如果
如果要什么
就有什么的话,
我一定会要一个
会讲话的宠物,
当我寂寞的时候,
就和它聊天。
如果要什么
就有什么的话,
我一定会要一颗
闪亮的星星。
晚上停电的时候,
就用它照着走路。
如果要什么
就有什么的话,
我一定不要钱,
因为我要的东西
都已经有了。
我的聪明
我的聪明(李鸣航)
在我的生活中,聪明的事就像大海里的浪花一样繁多而可爱,今天,我就采摘一朵最美的浪花献给读者。
记得有一天,妈妈让我在家写作业,她去买菜。我一直想看电视,可我正在妈妈的监督下写作业,没办法看电视啊!我想了一会儿,决定给妈妈耍一个小聪明。什么小聪明啊?就是等妈妈走后,我把作业放在茶几上,打开电视,装作写作业,其实是在看电视。该说后果了:后果一:如果妈妈回来,我来得及关掉电视,也来得及快速写作业。后果二:妈妈如果问我为什么把作业放在茶几上,我就说这儿光线好。后果三:妈妈问我的作业为什么写得这样慢,我得想其他的理由搪塞。反正,只要能看电视,我豁出去了。
于是┅┅突然,我想出了一个很可怕的情景,如果妈妈在门口站着没有出去,不就发现了我的小动静啦?于是,我拿着拖鞋,拿着作业,悄无声息地来到茶几前,小心翼翼地把东西放在茶几上。我又悄悄地走过去,从猫眼里往外看了看,没有妈妈。我才大胆地坐下来,津津有味地看起了电视,等待妈妈的到来。我想:“等妈妈回来,听到电视的声音可就糟了。”我就把声音放小了一点儿。要不妈妈突然回来,一定会发现了我的诡计。
不一会儿,我听到了钥匙开门的声音,妈妈回来了!我连忙按住遥控器,把电视关了,然后趴在茶几上认真地写起了作业。妈妈走了进来,说:“你的作业写到哪儿啦?”我说:“我把字写得工整,所以写得慢。”妈妈过来检查了我的作业,十分满意,妈妈说:“哟,李鸣航,你的作业进步了。”我想:真是一举两得,两全其美啊!果然,妈妈问我:“你为什么把作业放在茶几上呀?”我说:“因为客厅里亮,不会让我得近视眼啊!”妈妈听了,没说什么。
这就是我的聪明类小传,它像一朵晶莹的浪花经常在我的脑海中浮现。我爱聪明的我!
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如果如果要什么就有什么的话,我一定会要一个会讲话的宠物,当我寂寞的时候,就和它聊天。如果要什么就有什么的话,我一定会要一颗闪亮的星星。晚上停电的时候,就用它照着走路。如果要什么就有什么的话,我一定不要钱,因为我要的东西都已经有了。指导教师:俞可100字 二年级 记叙文
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如果市政府下达文件——乡村道路拓宽。简单来说就是掩埋“没用的”,开辟“有用的”。星期五晚上快到老家时,天照旧已黑了,我慢慢的挪动身子,靠到车窗边,等待看那口井反射出来的幽幽的月光,但是今晚,车外伸手不见五指。第二天一早,我就去看那口井。筑路队砍倒的竹子掩盖了井口,从竹叶的缝隙中看过去,泥水浑浊,死了一般幽寂。竹叶上沾着脏土,狼藉的在水面恐惧着。听妈妈说,不知要用什么设备,抽干这里的水,再倒进那些碍事的土,抹上一层水泥,永久的封闭,从此这里就是一条宽阔平坦的路。我没有说话,我没有表达,我只想剥开一颗果子——如果。如果那口井能好好的——如果我在老家,早上醒来,我一定先去看看那口井。先小心翼翼的趴着看,怕吵醒了井里的黑甜,也因有些许对这水源的畏惧。当春日的阳光第一次钻入井口时,她便醒了,一面小圆镜子似的将阳光反射进我的眼里,我便可站起来凝视着他,不会因为眩晕而失足掉进去。井张着她惺忪的睡眼望着我,我望见了自己,对着井笑一笑再跑回家,精神的问好:今天您起的这么早?中午要做饭了,我一定极力推荐用井水煮饭,旁边的树叶都要被灰尘铺满了,井水还是清亮的。您说不干净,有细菌?告诉你,没什么能净过井水!我会自己去挑水,系好麻绳,打个活结,看着水桶就那么无声的浸没。提上来,有些重,学着奶奶的“大步走,莫歇莫回头。”井水会体谅没打过水的姑娘,沉静的在桶中躺着。奶奶不爱用洗衣机,即使在起了冻疮的时候,最大的妥协也只是用微微热的井水。那么这一次,我不再劝她就在家里洗,我会陪着她捧着两双沾满泥的黑布鞋走到井边洗洗刷刷,布鞋是奶奶亲手做的,浸在装满井水的盆里,缓缓的沉在水底。井是大地的眼睛,那井水就是泪水,就是泪潭。奶奶以前独自来洗布鞋时,是否也会双眼噙泪,想着青春时也有母亲的一双手为她洗干净布鞋?水是远方的水,人是已逝的故人。你在世上活五十年,突然闭上眼,不可再睁,你会痛苦大叫,撕心裂肺。但井不会,是睁是闭,不过一眼千年,没有想象也没有选择。如果是种好果,井水一样令人回味,一样不可再生,所以你听那歌里唱着——可惜没如果,只剩下结果。800字 高三
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