成语接龙
200字
四年级
日记
8月13日星期五晴
今天中午，我和姐姐以及对门的龙龙一起玩“成语接龙”的游戏。
游戏开始了，首先由姐姐说了一个成语：“机不可失。”龙龙反应很快，马上接了一个成语：“失不再来。”我想了一会儿说：“来去匆匆。”姐姐竟然又接上了：“充而不闻。”龙龙一时没想到合适的成语，愣在那里。我连忙说：“闻鸡起舞。”这下，姐姐和龙龙都没能接上，我又自顾往下说了一个：“舞文弄墨。”就这样，第一轮比赛很快就结束了，我得了冠军。姐姐和龙龙都说：“你可真厉害呀！”
我想：这和我平时多看课外书是分不开的，以后，我一定继续努力，这样，我的知识一定会更加丰富的。
一朝红尘梦，半世叹华年
1000字
高一
散文
月落清辉，心语缱绻，今夜终无眠。我欲与谁共婵娟？痴心斑斓，依稀回眸，万物已迷茫。谁又怜我叹华年？
——题记
三月依旧，春色满枝头。独醉篱下，为谁渐消瘦……我们总在不经意的成长里，回首流年。在感情的颠沛流离中，学会看淡。原以为你是我此生的终点，到如今，却隔坐在光阴的两岸。也罢，且让我将感情的往事合成一本，成为我记忆中那擦肩而过的幸福。
宁静的夜晚，是谁将那幽幽的相思引唱向远方，是谁独依栏杆轻念诗词，将一世爱恋抖落成一地的悲伤。千里青山终隔相望，一纸誓言抵不过一朝悲叹。既不回头，何以不忘。情已远，物也非，人也非，三千痴缠的往日终究渡不过时间的长河。
遥望着淡淡的月色，我守在虚掩的窗前。默默的整理起这几年的过往。看到那些不可挽留的事物，纵使有太多的不舍与眷恋，却也无济于事。或许失去了的就注定不可拥有，过多的去强求只会徒添无谓的伤口。只是，有些事，虽然早已明了，却一直找不到借口忘掉。-或许是我现在还无法剔除红尘里的纠葛，所以才会作茧自缚，徒自兴叹。
不知不觉中，我又想起了那句人生若只如初见，想起了那年你清裹华裳的身姿与浅笑梨花的脸庞。那一年的邂逅让我消失了孤单的身影，自此，我的心里有了你的影子，记忆中有了你的故事。以为你就是我前世苦苦的祈盼，是我人生道路上的那一抹芬芳…可惜，好梦难留。暮然回首间，曲终人已散。自君离去，黯淡了俗世繁华，千年的余温，在此刻流走。
独恨时光，过而不往。几多情意，却也留不住曾经的悲欢。瘦笔如花，书写一段段如昔的眷恋，却也只能在成文后绽放成花落的凄凉。多少梦里的相思都只能写进相思词，在流连的半生中，累了若水的清颜。只是不知这泛黄的纸笺，会被谁收进心里，湿了谁的眼帘……
旧事往昔，恍若一梦。独想悠悠岁月中，谁人无愁？只不过，痛不说，便也无人可知。一段恩怨就此罢免后，冷清的华色，割断了红尘，苍凉的心，再也经不起岁月的蹉跎。流年中的记忆早已万水不覆，只惹得红尘婉约，相思飘渺。
一朝红尘梦，半世醉红颜。爱也痛苦，去也缠绵。再是习惯了与你相守的那一段，我也不得不用深情绝恋，泊我半世荒凉。几许痴缠，几许眷恋，却也圈不住一个地老天荒的永远……
走在春意渐深的路上，看一场繁花盛开的景象。当缘字尽时，那些西子湖畔的往事是否能成为我永远都写不完的情诗？当情字结时，那些曾经的春花秋月是否能带你游离寂寞的边缘？一段情，一缕伤，一生凄迷，几世彷徨。时光静然，青灯相伴，我情何以堪？
织尽魂牵梦绕的旧梦，却也逃不出寂寞的路。思念注定在今夜搁浅成忧伤的海洋。岁月的泪痕处，空留几许惦念，推动着昨日的背影，渐行渐远。彼一时牵手同游，相顾微笑。此一时手捧忘情水，清泪涟涟。往事如纱，轻摇。旧梦如镜，难圆。悠悠浮云间，往事滑落。一阕断章，渡我一生执念。垂首凝眸，拭干泪眼，谱一曲月色未央，以祭我今生的绝恋…
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成语接龙一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。700字 六年级
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成语接龙星期六上午，我们在幸运星小记者班举行了一场有趣的活动——成语接龙。王老师把我们分成了两组，并定下规矩：分两个组，哪一个接的词语多，哪个组就胜利。如果有回答不上来，其他人可以帮他回答，而回答不上来的这个人就要表演一个节目。第一轮开始了，第一组先说。王老师先给了个词“守株待兔”，张宇康先是一楞，随后拿起他的电话手表开始查找，“不行！犯规！”同学们不服气地喊道，张宇康只好放下手表开始思考。五、四、三……“时间到，下一组。”王老师说。到我们这组了。第一个接龙的是倪俊飞，老师给出一个词“不耻下问”。“不耻下问……问问……问道于盲。”倪俊飞马上大声回答到，“盲人瞎马，”“马到成功，”后面的同学也接下来了。功、功什么呢？到徐熙瑞的时候卡住了。组员们都用焦急的目光看着她，“功败垂成，”有人小声提醒道，可徐熙瑞还是不开口，“五、四”，王老师开始报数了，“三、二、一”，“好结束，表演节目”。王老师宣布道。徐熙瑞最终没有接上来，只好背诵了一首《出塞》。经过几轮的激烈比拼，最终第一组胜利了。看着他们一个个得意的样子，我们都下定决心，下次一定要赢回来。虽然这次比赛我们输了，但是我们也积累了许多的词语，也理解了游戏的意义，真希望下次还有一些这样的活动！500字 四年级
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成语接龙星期天，我们作文班进行了一场有趣的成语接龙比赛。老师走进教室，教室立即静了下来。“成语接龙。”大家看到老师在黑板上写下了这四个大字，不禁脱口而出。有位同学站起来问老师：“难不成我们要玩成语接龙？”“没错。”老师看着我们笑着说。“太好了！”同学们异口同声地说道。“安静！”这一声令下，我们都不议论了。“接下来我讲一下规则，男生和女生分成两队，一队提问，一队回答。在十秒钟内回答不出来，就罚背一首唐诗。十秒钟内回答出来则由另一队回答。答对加一分，答错对方加一分。”老师讲解道。不一会儿比赛就开始了，老师说：“女士优先。”我们听了立即讨论起来，有人提议：“我们先给他们一个下马威，出一个难一点的。”大家想了一会儿，我组同学大声说：“心安理得。”对方听后，立即思考起来。只见他们你看着我，我看着你，还不时用手抱着头，还是没想到，只好乖乖认输。接下来他们出题，我们答。不一会儿，题传了过来，“一诺千金”四个字。我心想：金、津。突然蹦出来了个“金口玉言”，正要说时，已经有人回答了出来：“金口玉言。”我听后不禁有些小失望，心想：没事，还有很多轮的。这一轮，我们赢了，慢慢地，我们打成了平局。不知不觉就到了最后一轮，也就说这一轮是决胜局，气氛变得凝重起来，归男生问了，突然，一个“朽木死灰”传到了我的耳边。“灰”怎么说？就在这紧要关头，我的脑袋里闪出了“灰头土脸”，便立即大声地说了出来。这一刻，我们悬着的心终于落下来了，最后我们以一分险胜。这个游戏告诉我们：平时要多积累一些词语，增加自己的学识。600字 五年级
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成语接龙比赛今天，我们的屠老师在课上举行了一场别开生面的成语接龙比赛。比赛就要开始了，每一组的同学都在准备着。有的在认真地看成语词典，有的在放松心情，还有的在和同学讨论谁先写。这时，老师告诉了我们每组的打头成语。我们组的成语是“放虎归山”。对了，我就写“山清水秀”吧！我们第一个写的同学都做好了起跑准备，摩拳擦掌，跃跃欲试。“三、二、一、开始！”话音刚落，我就像离弦的箭一样冲到了黑板前，由于我弯的速度太快，所以直接就漂移了过去。我顾不上字体好不好看，把想好的词飞速地写到了黑板上，然后以最快的速度把粉笔交给了下一个人。这下可把第二个同学难住了，他一看不会，脸羞得通红，就直接把粉笔交给了别的同学。粉笔传了几回后，大家都很焦急，你看着我，我看着你。最后，出乎意料的是郭镇南自告奋勇，大步流星的走向黑板，写出了“秀水莲花”。金鑫跑得倒挺快。可是，到了上面还不会写呢。只见他左手攥得紧紧地，急得直冒汗。这时，我一看别的已经写到第三个词了。急得我都跺起了脚，喊：“快点！”对了，可以接“花花绿绿”！我忍不住一下冲了上去，可是一想，不行，这样是违反比赛规则的。我们全组对他异口同声地喊：“下来吧！让别的同学写吧！”他听了我们的劝告，把粉笔交给了我。我拿出吃奶的力气跑到了黑板旁，迅速的写了上去。这时，第二组的“词典”跑到了黑板上，连写了两个，我们第一、三组的同学大喊：“快下来，不能一次写两个！”同学们越说，他到越起劲，又写了第三个。无奈之下，愤怒的我冲上去一扒把他拉了下来。“五、四、三、二、一、停！”老师连叫了好几声停，可是第三组的同学还在改。老师只好抓住他的手，想把他拉了下来。嘿，他的力气还挺大。只见他双手扒着黑板，不想下来。老师费了九牛二虎之力才把他拽回来。比赛在激烈的竞争中结束了。最后，第二组是正确率最高的、用时最短的。我们组是最后一名。我想，只要我们不懈努力，总有一天会得第一的。650字 四年级 记叙文
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成语接龙今天，我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。整个比赛分两轮进行。第一轮是个人赛。我们所有同学围成一个长圆形，由老师说出一条成语，同学们接，可以同音不同字。接不上来的同学就站着，最后一个坐着同学就是胜利者。比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。老师首先说了一个：“千军万马”。张少轩接“马到成功”，杨宇童接“功成名就”，付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着，当轮到刘可欣时，她接：“水平如镜”。这可难坏了下面的樊志宇，他刚站起来就说：“净倒霉了!”惹的同学们哄堂大笑，可惜这也不是成语。他急得用手猛拍自己的脑门，可还是没有想出来，只好乖乖地站着了。比赛继续进行，“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。这个“测”字可把全班同学难住了。同学们依次起立，轮到孟欣时，她急得脸都红了，她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了，“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大，“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。越着急越想不出来，就这样第一轮比赛我们全军覆没。第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组，老师说一个成语，由两组轮流接，哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”，他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源，而我们组有一个小字典杨雨童，真是势均力敌。比赛一开始，我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时，我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时，老师提示我们：“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出：“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑，说话慢吞吞的样子，可关键时候照样能大显身手，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐，最终两组打成了一比一平。正当大家都摩拳擦掌，准备再一决高下的时候，老师竟然宣布比赛到此结束。唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂，不过那令人激动的紧张场面，却使我久久难忘。700字 五年级 日记
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我勇敢玩词语接龙今天，我在小蜜蜂作文乐园里玩了一个游戏，叫做“词语接龙”。一开始时，程娅璇说了一个词，后来男一个女一个地接来接去。后来，郭晗宇说上面的2个人（一男一女）一起说，说着说着，程娅璇突然冒出一句：“我不想对了。”听到这句话，我心想：郭晗宇是四年级的，而我们女生中只有我一个人是四年级的，我大胆而又大声的对老师说：“我去！”我到了前面，努力地对着说的，郭晗宇被“着”愣住了，谐音是“折”字，他只知道“折纸”，可“折纸”已经说过了，我想，折飞机都不知道，真笨！男生输了。今天真开心！湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园四年级:方胡乐天200字 四年级 叙事
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好玩的词语接龙今天我在小蜜蜂乐园，不知不觉玩到了游戏的环节，游戏规则是男生和女生石头、剪刀、布，输了的后报别人的词语的最后一个字。赢了的先报词语等输了的人把词语中的最后一个字说一个词语。游戏开始了，邓亚楠和郭晗宇决斗，邓亚楠报一个“力量”，然后郭晗宇说“量出”，邓亚楠不知道了，邓亚楠淘汰了，也出局，另外一组比了，朱元康和朱欣逸了，朱元康报一个“力气”，朱欣逸报“气球”，朱欣逸说“球形”，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。朱元康不知道了，游戏结束，发透明胶剪刀和彩条了。别人拿彩条贴我，贴得乱七八糟的，像个神秘人物一样。今天真开心呀！200字 三年级 叙事
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接今天，是星期六，早上的时候，是妈妈送我去读兴趣班的。到了中午时分，妈妈总算是来接我了。我看了一下时间，那个时候已经是十一点四十分了。哎呀！这个妈妈可真是迟呀！幸亏我还带了一本书可以看看，打发一下时间，要不然，我岂不是在那里发呆呀！妈妈看到我正在看书，就说：“你很早就写好了吗？”我说：“是的呀！妈妈，你怎么才来呀！别的小朋友有的饭都吃完了呢！”妈妈说：“我这不是来接你了吗！稍微等一会儿，也没有事的嘛！”说着，妈妈就拉着我跟老师告别了。我们就走了。200字 四年级 记叙文
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接今天，上午我上兴趣班。因为要一个上午，因此，妈妈要到中午的时候才来接我。其实，我老早就画好画了。可是，妈妈就是没有来，害得我在那里等了好久。终于，见到妈妈来接我了。我真是太开心了。要知道，我画完画了，还有毛笔字也都写完了。一个人都很无聊的，在那里就好像是一个傻瓜似的，其他的几个小朋友爸爸妈妈都接走了。又或者是在那里吃饭的，他们就到另外一间教室。教室里空荡荡的，就剩下我一个人。岂不是很无聊。可是，我也很无奈，我只能在这里乖乖地等着妈妈。好在，妈妈后来终于来接我了。200字 四年级 记叙文