座位
我敢夸口,提起班里的座位,我可是研究N年了,也算小有成果,不信且待我慢慢道来。
(一)刺激的前线
先来侃侃前排座位。坐前排的同学,真可谓是“多灾多难”那。你想,在老师眼皮子底下,你敢轻轻嘀咕一下、动作小搞一下吗?老师站在讲台上,那是“一览众山小”啊,哪一个不原形毕露呢!老师检查背诵时,总是喜欢从第一排开始,所以他们常常会受到“优待”,拔个头筹。后面的同学特别感激他们这种“造福后人”的奉献精神。从个头上看,坐前排的都是本班的小矮人。如果你看见前排巍巍然坐着一个大个子的,似鹤立鸡群,那他肯定是班主任最近一段时间内的“监控”对象了。
(二)摩登一族
中间的座位可是难得的风水宝地啊,这里聚集了不少文林高手,“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里,他们都是乖男娇女,是地道的读书人。因而他们风光占尽,班里三好标兵、三好学生和文明中学生的奖状几乎全被他们囊括。而且他们还是引领一代风骚的弄潮儿,在班里掀起一阵又一阵的巨浪,这一阵是金庸、古龙,下一阵就是F4、小燕子,而后是日流、韩流。课桌下常传递一张图片、一本杂志,甚至一块超大的“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵狂笑,引得“前人”回头,“后人”翘首。
(三)天文台基地
靠近教室墙壁、窗户的位置就相当于“包厢”了,听课、做作业累了,头枕双手,背靠墙,闭目养神,悠哉悠哉,而且还不被注意,好不惬意。日光灯的开关权,窗户的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们哦,大冷天开个通风口,让你好受。他们的另一重要任务就是“望风”。时常在不经意间大喊一声“老师来了!”,能让人声鼎沸的教室立马变得“万籁俱寂”。这时他们就会骄傲地摆出一副“大梦谁先觉,平生我自知”的模样。
(四)天上人间
最后两排座位,是教室里的“水泊梁山”。这里的“好汉”平均海拔在1。7米以上。硕大的块头,令人生畏。班里行侠仗义,除暴安良的豪杰多聚于此。当然也有犯了“天条”被发配“边疆”的,一“好”搭一“坏”,这倒很符合生态平衡的规律。
“事事洞明皆学问,人情练达即文章”,看到这里,对照一下你们班里的座位,看看是不是同我说的一样呢?
给爷爷奶奶的一封信
张耀坤亲爱的爷爷奶奶:
您们好!已经有一年没有回牛泉看望您们了,我很想念您们,也很想念老家。您们的身体还硬朗吧?牛泉的变化大吗?我真想回去看看。您们已经有4年没来莱芜了,莱芜的变化可大了。还记得那个菜市场吗?就是我家门前那条又窄又长得南北土路,小汽车都很难过。记得您们上次来的时候是20XX年,周围都是些简陋矮小的棚子,每天上下班的人们从这个马路上通过,加上来往的车辆、行人,显得十分拥挤,雨天更是让人受不了,路面变的泥泞不堪,路两边被商人倒出来的垃圾,发出难闻的气味。我至今还记得奶奶上街买饭,正赶上下雨,结果回来的时候,两只鞋里都灌满了脏水。这些问题,市政府领导看在眼里,急在心里。
XX年,领导拆迁了马路旁的民房,建造了一处又宽敞又明亮的“吴花园菜市场”,把路两旁的商人都安置了进去,然后把这条土路修成了宽宽的大马路。现在,来来回回的车辆在马路上奔跑,行人们也在行人道上悠闲地走着,给人们带来了很大的方便。现在,随着莱芜市开始对污水河进行综合整治规划,我们家旁的青草河被拓宽取直改造和河道清淤,并在河两旁植上了绿树,到处充满了生机。爷爷奶奶,寒假的时候,您们来这儿玩吧,好吗?祝您们健康长寿!
您们的孙女:张耀坤
XX年11月6日
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座位这是一群来自四面八方的游客,听他们叽叽嘎嘎的声音和看他们形形色色的装束就知道。他们跟在一个举着小旗的导游后面,一辆旅游车等着他们。导游挥着旗子,指着旅游车说:“今天我们乘这辆车!”所有的目光全盯在旅游车上,都同时积蓄能量然后争先恐后地往里挤。走在前面的自然抢占了先机,但他们不乏“忧患意识”再往前冲的同时,不忘用手、用躯体抵挡住后面那些企图超越的人群。刚才走在后面的人们现在也没有束手就擒的样子,有人喊,小C,你拿包,我抢位子!然后赤手空拳,往前冲。有人干脆改变策略,从人流稀疏的左右两边突进。有人惨叫:“哎呦!我的脚!”有小孩哭着喊:“妈妈!”有人骂:“日你妈,整到老子的腰杆!”“骚乱”不到五分钟。走在最前面随后有用一双大手死死挡住后面人群的大个子A率先冲上车,一屁股坐在最前面的座位上,脸上全是胜利的微笑。接着冲上来的是那个急中生智把包塞给同伴的B,B对自己能从后面的人群中脱颖而出相当满意,因此他脸上的微笑比A还要幸福。B顺势往2和3两个好位子上一躺,没有忘记给帮他拿包的C抢占一个。第三和第四冲上来的是从左右两边突进的D和E。人们纷纷往上挤,抢占相对舒适的位子。最后上来的是一个带孩子的妇女和一对老年夫妇。他们自然坐在了最后一排。车厢里人声鼎沸,声音来源于车厢的后半部分。原因是花一样的钱为啥他们坐好座位而我们坐坏座位?正在抱怨的时候,车子颠簸摇晃起来,这更加剧了鼎沸。那些坐在前面的人面带微笑,饱览着窗外的美好风光,后面的鼎沸似乎根本没听见。后面的人鼎沸了一段时间见前面的人没有反应,就把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管!这座位怎么坐,你得说一说,不能这样乱来!导游满脸堆笑一脸无辜,说,我怎么管?我怎么说?刚好这时,一个新景点到了。导游如释重负地喊,下车了!下车了!景点到了人们陆陆续续地随导游下车去景点。不到二十分钟,有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位上。等导游挥舞着旗子带着游客从景点回来,车厢里已坐了一小半的人了。跟着导游一起从容回来的ABCD等人勃然大怒,怒不可遏地喊,喂!喂!你们怎么坐我们的座位啊?那些坐着好座位的人神态自若,说,谁说是你们的座位?ABCD等人群情激奋,喊,你们怎么不讲规矩嘛?那些坐着好座位的人说,规矩是什么?哪里还理ABCD等人。ABCD等人只得把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管,你说,该怎么办?导游息事宁人地劝,说,这是山路,颠得厉害,大家先找个座位坐下来!ABCD等人只好找个座位坐下来。车子行驶着,车厢里鼎沸着。很快又到一个新景点,人们随着导游去新景点。有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位。。。。。。有人怒不可遏地喊,喂!你怎么坐我的座位呢?有人回应,怎么是你的座位?有人吼,喂!你怎么不讲规矩啊?有人喊,导游,你得管一管,不能这样乱糟糟的!导游息事宁人地劝着,车子继续往前行驶,车厢里继续人声鼎沸。。。。。。。。。。。。。导游兴奋地高喊,游客们,我们风景区最著名的地方到了,请大家下车!只有坐在最后面的那个带孩子的妇女、那对老年夫妇随着导游下了车。孩子看着如诗如画的风景欢呼雀跃,孩子问,妈妈,那些大人们为什么不下车啊?多美的风景啊!1200字以上 高二
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座位有一天,小动物们坐在木头凳子上读书。小刺猬来了,看见小兔旁边有个位子,就坐在那开始读书了。可是,他一转身,他背上的刺就扎到了小兔,小兔大声叫:“啊,真刺人。”立马从凳子上跳下来,小刺猬连忙说:“对不起,小白兔。”并且准备离开。一直在旁边的小乌龟看着它们,心里有了想法。小乌龟说:“小刺猬,你别走,我来和你坐,让小松鼠和小兔子坐,我身上有硬壳,不怕刺。”这个故事告诉我们,每个人有自己的长处,也有自己的短处,我们应该取长补短,相互帮助。200字 小学 童话
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座位她经常坐在公车的最后一排,同一辆车,同一个座位,只属于她的。少女喜欢看着窗外来来往往的行人,也总喜欢看着形形色色的乘客上车、下车。公车带着少女一站一站的停下来,上车的人总能看到坐在最后一排的少女,有时低下头摆弄自己的裙摆,有时默默盯着自己的双腿,样子看起来有些可怜。没有人知道她从哪里来,也没有人能知道她将去何处,从没有人看见她下车,好像她一天就只坐在那似的,有些诡异。一天,她还是坐在最后一排,一个背着公文包的男人上车了,男人坐在了靠近车门的座位,又有几个人上车了,人们陆续上车,车上的座位很快就坐满了,司机准备开车。正当要关车门的时候,一声稚嫩的童音叫喊着,焦急的挤上公车。是一个七八岁的小男孩,男孩上了车,眼神有些渴望,轻声说:“司机叔叔,等一等好吗?我妈妈腿脚不方便,走路很慢,赶不上车。求您了。”善良的司机点点头。车上的乘客开始埋怨,埋怨母子俩耽误了时间,过了几分钟,妈妈还没到,乘客开始不耐烦,纷纷指责男孩和司机。男孩不停地向乘客鞠躬,嘴里不断道着歉。这一切都被最后一排的女孩看在眼里。终于,男孩的残疾妈妈拖着一瘸一拐的腿上了车,男孩胡乱擦掉脸上的泪痕,慌忙的去扶妈妈。全车人瞬间沉默了。车开动了,乘客无一例外都没有把自己的座位让给男孩妈妈的打算。突然,最后一排的少女吃力的扶着扶手站起来,艰难的向母子俩走去,一瘸一拐的样子让乘客们目瞪口呆,她一步一步的走,很安静。她走到母女俩的跟前,捏了捏男孩的脸:“坐我的位置。”在全车人惊异的目光下,女孩很从容的站着。少女是个瘸子,她的母亲在她刚出生就得重病去逝,没了母亲的她只能自己一个人上学、回家。不幸的是一场严重的车祸使她失去了一条腿,她开始自暴自弃,可是父亲一直鼓励她,做她坚强的后盾。夜色开始降临,公车乘客换了一波又一波,可少女还没有下车:“爸,我就是看不惯那些自以为是的人。那个小孩子的母亲多可怜呀!”她这样说着,仿佛忘记了自己也是一个瘸腿的姑娘。“可今天的你很棒,不是吗?”公车司机欣慰的看着少女。父女两人谈论着下了车,消失在暮色中。今天,女孩的座位很温暖。800字 初二
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座位在今天我“认识”了一位品德好的一位阿姨,她在10路车上找着了一个座位,她让我坐在那里。我说我快该下车了,我把座位让给了一个抱着一个小弟弟的妈妈坐在了那里。50字 一年级 叙事
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座位湖北省监利 红城中学一(3)班 黄玲 你说你没有座位,打生下来就没有座位,因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……教室里,你被安排在最后,老师讨厌你,同学们鄙视你。你说你好孤独,你说你在那凝固的空间里活得好累好累……你曾不止一次的问我:“他们是不是上帝派来的使者,像火车里的巡警,将没有票的人从座位上哄出去?”哄出去?从你茫然无助的眼神里,我看到了你茫然无助的期待……你说你曾听校长说过“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”,你也曾为此流过泪,那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……终于有一天,你高兴的告诉我,你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴,像发现了新大陆似的。我想,那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧!孰料我猜错了,你的座位竟在游戏厅!你说那里很棒,只要你甩下一张票子,老板就会对你笑脸相迎,给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在,全然没有呆在教室里的那种负罪感……于是,你天天往那个座位跑,不再在乎教室里的座位。一天又一天,你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变,因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼,而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……终于有一天,老师同学们知道了你另有座位的事,他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音,看着你眼里闪光的泪花,同学们大笑你“笨蛋”,老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……你流着泪问我,为什么他们要剥夺你仅有的座位?你说这个世界太不公平了。你说做学生难,做一个没有座位的学生更难。第一次,我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……后来,你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位,一个任何人也剥夺不了的座位……750字
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排座位新的学期,新生入学,又是排队排座位的时候。从上幼儿园起,我就是班里数一数二的高个。所以,从幼儿园起,我的座位就基本上是最后一两排。还记得上幼儿园的时候,老板有什么稍等重一点儿的活,都让我们后排的高个来做。因为我们个高,在老师眼中,应该算是大孩子吧。小学的时候,有几次文艺演出,因为我的个子高,和排演的同学们站在一起高度起伏太大,队伍显得不太美观,结果都被老师给筛选下来了。平时和妈妈都在路上,时不时都会收到一两句:“哇,你女儿好高哦,吃什么长这么高呢?”“这孩子个真高,长大后肯定比妈妈高。”这样的赞扬听得我美滋滋地,可是当出现像上面所说的因为个高不让演出,座位都安排后排,心里却有点小自卑。这次的新生入学,我是站最后第二个的。有一个女孩比我还高两公分,站最后一个,不过,她的座位却是在我的前两排。她是学校老师的女儿。我坐在最后第二排,因为后面一排全部都是男生。个子高,有时是腿长一些,其实不代表坐着的时候就比别人要高些。所以有时,我站在后排也不一定都能看到黑板。伸长脖子,从前方同学头与头之间的缝隙中看黑板,无形中倒是让我的身板挺的比别的同学要更直些。这,也许也是我做后排的一个小收获吧。450字 初一 日记
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小议座位座位这个词大家都不陌生吧!是啊,我们每天上课都会坐在座位上,但是谁又知道,一个小小的位置也会引起别人的思考那?有人说,孩子的作为决定地位.四方的教室里,学生距离黑板的远近能代表其在老师心目中的地位吗?随着开学日子的接近,不少学校掀起新一轮换座高潮.孩子的位置在家长心目中的分量越来越重.除了一些高个子的同学不得不坐在后排,不少家长都不愿意孩子长期靠后,觉得孩子不在老师的视野里.而个子矮的孩子家长又不想让孩子总做第一排,以为离黑板近,经常吃灰伤身体!但是,他们真的是为孩子着想吗?一个小女孩在一:换座为题的作文中写到:在我们班,两周换次座,有利保护我们的视力.然而,刚换不到一星期,老师就让我换座了,怎么回事?回家问爸爸,一切疑惑都得到解决.可是,从此同学们也不愿跟我温了,还在背后指指点点.女孩主动要求换回座位,之后心中轻松多了!亲爱的家长们,现在我想以孩子的身份对你们说:我知道可怜天下父母心,但是,有时,你们不觉得太自私了吗?请你们也尊重一下我们的想法,不要让这份爱变得沉重!400字 初一 议论文
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我班座位说本公子读书五载,经历作为更换十余次,研究本班座位两年,斗胆写出此文,与诸位共同探讨座位之奥妙。本班坐位,排次分明,九排座位,可分三类。一、二、三----倒霉型凡坐在这三排的基本是“四眼猴”其因受粉笔的洗礼,而两鬓斑白,开一点小差,十次就有十一次被老师发现,下课后前排同学大戚,汪然出涕泪:“我不入地狱,谁入地狱?”四、五、六----刻苦型坐在这三排的同学成绩非常好,是我班各科成绩的顶梁柱。桌上摆满了各种课外书籍,回答问题,这一带点击率最高,正确率也最高。若上体育课,这些高材生,及格率为百分之一,可谁不知道他们个个刻苦努力,哪天不要挑灯夜读至十一二点呢。七、八、九----难缠型他们个性飞扬,总让老师吹胡子瞪眼。他们之中没有尖子生,也无班干部,但他们绝对是快乐一族,一边嗑瓜子,一边天谈说地,都是他们的强项。大到宇宙,小到细菌,无所不谈,本班的电灯,电扇,开关都在后面,得罪任何一位,任你大汗淋漓,视线模糊,不给你开任何设备,热死你,把你熬成近视。要是赶上运动会,英雄则有了用武之地。他们会奋力拼搏,为班上赢得宝贵的积分。此乃本班之坐位分布,搭配似也合情合理,九排座位,三类同学相处也十分融洽。后三排隐隐有窃窃私语之声,但终将没有酿成大祸端。这坐位,阿弥陀佛。450字 五年级 议论文
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站着,等座位?同样是一辆车里的乘客,有的人凭借自己的努力找到了自己的座位,而有的人却宁愿站着挤在人群里,也不愿去花费一点点时间与精力来获得自己的座位,获得一个舒适的旅途。难道当他们站着的时候,座位会自己跑去找他们吗?答案是否定的。这也正如我们的人生。人生在世,有些人摩拳擦掌,为自己的目标而不懈追求,而又有些人,不思进取,整日沉迷于吃喝玩乐,脑子里却还在期待着成功的到来,这难道不是很可笑吗?因此,人生,只有追求,才有可能成功。其实,生活在这个大千世界里,成功的机会无处不在。只是,它不是为空想者准备的,而是为那些向着自己的目标而不懈追求的人准备的。不要去盲目羡慕那些成功者。试想,如果司马子长不为自己的着书之梦不懈追求,《史记》如何流传千古?如果比尔·盖茨不为自己的微软之梦不懈追求,微软帝国如何傲立于当今世界?如果翟墨不为自己的航海之梦不懈追求,”感动中国“的桂冠又如何能戴在他的头上?如果……这个世界有太多的如果,人的一生又有太多的不定。不过,朋友,请你记住,人生只有一条定则,那就是:只有追求,才可能有成功;没有追求,必然走向失败。雄鹰搏击苍穹,是为了磨砺自己坚韧不拔的意志;猎豹冲刺草原,是为了增强自己不可战胜的勇气;鲸鲨遨游大海,是为了提升自己无所畏惧的品格。动物们为了自己的目标而不懈追求,而身为最高级动物的我们,更应该想着自己的目标无所畏惧,执着前进。身为高三学生,站在人生的一个重要的转折点上,我坚信:站着等不来座位,空想盼不来成功,只有为自己的目标不懈追求,我才有可能拐好这次人生的转折。朋友,站在那里永远不会得到属于自己的座位,只有耐心地去寻找,你才有可能找到自己的座位。在人生的旅途中,不懈追求,才有成功!河北省唐山市开滦第二中学高三:米彤650字 高三 议论文
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站着,等座位?同样是一辆车里的乘客,有的人凭借自己的努力找到了自己的座位,而有的人却宁愿站着挤在人群里,也不愿去花费一点点时间与精力来获得自己的座位,获得一个舒适的旅途。难道当他们站着的时候,座位会自己跑去找他们吗?答案是否定的。这也正如我们的人生。人生在世,有些人摩拳擦掌,为自己的目标而不懈追求,而又有些人,不思进取,整日沉迷于吃喝玩乐,脑子里却还在期待着成功的到来,这难道不是很可笑吗?因此,人生,只有追求,才有可能成功。其实,生活在这个大千世界里,成功的机会无处不在。只是,它不是为空想者准备的,而是为那些向着自己的目标而不懈追求的人准备的。不要去盲目羡慕那些成功者。试想,如果司马子长不为自己的着书之梦不懈追求,《史记》如何流传千古?如果比尔·盖茨不为自己的微软之梦不懈追求,微软帝国如何傲立于当今世界?如果翟墨不为自己的航海之梦不懈追求,”感动中国“的桂冠又如何能戴在他的头上?如果……这个世界有太多的如果,人的一生又有太多的不定。不过,朋友,请你记住,人生只有一条定则,那就是:只有追求,才可能有成功;没有追求,必然走向失败。雄鹰搏击苍穹,是为了磨砺自己坚韧不拔的意志;猎豹冲刺草原,是为了增强自己不可战胜的勇气;鲸鲨遨游大海,是为了提升自己无所畏惧的品格。动物们为了自己的目标而不懈追求,而身为最高级动物的我们,更应该想着自己的目标无所畏惧,执着前进。身为高三学生,站在人生的一个重要的转折点上,我坚信:站着等不来座位,空想盼不来成功,只有为自己的目标不懈追求,我才有可能拐好这次人生的转折。朋友,站在那里永远不会得到属于自己的座位,只有耐心地去寻找,你才有可能找到自己的座位。在人生的旅途中,不懈追求,才有成功!650字 高三 议论文
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我的座位比较特别三月的天空清澈得像清幽湖的湖水,飘荡的云朵悠然地打着旋儿。安熙晨牵着我的手走进南开中学的时候,学校里喧哗了一阵子。那个叫柳易易的漂亮女生微笑着说:“欢迎你来到我们班!”我躲了一下,然后在安熙晨鼓励的目光中犹豫地说:“恩,我叫许小多。”那个和蔼的新班主任告诉我:“班长不在,就让副班长柳易易帮你吧。”我听到身后有人很小声地议论着。一个笑容很灿烂的女孩子回头,悄悄对我耳语:“你很幸运喔!”“为什么?”“因为你的座位比较特别。”她笑眯眯地转过头去了。我看着空了一天的位置,想着我的新同桌也许真的是个比较特别的人吧。放学的时候,安熙晨在教室门口等我一起回家。他对我招手,温暖的笑容让我觉得很安心而快乐。看着我忙乱地收拾东西,正准备离开的柳易易回头问:“需要帮忙吗?”我微笑着摇头。于是她转身离开,水蓝色的裙摆在空中摇摆,像一尾游动的鱼。我的新同桌穆子为始终没来上课。我开始和那个有灿烂笑容的前桌女生苏乐熟悉起来。有时候苏乐会很认真地问我:“许小多,你是一个很漂亮的女孩子,为什么总是那么忧伤呢?”我的脸微微地泛红,低下头,右手无意识得握住左手。她摇摇我的肩膀说:“你不要做个自卑的女孩子好不好?其实你比柳易易漂亮多了。”我抬头看看柳易易柔软的背影,于是摇头。我知道与她有着很远的距离,而那些距离,是我永远都赶不上的。我是在一个有明媚阳光的下午看见穆子为的。那时候,我正趴在桌子上发呆,不知什么时候,身边站了个人。我抬头看去,穆子为好看的脸就这样映入我的眼里。他的眼睛明亮,睫毛微颤,有着漫画里男主角的完美脸型。我几乎呆住了。“你就是新转学来的许小多?”他低沉的嗓音忽然传来,吸引得全班女生都在看,当然,其中也包括柳易易。我看到她眼睛亮晶晶的,眼眸流转,眉里有掩不住的欣喜。我慌乱地点头,几乎忘了回答。“我是穆子为。我不喜欢和同桌讲话,所以请你不要介意。”他的语气平淡,没有一点儿起伏。他是个奇怪而冷漠的男生。我是这样形容给安熙晨听的。后来,我发现穆子为真的是个优秀的男生。他虽然不喜欢听课,但是有很好的成绩,他也会认真地给同学讲题,我剪过他几次把学校里倒下的垃圾桶用手给它扶正。好几次,我和安熙晨一起牵手回家时,看见前面有两个人在慢吞吞地走着,那是穆子为和柳易易。骄傲的柳易易微笑着自言自语,穆子为低着头,什么话也不说。就这样看着他们的背影从我视线里消失掉然后和安熙晨回家。音乐课上,我仍然让思绪在充斥着安静的校园里。在一片寂静里,苏乐突然回头对我说:“老师让你到台上练习一下她刚才弹过的《春色》。”我顿时怔住了。抬起头,看见大家的目光和音乐老师满脸的期待。我犹豫地站起来,却不再向前一步。“许小多,不要以为音乐课不重要,上来示范一下!”音乐老师重重地巧敲了一下桌子。我看到苏乐在示意我快去,我看到柳易易惊讶的脸,我甚至看了看咆哮的音乐老师是什么表情,但我还是默默垂下去。时间一点一点从我身边流逝。我几乎听不清音乐老师在说什么,只是努力地握紧手,深到指甲几乎陷在手心里。在我以为我要永远站在那时,穆子为站起来大声说:“老师,她病了,可以让我代替她去吗?”我的眼睛忽然一热,有大颗大颗的眼泪砸在我的白色裙子上,落下了深深浅浅的痕迹。我变得更加沉默起来。我安静地上课,目光黯淡,缩在自己小小的世界。偶尔听到班里传起一些流言,是关于我和穆子为的。柳易易看我的目光更温暖却让我更加自卑。我知道,她是那么完美的女生,也只有完美的柳易易,才能够和穆子为在一起。于是,我在这个温暖的初夏,终于明白了一些事情。太深刻的记忆才会像刻在木头上的精美图案,会随着时间匆匆腐朽,只剩下大片斑驳的痕迹显示曾经的美好。原来,从那个男生拯救了我的忧伤之后,我已经把他放在心里了。柳易易在放学的时候拦住了我,她轻声说:“安熙晨要开会,我和你一起回家吧。”我默默点头。在经过那个快到我家巷子时,柳易易停下了。她漂亮的恋上布满哀伤,她说:“许小多,你不要喜欢穆子为,好不好?”我点头,想要尽快离去。柳易易高兴地握我的手,然后她突然愣住了,随即放开我的手大声尖叫起来:“你的手怎么了?”我第一次在她面前举起我的左手。苍白的手指都是微微弯曲的,即使尽力伸展,却还是不够灵活。就像一段斑驳的树枝。“你的手是残废的!”柳易易惊恐地喊。不!不!我缓缓摇头,它只是不够灵活而已,总有一天它会好起来的。安熙晨这么说,妈妈也这么说。可是柳易易的声音仍然回荡在空空的巷子里。我终于忧伤地哭出声来。在我哭得一塌糊涂时,一阵熟悉的气息靠近我。然后,我忽然被拥进一个宽阔的怀抱里去了。泪眼里,我看到穆子为明亮的眼睛,听到他说:“我可不可以喜欢你?”夏天的早晨,安熙晨把我的左手放进穆子为手中。同时递给他的还有一个小小的黑色东西,那是一个可以握在掌心的磁疗仪。他说:“许小多是我的表妹,在很小的时候,她摔伤了手,几乎丧失了活动的能力,医生说这个掌心磁疗仪可以帮助她,所以我每天都牵着她的手上学。现在,你可以照顾她吗?”穆子为把那块掌心磁疗仪贴在掌心,然后牵起我的手。他的手温暖而干净,就像他真挚而清晰的脸。他说:“我会把她放在掌心里!”1200字以上 初二 议论文
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座位-关于座位的新学期伊始,按照老规矩,我们班的“母老虎”班主任又要给我们重新安排座位了!而我对于座位,已经总结出了一些宝贵的经验。前排,俗称“班级地狱”,风水不佳。为什么这么说呢?原因如下:一、老师上课漫天飞舞的粉笔灰,时常由他们吸入口鼻,所以他们就成了后排同学结实的“护盾”;二、聊天、做小动作易被老师发现。若你在前排聊天正在兴头上,那就要注意站在讲台上的“母老虎”,可能会冷不丁地点名批评你,成为她眼中的重点“犯人”。前排总结:风水不佳,易被“母老虎”批评,环境极差,如班级“地狱”。中排:风水宝地,俗称学霸区。此地学霸成群,但中间也混杂着些许学渣,经常被老师留堂,从而连累学霸们一起陪他们留堂做数学、英语、语文题,其中数学题最为经常。学霸区又称娱乐事物原产地,这里的学霸可都不是些书呆子,他们也是很懂得玩的,经常带一些新鲜事物风靡全部,像:水晶泥、折星星、史莱姆、隐藏的图画、起泡胶等等,这些“玩具”有时候还流传至其他班级了呢!中排小总结:风水宝地,不仅是学霸区还是娱乐事物原产地,环境极好!后排,俗称“发呆区”,风水极差。此地并无过多学霸,想对而言学渣比较多。像班级的发呆王——大方方,超级大熊猫——大潘潘也在此处。“大方方!你又在发呆了!”这不,“母老虎”的声音又响起来了。不过,最奇妙的是,学霸坐在他们旁边,成绩并没有受到任何影响,而且经常将学渣的学习情况告诉老师。从而学渣们就去了班级“地狱”。后排小总结:风水极差,学渣爱发呆,仅有小部分学霸。靠窗,风水宝地中的宝地,俗称“心情区”。为什么这么说呢?因为,夏天烈日当头照,若在这时惹了“窗户使者”,他们便会把窗户关上,让你酷暑难耐,而开窗的话,他们便是第一个吹到窗外凉风的人;冬天,外面的寒风好似一把利刀,刮在脸上可疼了,而且不出10分钟,脸就冻得一块冰一样,若在这时惹了他们,原本就没有暖气的教室,将窗户打开,寒风刮进来,不把你冻僵就怪了。靠窗小总结:每个人都想做的风水宝地,所以千万不要得罪他们哦。这就是我们班的座位,希望新学期我能被安排在靠窗的位置。对了,如果你有空的话,欢迎来我们班参观哦!800字 小学
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调侃座位不是我吹牛,提起班级里的座位,我可是深有研究。你还不信,听我慢慢道来。先侃侃前排座位,坐前排的同学真可谓“多灾多难”。你想,在老师的眼皮子底下,轻嘀咕、小动作,老师站在讲台上,可谓是“会当凌讲台,一览从生小”啊!哪一个不“原形毕露”!就算是再“狡猾”的高手也逃不过老师的“火眼金睛”。老师检查背诵,总喜欢从第一排开始,所以他们常常会受到优待,拔得头筹。后面的同学特别感激他们这造福“后人”的奉献精神。从块头上来看,坐在前排的应该都是本班的矮个子,如果你发现本班一、二组和三、四组中间夹了一位大个子,似羊群里的骆驼,那他一定是 teacher最近一段的“监控”对象。中间座位可是难得的风水宝地,不少高手都聚集在这里,什么“四眼仔”、“四眼妹”的也不乏其人,在老师眼里,他们是乖男娇女,是出类拔萃者,因而他们风光占尽。他们还是引领一代风骚的弄潮儿,在班里掀起一阵又一阵的巨浪。这一阵子是 nba、七仙女,下一阵子没准就是韩流、f4了。没事时,他们聊聊天、啍啍曲,不知聊什么,他们的队伍里常会莫名其妙的发出一阵阵爆笑声,引得前人回头,后人翘首。靠近教室的墙壁、窗户的位置相当于“包厢”。听课做作业累了,头枕双手,背靠墙,闭目神,悠哉乐哉,不被注意,好不惬意。门的开关权、窗户的开放程度都归他们管辖。你可不要招惹他们,大冷天开个通风口,给你好受。他们还有一个重要任务,那就是“望风”,他们常常在不经意时大喊一声“老师来了。”能让人声鼎沸的教室立马从摄氏 360度下降为零下180度,顿时,教室变得“万籁俱寂”。这时他们就骄傲地摆出一副“大梦谁先觉,平生我自知”的模样。最后两排座位,是教室里的“珠穆朗玛”、“水泊梁山”。平均海拔 1。60米以上,硕大的块头,令人生畏,班里“行侠仗义”、“除暴安良”的“英雄豪杰”多聚于此,当然也有一两个因犯了“天条”被“发配”到这来的。对照你们班的座位,看看是不是同我说的一样。800字 五年级
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排座位开学编排座位还记得那一个五年级第二学期的开学的阳光明媚的下午,来到学校,每一个同学的脸上都是红通通的,个个都怨声载道,“今天未免也太热了吧,等会还要排座位呢。”是啊,今天的天气也太热了吧!!“肃静,肃静,现在,我们要开始第一个活动,编排座位,请各位同学等会安静点,男的靠左站,女的靠右站……(此处省略16。40分钟)”现在,我们便站起来,老师把最矮的同学调到前面,高度近视的也坐在前面,耳朵不灵的也坐在前面,其余的都坐在后面了,唉,没办法,谁让我长得高呢,妈妈让我吃多点,就是想我能胖点,可又叫我吃少点,怕我吸收不了营养,现在搞的我三餐都不平衡了。现在每个同学都已经编好了座位,可是,我相信这并不是每个同学都这么心甘情愿地接受自己的同桌,不信,你瞧,张侨和吕杜俩人是冤家啊,张侨走过的路吕杜不会留下一道泥巴,他俩只要一碰见就会吵架,反正,他俩是冤家路窄,现在,老师居然把他俩调在了一起,不过,我相信,在不久之后,他们又是好朋友,这还真的被我猜中了,之后,他们成了形影不离的好朋友,这就叫不打不相识。“嘉宁同学,你上来帮老师清点人数。”啊?是我吗?嗯,应该是我了,班上只有我一个人叫这名的。于是,我成了全场的焦点了,之后,我走到讲台上,哇塞,全班的人都看着我,我也太有人气了吧,我仔细地数了数,一共有42人,于是我便上报给老师,然后,又不舍得走开了,啊,刚刚一人之上,四十二人之下的我好威风啊,大家都把我当老师了啊,不过,这都是狐假虎威,因为如果没有老师站在我后面,我能有那么容易清点人数吗?老师把我与一名成绩不咋的女学生安排在一起,为的是让这名学生重新看见学习的美好与前途,要我感染她,希望能帮她把学习成绩赶上去,突飞猛进,看来我在这个班的知名度也很高啊!之后我们便开始了大扫除,每一个同学都有不同的任务,扫地、擦窗户等,这些小事,难不倒我们,我们完成任务的时间又快,工作效率又高,刚开学没多久,老师就对我们班刮目相看,我们班也真争光,多次获得文明班的称号。虽然这次编的座位没有找到自己想要的同桌,可是,我们还是要适应,不过,老师了解我们之后,又重新编排了座位,这次的座位,总算让我们很适应。五年级:叶嘉宁800字 五年级 叙事
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调座位当学生最让人不爽的就是时常换座位,可是这学期开学不久我真的又被调座位了。 (从内心感受起笔直奔主题,并为全文的展开铺垫了情感。)也不知道这个新班主任陈老师动了哪根神经,这学期刚换了数学老师,而今天又把我调位子调了,虽然平常有想过换座位,但这次的突如其来还真让我有点难受失望,顿时像没气的气球,一点儿也高兴不起来。 (承接上段,烘托气氛,表达心情。)上午,黄雨庭上课和同桌讲话,谁知陈老师却严肃地对我说:“你跟黄雨庭换个位子。”猛一听,我有些措手不及,一看,我得和任则荣坐,心里有些毛:“他也是话多的人呢,这样子我又会常常忍不住讲话了,而且他学习差!我倒。”紧接着,我心里又是一阵不满:“上帝啊,您的耳朵失聪了吗?还是眼睛视力不好?为什么偏偏让我调位子?”(以上部分显露了自己对这次调座位的不满,应该分为一段。)想当初上一年级时一个学期我就换了四五个同桌,后来和叶浅吟一坐就是两年多,去年换了刘钰,却因为我们爱讲话,只做一个星期的同桌,结果我们俩又换回来了,这样和叶浅吟就做了三年多的同桌。(从这次调座位的不满回想到过去的情形,这里也应该分为一段。)说起叶浅吟,这人不错,很文静,主要是她学习成绩很好,可以激励我的学习,我们俩从没怎么吵架,现在要分开了。心里有点说不出的感觉。我用困惑而不满的眼神地盯着陈老师,还满心地希望老师能够“网开一面”,但是老师像个塑像一样,算了,换就换吧!我只好没吱声乖乖地调(换了)座位了。(在这里,作者没有去细致描写老师的动作神情,这恰恰是真实的。设想,沉浸在被调了座位的而郁闷之中“我”,哪会分心看到这些。只有“希望老师能够‘网开一面’”时,才发现了“老师像个塑像一样”,很可贵的真实!)我想要是调座位为什么不来一个双向选择呢?每个同学都可以自己选择一个喜欢的同学当同桌,只要两个人都同意,就可以坐在一起,如愿以偿地成为同桌了。如果可以这样,那我就选陈志晗或者杜劭扬!但为了不因为我们关系好贪玩而耽误学习,我们就通过商量,订一个“君子协定”:遵守纪律,上课不乱说话,要相互监督,共同遵守。那应该多好啊! (描绘内心的想法,语言真实,凸现了自己希望老师对学生的理解。)老师呀老师,您能听听我们换座位的想法吗?800字 四年级 记叙文
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换座位作文我也不知道老师葫芦里卖的是什么药,只是按照老师说的去做而已。纸球收集好了,老师终于开口说话了:“想调座位的挨个上来抓纸球,抓着谁写的就到谁的座位上。”我恍然大悟,呵呵,原来是抓阄岈。开始抓了。第一个上去的是马丽萱,只见她不慌不忙地大步走上讲台,小心翼翼地把手伸进盒子,抓了一个,立马小嘴就撅了起来,大家一看就知道她对结果不满意了。第二个上去的是李杰,李杰面带微笑迈着轻快的步伐走到讲台上,摸了一个,打开一看,刚才微笑着的脸立刻就变成了苦瓜脸,很不情愿地下了讲台,怏怏地提着书包向抓到的座位走去。我记不起丁梦超是第几个抓的了,他健步如飞地走向讲台,迫不及待地抓了一个纸球,看后,高兴得蹦了有三尺高,感觉屋子都被他震得摇晃起来。已抓的同学,有的高兴,有的失望。我内心矛盾起来,既想早点被抽着又想晚点被抽着。如果很晚才被抽着,我就还得继续等,可选的座位就不太多了。如果被早抽着,我又怕自己手气坏而抽着不好的座位,我忐忑不安起来。啊!马文抽着我写的名字了。我只好提心吊胆地迈着碎步向讲台走去。我刚踏上讲台,腿就软了,战战兢兢地把手伸向盒子,刹那间,心里有种说不出的滋味,酸甜苦辣咸,好像样样有。我又转念一想,还是听天由命吧,于是就随便地抓了一个纸球。我用颤抖着的手打开一看,上面用钢笔清清楚楚地写着两个字“秦瑶”。我的心“略噔”一下,仿佛有龙卷风夹杂着千斤冰块铺天盖地地向我席卷而来,双腿顿时就像灌了铅一样地沉重。我勉强走下讲台,垂头丧气地拎起书包向秦瑶的座位走去。我很不情愿地坐下来,环顾四周,发现同学们有的闷闷不乐,有的则谈笑风生。我不知怎么的突然打了一个寒颤,感觉又有一股冷风向我刮来。我愁眉苦脸的,一句话也不想说。没想到“老同桌”秦瑶又成了我的“新同桌”,真倒霉啊!她抱怨道:“还不如不调呢,以前的座位多少还能看到黑板上的几个字呀,可现在连半个字都看不见了呀。”“如果世界上有卖后悔药的就好了。”我也随声附和着。我长吁了一口气:“唉!今天真是空欢喜一场呀!”800字