难忘你，小轩
400字
六年级
叙事
虽然小轩大我一岁，但是她从不摆大姐大的架子，更不会用盛气凌人的语气和我说话，她是那么平易近人。前年暑假，我和她一起兴致勃勃地参加了夏令营。有一天晚上，我竟然想妈妈想得号啕大哭了起来小轩见状，连忙走过来安慰我，一边还逗我笑，她那搞笑的动作令我破涕为笑。当我悲伤时，她会陪我一起悲伤；在我失落时，她会安慰我；在我开心时，她会令我更加开心。感谢上天赐给我这么个好朋友！
只有在碰到学习上的分歧是，我俩才会各持一方，你一言我一语地探讨原因，直到把其中一人说得心服口服才可善罢甘休。一次，我和小轩讨论“开卷有益还是无益”的问题。我是正方她是反方，展开了真正的唇枪舌战。这边我口若悬河地说着，那边小轩滔滔不绝地辨着。我渐渐招架不住试图抢先结尾，可小轩却就是不让我说回去~~~”嘛又有失面子，硬撑嘛又快招架不住……结果可想而知，我输了咯~难忘你，小轩，难忘你会心的微笑；难忘你和我在一起的时光；难忘你那熟悉的身影。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。难忘你，小轩，愿我们友谊天长地久！！！
我心目中的老师
800字
六年级
叙事
东莞市大朗镇崇文小学六（2）班 黄小岑
人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
他还是我们的……
这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。
他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……
（指导老师：袁建成）
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难忘的你我想生活中的每一个人都会有难忘的人吧！我就是每一个人中的其中一个了。我也有难忘的人。特别是他们表现出来的美。他们的美让我很难忘。“她”就是我的妈妈、爸爸。我的妈妈、爸爸是一个勤劳俭朴的人，他们很勤奋。这一点代表着他们的美。我的妈妈、爸爸在我四年级的时候就开始工作了。首先，妈妈开了一个小小的店，这个店用来炸烧烤的，这个店就叫烧烤店。我的爸爸就每天早上五六点起床去很远的地方进货，“货”就是鱼了。然后就爸爸把鱼带到烧烤店的门口外面里卖。后来，我的妈妈、爸爸觉得这个店小了点，所以就开了一个比烧烤店更大的店了。开了一个更大的店就不炸烧烤了！就变成了早餐店了，这样的话妈妈、爸爸就更辛苦了，不久后，妈妈、爸爸又卖点菜，因为爷爷、奶奶在家会种菜的嘛，种了很多，有白菜、茄子、青瓜、西红柿……所以有这么多菜，自己吃又吃不完，爷爷、奶奶就叫妈妈、爸爸拿到店里卖。这样的话爸爸、妈妈就又比以前辛苦了。直到现在，我的爸爸、妈妈还在做这份工作，我的爸爸、妈妈还是这样的辛苦还是这样的劳累。这就是我的爸爸、妈妈。他们就是我难忘的美！初一:萌哒时光纪400字 初一 叙事
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难忘小羊难忘小羊今年暑期，我们一家去青海湖旅游，第一次睡在火车上，第一次看到像大海一样的青海湖和数不清的鸟儿，第一次看到金光闪闪的塔尔寺…….新鲜的东西太多了！可是这次旅游最让我难忘的，还是我抱小羊照像的故事。我有两张抱小羊的照片，一张抱的小白羊，是在日月山上照的。我们在山上玩的时候，一个小哥哥走到我们身边，说：“照张像吧，一张两块钱！”小白羊漂亮极了，还扎着蝴蝶结。我特别想抱它，可是又不敢。就躲在爸爸身后说：“不照，不照！”。小哥哥又说：“叔叔，给妹妹抱小羊照一张吧，要开学了，我还没凑够学费呢！”爸爸不再犹豫，把小羊接过来塞到我手里，我还是有些怕，小羊从我手里差点掉下来。第二张抱羊的照片是在青海湖边拍的。那天下午车到了湖边，下起了小雨，天气特别冷。一下车又围过来一群藏族小孩，每人抱了一只羊往我手里塞。这次妈妈很是爽快，说：“来，一起照张合影吧，每人两块钱！”这次我挑了只没见过的小黑羊，轻车熟路地抱起来，又“卡嚓”了一张。回家后，我常常翻起这两张照片，想起那些没钱上学的哥哥姐姐，弟弟妹妹。我希望以后有机会再去看看他们，希望他们攒够了学费，此时也和我一样，坐在明亮的教室里。400字 三年级 写景
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曹文轩读后感一口气读完《草房子》和《青铜葵花》，我久久回不过神来，被书中的情节震撼着。《草房子》一书讲了校长的儿子桑桑到油麻地小学学习知识时发生的一个个平常而又动人的故事。在学校里，秦大奶奶本不喜欢孩子，不喜欢小学，但她还是无怨无悔地以差点牺牲生命为代价救了一个孩子。第二次，她又永远躺在水中，只是为了救一个南瓜。作者也许遇到过像她这样的好人才写出来的。这本书中的语言幽默风趣，书中有一个比喻是:桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。这句话淋漓尽致地表示出当时的情景和桑桑失望的心情，一箭双雕!《青铜葵花》讲了女孩葵花先丧母后丧父，又被青铜家——一个贫苦家庭收养，大家十分善良，但那只是一个小村里的小人家，有了葵花后日子更苦了。大家遇到了许多苦难，但都乐观应对，都挺了过去。书中的比喻十分精妙，例如，把青铜家比作一辆破马车——虽破，走得慢，但也能在人生的道路上前行。真是唯妙唯肖!如果说书是精神食粮，曹文轩的作品就是精神面包，让人有无限的联想……400字 四年级 读后感