有趣的青虫
300字
四年级
叙事
星期五上午休息时，我在草丛中发现了一条青虫，它胖嘟嘟的，全身是青绿色的，腹部还有几个小红斑点，它的身体看上去很光滑，可摸起来却很粗糙。在它的尾巴上有一根高高翘起来的软软的刺，它有六只脚，每一只脚上都有两个吸盘，能牢牢地吸附在某一个物体上。我用一根草杆去逗它，不料它却爬了上去，我用力一甩，满以为它被甩掉了，可定晴一看，它还是牢牢地吸附在草杆的上面，可见它的吸盘的吸力是多么强啊！后来，我拿了一片叶子去喂它，刚放到它嘴边，它就啃了起来，仔细一听，它吃东西时还有”沙沙”声呢！在它啃过的地方，叶子上就会出现一个半圆形的缺口。书上说，这种样子的青虫是斑纹蛱蝶的蛹，它羽化后，会变成一只美丽的斑纹蛱蝶呢！
我很想把它带回家，可是转念又想：。“让它羽化，给校园添加一只美丽的斑纹蛱蝶吧！”。
令人向往的童年
350字
初三
叙事
童年，是令人向往而又无法回到的过去。
童年，是令人喜欢而又不肯记忆的过去。
童年，是美妙而又充满欢乐的美好时光。
童年的生活总是那么无忧无虑的。
记得刚上学的时候，高兴满怀地走进学校。
伴随着我依依不舍的眼神，老师把我们一帮稚嫩的孩子和一些幼稚的心领入了课堂，在那个“欢乐天地”中，我结交了许多朋友。那是人生的第一次，是令人难以忘怀的……
我还清楚的记着——
每当上课时，老师总会给我们这些稚嫩的孩子讲一两个小故事，以满足我们的幼稚而又天真的心灵。之后在老师那期盼的目光中，我们的作业伴随我们天真无暇的目光和稚嫩的小手交给了我们的“大朋友”，之后又会蹦蹦跳跳地回到属于自己的座位上。
记住吧，记住自己该记的——那曾经属于我一个人的天空，那天空的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声；忘掉吧，忘记自己该忘的——善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。
山东泰安山东省泰安第十二中学初三:仅此而已
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叙事
300字
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有趣的虫虫今天下午，因为我要上管乐团，所以早早地来到了学校，可因为我害怕迟到，所以来得早了些，学校还没有开门，只好站在哪里等着。可是有几个和我差不多的小学生也来了，一问才知道他们几个也是管乐团的。我坐在一块干净的地上休息的时候，他们其中的一些人好像在说些什么，不过声音不大，我没有听得太清楚，只听见了他们在说“你去那边找毛毛虫，我来这边找蚂蚁洞”。我就问其中的一个人：“你们干吗要找蚂蚁洞呢？”他们说：“要玩虫子。”其实我也是个昆虫爱好者，很喜欢玩虫子，主要是蚂蚁，我经常把蚂蚁拿在手上，让他们在我手上爬，最后把他们放到敌海上，或者直接放在蚂蚁洞旁边，今天听她们说要玩虫子，我也很兴奋，就问：“能不能带我一个”他说：“我们正缺人呢。”于是我就接替了找毛毛虫的“重任”。我找了一些正在吃树叶或是藏在木头缝里的毛毛虫，他们有的肥、有的瘦、有的长、有的短，有的甚至是绿色和咖啡色，有毛和美貌，有花纹和没有花纹，在找毛毛虫的过程中我才弄清楚，他们是要把小毛毛虫喂给小蚂蚁吃。于是，我就不光找毛毛虫了，也找别的虫子，例如：可以变成“小铁球”的西瓜虫、油亮乌黑的甲虫、飞来的小蛾子等，在找了好久以后，才为蚂蚁准备了一份“超值”百人套餐，接下来就是喂蚂蚁的过程了。我们首先把毛毛虫摔晕，放到蚂蚁洞里，可毛毛虫还是不晕，他们依然和蚂蚁战斗着，但还是被一群小蚂蚁咬住，搬到洞里，第二次喂的是“小铁球”西瓜虫，他直接滚到了洞里，所以我们什么也没看见。第三次，就是穿着铠甲的甲虫了，虽然蚂蚁很难攻击他，但是我们还是把它放在了蚂蚁洞口，观察蚂蚁怎样攻击，首先蚂蚁现在战斗中把甲虫弄翻，再把甲虫慢慢咬死，再把甲虫搬进洞里，这段过程真是惊险恐怖呀。接着就是“超值百人套餐”的最后一道菜：“青菜炖蛾肉”。青菜就是指一些小树叶，蛾肉就是我们捉到的小蛾子，我们把它的翅膀上站上水以后，就飞不起来了，只能和蛾子战斗，但他们斗不过蚂蚁，最后只能被蚂蚁抬到了洞里。哦，要上课了，这次就不说了，下次再说。今天的虫虫，让我的一中午都不无聊，虫虫的世界深深地吸引着我，我可是个虫虫的爱好者呢！800字 四年级
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捉青虫昨天一放学，我们种植一组的同学来到菜园捉虫。走进菜园，我蹲下身子，把菜叶一片一片翻过来，找了好一会儿，连一条小虫也没有找到。我又轻轻扒开菜叶，仔细察看菜心，终于找到一条小青虫。这个坏蛋可逃不了啦！我马上伸手去捉，手刚碰到它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？我转念一想，就是这些坏家伙，偷吃我们亲手的青菜，多可恶啊！于是我壮着胆子，捉住了它。我把青虫狠狠地上一摔，又用脚一碾，立刻结束了它的生命。200字 四年级 状物
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