真是“才”害了我吗?她多愁善感:此情无计可消除,才下眉头,又上心头。这样一个身世较好、知书达理的女子,本应该幸福一生,可她的一生却无比凄凉,让人不免心生同情。

沉醉在诗歌的世界里,我得到了很多启迪。岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”让我懂得了时间的宝贵,要趁着年轻多努力,不要等到老的时候,感叹“少壮不努力,老大徒伤悲”;孔子云“三人行,必有我师焉”,则教导我要谦虚好学,要“知之为知之,不知为不知,是知也”。在诗歌的世界里,我更感受到了自然的美丽,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,让我感受到雪景的美妙;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,让我感受到大漠的壮丽。

沉醉在诗歌的世界里,诗歌伴我行,行程不孤单。

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