这个“一百分”800字

这个“一百分”

800字 初一 叙事

这个“一百分”

这两天,学校又发下来了几张调查问卷表,我们不禁默叹:“唉!又是这些玩意儿!”

究竟是什么让我们如此无奈呢?原来,关于老师的年终评价表下来了,我们要从关于各个方面的各个满意程度上选,譬如:A为很满意;B为一般;C为有待改进;D为不满意。从以上四个选项中任选一项,相信大家也经历过这样的事情吧,在喇叭里,主任一再强调:自主对待手中的评价表是你们成长的表现,不要一味地讨好老师……

……

话都说到这份上了,教室里除了我和另外一个同学之外,其他人都认真了起来,一笔一划地评价着老师,只有我和另一位同学依旧按“老规矩”进行。不料,老班闪电般的进来了,看了看同学们手中的评价表,不禁眉头紧皱。

终于有人憋不住了,问:“老师,这到底该怎么选啊?”

老班表情严肃,道:“该怎么选怎么选。”言外之意估计是……

终于,在看到我和那一位同学的评价表后,老班的眉头终于舒展开了,且让我去监督其他同学,以免“东窗事发”,难以挽回。

我终于明白了,老班这是抹不开面子,让我当“替死鬼”啊!我虽然不想干这种费力不讨好的活,但是师命难违,我只得照办。

果不其然,在老师的评价大会上,校长骄傲地向领导们展示出了学生对老师的评价,果不其然!清一色的满分,一百、一百,还是一百……

领导不禁也笑了:“你们教育的很成功啊!这样我就可以好好地向局长汇报啦!哈哈哈哈哈!”

事情说到这里了,不用我点破,大家也明白这其中的“水分”:这些领导们、局长们极度想夸大自己的“丰功伟绩”,便命令做出这些“正规”、“公平”的调查问卷,他们想要一个好结果,却又不好意思说出口,只得推给下属,下属又推给学校校长,校长又推脱给主任,主任又推给老师,最后,老师推给了无从抗命的我……

……

真是自欺欺人啊!自己想要一个好业绩,却不想通过努力,而靠这种方式证明他们“领导有方”,这和那些贪官污吏在一起阿谀奉承、互相讨好有什么区别啊!况且,他们这种行为,已经波及到了教育圣地——学校,许多学生都已经变得虚伪、狡猾了。这种行为,违背了民心,违背了民意,与党的教育方针背道而驰。

真不知道这种现象何时能够改除。唉!暂且不提了,悲哉!悲哉!

河北石家庄新华区28中学七年级20班初一:付嘉伟

灵儿

700字 六年级 叙事

灵儿含泪回到了天庭,麒麟正等着她.看着麒麟,灵儿的眼泪再也逼不住了,顺着脸流了下来.女娲轻轻的拍着灵儿的背,悄悄的擦去眼旁的两行泪珠.神仙们都看着灵儿,男神仙们勉强忍住了眼泪,女神仙们却早已经在偷偷的哭泣.

麒麟向后面跑去,神仙们远远的望着它.如果麒麟真的逃了,对灵儿来说,或许是一件好事,但是麒麟又跑回来了,是所有的人吃了一惊.

麒麟口中叼着一样东西,那是冰雪剑.灵儿用颤抖的手拿了过来,拔出剑鞘.所有人都握紧拳头,目不转睛的看着灵儿.麒麟流下了一滴晶莹的泪珠,它已经准备好了.灵儿闭上了眼,将剑举了起来,往下挥.神仙们都转过头去,不忍看.灵儿这时却张开了眼,麒麟倒下了,它的血慢慢融进了天庭,麒麟的身体渐渐消失了,天庭回复了,天上却打雷了,豆大的雨点无情的落在灵儿身上,灵儿这时才觉得自己以前的想法有多么可笑,多么天真.改变女娲族的命运,这只是一个美好的梦罢了,是永远不可能实现的梦,现在梦醒了,却又是那么伤心.

灵儿意识到,自己的命运是那么悲惨,比现在更加可悲,她的命运已经注定,她也不想再反抗,可是,难道她身边的人也要因为她的原由而离开吗?难道老天就真的这么不公平吗?

灵儿全身都湿透了,乌黑的秀发滴着一颗颗水珠,不住的往下掉.灵儿心中充满悲伤,根本不愿意去管这些.忽然,灵儿心中又想到了一件重要的事:女娲族的命运不可更改,肯定都由悲剧结尾,那么,女娲呢?她难道还要为天庭再死一次吗?不,不!她已经死过一次了,她已经履行自己的责任了,她不应该再死了.天庭!难道天庭就这么重要,非得让那么多人牺牲?之前的牺牲者已经够多了,到底要到什么时候才到底呢?麒麟,你好好安息吧,你的牺牲绝对不会白费的,我会让牺牲这个词伴随着我而消失的.“麒麟!”灵儿忍不住大喊.

突然,灵儿头一仰,吐了一口血,身体向后倒去.灵儿晕倒了,雪白的衣服在雨地里格外显眼,就好像一只雪白的蝴蝶.蝴蝶啊,你的生命究竟能延迟到什么时候啊?!

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