秋游雨花台
300字
二年级
叙事
今天我们去雨花台给革命烈士默哀。
到了雨花台我们首先去游乐场玩游乐项目然后吃午饭。我们就去完成这次秋游的主要任务—祭奠革命先烈。
祭奠现场鸦雀无声，所有同学都注视着雨花台烈士纪念碑和带着锁链锁铐的革命烈士雕像。石碑前的地面上有一团火，象征着革命烈士永朽不垂。这时两位大哥哥开始敬献花圈，献完花圈我们开始默哀，然后饶纪念碑走一圈最后去参观纪念馆。
在纪念馆，我们观看了陈列的烈士遗物、珍贵图片和文献资料心灵经受着巨大的震撼。这些伟大的革命烈士们，在奉献自己生命时，他们根本就没有想到自己的安危，而是恪守共产党人的气节，一心为国家的前途鞠躬尽瘁。照片上他们那稚嫩却又充满坚毅的神情，一直烙印在我的心底。
这次秋游的参观学习，我感触很深、并决心长大以后不辜负先烈们的希望脚踏实地地做好本职工作。
感受脚疼日子的温暖
800字
二年级
抒情
时常看到一些有关温暖的班集体文章，总认为那是只有在文学作品中才存在的，可是，前些日子发生在我身上的事让我真正切身感受到了班集体的温暖。
一天，在开展课间阳光活动的时候，我尽情的跟同学们追逐奔跑，一不小心扭伤了脚，这使我平生第一次感受到剧烈的疼痛，眼泪禁不住流了下来。班主任陈佳佳老师知道我扭伤脚了，马上赶过来，一脸关切的安慰我，教我一些应急措施，又拿来红花油，一边为我擦揉，一边问我疼痛情况，还教了我很多运动时的自我保护方法。第二天，数学老师梁雅利用课间时间为我轻轻的推揉，并叮嘱我运动前要做好充分的热身准备，爱护好身体以免受伤。看着老师们像关爱自己的孩子一样照顾着我，我眼泪就禁不住往外流，但这不是痛苦的眼泪，而是感激的、幸福的眼泪。
同学们的帮助也让我感受到了兄弟姐妹般纯真的情谊。为了不耽误课程，我忍受着巨痛坚持上学，此时的书包象泰山一样沉重的压在我的背上，腿脚痛得我直冒汗，我咬着牙像蜗牛一般慢慢的挪动着步子。我们班的刘炜同学和梁博雄同学看到后快步的向我跑过来，二话不说，一个帮我背起书包，一个掺扶着我慢慢的移动，让我如释重担。但最为困难的是上楼梯的时候，我单脚难以支撑了，身体重量基本上都压在了同学身上，我们象登山一样艰难，每上一层楼都得坐下来喘一会儿气再继续“登山”。在后来的几天中，我多次表示自己可以走，但他俩坚持每天轮流扶着我，直到我脚痛全愈，我每次向他们表示感谢，他们都憨厚的笑了笑说，“不用谢，同学就应该互相帮助”。乘校车时同学们都自觉的留下靠近车门的座位给我，让我方便上下车，负责校车接送学生的阿姨在我上下车时热情的扶着我。他们的关照和真情使我在脚痛的日子里忘却了伤痛，心中充满了温暖和感激之情。
这就是我身边的老师和同学，他们既不是英雄，也不是伟人或富豪，但他们的品德是高尚的，他们无时无刻用自己的行为塑造社会美好的形象。有些人认为世态炎凉，我却认为世界充满爱，我为生活在中国而骄傲。我长大后要做一个富有爱心的人，尽我力所能及帮助每一个需要帮助的人。
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