为亡灵弹奏
沉重的哀乐再次飘在了这片凝结了我所有情愫的土地的上空,好象是学校一为老师去世了。
灵堂设在学校图书馆下面的大厅里。打听很宽敞,正对百安大道。它有洁白纯洁的玻璃门,我曾无数次设想哪位心思细腻的老师会提议把玻璃门改做为橱窗并摆上可爱的布娃娃,而我会在每个残阳欲颓的傍晚亲吻那些布娃娃,哪怕它们身上已布满灰尘。如今它却成了死亡的祭奠品。
大厅前的人行道上,是满地狼籍的惨红,仿佛声与死狂欢后的吻痕。踏在上面,我突然感到非常非常地害怕,害怕哪一颗在受重击后会突然爆炸,然后这世上便没有了我。
我在犹豫很久之后,终于爬上那三四级梯子走进了大厅。烟圈与香雾交相缭绕,悲戚与欢欣的容颜互不相干,乐声,说笑声,麻将声一并入耳。
我忍受不了如此“兼容并包”的环境,赶紧离开。
走在学校的公路上,寒风吹得我冷飕飕的,天上零落地缀着几颗疏星,似乎在问我路的尽头是否有生命。
回到寝室,一头扎进破床里,光怪陆离的梦境一个接一个。
迷糊中,我听到一把琴在为亡灵弹奏,浅唱低咏,吟吟哦哦,深情隽永,永不停息……
死亡,躯壳,落叶,樱花……
《阅读强国》有感
我曾经听爸爸说过犹太人是世界上最聪明的人,心中好羡慕,也曾遗憾地想过自己为什么不是犹太人呢?今天我偶然间读了一篇《阅读强国》的文章,才知道犹太人聪明是有原因的。
原来,犹太人非常爱读书,在犹太人眼里,爱好读书不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德。在以色列(以色列80%以上都是犹太人),人均每年读书64本,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一滴蜂蜜,给小孩去舔,让孩子从小就知道书本是甜的。假如有人的房子失火了,他们最先抢救的都是书,因为他们认为书里藏着的是智慧,比钱或钻石贵重得多。在我国遇到这种情况,我想大多数人都会选择抢救值钱的物品吧。而且,在以色列,书刊价格非常昂贵,每本书售价都在20美元以上,报刊至少也要6美元,但以色列人对购买书报都十分慷慨大方。我们国家书比他们那便宜多了,可大多数人宁愿把钱花在吃喝玩乐上,也不愿多买几本书来读。犹太人还是世界上唯一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐,身边也总会带着书,我简直不敢相信,一个乞丐在那么恶劣的环境下,还能坚持读书。
犹太人坚持不懈的学习精神得到了丰厚的回报,不仅涌现了许多科学家,还有许多亿万富翁也居于世界各民族之前。我多么希望我们国家的人民也像犹太人一样,那样我们的祖国该有多么的繁荣、昌盛啊!
安徽省舒城县实验小学二年级:叶峻峤
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能为?敢为!钻石的价值确实不菲,切割时一旦失手再过晶莹也难免沦为废品,于是也就难倒了众多的切割师。老切割师固然有着超群卓越的技术,他能为,却少了小徒弟那份敢于操刀的勇气,不敢为;无技术,少经验,固然不能成事,但少了可嘉的勇气,就囿于平庸,难成大事。敢为,为天下先,超脱平凡。建国之初,我国经历了清满腐朽,外国掠夺,日寇蹂躏,蒋氏摧残,一穷二白,满目萧然;又加之十年动荡,法制、经济、人文各个领域都到了崩溃的边缘。政坛彷徨,此际,我们伟大的邓爷爷以敢为天下先的勇气大刀阔斧,拨乱反正,缔造了我国独特的社会主义市场经济的飞速发展。春意盎然,他修宪法、正思想,开特区,收香港,春天的故事不可谓不雄壮。此番事业,来源于邓小平爷爷独特的政治眼光和超强的预见力,他能为;但更重要的是他有敢为天下先的勇气。如果邓爷爷只是一味在乎中国国土的稳定,而不敢改革开放,大概今日上海滩的霓虹灯也不会灿烂夺目。敢为,敢做,超脱平凡。敢为,为世界先,别样精彩。在科学界,自古至今,天文,地理、物理、化学……无一领域不是充满着探索与发现,推陈与出新。他虽身材矮小,却是举起太阳的勇士,不畏宗教的迫害。不囿于固有的传统,哥白尼多年的观测使他能为,但真正促使他敢为世界先,提出“日心说”的却是他那份敢于刺破传统,忘怀得失,不计利害的勇气。他其貌不扬,却绕海航行,不断探索,找出人类的祖先,与世界相悖,却成就别样精彩,面对世界的质疑与嘲笑,他不屑一顾;面对教士的鄙视与戏弄,他不留心间。多年证据的积累,生物科学的卓越成就,达尔文他能为,但真正使他不顾忌世人的眼光,将自我利益置之于度外的却是他敢为世界先的勇气。敢为,为世界先,忘怀于手中的利益,抛却心里的负担,成就别样精彩!在人生中,面对许多事,我们都有足够的能力与经验,但却往往难以卸下心灵的负担,不敢冲破现有的条条框框,少了那份敢为天下先的勇气与决心,最终碌碌此生。漫漫长路,精彩就在于一次次敢于挑战的勇气,贵不再能而在敢。能为?是质疑;敢为,是赞叹!700字 高二 议论文
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死亡街的亡灵三就在警员们一筹莫展时,一个天大的好消息来了:最近,森林里出现一种超能果,它可以把吃掉它的生物变成上圆下三角的“幽灵”,但同时,好运夹着坏运,因为一些歹徒会去抢,这样,“幽灵”的数量就会大的惊人!人们就会造到迫害,这时,令一个好消息传来了,这些“超能果”有5种级别,分别是1级,2级,3级,4级,5级,红色为1级,是最强的,绿色为2级,蓝色为3级,黄色为4级,最弱的是棕色5级,但还有一种为彩色,是比1级还要强上近百倍!但只有一颗。王警长听到这消息,马上要求自己尝试那颗彩色果。他吃掉以后,知道一些事:彩(这是彩色果实)级:拥有雷电。火焰。暴风。流水。沙尘等能力。1级:拥有雷电能力。2级:拥有火焰能力。3级:拥有暴风能力。4级:拥有流水能力。5级:拥有沙尘能力。能力者(亡灵)们只有凌晨1点到6点现形,其余时间保持隐身状态。(现形后,只得出现在“死亡街”)王局长马上赶到那里,发现能力者在厮杀,他马上吼到:“我吃了最强的彩色果实,你们马上停下!”但他们还是互相厮杀,王局长只得示威了,他现使用谁都没有的属性“黑暗”,瞬间,许多能力者们说“我的眼睛”“看不见了”。六年级:梁毕诚400字 六年级 叙事
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我学会了弹奏《小榔头》山东省东平县第二实验小学五年级(1)张雁南弹奏小榔头本来是很难的事,但我还是练成了。那是放假的第一天,爸爸说:“女儿,我教你弹一曲《小榔头》吧!?”我看到五线谱上那一串串美妙的“小蝌蚪”,我想:这一定是一首动听的曲子。于是,我举起右手,习惯地打了个“ok"的手势。爸爸首先用右手为我演奏了几遍,然后,爸爸教弹一句,我学弹一句,很快,我就能用右手熟练 地弹奏了,我自信地看了看爸爸,得意地笑了。爸爸翘翘大拇指,表示赞赏,又用左手弹奏了几遍。我看了看,和右手没什么区别,就满不在乎地说:“爸爸,我来吧!”爸爸见我下心情迫切,也打了个“ok"的手势。在弹奏的过程中,我的大拇指直翘,小臂往外撇,爸爸几次纠正,我都改不了,看到爸爸越来越严肃的面孔,我想放弃不弹了。爸爸好象猜出了我的心思,缓和了语气,说:“不要气馁,不要害怕失败,要反复练习,要从失败中吸取教训,总结经验。”我使劲地点了点头,卖力地练了一遍又一遍。尽管我双臂酸痛,满脸是汗,可我还是成功了,并且能两手合奏,轻松自如,美妙的乐音象小溪般在我十指间潺潺地流淌…学会了弹奏《小榔头》,也让我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。400字 五年级 叙事
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谁在弹奏心的琴弦每个人心中,都会有这样一个地方。他虽然狭小,但却很温暖。它或许有一个充满诗意的名字——感动。苍黄大地,谁能拉动心的琴弦,是吴斌,是张丽莉,还是周冲?一系列看似是造物弄人,又貌似是合情合理的事接连发生……在追求的路上,我们已经忘记了最初的目的。他们,一群群无名或有名的人,提醒了我们,拉动了心的琴弦。雨帘,朦胧而又带着点梦幻,天与地的承诺,是那么真实。天地循环,构成了一次降雨,但水回到天空,又会形成新一轮的降雨。在雨中,谁都是舞者,伴奏你的心弦。也许,我们之间的距离并不遥远;也许,我们相隔于千里之外,但是他们做的不论是惊天动地的大事,还是默默无闻的小事,都将被我们关注。心弦的弹动,总能弹出一首精美绝伦的歌曲,它时而激动高昂,时而优美舒缓,弹奏者不论是谁,我们将为他们献出最真诚的笑容。说到这,感觉自己像说了堆白话,也就是流水账,扯来扯去。其实,我也无非想说:你曾聆听过用你的心弦弹奏出来的曲子吗?冷漠,无情,蔓延在这个世界上。他们的做法,是否能唤醒人们那仅存的良知,让澄澈的双眼回到每个人的心中,这些总靠他们,总觉得有些不够……400字 初一 记叙文
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黑白琴键上弹奏的致美(第二章)_450字“周末你爸爸难得给你放假,就陪我好好逛逛街啦。”江诺雪的闺蜜赵紫怡拉着江诺雪的手臂,边走边说着。“好吧。”江诺雪点了点头,跟着赵紫怡在大街上走着。赵紫怡忽然眼前一亮,对江诺雪说:“诺雪,那边有卖爆米花,我去买一袋来哦。”“恩,你去吧。我在这等你。”突然,一阵悦耳的铃铛声引起了江诺雪的注意。江诺雪朝后面望了一眼——“啊!”她大叫一声,被自行车撞倒在地。鲜血从膝盖处渗了出来,划过嫩白的肌肤,滴在地上。“对不起,你没事吧?”随着声音的传出,一只手出现在江诺雪面前。江诺雪摇摇头,任那个人把她扶起来。赵紫怡买完爆米花,看了看江诺雪受伤的膝盖,又看了看一旁的男孩以及他身后倒在地上的自行车,怒气冲冲地对男孩说:“喂,你撞我们家诺雪干嘛?我们家诺雪可是未来的世界钢琴赛的冠军哦,撞伤了你要负责。”“紫怡,人家也不是故意的啊。”江诺雪扶着赵紫怡说,“我们走吧。”“我送你回家吧。”男生说着,扶起倒在地上的自行车。初一:罗雯璐作文网专稿 未经允许不得转载400字 初一
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黑白琴键上弹奏的致美(第一章)_500字“小姐,您要的报纸。”管家递上一叠报纸,唯唯诺诺的说,“恭喜小姐,这次又得了钢琴大赛的冠军。”“呵,这没什么。”江诺雪似笑非笑的说着。“小姐如果没有什么事的话,那我先走了。”“恩。”江诺雪点了点头。妈妈,你什么时候回来,江诺雪难过的想着。学校“你看,是高二三班的江诺雪诶。”几名女生小声的议论着,“我听说她妈妈……是她爸爸把她抚养大的……她这次市里的比赛又拿了冠军呢……她学那么多不累吗……”见江诺雪走了过来,几名正在议论的女生立马四散而开。江诺雪有些无奈的快步走进了教学楼。傍晚几片晚霞挂在天边,迟迟不肯离去,江诺雪写完老师布置的作业,坐在钢琴前,伸出修长的手指,在琴键上自如的弹奏着,一边弹,一边唱着《童话》:“我愿变成,童话里,你爱的那个天使……”弹累了,江诺雪走到窗前。黑沉沉的夜,仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际,连星星的微光也没有。“妈妈……你到底在哪里……”江诺雪抽泣着,望着窗外漆黑的夜空。六年级:浅浅沫璃玥作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级
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