学习的滋味
700字
初三
议论文
痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢？小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味，这滋味很美好，很美好……
上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画，总能得到亲人、老师的赞赏，而且还得了许多奖。听着他们对我的表扬、看着他们脸上喜悦的表情，我心中美滋滋的。那时没有付出汗水便获得收获的我天真地认为：学习是一件非常快乐的事。每当看见哥哥看着作业本发呆、愁眉苦脸的样子时，我还笑他傻：学习——还不是小菜一碟吗？
慢慢地，我长大了。在学校、在家中，在课间、在假日，我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本，但是，因为我太小了，所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去，因为我记得有本书上曾说：“思考好比播种，行动好比果实。播种愈勤，收获亦愈丰。”
我爱读书，从被动到主动。读到幽默的地方，我会哈哈大笑、读到忧伤的段落，我也会悲伤流泪。每次读书，我的心都会溶入书中，与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。
也许正因为懂得了苦中有乐的道理，我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的时候，我的心中溢满了快乐。
未来的路还很长很长，我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说：“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的事物背后都必定随带着一些辛苦，换句话说，几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候，请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时，你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学习的确很苦，但苦中有乐！我爱学习！
江苏省盐城市建湖县近湖中学初三：乔峰
杜鹃花
300字
三年级
状物
我家里有一盆杜鹃花。它长着椭圆形的叶子，五颜六色的花朵在叶子的簇拥下绽放着。那花朵有粉红的，红中带白，有深红色的，从远处看那深红色就像早晨那火红的太阳，又像羞红了脸的小女孩。而那粉红色的花朵，就像宝石镶嵌在“绿色的地毯”上一样，闪闪发光。走近了看，就像一个小球在叶子上滚动，红中带白的花儿像一位羞羞答答的小姑娘。
花苞也是奇形怪状的，有长长的，也有圆圆的。颜色也不同，有嫩绿的，那是刚长出的。碧绿的，是长出来已有一段时间，但还未开放的。红中带绿的则是准备开花的。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部分开始分枝，枝子上生长着茂盛的绿叶。
冬季里，只要你来到我家，就会发现这盆挺拔的花，那就是杜鹃。整个冬天，这盆花给我们家带来了独特的美景，更带来了很多的欢乐。
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相似题目
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学习的滋味静下心来，翻开书本，那些尘封的快乐一点点开启。学习的滋味，其实很快乐！曾经觉得，被太多的学习和作业堆积的生活是不快乐的。曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸被扔进了废纸篓。曾经觉得学习的滋味，是如此难受。一直以来，我都在认真地寻找一个理由，一个让学习快乐的理由。于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时，我才惊奇地发现，衣袖已经沾湿，额头上一滴滴的汗珠不再让我觉得慕名的燥热。而窗外飘来的那一缕清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因充实而觉得满足的心情，原来才是学习的真谛。突然间，我发现，学习的滋味，其实很快乐。想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个全新的意义。”她面对昆仑山上苍茫而厚重的白雪，参透了人生的价值，而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到学习的快乐所在，心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实中平静下来。这种沉静空旷的心境会让人的心灵收获一份和谐。生活如画，凝望着窗外漆黑的夜空，那洁白的月亮仿佛黑夜中盛开的一朵清丽的白莲花。皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第绽放，它慢慢地变成一盏盏明亮的灯光。伴随着等在灯下伏案疾书的我。抬首间，人已很是疲惫，心已是溢满了充实。我所面对的不再是只灯孤影，那种对于学习的喜爱，一点点填满了原本空虚的心灵，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化成一条结实而又坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦。书中的每一个字符，都仿佛是笔下展开的花，是开在人生道路上的花，永不凋零！学习的滋味，其实很快乐！650字 初二
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学习的滋味我的学习就像五味瓶一样，也是有滋有味的，你相信吗？ 辣今年春天期中考试，由于我贪玩，不好好学习，数学只考了七十八分。我想：回家，这顿揍是肯定免不了的，怎以办？回不回去？我心里矛盾极了，像是有两个小人在打架，一个说：“不能回去，回去屁股肯定开花。”另一个说：“回去吧，要不妈妈得急死。”最终，我选择了回家。 我拖着灌了铅的腿，一步步向家里挪去，真希望妈妈忘记考试。我忐忑不安地走进家门，妈妈劈头就问：“考了多少分？”我胆战心惊地说：“78分。”“为什么这么少？”妈妈声音提高了八度。我嗫嚅地说：“因为、因为我没好好学……”没等我说完，妈妈的巴掌已经落在我的屁股上，火辣辣地疼。苦 第二天，教师留了好多作业，我写啊写啊，手都酸了，才把作业写完。这时，妈妈走进房间，手上拿着一本厚厚的学习资料，说：“李峰，由于你考得不好，你得每天做这份资料，我来检查。”我“啊”了一声。“啊什么啊，再不努力就倒数第一了。”从此以后，我既要做老师留的作业，又要做妈妈留的作业。唉，苦呀！我什么时候才能跳出苦海呢？咸 夏天到了，天气越来越热，我每天闷在房间里学习、做资料。小朋友们在外面玩得热火朝天、呼天喊地，而我挥汗如雨，虽然有电风扇吹着，汗水仍然顺着脸颊流下来，流到了嘴里，咸咸的。酸 又考试了，我原本以为这次能考好，可卷子发下来，81分，我傻了眼。回到家中，妈妈见我好几道不该错的题错了，顿时火冒三丈，生气地说：“怎么这么马虎，我白给你买资料了，有没有好好做？下次考不好，小心点儿！”我委屈地哭了，心里酸酸的。 甜期末考试终于到了。我看着试卷，既对它充满希望，又充满了恐惧……550字 四年级 叙事
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学习的滋味学习的滋味真的不好说，就像学习四部曲一样，有酸、有甜、有苦、有辣……第一曲：酸英语试卷发下来，我惊呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，妈妈的第一句话就是：“乖乖，这次英语考得怎么样？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得这么差？上课又开小差了吧？这样下去怎么办？你也太粗心了，以后这样可不行……”听了妈妈的这些话，我不由感觉鼻子酸酸的……第二曲：甜虽说长大有一点酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作业写完了。”我一边伸懒腰一边说，“终于可以放松放松拉！”我打开电脑，上创网，进入我的地盘里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精华了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里简直比吃了蜜还甜！真得感谢老师的辛勤培育呀！Thankyou！第三曲：苦这个苦，想必大家都体验过。不用说，傻子也能猜出来那就是作业。作业那个多呀，语文七项，数学三项，英语四项，再加上家长布置的课外习题，一大堆作业重重的压着我。写呀，写呀，写呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已经开始打架了，可还有好多作业没写，要不是老妈提醒，我早进入梦乡了。苦死拉！第四曲：辣一天上课时，我偷偷地叠飞机，结果被“老班”发现，写检查，找家长这是必不可少的。但更糟糕的还在后头呢回到家，老妈把我狠“K”一顿，老爸把我暴打一顿。直到现在我身上还火辣辣的！呜呜……好疼哪！学习好像四味坛，酸甜苦辣，样样都有。每个人都在享受着这种滋味……500字 初三 记叙文
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学习的滋味滋味，本来指食物的味道，可是我认为学习和食物一样，充满了酸甜和苦涩。父母对我的期望很大，从小就培养我，给我报了不少辅导班。我从一年级就接受了“魔鬼训练”，练习册堆得像小山似的。其它同学在周末可以放松、休息、玩耍，我却在上不同的辅导班。从小到大我的生活早已成了一条生物链，上课，做题，再上课。有时为背一篇英语课文，为解一道数学难题，我抓耳挠腮，头也越来越迷糊，心里仿佛有一团杂草破土而出，又像是一团乱麻梳理不清，我也开始打退堂鼓了，心里想：这苦日子什么时候熬出头呀！妈妈的一句话点醒了我，妈妈说：“学习就是苦差事，好成绩要靠平时的积累与自己的努力，只有现在感觉到苦才能品尝到以后的甜。”从那以后，慢慢地，我找到了适合自己的学习方法，也感到学习并不苦。每次遇到困难，我都尽力去稳定我的心，对不懂的问题一定要想方设法弄懂，每次熟练地背完一篇英语课文，做对一道数学难题，一气呵成写完一篇作文，那快乐、高兴劲就甭提了，这时我苦涩的心突然尝到了甜味。学习就是有苦有乐，有酸有甜，有泪有笑，学习的滋味五味俱全，它们一道伴随着我健康、快乐的成长！400字 初二 记叙文
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学习的滋味学习的音乐——abc的交响曲，学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么，学习的滋味呢？当然是酸甜苦辣俱全了。学习的滋味是酸的。进入期末复习阶段，每天上课，老师谆谆教诲，滔滔不绝地讲课。黑板上写满知识点，荧幕上全是重点题的分析过程。我们则一字不漏地抄下来，书上爬满了我们的小字。下课了，老师依旧讲课，想抓紧时间尽可能地多讲些什么。我们看着窗外的小鸟发出感慨。放学了，一张张的试卷发下来，一项项的作业布置下来。很快的，桌上已堆起了一叠作业。没办法，我们只得埋头苦攻，写着似乎永远也写不完的作业。周末，我们放弃休息，做着一套套试卷，上着一个个补习班，望着别人看电视，玩电脑，心中，怎一个酸字了得？学习的滋味是甜的。在学习中，我们获得了老师传授的知识，心里感到充实；我们获得了鲜花和荣誉，体验了成功的喜悦；我们丰富了自己的生活，懂得了苦尽才能甘来。学习的滋味，像五彩的棒棒糖一样，甜甜的。学习的滋味是苦的。七年多的学习生活中，我们做的题越来越难，越来越多，越来越给我们以压迫感。面对日益艰难的学习路程，我们唯有努力克服困难，踏踏实实，勇敢面对，不怕苦，不怕累，才能立于不败之地。学习的苦滋味，磨练着我们坚强的意志。学习的滋味是辣的。考试失利，我们会面对父母，老师的责备及失望，面对同学不可思议的眼光，面对自己内心的谴责。大家的眼神辣辣的，我们的眼睛也辣辣的。大家的话语辣辣的，我们的心也辣辣的。就好像硬吞了辣椒，嘴里辣得像要着火，连带着眼泪鼻涕一起流。学习的滋味，真辣！学习的滋味，犹如一杯清茶，细细品茗，苦中带甜；学习的滋味，犹如一杯鸡尾酒，酸酸甜甜，令人回味无穷；学习的滋味，犹如一支笔，蘸上点颜料，画出美好的彩虹，一起展望未来！600字 初二 散文
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的滋味小时候啊，爷爷的口袋就如一个魔法盒……每日放学，爷爷就会从里面找出或是一把花生糖，或是几枚果冻，又或是一包剥好的花生和瓜子。这时，我只会兴奋地一把抓过，把两腮都塞得鼓鼓的，才含糊地问他是不是等很久了。下午五点的阳光，干净得正好；白墙与落地窗，是最澄静的模样；铃声也不急不缓，敲出快乐的节拍，爷爷总是说：“没有，我也才来。”一口的花生，总是那么香。想吃的东西，总是那么容易就能得到……那个初冬，忽然有些想吃烤红薯，便对爷爷直说了。他只是皱了皱眉，浑浊的眼中似是几分犹疑，我那时只当是他嫌我嘴挑，就也不顾这事了。静谧的夜空点缀着星光，听月朗星稀的声音，次日，忽地就冷了呢。五点的铃声照常响起，送走的，是在家长的怀抱中取暖的孩子，他们就那样倚在父母的怀中，轻声说着一天的好事。蓦然，几分羡慕。门口，却并未出现爷爷的身影。风口的风，只会襄入衣襟，树叶的摩擦中，没有遇见太阳映出的像，手表的滴？，催化着我的慌忙。一分，两分，三分……好冷的天啊！我便静静地站在那，余光中忽就闪过一抹白影。爷爷！我也不知，怎么就知道那是爷爷，明朗只是一个奔跑的身影。可是，那怎么会不是爷爷呢？与往日那么不同，他在奔跑，抱着什么东西满头银丝迎着风向后伏倒，布着黑点的脸是那么苍老。近了，怀中分明是个橙红的番薯，我霎时便愣住了，脑海，已是一片混乱。有些不知所措的声音在耳边响起“等很久了吗……”那么的温柔。我本来根本就不会哭，被他这么一说，眼中顿时就有了泪意……后来，爷爷病了，再不能如从前一般接我。我是不是曾无数次幻想，有一天是父母来接我；是不是无数次幻想，有小车可以坐着回家；是不是也曾不满足于爷爷无声的陪伴，甚至曾有几分不耐烦；又是不是曾那么的渴望能牵着父母的手，叽叽喳喳地说个不停。可是，当这一切都实现了，总才会发现过去的美好。眼前，有几分模糊，是泪，本来现在分明是夏至未至的天气里，却那么冷，如那日在门口等待时一般。只是，总有一些不经意的东西，给你从心底里的温暖，就如那个甜糥的番薯。可爱壮实，甜入我心，让你觉得，再多等待也是值得。那滋味，分明就同爷爷无声的爱，分毫不差……800字 初三 记叙文
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滋味九月的天气，洋溢着浮躁。开学了，初三了……初三是什么滋味了？酸。桌上还有一串葡萄，我欣喜地跑过去，大咬一口。呀，怎么这么酸呢？酸得我说不出话来。初三也是这样罢。。。“冲刺的时候到了，不要像以前那样贪玩了，学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么？是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗？甜。结束了初二的路途，站在初三的起跑线上。初三，应该是充满乐趣的吧。初三的我，应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路，在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们，让它成为我少时甜美的回忆。苦。甜甜的苹果吃到最后一口，才发现它的种子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，应该也是这样的吧？“一年一年时间时间飞跑，小小少年转眼高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”，初三了，迎接我们的是各种各样的苦恼：作业，考试，中考……辣。辣椒虽辣，但能提神；挫折虽恶，但能励志。初三的生活，兴许有许多挫折，如辣椒般刺痛心底。不过，没有困难与挫折怎么能取得进步？咬咬牙，困难就过去了。酸甜苦辣，初三是这样；成长，也是这样。450字 初三 书信
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滋味我静静地躺在床上，不经意间脑海里浮现出一句话：我们是糖，甜到哀伤。也许，这就是成长的滋味吧。成长中，更多的滋味是孤独。“天下没有不散的筵席。”没错，人生就好像一次旅行，每到一个地方，身边都会有人离开。最后到达终点，才发现剩下的只是自己。没有谁能陪伴谁到谁天荒地老，那些美好的承诺只不过是蝴蝶，美丽地飞，盘旋然后不见。记得那年，我随爸爸妈妈来到了这个陌生的城市——广州。有段日子，夜深人静时我总是偷偷地在流泪，心里满满的都是想念。曾经的画面如电影般，不断在回放。生活了一个多月，我也慢慢适应了。依然喜欢在阳台上仰望夜空。看着繁星簇拥着月亮，我觉得月亮幸福极了;但是，在那些没有星的夜里，月亮只是孤零零地挂在天上，所以，我又觉得月亮是寂寞的。我在仰望夜空的时候，也在仰望寂寞。成长的滋味，不仅是有孤独，还有温暖。在我转学到广州后，Lee总会打电话给我。她说，要我快乐，不管什么时候，她都会在我身旁陪伴我很简单的几句话，却令我感动好久，如明媚到温暖的阳光，一扫心底的阴霾。还有，那个一直默默关心着我的王茜姐姐。不知道该如何定义我们之间的关系。不是亲人，却有着比亲人还熟悉的感觉。她是一颗开心果，和她在一起的时候，她的快乐总能感染我，她的微笑能让烦恼一笔勾销以及，我一直深爱着的明星——至上励合。正如名字一般，励志，努力做到最好最优秀。五个阳光男生，真诚而善良。没有理由地爱着他们，用一种不同的方式。他们说，遇到困难要坚强;于是，再次遇到困难的时候，我没有低头，而是微笑着，努力克服。他们说，希望粉丝们更多地关注慈善事业;于是，我会积极参加慈善活动。努力地学习，只是为了在别人问我取得优异成绩的方法时，骄傲地说，“因为至上励合!”他们曾唱过这样一句歌词：“努力地去追逐，那道光芒，是;理想让人勇敢飞翔。”从他们身上，我学到了许多。我拥有了追逐梦想的能力;我懂得了谦虚，懂得了用行动证明自己;我得到了温暖，以及传递温暖的力量。成长就像是一杯绿茶,入口时会有些许的苦涩，但那苦涩，只是暂时的。随之而来的甘甜，还有那股清香，一直萦绕唇齿之间。我品味着涩涩甜甜的绿茶，享受成长的一切滋味。800字 初三
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滋味曾经还记得在初一初二时，每当看见初三在训练时，围着学校天天跑跑跑，自己当时还有点幸灾乐祸，可一转眼我们也成了初三了。现在的我终于理解当年初三他们的感受了，看见初一初二的有种羡慕嫉妒恨的感觉。当初三阳光跃动没了转而成了我们的魔鬼训练，当初三社团运动没了转而成了我们的上课时间，看见初一初二自由活动我们只能可望而不可及。当我们从塑胶跑道转而成带有上下坡的水泥路，还要一圈一圈的拼命的跑，我们不得不感叹当年我们的条件有多好。即使风再大、再凉、再刺骨也要跑。我们曾经多少次期盼天能下雨、下雪、甚至下冰雹。当我们爬上坡时我们也曾无数次幻想，以后我们有钱了第一件事就是要把学校的上坡给平了。可现实是不会为我们的幻想而改变的，可当刮风、下雨甚至下雪学校依然不会仁慈，我们照旧要围着学校跑，更别提改造学习这个遥不可及的梦想了。可现在想想再怎么抱怨也已经跑了大半个学期了，甚至从刚开始的1圈逐步加加，加到现在的4圈，即使抱怨声再多我们也熬过来了。初三就是这样，每天都有做不完的事、忙忙忙。让人喘口气的手机都没有。连体育课我们都不再喜欢了。我依然记得体育老师给我们上的第一节课说的第一句话是什么：“初三，把“解散”这两个字从你们的脑海里抹去。”事实果真如此，体育课也被我们加进了黑名单我们要跑50跑800，总之，每节课都有新的挑战等我们接招，每节课我们都被老师折磨的不成“人形”。总之初三我们有苦也有乐，虽然每天都压力山大，不过我们在回忆过去是也是快乐的。当3年前，我们怀着对这所学校的许多憧憬。来到了永恒十班，我们在这个大家庭中相亲相爱。甚至在学校的时间都超过了在家的时间，我们一起参加了许多有趣的活动，我们拥有许多美好的回忆。即使在有半年永恒十班的同学们就要为自己的梦想各奔东西。但，我们现在唯一能做的就是拥有现在、珍惜现在。初三，我们拥有各种滋味，毕业时的酸、回忆时的甜、中考奋战前的苦……750字 初三
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滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。600字 四年级 议论文
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滋味人生中有无数种滋味，无数的滋味带给了我无数的感受和启迪，我们也许最害怕或者最不想要的是痛苦，悲伤，凄凉的滋味，虽然这种滋味往往带给我们的是心痛与泪水，但是，正因为有了痛，泪，我们才能学会怎样从一次次的失败，挫折中重新站起来，一次次成长，一次次坚强，一次次坚定内心的信念，鼓足勇气坚定地走向明天，拥抱希望要铭记，在冒险中魔法和力量无穷。人生中有无数种滋味，无数的滋味带给了我们无数的幻想和回忆，我们也许最喜欢或最向往的是幸福，快乐，喜悦的滋味。虽然这些滋味往往带给我们的是高兴，快乐，但是，这通常都是短暂的，真正的幸事往往以一种丧失，失望，凄惨的面目出现；彩虹总在风雨后，唯有我们努力了，奋斗了坚持了，跨越过了风雨，才能感受到真正的‘彩虹’，真正的快乐，真正的幸福的滋味。生活中的无数种滋味汇聚成了我们每个人独特的心情，性格，思想。时间一分分，一秒秒的流走了，越来越多的滋味让我们一天天的成长，一天天坚强，一天天勇敢起来。350字 五年级 议论文
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滋味人生中有无数种滋味，无数的滋味带给了我无数的感受和启迪，我们也许最害怕或者最不想要的是痛苦，悲伤，凄凉的滋味，虽然这种滋味往往带给我们的是心痛与泪水，但是，正因为有了痛，泪，我们才能学会怎样从一次次的失败，挫折中重新站起来，一次次成长，一次次坚强，一次次坚定内心的信念，鼓足勇气坚定地走向明天，拥抱希望要铭记，在冒险中魔法和力量无穷。人生中有无数种滋味，无数的滋味带给了我们无数的幻想和回忆，我们也许最喜欢或最向往的是幸福，快乐，喜悦的滋味。虽然这些滋味往往带给我们的是高兴，快乐，但是，这通常都是短暂的，真正的幸事往往以一种丧失，失望，凄惨的面目出现；彩虹总在风雨后，唯有我们努力了，奋斗了坚持了，跨越过了风雨，才能感受到真正的‘彩虹’，真正的快乐，真正的幸福的滋味。生活中的无数种滋味汇聚成了我们每个人独特的心情，性格，思想。时间一分分，一秒秒的流走了，越来越多的滋味让我们一天天的成长，一天天坚强，一天天勇敢起来。内蒙古包头东河区28中学初一:东梦凌雪400字 初一 议论文
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滋味置身于无边大漠，眼前就是矗立于大漠边缘的嘉峪关。祁连山如玉的雪峰就是嘉峪关巨大的背景，在它的映衬下，本就巍峨的朱色城楼显得更加雄浑。夏天的炎热立刻被我抛之脑后，汗水几乎流进嘴里，我却尝不到疲倦的滋味。毛泽东在《清平乐·六盘山》中写道：“不到长城非好汉。”在这一片茫茫戈壁之中，我才算体味到了这句话的真正含义。我站在那城楼上，仿佛登上了全世界的最高峰，几乎要对自己肃然起敬。将头抬得更高些，是蓝得触手可及的天。我禁不住放声大笑，在戈壁滩上来回疯跑，享受着在校园中体验不到的恣意。在城墙上奔跑眺望的时间越长，古时肃杀的气息就越发浓烈地扑面而来，最终使我停下了脚步。我抚摸着阳光下泛着红光的城墙，每一块砖每一片瓦都浸透着历史的厚重感。从一隅角楼临空俯视，南城敌楼下有一块靶场，不断地有箭从城楼里射出，飕飕的声音从耳边掠过；再远些是一队骆驼，驼铃悠扬而浑厚，使我不禁想起当年丝绸之路上的浩荡之景；更远些吧，万里长城如游龙盘亘在山岭之中，似睡似醒，勃勃欲飞……我想，每一个站在这里的人都会为自己而骄傲，为自己来到这里，为自己的感悟，为自己胸中勃发出的刚毅气息……我深吸一口气，笑着回过头去看着一直跟在我身后的父母，笑容就此定格在了我脸上，我愣怔地看着他们，似有凉水迎头泼下，泼灭了我的一腔热血。他们其实并没有干什么，只是静静地坐着，悄悄地说着话，偶尔互相捶捶对方被行李压弯的背。我站定了看看自己空空的双手和后背，心中沉甸甸的不知是什么滋味。太阳早已不是那么火辣，甚至天上还滴下几滴雨，我逐渐平静的心感受到了一丝丝的凉意。我哆嗦着慢慢地移到他们附近想添件衣裳，才听清了他们嘶哑的声音，才看清了他们的每一个动作里都带着倦意。妈妈小口小口地喝着不多的水润着喉咙，而背着摄像机的爸爸却在这瑟瑟冷风中累出了布满整个额头的汗珠。爸爸看见了我立刻站了起来，咬着牙把行李甩到了身后，要把累坏了的妈妈扶起来，说“走吧走吧”，我却一动不动地愣在那里，品咂着心中的滋味。我一身轻松，徜徉在美景之间，把一切累和痛都留给了身后过早地生出了白发的父母；我一腔豪迈，壮志盈怀，甚至责怪父母丢失了年轻时的蓬勃朝气……但是，是谁夺走了他们的黑发？是我。是谁带走了他们的活力？仍然是我……我至今仍在“啃”着他们的食物、关怀、爱，而且还自以为是个英雄，是条汉子……雨下得有些大了，我走到他们跟前轻轻地说：“我累了，再歇会儿吧。”900字 初一 议论文
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学习我们都生活在同一个天空下，而不同的屋檐里。“学习”是80%孩子不喜欢听到的一个词。我也包括在内。每个家庭的教育方式不同，所以有时会成为家长与孩子的一个矛盾。可这是非常正常的。我自己也有时会避免父母，因为我不想听到他们说学习。我也觉得他们很唠叨，只不过，我心里很明白，他们是为我好。每天都要问同一个问题，你猜是什么呢？没错，是：做作业了吗？当时会很愤怒，因为本来学习就很累了，还得听他们说。有的时候，我最不喜欢的就是正当我努力学习的时候，他们会到另外的房间看电脑。而且看的还是一些无关紧要的新闻。其实，这个问题我给我妈妈也谈过，她也说这样可能也不好，但是是为了不打扰我学习。学习真的有很多的挫折，也许你只希望有人能安慰，理解你。这个人有可能不是你的父母。考试没考好，我自己也不开心，但是在失败中我明白了面对。也学会了要坚强。每次让妈妈签字的时候，好了，当然我会很高兴，可当我考了一个不太理想的成绩时，我会很不想面对。可是，这个社会是充满了竞争的，也是很现实的。所以要更加的努力，才可以成功。成功与失败，只差一步之遥！你若没尽到全部的努力，失败是预料之中的。可你努力了，等你成功后，那种开心，兴奋的感觉是不一样的。所以，就算遇到了挫折，自己推自己一下就过来了。父母也许有些时候会让你用成绩来代表一切，比如，让你用成绩换来你想要的东西。虽然，那样不好，孩子像我们也会照做。对了，成功了也要记住不骄傲，而可以自豪。600字 初一 议论文
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有学习相伴滋味长“白发三千丈，缘愁似个长。”面对这道令人抓狂的数学题，我不由得叹了口气。现在真的是太绝望了，时针缓缓指向11点，而这儿，却仍有一道烦躁的数学题，窗外一片静谧，偶有几声虫鸣。“∠AOB为定角，那么∠CDE就不是……”我轻念着题目，左手按住试卷，右手在草稿纸上写写画画，“那么∠OBC就……不对啊！我代换错了！”我不由得愣住了，停了几秒，只好把前几步过程全部划掉。这一来，我心里不免有些躁动，于是起身喝了一杯冷水。重新坐回来，重新开始！我眉头紧锁，紧盯题目，好想用犀利的目光揪出它，牙齿咬住下唇，以提醒自己不要被题目所迷惑。但这一切也没有持续太久，太晚了，灯光在我眼中成了幻影，而题目成了小黑点，虫鸣也消失不见……熄灯，睡觉。一闭上眼睛，一切都空灵了，空灵到消失了，这世间仿佛只有我。我的大脑在飞速运转，只消一刻，得出那个令我抓狂的题。次日，清晨五点，我脑中灵光一闪，促使我一跃而起，喝了杯温水来稳住心神，又不受控制般提起笔，由于用力太大，指节都微微发白。“∠1加上∠2，得到的数据……啊，我写出来了！”一股喜悦油然而生，它从我心底冒出，像美丽的烟花直冲云霄，像汩汩的江河奔流入海，像蓬勃的日出熠熠生辉！这，不正是学习的辛苦，也就是学习的乐趣所在吗？“知识是一种快乐。”培根说，我也这样认为。这让我想到幼儿园数手指做出2+3的自豪，一年级写下自己名字的骄傲，五年级能解一元一次方程的惊喜，七年级能说一口流利英语的欢乐……它们都叫学习的快乐。道法课上，我们一起诵读“当我们自己攻克难题时，会有一种发自内心地，由内而外地开心”，我的心中总有别样的感触。学习如同巧克力，初尝苦涩，可是细品却又甜蜜，有学习陪伴的生活，这滋味……700字 初二
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的滋味都说父爱如山，确实如此。可我觉得母爱比父爱更加亲切，母爱在我眼中像一条小船，引导我走进汪洋的大海；母爱像一只健壮的骆驼，带我走出荒芜的沙漠；母爱像一把大伞，为我们遮风挡雨。在那天周三放学后，天上布满乌云，一场倾盆大雨袭来，雨点像失魂落魄的幽灵似的，从天而坠，打在这寂静的学校房顶上。看到别的同学的爸妈来接他们回家，心里不觉想到：我爸妈也在家，什么时候才会来接我？我不停地低声呼喊着：妈，你还要多久才来接我呀？此时，心中像打冷战似的，背后出的汗也不是热的，而是凉的。天上雷雨交加，突然眼前一道闪电划过，“砰”！我吓得心脏都差点跳出来了，天上的雷公公好像在说：“你这个无助的孩子，你家里人不要你了，哈哈。”我坚定信念，等待着家人的到来。不久眼前就出现了一个熟悉的身影，是妈妈！她拿着一把不大的伞走过来，穿着薄薄的衣服，左手捧着我最爱喝的牛奶。我跑过去扑进母亲的怀中，有很多话又讲不出来，抽噎地说道：“你怎么来这么晚？”母亲满头大汗地说：“刚才家中有点事情，忙不过来。”母亲说完就把这杯温暖的牛奶递给我，我拿到手，发现这杯牛奶还是热着的，我的心中顿时充满了温暖。在走在凉冰冰的路上，妈妈拿着这一把又小之又小的伞挡在了我的头顶，自己顶着雨水的敲打，天上的雷公公似乎也被打动了，雨逐渐变小了。看到妈妈脸被淋湿的样子，我脸上的泪珠不禁流了下来。雨慢慢地从天上消失，天边的一丝余晖照在了我们的脸颊，到家后母亲身上全湿了，我看着妈妈那被雨水淋的黑色瀑布似的头发，心中有说不出的感动。我走出家门，天边上挂着幸福的彩虹。再想想下雨时的情景，母亲把这把小的雨伞给了我，自己却顶着大雨。这把雨伞，虽然小，可在我的心目中却是一把一望无际的大伞，为我挡住了心目中的黑暗与恐惧，也是母亲对我的爱。700字 初二 记叙文
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的滋味世界上的滋味，有甜酸苦辣等等。但世界上也有一种滋味令我至今难忘。记得在几年前我养过一只猫，那只猫雪白得好似一个小雪球，如葡萄般大小的眼睛，那胡须好似一根根带着白颜料的头发丝儿。那四条小腿十分得短，短到喝水都要卡着自己的脖子才能喝得到。它有一个十分的可爱的名字，叫做“冰球”。冰球生得十分可爱，也十分活泼，可家里除了我都不太喜欢他。有一回，不知怎的，它突然跳到窗台上来回走动，眼睛东看看西望望，好似看见了什么东西，可等我走过去的时候却什么都没有，而它却十分反常地冲向我怀中，我推开它，走过去看，看到的却是一堆死老鼠和许多鱼骨，我反过头来凶狠的向冰球走去。向它大吼道：“你在干什么？快把这些东西弄走，不然我就打你！”冰球可能被我吓到了，委屈巴巴地看着我，后来我于心不忍，便先把他带走，再自己去清理那一堆东西。可还没等我过去，它竟然又跑过来咬住我的裤子，那双眼睛好似在告诉我不要扔掉它的宝贝。但尽管这样，我还是把那一堆那一堆又臭又脏的老鼠和鱼骨清理掉了。可是没过多久，冰球竟然又叼了回来，这令我大吃一惊，我十分生气，拿起棍子便是一顿暴打。后来母亲问我怎么了，我便把这件事情告诉了它，它趁我和母亲讲话的时候，冰球逃走了，坐在屋檐上，神情十分痛苦忧郁。之后，我注意到了这一点，便试图去“讨好”它，可无论怎样，它都对我不理不睬，不知是怎么了。三个月后，冰球从屋檐上倒了下来，那一刻，我终于知道这三个月来，它是到底怎么样了。那一刻，我的心中好像有无数只蚂蚁在爬行，又痛又痒。当天晚上，我们带着冰球去了一个安静的森林里，爸爸把坑挖好后让我把冰球放下，我看着泥土一点一点覆盖上去，又听着晚风吹过树叶的沙沙声，好像在替冰球哀嚎，又好似是对我的痛骂，那一件事在我心中烙下了一个深深的印痕，将伴随着我的成长。700字 初二 状物
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滋味人的一生中，交杂着各种滋味。当你懒散、放弃、虚度光阴时，你只能尝到痛苦的滋味，而当你努力、坚持、脚踏实地时，你便能尝到快乐的滋味。看着老师拿给同学们作范文的那个本子，我不禁赞叹，这个本子上的字可真漂亮啊！既整洁又干净，再低头看看自己的本子，一笔一画都十分松散，歪歪扭扭、凌乱不堪，这强烈的对比，使我羞得无地自容。一个信念慢慢自心中升起：我一定要把字练好！回家后，我便准备好了一本字帖，打算每天练上几页。一天，作业非常多，写完后便已是十一点多了。坐在书桌旁，我的眼皮直打架，困意一阵阵的袭来。看了看书桌上的字帖以及书桌前贴的那张“我一定要练好字”的纸条，心中却了无当时自以为能坚持下去的信念。时光如白驹过隙，不知过去了多久，偶然的一次，我在一个小角落里发现了这本字帖，记忆中的灰尘被慢慢扫去，往昔仍历历在目。我翻开它熟悉的封面，带着一丝微凉的纸张在我手下滑过，那一个个方块字映衬在雪白的纸面上，有些许刺眼。它，似乎在嘲笑我当时的信念，讽刺我当时的想法。坚持、努力、奋斗，当时的豪言壮语到现在只是化成泡沫，在风中点点消散。嘴角泛起苦涩的微笑，心中一片悲凉，周围仿佛寂静的无一丝声响，静下心来，却发现，内心深处仍存有一点荧光。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我再次练起了字帖，但这次我没有放弃，而是坚持了下来，不管作业写到多晚，练字都不会有所拖欠，有了春天的耕耘，自然会有秋天的收获。我想，有了我的努力，我种下的果实离成熟也就不会远了。在追逐信念的旅途中，会交杂着各种不同的滋味，有了等待与坚持的苦涩，才会有收获与成功的甘甜。就如同种子，若心怀想要长为参天大树的宏愿，事先也必须经过潮湿阴暗的土壤以及坚硬硕大的石块，倘若不能够执着，没有勇气来品尝这痛苦，那么必然的后果也只会是腐烂。甜与苦是共存的，若没有品尝苦，那么亦然也品不到甜。700字 初二 记叙文
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滋味历史的经卷悠远而绵长，太长的日月交替，太多的斗转星移为单调而平庸的土地创造了神奇的美味。而人类用它敏锐的味蕾细致地品味出了它的辛酸咸苦甘，让平凡的土地充满了神秘。中国人是有智慧的，他们最早学会耕种，继而成了最懂得享受美食的国家。是美食给予了他们身心的满足，是美食让平庸的生活有了炙手可热的张力和悲与欢，它如清泉一般浇灌着中国人的最与黄昏，养育着他们独有的灵魂。驰骋沙场，你是否嗅到血腥与铜锈味下散发着“八百里分麾下炙”的豪迈与醇香，那是一种特有的热情，炙热的炭火与滑腻的油脂相融合，充实了壮士的胃、振奋了他们的心。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，是何等的醇香诱得太白愿舍弃钟鼓馔玉来取一杯美酒；“何以解忧，唯有杜康”，是何等的佳饮能海涵孟德这山海之愁。酒是悲壮的挽歌，是延纳愁恨的良品。它以简单的五谷为原料，历经发酵的艰难与辛酸，最终获得了与原物截然不同的新的滋味：或绵长、或劲烈。或以之寄愁，或以之作气。它的滋味正是太白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与豪迈。它的滋味正是曹操“山不在高，水不厌深”的广阔胸怀。是他“周公吐哺，天下归心”的诚恳誓言。在经卷的底端，我看到了南山下荷锄的隐士，无比平凡的黄蚕豆是他自给自足的美食。寡淡无味的豆子在他淡泊宁静的性情中又有怎样的升华。在卷轴处，我看到散发弄扁舟的诗人，瘦瘦的乌篷船上正喂着一坛清白鳜鱼，袅袅白烟如许，清爽的鱼肉在他放荡不羁的脚步中有着怎样的寄托。在那篇辉煌的烟花中，我独看到梁武帝衣食安简，车马不齐；在战火纷飞、金戈铁马的春秋战国时期，我在歌舞升平、弃涨渭流中独看到勾践每日必尝苦胆，是那种苦涩让他记起了亡国的伤痛，立下洗刷血耻的心志。中国的历史上，滋味不仅是味蕾的跃动，更是心灵的感受。正是这种纳天地精华的美味，勾出了文人墨客的悲欢离合之情，道出了帝王的历经精阁治之艰。它用五谷滋养了人的生命，用五味滋养了人的灵魂。700字 初二 记叙文
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