留在记忆深处的快乐
我的童年有许许多多的趣事,它们如同一颗颗天上的繁星,每颗都闪烁着耀眼的光芒。这些光芒深深地印在了我的脑海里,抹也抹不掉!而那颗最闪亮的星星,则是我记忆最深处的快乐。现在我就取下来给大家看看。
小时候,最爱去的地方就是老家。老家养了小鸡,小鸭,绵羊……而其中我最喜欢的就属小鸡了。小鸡一身金灿灿的茸毛,尖尖的小黄嘴巴,黑宝石般的小眼。不仔细看,还以为是一个小毛球呢!有一次,我回到老家,吃过午饭,闲得无聊。突然,我的晴一亮,是小鸡!我想:哈哈!正闲得无聊呢,这小家伙倒自投罗网,哼哼,我可不客气啦!我马上开始行动,不过,不能被这小家伙发现,怎办呢?我眼睛一转,有啦!我折下树枝,拔下叶子,做成了草衣。又从屋里拿出绿颜料,往脸上一抹。大功告成!嘿,别说,还真像一个特种兵!
我匍匐前进着,目不转睛地盯着小鸡一举一动。忽然,小鸡停了下来。糟糕!被发现了,我正要现身,才发现,原来这小家伙在吃虫子啊!这是个好机会,我看准时机,扑了上去!这小家伙立马发现了我,一哧溜地逃走了,唉,A计划——失败。
哼!硬的不行,我来软的。我从屋里拿了一些谷子,又布置了一个笼子,小家伙,看你怎么逃!我在地上撒满了谷子,一直撒到笼子里,接着,我阴险地笑了笑,咦,有动静,来了!我躲在暗处,小家伙一步一步大摇大摆地走了过来,“嘣!”成功啦!小家伙关在笼子里,颤抖着身子。我笑了笑,拿出小鸡,把它放在手里抚措着,好柔软啊!不料,远处的鸡妈妈看到了,一个箭步冲到我面前,狠狠地啄我一口,痛呀!我立即松开了手,小鸡趁机逃跑了,我号陶大哭起来,外婆看见了,立马走过来,问我:“怎么啦?”我把事情的来龙去脉说了一遍,外婆哭笑不得一个劲说:“傻孩子,傻孩子……”
这就是我最深处的记忆,你觉得怎么样?这颗星星是不是最闪耀的?有时间你也把你最闪耀的星星告诉我吧!
五年级:作文达人519
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童年趣事
童年,像是美味的糖果,许多年后,还能回忆那甜美的味道;童年,像是一把金钥匙,打开我们那发自内心多姿多彩的世界;童年,像是以前的游乐场,珍藏着小时候抹不掉的快乐回忆……还记得小时候我帮爸爸画领带的事,现在回想起来还真觉得好笑。看大家这么想听,我就来给大家讲讲吧。每天早上,我都会看见爸爸麻烦地系领带,我多想帮爸爸省一份心。这一天,我看见爸爸又在手忙脚乱地系领带,我脑子里便有了一个小主意。当全家人都走后,我东张西望,侦察了一会儿。发现没有人,我便开工了。我走进我的学习室,突然发现,水彩笔被妈妈放在高处,我根本就够不到,我急得不知所措。不一会儿,我突然想起妈妈还有口红,我偷偷地跑进妈妈房间里,小心翼翼地打开抽屉,拿出口红。顺利拿到口红后,我便进行了下一步计划。我拿出爸爸明天要穿的衣服,画了起来。我一会儿工笔细描,一会儿又挥笔速写,不久我就画完了。画完后,我心想,虽然我画得歪歪斜斜,但也算是尽了一份力了吧。晚上,爸爸回来了,我把事情的经过从头到尾一字不漏地说给了爸爸听,以为爸爸会表扬我。可是,爸爸听了后,臭骂我一顿。妈妈听了,也在旁边哭笑不得。
那天,不仅我受了皮肉之苦,还害得妈妈洗了一个晚上的衣服。那时的我可真傻呀
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留在记忆深处的他们往事像一条小河,汇进大海,有一群年幼的孩子永远留在我的记忆深处。那是一个周末的上午,大姨带着我和哥哥去和听障儿童一起过周末,虽然那些听障儿童上学的地方不在山区,但离省城也非常远。我一下车,一幅画面进入我的眼帘,一些大约七八岁的孩子耳朵上戴着类似耳机的东西,吐字不清地向老师说着话,他们一见我和我的哥哥及同学来了,欢快地向老师叫着。我们一开始用普通人说话的语速跟他们说话,他们差不多一句也没听懂,后来老师告诉我们,跟他们说话时语速要放慢,他们才能听懂。我们一直都很好奇,为什么他们是听障儿童却还能听见我们对他们说的话。后来老师告诉我们,他们耳朵上戴着那个东西就是助听器,通过助听器他们才能听到,外界的声音传入助听器,助听器振动他们的耳膜,他们才能听到。正常人跟他们说话时要放慢语速,否则他们很难听清楚我们对他们说了什么。他们虽然七八岁了,但是幼时治病,没有上学,所以智力没有达到七八岁孩子的水平。我就问他们一些简单的问题,比如:你几岁啦?你叫什么名字?……我们还跟他们一起玩游戏,捏橡皮泥,荡秋千,抢椅子……抢椅子时他们抢不过我们,我们就故意让给他们。我知道,他们每个人背后必定都有一个心酸的故事,看着她们又蹦又跳,我也开心地笑了。回来已经好久了,也许其他同学早已忘记,但是与那些听障孩子们的交往映象却永远的留在了我的记忆深处,我多么希望通过自己的努力,发明更先进的仪器,让他们变得和我一样的健康快乐!600字 五年级
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留在记忆深处的微笑微笑,是每个人都有的。有人把它挂在脸上,有人把它藏在心底。而我记忆深处的微笑,是一个慈祥的微笑。那是一个风雨之夜,我走在回家的路上,这时乌云密布,头顶上响起了轰隆隆的雷声。我忙向最近的屋檐跑去。“哗……”我刚跑到屋檐下,就下起了倾盆大雨。这时,身边传来了轻微的咳嗽声。原来有一位老爷爷也在这里避雨。突然,我看到老爷爷手里握着一把伞,便好奇地问道:“老爷爷,您为什么不撑着伞回家呢?”老爷爷说:“我在等我老伴儿呢。”这时雨下得更大了。老爷爷转过头,对我说:“孩子,你撑着我的伞先回去吧!你还小,万一感冒了怎么办?”“老爷爷,”我说,“您年龄大了,淋了雨会生病的,还是您打着吧!再说,我要是打了伞,您和老奶奶怎么办啊!”老爷爷笑了:“没事儿,我打电话让她带上伞。老人硬是把伞塞进了我手里。我握着这把伞,心中无比温暖。我打着伞走进了雨中,我回过头,看着老爷爷那弯曲沧桑的身影喊道:“老爷爷,谢谢您!”老爷爷朝我露出了慈祥的笑容。那一个微笑,让我真正感受到了世间美丽,我把那一个微笑,深深的印在我的心底。老爷爷的那一个笑容,让我真正敞开了心扉,面对生活。450字 五年级
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童年留在我记忆深处有一样东西留在我记忆深处,它是五彩的,绚烂的,美妙的。是它,点亮了我的生活——童年。小时候,我可是全家的开心果。一次,父母带我坐火车去了北京,在途中,一件可笑的事发生了。每当火车钻过山洞时,我总会兴奋地说:“天黑咯,睡觉咯!”然后躺在椅子上,父母也会配合我,闭上眼睛,假装睡觉;火车从山洞里出来时,我又会高兴地说:“天亮咯,起床咯!”便一下子坐起来,精神百倍,父母又睁开眼睛,伸伸懒腰,假装起床。就这样,我不停地重复着这两个动作,直到我累得睡倒在母亲温暖的怀抱里。当时,北京的温度很低,我穿的小棉袄只是杯水车薪。在长城脚下,我就已经冻得直发抖了,两只小手冻得通红通红的。其他人都继续往上爬,只有母亲陪着我坐在长城的台阶上,时不时地捧着我的双手给我搓,但耐不住寒冷的我还是不禁嚎啕大哭了起来,不管母亲怎样哄我,都不管用了,这下可把母亲急坏了。我还朦胧记得,是一位高鼻蓝眼的外国友人给了我一些糖果,当我满足地吃着甜甜的糖果时,委屈的眼泪便不再从我通红的脸颊上滚落下来了。当父亲与他们走下来时,姐姐奇怪地问我:“你这些糖是从哪里来的呀?”我用稚气的语言说:“是那些长得和我们不一样的叔叔阿姨给的,我哭一下,他们给一个,哭一下,给一个。”大家听完我的回答后,都哈哈大笑起来,我也露出了灿烂的笑容。现在,我长大了,有了自己应做的任务,就不能再像小时候一样,只顾着玩耍了,但是,童年那段点亮我生活的美好记忆,会永远留在我内心深处,闪闪发亮!600字 五年级
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她留在我的记忆深处卸下满怀的风尘,吟一声长长的思念,多少的盼望,几许的祝愿,在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆:追溯那以往朝夕相处的她。她十一岁,是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻,细细的眉毛发亮的眼,红红的脸儿醉人的喉,在我的记忆中,她是一个可爱快乐的“小天使”。她很爱唱歌,也唱得很好,我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室,常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景:她蹦蹦跳跳的走到了讲台上,脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她:她穿着一件雪白绣黑边的毛衣,黑黑的长裤子,宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸,背着手、带着笑,一副小老师的神气。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,预备——唱——”可爱的她开始领唱了,那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草,心儿自失了,随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了,忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们,赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进!夕阳的余辉潜入幽静的课堂,自习课上,同学们默默无语,埋头苦读,魂儿被牵进了书乡,只有一向淘气的她偷偷钻进了《童话大王》的天地里。瞧她那专注的样子,俨然也成了童话王国里的一员。突然,一阵急促的脚步声惊醒了教室的沉醉,同学们抬头一看,呦!原来是班主任“视察前线”来了。她赶紧丛书桌里抽出语文书压在童话书上,随即掀开一页,大声读道“学而时习之,不亦乐乎……”毕竟歌唱得妙,读书的声音也很美,有节奏有韵律的。老师走过去笑着说:“读第8课怎么翻到27课呢?”毕竟“做贼心虚”,她一下子满脸通红:“我……我在背诵。”“是吗?”老师拿起语文书,顺手把《童话大王》拿了过去。这下她可急了,二话不说,一把就从老师手中把书抢了去,飞快的塞进书桌。用渴求的眼神注视着老师说:“洪老师,我……我下次不敢了,原谅我,书是少玲的,不要没收,不然她以后就不肯借我了。我保证下次不在课堂上看课外书了,要好好学习天天向上……”她那童稚趣语般的连环跑逗得同学们哄堂大笑,老师也笑了。果然没没收,只让她写了保证书。以后她真的很少在自习课上看课外书了。因她很讨人喜欢,同学们常跟她开玩笑。她也不服气,“勇敢”地和“来犯之敌”作战,赢了,就会哈哈大笑;要是斗不过就会“哇”地哭了,可她从不记恨,一会儿就雨过天晴了……可惜她未上玩初一年就转学了。一时,教室里那活泼的笑声也似乎随她飘去,在这丽日蓝天之下的沉默教室里永远也听不到她醉人的歌声了。思念她时,同学们总会不约而同的唱起《让我们荡起双桨》,也许是想从歌声中追忆写什么吧?春光依旧,可爱的“小天使”,你在“他乡”还好吗?1000字 六年级 写人
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记忆深处每个人都有一些珍藏的记忆,我的记忆中的奶奶,是个爱笑的人儿。小时候,我最爱吃柿子。奶奶在老宅旁就种了一棵。秋季,柿子熟了我就吵着闹着让奶奶摘下。低处的柿子,奶奶伸手便可摘下了,而高处的,则是要借用梯子。奶奶摆好梯子后,我用胖乎乎的小手扶住下端。那时候的奶奶,还能特别利索地爬上。看到一只只如小灯笼似的柿子,我不禁“咯咯咯”地笑了起来,奶奶也是跟着我笑。茂密而又健壮的柿子树下,回荡着我们祖孙俩的笑声……我想,也许是我快乐了,奶奶也就快乐吧。那时候的秋天,可以说我就是在柿子堆中度过的。那甜中略带些酸涩的柿子,给了我无限的温暖。小时候,我常常跟着奶奶去田里干农活。戴着草帽,拿着小铁铲,走在乡间的林荫小道上,清新而又自然。拾棉花,捉虫子,浇水……盛夏,我们祖孙俩的脸都被闷得通红,豆儿大的汗珠额上滚落,汗衫也都已湿透。虽然很累很热,但我们在农田里有说有笑,乐趣无穷,一切都是那么美好。现在长大了,我已触碰不到这些,时常也会回想,心中总感到有说不出的快乐,嘴角也总忍不住的上扬。现在,奶奶跟以前也没有什么差别吧。过年时,总会给我很多的压岁钱。每逢来城里看我时,手中总会拎着大包小包,那里面,装的都是我爱吃的。每逢我有空回乡下时,她总会做一大桌子的菜;每每看到我,总会露出那和蔼的笑容……那棵陪伴我长大的柿子树也还在。前不久,奶奶就托人给我带来了柿子。看到那一个个红红的柿子,我顿时热泪盈眶,小时的种种回忆都浮现脑海。上次见到奶奶,她已老了许多,满头青丝也都变成了白发,岁月在她的脸上留下了挥之不去的印痕,她的背也驼了,整个人显得矮小了许多。梦中,我又看到我和奶奶在田里干活,在柿子树底下乘凉了的情形,奶奶又笑了,那样的甜,那样的美。时光流逝,现在已回不到从前。奶奶老了,而我在一天天的长大。我只愿,岁月能留住奶奶脸上的笑。750字 初中
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留在澡堂的记忆在每一个寒风凛冽、大雪纷飞的冬日里,外公总会带我去澡堂泡澡。这家澡堂名叫“二泉浴室”,虽是一家老式浴室,比不上那新建宽敞的浴室,但是它还是给我留下了很多记忆。我和外公下了电瓶车,走进大门,左边一个类似小的亭子,是收费的。右边是楼梯,上楼有两个分叉,一个往男,一个往女。我们撩起男的卷帘,推开一扇门,便来到了更衣室。一个个壁柜整齐有序地排列在墙上,中间又镶嵌着一把把小巧玲珑的钥匙。从左往右是几排床,泡完澡的男人有光着膀子两手放在脑后,一边聚精会神看着电视机的;有穿着澡堂衣服,一手抽着烟,一手看报纸的;也有盖上一条毯子直接睡觉的;还有手中打着电话,东张西望看着进出人们的……还有一个服务员是招呼客人的,端坐在入口处。我们把脱下的衣服叠放好塞在柜子里,用钥匙锁好,随手拿了两双拖鞋穿上。还有一扇门,这扇门后才是真正泡澡、洗澡的地方。拿着毛巾走了进去。很快一股极强的暖气席卷了我的全身,我定住怔了一下,于是一个圆形水堂映入眼帘。来这主要就是泡这个么。我和外公用手试了一下水温,还不是很烫,就慢慢浸入水里,等逐渐适应了温度,就一股脑下到了水里,只留头在水面上呼吸。我顿时全身麻木了。这种感觉是在室外室内俨然冰火两重天之下产生的。没过一会儿,整个人就出汗了。当然,这代表热已经在逼走你的寒气了。又泡了会儿,负责给人擦背的师傅走到一个机器边,在那打机器。一股股水声流入耳中,我以为他在放水,但外公说这不是放水,是在放气。老式澡堂都需要如此。听了过后,未免想到《鼎湖听泉》中写到“又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。”此时此刻,我的内心也是如此。这充满温暖的澡堂,不正是孕育了这水吗?我们起身去冲淋。但冲淋与泡澡又截然不同。冲淋的水仿佛争着流到地下,而泡则是人仿佛与水相融合了。这样的记忆不知是梦,是醒?梦也罢,醒也罢。我愿留在澡堂的记忆永远都在。750字 初三