踩水
今天,妈打妈算带我去青山水库下游踩水。 我盼星星盼月亮终于盼来了傍晚六点,妈妈带我去了青山水库,水库下游的水碧绿碧绿的,像一条绿色的丝绸。我迫不及待的下了河,光着脚丫在水里踩来踩去,溅起的水花像一颗颗五彩的珍珠,我在下游的水面上洗脚,绿色的碧波像一位母亲一样抚摸着我的脚,舒服极了!我不停地用手划着,弟弟看着精彩的一幕,也起了“歪念头”。但为了他的安全,妈妈还是没让他下来。我看着弟弟的羡慕的目光,便小心翼翼的捧了些清凉的水给弟弟洗了洗手。我在水里走动。突然,我不小心摔了一跤,差点弄湿了衣服。我感觉水就像一个调皮的孩子,在我的大腿上挠痒痒;又像一段丝绸,轻轻地,轻轻地从我身边“擦”过。光阴如剑,一会儿就到了七点,我依依不舍得回家了。 我不会忘记这次踩水的。
春天
月季对于季节的敏感性是最强的,春还没有来到时候就开的如火如荼,热闹非凡地占据着阳台的小小空间。如今,春正旺时却也是它的凋零之期。虽然,枝间还是有许多含苞欲放的花蕾,但是,看到风中沾着雨滴片片落下的花瓣还是由不得不伤感一番。花开,总是令人兴奋的。花谢,也免不得悲伤。也许,我还没有能很好地净化自己;也许,我这样的小女情怀,永远都不可能成大器。不因物喜,不以已悲,我还历练的很不够。
??红色的花瓣被风吹到了屋里,拾起来,放在了书页里。不是很爱做这引起细活的人,却也不由自主地想要保留它最后一丝红颜。心,却在这一瞬间莫名地扯痛。今朝我为花留红,他日谁人留我心?这一瞬间竟然有着太多的空白!
??春,不应该是伤感的。春是属于朝气的,属于绽放的,属于向上的。
??如果,还停留在冬的忧伤里,我会再一次错过许多春的精彩。如果,还停留在昨日的无奈中,我还能重新再来吗?
??不需要答案的,答案自己早就知道。从开始的时候就知道了答案,只是无法拒绝不去开始,开始了就更无法停止自己的脚步。
??如今,又是一春。当是新春了,彻底的新春。凋零还有再开,走过,还会再来。于人,于已,于花,都是如此。
相似题目
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踩水这个故事是妈妈讲给我听的,我妈妈说是从我祖父那里听来的,而我的祖父说是从老李那里听来的。在科技还没有那么发达的时候,乡村种地的人怕地里的庄稼在夏天渴死,总要在半夜起来“踩水”。所谓“踩水”就是踩一种类似于自行车转轴的灌水装置,不停地踩,转轮就会带动旁边池塘里的水源源不断地灌进田地里滋润庄稼。这天半夜,老李和往常一样起来踩水。他总是穿着一件泛黄的白色背心,手里提着一个旧的木质饭桶——这是他老婆给他准备的夜宵。他来到踩板旁边弯腰放下饭桶就呼哧呼哧地开始踩水。老李踩得满头大汗,他停下抬手擦汗,隐约看见池塘里有什么东西在动。老李是村里出了名的胆大,他从不信鬼神。于是他探头向池塘张望了两下,却又没有发现什么异样。他刚想继续踩水就感到背后一阵凉风掠过,然后他就听到后面有个人喊他:“嘿,兄弟,累了吧?”老李回头看见一个跟自己年龄差不多的男人,他背着月光,脸上的皱纹连同样貌都模糊得看不清楚。老李心想应该是晚上起来踩水的邻村农民,于是他热情地回了一句:“是哦,夏天的晚上都能热死人!”那人笑了笑说:“那我帮你踩,你去旁边歇会儿吧。”老李心想都是农民,帮帮忙是应该的,于是毫不犹豫地让开一步说:“好。”那人一边踩水一边对在旁边歇凉的老李说:“你热不?热就去水塘里洗个澡吧!”老李连连说不用,他虽是乡下人却不识水性。那人劝了几回见老李迟迟不肯下水去也就没有再说什么。过了会儿,老李打开那只旧的饭桶对那人招呼道:“一起吃吧,踩了大半夜了,都饿了。”那人闻言就笑嘻嘻地过来了。他们俩面对面吃着,老李抬头看那人吃饭却发现那人送进嘴里的饭全都从下巴那里漏了出来掉在地上!老李心里顿时一惊,连忙低下头,心想怕是遇着水鬼了。老李的手心沁出了汗,始终不说话。那人“吃”完饭放下碗又笑着对老李说:“你热不?热就去水塘里洗个澡吧!”老李的后背全湿了,他头也不抬地对那人说:“没事啊,不用。”那人愈发急了,他站起身想上前拉老李,老李见状一下站起来说:“那我还是去洗一下吧!”那人霎时就笑了,他说:“那你快去吧,我帮你看着东西!”老李慢慢地走向池塘,他眼珠一转:弯腰拾起一根树杈往池塘抛去,只听“咚”地一声树杈就掉进了水里。老李听到背后有人发出了一声尖细的怪笑。等老李回头看时那人已经不见了,于是他又转头看漂在水上的树杈。那树杈左边的一头无缘无故地沉下去,右边的一头还浮在水上,不一会儿右边的一头竟又沉下去了,浮起了左边的一头,如此浮沉数十次,水面被拍打得啪啪作响,最后那树杈就被彻底拖进了水里。老李看了连饭桶都没拿就狂奔回家,从此再没半夜出来踩过水。前两年听村里人说老李死了,被埋在水塘旁边,后来连坟都被淹掉了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 高二 记叙文
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踩水我们学校的篮球架下,有一点卧进土里,雨下进来,积在这里,就成了浅水洼,大约有四厘米深。我的一个同学说:“谁敢跳进去?”高年级一个同学说:“我敢,”他戴上帽子,用力往水里一跳,水溅到四米外了,其他同学都成了“落荡鸡”了,我幸好只溅到衣服。我也试着一跳,结果我没被水溅着,别的同学被打湿了,我却没有。我一出来,发现袜子湿了,脚湿淋淋的可不好受,脚指头不停上下搓着,可越来越难受,我就不搓了,我一停下,另一个同学又跳进来,这回我没被溅着,高兴地回教室了。到教室后,我在桌上想,要是妈妈在,保证会被骂。alt=""中午,我在校园吃好午饭,沿着操场和一个同学回教室时,一个同学叫我,我停住了脚步,我看到几个高年级同学围在篮球架下,不知在干嘛,我连忙跑去,一看原来他们在踩水。300字 六年级
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踩水踩水踩水是一种欢快的游戏,印记在我心中。。。。。。雨后,到处都是水,我和小伙伴们手拉手、光着脚走向水洼。到了水洼,我们个个兴奋不以,跑向水洼。左踩一脚,右踩一脚。在嬉戏中,一不小心,滑了一跤,还哈哈的笑着,而一旁的人就用水泼撒着对方,心中也盼望自己滑一跤。有时,我们小心翼翼地走,有些时候我们一脚跨过去,让自己滑一跤。每次都少不了大人的骂,每次都少不了衣服弄湿、弄脏,但我们都十分开心······童年是一个快乐的日子!200字
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踩水落枕后的第二天,爷爷带着我去游泳。到了游泳池边,我发现有很多人!因为现在是暑假,许多家长都带着孩子来游泳。我带好泳帽和泳镜就下水了。因为人很多,我的脖子又疼,所以爷爷就教我踩水。爷爷说:“首先把双手举起来,再站立式的用脚蹬水,整个头可以浮出水面。”我每次都得用手才可以把头浮出水面,因为我只用脚蹬得很累。爷爷跟我说有些人可以双手拿着干衣服踩水25米!我马上“晕”过去了。踩水真好玩!你觉得呢?150字 三年级 叙事
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踩水是一种欢快的游戏,印记在我心中......雨后,到处都是水,我和小伙伴们手拉手、光着脚走向水洼。到了水洼,我们个个兴奋不以,跑向水洼。左踩一脚,右踩一脚。在嬉戏中,一不小心,滑了一跤,还哈哈的笑着,而一旁的人就用水泼撒着对方,心中也盼望自己滑一跤。有时,我们小心翼翼地走,有些时候我们一脚跨过去,让自己滑一跤。每次都少不了大人的骂,每次都少不了衣服弄湿、弄脏,但我们都十分开心······童年是一个快乐的日子!150字 二年级 叙事
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踩水_作文踩水导读:本文是关于三年级作文踩水,感谢您的阅读.今天,妈打妈算带我去青山水库下游踩水。我盼星星盼月亮终于盼来了傍晚六点,妈妈带我去了青山水库,水库下游的水碧绿碧绿的,像一条绿色的丝绸。我迫不及待的下了河,光着脚丫在水里踩来踩去,溅起的水花像一颗颗五彩的珍珠,我在下游的水面上洗脚,绿色的碧波像一位母亲一样抚摸着我的脚,舒服极了!我不停地用手划着,弟弟看着精彩的一幕,也起了“歪念头”。但为了他的安全,妈妈还是没让他下来。我看着弟弟的羡慕的目光,便小心翼翼的捧了些清凉的水给弟弟洗了洗手。我在水里走动。突然,我不小心摔了一跤,差点弄湿了衣服。我感觉水就像一个调皮的孩子,在我的大腿上挠痒痒;又像一段丝绸,轻轻地,轻轻地从我身边“擦”过。光阴如剑,一会儿就到了七点,我依依不舍得回家了。我不会忘记这次踩水的。350字 三年级 叙事
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踩水花每到下雨天,我就撑一把伞,穿着拖鞋一个人出去玩。妈妈看到了,非要我换上雨鞋不可。这时候,我只好穿上雨鞋。人家说春雨贵如油,北方的夏雨也是很值得珍惜的,也许要等很久很久才会来一场雨,哗啦哗啦地下一阵就停了,很不过瘾。雨基本说停了,我在胡同里寻找还在淌水的屋檐,越老的房子,屋檐越讲究,雨水从瓦片间流下来的时候是欢快的。屋檐的水嗒嗒的落在台阶上,我把鞋子脱了去踩台阶上溅起的水花,冰凉冰凉的。胡同的路上没有什么人,一下雨大家都呆在家里了。看在这座老房子翘起的屋檐,高高的青砖墙,绛红色的大门,这古色古香是那么耐人寻味,我想究竟是一百年前谁住在这座房子里呢?现在又是谁住在这里呢?踩了一会,觉得没有新鲜劲儿了,我穿上鞋子,继续朝前走,寂静的胡同里,只有雨声和我的脚步声。300字 三年级 抒情散文
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运动是有好处的今天,也是充满活力的一天呀!一傍晚,我和弟弟在看电视。妈妈对我和弟弟说:“你们俩,别看电视了,赶紧运动一下。″我和弟弟关上了电视,拿起跳绳,我和弟弟只跳了一会儿,就累了。妈妈说:“你们俩为什么跳了一会儿就不跳了呢?″我和弟弟对妈妈说:“妈妈,我们不知道为什么只跳了一会儿就跳累了。″妈妈说:“你们俩应该是因为长时间待在家里不运动,应该是缺乏锻炼!"我和弟弟说:“妈妈,那有什么办法才能改变我们呢?妈妈说:“你们应该多去散步或者公园里跑一跑步,锻炼一下身体,感受一下新鲜空气。″ 我和弟弟异口同声的说好。妈妈说:“既然你们俩要去锻炼身体,那我也不能输!”我们都大笑了起来,到了公园之后,我和弟弟以及妈妈都一起在跑步。夜色逐渐晚了,我们该回家了。今天,我们很开心,让我们学到了,运动也是有好处的。300字 五年级 日记
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