支离破碎_1000字
这是我第一次在网上写日记,写了我14年的所有委屈与伤心。
我是一个不漂亮的女孩,并且身上有缺陷。成绩也不好,从小就被人当成笑话,被别人嘲笑、指指点点的,我害怕孤独,我害怕没有朋友。
当到了小学还是被别人指指点点,嘲笑。当我交到了两个好朋友,她们对我很好,我也对她们很好,当她们之间吵架,而我却深陷中间,不知所措。到了初中,小学的朋友和我同班,当我交到新的朋友时,我并不是把她忘记了,她误会,便和我绝交了。每次在回家的时候,想起那以前小学的时光,和每次我受欺负她帮助我的场面,顿时眼泪从脸颊滑下,怎么擦也擦不掉。一次,听着很伤痛的音乐回忆那些的场面,到了家里,眼泪还在流着。为了不让妈妈看到,我跑到楼上躲在被窝哭泣。从小到大,我真的希望有人可以说出我心里的委屈,每次以为我的真心朋友和爸爸妈妈可以真正理解我,可是真正理解我的是一只狗狗,每次不开心时,流眼泪时,它总是会摇着尾巴,吐着舌头对我撒娇。
有时候被爸爸妈妈责骂、误会的时候,只能装做很坚强。因为我习惯掩饰自己的脆弱、懦弱和没用,我也不喜欢让他们为我操心,只能顺着他们的心意。但我却真心希望他们可以进一步的了解我,每次在学校被人嘲笑,指指点点。却只能藏在心里,不让其他人知道,而每次回到家里,却只能藏在被窝低声大哭。妈妈走进房间,看到我的眼睛,而我却只能撒谎说眼睛痛。
有时候我会很傻,去迷恋一个明星。总是想着他们是怎么成为明星的?为什么会这么收人喜欢?难道是因为他们的外貌?但我知道成为一个明星的背后又是怎样的怒力,而想见到人人敬仰的那位明星,却又要做出许多的努力。有时候希望他们能在我所住的城市开一场演唱会,能与他见一面。可惜,我就如一片沙漠如一颗微不足道的沙子,想也不可能。一次,我傻傻的对爸爸说我也要当明星,而爸爸却冷漠地打断了我的想法。他对我说:还是算了吧,就以你的成绩,连初中都有可能上不了了。要当明星,不如当一位医生!”不管我的成绩有一丝丝、一点点的进步,爸爸和妈妈永远不会对我的成绩有所改变看法。
而今天却因为一点点的小事惹妈妈生气,当吃完晚饭的时候,而又被爸爸责骂,不管是睡觉、洗澡、吃饭、看电视、公共场所总会被他们责骂、讽刺。在学校又会同学嘲笑。今天因为这件事我哭了一个下午,心里的委屈是在装不下,只能用日记宣泄。不知道下学期与我的好同桌分开位置,她是否还会对我像上学期那样不离不弃的,我的朋友本身就少,就她一个,真的希望她能对我如上学期那样,并且我不想和她分开,因为,我害怕孤独、寂寞。
真心希望有人可以理解我的痛处与伤处。
初一:夜安星槿
作文网专稿 未经允许不得转载
我的家乡_1200字
每当我一个人独身在异地的时候,我总会望向窗外,希望极目远眺能看到我思念的家乡,看到我那些久违的朋友。虽然明知道那是徒劳,可还是心存幻想:也许我到了现在我能看到的最远的地方,然后在向家乡望去,就能看到他们了吧!我是多么的想回到家乡啊,回到我那些挚爱的朋友身旁。我时常一个人做在窗前,默默地看着滚滚的江水,回忆我的家乡。在我的脑海里,他是那么的雄浑,像个父亲,有壮丽的朝霞与深沉的黄昏,有矗立的高楼与宽阔的公路;她是那么的温柔,就像母亲,有妩媚的春风与亲切的杨柳,有清新的空气与任你释放的空间。最主要的是,故乡有你们——我这辈子都不敢也不能忘怀的朋友!我曾经说过为了我的荣耀我可以放弃一切,于是我远走他乡,走上了异地求学的道路。然而,命运之神就象故意捉弄我一样,让我受尽了磨难。我忍辱负重,在夜里流了多少的泪,我多么希望你们能在我身边,陪伴我,鼓励我,倾听我啊!然而我却不能,为了一个男孩的倔强我甘愿承担一切。最后我的母亲知道了我的难处,从家乡赶来哭着说要带我回去。那段时间我内心激烈的挣扎着:我回去是不是就意味着我逃避?我回去是不是就意味着我的朋友会看不起我?就意味着我一败涂地?于是我对母亲说:我没脸回去,就再忍受一年吧!我母亲听了,一下子就怒了:你生命的目标呢?你从小就对我说的梦想呢?你曾对你那么多朋友跨夸下的海口呢?你这不是坚强,是懦弱!你不自信可以,你要相信那些从前相信你的人,现在依然相信你的人!她说完就走了。我静静的回忆起了我的那些相信我的朋友,我不知道我回去他们会怎么看我。我真的很难抉择:可能是我变了,变的犹犹豫豫,变的胆怯,变的害怕朋友对我鄙视的目光。最终,我回去了。因为我被那边开除了,他们说我心态不好。命运让我走这一步,我做好了一切思想准备,回到了家。回家的第四天,我又上学了,我又回到了我原来的班级,我在班级外踟躇了好久好久,透过后窗户我清晰的看见我熟悉的朋友们在那安静的学习,我不知道当他们看见我又回来时会做何想法。我不想猜,我害怕那难堪的一幕。终于,我在班主任的带领下,推开了班级的门,我低着头,我知道同学们的目光一定都看向我,我不敢与他们接触。班主任开口了说:看!我们原来的同学又回来了!一段死寂,紧接着热烈的掌声骤然响起,他们对着我大喊:欢迎回家!!!做为一个男孩,在那一刻我的泪水瞬间流出,我的同学也哭了,我们哭的那么真实,那么毫无保留。他们对我说的第一句话竟然是“欢迎回家!”是的,这里是我的家啊!是永远支持我的地方,是永远对我不离不弃的地方。现在我终于知道了朋友是什么,他们是用泪水倾听你受伤的心的人,他们是用爱为你铸造防御的人,他们是不论何时何地见到你都与你紧紧相拥的人;他们是在你绝望回头的时候,与你一起哭泣并对你大喊:“欢迎回家”的人!!他们都有一个亲切而又高尚的名字,他们叫做朋友。
初一:值一亿
作文网专稿 未经允许不得转载
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支离破碎的慢慢懂得,我们只是一些匆匆过客,我们只是一些忙着赶路,忙着逃避的过客。有时候,当暴风雨毫无征兆的来了的时候,我们才会发现,其实,我们已经错过了一个又一个驿站了。我是你生命中的昙花一现,就像你是我生命中的冰山一角。我们都不属于彼此,鱼儿不属于天空,苍鹰不属于大海。我们只能站在自己的四维空间里迷茫,看着距离逐渐加大而无动于衷。你喜欢向右走,我喜欢向左走,我们的相逢或许能有一次,或许永远无法相逢。曾经认为,可以将一切的包袱都扛下,没想到,只是刚起步,就发现原来自己已经被压弯了,压垮了。于是―倒下,然后不想再爬起来。我们一直都忘了哭,忘了所有的云淡风清。如果真的什么都能忘掉,什么都能放手,那么忘记的确是一种良药,能将支离破碎的心拼凑起来,即使有无法愈合的裂痕。一个人,安静地走路,安静地看书,安静地发呆。安静地睡去,然后再安静醒来。不知何时才会永远地安静下去?似乎很遥远,似乎很邻近。不知道每当清明的时候,谁会给我送去一串白色的花,那种白得像我睡去时的脸色的花应该很难找吧?习惯了封闭,习惯了冷落,更加习惯了无助。我们只是过客,匆匆得无法看清彼此的过客,对吗?其实有很多时候,自己是怀有梦的,但那种梦越来越多的时候,忽然发现自己早已身心疲惫了。于是,将所有所谓的“未来”搁下,我看见它们在一个角落里慢慢地染上灰尘,慢慢地发霉,慢慢的死去。如果可以,我想我会背着一把吉他流浪―边走边唱,唱遍人生的所有苦,所有酸。然后自己在某一天的某个时刻。倦在某个地方的某个角落。静静地死去,嘴边只有一丝难以发现的苦笑。流浪?哈哈……说白了,那只是一种逃避,在逃避那些无法忘记,无法拂去的刻骨铭心。我想逃罪般地逃跑,惊慌失措地落跑。最后,在人间蒸发。没有人为我盖土,没有人为我送行,很安静,很孤独地去了;就像曾经很安静,很孤独地来了一样。你不是我的。就算我强抢也不是我的,相反,我会被判抢劫罪,然后被送上断头台,最后,我却解脱了。砍断了自己的头颅,也砍断了所有的情丝,包括对你的所有眷恋有没有试过让针穿过手掌心?我有过。高高地举起细针,用力地狠狠地插进手掌心,然后看着殷红的血从针头一点一点地落下,像在下雨―很有诗意。于是我看着―哭着笑了。树叶掉了,花儿谢了;人走了,心空了。你是过客,我也是过客;你在赶路,我在流浪。时间能让我们忘了很多过去,甚至忘了彼此。但似乎我们离忘了很遥远,于是我们在等着盼着的时候睡着了。醒来后,才发现你已离开,于是我就真的忘记了―那些你的一切。所有的关于你和我的故事,你就这样给它安上了一个结尾,一个很粗糙,很幼稚的结尾。但我接受了这个故事,同时也接受了你给我的结尾,于是我们的故事到了尽头。我继续向左走,你继续向右走――我们无法再相逢!最后,我微笑拔出针,微笑着将针刺进我的心,又一次的支离破碎,但已经无法挽救了,因为伤得太深了……1000字 高二 叙事
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铭记_1000字我是三(四)班普通的一员,并无出众之处,但我以身为三(4)班的人深感骄傲。我们的母亲——胡老师。虽无血肉之亲,但师生之情犹胜血缘。在他的带领下,我们渐渐走向成熟。我们欢乐、我们兴奋、我们的心情何以用言语表述!?就在昨天胡老师的家中似乎出事了。她趴在桌上无助的抽泣,哭的我们心纠。他就像一位孤独的女娃,需要依靠。我们全班三十五人,三十五个幼小的肩膀拼成一个温暖的胸膛送给了她,任她哭诉;三十五人,三十五声稚嫩的声音凑成一句话:老师,这个寒冬你有我们!!!可是今天却发生了一件让我们愤怒几尽暴走的事。早饭时,三(3)班的班长刘超跑到我们班所在的地方对卢永恒指责着什么,卞露同学气不过就说了一句:‘你为什么要欺负我们三(4)班的人?’没想到就是因为这一言不合,竟骂起来了。更让人想不到的是这个班长,笼罩了这么多神圣光圈的班长,被诸多人仰视的班长——刘超,竟然无耻的伸手打了卞露同学身边的张鑫静同学一巴掌(本来是想打卞露的,卞露躲过去了,所以打在了张鑫静脸上)。那一刻,许多人不自控的站起来了——他们怒了。他们恨不得立即给这个狂妄的小子一次深刻的教训。可是就在这时,一个人影浮现在众人眼前——胡老师。‘胡老师现在不在,我们不能给他添麻烦,但是忍了吧,却实在咽不下这口气。’几经挣扎,我们选择了忍让。只是都没了食欲,纷纷起身离去。沉睡的火山,苏醒了!可是,这件事并没有因为我们的忍让而就此揭过——刘超竟然跑到我们班里骂人了,哦,不对,是喷粪了。面对咄咄逼人的刘超,却只有女生不顾形象的展开了反击,而班里的男生怂了,他们怕了刘超的依仗、怕了校外的几个混混。我不禁有些钦佩女生了。我冷眼旁观,对班里仅有的几个男生彻底失望了。我看不下去了,愤而起身走到站在门前的刘超面前猛地关紧了门,当时我在想:一定要砸扁他的鼻子,一定要……叫骂声没了,班里陷入了片刻的宁静。过了一会儿,那些怂了的男生此刻却叫嚣起来:‘如果他再敢来,我一定揍扁他。’说完双眉一挑,轻哼一声,仿佛在享受着众人的膜拜。他怎么可以说出这样的话;他怎么有脸说出这样的话;难道他没有看见周围人鄙夷不屑的目光吗?过了几分钟,班里剩余的几位主心骨到齐了。了解完刚才发生的事后,他们怒吼着、咆哮着:‘混蛋,竟然都欺负到家里来了。你们是干什么吃的,为什么不揍扁那个混蛋?下次他要是再敢来,一定要让他躺着出去,听到没有?’‘是’所有人满腔热血沸腾,隐隐有些期待。蓄势已久的火山,就要爆发了!1000字 初三 日记
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落差_1000字我曾经见过一个从差校转入好校的学生在其老同学面前大谈他现在所在学校何其好,言语间很带了些西滢先生与鲁迅先生间那种‘阴险的暗示’,然而我觉得这些话不仅十分猥琐,而且十分心酸。这让我想到我一个在远方打工春节回来的哥哥。在别人面前总大吹外面何其好,而没人的时候,总是一个人神情忧郁的望着远方抽烟。他为什么这样,我大抵是知道的。这和那个学生有些相似的。笛福先生在《鲁滨孙漂流记》中说“一个人对未得到的不感到满足是因为他对已得到的不感到满足”。这话乍一听有点道理,然而细细想来,其实不然。因为“不满足”是针对“满足”而言的,既对“已得到”的不感到“满足”,又何来“未得到”之说呢?然而这种“已得到”和“未得到”的矛盾,如今已演变成一种叫做“变迁”的病。其实人——特别是中国人——普遍都患有这种病。何谓“变迁病”?即一个人身处劣境时觉得“金窝,银窝,不如自己的狗窝”。一旦时来运转咸鱼翻身,居于“金殿”便立刻大放厥词,将那狗窝大贬特贬,以示自己的高贵。如果除去意义,只重形式,这和海明威的冰山创作原理倒蛮像的。——《菜根谭》里说“人心有部真文章,都被残编断简封固了;有部真鼓吹,都被妖歌艳舞湮没了。”——这便成了后话。然而,悲哀就在里面。如何悲哀?从“病人”的“病状”即可看出。所“迁”之人,大多在“迁”之后表现出一副心里“变态”或生理“病态”的样子。当然,“病人”自己是不知道的。所以,在不知不觉中天才变成白痴,闺女变成淫妇,良民变成强盗。这便是晏子所说的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。那么,是什么导致患这种病呢?——虚荣心,且虚荣得敷浅。虚荣心,每个人都有。项羽和刘邦见到秦始皇出游时,一个高喊“彼当取而代之”,一个感叹“大丈夫理当如此”,艳羡之情溢于言表,虚荣之心依稀可见。但虚荣出了界线,就只能表现出敷浅。刘邦曾“落草”数次,但最后还是打败项羽,成就霸业。而项羽最终只能自刎乌江,孰不知,项羽只要乘上那条船。完全可以卷土重来,这便是虚荣得敷浅的表现。朱光潜在《谈读诗与兴趣的培养》中说“那些喜欢小说而不喜欢诗的人,大多只看到了小说中最敷浅的部分,那便是故事”。但生活便是一部由无数故事串成的小说,可见,我们都生活在敷浅里。我们生活敷浅里并不可耻,可耻的是我们自己也变得敷浅。迈克尔杰克逊曾自称富豪,但如果让其在“名岛”大玩一月便可差不多让其倾家荡产,难道这能与富豪划等号吗?这便是虚荣得敷浅的表现。可惜人——特别是中国人——中与虚荣敷浅沾边的好比汤姆克鲁丝的S闻一般层出不穷铺天盖地,而这些与“普通”有落差的人大多狗雄所见略同,贱人贱智。1000字 高三 散文
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灵_1000字灵在我们的生活中是必不可少的,它包含有灵感、灵性、灵活、神灵……很多种。在文学、艺术、科学、技术、等活动中,由于艰苦学习,长期实践,不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路——灵感,灵感的展现莫过与如此。在灵感中:具有各门科学知识的唯心唯物主义者——哲学家,他们的灵感来自世界观、价值观、方法论的学说;常常暗中探寻机密或安庆——侦探家,他们的灵感来自侦察后、审讯后、调查后的推理;从事文学创作有成就的人——作家,他们的灵感来自艺术、文章或着作的创作。这些都是因“灵”而改变的,是联想灵感的联结,雷同于身临在迷宫里想要走出去,却不见起出口,使人联想到以做记号的方式或凭感觉走出去,这似乎少了联结,而变得更为茫然了,则会想到了联结。如果走出去后出现的是大海,那你会往回走吗?还是悟出了什么?一切都在于灵感。犹如我呢吧古代的经济学家——匡衡,他通过纸窗上的小孔,联想到这“砸壁偷光”的办法。一种职业的选者,灵也是不可忽视的。一个灵慧的人,他适合当策划编辑人,可以想出好的点子并策划:一个灵敏的人,他适合当责任编辑人,可以有效地排比出好的方法并创新:一个灵气的人,他适合当背景编辑人,恶霸感改造并利用于书页上。他们都是擅用灵活的头脑来维持并加大利用价值,实际上,这样的例子是不可少的。人如果能在自身的各个角色扮演里善用“灵”,使起“灵”更灵,这样叫通灵,是思维的感应者。也算是俗话中的心有灵犀一点通,心心相印与心领神会也蕴涵在里面的。“灵”的神气还在于灵异,在于不寻常,在于虚无缥缈,这样的“灵”比较调皮。梦灵会让人懵然不知的受它控制直至清醒,唯有闭上眼睛才能醒悟;火灵会让人害怕并随自己的体温飘来,唯有消散热气才能摆脱;音灵会让人的思想混乱,从而产生恐慌或幻觉,唯有心在焉方能知觉。“灵”的神秘诉说是异常的表白,非一般的事迹,神奇的灵光。他们惟妙惟肖的给我们展现出来,展现出它的不平凡。越是神秘,越是离奇,就越是多姿多彩的。我相信灵遇存在这变化无穷的世界,我也相信奇迹的存在,因为它是灵妙的真理。这或许不实际、不明确的。或是该有的,让人猜不透的。想想这空间的艺术,是否无从真正认识,认定这疑点,在不可思议的暧昧中寻觅,收获的会是永恒。善用“灵”也是人类必要的职责,因为“灵”是人类的创造者,也因为无知是人类唯一的一个冤家。在平常里,“灵”是美妙的,缺少了“灵”便是世界的末日。这是人生最高的理念,是准求于灵妙的真理,是人生的向导于光辉。故,人是“灵”的创造者,但“灵”也是人创造出来的。1000字 四年级
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三鲜汤_1000字花母鸡告别了七只小鸡,又去寻找她的七个孩子去了。她说,她在春天里丢了七个鸡蛋,现在鸡蛋里的小鸡可能都出世了,她一直在寻找着他们。小鸡们都想帮助花母鸡:“如果我们能帮她找到她的七个孩子,该多好啊!”小鸡们在山坡上沐浴着太阳洒在他们身上的阳光,尽情地享受着阳光给他们的温暧,直到太阳走进西边的晚霞里,他们才回到乖狐狸的家。哇!乖狐狸给他们准备了好多好吃的,有油炸黄豆、糖炒芝麻,还有乖狐狸自己爱吃的五香红肠、清蒸小鱼和大蒜烧蘑菇。乖狐狸坐在了他的高背餐椅上,小鸡们也跳上了餐桌。他们正准备吃晚饭,却听见了很响的敲门声。乖狐狸说:“这肯定是猪笨笨,只有他才会敲得这样响。”一听说猪笨笨来了,小鸡们呼啦啦地全跳下餐桌,争着去给猪笨笨开门,乖狐狸趁机把桌上的食物都藏进了柜子里。“你来做什么?”乖狐狸很不高兴在他吃饭的时候有谁来。猪笨笨却没有看出乖狐狸不高兴:“听说今天早晨你掉进了坑里。摔伤没有?”乖狐狸极不愿意提起这让他难堪的事:“我很好,没摔伤。”“那就好!那就好!”猪笨笨放心了,“不知是谁那么缺德,会在那里挖那么深的一个坑。”乖狐狸简直无地自容了,他恨不得在地上找一道缝好让自己钻进去。他只想快快地把猪笨笨打发回去:“你还没有吃饭吧?”“嗯!”猪笨笨点点头。“那快回家做去吧!”猪笨笨起身要走,可是小鸡们不让他走。“猪笨笨,你和我们一块儿吃吧!”“奸!好!”猪笨笨傻乎乎地在餐桌旁坐下了。乖狐狸瞪了他一眼,在心里骂道:“这头缺心眼儿的蠢猪!”乖狐狸倒了一大碗白开水,放在猪笨笨面前:“喝吧,三鲜汤!”碗里冒着热气,猪笨笨看不清楚碗里的东西。他问乖狐狸:“这三鲜汤里有哪三鲜呢?”乖狐狸背过身去,拼命忍住才没有笑出声来。小鸡们却趁机找出了乖狐狸藏起来的食物。“第一鲜,红肠鲜!”鸡多端出乖狐狸的五香红肠,倒进猪笨笨的大碗里。“第二鲜,小鱼鲜!”鸡来端出乖狐狸的清蒸小鱼,倒进猪笨笨的大碗里。“第三鲜,蘑菇鲜!”鸡咪端出乖狐狸的大蒜烧蘑菇,倒进猪笨笨的大碗里。猪笨笨用勺子在大碗里搅几搅,、哧溜哧溜地喝起来。乖狐狸差点没气晕过去,他目瞪口呆,半天说不出一句话来,肚子一点一点地鼓起来。猪笨笨端起大碗,扣在他脸上,他喝完了最后一滴汤,才看见乖狐狸像木头似的愣在那里。“乖狐狸,你怎么不吃?”“我气饱了!”乖狐狸没好气地说。猪笨笨偏偏把“我气饱了”听成了“我吃饱了”。他走过去真诚地拥抱了乖狐狸:“谢谢你,乖狐狸!我从来没喝过这么美味的三鲜汤。”1000字 六年级 童话
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