赞秋
650字
初一
抒情
经过了春意盎然，生机勃勃的春季；烈日炎炎，热情奔放的夏季；随着时光的飞逝，又踏入了硕果累累的秋的领域。
秋虽无春之鸟语花香，虽无夏之粗犷豪迈，又无冬之粉装玉砌；但，冬虽圣洁可过于寒冷，春虽明艳可过于娇娆，夏虽奔放可过于炎热；而秋的美是理智的，纯朴的，令人神往的……
秋是娴静，害羞的少女。
早晨，大家还没醒，秋姑娘就蹑手蹑脚的来到人间，生怕打搅了还在梦海中畅游的生灵。乳白色的雾，笼罩着整个山村。雾，犹如一片轻纱，若有若无，若隐若现，神密莫测。在雾中，秋姑娘挥走彩色的水笔，淋漓尽致地挥洒出美丽的光彩。那“珍珠”颗颗晶莹剔透，顽皮可爱；有的洒落在草丛里，有的悬挂在树叶上，有的停留在花瓣上，滚动着，转圈圈。不久，旭日东升，红彤彤的太阳散发出金黄的光，给山村镀上了一道金边。而那层薄雾，有的消散了，有的被初阳蒸融了。
秋是生命的希望，丰收的喜悦。
中午，大步流星地走出家门，迎面吹来了凉爽的秋风，走进田野，好一派迷人的景色。秋风吹得树上的枝叶飒飒地响着，稻子换上节日的盛装，亮的刺眼，黄得耀眼。在秋风的吹动下，一浪挨着一浪，一层接着一层。放眼望去，竟是茫茫无际，一望无垠。秋风一阵比一阵强，稻浪一浪比一浪高。使人不禁想起“一波未平一波又起，长江后浪推前浪”的诗句来。
的确，秋天的花的品种的确没有春季的多；秋花的芳容也不及于春花的“芳容”；花的盛开也不及春的姹紫嫣红。但是菊
花却不一样，秋季是菊花展现美的露天舞台，是菊的天下。你看，山坡上，道路旁，随时都可以看到菊花的影子，开的多么热闹：白的圣洁而芬芳，红的热烈而深沉，黄的灿烂而耀眼，粉的清淡而高雅……
枯黄的树叶如蝴蝶般无情地飘落着，它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，如今生命已走到了尽头，到达了顶峰，它满足了。
秋，是希望的象征，丰收的喜悦；
秋，是迷人的，充实的，理智的；
秋，是一切生命的希望！
我赞美秋！
随笔
550字
一年级
抒情
其实我没有办法去叙述什么，因为我感觉我像个尴尬的小孩，离家出走后被抓回来，还在期待着会有什么好的待遇，呵呵，还在期待，因为我是小孩。我看了看作文，还有布局，较从前又有增加了新的内容，人员也多了不少，呵呵，事物是变化发展的，完全静止的事物不存在。不愧是真理，但值得笑得是，本质没变，发展也是向上的。
菱子经历了蜕变回到了这里，虽然这次并不代表会一直存在，但起码应该是常来瞧瞧，即使在没有亲切的声音喊着姐姐姐，但看看自己曾经的脚步，也是一件幸福的事情吧，我姑且用大姐姐的身份去说话了，因为已经高二了，回头看看自己初三时和你们打成一片的场景，真的很棒，很怀念，可时过境迁，不知现在又会怎样。哈哈，是不是有疑问，菱子姐姐的语言怎么一点也没提到一个高度啊，是啊，作文水平持续下降，我发现自己的脑子空白，一点灵感都没有，很空，空的让人恐惧，更提及不得还有文采在，对这点，很遗憾，也很惭愧。
回来是开心的，那个梦幻妹妹，印象最深的就是你了，虽然这么说会得罪很多人，但，打开记忆的闸门，第一个奔出来的就是你了，可惜啊，太久不见，我们似乎都渐渐淡忘，是啊，淡忘吧，应该淡忘的。
本来心情很好，但看了东京审判，心情又沉重起来，你们都是祖国的新一代，但也别忘了祖国曾受过的侵略，千万勿忘国耻啊！去看看东京审判，应该会洗礼你的心灵。
写了这些，会不会有太多的读者在纳闷，这谁啊？呵呵，谢谢你，看完了我的思绪，记住，这个人会偶尔来发牢骚，别赶走她，因为她曾是这里的姐姐，你的亲人。
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赞秋落日溶金的黄，风吹叶落的伤；秋在冥冥中注视着一切，萧条却不失美好。北京的秋，银杏那扇形的叶总是先黄，在飒飒秋风中，那一丝寒意令谁也没有察觉到，后海那枯竭的荷梗尚在挺立，街上那声声叫卖依旧热闹，摇橹的船夫畅快的谈笑，秋日在他们背上投下一抹金黄。恭王府的砖，胡同尽头的墙，在秋意下透出了属于自己的沧桑……踱步在石桥上，无端地，竟觉得自己融入了这本应美好的一切中，秋的力量，使世间变得纯静，任凭秋风带走了烦恼……顶峰观红海，风动影牵城。香山那特有的美因秋而展现。那一片片红叶交织重叠，在旭日的照耀下竟展现出生命的灿烂，那不是初生的活力，却是即将走到尽头的辉煌。驻足观望，在一片红海中将“自我”寻找，突然发现，自己竟是那么渺小，如同所有生命一样，终会消亡……就这样，直至夕阳笼上树梢，在满眼的艳红中嘴角勾起一抹浅笑；秋带给我们的，除了这绝美的风景，这人生的意义，又何曾缺少？几滴秋雨落在残岩上，圆明园此刻显得更加苍老，空气中混着泥土的味道，沉重却又清凉，还有一丝说不出的伤……秋雨洗涤了这古老的地方，冲刷着曾经的曾经，安抚那旧时的创伤。残桥遗址在秋日下笼上了一层金黄，轻触一块残石，指尖竟有些冰凉，轻轻缓缓的秋风，揭开块块历史的疤痕，大水法的石柱，葡式花纹万分清晰；湖心的漆顺壁淌下，显出原本斑驳的暗红……在这秋雨中，看到了历史存留的气息，鲜为人知的痕迹。恍忽间，这残缺的一切竟是如此美丽，浮躁的心被这丝丝细雨所洗涤……秋，有着属于自己独特的美丽，少了一分喧闹，多了一份宁静。在这悲凉却不凄惨的秋日里有着几分不舍，几分留恋，多少伤痕？多少信念？一切隐埋在飒飒秋风中，从未走远。夸夸我们的秋日吧！650字 初二 写景
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赞秋秋，是一种信号，它会使我们穿上外套，脱下衬衫。它也会使梧桐叶变得金黄，一片一片地飞落在地上，就像美丽的蝴蝶。它分外漂亮，却从不妖娆。人们能从飘零的树叶中，看到秋的影子。有的叶子还没黄透，却只剩下点点绿色，可还是顽强地“粘”在树枝上，但只要风一吹，雨一打，那些叶子便纷纷落下来，铺在地面上，就像一大块红色的地毯。更令人惊讶的是，有些树的叶子一片也没落下来，就算是黄页。秋天，你是多么的神奇！而在三楼人家院子的对面，几株棕榈树、冬青、松柏等树叶还是苍翠欲滴。在一种不知名的小花从中的几朵黄花没有因为秋风肃杀而飞在树下，而是在秋风中颤抖。对于好树来说，越凌厉的秋风，越寒冷的秋雨，越能衬托出它们那高昂的身姿！秋天，你是多么坚强！秋，还是一种品格。它会使我们懂得坚强，明白坚韧不拔之意。它也会使一些人改过自新，从头再来，直到做好为止。我赞美秋，我更爱秋！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级
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赞秋盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。一切都像要入睡的样子，慢慢地闭上了眼。山光秃起来了，水退下去了，太阳的脸也失去了往日的光彩。小草渐渐地枯萎了，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片金黄的。树也开始脱下已穿旧的衣服，一片片金黄的叶子随风像蝴蝶般一边翩翩起舞，一边往下飘落，不一会儿，大地就铺上了一条金地毯。人走在上面“咔嚓”直响，又清脆又悦耳。原来争相开放的花儿此时也慵懒下来，一个个无精打采地垂着头，微微闭上了眼睛。还有些脆弱的花儿经过一个春夏的劳累后，此时已投入了大地的怀抱，将柔弱的躯体藏入了泥土中，带着微笑进入了甜蜜梦乡。这时，只有那些不畏风寒的花儿还在竞相开放，在秋风中传播着淡淡的清香。“秋风送爽”，不错的，经秋风一吹，天气就开始凉爽起来，一阵阵沁人心脾的秋风吹过你的脸颊，像母亲的手轻轻地拂过。秋风中还夹杂着一些清香，有些鸟儿已展开翅膀匆匆地飞向南方过冬去了，小蛇此时也忙着挖洞，准备冬天一到，就钻进去舒服地睡一个长觉，等待明年春天的到来，而松鼠们则忙着采集过冬的食物，贮藏在洞中。雨也常常淅淅沥沥地下着。可别恼。瞧，像珍珠，像断线，如蜘蛛网般斜织着，打在身上凉飕飕的，枯黄的小野花被打的折了腰。路上，车辆行人匆匆忙忙地赶路，一个个心急如焚。偶尔也有没带雨具的“倒霉鬼”在雨帘中飞快地奔跑，往往一闪而过，留下的只是他那匆忙的身影。秋天是一个丰收的季节。果子和水稻都已成熟了，一个个摇摆着枝头，仿佛在提醒农民赶快收割。于是，农民开始忙碌起来了，田野里，果园里，到处都有他们忙碌的身影。只要看看他们脸上满意、愉悦的笑容，就明白今年又有一个好收成。在这个丰收的季节里，我们又迎来了新的学期，并定下更高的目标，为了自己美好的未来努力着。秋天像魔术师，把大地变成一片金色。秋天像大舞台，上演着一个个动人的故事。秋天像一只弦乐队，演奏着一首首欢快的曲子。750字 六年级 写景
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赞秋秋高气爽、天高云淡，一个金灿灿的季节——秋天来临了。郊外一望无际的田野里，秋风吹来，一片金黄色的稻田，翻滚着金色的麦浪，不时传来一阵阵清香。果园里，沉甸甸的果实挂满了树枝，有红彤彤的苹果，还有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鸭梨......这是丰收的季节，农民伯伯的脸上都带着丰收的喜悦。农家小院树上的柿子成熟了，秋风一吹，柿子随风轻轻摆动。远远看去，好像一盏盏小灯笼。枫树换上了火红的衣服。枫叶飘哇飘哇，飘到了地上，好像给大地披上一件御寒的衣服。秋天不仅是丰收的季节，也是游玩的季节。秋高气爽，我们要秋游啦！秋天的天空真美啊！白云的姿态变化万千。瞧，天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了，它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然，云又变了，这回不是“羊群”，也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群，它们为什么跑得那么急？明白了，它们是大自然的骄子，追求着自由和奔放。秋天是一个美妙迷人的季节，轻轻吸一口气，嘴巴里有一丝凉凉的感觉。花儿开得也不多，只有菊花和桂花愿意奉献浓郁的花香和五光十色的色彩，菊花开得争奇斗艳。红的像霞、白的像雪、黄的似金，红的似火。一走过去那桂花的香味就会扑鼻而来，让你百闻不厌。还有那美丽的菊花，开得是那么的灿烂，有的是昂首挺胸，有的秋光灿烂......秋天的美不是平常那样的美，而是充满丰收喜悦的美。秋天是个五彩缤纷的世界。550字 四年级 状物
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绿叶赞“绿叶赞”，刚进入七年级六班时，我就遇到了一位……嗯……似乎很特别的同学，他的名字就叫化得中，据说，他还是我们语文老师的老乡呢。按理说，他语文应该学得可以的（有老师辅导嘛），可事实却正好相反，每次测试他总是垫底的，所以，同学们很友善地给了他一个绰号，叫做“化二愣”。后来，几乎全班同学都这样称呼他了，而我却不乐意，每当同学们这样叫他时，我总在心里替他抱不平，毕竟，人家做过不少有利于班集体、有利于同学们的事情呢！欲知究竟为何，请继续听我慢慢道来吧！首先，从成绩方面来讲，无论是考试还是测验，无论是正课还是副课，无论是总分还是平均分，无论是期末还是期中，他都稳稳地坐着“第一”的交椅，不过，是倒数的啦……其次，再从卫生工具方面说说。刚开学时，我们用板擦擦黑板，但从来擦不干净，于是我们听从其他班同学的建议，用班费买了两块抹布，一块用来抹桌子，一块专门用来擦黑板，板擦自然是退休了。有一天，我们组值日，中午下课该我擦黑板了，可我却总也找不到抹布，没办法，只好让板擦“官复原职”了。擦完不久，忽然听到有人喊：“化得中！这是公物，你怎么可以这样呢！”立马，呼啦一下围过去许多人，原来，化得中正拿着擦黑板的抹布擦鞋子呢，我晕……再说说服装外貌方面，他通常是顶着十分流行的“鸟巢”头，拖着长长的鞋带……没有绿叶的衬托，哪来红花的娇艳？若不是化得中的成绩差、不好好学习，又怎能体现尖子生们的努力和奋斗？若不是他拿抹布擦鞋的举动，又怎能体现出大家对公物的爱护？若不是他的鸟巢头、长鞋带，又怎能体现出同学们的干净整洁？化得中，感谢你！发自内心的感谢你！650字 初一 记叙文
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绿叶赞在美丽的比加尼小村里，不久前发生了一场可怕的干旱，一个多月没有降一滴雨，土地到处都是裂缝，整个小村的麦田里的麦子都枯死了，大树干得枯萎凋凛，口渴的人们急得手足无措，现在的比加尼小村充满在恐惧当中……最近，绿叶们都枯死了，只剩下一片绿叶，它也快撑不住了。它想：在自己临走时，帮别人做点事儿吧！在这个小村中，可能是这片叶子最不受欢迎，它不仅身体差，恨不得天天生病，每次还病得不轻，而且总是把病传染给兄弟姐妹们，这让那些缺心少肺的人嘲笑它，冷眼旁观地看着它。终于有一天，夜幕缓缓降临，天瞬间变得黑乎乎的，伸手不见五指。人们像往常一样打开电视，观看天气预报，心里问着同一个问题：干旱什么时候能结束？正在大家期盼的时候，天气预报说，明天比加尼地区有强降雨，干旱到此结束。“真的？”高兴的人们激动得目瞪口呆，兴奋地从床上滚到了地板上。第二天到了，天空已是乌云密布，天多像一个小娃娃，说笑就笑，说哭就哭，突然，天空中噼呖啪拉地下起了大雨，豆大的雨点从天而降，欢呼的人们纷纷来到屋外，张开大嘴，伸展开双臂，迎接这宝贵的雨水，整个比加尼小村终于得到了水资源。450字 四年级 抒情
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赞母亲母爱是山麓，是源泉。我们儿女则是从山麓的怀中流淌出的大江长河！母爱是深海，我们儿女则是雀跃于深海中的朵朵浪花！母爱是大地，我们儿女则是赖之生存的小树嫩芽！母爱是高远深邃的天幕，我们儿女则是天幕呵护下的灿星和五彩的霞！母爱是不朽的太阳，给予我们所有温暖的阳光！母爱是……全世界的母亲是那么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗纯真的心！上善若水母爱是条弯弯的河，泊宁，清幽。而我们儿女则是这水中的游鱼，时而戏于莲叶间，时而行至水穷时。母爱这条弯弯的河总是凭借坚忍的毅力，赞诵我们，为我们驱散前方的巨石。水，善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道；居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。天长地久慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎么不甜？世界上最美的声音，那边是母亲的呼唤。清晨，母亲总是为你做好面包，煮好咖啡，方才去呼唤你。香甜的面包中夹有爱的果馅，香醇的咖啡中含有母亲对你绵绵的情。轻声的呼唤招来了美好的一天。日复一日，年复一年，周而复始，风雨无阻，母亲从未停止这一动作。天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生。是以圣人，退其身，而身先；外其身，而身存，非以其无私邪？故能成其私。任何一个人的生命都来自母亲，母亲是我们生命的载体，怀胎的艰难，分娩的阵痛，只因她是母亲，无怨无悔。所以，母爱是世界上最伟大的力量！妈妈！这首赞歌因您而嘹亮！550字 初二 抒情
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青松赞曾看到山间一片片碧海；曾见过一排排士兵毅然驻守山间；曾看见一枝枝翠流托起皑皑白雪……不颓唐，不失本色。这便是我梦中的碧水蓝天——青松。当最后一只大雁飞去时，山间一颗颗青松便开始在草木皆枯的季节绽放自己的美丽雪花打落在他们身上，一天又一天……当冬雪的最后一针缝好后，一套纯美的风衣便披在身上删减挂满了笑容，越是寒冷这笑容就越是灿烂。这一棵棵青松就是一个个守卫山间的战士，他们傲霜斗雪，毫不畏惧严寒，在严冬的考验面前展示自己的魅力，这一棵棵青松的出现为这一尘白色——单调无趣的冬天点缀上丰富的翠绿，使这密封的白色空间做了一个深呼吸。雪花洗礼了整个冬天，而这青松洗礼了一个又一个坚毅的斗志，面对大雪，将青翠留于山间，面对困难，将毅力留于心中。我爱这青松，爱这篇翠绿爱它咬定青山不放松，立根原在破岩中，这是否象征着什么？自古至今，我国有多少革命烈士如青松一般扎在青山上，保卫家园。当大雪无情地覆盖在他们身上时它们用茂密的枝叶托起雪花。他们托起的不仅仅是一片雪花，那还是希望，当肃杀的寒冬降临时，他们仍然傲霜斗雪倔强峥嵘的战斗。“朔气传金析，寒光照铁衣”。战士们面对这样的困难没有退缩。我爱这青松，它洗礼了我的心灵，那一片片翠绿将伴随着傲雪用存于整个冬天。又想起了那首诗：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时……550字 初二 抒情
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腊梅赞腊梅赞腊梅，没有牡丹的富丽堂皇，没有莲花的清幽典雅，没有玫瑰的芳香艳丽，可是花中我却偏爱它。腊梅花的主干弯曲，树杈稍长，浑身长满小刺，枝杈上还长满了椭圆形的小叶，枝杈顶端是几朵粉红的小花，黄色的花蕊散发着香气。春天，百花开放之时，单单不见腊梅的身影，但是在银装素裹的冬天，它却开得正欢。毛泽东诗云：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。”腊梅头顶寒风，脚踏冰雪。昂首怒放，在默默的装扮着银色的冬天。它勇于挑战寒冷，给予我们坚强不屈的力量鼓励着我们追求上进。陆游也曾写过：“零落成泥辗作尘，只有香如故。”多么高洁的品质啊，即使脱落飘零到地上，与生俱来的香气也不会消散。我不但喜欢腊梅的清香，更喜欢它在任何环境中都不像困难低头的品质。我国著名爱国诗人屈原生活在战国中期的楚国，他对内主张举赏任能，对外主张联手抗秦，希望使楚国强大起来，终因保守势力的打击排挤，投进汨罗江。但到现在其“路漫漫其修远兮，吾准上下而求索”，仍然萦绕在我们耳畔。我国著名的东晋大诗人陶渊明，任彭泽县令时期，面对上司的来访，毅然决然地演绎了一出“不为五斗米折腰”的历史，辞职后了的陶渊明奏出了“采菊东南下，悠然见南山。”的千古绝唱。多少正直的人啊！我们也要向他们学习，做一个正人君子。500字 初一 抒情
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秋赞看，那美丽的秋，让人快乐的秋，让人醒目的秋，让人温暖的秋。秋天，是红枫似火的；秋天，是凉风习习的；秋天，更是瓜果飘香的。大家请随着我的脚步，去看秋、去听秋，去闻秋。看·那秋瞧，那美丽得像红色琉璃瓦的东西是什么？我迈着小碎步走了过去，原来是——枫叶！“啊！这些枫叶怎么那么漂亮！”我捡起一片条纹清晰的枫叶说。我看着这枫叶，一时出了神、入了迷。一阵带着夏末余热的秋风拂过我稚嫩的小手，拂过我红扑的脸颊，更令我因季节更替而躁动的心莫名平静下来。手中的枫叶也随着微风飘到了空中，变成了一个调皮可爱的小精灵，围在我的身边，跳起了欢乐而又使人温和的舞蹈。啊，这秋也真的太美了吧！听·那秋秋的声音是快乐的，我现在身处一片森林中，听秋的声音。哦！那是瀑布吗？我的步伐在激动地跳跃。只见那流水急速地淌着，突然，掉下来，那声音，哗啦…哗啦…让人内心也不由随之沸腾起来。流水在阳光的照射下，显得格外耀眼。远处鸟儿发出的清脆鸣叫，一声声回想在湛蓝的天空；小溪也不例外，发出“叮…咚…叮…咚”的声音，这三种声音汇合在一起，奏成了一曲属于秋的乐曲。闻·那秋我站在离村庄很远的地方，迈着小步，向村走去。突然，一股香气直奔我的口鼻，我轻轻一嗅，顿时食指大动。我加快步伐走进村庄，迎面便是一片偌大的果园，那儿有紫盈盈的葡萄，有红彤彤的苹果，有，黄橙橙的梨……尤其是那石榴，那裂开的或黄或红的外衣，以及只需一碰，便会迸溅出的晶莹的珠粒，令我垂涎三尺。啊，这就是秋，秋是那么美丽、和谐、自然……形成了一种所有人都难以拒绝的美。啊！秋天的山……秋天的水……我真不想和你说再见。650字 初中
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母亲赞她的胸怀广阔无垠，她的目光睿智千里，她的雄心鸿鹄可鉴，她的财富取之不尽，她的魅力如明星般璀璨，她的文明荡起世界层层涟漪……谁的力量这么伟大、这么神奇？??是母亲，是我们共同的母亲??祖国！迈过千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起五千年风霜雨雪打熬出的钢骨铁脊，承担着伟大的历史使命??延续中华民族，照顾好十三亿儿女，还有哪位母亲会比这位母亲更伟大，更令人感动呢？母亲的儿女各有神通。盘古开天辟地，女娲补天，后羿射日，夸父追日……闪烁着华夏儿女的智慧和开拓精神。孟姜女哭长城，牛郎织女鹊桥相会，孔雀东南飞，梁祝化蝶的传说……演绎着华夏儿女对忠贞爱情的诠释。秦始皇统一六国，唐太宗舟水之说，成吉思汗弯弓射大雕，康熙微服私访……构成了祖国历史文明的灿烂篇章！这也就是母亲的历史吧。母亲真的很美丽。塞北的浑厚，江南的秀丽；泰山的雄伟，华山的险峻，恒山的幽静，黄山的奇峭；长江的奔放，黄河的澎湃……母亲的美丽河山陶冶了儿女的情操，引发了儿女的才华。这就是母亲的外貌吧。二零零五年东南亚受海啸影响，面临困难，母亲毫不犹豫地捐资捐物，不仅送去医疗药品，还派去医疗人员。这就是母亲的国际主义精神。这样的付出又有多少呢，没有人记得清。这就是母亲的精神品质吧。神六飞天是继神五之后的又一伟大胜利，这是母亲子女智慧的集体结晶。母亲让世界人民看见了自己是多么的了不起。我作为母亲的子女感到骄傲与自豪！母亲对一切都要求那么高，她的疆土广阔，科技发达，经济建设飞速发展，精神风貌更是日新月异……我们作为母亲的子女感到骄傲理所当然，感到积极向上更是应该。更加努力应该就是母亲的明天吧！让我们以虔诚的心奋发的斗志预祝母亲春光永驻，而秋实累累！650字 四年级 状物
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绿叶赞有人称赞牡丹的华贵艳丽，有人倾慕百合的幽香高雅，更有人喜爱莲花的玉洁冰清。历代多少文人慕容对花视如珍宝，以花为题写下了多少名传千古的优秀篇章。然而衬托这些秀丽妩媚、鲜艳夺目的花儿的，正是那些不为世人所注意的绿叶。春天，当你走进一片花海之中时，你会想到鲜花怒放，靠的是一片片平凡无奇的绿叶吗？正是这些绿叶，用无数次光合作用，制造了大量的养料供花朵成长，使花儿一朵比一朵妖艳，而绿叶自己呢？她从不摆出骄傲的样子，尽自己所能做的一切，努力使鲜花开发，同时又以她的翠绿衬托着鲜花。盛夏，绿叶们手挽手撑起一把绿伞，为人们送来凉爽。金秋，绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄，脱落，她并不为自己短暂的一生而悲伤，也不为自己没有得到人们的欣赏而难过。她勇敢地拥抱芬芳的泥土，甘愿化作土中的养料，为大树所吸收，使她长得茁壮……我常想：鲜花好看，要是没有绿叶的衬托，也显不出她的美丽，自然界与人类都是这样。一个人即使你是出人头地的佼佼者，也只有置身于千万平凡劳动者之中，才能有所作为。在现实生活中，不知有多少像绿叶一样的人，默默无闻地做出自己的贡献。我们敬爱的老师，他们在自己的岗位上，教导我们学习文化知识，不知倾注了多少爱心，希望我们长大成材，他们像春蚕一样，无私地为人们贡献一切，用辛勤的汗水抚育我们成长。他们所做的一切，难道不像那些不为人知所注意的绿叶吗？我要做一片平凡的绿叶！无私地为人们做出贡献！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 四年级 写景
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学校赞如果有人问我：“哪所学校最出色？”我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们学校啊！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能说它不是出色的学校吗？今天我就要尽情地赞美她。我赞美学校是学习的天堂。在整洁的校园里，每天都能听到琅琅的读书声，清脆、悦耳；做作业时“齐刷刷”的写字声，让人陶醉；音乐教室不时传来的阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘！一件件精美而富有创意的小制作出自于我们一双双灵巧的手，她教会我们用自己的双手创作美好的生活；操场上我们尽情展现自己的飒爽英姿，我们以强健的体魄迎接每一天的挑战。我赞美学校是温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点点进步时，她都看在眼里，她用轻柔的双手抚摸我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错误、落后时，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷茫的心灵。我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的小学生，每一点进步无不浸透着学校每位教师的心血。你们听过这句俗话吗：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”？如今，它不可以是这样，应该是：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟。”。学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了快乐。靠着帆我们可以走的更远，靠着乐我们可以看到更广阔的天地！我爱我的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得我留恋和牵挂！有一天，当我们不得不离开这里时，我想我会流泪，但我更会擦干泪水，背负着母校给我的所有知识、信心和力量，扬起求学小舟上的帆，继续远航。650字 四年级
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教师赞“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。650字 五年级 叙事
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