左手倒影,右手年华
100字
初二
诗歌
读此书有感——
岁月如风
又好似烟火
绝美的初绽
却凝不成永恒
怀想曾经烟柳下
指尖阳光旖旎
曼妙花香
水光潋滟,倩影芊芊
万般情愫化为绝恋
来不及
伸出手却也是风花雪月
岁月为期
一手是被时光搁浅的倒影
一手是被时光揉碎的年华
念“你”
200字
初一
散文
时光一去不复返!唉~一眼小学过去了,我不在是那个天真的小孩了。
随着身体的改变,我知道自己已经长大了。
但是我还忘不了小学,《童话》是我小学时我们班常听的歌。有一次,我
听见了这首歌,我想起了我的童年。仿佛我还是小学的我,我看见了王健,邱佳慧~~~的同学。
我还记得,我们晚上从老师家回来时我们去吃宵夜,一路上有说有笑的到了10点才回家,第二天被老师教训了一顿。我们虽然做过叛逆的事,但是我们也算同甘共苦啊!
想到这里我流下了泪。作文虽然短,但这是我的心里话。
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左手倒影,右手年华在水面之上,是荡涤的尘埃,尘埃的表面,是覆手的倒影,和那飘渺的年华。我总喜欢一个人在座位上静静的发呆,无论是怎样的座位,椅子上,床面上,地板上……一直都是用手撑着脸,在那里若有若无的发呆。失神过后,记忆里一片虚渺。大脑的发白,又到了另一种境界,恍恍惚惚,悠悠哉哉。似乎脱离了这个世界,到了另一个,拥有神秘色彩的地方,一切曾经美好的幻想都从这里萌芽,一种从来没有的虚脱,却隐含着一丝的快感。苍穹之上或许是那皎洁的月亮,淡淡的光,淡淡的忧伤。不知道为什么,在群星之下,在黑夜之边,我抬头面对月亮,总是这样的感觉,或许和自己的心理有关吧。总感觉月亮,恰如柔情少女,漫天弥漫的愁思,到达我的思绪,秋波的暖意,聚集在心头。每当此时,总有一种想要安抚那柔情少女的冲动。冲动过后,则回到了现实。漆黑的夜……暗雾之中,是无形的墙,堵在我的面前,我不管如何,也无法冲破这面墙。我想嘶吼,声音却是无息的,耳旁是熟悉或陌生的声音,却无法发掘那声音的来源。我彷徨着,愣愣的面对着墙,那是一个永恒的界限,也代表了我的极限。雾越来越浓,越发越黑,我的身影终被埋没……这是曾经一直在做的一个梦,现在我也不知道它代表的含义,或许一生也无从知晓,它也可能不代表什么。就是这样莫名的思绪,使我的生活充满了一个又一个的迷惑。看来,复杂的人生,并不是谁刻意安排的,而永远是自己创造的。时间是不会学会等待的,只有自身的珍惜,才能挽留时间的停顿。花落的季节,永远是最美的,花叶的初落,就如当初的萌芽一般令人倾倒。放慢自己的脚步,品味四季之美,品味花落季节。这一直会是一种陶醉,无形的芬芳,弥漫在周围,清汾心灵。我们要学会珍惜,努力挽回曾经的微笑,过滤时间的流逝,回忆有没有什么遗漏。人生的彼岸,是不会一直紧紧相连,早晚要失去曾经的彼岸,还不如早些适应,释放心中的欲望……落叶是一片飘落的叶子,代表了它的完结,却代表不了它的辉煌。也许,一片叶子,不会有什么精彩,毕竟是一片叶子罢了。但是,你又何妨知道,叶子有自己的物语,人有人的语言,你不懂它的心,才会认为是一片离树皆死的叶子,死板是不对的.不加以勘察或理解,就立刻抹杀是更不对的。年华无疑是美好的,一直是我们永恒的回忆,酸甜苦辣,永远是这样不断变换,只是顺序永远没有定律。酸的背后可能是甜,耳甜的背后又可能是酸,永远猜不透,这才是人生最大的谜——永远无法断定以后。在美好年华中,总有属于我们自己的一段故事,可能会有人与别人一起分享曾经的欢乐;也会有人埋在心中,永远属于自己的一份回忆,永远是一个人的品味,不管味道怎么样,却是一份最珍贵的典藏。我在这里抒发的自己的内心,虽然是抽象的,但希望可以有人品出我的味道,虽然有点困难,因为连我自己也不清楚,这是怎样的一份味道。水面的波荡,尘埃的落地,破碎了覆手的影象,离释了那曾经的年华,引、迎来的如今的青春。人生永远要过滤的,不可能回避,不可能阻止……左手影散,右手破碎……1000字 初一 抒情散文
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左手倒影,右手年华A 那天,偶刚踏进教室,一股热浪便袭来,偶一阵眩晕,因为偶听说这个星期又该期末考试了。B 记得上个学期偶考了全年级106名,很差的成绩拿回家自然免不了网球比赛中的“男女双打”,偶当时小屁孩一个自然不服气。咬咬牙对“他们”说我到时候一定要去学武来打倒你们,“他们”奸笑道就凭你,爆打过后偶的志气更加坚定。次日,偶真的到一文武学校学生出学武,那哥们儿起初不同意,说这武艺未成年人不益还是不学为好,于是偶马上掏出一张大团结甩给他,他说了一句我怎么也想不到的话,你他妈的牛逼!老子教定了。学武的日子不过也没什么就是天天蹲下马扎打打拳,偶当时那个后悔劲呀!好想操那小子,不过当初有偶的错,偶他妈就是不知道堂正的中华武艺还有盗版的。一段时候偶可以从两米多高的树下跳下来摔不死了但偶却没有报仇,因为体贴的老爸给了偶人民币五元。C 寒假,偶有许多朋友回来了(扳着指头数有鹏鸟、希子、维c、二撂),偶和这些朋友很和得来,偶有一个奶糖他们也要偶平分。关于这些朋友偶记得最深的一回是偶们之间的一场足球赛。那次偶和鹏鸟上他们三个。偶在中线开球传给了鹏鸟,由于鹏鸟是我们之间球技最高的人难免要骚,他在用顶球过了希子过后还来了一个盘球过二撂,二撂身子猛不费抽烟之力就拦下了他把球传给维c,维c带球就跑,偶连忙拦住他,其间有过一段对话。偶:小子快放球。维c:大哥我放。偶:快放噻。维c:我放个屁。偶气急了神勇的从维c脚下铲到球一脚破门,据当事人回忆偶的球呈弧旋。偶就这样成了进球第一人,二撂说偶,杂皮混球。D 接着偶们干了一件偷盗的事,害得偶联续三个月观看社会动态。偶们学校有一棵柑橘树,果子又大又红,有一天二撂提议去摘吧!偶说好哇!偶们一路小跑到学校,希子放哨,偶拮了一袋,偶吃了两个。突然,一个花格子走过来说借两个,结果希子给了他两个。E 寒假过了,偶来到学校,一阵眩晕。C 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。此去今年,应是良晨好景虚设……700字 初三 书信
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左手倒影,右手年华分班吧……无言地面对这个事实。当这个我总以为很遥远的事实就真的发生的时候,没有想象中的大哭大闹,没有想象中的轻松欢笑,只有像夏天汗水一样怎么抹也抹不掉的愁怅。那天,我们拍照了,不是毕业照,只是离别的纪念。我看着同学们搬着椅子在教室中横冲直撞,他们笑得那么开心,一张张朝气的笑脸,只是眉宇间透着不易察觉的忧伤。青春在他们脸上留下了痕迹。回首一年半,好像就这么过了。每天吃饭,上课,做作业,看书,睡觉,偶而打闹……生活还真是简单。或哭,或笑,或恼,或急,我们只是在一班这个舞台上霍洒青春。如今,我们的记忆也像头上的汗水一样甩得无影无踪。我只能像碎了糖的孩子,默默蹲下身子拾起记忆的碎片以换得脑海深处快乐的只言片语……记忆中的周子琳,直白而且是洁癖女,口头禅是“啊呀脏死了!”有一次在宿舍,坐在下铺布拉拉床上吃派的饼爷被阿姨发现:“周子琳你在干吗!”“饼爷你不是在找东西吗?”我们忙打圆场。“哦哦哦……我为什么在这里啊?咦?我怎么会在这里?”然后捏着派做恍然大悟状:“阿姨我在吃派!吃派!”集体晕倒。哪还有给你电梯不坐硬要走楼梯的!不过我们还是很喜欢这个傻呵呵的饼爷。说完这个,我突然发现我的脑海空了,无数个碎片在脑中旋转,拼接……老雷公发短信,赵蛋飙海豚音,汤包装深沉,皇后天天闹“离婚”……我努力回忆快乐的片断,为什么,为什么快乐的记忆是酸的?记忆想腐烂的叶子,那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段,惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。以后不会有有冰箱的一班,不会有会让老师无语的一班,不会有门牌天天掉的一班,不会有……这么开心的一班。我没哭,可是眼泪流下来了。记忆跳到刚开学的那天,大家都在笑,男生是,女生是,老师也是。阳光把那些照得好刺眼,好不真实。我又想到了那张照片,我知道,那些发生在2007的事情,像是退色的电影,荒草被时间无尽地焚烧而过,剩下曾经照片里清瘦的男孩和悲伤的女孩,没人记得,也没人会问,他们何时走的,他们何时再来。一月,迷藏。那些年代,淹没在人海。曾经唱过的歌,有几首剩下来。我们站在汹涌的人海,有多少还在开。800字 初一 抒情散文
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左手倒影,右手年华现在是看完悲伤逆流成河的第一刻,搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去,旁边没有一个人,这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。郭敬明的功力很够,我被吓傻了,确实很悲,以前认为他是靠脸写作,摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸,你也把握不好这个加分器。爱情应该是像糖葫芦一样的,舔舔甜,再咬酸,接下来你习惯了酸,死了都不觉得痛。悲伤不该像逆流的河,它该是隐隐约约,就好象你被人用纸划了一个口,短暂遗忘的时候没所谓,突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。小四不是左手右手里的高三的文字纯牛,那高三的散文的确很不容易,那么小能写出这个,不过他有年龄加分器。现在这本里,棱角磨得很尖锐,变成雄赳赳的黑狼了都,最好在冬天读它,我读的时候像两眼全是黑,,那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我,我爬不出来,可是冷不丁文里的片段又那么温暖,前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救,不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台,有温暖的太阳,寻求那种快感像挠脚心,越挠越舒服,出了血也停不下,一口气读完了。那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四,这是他低低呻吟着伤痛的往事。就让悲伤逆流成河,我不会再寂寞。寻到了午夜不纯黑的眸子和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌冲进马桶里的照片再也看不见定格在脑里你的手是真的需我怜?翻手之间再被覆灭我想象悲伤的样子是一块缠人的黑布逆着走悲伤的河,我该上岸也许还要剥下我的皮肤,那里残留的是——悲伤的露珠。550字 高二 叙事
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左手倒影,右手年华现在是看完悲伤逆流成河的第一刻,搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去,旁边没有一个人,这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。郭敬明的功力很够,我被吓傻了,确实很悲,以前认为他是靠脸写作,摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸,你也把握不好这个加分器。爱情应该是像糖葫芦一样的,舔舔甜,再咬酸,接下来你习惯了酸,死了都不觉得痛。悲伤不该像逆流的河,它该是隐隐约约,就好象你被人用纸划了一个口,短暂遗忘的时候没所谓,突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。小四不是左手右手里的高三的文字纯牛,那高三的散文的确很不容易,那么小能写出这个,不过他有年龄加分器。现在这本里,棱角磨得很尖锐,变成雄赳赳的黑狼了都,最好在冬天读它,我读的时候像两眼全是黑,,那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我,我爬不出来,可是冷不丁文里的片段又那么温暖,前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救,不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台,有温暖的太阳,寻求那种快感像挠脚心,越挠越舒服,出了血也停不下,一口气读完了。那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四,这是他低低呻吟着伤痛的往事。就让悲伤逆流成河,我不会再寂寞。寻到了午夜不纯黑的眸子和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌冲进马桶里的照片再也看不见定格在脑里你的手是真的需我怜?翻手之间再被覆灭我想象悲伤的样子是一块缠人的黑布逆着走悲伤的河,我该上岸也许还要剥下我的皮肤,那里残留的是——悲伤的露珠。永康古丽中学高一:李崇伟550字 高一 读后感
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左手幸福,右手倒影花开。阳光。微笑。一朵花在阳光下轻轻绽放,生长着,向着金黄色的阳光。。一些恋人甜蜜地依偎而过,她的脸若桃花,灼灼其华,他的眸子温柔多情,小心呵护。一些老人走过,表情温和淡然,沧桑后的平和,以一种无法言语的淡然来等待生命。一花盛开,冥想世事变幻之间的美丽。生命不仅仅是疼痛和忧伤,而是明媚和欢欣的。有些事,有些人,只有珍惜才会拥有。我们要学会在阳光下绽放属于自己的微笑,灿若桃花也是一种无法遣散的明朗。在一片金黄的阳光下,晾晒自己的心情,把那些潜藏的阴暗和发了霉的痛苦扯成细细的跳跃,淡然地抛弃掉这些,再好好地微笑。长长的伤痕虽然那么深刻,淡淡的,会过去的?渐渐的,会好起来的?久久的,会不记得的?或则,走出了象牙塔的我们,爱情也只能留在了象牙塔留在了记忆里。带不走,只能时不时地拿出来翻晒、咀嚼。即使心疼依然纯美依然感动依然难忘。或则,离开了一个人,我们也会渐渐地习惯着另一个人。有时候,我觉得即使换了一个人,其实也没什么本质的区别。无论什么,都有一个过程。只是,我们总是过于依赖,总是没有勇气寻找着新的开始,而苦苦地追寻着无法获得的完美,所以,彷徨迷茫、心疼的还是自己。只是,习惯一个人,需要多久?记得我用了很久很久的时间吧。而如果有一天无法选择时,怎样才能习惯不再去习惯?那又需要多久?一年、二年、还是一辈子的挣扎?树叶。雨水。哭泣。一片飘忽的叶子从枝上落了下来,慢慢地在地上枯萎掉。一袭紫色的裙子,一双柔软的小手,轻轻地拾了这一片叶子,卡在一本拜伦的诗集里。恍惚之中,看见那一片叶子在哭泣,终于可以在这个季节不再死亡,而把魂魄留在这书香里,留在这安静的少女身边。我想,生命就在于存在。那数片叶子下,一些孩子弯曲着身子哭泣,那是为了告别离开的孩子;少女拥抱着她心爱的脸人哭泣,那是因为她在数亿人之中遇见了生命里的心爱的男子;老人低下头暗暗地哭泣,那是在数十年之后遇见曾经彼此憎恨的人,却发现那完全是一个年少时的错误。我想,他们的哭泣只是因为了悟和感激。一片叶子舒展在雨水下,那是在洗去所有的尘埃,一如我们用泪水洗去自己的疼痛。我想,我们的眼睛就是一个出口,可以在泪水下忘记忘记那些疼痛。我想一定是的。我们应该学会把自己的痛苦在一点一点地缩小,不要一直拉扯成一个无法痊愈的伤口,学会淡然地面对。我们一定要在宣泄之后,慢慢地忘记。在雨水之后,扬着一张素净的脸,仰望天空,微笑。哭泣后忘记。一个人活在这个世界上或许并没有谁规定自己要多坚强,可是没有办法的是,人不变强就会遭到社会淘汰,被生活遗弃.只有坚强才能证明自己的存在....亦或许...坚强很累.我不是一个自信的人,我不敢说我是强者,但是我会用努力去证明!~~FIGHTING~~!就算是一个人,也可以很好。就算没有肩膀了.我还是会努力飞翔.或许,我只是天空中的一朵云...我想,我们的生命是一朵盛开的花。妖娆美丽。我想,我们的生命的一片沐浴的叶。素净淡雅。诚然,在生活里我们会一个人行走和生活,面对空空如也的屋子,霎时寂寞而来。可,寂寞只是一杯苦涩的咖啡,齿后留香,可以品味,而不可大口大口地喝。我想寂寞是可以用一杯热水,一本书,一部电影排遣的。这些寂寞,我们无法去用言语去言说,我们也不可刻意去渲染。我们用微笑去躲避这些如影随形的寂寞就好。疼痛也会不期而遇,牵扯着往日记忆一点点地侵袭。一如伤口,一触就痛,可当你痊愈之后就统统不见。如果痛了,就要学会微笑,等它愈合。生命如花。珍惜。用微笑面对。那就是一场美丽的生命了……曾经牵过的手,指间还残留着昔日的温存,左手与右手曾经交缠着相约永不分开;曾经爱过的人,在一起的点点滴滴依然清晰一如昨日,左手是幸福的瞬间,右手是疼痛的倒影。1200字以上 初二 议论文
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左手边的倒影映年华繁华殆尽,散落一地的悲伤,也许只有这时,我才想起被遗落在时光里的你。回忆一番,只当作是寂寞无聊时的小消遣罢。不知道从何时起,我们渐渐少了联系,从前QQ上总能聊得很欢,而今你的头像再不闪起。何时我丢失了曾一同许下诺言永不分离的你,连同那不能舍弃的纯真友谊。也许是我走得太远了吧。以前我们三天不见,你就会给我打电话说很久很久,而今来电显示再不会亮起你的名字。因为距离相隔很远,于是思念也被拉得很长。我走的那天,你去车站送我,看着你的眼泪快要溢出眼眶,我转身上了车。不是我狠心,是我怕看到你哭我束手无策。我走了这么久,你也早该有了新的朋友,这世上少了谁地球都会照样转。也许,你的那些新朋友她们也对你好,也许你也给他们讲心里话,讲烦恼。也许……。她们取而代之了我的位置,我却迟迟适应不了没有你。是你曾经在我的世界里站得太稳。你不好,可却谁都代替不了。多少年了,踏着年华音符与岁月的节奏,任海滩上潮起潮落,人来人往的街道仍在为你喧嚣。你的样子几乎没有变过,你无言的目光唤醒着我们曾经的回忆。秋天,去了又来。也许我们这一生注定了要有这么一场相知与相离,注定你又这么一次陪我度过孤独而万籁俱静的最后时光,直到这场友谊刻上朦胧迷雾,也许时光经受着岁月的洗礼。然而,我想对你说,当璀璨划出了弧线,不必怀疑我的思念,不必怀疑我的存在,这样我便能直视你的眼眸,直到某天,我看透了时间,看透了永恒,我依然看得见有你的岸。墨水写出的那些笔尖年华,于你于我,都不过陌路一场,空尽的只是整场年少,岁月静好,安之若素。愿安好,若晴天。600字 初二 散文
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左手.右手一棵芦苇并不会快乐,当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:一滴水快乐吗?如果你知道,滴水努力的扩张胸怀变成了海,做了几个俯卧撑,于是,它开始澎湃起来——你想,它是快乐的;可是你认为一滴水长久的生活在波浪中——是的,它是不快乐的。叔本华说:“事物本是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐,这便是思维方式的区别。还记得那个守天,望天,忧天的杞人吗?还记得那个钻进木桶里晒太阳的先哲吗?他们一直都在思考,却没有得到快乐,今天,当我们想到“杞人忧天”“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记木棒警醒世人的大脑,思维拐错了弯,便进入了快乐的墓地——悲伤。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意的栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。有人说,我们这些‘90“后的青春是“垮掉的一代”,我们不会同意,因为我们有思想,懂的踏上不同的思维方式去寻找快乐。有人说我们是“阿Q式”的新新人类,我们不会同意,因为我们的思维并非“阿Q”般放肆不当。我们快乐,我们的快乐是灵动的右手。我们思考,我们的思维是理性的左手。当左手与右手相遇,快乐与思考交融,灵动与理性碰撞,那便是——诗意。500字 初二 散文
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左手.右手喜欢将左手右手合在一起,左手的温度,右手能够分享,右手的快乐,左手能够体会。幸福不需要太多理由,就像左手握着右手,幸福永久。----题记寒冷的冬天,我喜欢看着远方,两只手一起,不停地哈气,很暖;春日的夜晚,总喜欢静下心来,左手握着右手,漫漫回想一日的光阴;开心的时候,左手紧握右手,那份喜悦、那种快乐,值得慢慢能体会;遇上困难时,左手握着右手,告诉自己要勇敢。左手总会是右手的动力,右手中会给左手带来希望。常常将妈妈的手和自己的手合在一起比大小,还很不服气的偷偷齐平,然后再对妈妈坏坏的笑。妈妈总会说耍赖皮,可我却乐在其中;爸爸的手很大,竟可以将我的手整整包容,而我总喜欢把手放在爸爸的手上,体会着不可多得的安全感;同学的手很稚嫩,但跌倒时的互助却让人终生铭记,成长也因此获得了别样的风景;老师的手很温暖,考试时的抚慰动作、取得佳绩是的赞扬手势,是我们一生的财富……这就是幸福吗?我常常想。是的,不需太多理由,爱会让左手握住右手。左手拉着右手时,我们体会到了感人的亲情;左手攀着右手时,我们得到了一份真挚的友谊;左手握着这右手时,我们获得了世间的真情。当你开始回味一切美好时,我们学会了爱与珍惜。幸福和爱就存在于这些细节之中,不需要过多考虑,我们就被幸福包容了。海子说:“从明天起做一个幸福的人,喂马、劈柴、周游世界……”那么从明天起,我要向全世界宣布,将左手紧握右手,你就会察觉到自己的幸福。左手右手,幸福永久!550字 初二 议论文
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左手右手当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当困难来临的时候请你举起你的左手左手代表着方向他不会向困难低头当遇到挫折的时候请你举起你的右手右手代表着希望他不会为挫折发愁当左手攀向右手我们的步伐就有节奏当右手攀向左手我们的力量 就有源头当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受有方向 有决心 有节奏一起牵着手 向前走300字 初二 诗歌
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我的左手右手我的左手右手,给予我无私的爱。我的左手右手,为我牵肠挂肚。我的左手右手,为我添衣补暖。心甜啊!50字 四年级 诗歌
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左手、右手和大脑我是一只左手,我有一个非常好的朋友,叫右手。“现在马上去整理房间。”哎,又是那个该死的大脑,整天只知道叫我们干这个,干那个,自己却游手好闲。从前,他待我们还不错,自从小主人上三年级时,学了《大脑和双手并用》这篇课文后,大脑就像变了一个人似的,开始摆出神气的样子。以前的他到底在哪儿去了?前几天,我和右手商量好,决定不在听大脑的话了。我们要随着自己的意愿去做。今天大脑又叫我们去整理房间,我们理都不理,尤其是看到那乱七八糟的房间,我更是不想整理了。腿哥哥急得到处走动,我们就不肯动,又急得嘴弟弟满口粗话。耳朵姐姐告诉我们她从一旁听到:“小明啊,快点啊,你外婆就要来了。”我一得知,“心理专家”来了,赶忙叫右手整理。此时,大脑又不肯动了,我俩急得不知所措。一会儿把书放进衣柜里,一会儿把玩具放在书架上,一会儿又把衣服装进玩具箱里,真是越来越乱了。我火冒三丈,右手对大脑说:“我们合伙吧,我们都是小主人的一部分,何必要争吵呢?”大脑犹豫了一下,心想:他也说得对,我们是不应该争吵。于是就说:“好啊!对不起!我刚刚说这么粗鲁的话,真是不好意思。”大家言归于好,迅速把主人房间整理得干干净净,大脑也没有那些架子了。各位兄弟姐妹,我们应该互相合作,不分彼此,共同去创造美好未来。450字 五年级 诗歌
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左手年华,右手初心回首,眸光流转,一别经年,我们终究散落天涯。嗤笑,嗔念,已然万种风情:“岁月,不就如此么?”曾以为岁月蹉跎,不过尔尔;却始终逃不过那催老古咒。到头来,岁月把我们击倒,我们,已是一败涂地。前进着,也迷茫着;广阔的道路竟找不到属于我的那一方小小领地。繁华之间,你我都不过是人世间最普通的一粒尘土,悲喜,别离,又抵得上什么?我只祈求,喧嚣背后,留我一片最后的安宁净土。让自己历经铅华,也依旧,安之若素,不忘,初心。愿,万物本真,盛世长宁。200字 高三 诗歌
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年华花开花又落,太阳升起又落下,时钟滴答滴答的走着,过了万千年华我们老了,想想曾经的梦,曾经那么志在必得,提起来是那么慷慨激昂。现在-----为什么想都不敢想,是我们真的老吗?是啊!年华过了我们不再年轻,我们经历了太多坎坷,曾经满身带刺的石头经历磕磕碰碰,现在已被磨得光滑。世间万物都在重复着自己的事情,只是我们已不再是曾经的我们了。150字 初一 诗歌
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年华鲜花影子朵朵黑,青春影子年年飞。鲜花落去再重开,青春飞去再不归!50字 初三 诗歌
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