心灵的诉说
人们常说:您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱。
教师节前夕,我用心给老师制作了一张卡片,在一片碧蓝的天空之上,有一轮光芒四射的太阳,和煦地照耀着万物,留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话:愿老师有一颗公正无私的心。
犹豫了很久,我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。
我曾看过一则小笑话:一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉,老师气急败坏地拎起差生,对着他的耳朵吼道:你看你,一看书就睡觉,看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气,可笑过之后,却不免有些苦涩,有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢?可我不是。于是,我也曾经和很多同学一样,被老师的目光一掠而过。
老师在课堂上总对我们说,为人师者应当承担传播公平的责任,在心灵的天平上,给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话,将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端,将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是,对于很多“一看书就睡觉”的差生来说,也许,给点阳光就灿烂啊。
同样的错误,对于班干部与普通学生,老师总是偏袒班干部;对于男生和女生,老师又习惯性地袒护女生;对于成绩好的与成绩差的,老师会毫不犹豫地指责成绩差的;甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生,老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪!老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子,又何以能够渴盼润湿它的土壤,还能长出一棵茂盛的大树呢?
“星星在哪里都很亮,就看你有没有抬头去看它们”。可是,老师有时候真的忘了,没有抬头。
我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂,生根发芽,长出动人的枝蔓,开出芬芳的花朵,结出诱人的果实
我想,那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂,但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下,老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。
哦,一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上,我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来,射得人心里暖暖的,亮亮的,而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了:
我愿老师有一颗公正无私的心。
心灵的诠释
不合群的孩子,我这样想自己。不害怕孤独,闲着没事,便写写文字,这是我的习惯,也是我的快乐,他们常说习惯往往与快乐相逆,但对于我是个例外。
天空是蔚蓝色的时候,我习惯在太阳还未完全露出脸,天边却早是在泛金黄的时间里,用90O角仰望天空。有一个怪怪的小孩说,用450角仰望天空,天空会变得异常的蓝,云会愈发的白。可我却一直坚信90O的真实才是我的世界里天蓝和云白的最高境界。
浑浑噩噩的觉得空虚,想想别人,想想自己,都有一种无法言喻的怪念头,或许拿起一支笔在纸上写写画画会好一点,于是我习惯性的提起笔。我承认我多少有些自恋,甚至用自傲、自以为是,没有自知之明都不为过,更有可能在别人眼中的我,会有比那些词更深层的诠释,可我的身上所具有的这些都是我的快乐:高傲的与低调的;兴奋的与颓废的,都是我心甘情愿而揽有的,所以别人怎么看我,我不会太在乎,其实有时也不是那么绝对。“不能以别人的错误来惩罚自己”是我的人生格言,可我又时刻在脑中镌刻着“识时务者为俊杰”,亦或别人的答案根本不是错误,可能比我的答案更趋近于标准,但我依旧会选自己的答案,这是我的惯例,这一切或许是自我封闭吧,所以我选择做个孩子。
选择做个孩子,可以自由地哭,自由的笑,随心所欲,无所顾忌,也许会换来别人的一句“神经病”,也有可能比“神经”更有挫伤力的词,但我依旧追求做孩子的自由,我整日想着自由,无时无刻不在为自己追求自由,可自由二字是怎样的一种词性,我分辨不出,可能和浪漫这个词一样是属于中性吧。在我认为金庸笔下有他刀光剑影,背后水声潺潺绿山幽幽的浪漫;琼瑶纸上有她风花雪月之下一双情侣发誓生死相随的浪漫,更有甚者便是海子卧轨山海头,张国荣欲从高楼随风飞翔的浪漫,他们都是大才子,世人说红颜薄命,其实才子无寿又何尝不是一个秘而不宣的事实——可能这是迷信的思想。
说起迷信,我毫不掩饰的说出我多多少少有点相信宿命,关于怎样结束生命?面对那么多才子的归宿,我一直在疑惑中,我记得那次我看到一位老态龙钟的公公,便下定决心在自己达到快接近他那样的状态时就自行了结——这句话可能又会招来别人口出的“幼稚”,可我是真的有这种念头,为的是将好看的一面留给世人的记忆,也许这叫虚荣,我不否认自己的身上存在虚荣,关于用怎样的方式了结,我想我会像的的Jack一样,在珍惜把握了每一天之后徐志摩式的飞开尘世,于是我在离开太阳、蔚蓝的天空时也学了一回大才子似的浪漫,更尤甚的是会追求到永世的自由——最终找到了自己宿命的所在。
不是结尾的结尾:梦里思大汉/花时可谓城/亭/咫尺人孤零/愁听阳关矛四声/且行且慢且叮咛/踏歌行/人未停
相似题目
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心灵的诉说升入初三以来的第一次月考已成为过去时,我也如释重负的松了一口气,心情却非常的乱,接下来就只能等待分数的结果了!考试完后,与同学对照了一下答案,发现自己错了几道不该错的题,心里明明很不爽,却硬要给自己减压。我羡慕那些整天玩耍却考试仍能取得好成绩的好学生,我也佩服那些虽然考试失利却依旧心情爽朗的中等生,其实我更崇尚的是那些学习不好,成绩不高的差生,因为,他们活得好轻松,好快乐。而我呢,甚么也不是,只是一个默默的悲观者,我讨厌这样的自己,尽管我是一个被同学羡慕的好学生。尽管我的成绩在班里还算可以,可是,我感到自己活得很累。考试失利,总感觉自己的IQ很低,不如别人,仿佛天要塌下来的样子。我知道,这是我的心理素质有问题,所以,我经常给自己减压。找快乐的借口。可如果这样的话,我有又会感到自己放松了学习,心里就越难受。窗外的雨还是淅淅沥沥的下着,偶尔有几篇枯叶飘落下来,苍穹大地,都是灰蒙蒙的一片,我的心情也在不断的坠落,坠落……350字 初三 书信
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诉说时间,对与高三的学生来说,是那么的短暂与匆匆。心,每日在不断的复习,练习,考试,评奖中变的脆弱而透明。思想,在四点一线间变的麻木起来,比那些“中国人看杀中国人的人”的人更麻木,就如同钱重书家中的那口家传的老钟一样,只是比那口老钟快了一个小时。时间,心,思想,此三宝是一个人的生命三保,如缺一者,变不是完美的人生,生命的意义也便被抹上了黑色,同样如三者都变成了机械似的时,人也便成了机械的了,这便如藏克家所写的《老马》总是叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼前飘来一道鞭影它抬头望望前面把高三的学生比作老马,那是最恰当不过得了。因为花红柳绿,叶落雁归已不是我门所欣赏的景色了,只有那试卷上大红笔写的“优”,才是我们最想看到的景象,这个“优”是对我们努力的肯定,同时也是对可怜心灵的慰济。“苦”对与高三的学生来说是最有感受的,对于“苦”比较乐观的学生编出“与考试斗,其乐无穷,与练习斗,其乐无穷,与苦斗,其乐无穷”。此话一出,语惊四坐,于是高三的学生便把着句当成。400字 高三 叙事
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聆听心灵最深处的诉说时光匆匆流去,我们经历了许多的人与事,蓦然回首,有的早已消逝,有的仍在重复。愿时间此刻停留,让我听听心灵最深处的诉说,感受最真挚的情感,用心去感恩。父母之爱,无可替代有一首歌这样唱道:“因为牵了你的手,来生不一定好走,所有牵过手的手,来生还要一起走。”记得,小时候我牵着爸爸妈妈的大手,来到了这美妙的世界里,我渐渐开始摇摆走路,好奇的数着天空中的星星,认真的唱着稚趣的儿歌。在父母的呵护中,我们幸福的成长,也得到了谆谆教导,拥有属于我们自己的一份温暖。我想,如果真的有来生,我一定还要和爸爸妈妈一起走。你是否听过这样一个故事?在四川地震中,一个母亲用自己的身躯庇护了她的孩子,在婴儿的被子中有一部手机,上面写好了一条短信“亲爱的宝贝,可果你能活着,一定要记住我爱你!”而她的母亲永远的离开了她。是啊!父母将不会陪伴我们走全部的路,正因为有牵手,所以才有了放手。我们学会了坚强,学会了照顾自己,还学会了叛逆,可是,我们却不曾学会感恩。还记得吗?在2008年北京奥运会举重冠军中,有一个叫曹磊的女运动员,她拿到了金牌的那一刻,她哭了,她想把这份喜悦传递给母亲,可是她母亲却已离开了人世,因为怕影响她比赛,没有一个人告诉她这个消息。她的母亲没能看到她的成功,就永远离开了她。正如比尔。盖茨先生的一句话:“孝顺是不能够等待的。”让我们从今天开始,用心去感恩吧!教师之爱,平凡深沉曾几何时,我们在教室中齐声朗诵着李商隐的诗句“春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干。”这句千古名句,仿佛是在讲述教师的一生。教师,为了学生的前途,为了祖国的未来,孜孜不倦,呕心沥血,在学生身上耗尽了毕生精力,谱写了一个个可歌可泣而动人心弦的故事。青春年少的我们自控能力很差,禁不住外面的诱惑。这时,心急如焚的老师便会耐心地给我们分析其中的利害关系。有时,我们因此与老师发生冲突,但老师的善意将在我们心中留下印记。学会理解老师,用心感恩师,请记住:“一日为师,终生为父。”真挚友谊,永不消逝耳边回荡着的是古老的旋律“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经爱哭的你。”学生时代往往是最令人印象深刻的。为了班级荣誉,奋力拼搏的身影;为了美好末来,努力学习的日子。用真挚的心友善的对待同学,感恩曾经帮助你,照顾你的同学。将青春的美丽绽放得淋漓尽致!聆听完心灵的诉说,让我们的心灵得到净化,让我们感受属于我们自己真挚的亲情、友情与师生情,学会感恩他人。初二:瓶中沙900字 初二 读后感
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诉说一天晚上,夜深人静,月亮挂在天空.小明睡不着,向爸爸说:“爸爸,你给我讲故事,我想听。”小明的爸爸说:“小明乖,爸爸现在给你讲一个好好听的故事,注意听哦!”小明听了,坐在沙发上望着爸爸,沉入了故事的情节。在一个古老的森林里,快活地生活着可爱的小动物。一天,森林里举办了一个大会互相看谁的本领高!后来,动物们提出龟兔赛跑的建议,老虎大哥亲自主裁判员,“小兔和小乌龟从出发到终点,看谁跑得快。”狮子说。小兔心里想:“哼,区区一个乌龟,哪有我‘神速’的速度快呢!真是的,不用比,还是我赢了。小乌龟说:“做人应该实事求是。”赛跑比赛就快开始了,动物们来齐了,看望小兔和小乌龟赛跑。小鸟们也来凑热闹了,叽叽喳喳地叫,好像是小兔和小乌龟的啦啦队。比赛开始了,只听见一声“啪”小兔飞快地跑着,小乌龟也不甘示弱,慢慢地爬着,踏踏实实的。小兔跑到小乌龟身边说:“乌龟弟弟,你看,你跑得那么慢,我跑得那么快,肯定是我拿冠军的了,你就别浪费时间跟我赛跑了,你认输吧!这我可以谅解。”小乌龟说:“哈哈,你别得意洋洋的,谁坚持到最后就是胜利。你不听过一句话,虚心使人进步,骄傲使人落后的吗?还是跑你的路吧。”小兔生气了,快步地跑。小兔跑呀跑呀,终于离小乌龟很远很远了。小兔累了,坐在一棵大树下,小兔想:“小乌龟现在离我那么远了,它肯定是追不上我的了,我现在得好好地睡上一觉,等着精神和实力我再跑。这时,小兔就美美地睡在大树下。不一会儿,小乌龟慢慢地爬呀爬呀,看到了小兔睡在大树下,连忙向远方爬去,乌龟就快爬到了终点,这时,小兔才醒了,听见山下的声音,好象在说:“快点呀,就差几步就胜利了,小乌龟快,快,快点。”小兔回过一想,小乌龟?啊!难道它就快到终点了?我得快点才行。想着,连忙起身向山下跑去,就在小兔快到终点时,乌龟刚刚好走完了最后一步。最后的胜利者是小乌龟。小兔后悔了,它后悔自己当初自以为是,不听小乌龟的话,骄傲自满。看着小乌龟的头上戴着一个花环,手里举着奖杯,动物们把它捧起来的情景,小兔心里羡慕极了,又有点难过,小兔心想:原来花环和奖杯应该是我的,我太骄傲了我。。。,我一定要改掉这个坏毛病,明年再和小乌龟赛跑。于是,小兔对小乌龟说:“乌龟弟弟,咱们明年再来一次,我一定要胜你的。”说着,走了。爸爸的故事讲完了,小明还在沉思着小兔的话,静静地进入了梦乡,小明的爸爸搂着小明回房间了,嘴里说着:“小明,听了这个故事,你以后上学不要骄傲啊。记住,虚心使人进步,骄傲使人落后。900字 六年级 记叙文
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手机的诉说Hello!大家好!我是当红偶像——手机。想必大家都认识我,在这里就不做自我介绍了。今天我不是来推销我自己的,而是来诉苦的。请听我细细道来。可以毫不夸张地说,我已成为你们“手中宝”了,正向“暖手宝”发展。但正因为这个,我受了不知多少委屈和苦痛。先说说当代小青年和上班族吧。他们就是我的意外杀手,一天到晚地捧着我,爱不释手,不停划拉我那平滑的脸,弄得我怪痒痒的。你们扒拉呀,越扒拉我我越卡机,我就让你们着急!现在是夏天,太阳是当空照了,可花儿没对我笑,反而和我急眼!那能赖我吗?又不是我让你们玩我的!一天天地捧着我,有打游戏的,刷视频的,聊天的、查资料的,我都快被热死了!你们体验过那种后背仿佛背了个大火球的感觉吗?既然你们那么爱玩我,那我就来个“燃烧自己,照瞎别人”,看你们还玩不!烫死我了。还有你们有些人,不珍惜我。连个手机壳都不给我穿,咋滴,想让我裸奔啊?走路玩我,撞上个电线杆,第一反应就是扔掉我去摸头,你头一会就不晕了,我呢?在这个爱美看脸的时代,后脑勺磕地上也就轻微脑震荡,这要是脸朝下磕个狗啃泥,那我那亮闪闪的blingbling的脸还能要吗?一磕就老十岁,机生能有几个十岁?过不了几年就离死不远了。悠着点吧,算我求您!我还发现一个普遍的问题,那就是把孩子成绩下降和视力下降的过错都归给我?!这也太不公平了。你们家长给孩子买板砖大小的手机就为让孩子打电话?做梦呢!他/她不玩这大手机地球都不转了。要我说,这些问题都赖孩子自己,你为什么不克制自己呢?自律者,自强也!你说你玩完我,你自己被骂一顿,我也许被摔(砸)残废了,咱俩都不开心,何苦呢?还有家长们也是,自己成天抱着我的同胞刷刷刷,我的弟弟妹妹出生了又喜新厌旧地抛弃我们。我们虽渴望自由,但也不想被人抛弃啊!要我说,你们也别老玩了,否则你们家里的电都能充完了。我也省得你们孩子说,我是你们的干儿子干闺女了。要我说你们一家人谁也别玩我们,把我们放在一起,我们些许还能碰见族人,你们之间也多了沟通和互动,这不是个两全其美的好主意吗?说了这么多,我心中也就没什么气了。我只希望能给人们带来便利,而非矛盾。希望我们能够和谐相处,互相体谅,谢谢大家!900字 初一
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纸条的诉说老板娘再次见到那小姑娘时,大约是第三次的事情。小姑娘依然扎着小辫子,憨厚的小脸上镶嵌着一对明亮的眼睛,很是可爱。小姑娘正在上八年级。只有放月假的时候才能来到老板娘的店里看看打工的妈妈。每次来,跟妈妈又说又笑,还帮妈妈干这干那地忙个不停。这一切都映入老板娘的眼里,十分的惹眼。小姑娘的妈妈不喜言谈,整天就知道干活,干活。可是很爱小姑娘。这次来时,小姑娘帮妈妈做了一会活后就走了。临走时,十分拘谨地交给老板娘一个叠得很紧的纸条,老板娘不知什么意思,待要问时,小姑娘含羞地跑了。老板娘不识字,等到丈夫下班后帮忙看了后,告知她是一份《感谢信》,上面写着:“阿姨,谢谢您!“我不知道该怎么感谢您,您对我的妈妈太好了。我没想到社会上还会有这么好的人。你对我和我妈妈的好处。我永远会记住的。以前,(爸爸和妈妈离婚时)我没有跟我妈妈,但我一直在担心,我害怕妈妈没有地方住,没有人管,我时常做梦,梦见一些不好的事,此后我一直在担心,我经常给同学们讲我和我妈妈的事,但是我的同学们都被感动了。我妈妈从小对我很好,我也不知道为什么没跟我妈妈。“阿姨,谢谢您!”信末未具落款。信中所言,着实让老板娘纳闷。如此小的年龄,已经学会了体察人情,学会了感恩。人品不错。然而,在她看来,小姑娘的妈妈除了应得之外,并没有得到额外的实惠,不值得言谢。至于平时多给点休息时间,节假日给一点礼品,做了好吃的,尽量多舀给一点罢了……而这些都仅仅是处于一个女人的同情心罢了。况且,小姑娘的妈妈在丈夫的手里吃尽了苦头,非人的待遇使她原本快乐的心变得悲凉不堪,伤痛不已,逼使她走上了离婚之路,与女儿这个心头惟一牵挂的亲情近在咫尺,远在天边。如今孤身一人,靠打工度日,生活过得非常寒酸。真没想到,仅仅一点微不足道的小施舍,让这个孤独的女人铭记在心,并且告诉给了女儿。而这些并非出自老伴娘的初衷。其实,世间处处有爱,爱的汇聚处必然充满着灿烂的阳光。生活总是像开玩笑似的,在人的生命中伸开一条有一条没有尽头的路。没过多久,小姑娘的妈妈再次出嫁了,逆来顺受惯了的她,按照新婚丈夫的要求,很不情愿地辞去了老板娘店里的活。临走时,眼中浸满了委屈的泪水。自打妈妈出嫁后,小姑娘再也没有来过,这使老板娘颇有点挂怀,而那个纸条还压在老板娘的玻璃板底下。900字 初二 记叙文
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书本的诉说总评:作者以第一人称的口吻陈述了书本遭受磨难的经历,文中“我”历数了遭遇的不幸,把一个伤痕累累的书本呈现在读者眼前,既让人同情,更让人不安,因为“书本是人们忠实的朋友,是知识的源泉”,因此“我”便呼吁“请爱护书本吧!”结构完整,读起来生动有趣。点评人:泉州晓婷(小学高级教师)大家好!我就是装满智慧的“知识分子”——一本精致好看的书。我原来是一本干净整洁的书,可是,自从我来到小主人手中后,我的(便被)小主人就把我弄得脏兮兮的,难看极了!可小主人依然死性不改。 (可现在她依然没有改掉这个坏习惯!) (以控诉的口气铺开全文,为全文定下“诉说”的语调。)“嘶嘶!”你们听,小主人撕下几页崭新的书(页),用它来折飞机、折纸鹤、折照相机来玩。这还不止(但这只是“轻微”的了),不知悔改的(因为)小主人根本不把我放在眼里,每当她生气时,我就马上缩成一团,因为小主人会愤然地把(将)我一把捡起,然后怒气冲冲地猛扔到地上,使我的(那一)脸钻心地(的)疼,真是疼痛难忍啊!……更让我感到万分可恶的是:小主人居然在吃饭的时候,用我来垫着她那黏糊糊的饭碗、菜碟,无数的油污、饭粒(“)狞笑(”)着扑到我那原来(原本)光滑整洁的脸上。日积月累,弄得我(的)脸(变得)上皱巴巴的,还长出了许多灰黄色的“青春痘”,让我感到难堪极了!“刷刷、刷刷……”听,小主人还拿我干了什么“天大恶行”?猜不着吧?小主人在我身上乱写乱画,弄得我(全身发)痒痒的,就像被一只大蚊子咬着似的。有时,小主人还用舌头舔书页的角上,就像一只馋嘴的小蜜蜂。顿时,(害得)我的身体感到湿淋淋的,身体(、)软软(绵绵)的,(只要)轻轻一撕就(能)马上撕破了。不仅这样,还带着一股刺鼻的臭味,就像被谁在往我身上撒了一罐尿一样。 (以上两段,以声音起笔,通过“小主人”的动作和“我”的感受,使人直观地看到了“我”的磨难情景。)…… (省略号表示“我”的磨难还不只是前面所说的,从而引出下文。)冬天来临后,小主人便毫不留情地把已经被她“严重糟蹋”过的几十页书本(我)撕(出几十页)下来,扔进火炉里生火,给她自己取暖。然后,小主人又把剩余的连同封面一起撕下来,粘住窗户上那个大大的的破洞,让我替她来抵挡那凛冽的寒风。小主人可温暖了!而我,却悄无声息地牺牲了…… (呼应前文的“小主人根本不把我放在眼里”;“我”的结局让人触目惊心。)书本可是人们忠实的朋友,是知识的源泉!请爱护书本吧! (结尾的呼吁也有力地展现出作者的爱书之情。)900字 三年级 记叙文
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