我们班的“诸葛亮”500字

我们班的“诸葛亮”

500字 五年级 写人

《三国演义》中的诸葛亮,令人佩服得五体投地,我们班也有一个“诸葛亮”,他就是——我们的语文老师,宋老师。宋老师不但知识渊博,上课善于旁征博引,而且教学特点很有特色。

比如今天,五月的风暖洋洋的,吹进教室,吹醒了我们的瞌睡虫,你看同学们,有的打着呵欠,有的低垂着头,有的无精打采地趴在桌子上……使刚走进教室的宋老师的脸开始由晴转阴,脸一沉,吼道:“坐好,布置作业!”接着老师顺手拿起了课本,翻得哗哗响,我的心也跟着砰砰跳,你听:“把生字从第一课抄写到第二十五课,每个抄写十遍;“日积月累”的内容抄写五遍;古诗……”我越来越紧张,妈呀,这么多怎么完成?

再看看其他同学,个个嘴巴撅得老高,不满都写在了脸上。尤其是调皮鬼符东东,耷拉着脑袋,像一只斗败了的公鸡,埋怨着:“天啊!这么多作业,怎么写得完,回家肯定又要吃老爸的“竹笋炒肉”了。”爱起哄的杰超也跟着起哄:“就是嘛,老师简直是'虐待'儿童,我们可是受保护的未成年人哦。”

就在我也跟着胡思乱想的时候,老师看着傻乎乎的我们,突然忍不住“噗”的一声笑了出来,接着他转身在黑板上写上:“虚惊一场”,然后笑眯眯地对丈二的和尚——摸不着头脑的我们说:“刚才是虚惊一场,今天的作业是好好回忆刚才的情形,特别是同学们的神态、表情、语言还有自己的心理活动……把刚才那一幕写下来。”老师的话音刚落,大家都会意地笑了,纷纷拿起笔“沙沙……”地写起来……

瞧!这就是我们班的“诸葛亮”。

初中生活

400字 初二 议论文

回顾初一生活,想起四个字;不亦乐乎!

清晨,睡眼惺忪背个大书包去晨度,借口值日在水池边,教室门口小睡一下,看他人读的口干舌燥,自己却忙里偷闲

捂嘴一笑:不亦乐乎!

课间,和同学斗斗嘴,吵吵架,输了就把他的偶像大贬一通,看他咬牙切齿的模样,不亦乐乎!

自习课上,做在高高的讲台上,一览众山小,借值周本为虎作伥,看台底下人们一脸不服的模样,不亦乐乎!

放学邻班打听作业,把多如泰山的作业形容的少之又少,看他们一脸羡慕,私底下偷笑,不亦乐乎!

回家,跟老妈诉一堆苦水,把多如泰山的作业形容成喜玛拉雅山般多,看老妈一脸紧张心疼,便知道,写着作业有会有人来送水果了,想着边写作业边吃水果的模样,不亦乐乎!

考试成绩单下来,考的相当之砸,看着几个大红差,想起有人比自己更砸,不禁眉开眼笑,不亦乐乎!

考砸后,发奋读书,几天之后,荣成国宝,成了稀有动物,外人皆观之,一人收3毛参观费。完了,边点小票,边舔冰棍,不亦乐乎!

回顾初一,想起种种趣事,笑到喷饭,被罚擦桌子,洗衣服。洗衣服摸出10块钱,想了想,归为私有,不亦乐乎!

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