不该丢失的童心650字

不该丢失的童心

650字 初二 议论文

在社会进步的同时,少年们丢失了从前的样子。

——题记

真诚和善良,助人与奉献,是童心,也是爱的真切含义。

进入了八年级,同学们变化很大,不只是身高、样貌的改变,更令我惋惜的,是同学们离童心又远了一步。可以告别“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”的稚嫩;可以背离“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的无邪天真;可以与“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的顽皮背道而驰;可以成熟,可以刻苦,但是我们不能让童心在生命中消弥于无形!

不少同学认为自己长大了,父母的批评听不进了,对老师的教诲感到厌烦了,服装标新立异了,满口脏话、强词夺理了,心灵也不纯洁透明了……这是现代化吗?!

少年,早晨八九点钟的太阳,应该整天沉醉于金庸琼瑶的小说中吗?应该花前月下卿卿我我地“早恋”吗?应该以“长大”为由,把童心抛到九霄云外吗?

一个充满童心的少年,是一个富有想象力和创造力的少年,没有“欲望”的枷锁禁锢他的灵魂,没有“攀比”的魔爪把他拽进深渊。一个充满童心的少年,在爱的天空里自由翱翔,他真诚地对待每一个人,帮助别人走出挫折的深洞,用双手托起天边最绚丽的彩虹。

一个充满童心的少年,是一个纯洁的少年,一个为梦想向前飞奔的少年,是“吾十有五而志于学”的孔圣;是描绘“心田上的百合花”的林清玄;是“闻鸡起舞”的祖逖;是“三更灯火五更鸡”的颜真卿。

一个充满童心的少年,是满载着收获追逐希望的少年,是不畏困难的少年。他们为摇曳的薰衣草花海陶醉,却又转瞬间冲进前方的荆棘丛,在光荣的荆棘丛里艰难跋涉……

童年已逝,童心永存!让我们在宁静中品赏风景之美,在心中开辟一片神圣的天地,在朋友的鼓励中同舟共济,让奔忙的成人们再次“不羡神仙羡少年”!

童心如同缕缕清风,吹过你我的心灵,留下永恒的舒爽。愿少年们在惋惜中找回从前的样子。

450字 初三 诗歌

继铜色的天幕,是灰沉

的苍穹。夜迈出一步。

黑暗之物将生,

树林窃窃私语。

风,吹自九霄。

黄昏金毯闪烁

的水面,皱起,一道道

黑夜的幽波。

夜又进了一步。

刚才,万物在聆听。

此刻,已阒然无语,

一切在逃亡、藏匿、寂沉。

所有生命、存在和思想

焦急关注

冥冥寂静走向

阴暗大境的脚步。

此刻,在云霄,

在阴暗的广度,

万物明显感到

一个伟大神秘的人物。

陷入沉思,

边毁边创造的上帝,

面对出混乱走向

虚无的世界,会怎么想?

他是否在倾听我们的声音?

和俯耳于天使,倾耳于恶魔?

巡视我们昏睡

的梦境,他又想到什么?

几多太阳,崇高的幽灵,

闪亮的轨道上多少星体,

在深渊,有多少

他或不满意的天地!

汪洋无垠,

几多巨魔,

黑暗中,滚动

多少畸形的生灵。

液汁流淌的宇宙,

还值得注视?

他是否会砸烂这铸模,

抛弃一切,重新开始?

唯有祈祷是避难所!

在幽暗的时刻,我们看见

所有创造

似黑魆魆的大殿。

当寒影浮荡,

当蓝天出眼中隐去,

来自天空的思想

只是缕缕恐惧。

啊!沉寂苍白之夜

在我们心间抖动某物!

为何在虚中觅寻?

为何要跪地匍伏?

这神秘的纤维是什么?

阴郁的恐慌,

为何麻雀失去自由?

雄狮再无法称王?

沉于黑暗的一个个问题:

在布满哀愁的天空;

在灵魂沉落、双眼迷失

闻所未闻的幽冥中,

到底发生了什么事情?

致使人,被驱逐的精神,

怕见你可怕的宁静,

啊,无垠的阴影。

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