花兒國
今天,是期末考試的最後一天。放學後,全部學生都放下了心中的大石,有說有笑的。艾瑪更是開心得手舞足蹈,一支箭似的跑回家。她這十年來就是在等著這一天,等著媽媽給她買花。她從小就喜歡花,一直都央求媽媽給她買花。可是媽媽卻以沒時間等等的藉口而不買花。終於有一天,艾瑪又求她的媽媽給她買花。不知道是什麼原因,媽媽答應了。但是有兩個條件:必須等到期末考試完了之後才能買,還要自己出錢。為了十年的夢想,艾瑪當然無所謂啦!
在回家的路上,艾瑪一直歡蹦活跳的,完全不留意前面的事物。突然,艾瑪停住了,她看到了一朵美艷不可方物的玫瑰花。艾瑪驚呆了,這朵玫瑰真是她見過的最美的花!她左顧右盼,看看有沒有人要來撿回去。在那兒等了5分鐘,也沒有人注意那朵玫瑰和旁邊等待著的小女孩。艾瑪確定了它本來的主人不知道丟了它,就把她帶回家了。
一回家,就聽到媽媽在廚房裡說:“艾瑪,你不是去買花嗎?怎麼那麼快就回來了?難道你臨時改變了主意嗎?”艾瑪把在地上撿到一朵玫瑰花的事一五一十地告訴媽媽。最後,她說:“讓我撿到這朵十全十美的玫瑰花,是我的運氣。”媽媽卻皺著眉頭說:“艾瑪,你這樣做是不對的。你應該要交給警察叔叔,讓警察叔叔找回失主,這樣才是乖孩子。”艾瑪告訴媽媽:“媽媽,我站在玫瑰花的旁邊5分鐘,也沒有人注意過它。這朵那麼好的玫瑰花,它的主人怎麼不會好好留意它呢?所以現在,我就是它新一任的主人!“她的媽媽見不夠她厲害,也只好留由得她。
深夜,艾瑪睡得可甜了,她正在做美夢:那朵玫瑰花變活的啦!她們一起玩,玩得非常開心。可是不知道為什麼,玫瑰花開始喊救命。咦,好像有點不對勁。明明是美夢,為什麼還會夢到那朵玫瑰花在喊救命呢?艾瑪被驚醒了,發現不是在做夢,真的有人在喊救命,還是從陽台的。艾瑪下定決心去陽台看看究竟發生了什麼事。
我的刘嘉阿姨
我有一个爱臭美的刘嘉阿姨,她是我爸爸妈妈的朋友,最近她到北京来出差,住在我们家。她可有意思了,每天化妆要两个多小时才出门,真费劲啊。冬天到了,寒风刺骨,我都穿棉衣了,可是她还穿着薄薄的长筒袜和一双鞋跟像筷子一样的高跟鞋,身上是一件丝绸一样的外衣,风一吹外衣都掀起来了。我要是她的话,肯定冻成冰了。
刘嘉阿姨跟我妈妈年纪一样大,可是却一个小孩也没有。有一天,我问她:“阿姨,你为什么不生孩子呢?你是不是不喜欢小孩啊?”刘嘉阿姨笑眯眯地说:“你觉得我像那种人吗々”我说:“这个问题嘛……不好说,不好说。”我又问她:“那你是不是怕生孩子疼啊?”她说:“有点,一部分是这个原因。”我想她这么冷的天都不怕,怎么会怕生孩子呢?我又问她:“那,你是不是怕孩子不好带啊?我妈就老说我是个小累赘。”刘嘉阿姨被我问得不好回。答,就嘿嘿地说:“这个嘛,那是因为我生不出来啊!”我一听,愣了,她就在旁边坏坏地又笑了。
前几天,刘嘉阿姨办好事情回去了。她很有趣,我心里还真是有点舍不得她。
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七彩國有一天,一名叫做靜英的女孩進入了一道神秘的門,然後她就來到了七彩國。七彩國的屋子和人們穿的衣服都是七彩顏色的,靜英也換了一件七彩的漂亮裙子,她開心得手舞足蹈。突然,她撞到一名風度翩翩的男子,之後幾個強壯的男子就走出來說:“大膽平民,竟然敢撞皇子殿下,你不想活了嗎?來人,把她帶到監獄裡!”說完,其中一個就打暈靜英,然後就把她送到監獄裡。靜英起來時,她已經在監獄裡。這個監獄只有靜英一個人,好孤獨,好寂寞。忽然,黑暗裡有一個人出現了,他就是七彩國皇子!他跟靜英說;“小妹妹,看你就知道你是外地人。快回家吧!別讓你的爸爸媽媽擔心。”之後,他解了牢門的鎖,放了靜英出去。靜英出了那扇門後,她什麼都不記得了。她覺得她自己在做夢,因為世界上沒有七彩國的。300字 五年级 写人
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花花在这一瞬(提笔之后,下笔之前)突然发现世界上为什么只会出现一个曹雪芹这样的旷世奇才,撰出如此惊天之文。众老者评价他乃前无古人,后无来者。个人的丰富阅历,看尽人间的世态炎凉,家庭的巨大浩劫让之痛彻心扉。现在我不想写下去,倘若再不停笔,一定又是高喊“经历暴风雨之后方见彩虹,流过血的手指才能弹奏世界的绝唱“之类的陈词滥调。我的发现并不是凝于一瞬,与其说发现还不如说结论。奇才,不是没有,遍地都是。人初生之初,天性都是一样的,上帝给予了我们同一个躯体,只是后天的不同罢了,后天,懂吗?良好的环境培养了一批又一批无坚不催的人才。放眼众观历史,人才犹如滚滚波涛,大肆怒吼。饱读圣贤之士,真正奇才的能有几个?屈指可数。我们生活的时代,奇才,哪里?人才众多奇才甚少。从小我们被送入良好的环境学习,接受文化的熏陶。弘扬真,善,美。让下一代感觉自己置生于美妙的仙境瑶池,偶尔的挫折更能让人体会到人生的真谛,树立远大的理想和抱负。这样就好吗?一个作文从小学到大学毕业,除了字数不同以外,其他的都照搬不怠。孩子们写了成千上万的文章,动不动就一个发现,时不时来一个领悟,喝口水,放个屁都是人生的一大飞跃。能者只有曹某一个,毕生倾注于一,毫无格式化,不沾世俗之气,清新脱凡。可怜的孩子们接受的是怎样的教育呢?我是这样走过来的,看的特别真切。被老师所表扬的无非是人人倡导的,这并没有错,可为什么某某把一句人都听的懂的话写的连鬼都看不懂?现代作学问的没出什么奇才,因为都是人才。而人才的学习生涯也就上述罢了。前人写过了,后面的接上来,后者抄过了,又一批迎上来。如此下去何来奇可言?文风一样。文笔一样,连段落的层次也一样。给老奶奶让座,首先车上拥挤,然后来了位老奶奶,最后让了座赢的大家的赞扬,结束时还来点“欲言又止余音袅袅引人遐思“的感觉我发现这样简直无聊透了,但又有什么办法呢?我不能脱离社会,只能为菱角装上弹簧,收起一些过激的思想。世世代代都这样了,我也无可奈何,只能投身其中。于是,奇才几又少了一个。800字 初一 抒情散文
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花花花花是我的宠物。它是我在我家旁边儿见到的,那时候它才刚睁开眼睛可是他快要饿死了,所以我才把他收养起来的,那时候我心里想:以前我心爱的藏獒被卖了,所以这次我一定要把这个狗狗养起来不然的话太对不起以前的藏獒了。就这样我把他带到家里给了点儿吃的再把它洗了个澡。明天爸爸从达旗回来了,爸爸说:这个小狗真可爱我要给它盖一个房子。就这样爸爸跟我给小狗盖了个房子,妈妈再给小狗取了个名字叫花花。下个星期我们要去东胜叔叔家就把小狗带去了。可小狗一进楼就跑上楼叫了几声,叔叔把门开了。小狗也进去了。弟弟怕的不敢出来,可是小弟弟《齐格勒》可不怕只叫了一声把狗吓的差点儿魂飞魄散就这样过了一夜。回到家我把花花关在它的房子了里。去上学了。谁知道一会来我叫了一声花花快回来。可是我没看到它以前我一叫它就会奔向我。今天怎么了他就是不回来。我问爷爷花花去哪儿了?爷爷说他中毒死了。那时候我差点儿晕了。我又问爷爷是谁放的毒,爷爷说是汉人。我就拿起手机往外跑心里想,肯定是隔壁家的那帮汉人。我就拿起包里的双节棍去他家暴打一顿。到他家后我就把他们家的门一踢进去说:“你们这帮驴肉都不如的汉人看我今天不打残疾的话我就不是成吉思汗的后代。哼。其实我从小就跟爷爷学跆拳道和马术弓箭所以这帮人呢都打不过的话我就太对不起爷爷了。我就把双节棍王他们的腿中间一打他们给我跪下了。我在用跆拳道把他们给痛打了一顿他们就说姑奶奶呀放过我们吧。我们给你钱。我说我不是为钱而生的没用的我就把他们关在屋里走了。回到家我爸花花的尸体抱到爸爸面前爸爸很生气的说这帮汉人你们早有一天会遭报应的。就这样我和爸爸把花花埋在我们家乡的草原上。在上面撒了很多种子。在用马蹄踏平了。六年级:奇严.杜尼亚尔650字 六年级 叙事
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