人在高三
时间总是流淌在我们人生的河流里。
时间,像是昙花一现,短暂。时间,像是日起日落,永恒。时间,像是流星划过,迅速。
时间,像是指间流沙,抓不住。
现在,我感觉自己站在时间的年轮里。走不出来,却也走不进。
现在度过的每一天总是感觉太快。一眨眼就感觉一天就这样没了。
我清晰的感受到了,时间的脚步越来越快。没有留一丝缝隙让人喘气。
时间流淌在心里,我都能感觉到。
之前总是觉得我还只有一只脚踏进高三的路,现在才明了的感受到,其实我早就站在这条路上了。只是一直没有前进,只是一直麻木自己。也许是害怕,也许是兴奋。毕竟我们都没有退路,走到今天,也着实不易,我们都只能够坚持下去。说不清道不明的这一条路。
我们都能明白这是怎样的一个概念。一年的拼搏可以创造我们这辈子的运气。同样的如果是不以为意的花掉这一年,我们也算是亲手毁掉自己的运气了。
我们也都知道,一年之后将会物是人非。可是我们想要怎样的未来,现在我们都得付出对等的代价。所有的收获都是建立在付出上的。
其实我想结果反而对我不是那样的重要。还依稀记得那个苹果树的故事,苹果树只看到了自己结了多少个果,自己得到了多少个果。却没有看到自己成长的过程。只要付出了,无论结局会有多坏,也会比我们不曾付出来的强。
其实有时候也会想,学了这么十多年,到底学了些什么。其实现在回头看看,才明白,是坚持。越靠近高三,越能明白,其实这十多年不也是坚持过来的吗?总是以为不会坚持的我们,其实已经有所感悟。只是我们把自己的终点定的太远,不懂得把这十多年分开来计算。是我们自己把自己圈在了自己画的圈子里。自己却又走不出。
现在我感觉自己正在攀登一座很高的山,如果我坚持了,我将会爬上山顶俯瞰脚下的一切,如果我放弃了,我觉得累了,那么我之前付出的所有汗水连蒸发都不如。现在我走了将近一半的路程,我没得选择,回头一样是路,向前走还是路,我愿意选择靠近成功,而不是与失败作陪。
我在这里,在这里看的更多,懂得更多,付出的也更多。
我在这里,我能够看到前面等待我的成功,我懂得我必须要坚持下去,我也明白,在这里,我看到的一切与我想要的一切,还都需要我付出更多。
我就在这里,等待时间的蹉跎,等待自己的付出得到回报。
成都高新实验中学高三:顾诗意
到民间采风去
到民【训练要求】
伟大的中华民族有五千年的文明史,丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。一个民族或群体的民俗,实际上是指该民族或该群体的生活方式和文化传统。任何发达的或发展中的民族或群体,都毫无例外地生活在一定的民俗中。学习中华民族的民俗文化,可以加深对我们民族的了解和感情。
本单元的综合性学习,以“到民间采风”为主题,内容活泼,也有较为多样的方式可供选择,相信大家一定会喜欢。
这一单元主要要求我们围绕“民风民俗”这一主题,运用调查法、查找文献法搜集材料,整理、分析所搜集的材料,并根据材料形成一定的成果:或做游戏,或编词条,或办展览,或撰写报告,或进行评论……
第一项活动“家乡素描”,以认识家乡、热爱家乡为主题,活动时可以选择一个较小的角度入手,比如当地的物产、文物、传说等,只要与家乡有关即可。
第二项活动“认识方言”,角度虽小但是具有深度和趣味。
第三项活动“乡土发现”可与第四项活动“节日探源”合并进行。这一活动应该作为重点内容,本单元“了解家乡、热爱家乡”的教育目的在这一环节最容易得到实现。而且,大家在这方面的兴趣可能也较大,可供选择的活动方式也较多,综合性最强,便于我们发挥个性,也便于锻炼我们各项能力。
本单元的写作练习可以选取以下话题展开:
1.“家乡”——可以介绍家乡的地理环境、人文风情,也可以写家乡的人、事、景,只要写出你心中的家乡的美来,即可。文体可以是记叙文、说明文,也可以是诗歌等。
2.“方言”——可以介绍家乡方言的历史渊源,也可以对家乡方言中的词汇、语法等语言现象进行整理、总结,然后把你探究的结果写成一篇说明性文字。
3.以“节日”为话题,或以“
节的起源”或“我家乡的
节”为题,写一篇说明文或记叙文。
4.就传统文化与外来文化的关系发表自己的看法。
【导写提示】
本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事,文笔生动,妙趣横生。
《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,对每一场面的描写都各有特色,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
《端午的鸭蛋》十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。文章信笔写来,从容闲适;文笔自然生动,语言平实有味。所写内容虽然简单,但作者灌注深情于文章,写出了其中的人生滋味。善于在平实的生活中发现诗意的美,这正是汪曾祺散文的一大特点。细读此文,在欣赏作者优美语言的同时,还可以品味到日常生活的动人底蕴。
《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”,质朴简单,但趣味良多。往昔生活的片断,人生的种种印象仿佛都随着这吆喝声而鲜活起来。
《春酒》则是一篇诗化的散文。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之情。诗一般的生活织就了诗一般的童年,而作者又用诗一般语言描绘出这一切:儿童圣洁的心灵,美好的生活情趣。
《俗世奇人》塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。从一个小角度切入,一人仅写一事,却写得形神兼备,三笔两笔就能够勾画出人物的神韵。语言幽默奇崛,弥漫着浓浓的津腔津味。
这几篇课文都可以作为本次作文训练的借鉴。比如其中写风土人情总是融入了作者浓郁深厚的感情,这就启发我们在文章写作中,无论是写家乡风光还是方言土语,无论是写人记事还是写风俗传说,都不能把自己放在“旁观者”的位置,而应该让自己的心灵与所写的人、事、景、物等交融在一起,这样,才可能写出感人之作。
【例文引路】
读例文,思考问题。
1.你认为下面习作的主题是否鲜明突出?
2.作者两次引用古代诗歌,起到了说明作用?
谁不说俺家乡好
我家住甘肃巴丹吉林沙漠边缘。但我没有看到过“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象。我见过的沙漠并不浩瀚,而且被勤劳的人民改造成了公园。公园里行行白杨树挺立在路旁,沙丘上种满了梭梭、红柳、胡杨、甘草、沙棘等,芳草萋萋,绿阴如盖,我实在叫不出更多的沙生植物的名字。公园里建了跑马场、滑沙场,凉亭,还修了人工湖,丝毫让人感觉不到“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的凄凉景象。
如今,我们处在信息时代,有幸赶上了网络的末班车,电话和网络使我们“海内存知己,天涯若比邻”,让我们与全中国乃至全世界的朋友彼此激情互动,欢畅沟通。
我的家乡是葡萄酒的故乡。“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!”王翰的这首《凉州词》就是家乡葡萄美酒的写照。“莫高”牌干红、干白葡萄酒、冰葡萄酒已享誉省内外。文化搭台,经贸唱戏,深厚的历史文化积淀,使我家乡特产如虎添翼。今年全国“乡洽会”上丝绸之路上的众多制酒公司与港商签定了大批订单,为地方经济的腾飞奠定了雄厚的物质基础。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
我和我的家乡将不负祖国的重望,将发挥老一辈“两弹一星”精神和新一代“载人航天”精神,在诞生了“两弹一星”、“载人航天”的土地上再创辉煌。
悟写法:
本文以“谁不说俺家乡好”为题,重点介绍了家乡的美景和美酒。但开头两段的对家乡地理环境的介绍语言十分罗嗦,像“但我没有看到过“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象”等句子都是不必要的,可以删去。另外,文末一笔带过的“两弹一星”、“载人航天”的事例,倒是家乡独特的“美事”,值得作者大书特书,可惜作者对此只是蜻蜓点水。
本文给我们的启示主要是:文章材料的选择一定要依据文章的主题认真筛选;否则,就难以突出文章的中心。从这一点上看,本文是失败的。
读例文,思考问题。
1.下面两篇习作都是介绍端午节的起源的。你更喜欢哪一篇?为什么?
2.想一想,过端午节的时候,你们那里还有说明风俗?
端午节的起源(一)
农历五月初五,是我国民间传统的端午节。每一年的这一天,许多人家都会包粽子,妇女和孩子们还喜欢用丝绸之类缝制成小小的粽子、鸡心、葫芦、樱桃以及小猴、小虎等形状的手工艺品——香包,挂在胸前。认为这样做可以防病,戴到端阳正午时,把它扔掉,称谓“扔灾”。
相传战国时代,楚秦争夺霸权,诗人屈原很受楚王器重,然而屈原的主张遭到了以上官大夫靳尚为首的守旧派的反对,不断在楚怀王的面前诋毁屈原,楚怀王渐渐疏远了屈原,有着远大抱负的屈原倍感痛心,他怀着难以抑制的忧郁悲愤,写出了《离骚》、《天问》等不朽诗篇。
公元前229年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋,冒死进宫陈述利害。楚怀王不但不听,反而将屈原逐出郢都(楚国的都城)。楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来,楚怀王悔恨交加,忧郁成疾,三年后客死于秦国。楚顷衰王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,顷衰王仓皇撤离京城,秦兵攻占郢城。屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢城攻破的噩耗后,万念俱灰,仰天长叹一声,投入了滚滚激流的汩罗江。
江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上,奋力打捞屈原的尸体,并拿来了粽子、鸡蛋投入江中,还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原大夫尸体免遭伤害。从此,每年五月初五屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟、投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。
端午节的起源(二)
农历五月五日是我国民间传统的端午节,又叫重午节、端阳节。这个节日大约始于春秋战国时期,它与春节、中秋节一起,并称中华三大节日。
关于端午节的起源,各地说法不一。影响最大的一说是为了纪念屈原。屈原,战国时代楚国人,出生在湖北秭归县三闾乐平里。由于他学识渊博,明于治乱,娴于辞令,便做了楚怀王的左徒。他主张对内“举贤授能”、对外“联齐抗秦”,最后达到统一中国的目的。然而,他的这一政治主张却遭到楚国一班奸臣的反对,受到排挤和陷害,被放逐到湖南一带,流落在洞庭湖畔。不久,又听到楚国都城被秦国军队攻破的消息,他难忍亡国之痛,于是在农历五月五日这天投汨罗江而死。人们为了救他,竞相划船寻觅并向水中抛粽子。
还有的认为过端午是为了驱邪避毒。《楚荆岁时记》说:“五月五日,士民并蹋百草,又有斗百草之戏。采艾以为人,悬门户上,以禳毒气。”《风俗通》中说:“五月五日以彩系臂者,辟兵及鬼,令人不病瘟。”至今东北农村还保留着端午节清晨到野外采摘艾蒿挂在门旁和在儿童的臂上系五彩线的习俗。
现代学者闻一多先生认为端午节是龙的节日,即古代吴越人(一个龙图腾部族)举行图腾祭祀的节日。
还有的认为端午节源于夏至,即源于夏商周时期的夏至节。范晔的《后汉书》就持此说。
悟写法:
比较而言,两篇介绍端午节起源的文章各具特色。比如,文(一)以故事取胜,生动有趣,文(二)则材料丰富、旁征博引,更见其研究的深入。
但总体来看,文(二)似乎更优秀些。从写法上,文(二)运用了引用、举例子等方法,对相关的人和事的介绍更清楚明白。从文章结构上看,文(二)也更加注重条理和照应,使结构显得紧凑而连贯。
【范文简析】
四季家乡
我的家乡是一个不起眼的小山村,但它却用甘甜的泉水和肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。
春天,是个充满生气的季节,我的家乡也不例外,人们背着农具去上地,新的农忙生活又开始了。路旁的柳树发了芽,在春风的吹拂下,拂着人们的脸,村头几座红砖瓦房里传来了琅琅的读书声。
夏天,天很热,农民们顶着烈日在干活,汗水一滴一滴流入土地,这可真是“汗滴禾下土”啊!
河边,一群孩子在玩耍、嬉戏。有的在钓鱼,有的在游泳,有的在打水仗……这时,做一顶柳条帽戴上好不惬意啊。
秋天,一个丰收的季节。秋高气爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片红色,映着袅袅的炊烟,真是一派农家气息。沿着弯弯曲曲的羊肠小道向下走,就来到了一片小树林。这里枝叶茂密,地上还有一层厚厚的叶子,走上去软软的。孩子们爬上树,摘几个果子吃是当然的了。吃着这山果子,孩子们的心里是甜滋滋的。再往下走是一个黄瓜泉,泉口像一个黄瓜,上面长满了绿色的苔藓,它的名字就是这样来的。夏天泉水甘甜可口、清凉无比。冬天,水温很高,泉面腾起一片白雾,如仙境一般。
冬天,下起一场大雪。孩子们正忙着堆雪人、盖雪房子、打雪仗……比城里的孩子花样还多。最常见的群体游戏是点起一堆篝火,大家围着火堆唱呀跳呀,有的人拿一个带尖的铁棍烧几个土豆,吃着这美味的土豆,乡亲们心里暖洋洋的。
我爱我的家乡,它带给我土香土色的情趣。我爱家乡的乡亲们,他们带给我纯朴的气息。
简析:
本文以四季为线索,巧妙地展示了家乡的人、事、景,表现了家乡的风土人情和作者对家乡的热爱和赞美之情。文章联想丰富,语言优美,如“冬天,水温很高,泉面腾起一片白雾,如仙境一般”等语句,很有表现力。
家乡的龙眼
我的家乡——同安,自然条件优越,物产资源丰富。特别是家乡的龙眼更是饮誉中外。
龙眼,因其八月成熟,八月又称桂月,且其果实呈球形,故又名桂圆。它还有其它名称,如“骊珠”、“燕卵”等。那么,同安人为什么称之为“龙眼”呢?据传,古时同安一位少年与恶龙搏斗,龙的眼珠掉在地上。不久,那地方就长出一棵树,树上结出了颗颗果子。后来,人们为纪念这位少年的功绩,就把树上结出的果子叫做“龙眼”。
每到龙眼成熟的季节,龙眼树上就缀满了汤圆大小的淡黄色或褐色果子,累累果实压弯了枝条。远远望去,就像一座座镶满黄色珠子的绿叶帐篷,漂亮极了!
轻轻剥开龙眼的外壳,一股浓郁的香味扑鼻而来,让人垂涎欲滴。那嫩白而透明的果肉,像一颗颗无瑕的珍珠,使人急于品尝。放进嘴里一嚼,更是汁水四溅,香甜可口,令人百吃不厌。
龙眼味道鲜美,营养丰富,药用价值很高,因而被称为亚热带的“长寿水果”。明代的李时珍曾说过:“龙眼大补”,“资益以龙眼为良”。据科学家研究表明:龙眼的可溶性物质中,含葡萄糖24.91%,蔗糖0.22%,蛋白质5.6%。此外,还含有磷、钙、铁和多种维生素。龙眼具有开胃益脾、补血安神的功效,是用来治疗体虚贫血、神经衰弱的珍贵补品。
改革开放以来,许多有远见的同安农民承包了荒山,大量种植龙眼,同安已成为全国五大龙眼生产基地之一。家乡的龙眼为家乡人开辟了一条致富之路。
简析:
作者开篇引出说明对象龙眼,接着依次介绍它的得名、色、形、味、药用价值、种植情况,条理清晰。对这些特点,也并未平均使用笔墨,而是详写龙眼的得名和药用价值,略写其它。做到了重点突出,主次分明。
另外,多种说明方法的运用,也是本文的一大特色。文中作者综合运用了引用、比喻、列数字、诠释等多种说明方法,前两者有龙眼由来的传说及李时珍的评价;比喻有龙眼缀满枝头像“镶满黄色珠子的绿色大帐篷”、果肉像“无暇的珍珠”。这些说明手法的运用,使说明生动、形象,又富有趣味性。
乡水悠悠让我陶醉
外婆的家在苏州农村,那里隔绝了尘世的喧嚣,惟留下缠绵的乡音,悠悠故乡水,还有那外婆沏好的碧螺春……
“这里是水的世界,看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切,人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神,还是自己去水边走走,去感受乡水的气息吧。
正值夏日,烈日当空,走着走着忽觉清风习习。顺着凉风,紧走几步,果真发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。
一切悄然无声,我蹑手蹑脚,不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠,仙人镜,还是珠玉盘?一时间我惊呆了,竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉?定睛细视,找到了其中的原委,那红日当头,恰投入河面中央,万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带,光带又好似被这清水所陶醉,脱去了层层的灼热的华袍,最后竟成了点点光斑,在款款柔波中组成螺旋样,好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
习习清风,吹来一群野鸭,悠闲地在水中划过层层同心圆,而后是几只翩然起舞的蜻蜓,沾水润舌,此情此景,不正是“蜻蜓点水款款飞”吗?
人与景在此刻真正地相谐交融。带着这点灵感,我划动我的笔尖,任点点心雨飞舞跳动,任款款思绪飘入云天,任丝丝愁情融入水中,我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。
不经意的一道残阳铺入水中,抬起望去,一个梳着长辫子的村姑,正拿着个棒槌在水边洗衣,头上小鸟在轻鸣,耳边雏燕在呢喃,她轻轻拭干珍珠般的香汗。远处,袅袅炊烟升起,依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去,不知是陶醉在这天堂般的美景之中,还是正留恋这天使般的苏州美人?
这悠悠的乡水,不知陶醉了多少人,也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了,月色如水,水如天,独立水边悄然:在这“中华文化的后花园”里,乡水陶醉了唐伯虎,金圣叹,是否还有小小的我……
简析:
悠悠的故乡水,调动了我们多少思乡的情愫。作者笔下的家乡是炎炎夏日,但他(她)的文章却让人感受到了舒心的清凉,让人觉得如汩汩清泉流入心田。小作者很会创设意境,古朴的描写让人仿佛置身于江南的水乡古镇,随着他(她)的笔触,陶醉心灵,这正是他(她)的高明之处。
家乡变了
我的家乡是白洋淀,那也是小兵张嘎的老家。今年回家乡,我对家乡有了新的认识。
前几年,由于缺水,白洋淀成了干涸的大坑。1987年在党和政府的领导下,家乡的人民为白洋淀引来了水,白洋淀又生机勃勃地活了起来。
回到家乡的第二天清晨,我便约了儿时的伙伴骑车前往我日夜思念的白洋淀。一路上,林木茂密,鸟语花香,空气清新,柏油路宽阔笔直。来到白洋淀大闸,哦,这里万头攒动,人声鼎沸。这里有农民,也有城里人,有卖食品的,有租游船的。我惊奇地问:“这里怎么变得这么热闹了?”伙伴们告诉我:“咱这里已开辟为新的旅游点了!”我站在大闸上往淀里望去,只见水面上停泊着排排龙舟,十分壮观。伙伴搞来一条小划艇,我们向淀中心划去。白洋淀水清见底,成群的鱼虾在水中穿梭,五颜六色的水草浮在水中。远处大片大片的芦苇向水天相接处伸展着。伙伴告诉我,如今,芦苇塘承包以后,长势非常好。芦苇成了白洋淀地区人民发家致富的宝贝。
荷花也是白洋淀的“特产”。我们的小船划到了荷花潭,只见四周有芦苇的天然屏障,中间弥漫着鲜艳的荷花。粉的、白的,亭亭玉立,花瓣上露珠滚动,真是动人极了。
快中午了,我们上了岸来到我的姑妈家。村里青瓦房舍连成一片,昔日摇摇欲坠的茅草土坯房不见了踪影;姑妈家中的摆设也由往日的一张桌子、两个凳子和一个火炕,变得现代化了,彩电、冰箱、新式家具,已远远超过了城市人的水平。姑妈说:“自从白洋淀有了水,这里就一天比一天富足了……”白洋淀得天独厚的自然条件,加上这里人民的艰苦奋斗,换来了白洋淀五业兴旺的今天。
白洋淀变了,我的家乡变了,变得更美了,更富了!我深信随着改革开放,随着党的富民政策,白洋淀会越变越美。
简析:
本文以空间为线,使我们可以清楚地看到作者的行踪:前往白洋淀的途中——白洋淀大闸——白洋淀中——荷花潭——姑妈家。在每个观察点上,作者选择了最具有代表性的景物加以描写,分别写了热闹的人情和龙舟、清澈的湖水、成群的鱼虾、五颜六色的水草、姑妈家的新式家具,从多个角度展现了家乡的风土人情和时代风貌。
海南临高方言趣谈
海南省的西北部,有一个仅有面积1317平方公里、40万人口的小县叫临高县,全县通讲一种方言“临高话”,这种语言比较独特,至今语言专家也没弄清是从属何种语系。
临高方言只有口头语,没有反映本语言的文字。长期以来,一直使用汉字。用临高方言读书(汉文字),语音跟普通话差不多,懂普通话的人一般都能听懂,如普通话的“你去哪里”,临高方言改为“nikinali”,所以外地到临高工作的同志说,临高话一半是本地话,一半是普通话。
从语法结构看,一般把形容词、副词置于名词、动词之后,构成倒装的语法形式。主要是定语与中心词倒装。如:
临高方言
普通话
他来家谁
他来谁家
人三个
三个人
先生王
王先生
灯我的
我的灯
也有少量状语与中心词倒装,如:
临高方言
普通话
走快快
快快走
回家常常
常常回家
敲轻轻
轻轻敲
临高方言和谐、含蓄、风趣,容易引起共鸣。这种通俗朴实的语言,扎根于群众中,有强大的生命力。它对交流思想,沟通感情,传播信息,都起着积极的作用。但这种临高方言的语系归属,一直到现在仍是众说纷纭,莫衷一是。有人说,它是“西江黎话”(《琼台志》);有人认为,“它可能是泰汉语的混合物”(德国史图博《海南岛民族志》);有人还说,“与缅甸语颇相似”(陈明枢《海南岛志》)。但根据1957年中国科学院少数民族语言调查分队和1980年中央民族学院民族语言专业教育工作者和广东省民族研究所等单位组成的民族识别调查工作组的调查,初步结论是,临高方言不是黎话,也不是“黎、泰和汉语的混合物”,而是具有“古越语的成份”,“属于汉藏语系峒泰语族壮泰语支的一种语言”,“与壮语十分接近”。
简析:
本文介绍了小作者家乡临高独具特色的方言形态。全文语言凝练,说明方法多种多样。比如借助列图表、举例子、作比较等,明确地说明了家乡方言与普通话的区别和联系。在说明人们对家乡方言的研究状况时,又运用了引用的方法,使读者对临高方言的研究历史也有了一定的了解。
“春节”溯源
春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束。新的一年已经开始。人们将告别寒冷单调的冬季,迎接生机盎然的春天。
春节原名“元旦”,隋代杜台卿在《五烛宝典》中说:“正月为端月,其一日为元日,亦云正朝,亦云元朔。”“元”的本意为“头”,后引申为“开始”,因为这一天是一年的头一天,春季的头一天,正月的头一天,所以称为“三元”;因为这一天还是岁之朝,月之朝,日之朝,所以又称“三朝”;又因为它是第一个朔日,所以又称“元朔”。宋代的吴自牧在《梦梁录》中解释:“正月朔日,谓之元旦。”《说文解字》中对“旦”字的解释为“从日见一上,一,地也”,表示太阳刚刚从地平线上升起,就是早晨的意思。因为它分别表示一年的第一个早晨,正月的第一个早晨,所以称“元旦”和“正旦”。除上述称谓外,春节还称“开年”、“开岁”、“芳岁”、“华岁”等,在诸多称谓中以称“元旦”最普遍,时间最长久。
“春节”这一词,在不同的历史时期,还有不同的特指。汉朝时,人们把二十四节气的第一个立春称“春节”。南北朝时,人们把整个春季叫“春节”。辛亥革命胜利后,南京临时政府为了顺应农时和便于统计,规定在民间使用夏历,在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历,以公历的元月一日为元旦。但一般人称公历元月一日为“阳历年”,仍把农历正月一日初一称“元旦”。
1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用世界上通用的公历纪元,把公历即阳历的元月一日定为元旦,为新年;因为农历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”。春节一般指除夕和正月初一。但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间,我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种活动以示庆祝。
简析:
本文对“春节”一说的来历和沿革作了详细的梳理。作者在文中旁征博引、谈古论今,系统地说明了关于春节的知识。不过,对春节的习俗、传统等介绍还有不足。
家乡的元宵节
正月十五这一天,我们全家人回家乡欢度元宵节。
俗话说得好:每逢佳节倍思亲。我的家乡虽然偏僻,但这一天出门在外的人几乎都回家,所以家乡到处人来人往,欢声笑语。
进家片刻后,我随妈妈去点香。我们要点的可不是普通的香,它有一根柱子那么粗大,一米多高,而且这一柱香非常精致漂亮,表面有一条张牙舞爪的龙盘着,那条龙栩栩如生,正要腾空而起,真是“神龙盘玉柱”。到了大宗祠,这里早已香烟袅袅,许多人都在拜佛,以求平安。我们来到自己的那一柱大香前,只见盘在香上的龙张着大嘴,好象要来一招“灵龙吐珠”,又像是对我们说:“主人,你们终于来了,我已经等很久了,快把我点上吧!”大伯和二伯合力将桶和香搬到一边。接着二伯拿出随身带着的一瓶油,倒在香的最上面,然后点着火。顿时,微小的火苗就迅速变大,变成一条火龙。很快油燃烧完,火灭了,“龙香”上不停地升起缕缕烟雾。
点完香,我们又来到二伯家门口,吊上鞭炮,等待欢庆游行的队伍的到来。听二伯讲,村里有个习俗,就是每逢元宵佳节的时候,乡里都组织迎春游行,游行的队伍来到哪家门前,哪家就要放鞭炮。所以游行的队伍所过之处,鞭炮噼里啪啦地响个不停。二伯正谈着,游行队伍已经来到门口,只见长长的游行队伍像一条长龙,东不见头,西不见尾,踏着平坦的村道缓缓向前进。有的吹横笛,有的弹琴,有的打鼓,还有的扛锦标,锦标上写着“万事如意”、“国泰民安”、“风调雨顺”等吉祥大字。我正看着,爸爸已经点响了鞭炮,噼里啪啦地响了起来,鞭炮声伴着欢庆队伍动听的笛声、琴声、鼓声,组成了一首欢庆元宵的歌。
望着缓缓离去的游行队伍,我想:元宵的庆祝活动,不正象征着人民的日子蒸蒸日上,祖国繁荣昌盛吗?看到这样热闹非凡、欢声鼎沸的景象,我情不自禁地在心里大喊:“我的家乡,我爱你!”
简析:
小作者在选材上可谓颇费心思,“点香”这个场面给人以庄严、肃穆、沉静的感觉;“迎欢庆队伍”却是一个热闹非凡、欢声鼎沸的景象。这一动一静结合得恰到好处,给人以身临其境的感觉。文章措词准确,文句流畅,“神龙盘玉柱”、“灵龙吐珠”等更是作者丰富想象力的展现。最后,油然生发出一种感慨,使景与情自然地融合在一起。
我家乡的“食节”
家乡贺州是一个文化底蕴深厚的小城。我在这个安详的城市里生活了十多年,也确实发现了她独特的民俗风韵。
每年农历二月初二,家家户户热热闹闹的,主人们忙得不亦乐乎——她们把亲朋好友请到家里吃饭过节,同时也欢迎陌生人主动走进来做客,主人们希望越多人越好,来者皆为客,尤其是农村里,好像摆喜宴似的,成十张桌子,上面摆满了丰盛的酒菜。这就是“食节”,也叫“二月二”。
既然是食节,这食总不能普通。
这是客家人的节日,所以吃的都是客家菜。
客家风味很喜欢做“酿”。酿,就是把肉、芋头等配料剁成馅,然后塞到各种瓜果蔬菜中间煮熟成“酿”。把馅放到瓜花里,就是瓜花酿;放到掏空的辣椒里就是辣椒酿;放到豆腐里,或夹在豆腐块中间就是豆腐酿。客家风味中还有一道菜色是扣肉。一碗碗扣肉呈诱人的枣色,是过年过节不可或缺的佳肴。每一块扣肉由一块五花肉夹着一块芋头组成,还浇上了香喷喷的蜜汁儿,吃完后仍令人回味无穷。
客家菜色五花八门,都有不同的烹饪过程,这就是主人独享的乐趣了。
饭罢,大家还会一起看看乡镇上组织的戏。戏台是临时搭建的,也不是很宽,但是演员们穿着戏服投入的表演。台下观众神态各异:老人们跟着音乐哼着调,年轻人们鼓掌喝彩,小孩们也被吸引住,目不转睛地看着演员的一抬头一举手。
主人在客人走的时候也许会送一些土特产,如沙田柚,是沙田镇有名的柚子。
贺州,是片殷实的故土。愿人们把她的风俗、传统唱给后人听,让贺州的美丽得以延续。
简析:
本文一开始就点出家乡“独特的民俗风韵”。接着,围绕“食节”的“食”前、“食”后的大小事体展开叙述,想读者描绘了一幅独具风味的客家风情画。
全文结构清晰,层次井然。
我家乡的花灯节
花灯节,是小镇一年下来最隆重的节日。每年的正月十五一过,各村就要开始准备活动的各项细节。灯节的负责人是各村组员轮流来做,我们老家话称“作头”,意思是领头的。
首先,到每家每户去发灯钱,那是用来买纸、浆糊等。
其次,就是领头的准备在当天晚上要祭佛的食物。领头的要在一张大约有10米长、6米宽的板上准备食物。必须要准备的是,各类剪纸,五谷各一碗,鲜花,必须是山上的花才可以,也是五盘;各类的糖果几十盘,这可以自由发挥,是最麻烦,需要有新意;再有就是需要猪头一只,这在活动完了以后,每家每户都可以分到一小块。
再次,定日子。因为每年正月,是小镇的雨季,经常都是细雨飘飞。我所在的洋中村是正月的二十一这天。当天,祭坛的活动不受天气的影响,如果在晚上有雨,灯会就必须改期。
灯会,是为了祈求来年能风调雨顺、有个好兆头而举行的,所以各村都会比较重视这项活动。我家所在的村子,是小镇最大的村落,所以活动也是最引人注目。它有几个特色。其一就是在祭天快结束的时候,会有一个“道长”来念经。还有就是舞龙和舞狮。当然,我们村最大的看点,还是200多盏自制的花灯。每一盏都不同,都有自己的特色,五花八门,五颜六色,千奇百怪,应有尽有,让人看得眼花缭乱,回味无穷。
这样传统的节日,正在随着我的长大而慢慢的消失,现在已经没了以前那种辉煌的气势了,但是却给了童年的我无数的美好快乐。
简析:
显然,作者是满怀深情地记述家乡的花灯节的。作者详细叙述了花灯节的准备过程和灯会内容,娓娓道来,如数家珍。尤其是结尾一段,流露了作者的怀念、依恋、遗憾、失落,十分动人。
沭阳地方农谚《九九歌》评析
寒假里我们到民间采风,在几位老人的帮助下收集到了我们沭阳的两首农谚——《九九歌》。仔细读来,深感韵味无穷,我们不禁为我们先祖们的智慧所惊叹。沭阳虽不是什么人杰地灵的地方,但也有着深厚的文化底蕴。千百年来,祖先们在这块大地上辛勤劳作,创造了灿烂的民族地方文化。我们收集到的这两首《九九歌》,不但对计算气候时令十分方便,而且它通俗形象,内容丰富,涉及很多方面,具有一定的科学性与准确性,充分地显示出古代劳动人民的聪明才智,也透视出沭阳地方文化深刻的内涵。
《九九歌》之一
一九和二九,满天寒气冷飕飕;三九尖嘴九,滴水变成冻琉琉;最冷是四九,冰上行人结队走;五九回阳九,沿着河岸插杨柳;六九解冻九,渐渐舒开两只手;屈指数七九,脱下棉衣把路走;时节交八九,家家户户犁耙修;张口说九九,牛鞭遍野响不休;九九尽了九,冬去春来花草稠。
《九九歌》之二
扳指数九冷风来,毛衣外套滑雪衫;二九天气变了脸,大衣毛帽不支(顶)寒;三九四九冰封河,火炉旁边读报刊;五九禽畜圈里看,牛生新犊鸡下蛋;五六七九春色新,韭黄青菜绿茵茵;八九吹面风不寒,收拾农具忙生产;数九尽了草木青,红红绿绿新春衫。
通过阅读分析,我们不难发现这两首民谚有如下特点:
一、丰富的文化内涵
这两首农谚每首只有短短九句或七句,但却包含着丰富的文化内涵。
《九九歌》的命名,反映了沭阳人民的文化价值取向。我们中华民族向来以“九”为大,认为“九”是最吉利的数字,如“九九重阳”、“九九归一”、“九五之尊”、“一言九鼎”等等。名为《九九歌》,第一首歌正好九句,暗合“九”意。由于五六七九天气的变化不太大,所以第二首便合三为一:五六七九春色新,韭黄青菜绿茵茵。读起来更加简洁易懂。
另外,从一些语句中可以透视出我国古代劳动人民的审美观。我们知道,“红色”是喜庆的象征,“绿色”充满了生命的活力。红绿相配不仅符合大自然的配色规律,而且具有一定的艺术魅力。充满智慧的沭阳人民也许早已发现了这一规律,沭阳的俗语中便有“红配绿,看不足(看不厌)”的说法。所以第二首谚语便有“红红绿绿新春衫”之说。
二、形象生动的语言
两首农谚中使用了许多方言俗语,当地人读起来倍感亲切自然,充分表现了地方语言特有的淳朴和深刻,即便是外地人也能从中品味到其语言的形象性、生动性。如“尖嘴九、交、冻琉琉”等词。“尖嘴”在沭阳方言中意为“厉害、刻薄”,如,“这个人尖嘴毛唇的”,在这里充分表现出天气的干冷无情;“交”在沭阳方言中为“到”意,如“他交新年十八岁了”。“冻琉琉”指冬天雨雪天在屋檐下结挂成的冰柱,在本地还常用来指透明的物体,如称玻璃球为“琉琉球”。
还有一些表现物象的词语,准确地表现出数九天不同时节人和物的不同表现。有的再现了数九寒冬冰天雪地的酷冷,如:滴水变成冻琉琉。有的写出了寒冬中人们行动的艰难,如:冰上行人结队走。有的写出了春回大地,人间焕发出的新春喜庆气息,如:沿着河岸插杨柳、冬去春来花草稠、数九尽了草木青、红红绿绿新春衫。
在言语表达中,两首农谚充分体现了民歌的感情朴素、纯真、活泼的特点。如有一处运用了拟人的修辞手法来表情达意,如:二九天气变了脸。写出了二九天气的寒冷无情,变化无常,时而寒风凛冽、寸步难行,时而北风呼啸,滴水成冰。我们也能从中想像出人们在风中缩头拢袖的情景,形象生动,表意深刻。
三、真实独特的感受
这两首农谚,把人们在不同时节通过各种感官所获得的不同感受描述得淋漓尽致。如通过视觉来写时令景物的变化,如:冬去春来花草稠、韭黄青菜绿茵茵、红红绿绿新春衫、数九尽了草木青;通过触觉来写人对冬季来临的无奈和对春回大地的喜悦:扳指数九冷风来、满天寒气冷飕飕、渐渐舒开两只手、八九吹面风不寒;从听觉上来写入冬后寒流南下,北风呼啸的独特感受:一九和二九,满天寒气冷飕飕;还有写了春回大地,牛鞭不绝于耳的声响:牛鞭遍野响不休。
这两首谚语,还形象巧妙地通过入冬以后人们随时令而变的所有穿着打扮来表现对冬天的切肤之“感”,如:毛衣外套滑雪衫、大衣毛帽不支寒、脱下棉衣把路走、红红绿绿新春衫。
四、鲜明的时代特征
尤其让人欣喜的是两首农谚虽同出一地,形式上如出一辙,但内容却有所不同,从中可以透现出民歌的人民性和时代性特点。
几千年来,农业生产一直是华夏儿女生存发展的根本。一年之计在于春,作为勤劳的农民,最紧要的应该是适时而耕、及时劳作。农事大于一切,所以要“家家户户犁耙修、收拾农具忙生产、牛鞭遍野响不休”。当然也充分反映了过去人们生产力水平的低下,从事农业生产仍然要依靠笨拙的木制农具和工作效率极低的耕牛。而在第二首中,却出现了带有鲜明时代特征的现代的时髦名词:毛衣外套滑雪衫、火炉旁边读报刊。这些名词的出现,充分地表现了人们生活水平的提高和对精神文明的追求。前后比照真可谓是沧海桑田,翻天覆地!
五、科学准确的结论
这两首农谚还形象地揭示了生物的周期性现象与时节气候的关系,与现代科学家竺可桢的物候学理论研究成果竟不谋而合,如:五九回阳九,沿着河岸插杨柳;九九尽了九,冬去春来花草稠。
农谚中“五九回阳九,沿着河岸插杨柳”之说,这里的“回阳”是有科学依据的。地理学、天文学研究表明,从冬至日也就是开始数九之日始,太阳已从南回归线渐渐向赤道转移。到了五九时节,天气明显变暖,太阳也离人越来越近了,当地的农民的“回阳”之说正与此不谋而合。
从气候、物候及农事活动的实际考察来看,这两首歌不仅适用于我们宿迁一带,还大体适应于黄河流域,对于指导农副业生产和日常生活,都有一定的作用。
当然由于我国地域辽阔,气温变化、气候寒冷的程度不同,《九九歌》也因地而异。晋冀鲁豫等北方地区流传的是:“一九二九莫伸手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。”江浙沪等南方地区流传的是:“头九暖,二九寒,三九冻得百鸟乱,四九腊中心,冻死腊虫精,五九四十五,刀斩勿入土,六九五十四,再冷无意思,七九六十三,衣帽两可挽,八九七十二,猫狗找阴地,九九八十一,百草报青叶。”这些都生动地反映了冬至后的八十一天中,气温变化的客观规律。但不知怎的,读起来好像都没有我们所采集到的这两首农谚亲切自然,因为它语意中还透着一股家乡的泥土气息和甘醇如酒的亲情!
简析:
本文是一篇典范的乡土调查报告。
文章介绍了乡土调查的成果——两首《九九歌》,并对其中的乡土文化内涵进行了深入浅出、角度各异的分析。全文从现象到本质,层层推进,条分缕析,涉及面广博,让我们看到了在普通的民俗现象背后蕴藏的丰富的民俗文化内涵。
传统节日:一份宝贵的精神文化遗产
我国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
节日的起源和发展是一个逐渐形成,潜移默化地完善,慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样,是人类社会发展到一定阶段的产物。我国古代的节日,大多和天文、历法、数学,以及后来划分出的节气有关,这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》,到战国时期,一年中划分的二十四个节气,已基本齐备,后来的传统节日,全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前题条件,大部分节日在先秦时期,就已初露端倪,但是其中风俗内容的丰富与流行,还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关;神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩;还有宗教对节日的冲击与影响;一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日,所有这些,都融合凝聚节日的内容里,使中国的节日有了深沉的历史感。
到汉代,我国主要的传统节日都已经定型,人们常说这些节日起源于汉代,汉代是中国统一后第一个大发展时期,政治经济稳定,科学文化有了很大发展,这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代,已经从原始祭拜、神秘禁忌的气氛中解放出来,转为娱乐礼仪型,成为真正的佳节良辰。从此,节日变得欢快喜庆,丰富多采,许多体育、享乐的活动内容出现,并很快成为一种时尚流行开来,这些风俗一直延续发展,经久不衰。
值得一提的是,在漫长的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱写了许多千古名篇,这些诗文脍炙人口,被广为传颂,使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。
中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性,一到过节,举国同庆,这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承,是一份宝贵的精神文化遗产。
简析:
本文的写作角度非常独特。
作者没有像一般文章那样专门对某个节日进行单独介绍,而是在充分了解了我国节日的形成和发展的基础上,从文化传统的角度对我国节日的历史沿革进行了简要的梳理,给人以更多、更大的启迪。
作文,要力求写出自己的个性,尽量避免落入俗套。这篇习作在这一点上为我们提供了很好的借鉴。
【同步训练】
一、近年来,随着国门的开放,许多“洋”节也纷至沓来,许多青少年都迷恋上了“洋”节。对这种现象,人们众说纷纭,莫衷一是。
请你以“洋节与传统文化”为话题,写一篇文章。文体不限。字数不少于600字。
例文:
在记忆深处消逝
从小听大人讲“牛郎织女”的美丽爱情,看纸鸢飞翔蓝天的动人画面,听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化教育如此清晰地刻在我的记忆里。仿佛是一篇铭文,心灵上毫不犹豫地接受着东方文化的洗礼。
而如今,我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫,更迷恋奥斯卡金奖的雍容华贵,也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落,某些传统文化在不知不觉地搁浅,我欣然地接受着西方文化的高贵典雅,却忘记了东方文化的深沉韵味。
有一天,当我猛然想起在那个忧伤的江畔,屈原饮恨投江,今天我们用龙舟去悼念;在那个繁灯的夜晚,我们吃着元宵品味过去的时光……我才意识到,记忆深处的中国传统文化已经在不经意间在渐渐离我远去了。
看着圣诞节张灯结彩,看着情人节浪漫温馨,看着越来越多的人走进麦当劳、啃德鸡,我的心里不禁感到一阵悲凉,不知道有谁还能静静地聆听“牛郎织女”,有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……
对于传统文化的逐步消逝,恐怕感到悲哀的不只我一个。但愿岁月的长河冲不尽她的繁华,还能给我们以滋养,留给后人一片思念,一片天空。
二、请查找有关资料,写一篇短文,介绍一种国外的节日情况。
间采风去
相似题目
-
人在高三世间本无法,只为姻缘合。曾几何时我已高三,似乎一时间苍老了许多,先前傲视一切的豪情渐渐淡漠,随之而来的是无名的恐惧和时而时而隐隐的痛。不知道为什么,无心学习。一天只为吃。喝。睡,像什么我不知道,反正不像人。大脑浑浑沌沌,该死的月考又将到来。看到身边的人一个个认真的学习,一个个拿着厚厚的复习书我的心就痛,痛的滴血。一天小Z指了指高考倒计时牌说:“下星期我们认真学习吧,高考还有108天了“我笑,学个P呀!都这地步了还装B谈学习。我是这么想的但没说,怕打击他那弱小的心和刚刚建立起的学习意念。各科老师轮番做战,只为高考他们恨不的将我们的脑袋开个洞,将他们毕生所学装入其中。但事与愿违,科学技术是很发达,但也有极限,不是无所不能的。在我的印象里不是用阴。晴来判定某天天气的,我总是认为心情好就是晴天,哪怕是刮台风,心情不好是阴天,就算是阳光明媚天空蔚蓝。可高三这一年总是阴天。同样我用高兴与不高兴快乐与不快乐来判定白天和黑夜。于是高三这一年我的世界全是阴天和黑夜,在阴天的黑夜总是分不清方向容易迷失。但我能感觉到我正在向一个陌生的方向走去。前途是光是暗也无法推测。我发现我是在赌,赌注是青春。是生命。再一次重视自己,拾起勇气,想到今天,人在高三简单却含复杂。仔细回想我不能就这么沉沦,在这个千军万马冲向独木桥的时候,我不能因恐惧而丢盔弃甲。我想我不求冲在最前面,但求在桥塌的时候冲过,为此我不的不暂时放下许多,舍弃更多轻装上阵……/>550字 高三 书信
-
人在高三以前总是冷眼旁观世事,听别人诉说高三的苦和乐,现在,总算轮到自己做上一回当局者,去亲身体验感知高三了。曾经,人家跟我说,高三就是地狱,就是炼场,在那里,硝烟弥漫,在那里,只有沉闷的低气压,在那里,人与人之间都隔着一堵很深的墙,不可逾越!曾经,我被别人的话吓得心惊胆战;曾经,我以为进了高三就意味着踏进了一座阴黑的坟墓,从此头顶就失去了亮光;曾经,我以为高三就是一匹白布,除了白,没有其他的色彩;曾经,我以为……可真正的接触了高三,与它朝夕相处后,才发现,其实,一切都并非如此的,才感觉自己过往的曾经,是如此的可笑。人在高三,尽管每天都有做不完的习题,有背不完的书,有发不完的资料,有改不完的错题……尽管每天都嫌时间太少,尽管每天都嫌睡眠太少,尽管每天都挂着两熊猫眼招摇过市。可知道自己现在所做的一切都目的明确,都是为了那个并不遥远的却被自己等了十几载盼了十几年的复旦,为了能和它同呼吸,感觉现在的自己活得很充实,远别于往日的闲散无聊!虽说刚进入高三,可似乎一切都已踏上了复习的轨道。特别数学,高二的时候就已进入了一轮复习,老头讲的很仔细,我听的也算认真,每天题海沉浮,可以感觉的到自己在进步;语文尽管刚一开始就遭了回滑铁卢,可最终偶还是第一个早早的在老太那圆满完成任务,坏的开始,好的结束,也行啊……惟一的遗憾是现在真的没法像以前那样和几个人一起打闹一起调侃,上了半个多月的学,也不过见了王一面而已。但相信我们之间的情谊,是不会随着这么丁点时间而松散的,我相信我的眼光,我的朋友们!而且,高三也的确是友情的一块试金石,那次,我心情很不好,很低落,刚在吕面前显露了一点,她随后就利用课间短短的10分钟爬上7楼来来了大堆零食,还有一只鼓劲的千纸鹤,为我打气……诸如此类,让我心中溢满感动!高三很短;梦拼搏的日子很美;朋友的关心很真!在最后的263天里,我将继续在梦的征程中疾走,向着心中的象牙塔奔跑!700字 高三 叙事
-
人在高三站在高三的起跑线上,我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆,空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我,还沉浸在我那无忧无虑的美梦中,一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时,发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是,也换上了形色匆匆的衣装,跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了,变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久,不知道因为自己做错了什么,上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界,如今,只剩我一个,变得落寞与萧条。我一如既往地偏激着、愤怒着,不知道这样是不是也叫做年少轻狂?不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我,已整夜整夜的失眠。常常,坐着坐着就会想,今天在一起的好友,是不是明天就会成为生命的过客?仰起头,已看不到晴朗得透明的天空,接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。不知道从什么时候起,开始喜欢安妮,喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许,我和她们故事里的人物一样忧伤,一样颓废吧!回过神,才发现,我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了,而是我自己固执地停留在这颓废的领地,倔强得不肯离去。450字 高三 日记
-
人在高三人在高三喜乐参半,山雨欲来风满楼。妈妈最近总是爱叫上几个志同道合的家长伙伴,一起去听某教育机构有关高考的讲座。她有时会捧着一本大绿皮书,假装若无其事地飘到我旁边,翻动几页。我只好“礼貌性”地问她“你干什么呢”,她总是很兴奋地说:“闺女,我又给你寻了几个好专业!……”大绿皮书上的“热门专业”几个字立刻闪瞎了我的眼。我向来对那些讲座不以为意,只把它们当作妈妈缓解自身焦虑并尽量参与我的高三生活、企图为我的未来规划的一种方式。讲座上的分析大多是共性,但我有个性!那些“热门专业”,我又不可能因它们热而将其奉若神明;那些理性分析或许可以让未来的职业道路更平坦,但我却想走自己的路。我自诩生来便正义感爆棚,小时候的愿望不是当警察就是当医生:一个黑猫警长,一个白衣天使;一个除暴安良,一个救死扶伤。后来我发现,自己动作不太迅速,容易拖组织后腿,便立志于后者。还记得小时候玩过家家时我总扮医生,神气地挥舞着塑料听诊器,假模假样地开药方。我看《急诊室的故事》,看《无限生机》,看《心术》,看《青年医生》……自学电视剧中胸外按压的手势,有时甚至会冲着镜子里戴着大口罩和黑框眼镜的自己傻笑。与其这样幻想,倒不如少想多干。上了高三后虽然很忙碌,但我自知终于可以为梦想一决雌雄了,我离梦想、梦想离我又近了那么一小步。记得那个午后,从堆满书的课桌上抬起头来,我恍然想起:还有两个月,我成年;还有七个月,我高考;还有十个月,我上大学。真是“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。在山一般的学业面前,在飞一般的日子面前,人在高三的我感慨颇多:每当看到安晓菲奋笔疾书的手,就会想起她札记本上的“我喜欢下了晚自习一出楼门,就发现有那么多人与我一起默默奋斗着”;每当看到沈章略沉思时轻遮住半脸的刘海,就会记起我俩漫步地坛时满地的鸽子、暖暖的阳光;每当看到教学楼四、五层灯火通明时,便总能想到“与子携行”的誓言,随即心中便腾起一团火……这些都是怎样的浪漫与温情啊!这些浪漫与温情将绽放在一片怎样的十七八岁的天空中啊!高三是物理老师怀军口里的云淡风轻、运筹帷幄,是生物老师红军言下的“万水千山只等闲”,是语文老师香平斗志昂扬的一声“上课”,是英语老师铭杰埋头批作业的一个侧影,是化学老师志刚紧皱的眉毛,是班主任、数学老师维军直不起的老腰……人在高三,情非得已,偶尔也有一腔心事,但兵荒马乱,却没有一刻停止成长。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。我见高三多妩媚,料高三见我应如是!900字 初三 散文
-
人在高三我们有点惊讶,看着高一新生由父母陪伴着鱼贯而入时,感情似乎会有难以压仰的那么一颤。高二结束后,郑重的高三补课和只有我们的安静校园似乎未让我们感觉到我们已经高三了。而眼前的这些我们似曾相识的样子,似曾相识的情景,却在我们希望忘却的情感堤坝上重重的敲上一锤。猛然间我们发现,原来自己已经长的那么高了,已经是这座校园里的老大哥了。走过俩年,我们早已忘记最初进入这个校园,做为新生时的心情是如何的了。但隐隐中还记得,那时的心是欢快的,是充满期待的。然后在这种欢快和期待中慢慢熟悉,接着被同化。像一样新买的物品放在一个房里,先是失新再着与房间的风景渐渐地融为一体。接着被一层层的尘土覆盖……最后进入了高中生活的倒计时。高三了,是的,已经高三了。每当想起自己已是高三,心中总有千感万慨。高三的我们已不再幼稚,做为惜日的新生,我们曾经很不理解高三学长的那一脸茫然与深沉并重的气色。而今,我们被变换了角色,换成了我们是茫然和深沉,而那些不理解的发问。我们在回望这一群与曾经的我们相似的人时心里有一种眷恋,亦有一种失落。我们眷恋那个无忧的年华的同时又对时光的匆匆过去,我们又会来到高三而失落。高中很长,高中也很短,在这长与短之间,有多少我们捧出过泪水,有多少带会过幸福和微笑。站在高三回忆,身后是一串串亮透了的,感情饱满的笑泪。前路是一座山,高三的我们来到了山脚,成为一个登途者。这已经注定这段路程决不会像身后的一般,明亮而透彻,只会更琐碎,更艰辛。身后是笑泪,身前则是汗水。高三,每一个登途的宿命与无法预言的冒险之旅。躲不过也逃不掉。就象我们不可避免的会在感情的路上遇到爱情,在生活的琐碎当中学会的抽烟喝酒一样。在意识到自己已经高三了之后,总想改变点什么。为了什么?我不知道。也许只因为我们已经高三了。于是,我们改变了作息,于是我们学会了孤独,于是我们学会了接受冷言冷语。我们继续挣扎着脱离学弟学妹们,学会用沉默来回答一切,学会不喜欢像以前一样微笑,学会一个人独来独往,学会一脸茫然与失落……直致我们听懂了寂寞,谢绝了爱情,沾上了烟酒,迷恋上了忧伤的文字。从不爱诗的我,在高三学会了看诗。诗是一种情怀,总在人生命运即将改变的时候被抒发。高三,是诗的年华,而且是一首忧伤的自述诗:曾几何时我们珍藏几片落叶曾几何时我们把忘却的一张张笑脸去温习写满伤的信笺带着泪痕的诗集爱情夹在淡淡的琐碎里最终被碾碎幻成梦里花虚度的时光总会过去于是课桌宿舍路途在凉夜沾了烟在闷日浸了酒于是生活多了俩个伙伴心伤了情悲了一个角落俩位挚友感受到了寂寞习惯了失眠迷途的我寻找着登途1000字 高三 叙事
相关推荐
-
我在高三你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。在这没有半点色彩的秋天,是一个让人们多愁善感的季节,我徘徊在湖边,和往常一样抬头看着蓝天,或低头看看静静无声的溪水,高三?还有去心思聆听?眼前的路似乎光明,而又有点迷茫,闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星,还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方,就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空,低头看白水,只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连,我是臧克家的老牛,流着痛苦的泪——一把辛酸泪,都作学者痴。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。夜里我做了一个梦,梦见了我走到圈的边沿,戈多在圈的另一边向我招手,说“爬出来吧,给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包,随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯,但谁想金榜有失龙头望。君子不器,谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三,一切的梦只能藏的心里加温,让它随时间的过去酿成美酒,撒在大学的道路是吧。600字 高三 应用文
-
我在高三你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。在这没有半点色彩的秋天,是一个让人们多愁善感的季节,我徘徊在湖边,和往常一样抬头看着蓝天,或低头看看静静无声的溪水,高三?还有去心思聆听?眼前的路似乎光明,而又有点迷茫,闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星,还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方,就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空,低头看白水,只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连,我是臧克家的老牛,流着痛苦的泪——一把辛酸泪,都作学者痴。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。夜里我做了一个梦,梦见了我走到圈的边沿,戈多在圈的另一边向我招手,说“爬出来吧,给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包,随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯,但谁想金榜有失龙头望。君子不器,谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三,一切的梦只能藏的心里加温,让它随时间的过去酿成美酒,撒在大学的道路是吧。600字 高三 日记
-
遗忘在高三我常常静静地注视某人的脸,发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜,那满是沧桑的脸孔,很难想象是高三同学的脸,相信用刀去摩挲,会抖落片片霜块。而那下面的人心,相信早已干涩,而且无力的跳动着。而我,现在便是高三学子。高三,我们变成一群农夫,用汗水浇灌未来,只是常常有多投入少产出的惘惘然。高三,一切玩笑都是开来让自己苦笑一场,却往往在笑话说出口之后,开始更有迷途之感。高三,我们成了麻木不仁的刽子手,第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。高三,我们说好背道而驰,说好不再回头,说好不分手。高三,我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。高三,我们是一尾尾溺水的鱼,活在缺氧的水域,大口大口地吐纳,奋力地拨动鱼鳍,眼睁睁地看同伴死去。高三,我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。高三,……一切生活物质和精神物质,一旦打上了高三的标签,便有了地域与天堂,生离与死别的区分,不管我们曾经多么疯狂,不管我们此时多么疯狂,不管暴风雨多么疯狂,更不管生活多么疯狂,不管梦想多么疯狂,不管社会多么疯狂,也不管我们要未来多么疯狂,一切都会在飘摇中归于平静。一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空,折射出绚烂的光,然后“啵”一声,碎掉。恍若不曾拥有,恍若未曾上演过,像是一阵风,吹过时,你觉得凉爽。过后便是无。生活依旧沉闷,也颓唐不起来,像是一滩死水,再也没有风浪。我们只是在这一刻很偶然地遇上了,如梦般风花雪月,然后曲终人散,一个转身,隐于茫茫人海,从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中,脑中闪过支支片片,但那会与之一同带上“美好”的字眼吗?——我不知道,我只知道,从高三开始,我在遗忘。遗忘什么?…也忘了。依稀只记得一首歌:让软弱的我们懂得残忍狠狠面对人生每次寒冷依依不舍的爱过的人往往有缘没有份谁把谁真的当真谁为谁心疼谁是唯一谁的人伤痕累累的天真的灵魂早已不承认还有什么神美丽的人生善良的人心痛心酸心事太微不足道来来往往的你我遇到相识不如相望淡淡一笑忘忧草忘了就好梦里知多少某天涯海角某个小岛某年某月某日某一次拥抱青青河畔草静静等天荒地老800字 高三 叙事
-
写在高三“我们不应该讨厌蝉喧器的歌声,因为它掘土四年,才能穿起漂亮的衣服,长起与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中”生物学家法布尔说。四年黑暗中的苦工,一个月阳光下生活,这就是蝉的梦想。高三,每个人都在迷茫中赶路,在题海中沉浮。怀疑过,埋怨过,只是因为我们怀抱着最初的梦想才选择了坚持到底。每当梦想与生活相碰击的时候,我们总会懦弱地屈服于生活,但是现在我们不会了,现今我已经从当初的张皇四顾进入了从容执行高考游戏规则的角色。我们要学习蝉那只为了一声仰天长鸣而经历漫长黑暗地下生活的坚定不移的信念,用毅力承载着我们到达梦想的彼岸。高三将是一场蜕变,走过高三,走过梦想与光荣承载的一路。250字 高三 日记
-
迷失在高三喜欢用唯美的文字来打动自己,让寂寞环绕的心不再漂流在异岸。可在高三那年,我却迷失了……我不是一个好学生,我不努力,我始终徘徊在过去的回忆中,我始终坚持着和时间作斗争,对于寂寞的高三,我无语。我有点落寞,有时候,我会想,高三也许不欢迎我吧!因为我的心在别处靠岸。我的人生路还太漫长,抑或我的人生之烛才刚点燃,正欲将璀璨的光芒发挥殆尽,可我却选择了颓废――我不战自败!偶尔坐在教室中,靠着窗,会抬头仰望天空,看那一群群白鸥将天空撕出一道口子,那一瞬间,心会不由自主的抽搐,对于这,我却无能为力!学校有一片覆满草的操场,对于小草,我心中有股莫名的悸动,我喜欢它们的静谧,喜欢拥在它们身边,因为只有这样,我才能肆无忌惮的放肆我的感情,任泪水在黑暗中汹涌!所以,我选择了拥有它们,我总爱去慰问它们,怕它们会孤单,会和我一样痛楚,却终归无人倾诉,无处发泄!朋友说我变了,我需要快乐,无论如何,我们都要心灵的方向。很困惑,心灵的方向?曾几何时,开朗的笑脸已随风消逝在空中,不再回来!现在的我好似在广袤田野上游荡,找不到回去的路,也不知道去往何方。也许,这世界没变,变的只是我——一个孤单的人!莫名的想攀登一座高峰,想站在最高处,认真的俯瞰这个世界,任心底的悲伤在寒风中漂流,直至消失。可我终究是没那份勇气,有时,不得不为自己的脆弱哀叹。高三,我失去的太多,我的心似乎总在绞痛,父母辛勤的汗水换来的不是我优异的成绩,而是女儿一天天疯狂猛涨的叛逆,看着他们,我总觉得对不起,很对不起。可我却依旧过着叛逆却隐含着痛的生活。其实,我何尝想这样?可我真的好无助啊!朋友,对于我来说已成为渐趋疏远的字眼,她们似乎已将我驱逐出境,我踏不进她们的生活圈,所以,我又一次退却了。我不再奢求什么,为了保护自己,我学会了伪装,我学会了戴上面具生活,只是偶尔会在不经意间,有一丝泪光闪烁在日益深邃的瞳孔里。夜晚,总是凄清得让人发冷。我会选择关上灯,靠在墙上,在黑暗中环抱着身子,任泪水一滴一滴顺着脸颊滑落,那种无人察觉的伤感会让我感到沧桑,也许,只有这样才适合我吧!好孤独!内心的呼唤谁能听到?谁能明白?我喜欢的是一个能随时让我触摸温馨的集体,而不是充满无情火药味的高三竞争!高三那年,我迷失了方向,迷失了自己……900字 高三 日记
-
准高三眷恋这里的拥抱,牵挂那里的欢笑,想念昨天的幸福,满足今天的陌路.没有富贵,却依然无相忘,当初如此说只怕也是做好了引弓落月酬离别的准备了吧,现在我那潇潇故人怕也是疲倦了吧,,全世界的人都睡了,你还会醒着么?如果生活不那么美了,我可不可以学着眷恋......痛苦的人,不是前往高考考场的人,而是准高三的人......以为生活可以这样一直让人不厌也不倦,现在发现错了,需要有个懂的人和我一起沉浮.原来我这么自私可怕!!!以前的我不会允许吧,你会快乐,也会将快乐传给别人,什么都可以给爱的人,除了悲伤,现在却那么霸道地要同喜同悲,而那个人若离开,又要拿什么理由让你每天活得有希冀?身在高二,出师未捷,心先死.高三的人啊,妄自风流,等谁凝眸?老师不知道,家长不了解,有那么多事被隐瞒,我们其实想的很多,那么多,却束手无策.某某和某某某恋爱,某某离家出走,某某辍学,某某被某某打了,原来这就是长大,我们,最终不堪荏苒.像歌唱的一样,于是长大以后,你发现圣诞前没有圣诞老公公,你发现吴刚嫦娥都不住在月球,你发现王子公主居然也有在陪酒.....长大了以后,不想懂也要懂,认命的接受,不认命的接受,真是受伤还受用,却没人能够躲得过.是谁,指一点,便轻易地让我的幼稚剥落.再怎么装,也世故;再怎么说旷达乐观,也难免失败后的失落;再怎么简单,也难免猜忌;再怎么异想,也不会天开.相信事事圆满,只是证明你尚未老去.情愫在这个时间这个地点蔓延,方圆五百,甜蜜覆盖.情愿想着念着,远远看着,静静等着,有了耐心.向来缘浅,奈何情深.布满铜锈的时针分针仍在缠绕兜圈的人,近在咫尺,却离多聚少也许哪天,相遇的时候已经变老齿轮细数着枯燥,钟摆细数着心跳深恩纵似丁香结,却难展芭蕉一片心.相见,倒不如怀缅.情愿当初陌路.爱虽有轰烈的权力,却让风尘掩盖了风景.高三会没收寒窗人的良辰美景,赏心乐事.就像遇见青春,一场繁华之后,断井颓垣.高考---一蹴而就,见好就收.现在的我,兴为绿裙败,欢因送酒来.直呼“高考,高考,奈若何?”而明年今日,恐怕我也会紧张,且在那离别之时,默念郁彼北林.思前想后,其实真真无聊,生活总要选一种方式快乐,选一种方式赎罪,什么时候心理平衡了,离你去九华山默念“色即是空,空即是色”也不远了......那就没必要平衡了,要努力打好高考这学习生涯最后一战的学哥学姐们要努力,而我们这群后备军就该拼命了.Fightingtogether!!!酒酣时兴依然在,黄花又开,朱颜未衰,正好忘怀......安徽省池州市池州一中高三四班高二:?娜900字 高二 抒情散文
-
告别高三六月天空,高考声起。我不希望高三的学长天天喊:“我要高分,我要成绩!”我只希望他们埋头苦读,一心跃起。他们的成绩不是说出来的,是写出来的;他们的梦想不是想出来的,是念出来的。他们也有孤独的梦,他们更有不屑老师的眼神!为成绩去写不羞愧为自己去读不疲惫为了自己去学为了梦想去写一心跃起不半途而废一心奋斗不喊苦喊累“吸好墨水”准备告别高三吧!150字 初一 抒情散文
-
感受高三“曾经有一段珍贵的时光摆在我的面前我没有珍惜,直到失去之后才后悔末及。人世间最痛苦的事莫过于此,如果上天再给我一次机会的话,我一定要努力学习!”听!同桌A又在信誓旦旦地给自己打气了,可每次都是放弃比打气快。是呀,高三了,是应该“好好学习,天天向上”了。但我真的能够“好好学习”吗?我可是西伯利亚的贫民窟的垃圾场的学习难民呀!这儿地理位置显赫,是老师上课关注的“焦点”。“啊。。。后面的同学注意听讲了!都高三的学生了,怎么搞得?”听!英语老师又用她的超分贝来提醒“难民”们上课不要走神了。可这是控制不了的,如果控制得了,那就不叫“走神”了。固然,我们是高三的学生,却依然甩不掉以前的些许叛逆,些许颓废。当我们看到学校门外张贴出的一个个金榜提名的师哥师姐们的名字时,心里向往着,嘴里却依然违心地说出一些不屑一顾的话。难道。。。我们真的麻木了吗?我们心里郁闷,老师却说我们愚昧;我们不热爱学习,只热爱打电子游戏;我们会上网,学习却上不了“网”;我们把韩寒视为偶像,却没有他那反对现行教育的力量。我们表面上很洒脱、平静,其实内心是那样地躁动不安;我们可以在下课时滔滔不绝、口若悬河,在上课时却只能沉默寡言、缄口不言;我们说:“我是差生,我怕谁?”其实呢,是谁都怕!怕学习,怕老师,怕家长……我们是高三的学生,却依然生活在“高二”;我们失望的是对未来没有什么希望,希望的是未来少给我们一些失望;我们就是这样漫无目的地走自己的路,我们就是这样毫无意义地胡思乱想。高三的日子,不好过;高三差生的日子,更不好过……550字 初一 抒情散文
-
走进高三追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春——题记时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嬉戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。可是高三是什么?是学弟学妹眼中的人间地狱,是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战,豁达的青春旋律。高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减,为了心中的梦想迸发激情,奏响一曲气势昂扬的歌曲,青春本该充满激昂。高三是一段充满挑战的旋律,前方的路途一片荆棘。所有人每天都有做不完的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点……所以高三充满挑战,既要克服学业上的难题,使六门功课齐头并进,又要克服心理恐惧,面对失败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。高三,也是一段豁达的旋律,眼里的泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折,失败了不要哭泣,因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律,也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。山东济宁微山县微山县第二中学高三:付蒙蒙650字 高三 抒情散文
-
三人游有些话你选择不对他说你说某种脆弱我才感同身受我永远都愿意当个听众安慰你的痛保护着你从始至终就算你的爱属于他了就算你的手他还牵着就算你累了我会在这一人盯两人疚三人游悄悄的远远的或许舍不得默默地静静地或许很值得我还在某处守候着说不定这也是一种幸福的资格至少我们中还有人能快乐这样就已足够了有些话我选择保持沉默别把实话说破隐藏我的寂寞你的情绪依然把我牵动躲在你心中角落的心事我们懂不知道不知道不知道为什么为什么我的爱我的爱还留不住你的离开却总在等待着你回来说不定这也是一种得不到的却美好的就样就已足够了这样就已经够了250字 初一 抒情散文
-
高三其实每个人在生活中,不停地选择,不停地挑战,然后不停地妥协,我总认为自己“很革命,其实我也只是凡夫俗子一个,需要生活,需要温暖.需要不断地妥协.进入烦忙的高三,不断地测验,不断地发试卷,不断地面对分数.最后,我依然妥协.埋头苦干,拿起一本本数学练习书不停地做.生活是件快乐的事,也是件累人的事.我做了很多我不喜欢做的事,但依然坚持这样做.有人说,我成了"革命的走狗",我想做很多我喜欢做的事情,但是我到最后还是没有做,有人说,我彻底丧失了革命性了.我沉默,轻蔑地笑了笑.高三?能有革命吗?革得起吗?依然埋头妥协平凡的高三人.有同学说上了高三容易失眠,我笑着对他说,这是愚蠢的做法.但是,我却做着我自己认为愚蠢的做法.人本身是一个矛盾的个体.忧伤明媚的人说,高三是昏天暗地里的考试,像在黑暗的地狱里.然而,我说,高三是在明媚的阳光下,开着灿烂的笑容,单枪匹马,义无反顾地向前冲.即使头破血流.有人死得壮烈,成了一们待业青年,有人奄奄一息,心有不甘,像坐在教室尾的高四的同学.有人胜利了,带着大红花,高高挂,幸福的7月,天上人间.在黑暗中奋斗的人总是清醒的坚守者.有人这样对我说,但我知道他是痛苦的.失坚守努力的高三人.发试卷了小李大声地叫喊,我从他兴奋的语调节器中知道,他稳拿第一了.然而,再看看其它一张张落漠的脸,一脸无奈,精神和分数的冲击让他们变得麻木和呆滞了.革命而我几乎丧失了所有的革命性了.只想分数可以再高一点,只是再高一点.这样我就满足了.班上几个平时很勤奋的女生,垂头丧气地去吃饭了,她们痛苦的表情,无力的双脚,我想她们暂时不做最后的坚守者了.高三的教室里,除了高四的男生在大淡发迹经时,我们鸦口无言,教室出奇地静.边呼吸都有些困难.高三的人,一时欣喜,一时痛苦.不停俳徊,最后,痛苦地拿起手中的笔,继续义无反顾地向"地狱"走去.痛若苦闷的高三人.学习失败的你,在生活中却是可爱的人,这也不是令人羡慕的一面吗?我朋友如是说.800字 高三 叙事
-
高三高三的我们有个共同点,就是都感觉自己是属猫的,似乎都是夜行者。而在白天,特别在课堂上都昏昏欲睡!同学们都嫌学习生活太累!而我们“死人帮”都嫌生活太乏味!鲁爷爷说我们很奴隶,一点都不错!以前为暑假少放一两个星期假而和校方严重交涉!甚者还有举抱的!升入高三的我们却为能在暑假能放一星期假而笑得涨红了脸上的包谷豆1有时还会为少上一个晚自习而放声高歌《祖国,我爱你》!别人的乏味生活是三点一线,而我们是两点一线!帮主说了,为缓解繁重的学习压力,本帮将组建Cs梦之队,众同仁为队名冥思苦想时队员们不期而合地看者帮主的脸“‘青春豆’怎样?”“切!你以为你是舒婷的儿子啊!”帮主发话了,“怎样呢!那我就牺牲点吧!就以我的脸作为我们的‘青春豆’的队徽吧!”帮主就是帮助!————“青春豆好啊!有创意!还不乏文学性!呵!咱们一中的创意个性啊!没准,等我们打出名了,像什么才诗,迪豆的还会请我们代言哩!”高三的们又长大了点!高三的我们开始不愿叠被,整理书桌!更不愿洗衣服和臭袜子!即使早晨起来的再晚,再困,也要梳理好发型!无论是男生还是女生,非要把头前的一串头发养长,死活也要拉成刘海儿!高三的我们似乎放弃了崇拜贝克汉姆,谢霆峰。以前张口闭口都是公牛,活塞,火箭队,即使飞人乔丹盖了姚明几个帽,也只是一笑而过!以前不知受谁的影响,一提到梦想就是数学,科学家!现在想想,那该多累啊!做个CEO那该多好啊!可那也要有文化啊!大不了长大开个网吧,那也安逸啊,每天一边玩游戏,还一边坐着收钱!多好啊!高三的我们从未仰视过父母,就更别说老师了!班主任就叫“阿班姐”,直呼物理老师为“那位老叟”!班上男生见了美女就叫“老婆”,看到老师在瞪着,就叫“老婆婆”!父母也趁机追问有没有拍拖?答:哪有那么畅销啊!男女同学间抒情也不是那么直率了!说是现在不说就怕没机会了硬是创造韩剧生离死别般浪漫气氛!写封信由汉字变成了一串串ENGLISH!有的干脆回到了上世纪!说是小两口的暗号,乱七八糟的数字加字母,长的比等差数列还难看!同学有领月薪,周薪,日薪的!父母咬着牙给我们五六百零花钱,都决得自己比共产风时还命苦!又要上网,又要买礼物,哪够花啊!从未有过节余,财政赤字天天有!这样下去,长大怎么能理财啊!哎!我们的高三!高三的我们!800字 高三 叙事
-
高三采撷了一瓣瓣记忆的落花,浸染了芬芳的情感,我不会忘记高三校园生活串闪光的略带苦涩的温馨时刻,它永远是我人生路上最初的风景,心中温馨的驿站里的一串……如果说人生有三个蜕变的话,那我认为有初中到高中是一个蜕变,由高二到高三又是一个蜕变,再有高三到大学是第三次蜕变。蜕变不仅是在年龄上,更重要的是在心性上。刚刚步入高中时,我还好像只是一个懵懂的孩子,然而在步入高三的那一刻起,我发现我长大了。从第一天起,我已不再像高一高二的学弟学妹们一样,六点了还赖在床上不起。早早的就进入教室,发现教室里已经有了好多人,虽然没有老师布置的任务,但同学们还是背的朗朗上口。那一刻我顿悟了,高三已不再像以前那样,这是一场没有硝烟的战争。学如逆水行舟,不进则退。在这里你如果再不努力,面临的必将是淘汰,于是每个人都奋起直追。每个人都有自己的梦想,一个个美丽的梦想像茫茫大海上的一座灯塔,指引着我们的心灵,进入高三后你只会觉得离自己的梦想越来越近。成功就好像近在咫尺,又好像相隔万里。朝着那个方向走了很久,才会发现成功是如此的艰难。为了自己的梦想,每个人都在努力。篮球场上少了同学们生龙活虎的影子,却换来了教室里同学们的努力拼搏,昔日在球场上美丽的弧线和绝妙的传球,如今也变成了草稿纸上的平抛和自由落体的草图。几乎所有的娱乐时间都放弃了,每天奔跑在教室、宿舍、食堂三点一线。从丰富多彩的高一高二升级到高三,正如一张绚丽的图画,经过一阵雨水的冲刷,颜色褪去,只剩下几点灰渍。褪色的高三,真让人伤脑筋。不过,可能正因为旧的色彩褪去,才可以重新添上更绚烂的色彩!有人说高三是残酷的,扑天盖地的试卷可以使人窒息;也有人说高三是痛苦的,即使一次小小的考试失利,一道难题的阻挡,同学间不经意的摩擦都会重重打击高三学生脆弱的心灵。高三对所有的人都是一次考验,都是一道难关,只有经过这次考验,你的身心,你的内心才会更加坚韧,你的意志才会更加坚强。高三是对人的一次向更坚强方向的塑造,没有经历高三的人生是不完整的人生。高三的喜与忧,成功与挫折,都将被铭记在我的心中,成为我一生最难忘的,最珍贵的人生财富。山东省高唐县第二中学高三:周浩800字 高三 议论文
-
高三恍然间,我惊呼:高三走了!是啊,高三走了,就这样不知不觉地走了。回首高三的日子,是酸,是甜,是苦,是辣。然而,也就这样过去了。曾几何时,同学录遍天飞舞,可是那毕竟只是一种寄托。举手投足间,我意识到:此去可能永不复还。是啊,也许我和我多年的同学就要永别了。顿时,懵懂的心中充满了压抑。世途茫茫,天各一方,谁能阻止得了呢?但愿在不远的将来能够再见到你们,我同窗多年的同学们,也好告慰彼此的心酸。记得高三第一次“摸底”考试我取得了不错的成绩,也受到了学校的物质奖励。想来在我的高中生涯中,那是空前绝后的了,心中的喜悦便不言而喻了。记忆中,高中以来的各类英语考试中,我及格的次数不超过10,英语成绩屡拖后腿。眼看着高考就要到了,我能不急吗?就这样,在距离高考还有3个月的时候,我开始了“强补”学习,背英语单词,做英语练习,我在英语学习中几乎用去了我每天学习时间的一半。记得一次大考之后,我的英语试卷上被人写上了红色的“verygood”字样。我清楚地知道那是来自同学的鼓励。当我问起英语科代表时,她笑着对我说:“那不是我写的,我只是感慨‘这家伙又及格了!’”就在这一瞬间,我的心跳加快:是啊,我又及格了!高三生活中,甜是的但更多却是难以言喻的苦。在一定程度上,成绩是学习情况的良好反映。从进入高三到年底分班的数次考试中,我的成绩一次不如一次,再加上英语成绩屡拖后腿,心中的郁闷充满了整个胸膛。那份压抑无法释放,那份无助无人能解。分班之后,我的成绩大幅度拨动。时常,成绩出人意料地腾空而起,紧接着像被拔去了翅膀般坠落谷底;正当自我安慰这是一场误会时又被无情地抛入深海之中。最后只得低下头向事实认输。眼看着高考即将来临,可是模拟试题却每每做的一塌糊涂。成绩依旧起伏不定,强科也转入了低谷状态。我仿佛那时候才真正体会到火烧眉头的滋味。于是,一种莫名的腥辣油然而升。还好啦,一切都过去了。回首往事,不觉有一种说不出的成就感,真可谓百味俱全,香从中溢呀!时光易逝,青春难再。走过高三,我经历颇多,收获颇多。也许新的人生路将要从这里开始吧!在此回首之际,愿高三慢行!800字 高三 叙事
-
怀念高三眼之间,我的三年高中生活已经结束了。高中的三年给我们大多数学生留下的是同学。朋友之间的喜怒哀乐。这些回忆才是最宝贵和美好的。 陪伴我们度过了三年的朋友,他们以后会变成什么样呢?谁也不知道,我只希望他们能开开心心,每天做自己想做的工作,这就够了!事业有成当然更好,但如果为此而失去了健康和快乐就得不偿失了。再见了,铁窗,高楼。这三年,你让我充分认识到社会并不是那么完美!在这三年里,我的思维变的迟钝了,再也不像以前那么灵动了;在这三年里,我的性格变的冷漠了,再也不如以前那么热情了;在这三年里,我的灵魂变的麻木了,再也不比以前那样坚韧了;在这三年里……高中的学习是美好的。多么美妙的谎言!!!世界上怎么会流传这样的言论?原因是我们这些“差生”的文章不能发表!世人看不见我们的思想!我们的心情没人理解!如果做一个调查你会很容易发现:偌大的一个班级里,没有几个人是喜欢学习的,甚至不超过十个(这里的学习是指我们那枯燥的数理化,史地生)!这绝对不是夸张!曾经在同学的本子上见过这么几句话:没有一个天才在学校里诞生,却有很多天才在这里死亡!上高中本来就是可悲的,再考不上大学就更可悲了!上高中就象赌博,考上了还有前途;考不上,那又和初中毕业有什么区别呢我实在不知道那些数理化有什么用!难道你买菜时会用线性规划吗?难道你走路时会计算自己的能量损失吗?还是说做饭时会猜测饭菜的元素组成吗?不。有人说:那些可以帮助你训练大脑。难道我就不能用实用的知识来训练吗?有人说:那些可以为以后对专业的学习作铺垫。是吗?我从没见过任何一门专业对知识的要求如此广泛。又有人说;活到老,学到老。拜托!这都什么年代了,再说学到老也不能胡学呀…终于有一天,我的知识起作用了,幸运52里的一道题我学过。我太激动了,我总算学有所用了!多么令人可笑呀……为高中三年我最大的收获是结交了许多真挚的朋友,我们一起嬉闹,吃饭,打赌今天的比赛谁会赢,猜测明天谁会遭到老师暗算……这是多么美妙呀。800字 高三 散文
-
1.0