桃之夭夭,灼灼其华
不经意间,又一个年头从我手中溜走了。细细数来,我已走过了将近十五个年头。而今,横亘在眼前的,便是中考这座独木桥。在为前路担忧的同时,低头细数自己剩下的几十载岁月,却不由看到了身旁的桃花……
在大多数人眼中,莲是纯洁无暇的,洁净的如珍珠一般,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”便是对其最贴切的盛赞;而更多的文人雅士却偏爱竹,爱它生长的空谷幽兰的环境,更爱它中空外直,不蔓不枝,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”谦逊与气节;但也有人欣赏陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。于是,菊,也就顺势成为了自此以后所有隐士的珍爱之物……
而在浩如烟海的华夏五千年文化中,却极少见到桃花的身影。也许是因为这份鲜艳让人不喜。于是,这鲜艳的色彩便也寂寞的流淌到现在。但我相信,偏爱桃花的人一定是有的。否则也不会传出“人面桃花相映红”一句了。在风飞缱卷,云卷缠绵,姣花弄影,碧柳摇青,暖风熏得人欲醉的春天里,我任然偏爱桃花。正如我在这十五岁的关口上,希冀自己以后的人生灼灼如桃花……
如果硬要我拿一词半句来形容桃花,一时半会儿我想不一词一句。这与其它写莲、竹、菊的诗句的“泛滥成灾”相比,简直是大相径庭。但我心中却一直有着桃花的影子,却又似乎隔着一层薄雾,看的不那么真切!大多数人认为桃花是妩媚的,我却并不附和,我认为桃花是洁净的,甚至洁净的不输莲花。她的洁净不似莲花一样空白,而是绚烂的洁净,将美丽的桃红与绚烂的花瓣契合到了极致,桃红中带点点空白。那空白便是让人寄以情思之处,难收,亦人见之犹怜!这里的桃花,洁净的是红中带白的色泽,更是其中蕴含的,人心中的辗转千折的悠悠情思。归思难忘,情思难收。这有何尝不似十五岁的少年心事呢?
有人说,艳丽的花缺少了竹的坚韧与品格。但我也想说,事实未必如此。我不知道正在看文章的你注意过她们没有,那桃树下零落的点点飘红。风一吹,她们便随风零落,落至地上,飘至土中。这是花的娇弱吗?不,她们终使那水泥地不再那么的单调,让人烦心。地上的点点桃花,在人们无数次的踩踏中,仍奇迹般的遗留了下来。在风的吹拂下,又去装点另一块地方。这不被踏烂,永不服输的精神,不正是竹的傲骨吗?这随风飘散,甘为点缀的品性,不正是无私的奉献吗?所以,千万不要说艳丽的花少了什么,真正少的,是发语者的观察与感悟之心。记住,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”同样,一味贬低什么“80”、“90”后的呼声也停止吧!艳丽的花未必会属于单调孤傲的竹!
有人说桃花太过艳丽,以至于人心浮躁,难以归隐。但我却认为她“犹宜适家。”艳丽的桃花也好,绚烂的桃花也罢。不可否认的是,桃花给了人一种温馨与希望之感,这不正是家所需要的吗?至于难以归隐,则更是无稽之谈,荒谬至极。若真心归隐,物我两忘,岂会以一物之色泽而摇晃。退一步说,正是这些众多的“隐者”没有奋斗和拼搏,才有以前持续百年的,中国社会的万马齐暗,万人共执一词的怪诞?冷清画面……
桃之夭夭,灼灼其华。桃花是绚美的,她有灼灼美丽的光华。不过别忘了,人生亦是壮美的,这取决于你如何实现它。我已以十五年光阴为芽,我也相信,它未来放出的光华,定会胜过夭夭之桃花……
四川省成都市武侯区七中实验学校初三:杨泽坤
真的会离开吗?
真的没想到这一天即将到来了——我舍不得
琪,是你在初中阶段一直陪着我,我们的个性都很强,还记得刚到学校我们总是和男生争吵,最后两败俱伤,也引来的班主任的注意,当时真的好幼稚,只想着别人不能欺负我,我更不能受委屈,而忘记了我们还要和他们生活在一起学习3年,呵呵,我们有时候都很有主见,经常冷战,至于我提心吊胆过生活,因为我真的很怕会失去这份友谊,这份友谊对我们来说真的很重要,琪,还有一年半我们就要分开了,想想就心痛,但这谁都挡不住,该来的还是会来的,你知道吗?我舍不得,真的,分来之后,我们要保持联系,不要让距离和时间将我们遗忘,还有,记得,你一定要幸福,一定要比我幸福,这样我才放心,我亲爱的琪…………
煊,你是我初中的同桌,每件关于我的事你都知道,我们有时候也会争吵,你说我爱生气,因此我用了一年的时间来板正,近日才发现我真的做到了—释然,你知道吗?我为什么总是对你们生气,因为你和琪对我来说都很重要,我在乎你们对我说的话,给我的意见,别人怎么说我不在乎,因为我可以一辈子不理他们,可是你们不行,我做不到,和你在一起的日子也很快乐,你是说话很直接的女孩子,有时候说话能把人气半死,但只要你一露出那带着一个酒窝的笑脸,别人立即被屈服,拿你没办法,在一起一年半了,还有一个一年半就分开了,你会不舍吗?我会,煊,答应我,遇事一定要拿出的精神(PS蟑螂精神,打不死)一定要坚强,一定要幸福,我祝福你…………
初中生活已经过去一半了,我得到了许多友谊,对我来说十分重要的友谊就是她们了,谢谢你们,我亲爱的朋友们,我们真的会分离吗?答案是肯定的,我们要在这一年半中多一些快乐,少一些磕磕绊绊,互相理解些,也许在你们生命中还有许多重要的友谊,但我认定对我来说这就是最重要的了,你们一定要好好的,一定要狠狠的幸福,这样才可以,知道吗?亲爱的朋友
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老师劝其转学学生作文太差老师劝其转学家长读后称很真实核心提示:9月10日,教师节的这天,昆明的一位父亲被读小学的儿子的班主任“传唤”到学校,并且得到让儿子转学的建议,原因是儿子的作文写得太差,拖了全班的后腿。这位父亲读后却认为作文很真实。9月10日,教师节的这天,昆明的一位父亲被读小学的儿子的班主任“传唤”到学校,并且得到让儿子转学的建议,原因竟是儿子的作文写得太差,拖了全班的后腿。父亲发帖:“儿子的作文最真实”9月11日,本报论坛上出现一篇名为《被老师判为最差的作文,稚嫩的文字却触动了我的心灵(转)》的转帖,这是一位名叫“哀滇旅”的网友最初发在天涯上的帖子。帖子讲述的是云南某附小二(1)班一名学生父亲的亲身经历:这位父亲于10号下午接到了班主任的“传讯”,老师在对儿子一顿训斥后提出让儿子转学的建议,原因是儿子的作文写得很差,拖了全班同学的后腿。为了证明儿子和班上优秀学生的差距,老师拿出一叠打印华丽、行云流水的“优秀学生作文”让这位父亲欣赏。父亲黯然离开了老师的办公室,找出了儿子的作文。作文很短,还有错别字:“中秋节快到了,妈妈买了月并(饼),我吃了半个,太难吃了。”看完儿子的作文,父亲不但没有感到失望,反而被这一行稚嫩的文字触动了心灵。儿子“太难吃了”的话语印证了国家改革开放的成功,让下一代不用经历父辈们曾经经历过的苦难,同时儿子的作文也是一个不懂得体谅父母挣钱的艰辛,不知愁滋味的顽童最真实的写照。“看完儿子的作文,我不再羡慕其他孩子那华丽的篇章。那些华丽的词句,我现在一句也记不住了。相反,儿子这稚嫩的文字却留在了我的心中。”《月饼》媲美“梨花体”诗看完这段故事,网友“多啦LV梦”写道:“看完这段文字,心酸难以言表,我讨厌这个只看班级平均成绩的老师!”为印证这个小学生的作文“不差”,楼主甚至把作家赵丽华的“梨花体”诗《一个人来到田纳西》贴了出来:“毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的。”随后,他也把那位小学生的作文按赵诗人的方式呈现,并取名为《月饼》:“中秋节快到了妈妈买了月饼我吃了半个太难吃了。”最后,“531248646”质问:“我再问这位名牌小学优秀班级的‘优秀劝劝老师’,这样稚气充满童真风格的文字,你能用你那充满世俗的心写出来吗?我以一名普通市民的名义,劝云南某附小的校长,这样的老师,你最好劝她(他)‘转学’,另谋高就!”此帖一出,立刻引起了众多网友的关注和讨论。跟帖的网友“边民”说:“分数是胡萝卜也是大棒。胡萝卜奖给了假话,只因它华丽。大棒打在真话上,只因它发自正常健康的心灵。我们的教育怎么了?被勒令转学的孩子,你的真话跟《皇帝新衣》里那孩子一样,有人会为你喝彩,更多人以沉默支持。”如果你是老师你给多少分?女儿在上幼儿园的“卡卡”说:“我自己也是个父亲,每天抱着她的时候,我就在想她的未来是怎么样的。昨天幼儿园老师说,她不乖乖吃饭,我问老师,什么是乖乖吃饭?老师语塞。”看完这心酸的帖子后,他觉得作为父亲其实更应该高兴,“这样的学校不去也罢,这样磨灭天性,哪怕她得到再高的分数,她不开心,我也不开心。”即将为人父的网友“森德”,看到帖子后的心情却与多数人不同,他的心中更多了一些担忧:“将来我的孩子如果也出现这种情况,我该怎么办?花高价去私立学校?还是花高价买通老师?这是一个很现实的问题,可能出现在每一个有孩子的父母身上。”当然,他也认同大部分人“不要剥夺他们这个年纪应该有的自由和快乐”的想法,可是,“真正关系到孩子以后的教育,关系到孩子以后上什么样的大学、孩子以后会有什么样的工作环境,你我还能这么说吗?”“森德”给这位父亲的建议更多的是无奈和妥协:“去找那个所谓的老师谈谈吧,实在不行,你去找校长谈谈,给你家孩子换个班级也好!现在在城里,进个好学校不容易啊,已经进去了,就想办法让孩子留下来。”与此同时,也有少部分网友承认这个小学生的作文的确不好,一位网友说:“作为旁人,也要想一下。假如我是老师,会让这位小朋友的作文及格吗?”最先出来质疑这种教育方式的“边民”也坦言,作为前教师,他也不认为这孩子的作文可以及格,但以“拖累班级”为由赶孩子走,这就是歧视。1200字以上 初一 抒情散文
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桃之夭夭,人在天涯忆我的一位老师桃之夭夭,人在天涯——忆我的一位老师三月的山野间,到处回荡着鸟雀的鸣叫;三月的天空中,偶尔可见几只散学归来早的儿童的纸鸢;三月的空气里,流淌着桃花的清香。就在这诗意的季节里,我们相识。你像一只仙界飞来的鹏鸟,卓尔不群,引得我们这群志存高远的燕儿与你相知。你的到来,让平淡的日子里平添了几分精彩。我们常说:师生也是一种缘。你也说:我是叶子,你们是花。校园坐落在一个岭坡上,西边的土山上有大片大片的桃林。每到三月,桃花便在不经意间开了,如霞如锦,轻盈如梦。一阵风过,吹落如雨,竟惹得我当时这个尚不谙世事的孩子,阵阵心疼。你看着我脸上的痛惜,意味深长的拍拍我的头。你说:桃花小小的花瓣是它的梦想,小小的蕊便是它的心事。桃花总想放飞自己的梦想,可世俗的牵绊那么多,它飞不起来。于是,花间的露水便成了它伤心的泪,它的让人心旷神怡的香气便是它幽幽的叹息。你的多愁让我惊叹,你的善感使我震撼。上课时,你把我们引出教室,让我们随意的坐到桃树下。桃园主人石头小房子后的那块光滑的石板,便成了你的黑板。你斜倚在一株桃树上,温和的声音伴着三月和煦的阳光,让我们沉醉。微风吹过,一瓣纤弱的桃花落到你洁白的衬衫上,你屏息,却不去弹,像是怕惊醒了它的梦。我第一次知道,枯燥的数学课,竟然可以被你讲的如此浪漫。花落时节,我们约好,一起去悼念那一地忧伤的诗。你把你无尽的幻想都交付给了四季的花、草、风、云、鸟,你用你无尽的才情,将我引进了那个神奇的文学殿堂,你以一个数学老师的和尴尬的身份,把我和神奇难懂的文字撮合在了一起。是的,我们不仅仅是师生,我们更是知心朋友。在桃花的绽放、飘落间,我们似乎走过了很长的岁月。那里有“数点扁舟向斜阳”的诗意,有“八千里路云和月”的回肠荡气,也有“大江东去”的千古情怀——在记忆中,有太多的我与我们敬爱的老师故事。我常想:它们能否会像《孔雀东南飞》一样被千古吟唱,它们能否会像落叶一样飘零——在人世炎凉的秋风中。你终于决定要离开——一个小小的私立学校,满足不了世俗对你的索求。这让你觉得无颜面对我们,你没有静静的向我们诉说你的苦衷,却选择了偷偷离去。在你后来的信中,你说你怕我们挽留,你没有勇气面对我们那几十双包含信任的清澈的不含一丝杂质的眼睛。你错了,我们那时虽然都只是些不过十一二岁的孩童,但我们能理解你。你走,我们只会对你说:“此后,我们的呼唤将穿越时空,我们的瞩望将属于每个清风明月的夜晚,我们的祝愿将顺滔滔的流水随你左右。”我知道,师生也是一种缘,我们的故事将会在我心中长成一株你讲课时依偎的桃树,每夜的梦里都会嗅到桃花的馨香。虽然你的眷恋如夏天绿叶般茂盛,虽然你的叹息如清风掠过,虽然大家泪雨如桃花瓣瓣纷落,你,还是无奈的走了。这一走,咫尺,然后天涯。往事就此定格!我们的教室中不再有你的赞叹与笑语,桃园里的花瓣也不会再飘落到你洁白如雪的衬衫上,我亦再也不能与我敬爱的老师一同悼念那一地的落花。于是,便有了无尽的惆怅与感伤。回想起你的言行,你的执着与多愁善感,让我感动。与你相识是一种缘,这段缘分,我会分外珍惜。愿你在远离我们的新疆拥有一个属于自己的院落,栽种一株小小的桃树,让你在花香清幽的梦里,再为你那几十个崇拜你的学生,讲一节曾经的课。1200字 初二 议论文
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灼灼桃花凉“桃之夭夭,灼灼其华;之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实;之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁;之子于归,宜其家人。”-----------------题记如今已是三月,春意悄然溶解在空气之中,我望着空洞的夜,忆起那片桃花谷,和那淡薄的人心。那是一片桃花海,似那十里桃林,在春天,笼罩在一层薄薄的粉色烟雾中。空气中是淡淡桃花的甜香,似那桃花源,让人忘反流连。风儿吹过,便下一场桃花雨,似喝了那桃花酒,看得人微微醺醉。那片灼灼桃花,让人在心底默默吟起那首《桃夭》。那里仿佛是梯田,但种上了满满的桃花,层层递进的粉色,让人心醉神迷,本应流连于此,却因那淡薄的人心,凉了这片灼灼桃花。最美的地方,总会吸引更多多与ta并不相配的人或物。这个仿佛十里桃林的世外桃源,总能让人联想到白浅和夜华跌宕的三生三世,却被那些凡夫俗子的突兀打破。早春的桃花谷游人如织,粉色的花雾中夹杂进各色各样的颜色,喧闹声,嬉笑声,打闹声,打破了这里的宁静。来这里的人儿也是各种各样:有披着皮草的年轻少妇,也有打扮土气的农村大妈;有西装皮鞋的成功男士,也有畏手畏脚的憨厚农民;有打扮精致似洋娃娃的小公主,也有头戴红花灰头土脸的小女孩。鱼龙混杂,也让这灼灼桃花凉。是的,他们的到来就是个错误,他们将世俗的愚昧自私,带进了这十里桃林。一位化着精致妆容,编着蝎子辫,穿着高贵的女子,正斜躺在桃树柔弱的枝干上,感觉自己就像那杨贵妃,露出矫情的笑容,便以为自己能“回眸一笑百媚生”。其实不然,那做作的姿态,矫情的笑容,让人只看到了一个搔首弄姿的风尘女子,将世俗带进这里,冲破这里原有的纯净。似乎,那灼灼桃花的颜色黯淡了几分……那位“杨贵妃”矫情的模样还在脑海里挥之不去,却又听见了不和谐的尖叫声。一个披散着头发的女学生,竟爬上了一株桃树,在树上半蹲着不知所措。多少人的眼神里,写着两个字:“活该。”这尘世的纷扰啊,如何才能还我一片纯净的桃林。那灼灼桃花的浪漫,又凉了几分。终于明白了一句话:奇葩年年有,今年特别多。这不,又来一奇葩。一个打扮的土里土气,长相丑陋的农村妇女,正踮着脚尖折下一枝桃花,丢给坐在她旁边嚎啕大哭的女孩。女孩的头上戴着大红花,穿着运动服却穿着单鞋,灰兮兮的脸上带着泪痕,手上抓着几枝桃花,嘴里嚷嚷着:“我还要,我还要!”那自私的心,玷污了这十里桃林,却净化了世俗!那桃林,以开放的不再热切,灼灼桃花凉。风吹过,吹下那被世俗摧残到单薄透光的花瓣,闭眼,任花瓣抚摸过脸庞,享受着残存的美好,耳边出现幻觉,似乎听到一声“浅浅,过来。”就在那话音刚落,一声清脆的折断声,打破最后残存的一丝纯净。是的,那片十里桃林已不复存在,现在的桃花谷,只不过是世俗的宣泄罢了。是的,那灼灼桃花已凉,凡尘伤透了桃林,那世俗愚昧凉透了那花的纯……1200字 高中
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若桃之(1)1、始“俞瑶之,别想逃!”“站住!”俞超等人嘴上喊着,脚却没停。俞瑶之没有理会,她强忍着手臂上的伤,咬咬牙,继续向鬼林深处跑去。红艳的血,染红一路。这森林似乎没有尽头,追杀却已至终点。俞超怔怔地看着前方,停了下来,“……俞瑶之呢?”其余人也不可置信,他们一直追逐的人,怎么消失了?但前方,是一棵棵树,在渐暗的天空下,张牙舞爪般,地上的血迹,亦在一处断开。一时间,从前听过的关于鬼林的传说全都浮上众人心头。“俞瑶之,你给我出来!不要装神弄鬼!”“妖女,和我回去见庄主,庄主大仁大义,念及旧日之情,定会放你一条生路!”没有人回答。“……你!去看看!”俞超指着一个低级弟子说。那弟子惶然,却又无法,只好一步三回头,向树林深处走去。他看着这诡异的森林,树,全是树,一个人影也无,却仍感觉空荡荡的。突然,树影间传来一声怪叫,凄厉无比。“鬼啊!……”他尖叫着跑出来,众人吓了一跳,越觉此地十分怪异,纷纷逃走。黑影一闪而过,后停在一棵树上,原来是一只乌鸦。它歪歪头,瞧着那些人的背影,又飞走了。俞瑶之仔细听着身后动静,似乎什么也没有,她转过身,身后,哪还有俞家弟子的影子?他们……终于甩掉他们了吗?她瘫倒在地上,眉宇间满是疲惫,手臂上又传来阵阵疼痛,真的好累啊,爹……娘,瑶之以后该怎么办?俞瑶之闭上眼睛,突然嗅到一阵花香……是桃花!怎么可能?这里明明是森林,怎会有桃花呢?她又睁开眼睛,迅速起身,眼前的景色,让她惊呆——周围,团团粉红,阵阵浓香,桃花如锦似霞,灿烂美艳,连地上都是地毯似的花瓣。这里莫不是个世外桃源?水幽剑紧握手中,俞瑶之警惕地望着四周,从小培养的危机感此刻发挥作用。她在不经意间,看见自己的手臂,许久未包扎,伤口竟还未凝结,红艳的血慢慢从手臂上留下,落在地上,又慢慢渗透,就像……落在沙地上一样。俞瑶之愣愣的,她仿佛听到,来自地下的呼唤,断断续续……“……血……”飒飒竹林风,泠泠弦上音。韩子若随意地拨动琴弦,思绪也飘向远方。“公子,哥哥传信过来了。”司彦手里拿着一只信鸽。琴声还在继续。“他写了些什么?”“……俞庄主昭告天下……俞姑娘弑父,正在外逃,将其逐出俞家庄。”琴声戛然而止。“什么……咳咳咳……她,她现在在哪里……”“公子!”司彦扶住韩子若,拿出药喂给他。“司彦!”韩子若道,“瑶之在哪里?可有被俞其章抓住?”“没有,公子。只是,俞姑娘逃往鬼林,失踪了……”韩子若沉吟,“司彦,去把归云牵出来,我必须要去昌州,最多一个月便可回来。”“公子,你的身体……”“你又不是未曾听说过,那林子……”“我不仅听说昌州鬼林凶险万分有去无回,我还知道,韩大少爷这个样子,若贸然远行,且耗费心血,又动武,定活不过三个月,即使一路被人照顾得舒适无比,温车暖炉,但舟车劳顿,心急焦虑,依本神医来看,你活一年的光阴还是勉强可以的。”颜月从屋里走出,不满地说,“你现在正在要紧的时候,还不如让我给你下服失忆的药,让你忘了那臭丫头才好!”韩子若苦笑,“你也知道,我从小就如此,这二十年也是用奇珍异草灌出来的,瑶儿失踪了,我自然是要将她寻回。”“唉……呐,接着,每天三次,”颜月抛给他一个小玉瓶,“你若死了,韩伯伯岂不是要将我千刀万剐,我这女神医的名头也叫你毁了!你让司彦陪你去吧,路上也好有个照料。”韩子若摇了摇头,笑容也带了几分歉意,“不用了,司觉在昌州,到了那,我去寻他便是了。”山下,韩子若背着瑶琴,跨上归云,扬鞭而去。那一路的尘沙,沉淀着谁的思念?瑶儿,你若无事才好。1200字 六年级 散文
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灼灼杜鹃耀花城蜿蜒千里,大别作朔风屏障;奔腾九曲,长江迎紫气东升。有人说:“芦花似雪,秋水长天。”由来而知,世间万物,皆的灵性。在那个叫大别山的地方,遍撒着万亩杜鹃林。四月天之时,那灼灼的红色延烧到整片大地,带着它的灵性,带着它的长情。尽管生长于谦卑的角落,但它们以那灼人的芳华,闪耀着一个叫麻城的地方,为这座城送来祥福与安然,为这片红色土地播撒无数傲人的情怀,赋予给它美丽的别称“杜鹃花城”。古人云:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”麻城的灵秀土地上,伴随无数伟人的到来而氤氲着诗雅本真的气息。乱世之内,盛世之中,许多人在这里遇见了最真实的自己,与草木同修持,和流云作知己,伴沙砾共生死。在这生命的流转之中,麻城精神正悄然沉淀在这盎然的土地,滋养着小城人的心扉。休为忠?何为勇?是血雨腥风的日子里昂首傲对贼阀,誓不低头。是颠沛流离的岁月中为了中华民族的重兴而不顾安危,以激昂的爱国之情重出革命之中。小城之中,有英勇之士严重撒下血汗,抱着一腔忠勇奋斗着。混乱的年代,他的一身才华无处施展,也曾在红尘之中喟然隐匿,出家为僧,也曾面对着权与利毅然清居田园。当战火烧到了中原,他的爱国之心再难静隐,国家与民族利益当前,奋不顾身是他唯一的选择。他的义无反顾、忠贞勇毅,为麻城倾注了无数星辉,闪耀着这片灵地。小城的清晨常常飘荡着朗朗书声:“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”秦准画舫依旧,丝竹清香依旧,只是那些高唱后庭花的歌女,不知去了哪里。多少王侯将相,脱下征袍,丢下山河,可这座锁黄光险隘,控吴楚要津的城,却因得那么多乱世英雄,有了风骨,有了血性。当这些伟大被融入到小城的脊髓之中时,在改革开放、全面建成小康社会的今天,创新与奋进便注入了这个崛起的中部城市。“养极高尚之人格,造极精纯之学问。”彭桓武作为一代伟大的物理学家,他所传达给世人的,正是一种不懈的创析与奋进。“两弹一性,功勋奖章”是他的荣耀,亦是一座崛起中的城市头顶灿烂的光环。这颗明珠灿烂耀着中原大地,以坚贞严谨的治学精神带领着麻城人的创新与奋勇前进。如今的麻城,是一块崭新而富有活力的新天地,褪去了旧城的贫荒。文化小镇铺写着地万的厚重文化底蕴,两河四岸缀锦着城市的强大发展活力。“忠勇孝善”是老一代麻城人赋予这片灵秀之地的美好品质,“创新奋进”是新一代麻城子民内心铿锵的信念,麻城精神之于此,是一个城市、一个社会实现发展与兴盛的永恒真理。你看那龟峰顶的红杜鹃,灼灼映着麻城的美好未来。佛经云:“万般带不走,唯有业相随。”世间万般功贵荣辱,终是烟云。而唯有这“至忠、至勇、至孝、至善”,唯有这不懈的创新与不断的奋进,在岁月的长河之中,鄂东灵秀之土——麻城,方能久兴长盛。1200字 高二 写景
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文化其人,方正其魂初识卞毓方,是在学习高中语文教材《文天祥千秋祭》。当时,就被那“正气歌”所感染,就被那与国家民族共存亡的精神所震撼,更被那洋洋洒洒的文字所打动。作者语言风格独特,典故运用娴熟,名句信手拈来,怪不得季羡林先生评价他“腹笥充盈”。再读卞毓方,是在有了他的散文集《长歌当啸》之后。刚一打开书,就被目录里古典式的文题所吸引,如《梦灭浮槎》《煌煌上痒》《蔼蔼绿荫》《高峰堕石》等,我不禁思索,这是写谁?什么样的人才能配得上这么大气的题目?诸如此类,就引人去一探究竟了。滔滔历史,浩浩长河,我看见历代受人崇敬的斗士在为国家,为人民夜以继日地努力着:那是文天祥在零丁洋里视死如归地呼喊,那是蔡元培在北京大学铿锵有力的演讲,那是毛润之在万里雪飘的北国指点江山……我也看见无数文人墨客在文明的圣殿中谱写着新的华章:那是鲁迅先生在混沌的世界中抨击着“吃人”的封建礼教;那是胡适在怀疑与思考中掀起的文化改良运动;那是国学大师季羡林在朴实的一生中埋首文卷,苦心钻研……对于历史人物,卞毓方没有刻板的点评,没有政治性的拔高,没有拘谨,没有溢美……有的是“相看两不厌,独坐敬亭山”的境界,是一种灵魂与灵魂的对话。与梁衡的“政治散文”相比,卞毓方的人物散文更多了一层血肉,众多历史人物在他的笔下栩栩如生,那些情节,那些对话,甚至人物的一颦一笑恍然就在眼前:文天祥写《正气歌》的凝神思索,掷笔长啸;胡适站在甲板上回望故国,黯然销魂;季羡林漫步荷塘,静听红吟绿奏……与余秋雨的“文化散文”相比(当然,“南余北卞”也已成文坛佳话),卞毓方的散文更多了一层知性,他的散文可以博古说今、谈天说地,尤其是在论说政治和政治人物的文学中也能高瞻远瞩、入木三分。季羡林评价卞毓方的散文是“常常有一种奇谲的光,与之相辅,艺术性强,文采葳蕤,颇有气韵、底蕴。”读其文,可以想见其人。想多了解卞毓方,就得多去查阅一些资料。由此而知,卞毓方身上有一个品质是许多当代文人所不具备的,即他从来不为一些肤浅的赞美和轻易赏出的名利所动。他极少在文人圈里活动,又很少参与文坛的诸多议论或纷争。他是文坛的独行者,正如贾平凹评价“他骨多肉少,面不生动,说话没有习惯性的口语,且层次分明,一句是一句,似乎都经过了深思熟虑,记录即可成文件。见面后,有人问我:卞毓方怎么样?我说,这样的人可以当领导,可以谋密事,可以托孤,但不可以做情人,不可以吆三喝四着去吃酒肉,不可以领会消遣良辰美景。”很显然,作为季羡林先生的弟子,他已然继承了大师的文化精神衣钵(我们知道,季羡林先生辞去头上的三顶桂冠,也是极为淡泊名利之人)。文化其人,方正其魂,白云悠悠,长歌当啸,让我们徜徉于卞毓方的散文中,感受隽永的文采,读懂人生的奥义。1200字 高中 读后感
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