東，以沫永遠愛你
500字
初二
写人
也许是东的阳光给了我很多的正能量，所以突然开始喜欢他，开始所谓的追星。
我想说，也许我的追星可能和很多人不衕，我只是个初二的学生，不能天天跟着东，
也不会像很多小妹妹一样去駡所谓的黑粉，但我会爲东刷屏。
当终2东消失很久后说他一定会回来，我就知道他顶了多大的压力。
那个其实骨子里敏感，脆弱的男人。却为我们抗起了一片天。
我还记得台版的是美男杀青那天，其实我本来是不知道的，但是那晚突然觉得心口很痛很压抑，那时是十一点多，後来半夜东发了一张没有照片的微博。那时，他是抱着什麽样的心里发的微博，不知道那个爱哭的东东，是不是在哪个角落里偷偷流泪。
我很想守护他，可是我没有那个能力；
我很想他幸福，可是我又舍不得看着他和别人在一起；
我很想见到他，可是我们又是离得那麽遥远。。。
微博里那个亲说的很对，我们要的太多，却给予的很少。
我不知道东接终3是什麽心情，我想如果是我不会开心吧，我舍不得东，东却舍不得让所有人伤心，那样。。会很累，可是东太傻。
也许我不会一直都喜欢东，也许有一天我会像当初放弃追寻允浩那样手机里一张他的照片，一首他的歌都不留下，但是我会记得这个世界上有两个人，就算容颜不在，就算他不红了，他还是我喜欢的那个人，他教会了我很多的东西。
最後一句结尾：我的爱只能後让你一个人独自拥有，我的灵和魂魄不停守候在你心门口。
初二:以沫
向往天国
600字
高三
叙事
过错是一时的遗憾，可惜错过却是永远的遗憾。我清楚的知道，我们对彼此所造成的伤害，不可能复原，这所留下的遗憾，注定会是痛苦。我也不想要放弃，或许沉默是最好的选择，或许放弃才是唯一的借口，或许他所做的一切都已经不在乎了。我无所谓，虽然很痛，但这样的痛并不是所有的人都能够承受的了的，也不是所有的人都会去承受的。痛也并着幸福，起码，在我心里面有一个人让我痛，让我流泪。虽然我会迷茫，但往往也是这种痛让我清醒，让我知道，他早已转身离开，而现在却只剩下我一个人。
不知道为什么，我很喜欢天国这个地方。它代表着不被破坏的美好和幸福。虽然我的幸福渐渐远去，但总有一天，它会回到我身边。幸福，这个我想要的但却也是我始终得不到的。有那么一个人，应该是他，只有他才是唯一能够给我真正幸福的人，我不想让他感觉到我喜欢他，但却始终会。我相信总有一天，我们会在一起的。
但无论怎样，爱上一个人，并且爱的真诚，爱的彻底，而爱过之后才知道，并不是所有的暗恋都是快乐的，相对的付出必有令人释然的感觉，因为谁都明白，我始终不会是他的终点，只是不经意的路过，留下太多的遗憾。
于是，我好想飞!
可是，却发现我已被退却成了离不开水的鱼，每一天都在孤单中徘徊，每一次都只能用隐形的翅膀带我翱翔，在孤单里让我摇摆的变的坚强，偶尔那些记忆又飘来，我似乎在无奈与痛苦中懂得了要怎样面对，了解了怎样去逃避伤害。
知道吗？在那些没有他的日子里，会让苦涩躲起来，偶尔也会离开。抬头望着天空，朝阳竟是如此耀眼，让我睁不开双眼，只能用企盼找到自己的那片天空。
我想飞!
我想用力的飞，飞到那片代表美好而又不会破坏的幸福地方天国！
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写人
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東，以沫永遠愛你作文也许是东的阳光给了我很多的正能量，所以突然开始喜欢他，开始所谓的追星。我想说，也许我的追星可能和很多人不衕，我只是个初二的学生，不能天天跟着东，也不会像很多小妹妹一样去駡所谓的黑粉，但我会爲东刷屏。当终2东消失很久后说他一定会回来，我就知道他顶了多大的压力。那个其实骨子里敏感，脆弱的男人。却为我们抗起了一片天。我还记得台版的是美男杀青那天，其实我本来是不知道的，但是那晚突然觉得心口很痛很压抑，那时是十一点多，後来半夜东发了一张没有照片的微博。那时，他是抱着什麽样的心里发的微博，不知道那个爱哭的东东，是不是在哪个角落里偷偷流泪。我很想守护他，可是我没有那个能力；我很想他幸福，可是我又舍不得看着他和别人在一起；我很想见到他，可是我们又是离得那麽遥远。。。微博里那个亲说的很对，我们要的太多，却给予的很少。我不知道东接终3是什麽心情，我想如果是我不会开心吧，我舍不得东，东却舍不得让所有人伤心，那样。。会很累，可是东太傻。也许我不会一直都喜欢东，也许有一天我会像当初放弃追寻允浩那样手机里一张他的照片，一首他的歌都不留下，但是我会记得这个世界上有两个人，就算容颜不在，就算他不红了，他还是我喜欢的那个人，他教会了我很多的东西。最後一句结尾：我的爱只能後让你一个人独自拥有，我的灵和魂魄不停守候在你心门口。初二:以沫550字 初二 写人
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母愛母爱是什么呢？母爱是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯热茶…世上只有妈妈好，有妈的孩子每一次，听到这首歌我都会想起那件让我感动的事情，事情过去了三年，但是我还是记忆犹新。在一个早晨，我刚跨出家门，就听到妈妈在叫喊：“欣怡，今天会下雨，记得带上雨伞”我不耐烦的回答“知道啦”我望着天空，觉的应该不会下雨吧？所以，没带雨伞就冲出家门，等我来到学校我就后悔了，刚刚好好的天气，现在下起了倾盆大雨，我后悔的长叹一声：“不听老妈言，吃亏在眼前。”到了下午，放学了，我望了一下窗户，哎！下着雨，怎么回去呢？我想着想着，走到了校门口，“不管下不下雨啦，直接冲吧”说着刚刚想往校门口冲，就有一把雨伞在我的头顶，为我遮雨，我抬头一看，是老妈啊，我好像碰见了幸运神，抱着老妈，老妈笑了笑，用教训的口气说道：“叫你不听我的话，下次，你呀，再不听我的话，我就不给你带伞了。”说着，我和妈妈撑着伞在雨中“漫步”。天上的星星总有最亮的一颗，海底的珍珠总有最大的一刻，盒子里的糖果总有最甜的一颗，人生中总有对你最好的一个人，老妈，她给了我比天高比海深的母爱，给了我无微不至的母爱，我爱我的老妈。500字 五年级 叙事
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爸爸，我愛你的無言默默中，原来你一直爱着我——题记彼岸花在孤独中流下血泪，滴答。残月在乌风中滴下了惆怅，飘落。细雨在夜空中洒下了离别，轻拂。无言，原来是爱我。蒙蒙细雨，轻拂脸颊。瑟瑟寒风，吹起白发。凝望身躯，心中感慨。开学了，又回到曾经拥有喜怒哀乐的学校，每个人的身上，嘴上，脚上无一空闲。爸爸站起来，我望着曾经那高大的身影，白霜爬上了他的头，可唯一不变的还是他那一张无言的脸。他顺手抓起一个最大的袋子，青筋暴起，每一步，袋子的重量都会使他倾斜。看起来跟鸭子一样，左右摇摆。袋子坠落，他又用更大的力气把袋子再一次提起，雨飘落在他的头上嬉戏，穿梭在白发中，强颜欢笑。可他显然不在意这些，还是提着那大大的袋子，一步，一步。时间仿佛刹那间停滞，隔着那朦胧的车窗，想起那笨重的身影，泪，落了下来。每一步是那样的艰难，每一步都是岁月的呐喊。他，真的是我爸吗？曾经那高大的身躯呢？曾经那双精神的双眼呢？没了，没了，全都没了！脑海中，浮动出一给意念：爸爸，哪怕我的力量渺小但我也愿意用我这力量来为你撑起一片无雨无风的天空！我疯狂地冲了出去，来到爸爸的身边，撑起了雨伞，他惊讶地看了我一眼，嘴角勾起一抹微笑，可他还是一句话也没说，俩个人平静地走着，我和他一步一步漫入细雨中。原来哪怕力气再小，也可以为你分担，也可以为你撑起一片蔚蓝的天空。我不知你在背后承担了什么，但我知道你为家付出了一切。现在我应该为你分担了。爸爸，歇歇吧……500字 初二 记叙文
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雨愛见埋雨中是友谊的十字路口，不要停下来。毛毛的细雨在缠绵着，六月的天气像娃娃的脸很善变。而我在十字路口徘徊着。六年只是回忆把它深深地埋在心里。我也很快失去与我同窗共苦的同学们。在别人眼里那微不足道的小事，而在我们的眼里当做珍宝，珍惜着。泪水煽然泪下。雨愛这个很好理解，也很伤感。雨中是友情分离时。而我也知道它很短暂，非常的短暂；短暂的叫我不知所措它像雨来得匆匆去地匆匆不会停留太久。当然，有时我也问一两句它到底是埋藏在心里还是显露出来？我很疑惑，因为回想六年的回忆我感到我十分的可笑。幼稚。我时不时地翻开从前的照片我疑惑那真的是我吗？六年中有启蒙老师，又感动的事。我明白了雨愛见泪四个字，雨；是间断而又缠绵后就停止了。愛；是友情，同学之间纯洁的情谊。见；却是我看见了我一次次的冒失地举动。埋；我把那份说不出的愛深深地埋下去，种出种子。我们不说话也只用动作和语言来表达当时的心情。那友谊是天长地久是一堵又厚又坚固的墙不是袅袅轻烟被风吹散。而我是迷茫之中走出来的一个，我剪掉感动振奋人心的画面。它值得我留恋，也值得我流泪，而我们也不想在一个地方停留着。快上初中了！从前的生活不是逆时针而是顺时针不再退回来。我愛这班，我会将他们深深的埋藏在心里。不过也会把他们忘却的。500字 六年级 散文
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愛，无处不在洗去那些浓妆，母亲的脸上似乎又多了些岁月的刻痕，她的脸消逝了光泽，眼角亦有几许晕开的涟漪，也许我的成长竭尽了她的青春，可滴滴点点的成长中，我却也明白：母亲的爱，无处不在。还记得孩童的时候，最依恋的是母亲。当她毅然原型的时候，我的哭声总是在她身边缠绵，那哭声似乎很灵验，每次都能挽留母亲一段时间，可终究还是要走的，为了我而奔波，临走时，母亲总不忘为我准备好她不在的时间里我的衣食住行，认真嘱咐我听长辈的话，那些轻声的呢喃，我早已习惯，可每次他们在耳边萦侥却有种温馨，或许这就是被母亲无处不在的爱环绕拥抱的感觉吧！似水流年，流年似水，时光在我不经意间偷走了我的几多年华，我渐渐长大了。长大似乎是一种沉痛的代价，我失去了母亲柔情似水的爱，代替它的是一种酷似严厉的爱，母亲很坚强，她也要我坚强，她宁愿用分离的方式创造几个月的寂寞，来磨砺我那颗孤独中升华成坚强的心：母亲不甘平淡，她也要自己的孩子在学业上高人一等。于是，每个寒暑假，都有辅导班成堆的试题压得我窒息，可我不会怨恨母亲，虽然有时会不满她安排的劳逸时间，发生些许摩摩擦，但我依然不应有恨，因为，严厉的爱无处不在，亦令我温暖。母亲的爱无处不在，成长的过程中，一路相伴。四川绵阳江油市世纪奥桥小学五年级:翁艾琳500字 五年级 写人
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老師老師我愛你！作文春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚實幹。今天，咱們就來談談我最敬愛的老師——張老師，你知道我為什麼會喜歡她嗎?請替我慢慢道來......首先，先介紹一下我自己，我有一個壞毛病——自以為是！！！，老師在上新課時，我一看，誒~~~都太簡單啦！，還需要“勞駕”老師您嗎？我便開始寫作本上的作業。ok！三下五除二就搞定了，再看看其他同學，才開始做呢。我有一點得意，把本再交給了組長，勝券在握！第二天，老師把批改完了的作業發了下來，我“自豪”的打開了作業本，啊啊啊啊~~~~我想是我眼睛花了，擺在我面前的竟是三個“血淋淋”的紅叉叉！我心想：這部是對的嗎，老師為什麼畫叉。我細細聽了老師的講解。哦~~~~~我若有所悟的點點頭，原來這幾題必須要用“新方法”才能作對。下課後，張老師把我叫到跟前說：“進益啊，你看，謙虛使人進步驕傲使人落後啊！！”老師又搬出那句話，我更本沒記在心了。數天後，數學一二單元考試了，我以迅雷不及掩耳之勢，ko了它。信心漫漫得把試卷交了上去。沒想到啊沒想到,我竟然只考了94分，我突然想起的那句我不在意的，老的不能在老的名言——謙虛使人進步驕傲使人落後。下課後，我向老師道了歉，並永久記住了那句“謙虛使人進步驕傲使人落後”，它永久的回响在我耳旁。我爱张老师，因为他告诉了我做人的一大哲学！500字 五年级