开卷有益辩论会
350字
初一
记叙文
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的“辩论会”。
我们正方的林秋敏同学先开始发言：“书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢？”反方吴霄雨立即反驳：“书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：“对呀！就像刘向说“书犹药也”药，有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道：“你说的是没错，可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说：“有些书会伤害我们，所以不要看。”我方游晔华反驳：“那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了！”全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分……最后打成了平手。
虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会！
开卷未必有益
1000字
初一
议论文
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。
现在的同学可能喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿术中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？因此，开卷未必有益。
我们看书，要去选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书、就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比做了朋友、看好书、就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人做朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自已引入歧途，毁了自已的一生。
我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识、陶治性情、修养身心，但“开卷”的必要条件，而不是充分条件。
“开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。
其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。
讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。他们也说开卷有益，可那却实实在在是对读者有害。
现在的青少年，大多有强烈的上进心和求知欲，爱好读书，但他们往往欠缺辨别力。我以为，我们的老师们，有责任经常提醒他们读书一定要多读好书，至少要读无害的书，而绝不能去读坏书。开卷未必都有益！
乐山7中初一：魏嘉豪
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开卷有益辩论会人们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”可这是真的吗？已经有人在反驳了，为此我和同学们开了一场辩论会。我和其他正方的同学站上了讲台。反方的同学也不甘示弱，一个个双手叉腰，辩论的战争这就开始了。“开卷有益！老师总是向我们推荐好书！”有个同学带着头来表明了我方的观点。“可是诗人说过‘书尤药也，善读之可以医愚。’吃药可以治病，但也可以致命呀！”反方的同学瞪着我们，我紧紧地皱着眉头，心想：她说的好像是有点道理呀……还没想完，另一个同学不紧不慢地说：“可是，不一定会致命，坚强会反抗药性，我们也可以对症下药呀！”我好似想到了什么，可是反方像大浪一样再次将我们推倒。同学们毫不犹豫的爬了起来说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。所以，我们要在这时多多读书，读书不仅可以丰富我们的知识，还能拓展视野，这不就是开卷有益吗？”这时，反方的同学不知所措，好像成千上万的贪婪的饿狼在追他们，可是一个同学说：“读了不好的书，自己的心灵也会变得黑暗了！”他的双手还在不停地比划着。这时，我迫不及待地拥上前反驳说：“那是听你的内心的，你的内心是光明的，你就会看到书好的一面；你的内心是黑暗的，你的书自然也就不好了！”这个回击太有力量了，把对方震慑得一句话也说不出来。我们的辩论十分激烈，每一个人的想法都是与众不同的。这次辩论会真像是一场没有硝烟的战争呀！550字 五年级
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开卷有益辩论会人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。400字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会更多关于开卷有益辩论会作文人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”我们班围绕着这个话题，开展了一节惊心动魄的“辩论会”。我们正方的林秋敏同学先开始发言：“书，可以增长我们的作文水平，为什么不能看的呢？”反方吴霄雨立即反驳：“书有分好书和坏书，要是看坏书就会把成绩落下。”吴霄雨还没坐下，反方刘千欣就大声说：“对呀！就像刘向说“书犹药也”药，有分治病的药和毒药。”正方郭泽辉脸涨的通红回答道：“你说的是没错，可是你忘了下半句“善读之可以医愈”。”吴霄雨又说：“有些书会伤害我们，所以不要看。”我方游晔华反驳：“那比如说有时候会撞车，那你永远也不要坐车了！”全班响起了雷鸣般的掌声，对反输了一分。。。。。。最后打成了平手。虽然全班同学都唇枪舌战，但是，书始终是我们的伴侣，我们从书中学到许多知识。书有没有益也是要看我们怎么读，读什么书。可以看些有意义的书，那么开卷一定是有益的。我喜欢这样的辩论会！平潭县城东小学五年级：周晨巍123点评教师：谭川老师相关内容推荐开卷有益辩论会作文400字 五年级 叙事
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开卷有益古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。然而，现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法，因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明；如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有美好的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，不能读有损身心健康的书。550字 初一 抒情散文
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开卷有益我认为开卷有益，因为假如我们多读书，就会使我们的心灵净化，思想升华，还会提高我们的个人素质，增强我们对好、坏的辨别能力。多读书可以让我们的写作能力有所提高。就像鲁迅和“我的长生果”中的小女孩，如果他们不读书，他们能写出来那些好的、有新意的文章吗？所以我认为多读书是会有好处的。其实可能有人会问：“你说开卷有益，那么假如我们读的书是坏书，那不是适得其反吗？甚至会使人堕落、犯罪。”对此，我认为当我们读的书多了，就会辨别出什么是好书，什么是坏书。并且对那些坏书进行防御，所以这些坏书是不会多我们造成伤害的。别人或许可以说很多关于看了一些不良的书而堕落的。但我认为那些人本身心态就有问题，看了这些不良的书就变得堕落了。我觉得这些不能怪书。就比如成语借刀杀人，一个人拿着一把刀杀了一个人，这个事总不能怪刀吧？或许，又有人问“假如你看的坏书多，好书少，不就会使人堕落吗？”对于这个问题，我的回答是：当我们看了好书以后，我们就对坏书有所抵御了，来再多的坏书也没用。所以，我认为在这个信息化的世界上，多读书可以让我们的文学修养更上一层楼，可以让我们的品德更加高尚。最后，我总结一句话：开卷有益！450字 初一 议论文
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开卷有益书是知识的源头，书是传播人类文化的圣火，书是开启智慧大门的钥匙……常在图书馆里待一待，多在书店里看一看，你将获益匪浅。俗话说，开卷有益，读书百益无害。人啊，读书吧！高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。这是实践证明了的。读文学书可以得到美的享受；读历史书可以知晓人类进步的历程；读科学书可以掌握奇妙的科学知识。读书让人充实，使人进步。我也有一段成长的读书史。最开始的时候是听书。因为自己年幼不识字，所以要爸爸妈妈念给我听。我总是天真地偎依在他们怀里，感受爸妈温暖的体温，听着娓娓的读书声，我仿佛插上了想象的翅膀，一下子来到了葱郁的森林，一会儿来到陡峭的大山，来到浩瀚的海洋……我也从中学到了不少知识：跑步时不能偷懒，因为别人会超过你；得了第一不能骄傲，因为骄傲使人落后……这些看似简单的问题，却蕴藏着无穷的哲理。上小学后，我便开始自己读书。先是读语文、数学和昨文之类的书。慢慢地，我开始读《在人间》、《巴黎圣母院》、《三国演义》、《狂人日记》等古今中外名着。读着一本本散发着墨香的书，我如饥似渴。高尔基童年的不幸遭遇使我悲伤，诸葛亮的神机妙算使我感叹不已，阿Q的麻木不仁使我扼腕叹息……我畅扬在书的海洋里，与他们同欢乐共悲苦，去感受人生，增长见识。现在上初中了，学习任务一天天繁重起来，读课外书的时间越来越少。但我还是忙里偷闲，挤时间看书。我与书的感情也与日俱增，也从读书过渡到了品书。在书中，我品出了文天祥的浩气、李白的豪放、居里夫人的无私奉献。书就像一座美丽的大花园，许许多多争奇斗妍、姹紫嫣红的花朵正等着我去观赏，去采撷。同学们，打开你的书柜吧！闻一闻书的芳香，看一看书的奇妙。书，将带给我们无穷的知识和乐趣，让我们受益终身。650字 初一 议论文
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《开卷有益》辩论会一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。老师开始选正方、反方的“辩手”（是提问题和回答的同学）。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子，正方、反方的“辩手”个个都底气十足，似乎要进行一场对抗赛。一阵清脆的铃声响过，老师宣布这次辩论的主题是：开卷是否有益。首先，是我们正方的一号发言，一号辩手神情严肃，说：“我认为应该读书，因为哪一个作家不是从小读书，与书为侣长大的呢？”反方也毫不示弱的说：“我认为不是所有的书都是好书，如果这些作家手里没有一本好书，他们会成为作家吗？”我们正方的观众吴仔凡发话了：“如果不读书，人类的文明会发展下去吗？”反方继续反驳道：“我们指的开卷未必有益不是说不看书，而是多选适合我们小学生看的书！”辩论的双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛非常激烈，紧张……最后，反方把我们正方的辩手给打败了。虽然打败了我们的辩手但是，我还是觉得应该多读书，多看书，无论是不是好书，但是，每本书中都有它蕴含的知识和营养！四年级:李文鑫400字 四年级 叙事
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“开卷有益”辩论会今天，我们五班班队课举行了“开卷有益”辩论会。下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总结的知识，所以说：“开卷有益”。接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言情小说，导致学习下降。所以说：“开卷未必有益”。……各辩手轮流发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。我支持正方说：“经科学家的证实，人一辈子每天读书不止，脑子也不会不够用，其实脑子越用越灵活，越用越聪明。最后，正反方谁也说服不了谁。其实，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”不加选择地乱开卷未必有益。500字 六年级 叙事
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开卷有益.开卷未必有益辩论会开卷有益吗？这个问题在班里吵得沸沸扬扬，大家都各抒己见，七嘴八舌地说着，互不相让。那么开卷到底有益吗？于是，班里便转开了一场辩论会……辩论会即将开始，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组，大家的眼中都散发出光芒，都决心坚持到底，那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益的组。辩论开始了，我方先发表观点。“我认为开卷有益，不管哪本书，它都有自己的好处，就算是绘本，它也可以提高我们的绘画能力呀！”我方的一位同学自信地说。我们立刻给予他热烈的掌声，拍手叫好，那声音如同雷鸣一般。我暗喜，心想：嘻嘻，这样下去，他们能反驳出点儿什么来呢？没想到，对方一名同学却丝毫没显出慌张的表情，而是不动声色地说：“漫画可就不一样了，它只会让我们沉迷，让我们迷恋，无法在其中学到知识，所以应该是开卷未必有益！”我暗暗地吃了一惊，没想到对方也不差呀，看来我们不能轻敌了！略一思考后，我便装成若无其事的样子，说：“我反驳你的观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识，那就错了！”我抓住关键点，反驳道，“让我举个例子吧！有本漫画书叫《科学实验王》，这里面讲了很多科学知识，让我们学到更多关于科学方面的知识呢！”我从容不迫地讲完，满怀自信的坐下。这下看他们怎么反驳！我心想。再次令人出乎意料，周奕冉激动地拍着桌子，面红耳赤地说：“但，但《科学实验王》中也有那个关于爱情的东西，”说着，她用两只手的食指相对碰了碰，接着说：“这可不是好现象！”我倒吸了口冷气，实在想不到她会这样说。40分钟后，辩论会结束了，直到现在，我的心情仍然是那么紧张，那寂静而充满紧张气氛的场景让我记忆犹新。最后，王老师告诉我们：“大家说得都很对。开卷有益是告诉我们要多读书，开卷未必有益是告诉我们不去读不适合我们的书，但不能因为开卷未必有益而不去看书了，这样做是不对的。”这次辩论会，真让我受益匪浅呀！650字 一年级 记叙文
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开卷有益开卷有益临泽县城关小学五年级卢洁妤“读书破万卷，下笔如有神”这是唐代大诗人杜甫的名句。这句话时刻鼓励我们要多读书、读好书、书读好，写好文章。大家一定听过凿壁借光的故事吧。讲的就是汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，但是邻居家有烛光，所以匡衡就在墙壁上凿了一个小洞，借着隔壁的灯光通过一个小洞来读书。最后，匡衡因为十分好学，勤奋努力，凭着自己的才能，最后官坐到丞相的位置上。毛泽东在读书方面也是我们学习的榜样。记得毛泽东小时侯酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，有时甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏。每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光，少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。他的一生始终坚持博览群书，成为一代知识渊博，才能卓著的伟大领袖。扑在书上的高尔基，也更是我们学习的典范。高尔基因为小时侯家庭极为贫寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人，还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。正如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当过学徒，没有钱买书，就到处借书。学徒时，每天早晨干到半夜，在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。由于他一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《母亲》、《童年》、《人间》、《我的大学》等经典巨著。做为我们21世纪的青年，应该从小就学习伟大人物的读书精神，从小就要养成好的读书习惯，努力学习，勤奋读书，将来才能有所作为。毛主席说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”21世纪的青少年，我们一定要好好学习，现在，读书是我们唯一的希望，而且，我们读书要做到三到，眼到、耳到、心到，静下心来认真读书。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”所以我们要向伟大人物一样刻苦读书，将来都成为祖国的栋梁之才。（指导老师王晓燕）800字 五年级 叙事
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开卷有益大家都说：“开卷有益”！的确如此，俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。因为你每天进步一点点，就等于“更上一层楼”，就等于向成功迈进了一步。一天，妈妈带我去图书馆看书，后来我找到了“淘气包马小跳”这本书，就翻开第一页，第一页就有许多优美的好词好句吸引着我，使我越来越想读下去，我像一匹饥肠辘辘的饿狼，贪婪地读着，仿佛走进了书的世界，我会边读边想，故事中的主人公为何这样做，日的是什么？并从中找到我忽略的东西，做得不好的地方，再向故事中做好的人学习.....，这时，妈妈忽然拍了一下我的肩膀，我被吓了一大跳，妈妈说：“你已经看了一个小时了啦，该回去了！”“哦！妈妈，我可不可以把这本书买回去呀！”妈妈毫不犹豫地答应了。回到了家里，我就立刻脱掉鞋，跑到我房间里专心致志地看了起来，并把优美的词句给划了出来，还做了摘抄......第二天，我发现我还有作文没写，于是就写了起来，当我觉得哪个地方可以用上优美词句我就把它用上，并抒发真情实感，使文章变得更加生动、形象、具体，要使读者读起来流畅、轻松、有种愉悦之情，打动人心，得到好评。做完这些，我就会再读一次，看语句通顺不，如果可以，就拿去检查，之后就把好词好句给读一读，记一记。妈妈说：“宁宁宝贝作文又提升了不少，这就是多看课外书的结果。”看来，课外书的作用还真不少。每天进步一点点，就是更上一层楼，如果课外书看得越多，写作能力就会提升不少，我以后一定多看课外书，把文章写得越来越好！550字 二年级 叙事
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开卷有益上个星期，我们班开了一个辩论会。是讨论开卷有益，还是开卷未必有益？我认为开卷有益。因为看书有很多好处：一。可以丰富我们的知识。二。可以提高我们的作文水平。三。可以使我们学习到多方面的知识。四。可以增加我们的想象力。五。让我们的生活变的更加多姿多彩。六。可以······要是开卷有益，那么为什么会有这么多人买书。看书呢？为什么会有这么多名人都爱看书呢？语文书上的第四课写；书是人类文明的“长生果”；语文书里的回顾扩展一里的日积月累里写：一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读者可医愚。（刘向）读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）黑发不知勤学早，白首方悔读书······也有种种事例证明我的观点：孔子。毛泽东搬家只搬书；高尔基家里着火了，却只“救”书；林海音为了读书而冒着被小气老板骂的“危险”去书店窃读；李······反映了开卷有益，要不人家哦才不会看书。买书呢！所以开卷有益，我们应该多看好书。350字 五年级 叙事
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开卷有益杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”这些话都告诉我们一个道理，那就是开卷有益。为什么说开卷有益呢？歌德说过：“读一本好书，就是交一个好友。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是一个多么美妙的事情啊！”《窗边的小豆豆》让我进入了小豆豆的内心世界，《三国演义》让我来到了尘土飞扬的战场……我的思想随着阅读越来越宽广。古今中外有成就的人都爱阅读。毛泽东以前上学时也十分爱阅读，他的同学都说：“借毛泽东什么都好，就不能借他书。”因为毛泽东看书时有个习惯，他一边看，一边在旁边做笔记，写心得，还给他同学时，弄得同学不知是看他笔记，还是看书中内容？毛泽东还说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”不管是宋太宗赵光义、毛泽东，他们都读过很多书。我认为开卷有益。我们是国家的希望，祖国的未来，为了祖国的富强，我们应该多读书，读好书。350字 五年级 演讲稿
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开卷有益开卷有益星期一我们班就要举行辩论会了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”，有以下几点原因：一.有人说；“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想，如果连这点抵抗能力都没有的话，那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑？但如果多看一些书，就会增强各种能力，当然这种也包括在内.二.书是人类进步的阶梯，如果因为怕被坏书污染就不读书，那就永远也不会有大出息。三.古代诗圣杜甫说过一句话：读书破万卷，下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中，许多同学发愁写不好作文，而多读书就是解决的最好方法。四.俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品，学习科学，还可以教人以做人的道理和为人处事的经验，陶冶人的情操……五.书是智慧的源泉，一个人，如果不读书，那就仿佛没有了灵魂；如果不读书，遇事就会慌慌张张，手忙脚乱。所以，综上所述，我认为开卷有益。350字 六年级 书信
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