“熟悉”的身影
不知道你的名字,也不记得你的模样,唯一能记起的,就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。
清楚地记得,那个匆忙的早晨,你突然从拐弯处蹿了出来,那个我从不相识的你,就在那个匆忙的早晨,我第一次遇见了你。
站在我面前的你,一脸焦虑。“同学,等一下!你身上有没有带钱?”“有……”一头雾水的我疑惑地回答,反复寻思着,我认识眼前的这个人吗?“能不能借我一元钱?”我忽地被这句话惊了一下,向我?借钱?我认识她吗?我思索着,努力地翻着我的记忆库。她看我犹豫不决,就补充了一句:“我校徽没带,身上没带钱,你…能不能先借我一下,一元就够了。”我略加思索了一下,一元钱,就先借她,她要是能还就好,她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋,摸索出了身上仅有的一元钱。
就是因为相信你,那个早晨,我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。
那天中午一点钟,我准时地到了那个“老地方”,等待你的出现。可是,望穿秋月,始终不见你的身影。我只得失落而归。或许,你那天中午有事耽搁了,所以没来。
第二天早晨,在校园里,我望见了那个熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我发现,原来那是你。而我,并没有直接走上前去,拍你的肩,让你还钱;而是轻轻地,绕到你的前面,让你发现我,主动把钱还给我。可是,你并没有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。或许,你是没有看见我。
时间一分一秒地流逝,我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了,你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去,却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。难道你已全然忘却?
因为我相信你,所以,在那个早晨,我把钱借给了陌生的你。
也许,这就是我与上天打的赌,现在,事实告诉我,我输了。你,失去的是诚信。
钱乃身外之物,我当初选择借给你,自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的,却是你的人生背囊——诚信。
诚信的云翳被抛弃,再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。
我只想对你说:“你已经失去了我对你的信任,但我希望,你能将原本属于你的那份真诚找回,小心收藏。”
归州镇航天希望小学四年级:董嘉乐
中学生消费状况调查报告
中学生是我们这个社会群体的重要组成部分,国民经济的不断发展,消费观念的转变,个人消费也逐步增加,虽然中学生还属于无收入阶层,但在有些地方已成为消费领域的强势群体。那么我们的同学消费观念如何?消费状况到底怎样?造成这种状况的原因是什么?其中潜伏着哪些值得深思的问题?就这些问题,我们设计了一份简单明了的调查问卷表,对本校同学做一次调查,共发放110份调查问卷,收回100份,整个调查过程得到同学们的支持与配合,进展顺利,本文摘取几方面作重点报告。
零用钱的来源
从来自100份中学生的调查问卷中,98%的中学生零用钱都来自父母,基本是父母或其他长辈主动给予,很多家长可能有“再穷也不能穷孩子”的念头,对子女的消费要求都尽量满足,即使是家庭经济状况并不富有的家庭。在调查中,约有28%的同学表明假期有参加打工赚钱,但那远不能用来交学费及平时的日常花销,长期的开支主要是依赖父母,对于月零用钱,50%的中学生零用钱的数额每月在职10-50元;有42%的中学生表明够用;30%的中学生认为“还可以”,只有28%的中学生认为“不够用”。由此可看出,大部份的家庭给孩子的零用钱的数目还是足够,认为不够手的可能是花销太大或家庭困难及家长有意限制。
关于假期打工,50%的中学生有这种想法,30%的中学生打工过,其实只要去劳动,无论是体力劳动还是脑子劳力,所获得的报酬都是会欣喜且倍受鼓舞的。劳动是光荣的,不劳动是不光彩的。作为一名新时代的中学生,一个将要面对社会种种挑战和考验的人,树立只有劳动才能创造财富的观念,对于自己的消费行为不无裨益。
零用钱的流向
经过调查,我们发现,当前中学生主要消费有两大去向:一是买零食占42%,充分体现了少年嘴馋的天性;二是买学习用品占37%,说明这些同学在享受口福的同时,也没有忘记给自己添置些课外学习资料和文具用品。此外,衣着消费也占了总消费的一定比例,尽管调查中发现相当部份中学生在购买衣服,鞋等日常生活用品时选择普通标准,但由于“更新换代”频繁,毕竟也是一项不小的开支。玩方面的消费,在当前的中学生消费中不容忽视,占7%。虽然是农村中学生,但有的同学追潮流,赶时髦,随身佩带手机、CD、MD等;有的同学迷恋网吧,把所有的零用钱都花在上网;调查中还发现人情交往也是学生中一笔不少的开支,如交朋友,生日派对,封建节日相互宴请,甚至过早地涉入爱河。人情交往太多、太频,既耗费钱财,也影响学习。作为中学生,应该把主要精力放在学习上,不要过早和过多地涉及人情世故方面的问题。
世界上什么事最容易?相信许多人都会说花钱,而且花钱的过程中充满着莫名的快感,真不知道当前中学生到底想得到什么?是自由?是快乐?抑或其他?为满足自己的欲望,无意识地花掉不该花的钱。或许,这一代的中学生实在太前沿,遗失了本应有的那份纯真,消费趋势体现出成人化的特点,在这里真想对同学们说,保留一点纯真,保存一点少年与成年之间的距离美,多花一些精力在学习上思考,多花一点时间在个人素质修养的提高上,不要浪费钱,更不要浪费青春啊!
用钱是门学问
用钱与花钱从深层次的角度理解,是两个不同的概念。“花钱”有随意性强,“用钱”指把钱用在必需上,充分体现钱的真正功能。从我们的调查中发现,零用钱的使用全部由自己支配,但使用的计划性、节制性不强。有计划的只有26、7%,其他都无计划或无节制。调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的态度不明朗,或许并不关注中学生的消费观念,消费状况;或许忙于工作、家务无暇顾及,听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡,作为激励的筹码,学习好,就多给一点零用钱,学习差就少给点,这样,有些中学生为了多拿点零用钱就会采取一些不恰当的方法。当被问及如果有人向你借钱,你会借给他吗?88%的中学生选择看情况,说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较谨慎理智的。对于是否捐献给希望工程,只有5%的中学生有经常性的行为。分析其中原因,也许囿了囊中羞涩,也许对捐献的社会意义还没有足够的认识。如果每个中学生每年捐献10元,不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园。调查中还发现没有一个同学能把剩余的零用钱放进银行储存,由此可见,中学生的理财意识相当薄弱。
反思与建议
中学生的消费以受外界影响为主,既然外界的环境不易改变,那就只好改变自己,培养良好的消费习惯。有零用钱是正常的,但数额一定要合理,要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在一些既昂贵又不实用的东西上,如购买衣服鞋袜时,不必追求名牌、时尚,应学会购买物美价廉的东西,当自己买的东西不别人好的时候,不必理会别人是怎样看你的,只要自己坚信这样做是对的;消费时更多的从父母的角度出发,懂得钱是得来不易的,学会节俭,用得合理,这样才会让父母感到放心。
对于个别中学生的高消费现象,主要原因有:青少年自尊心强。注重外表,很注意别人对自己的看法评价,很在意周围人的眼光,如认为穿的显眼点,漂亮点,可以在同学面前炫耀,想别人都尊重自己。现代信息通信技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的发奇心,就把钱花在这上面,以为边走边打着手机,十分潇酒,风光。其实现在中学生大多设有必要购买手机,这样做很不理智,不仅浪费,还加重家庭负担,又容易在同学之间形成攀比的风气,使乱消费的现象愈演愈烈。家长对子女的溺爱。现在的中学生中有不少是独生子女,父母对他们十分疼爱,只要开口,绝不会空手,有求必应,长此以往,轻则助长了他们的乱消费的风气,重则使他们变得自以为是,一意孤行,形成不考虑他人处境,以自我为中心的性格。
作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排,合理使用,主要用在学业上,作为自己的学业后勤保障,同时也提醒同学们要学会善于理财。
结束语
进入21世纪,社会竞争愈加激烈,有知识有能力的人才会占得住脚。消费也是一种能力,消费又是为了更多的知识和形成更高的能力,只有这样,未来才会掌握在我们手里。作为中学生,还没有在社会上工作的能力,但到了将来,也许你就会感觉到钱的来之不易,可能会很后悔自己中学时所做的事,所以,我们不要让生命留下任何遗憾,从现在起就要学会好好利用自己手上的钱,正确的去消费。
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熟悉的身影在一个正常放学的午后,我在等公交车,遇见了小芯同学,她见到我拿了一本书,就问;“这本书可以借我看一下吗?”看着她期待的眼神,我一定会说:“好的!”说着,就递给了她。放学的人流总是那么大,我们学校附近也有大大小小的小学、初中、高中,放学可见是人山人海。所以,挤公交车便是我们学生党的战斗。“看!三十六路公交车来了!”小芯说着,便直往前冲,站在她精心计算好公交车要停的地方,准备往前冲。而我的反应比减慢,自然就排在了后面,顺其自然。小芯如愿以偿地挤了上去,在窗边不住地望着我,眼神焦虑,目光不住地向门口望去,我也很想挤上去,公交车司机不断地提醒着乘客向后走一些,可终究那么地拥挤,小芯望着我,手不住地指向门口,我看得懂她的嘴型,在说:快一点!但,门关了,公交车离我远去,只剩下我在做没有用的追赶。慢慢停下脚步,向左看,望着下一辆车的到来。忽地想起,书还在她那里呢!不过没关系,明天可以还给我的。一辆辆车带着我的失望离开了。手脚渐渐由冷转向了冻,最后变麻,脖子不住地缩了起来,迫使着我搓了搓脚,哈了哈气。终于,熟悉的数字驶了过来,我硬是挤了上去,心安定下来了。车上洋溢着同学们的欢声笑语,迫使我想起我与小芯也是这样,但现在只是我一人,还有孤独陪伴着我。夜幕降临,北风呼啸,人渐渐少了起来,路上灯火通明,过往的车随意穿行着,时不时发出几声鸣响。我终于看见了目的地,啊,不!还有一个熟悉的身影,那是小芯!到了站,我立刻跳了下来跑过去抱住了她,说了声;“谢谢你!”“啊,应该是我谢谢你才对,你的书。”我递了过来,她竟然为了还书,会在她家一站远的地方等我。我立刻忘掉了公交车上的孤独。原来友谊就是车站上那熟悉的身影。700字 初一
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那熟悉的身影灰暗朦胧的天空挂着一弯泛黄的残月。清晨的冷风,卷起地面的树叶在不停地翻滚着。一个个身影吃力地推着一辆辆装满垃圾的三轮车,在树影婆娑的路灯下慢慢地移动着……每天上学我都会经过几只大大的垃圾桶旁。记不清有多少次,我都会看到一个穿着橙色衣服,佝偻着背的老人,在堆满垃圾的垃圾桶旁,默默地低头清扫满出来的垃圾,当然,有些是人们丢垃圾时随手一扔丢在外面的。他戴着口罩和手套,他那一头蓬乱的头发总是很显眼,不时还有几只苍蝇围着他转。他的鞋子和手套上都沾满了黑乎乎的污渍,一条裤腿挽着,另一条裤腿却随着扫把在一起一落地摆动。人们经过他的身边都是避之不及,我也总是匆匆走开,有时还用手捂住鼻子嘴巴。可是有一段时间,当我回家的时候,我的心情也总是很糟糕。我们那楼的二楼拐角处满地垃圾---奶茶杯、方便面桶、火腿皮、瓜子壳横七竖八。我的心也和它们一样乱,我上楼有时都得踮着脚小心翼翼地走。一天傍晚,我终于忍不住拿起扫把去把它清扫掉。刚开始还好,可扫了一半,就觉得有点气喘嘘嘘,腰酸背疼。这时妈妈走下来问道:“感觉怎么样?”我被妈妈问得哭笑不得,没好气地回答:“苦!”“累!”。妈妈又说:“那你以后有什么想法?”“千万别干这事,又累又脏。”妈妈一听脸黑下来了,她说:“人人都像你这种想法,那我们这世界会成什么样子?既然觉得累和苦,那我们就应该尊重那些清洁工和他们的劳动成果,更不该投去厌恶的目光!”听了妈妈的话,我觉得我的脸有点烫烫的,只好低着头,默默地把楼道清扫干净。仿佛间,那个熟悉的,佝偻的身影又浮现在了我的眼前,他依然无怨无悔地清扫着那些垃圾。我幡然醒悟:正是他们那群人,披星戴月地清扫街道,清晨我们出去才看到街面一片干净利落,他们是美化环境的使者。挥洒汗水做着平凡而伟大的事情,他们是崇高伟大的一群人!700字 五年级
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身影身 影早晨天空灰蒙蒙的,四周一片漆黑。不时吹来的阵阵寒风,令人微微发抖。胶洁的月亮仍旧在黑布般的空中飘荡不定。马路边灯光耀眼,像一颗颗惜世珍宝,散发出着光芒。爸爸骑着车送我去上学,一路上寒风呼呼的吹着,随着速度的加快,爸爸的脸变得微微发紫了。他轻轻过头来问我:“冷吗?”大概是因为不想让爸爸担心吧,我只说了一句:“我穿的多呢,不冷!”放眼望云,绿油油的绿化带像一条真正的蛇一样,弯来弯去,似乎还在动呢。天色渐渐亮了一点,可路上的车依旧很少,爸爸双手稳稳当当的挡在龙头上,速度变慢了些,我也感到稍微暖和了点。到了学校门口,爸爸把沉重的书包背在了我身上,对我说了声:“再见!”然后看着我进了校门,虽说还早,可四周早已是一片嘈杂,我朝门栏外望了一望。爸爸骑上车,缓缓的走了。这时我看见他头发蓬乱,穿着一件黑色的大衣,消失在我的视线中。下午因种种原因我赶不上公车,只好等爸爸来接。记得那天晚上,才6点45可天却早已黑了,路边的人渐渐少了,校门口灯光昏晴。只有那一棵棵树依然售着我在寂静中等待,树上的叶子在风中微微发出了响声,似乎在欢迎什么到来一样。这时我见爸爸托着疲惫的身体来到我的面前,他对我说:“等久了吧!”或许是因为等了很长时间,口中竟情不自禁的说道:“我都等了20分钟了。”爸爸急忙说道:“刚才走错路了,浪费了些时间。”在回家的路上,灯火辉煌,彩灯闪耀,为这寂静而清冷的夜衬托出了一片热闹与温心。周围的大树挺拔的长在路边,似乎在守卫着一切。风越来越大,爸爸像一座大山一样在前面为我挡风遮雨。我看到他的耳朵已变紫,便问到:“冷吗?”爸爸只是轻轻摇了摇头。到家后,他便使出全力氢车推进了家,他的身影似乎轻松了许多,背也放了下来。爸爸的身影使我感到温暖,又使我感到自责,更使我感到快乐。无论是疲惫的身影,还是快乐的身影都在我记忆中铭刻了下来,使我永生难忘爸爸的身影。在下一个时间,我仍等待着那个身影。700字 初一 记叙文
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熟悉门前槐树不知何时飘香四溢,稍有微风,便已入鼻、入心,随即化为一股暖暖的潮流,攻上心头,引来那熟悉的情绪。已忘记何时曾在你面前许下承诺,亦忘记许下的是何承诺。时至今日,才寻着花香寻到你。追忆你那四溢着淡淡自然之香的槐花所做的槐花饼,尽管经历了油炸水煮,亦去不掉你那淡淡的香。追忆你那粗壮的载两人都不曾颤一下的沧桑的枝干,尽管艰辛了无情岁月,亦压不下你那劲力的豪迈。追忆你那散发着泥土气息的蓬勃向下的根,尽管被碾压了千万次,亦碾不动你那古老的支撑、那曾经的你,熟悉的你,陪伴着童年的我渡过一季又一季的落寞,是我太无知?还是太多情?不记得自己快乐过,只知道依偎在你身旁便是幸福。啊!我想起来了,曾经的承诺,是那不离不弃的相识相知。奈何,一席世俗风吹过,便打下你无数生命,让你昔日绿叶今日黄花。我亦不堪这世俗之风,只一卷,便扣下了封闭的铁窗,日日夜夜,于是淡忘了你。尽管几次经过你面前,却不曾留意你那特意的花香、枝干,真是辜负了你那赤诚的心。今日有幸重现记忆,忆起那熟悉的你,你淡淡之香还犹在,只是花儿再也经不起油炸水煮。你不颤的枝干还犹在,只是再也经不起负载。你发达的盘根还犹在,只是再也经不起碾压。是你太痴情?还是我太绝情?我忆起了你,你便似完成使命般凋落,仿佛从未出现过,难道你那让我熟悉的一切,只是为我一个承诺?谢谢熟悉的你助我回忆起熟悉的自己,尽管只昙花一现,便已开在我心里。带着熟悉的你,走过一季又一季,也不枉你熟悉的等待。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。700字 五年级 散文
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熟悉此时,彼时,破碎的霞光洒在湖面上,泛起丝丝涟漪。我心中的熟悉,便是童年的样子,在心中的印象,抹之不去。曾经的样子,又浮现在眼前。淌过记忆的长流,愈发清晰。她弓着身子,轻轻在胸间打了个结,我抚摸着,抚摸着这红领巾,望着她,甜甜地说了一声“大姐姐谢谢你”眼便眯成了一条缝。那是往昔,此时的便是另一幅情景.“大姐姐你要毕业了吧~加油哦~帮我系一下红领巾吧。”幼稚的童声如此刺耳,敲击着我的每一寸肌肤。“姐姐?”顿时,我醒悟了,心中有种憋着的感觉,凄厉而悲伤,自己熟悉的,童年的样子,便就消失了。这悲,悲的缥缈,悲得生涩。瞳仁被渐渐浸湿,无声的告诉:熟悉的童年,去了,留下的,是陌生的样子。熟悉变得如此陌生,陌生幻化得如此熟悉,那童年的欢笑,跟着六年的回忆一起去了。曾经的回忆,渐渐清晰。风和日丽的季节,我是被捧在手心里的宝贝,所有的欢声笑语都归属于我,所有的关爱都拥有于我。如今,那只是封存的记忆,在一遍一遍“小大人” 的叮嘱中,我熟悉的孩子身影不见了,取而代之的是陌生的少年。氤氲的季节里,我只能一遍一遍的勾勒熟悉,难道,我不是曾经的那个孩子吗?熟悉变得如此陌生,陌生幻化得如此熟悉,那彼时的天真,随着成长的影子一齐走了。曾经的记忆,缓缓呈现。幼稚的光阴中,校园的低年使我们,我们是熟悉的小孩。此刻,在一次一次大队发言时,在一次一次校团竞技时,我朦胧的抛弃了熟悉的回忆,迎来陌生的开始。是的,我曾经的熟悉,是回忆里的孩子,我的心终于清晰。在熟悉了自己的样子后,样子也会伴随着你的成长而改变,熟悉代表着过去,陌生代表着未来。我的熟悉,便是我内心的印象吧。在轮回的边缘,我必须学会成长。我幼稚的童年,也快过去了吧。700字 六年级 诗歌