池塘
300字
四年级
写景
看二（20）班
高子瑞
池塘
早晨，我到公园里散步，走着走着，就看到了一个池塘。它的周围有柳树，柳树是翠绿的，柳条细又长，微风一吹，像一位少女在洗自己美丽的头发。旁边的小草绿油油的，像铺上的一层大地毯。石头在池塘边笑。
池塘里面更美了。池塘里最多的是池水，池水有三大特点，静、清、绿。它静得像一面大镜子，清得能看见水里的沙石，绿得像一片大草原。水里的荷叶也很美。它碧绿碧绿的是圆形的，像一把把绿色的小伞。池塘里的荷花也很美，它是粉红色的，像可爱的小宝宝。池塘里的鱼很可爱，它们自由自在的，很幸福。
我喜欢美丽的池塘。
老师点评：
子瑞，你的想象力非常丰富，但在进行比喻的时候，一定要找到两种事物之间的相同点，这样句子才会更生动、形象，加油！
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猫和羊的故事
350字
四年级
状物
猫和羊的故事
郭家宝
一个农夫养了一只猫和三只羊。
有一天，一只羊对猫说：“老弟啊，我们的毛可以做成羊毛衫、羊毛被，可你呢，毛短短的，跟我们比，那才叫一个天，一个地。”
“对极了！真搞不懂，主人养这么个家伙做什么，整天趴在那睡大觉，干脆走了算了，有点自知之明吧！”另两只羊也附和着说。
猫趴在阳光下，眯着眼睛，默不作声。
不久，主人把三只羊的羊毛都剪下来。三只羊的样子难看死了，身子光秃秃的，看上去寒酸极了。三只羊本以为猫会毫不客气地嘲笑他们一番，可是，猫不但没有嘲笑他们，反而安慰他们说：“别伤心，朋友们，过些日子你们的毛还会长出来的。”
一只羊问“难道你忘了我们对你的嘲笑吗？”
猫谦虚地说：“我的确不比你们高贵，我的毛也不比你们的有用处，但谁不能遇到点不顺心的事?”
这时候，主人把猫抱走了，不一会儿就捉了好几只大老鼠。三只羊看着威风凛凛的猫，惭愧极了，再也不用自己的长处去攻击别人的短处。
指导教师：张老师
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池塘会跳上水面上来呼吸空气一会又诱导荷叶下面，一会又钻到石缝中去。青蛙跳上水面，山在荷叶上不停的叫，好像在唱歌，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，应该是帮青蛙伴舞，有一句话说的真好，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花漂浮在水面上，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，好像向游人炫耀自己的美丽。池塘不仅里面很热闹，外面也很热闹。观鱼的人把还没吃的面包仍到池塘里，成群结队的鱼一哄而上，再扔，又来一群。一个小朋友把一根柳枝折下来，放着勾引鱼，可鱼儿们也不笨，第一次上当了第二次就不会再被骗了。下棋的人只有两个，可围观的人却绕了一圈又一圈。我家的池塘真热闹250字 五年级
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池塘福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 池塘边，涟漪一圈又一圈 水波，颤动 树影，婆娑 是的， 秋来了， 带来了落叶， 带来了金黄， 鱼儿全然不顾，前行，前行。 我的目标， 在远方…… 安徽省合肥市安庆路第三小学六(3)班 许清嘉 本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！200字 六年级 散文
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池塘傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地一个人呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。从前不是这样。从前池塘岸边，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 高三
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池塘我家的小区里，有一个别致的小花园。而花园中央，有一个特别的小池塘。池塘不大，分成三层。水从最上面一层开始，循着石头铺成的台阶一层一层地流下来，在第三层蓄成了这个池子。在池塘中央，有着几片荷叶、几朵睡莲。睡莲是淡紫色的，半开半闭，倚在翠绿的荷叶上，恰似一位羞答答的紫衣姑娘坐在一叶碧绿的小船上欣赏风景。池水很清，一眼能够望见水底的石头。水里还有鱼呢，那些红的黑的小金鱼，老是在一起玩儿捉迷藏。它们一会儿躲到石缝里，一会儿躲到荷叶下，只有玩儿累了，才到阴凉的角落休息一会儿。从树叶的缝隙中投下的点点光斑，抚摸着小金鱼们的脑袋，爱怜地看着它们。最喜欢这池塘景色的，自然是池塘旁的花儿们。现在正是那棵四季桂的花期，纯白色的小花只有米粒那么大，三个一蓬，两个一簇地挤在碧绿色的叶子里，像个小姑娘一样只肯娇滴滴地露出半个头。和四季桂相比，凤仙花就大方多了。她穿着火红色的裙子，立在花丛中，把自己的美丽展现给所有人。只要有风吹过凤仙花，立马带出一串银铃般的笑声。睡莲，小金鱼，四季桂，凤仙花……一同构成了这幅池塘风景画。450字 四年级
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池塘小时候，楼旁的树林中有一方池塘，虽无植物的衬托，却也清澈。在偶尔穿过丛丛枝叶的几缕阳光下，闪烁着鲜润的绿色。很少有人来这里，潮湿、阴暗，久而久之，便形成了一片清幽旷远。我发现了它。那是一个下午，我骑着新自行车得意地四处展示，无意中来到了这片树林旁，已是深秋，空气中颇有些“空山新雨后，天气晚来秋”的凉意。我停了车，好奇又有些畏惧地打量着这片树林，内心不由得躁动起来，也不知为什么，可能是好奇心作祟，我朝前，竟一步步走了进去……偌大的一个池塘，把我的心撑得满满的。冰冷的池水，在此刻更闪耀着冰清玉洁的光泽，池水是软的，尽管只是些许微风，也会泛起几点动人心弦的圆晕，仿佛在微笑着，凝结在那刹那间变得深邃的池塘上，荡漾着几分秋色。于是，第二天一早，我带着小伙伴们浩浩荡荡地走了进去。走过一段泥泞的小路，便到了池塘边。我们光着脚，卷起裤子，就迫不及待地往别人身上泼水。用手做成勺子状，捧着一手水，正想偷袭，就已经有水打在了自己身上，转过身去还击，却被身后的人用水浇在了头上……我们乐此不疲。即使身上的衣服已经全湿了，甚至连鞋里都变成了一个“海底世界”，走的时候，也仍是迟迟吾行。从此，这片池塘就成了我们的秘密。几乎每天早些时候，我们都会去池塘边嬉戏。或是趁着草木茂盛，在林中玩捉迷藏；或是事先采些野果，拿着弹弓，射击那早已干枯的树干；抑或是用纸叠个小船，用风力比赛谁的小船航行得更远……但每次活动结束后，我们总是会接连地扑进水里，享受水的清凉。步入初冬，渐加寒冷，连着下了几场雪。雪白的大地让人喘不过气来，银装素裹，琼枝玉叶，大地纯洁得仿佛是天空，天空灰暗得仿佛是大地。我们依然去池边玩，只不过次数比之前少了。我们在冰上滑动着步伐，玩着自创的“冰上足球”，也给我们带来了许多乐趣。又过了几天，大雪愈演愈烈，封住了到池塘的唯一通道。我们基本不出去了。就在那年冬天即将结束，气候已缓缓迈进春天时，我搬到了吴江。我没有再去看过那一方池塘、那一片树林，和那一阵欢笑。它已变为我模糊记忆的一部分。那片池塘后来还是不是以前的模样，我不知道，但它在我心中，是永远不会干涸的。它承载了我幼时最美好的欢笑和最纯真的心灵，它让我的童年多了一抹清澈，也让我懂得了珍惜时光，珍惜所拥有的一切，抓住每一声欢笑的机会，让那一方池塘永远在童年的心底守候。900字 六年级
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池塘看二（20）班姚鑫钰早晨，我到公园里散步，走着走着，我的目光停驻在那一片美丽的池塘中。池塘周围有碧绿的柳树，像一个小女孩在河边洗头。周围还有绿油油的小草，像铺了一层绿地毯。还有许许多多的石头。还有一座石桥。一塘春水，绿得仿佛是一块翡翠；清得可以看见塘底的沙石；塘面平静得像一块明亮的镜子，把周围的花草树木全都倒映在水面上。荷叶，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女满脸绯红，微微含笑。池塘里还有许许多多的小鱼，像在水中赛跑。我真喜爱这美丽的池塘。最后我依依不舍的走了。老师点评：鑫钰，你的文采总会让老师出乎意外，文中语句非常优美，希望你能积累到小脑袋瓜里，创造更美的文章。300字 四年级 写景
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池塘在乡村，夏日是最美丽的，夏日的池塘如诗如画。更具有吸引人的魅力。夏天，骄阳似火。炽烤大地。鸟叫蝉鸣。来到池塘边，只见绿树成荫，池水如镜，垂柳游动，带来一缕缕清风，让人感受到一丝丝凉意，一阵阵轻松。瞧，池中一朵朵婀娜多姿的.荷花随风摇曳，散发着醉人的芳香。有的羞答答的含苞欲放，有的已经盛开，展现着他们的丰姿......“鲜花还需绿叶衬”那些碧玉托盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，他们把荷花衬托得更加美丽。在池塘里，还有一些小蝌蚪。看来它们已和池塘里的小鱼成了好朋友，他们在水里嬉戏，欣赏荷花的美貌。荷花为他们散发清香，荷叶为他们遮荫，显得格外悠然自得！绿树绕着池水，池水倒映着白云，青山，绿树与红花。小雨和蝌蚪在水中游来游去，清风拂面而来。会使你感到像是走进了活生生的画卷，置身于仙境。啊！夏日的池塘我爱你，爱你那清凌凌的池水，爱你那绿树成荫的岸边小道，爱你那多姿多彩的荷花和绿叶，还有那在水中戏耍的小鱼和蝌蚪400字 四年级 写景
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池塘看二（20）班 钱湘君池塘早晨，我到公园里散步，走着走着，我的目光停驻在那一池美丽的荷塘中去了。池塘边，一棵棵柳树长满翠绿的新叶，只要风儿轻轻一吹，柳树就要给自己梳理头发了。池塘外面还有许多碧绿的小草。池塘里面有许多的小鱼，它们有的在跑步，有的在一起玩捉迷藏，还有的在游泳。我们再看看清澈见底的水面就像一面大镜子。荷叶的颜色是绿的，形状是圆的，它就像一把绿色的小伞。荷花的颜色是粉色的，就像我们害羞的小脸蛋，池塘下面的石头把荷花夹在了里面。我很喜欢公园的池塘，更喜欢春天里的池塘！老师点评：文章的条理非常清晰，语句优美，语言流畅，但注意多进行课外阅读，积累好词句。优秀作文250字 四年级 写景
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池塘今天，爸爸带我去滨湖公园看池塘。走呀走，到滨湖公园后，爸爸对我说：“看，那就是池塘！”那里的池塘清澈见底，美丽极了！周围的小草碧绿碧绿的，小花红彤彤的，小草绿油油的，像一片片的绿地毯，柳树上长着又细又长的柳条，那长长的柳条就像女人的头发。池塘里的荷花含苞待放，荷叶挨挨挤挤的，特别美！要走的时候我说：“下次一定要过来看。”这个池塘特别美，但我觉得最美的是荷花。老师评语:政希,文章的思路比较清晰,对于观察到的景物,在描写时可以更加详细具体些,这样文章更生动.200字 四年级 写景
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池塘我老家村子的南面，有一个长方形的池塘。池塘四周的倒柳姑娘日夜守护着池塘，柳树下的小草、冬青像给池塘编了一个朴素的花环。池塘既是荷塘又是鱼塘。大的荷叶像一个碧绿得大圆盘，小的荷叶像一个嫩录得小圆盘，刚长出的荷叶像奶奶包的饺子。荷花从这些荷叶之间冒出来，有白的，有粉的，有完全开放的，有长出小莲蓬的，有的还是花骨朵。鱼儿从荷叶下面游来游去，把荷叶当成了撑凉的大伞。池塘中间有一台大供氧机，养鱼人每天要开几次给鱼供氧，机器喷出的一股股水花，像趵突泉的三股水。池塘东面有一个木头搭的栈桥，是养鱼人喂鱼的地方。每当养鱼人来喂鱼的时候，是鱼儿最活跃的时候，鱼儿听到养育人敲打铁桶的声音，就立刻从四面八方赶过来，上蹿下跳、你拥我挤、争先恐后地抢食吃，那样子真喜人。傍晚，有许多小蜻蜓在池塘边嬉戏。燕子在池塘上面翻飞，尾尖或嘴巴偶尔沾一下水面，好像在和鱼儿捉迷藏呢！池塘南面是一个活动广场，我每次到广场上玩的时候，都要欣赏一番池塘，因为我太喜欢老家的池塘了！三年级:刘锐阳作文网专稿 未经允许不得转载400字 三年级 写景
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池塘夏天,世界像火炉一样的热,火辣辣的太阳当头照,而我家的池塘边却凉凉的.池塘里有一大片一大片的荷花,荷叶碧绿碧绿的真惹人爱,一大朵一大朵的荷花立在荷叶间,有粉的,有白的,有粉白相间的,就如一个个亭亭玉立的小姑娘.蜻蜓在荷叶间飞上飞下,犹如我们放飞的风筝,一会儿飞到东,一会儿飞到西,一会儿飞到池塘边的大树下"呱呱呱..."我仿佛听见一只青蛙在说"我放得风筝好高啊!",另一只在说"我放的快掉下来了!",也有的说"我放的好低啊!"......池塘边的故事还有许多许多,不信你们自己来听一听吧.200字 三年级 写景
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池塘我的乐土1。要问我的乐土吗？我的乐土当然是小池塘喽。每次去池塘我就一蹦三尺高，池塘对我来说就是天堂呀！2。我喜欢池塘因为他有一种特殊的魔力，让我感觉到池塘就可以好好的舒适的享受一下了。它那清澈的水好像赐给了我生命，我去水里总是可以看见几条鱼在游来游去，他们欢快的游着，有时还会转一个头，好像在说：“你好，你好。”3。我喜欢池塘因为我喜欢抓小鱼小虾，每次去池塘里抓小鱼小虾，我都下决心要抓得比别人多，虽然这个愿望没实现，但每抓到一条鱼我都要高兴好一阵子，才能开始抓第2条。4。我喜欢池塘，因为我喜欢在水里游泳，每当我跳到池塘里，仿佛自己是一条鱼一样，在水里探索水底世界的奥秘。5。我喜欢我的乐土——池塘！300字 三年级 叙事
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池塘大清早，公园里的池塘里，照下青山雄壮的姿态，照下小鸟歌唱的模样，照下练气功的老公公……真是气定神闲的早晨啊！正中午，火冒三丈的太阳，照亮这座公园，池塘变得金光四射，像是里面都是黄金，真想跳入池水中，捞它一笔！傍晚，太阳下山了，池塘的脸蛋也越来越红，娇滴滴的模样，好像待嫁的新娘。夜晚，星空为池塘穿上富丽堂皇的舞衣，风吹过丛丛大树，“沙沙沙沙”树业飘落在水池上，和池塘跳起舞来，数万颗星星和温柔的月亮姐姐，都在欣赏他们的曼妙舞姿。池塘就像一位魔术师。在水中画几下，自己的脸就成丑八怪了，可是一下子又恢复原来的美丽；池塘也是大自然最大的镜子，青山绿水，蓝天白云，一草一木……他都模仿得唯妙唯肖，真的好奇妙！300字 小学 写景
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