那年抗争岁月
那年抗争岁月
观《太行山上》有感
当我们哼起《高原红》的轻扬小调,当神圣的中华国歌庄严奏响,当传来中国胜利的号角声,我们感到无比自豪,洋溢着满腔的欢欣鼓舞。就算是客住他乡,思乡念国的华人华侨和海外求学的留学生,他们心中此时也一定会久久荡漾这些令人振奋的美妙旋律,感慨万分。在日光明媚,万里无云的今天,我们观看《太行山上》再度回首这段抗日革命的历史,看毛泽东同志带领革命先辈打江山、八年抗战的异常艰苦,感受先烈们无畏向前冲,精忠卫国的精神。
这一部名为《太行山上》的电影作品,场面恢宏,构思巧妙,不断更换着令人震撼的画面,令所有在场的同学不由得心生敬畏。从朱德同志的微笑中我见到了战斗胜利来之不易;从革命领导的讲话中我感受到了上级对将士的无限关怀;从平凡的人民群众的忙碌中我体会到了军民鱼水情之深。是啊,有革命先辈的智慧与牺牲和劳动人们的勤劳,我们的生活才会如此美好。
每每这样想,每每就会心如潮涌。是谁,用鲜血把中国的国旗染红?不就是那身着朴素,带着红星帽的“共产党”么?“将有必死之心,绝无贪生之意”,为国不怕牺牲精神多么令人震撼!红军万里长征,饥寒交迫而死的不计其数,可又有谁说:“莫走啦,莫走啦!”《水浒传》内,一次军兵之战中,宋江之卒死也举起梁山之旗帜。而近代抗日战争中,将士即使被捅了数刀,挨了数颗子弹,也坚持着掏出腰中的手榴弹与敌人同归于尽。也坚持着发出歇斯底里的一声:“中华民族万岁!”先烈们挨了枪子,也要站着为国死,不愿跪着生。这就是中国共产党他们用犀利的目光撕裂敌人那张凶煞狰狞的面孔,以血肉之躯拓宽革命的羊肠小道,搭起一条通往新中国的大路,用睿智指引未来的新世纪;抱着一往向前誓死报国的信念托出一片蔚蓝天空。
在和平的今天,“为祖国而学习,为中华复兴而读书”是新一代的青少年们的责任,我们将在先烈们铺陈的大道上奋力向前,用我们学得的知识向世界亮出我们锋利的剑刃!
初二:夕阳亭
我身边的雷锋
雷锋叔叔是一辈子都在做好事的人,就等于把青春献给了别人。即使受到别人的非议,他也不曾改变过。当时就流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”在我们的心里,雷锋便是好人的代名词。他的无私奉献精神一直流传至今,影响了好几代人。所以我现在就要寻找身边的雷锋。
今天,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。谁知,被一个又年轻又可爱的小伙子给抢去了。当时,我就气的直跺脚,为什么现在来呀,真可恶,把我帮助人的星星给摘去了。但仔细的想了一下,我今天是来找雷锋的,不是冲人发怒来的,这个小伙子不就是雷锋吗?过了一会儿,我又看见了一个小朋友帮助一个双目失明的老爷爷过马路……我相信他们帮助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃过一罐蜂蜜一样。
雷锋一直在我们身边,而我们有不少人一直用冷漠包裹着自己,在心外砌了一道厚厚的墙。让自己感觉不到温暖,也感受不到世上还有无私的精神。
半壁店小学六年级 刘鑫鑫
相关推荐
-
抗争伊甸园里, 住着亚当和夏娃。 上帝把他们叫做“人”, 让他们看守这。她喜欢他们, 因为他们没有光环, 也没有翅膀, 是一种新的存在 同时 也是一种新的希望。亚当与夏娃因为无知 所以无虑, 却也因为无知 所以无趣。 于是在蛇的诱惑下, 偷食了禁果。幸与不幸的一天 终于来临, 他们因为偷食禁果所以明理 却也因此被赶出伊甸园。上帝说,赶走他们, 让他们明理,就决不能让他们长生 因为上帝只有一个!她低头, 积聚着, 然后直视着上帝 平静地说, 不!什么?!上帝讶然, 其他天使更讶然。 她从容镇定,说, 自由和平等没有错。反了!上帝大怒, 向她扔下 万钧雷霆。 长翼展舞,雷鸣电闪间 金光四射。上帝骇然, 惊讶于她的强大圣灵。 不得不借助六天使的力量。 一时间, 风起,云涌 地动,山摇 涛惊,浪骇 石破天惊后,一片 沉寂。300字 初二 诗歌
-
那年岁月化为风尘梦是什么?是可以随心所欲的,是无忧无虑的,是悲欢喜乐的……所谓那年,不过匆匆六年,匆匆流年……是哭是笑早已耳熟能详,听风看雨,看那似水流年……一个人一起跨越长长短短的六年,同步进入陌生的初中,一个新的领域,一个新的世界………或许我们只顾着看那前方的前程,忘却了曾经一起走过的磕磕绊绊虽然不是那样的坦坦荡荡,但也曾同哭同笑。忘却的记忆,流失在梦的深处……在梦的浅记忆里,只是现在的事了……或许很快吧?但也很慢吧?终究是要分开的,终究是要离别的……或许,离别两个字,看似轻描淡写,却为我们的记忆里,添上了浓墨重彩的一笔……总说,哭能有什么用?哭的用处,是发泄心中的不满。也是对这世界的不公表示抗议……我们看似打打闹闹,却流露出了最真实的内心……或许,只有小学,才是最真实的吧?原谅我的无知,我的无知只是不想分开……六年的时间,我们的友谊已经打上了死结,除非剪断,否则将终身相伴……六年……云淡风轻,天高地远,触手可及,遥不可及……或许许多年之后,这被风尘埋没的六年,会再次被风儿吹起,翻开被灰尘覆盖掉的过往,我笑了……哭着笑,笑着哭……400字 初二 散文
-
抗争的腊梅‘北国风光,千里冰封,万里雪飘’,伟大的毛泽东主席描绘的世界里,又不知有多少耐不住风寒的悄然枯萎。但在一个不为人知的角落里,有一枝腊梅正在迎风绽放。笑得是那么灿烂。瞧,在那一个温暖的房间里,号称花之富贵的牡丹已死去。她在死前万般呻吟,命运为什么对她这般无情,身为花中之王的自己,现在竟让自己在雪白的地里躺着,还要将她从这世界上永远地带走。而腊梅,尽管身上已结满了厚厚的冰,她依然笔直地站在墙边,灿烂地笑着。‘风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 腊梅,才是最后的强者。250字 初二 散文
-
那年早晨起来,全身上下充满着零碎的冷意。窗外寒冷肃杀的空气,令我不经颤抖。无意中碰倒了儿时的一本旧图册,那张已经发黄了的封面,让我不经想到了旧时的记忆,那些快要发黄的岁月。儿时的我,好像比现在更单纯,笑容更无暇,那张白净的脸颊,在我的脑海里像幻灯片一般一张张放映。我似乎有些慌张。有时候,我真希望回到以前,在天真洋溢着的阳光下,洒出自己的欢乐与笑容。洋溢着的,不只是我,而是飞逝的时光,在流动中散发,可却不是永恒的。偶尔将自己锁在灰红色的楼房里,淡绿色的窗户下。在玻璃窗面折射的背影下,我看到了自己的那张脸,似乎比上次更加苍白,但眼神里闪动着愉悦的光。昨日我与初一的同学见了面,心底里有说不出的安稳与舒心。她们曾经在我最困苦之时,在我身边帮助我,安慰我。纵使困难有多大,前方的路有多艰险,她们都会与我同行。转学后不久,我好像变了,不再向从前一般稳重了,却有些浮躁。是不是离别的太匆匆?是不是太难以挽留?可我们却依然心痛。C昨日曾问我,此生是否还能再聚?我似乎能感受到曾经的友谊,那种无人能阻的情谊是如此深厚。在流年里,编制着一张张网,浅色,深色,都将自己套住。都说友谊很伟大,是的,我真切地感受到了这一点,即使在离别之际,它依然守护在我的左右。我似乎已经慢慢遗忘了一些曾经的岁月,我不想让那些美好的,困惑的,迷失的,都在滚热的阳光下化成泡沫。恍惚中,我看到了那个即将成为泡影的过去——那年在树下嬉戏的我们;那年在风中奔跑的我们,那年在骤雨下呼喊的我们。一切都在此刻的怀念中渐渐清晰。纯真的笑颜,天真的烂漫——是的,那年的我们。650字 初二
-
那年你说岁月静好,与君终老。后来细雨湘潇,月隐花凋。你说锦瑟笙箫,轻捻复挑。后来曲止伶谣,琵默清窑。你说陌上花早,鹊桥相邀。后来南城北岛,茉路翩渺。你说红裙袅袅,一绾青丝一绾笑。后来白衣萧萧,一寸相思一寸憔。你说兰舟轻发,花前月下。后来西风瘦马,孤影天涯。你说朱甍碧瓦,温香软帕。后来珠雨栈家,影睦风雅。你说玉杯软榻,墨溢宣华。后来情悴梦洒,鹊立枯桠。你说瑶泉洽洽,一湖好景一湖霞。后来流星飒飒,一尺繁华一尺沙。200字 初二 散文
-
勇于同命运抗争众所周知,海伦凯勒,她以《假如给我三天光明》着名,但更令人震撼并折服的,却是她那不屈不饶,勇于同命运抗争的精神。就如同《假如给我三天光明》中所述的一样,仅仅拥有十九个月的光明,有人说她是可悲的,没有好好领略世界万千的风光,谁能想到阳光下沐浴的女孩会突然永远失去光明呢?黑暗像恶梦般呼啸而来。但是,瘦小的女孩没有屈服,短短的阴霾过后,她向天发出了挑战,我命由我,不由天!书中的她,自己就能熠熠生辉,她冲破了天的残忍,赐予了自己独一无二的眼,她与命运赛跑,靠后天的不懈努力,展现出比同龄人更加迷人的色彩,更加辉煌的成就,毕业于哈佛大学拉德利夫学院,用优异的成绩让所有人在心底折服,用自身的优势和顽强不屈精神学会了多国语言,身残志不残。这样的人,才能有资格自豪地告诉所有人:对于凌驾于命运之上的人来说,信心就是生命的主宰。命运在追赶,自身便是最大的敌人,战胜了自己,就能媲美命运,站在顶峰。同样,无时无刻,她也在希望,可以重见光明,人都是贪心的,而她却不,只要三天,三天就好,每一天都这样有意义,世界之大,一辈子都游览不完,更何况三天呢,也许,她只要同常人一般:第一天,结交最纯美的友谊,看清人事的美与恶。第二天,站在高处,凝望日夜交替的美好与悲凉。第三天,品味普通人的日出而作,日落而息。平凡而又遥远,命运终究是残忍的,没有实现这小小的梦想。同海伦凯勒相比,我们无疑是幸运的,我们有一双眼,也许不那么夺目,但至少能看得清世间万物。我们有一双耳,也许不那么玲珑,但至少听得见美妙的音符,亲切的呼唤。但我们同样是可悲的,用健康的身体,健全的大脑,却远远比不上海伦凯勒的成就与自信。而源头,便是缺乏勇于同命运抗争的精神和不屈不饶的品质。漫漫长夜,我们往往一个人度过,睁开眼,仍是一片漆黑,心中的恐慌已在加剧。然而,海伦凯勒却在所有有记忆的时光中瞪大眼,却仍是无穷无尽的黑暗,心中是无尽的恐慌,不知道前方有多少屏障,又有多少关爱,世界的恶善太多,只能用眼看表情,用耳听语言,用心连接另一颗心。却在海伦凯勒的世界中,只有用心,用心再用心,稍稍不慎,再也无法回头。所以她很累,她只有一颗心,恶人却是数也数不尽的。一时的坚强,决定了一生的道路,海伦凯勒,她的辉煌,她的顽强,是无人能及的,她的经历,却是没有人想承受,也没有人能接受的了的,面对日复一日的黑夜和苦难,她没有被命运的折磨所压倒,小小的身子承载着太多常人无法忍受的困苦,绝处逢生,在大家都已忘却的时候,在小小的角落中,冲破了重重枷锁,带着噩梦,带着遗憾,重新屹立在属于她的小小王国上。用尽力量,守住她的土地,用一砖一瓦,在她的缺陷处重新焕发不一样的光彩。海伦凯勒,这个传奇般的女孩,在所有人心中,掀起了一阵阵波澜,在所有残疾人心中,燃起了金灿灿的光亮。《假如给我三天光明》,这是她的得意之作,更是她真实的人生经历,她的酸甜苦辣,她的顽强不屈,她的坚韧,她的勇敢,正是书中的精髓所在,正是激励了无数世界人民的无穷宝藏。一个异国女孩的精神,世界千千万万人追求的目标,不论何时,不论何地,只要想起她,就能想起勇于与命运抗争的精神。只要想起勇于与命运抗争的精神,就能想起她。她,便是这种精神的代名词。勇于不同于敢于,敢于是盲目的,勇于却是值得敬佩的。1200字以上 初三 读后感
-
敢于抗争_900字作文网专稿 未经允许不得转载着名作家马克·吐温曾经说过:“十九世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑·波拿巴,另一个就是海伦·凯勒!”乌云密布,雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我独自倚在床头,翻开了海伦·凯勒的着作——《假如给我三天光明》:“在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声的呼喊着:‘光明!光明!快给我光明!’正在此时,爱的光明照在了我的身上。”这段话写出了海伦·凯勒对光明的渴望和对知识的渴望!正是她对光明和知识的渴望再加上自己的不懈努力,使她创造了这些奇迹!当我看到书的最后一章——《假如给我三天光明》时,偶然朝窗外一看,我发现乌云已经消失,暴雨天已经停止,阳光穿过云层,透过窗户,照到了我的手上,我情不自禁的笑了笑,再次低下头,进入了了海伦的世界:“假如给我三天光明,第一天,我要好好的看看人;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹;最后一天光阴,我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良……我合上书,脑海里不断回想海伦·凯勒那不屈服于命运,坚决与困难抗争到底的事迹,我不仅禁思绪万千……一次家庭作业时,一道蛮有趣味的思考题向我亮起了红灯,我苦思冥想了很久,但百思不得其解。“自己接着钻研吧,谁知道还要用多长时间;问哥哥吧,哥哥肯定让我自己思考。”突然,一个“两全其美”的好方法去现在了我的脑海里:明天去抄同学的吧。到了第二天,我到学校一看,好多同学都作出了这道思考题,我望着他们那一张张获得成功后的笑脸,我真恨不得挖个地缝钻进去!海伦·凯勒的成功和一个人是分不开的,那就是她的老师——安妮·莎莉文,我看着这位老师的伟大事迹,不禁想起了教过我的老师和全天下所有的老师,我想在这跟他们说一声:“老师,你们辛苦了!”从海伦那里让我真正的认识到即使当我们的四肢不能行动,感官不能运作,我们依然不能放弃,要敢于同命运抗争,同困难做斗争,一定不能屈服于困难与命运,只有这样我们才能获得成功!初一:查无此人2013800字 初一 读后感
-
前者抗争,后者屈服这个星期,我读了一篇文章——《顶碗少年》,使我心里久久不能平静。少年那种面对困难而永不气馁的精神更让我经久难忘!本文记叙了作者在二十多年前去露天大世界看杂技表演,一位顶碗少年第一次失败,不放弃;第二次又失败了,也不气馁,终于在老者的鼓励下和自己非凡的勇气与信念取得了成功。是的,人的一生不可能是风平浪静的,总得经历大风大雨,才可能取得成功。人生路上难免会遇到挫折,而成功与失败的区别就在于有没有一颗敢于拼搏的心。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定会遭遇一次又一次的挫折;面对一次又一次的失败;经历一次又一次的大风大浪。但在失败面前,也许再试一次,可能你将会迈进成功的大门。“前者抗争,后者屈服。”250字 五年级 读后感
-
永不磨灭的抗争你读过真正的感人故事吗?我读过。那个故事就是《阿诺2590C》。信鸽阿诺曾经7次打破世界纪录成为飞行冠军,但在一次海上比赛时被猎人抓去,他历经千辛万苦才逃了出来,却在最后关头被打了一枪,飞行速度变慢后被两只隼吃掉了。我可是真佩服它!被打一枪之后,他还是不畏困难艰险向前冲。它明知山有虎,偏向虎山行:知道飞行速度变慢后再往这路走,就一定会被那两只隼吃掉。可它呢?毫不退缩地往哪儿飞,因为这是它回家的唯一道路。再让我们看一看、想一想那些森林中被猎人捕捉到的动物们,它们始终逃脱不了被吃掉或当作宠物来养的命运。这是为什么?这是因为它们觉得在笼子里会有免费的粮食吃,所以不想回到大自然中去。但阿诺呢?被猎人抓去后虽得到了更好的生活条件,但他还是努力拼搏着、挣扎着要回家,这是因为它知道,那里才是它的出生地:它真正的家!白色羽毛布满的翅膀、印满冠军奖章的翅膀早已被鲜血染红,回家的希望被坏蛋们磨灭了,但永不磨灭的,是它为自由而战的精神!它虽然已经牺牲了,但它却永远活在了我的心里。我永远也不会忘记那个名字:阿诺2590C!400字 四年级 读后感
-
永不磨灭的抗争你读过真正的感人故事吗?我读过。那个故事就是《阿诺2590C》。信鸽阿诺曾经7次打破世界纪录成为飞行冠军,但在一次海上比赛时被猎人抓去,他历经千辛万苦才逃了出来,却在最后关头被打了一枪,飞行速度变慢后被两只隼吃掉了。我可是真佩服它!被打一枪之后,他还是不畏困难艰险向前冲。它明知山有虎,偏向虎山行:知道飞行速度变慢后再往这路走,就一定会被那两只隼吃掉。可它呢?毫不退缩地往哪儿飞,因为这是它回家的唯一道路。再让我们看一看、想一想那些森林中被猎人捕捉到的动物们,它们始终逃脱不了被吃掉或当作宠物来养的命运。这是为什么?这是因为它们觉得在笼子里会有免费的粮食吃,所以不想回到大自然中去。但阿诺呢?被猎人抓去后虽得到了更好的生活条件,但他还是努力拼搏着、挣扎着要回家,这是因为它知道,那里才是它的出生地:它真正的家!白色羽毛布满的翅膀、印满冠军奖章的翅膀早已被鲜血染红,回家的希望被坏蛋们磨灭了,但永不磨灭的,是它为自由而战的精神!它虽然已经牺牲了,但它却永远活在了我的心里。我永远也不会忘记那个名字:阿诺2590C!上海普陀区洵阳路小学四年级:马一茗450字 四年级 读后感
-
那年那年,花都开好了。稚气未脱的我们组成了一个大家庭,校园里到处充斥着月季花的芳香。我们开始自我介绍,开始认识新的朋友。然后,一起去食堂餐厅打饭。那年,我们14岁,记忆中那年没有一丝污垢,没有一丝瑕疵,只有数不尽的欢声笑语,那年,我们成了中学生,那年,花都开好了!那年,似水繁华。渐渐成熟的我们知道了怎样去珍惜同学之间的友谊,我们开始有了目标、有了动力,努力向终点驶去。我不知道是不是所有的故事都会有一个临界点。某一天,不小心存放起来的金币算消失不见,存钱的小孩子伤心大哭。明白了什么叫做失去后才懂得珍惜的痛苦,我们开始默默地祈祷,希望不会是永久的分别。也许,那年似如一个流年沉沦,繁华终有归去时刻,记忆中,那年,我们经历了同别人不一样的似水繁华!那年,疯吼《离歌》。每个夕阳映照下的午后,我们都会在宿舍里扯着嗓子吼一句“想留不能留最寂寞。”好像要把全身的疲惫和不堪一击的痛苦全部发泄出来。那年,我们初三,我们有了各自的小秘密,那年,我们疯吼了整个秋季。那年,白色球鞋。我们没有约好共同去准备同样的东西,但是,那年的夏初,我们整齐的穿上了白色的球鞋,没有过分的耀眼,没有黑暗的沉迷,只是唯一的白色。我们笑了,孩子般的微笑,然后我们站在同一个起跑线上,挥泪撒下了我们的友谊,只因那道亮的白色风景线。那年,白色给予我们纯真的笑和纯色的友谊。那年,我坐在课桌边,静静的思考,安静的写下我们曾走过的岁月,无需太多的纷扰和嘈杂。那年,我们共同走过了同一片土地,仰望了同一片蓝天。那天,我们共同歇斯底里的疯吼,那年,我们穿上白色的球鞋,共同寓意了整个夏末的纯白色。那年,我们都渐渐长大。那年,那影,那些人,我不曾忘却!700字 高三
-
那年……阳光带着点点尘埃从窗口进来,教室那些昏昏欲睡的同学,讲台上叽叽喳喳说得不停并且准备用“粉笔神功”的老师,我不禁勾起一个笑。那年的八班,或许也是如此吧?那么懒散,只要听到上体育课就欢呼,富有正义感的同学;整天笑嘻嘻,发起火来不得了的老师;那些搞笑的外号,那些年少的狂热……那年,我们是一个差班,考试成绩永远不理想,只有语文成绩经常位居第二。当每一次考试完毕以后,同学们脸上全是喜悦,心里大概认为自己考得不错吧?老师也笑眯眯的,经常说一些鼓励我们的话。但是,当时卷发下来以后,那一个个红红的叉,那个触目惊心的分数,我们惊呆了。即使这是意料之中的事,但还是有同学不禁伏案痛哭。男孩们虽说很坚强,我作为班长,我懂得他们回家会被父母责骂,甚至挨打;女孩子有的眼眶红了,有的忧伤的望着窗外,还有的眼泪像断了线的珠子,一个劲的往下掉……我很难以忍受那种苦苦泣泣的表情,更不忍看到那挨打后留下的伤痕。老师那失望的表情,微微泛红的眼睛,我看在眼里,痛在心头。这也难怪,其他班有十几个一百分,我们班,就连一个也没有。偶尔走过办公室,看着老师那忙碌的身影,我们都不禁心头一酸,即使在平时我们有多么讨厌她……下课了,那些落下的粉笔尘,躺在地上。它们在沉思?还是在回想?我抬头望着蓝天,或许是时间走得太快,我们必须跟着它的脚步向前出发;或许是书山题海压得我们透不过气,只顾着埋头疾笔……我们似乎丝毫没有想过,当等待分数的七月为黑色的六月画上句号时,也意味着我们将如蒲公英一般,分散到各个地方。相处的这两年多来,点点滴滴都深深地印在我的脑海里,不停的,像电影似的,在我的眼前不停回放……那年,曾经和姐妹们吵架,一气之下绝交;那年,曾经为了阻止男生打架而被狠狠地踢了一脚;那年,为了报复讨厌的老师而不扫地,班干部集体罢工……现在想起来真是好笑。那些稚嫩的脸,不成熟的思想,还没有经历过风风雨雨的心。这些记忆我会永远珍藏,记得这个终极六(8)班……700字 六年级 散文
-
岁月过去的永远都过去了,不会再来。逝去的友谊已尘封在回忆的相簿里,停留在幸福的瞬间。时间“滴答”地旋转,匆匆的气息,无暇再眷恋什么,沿着自己的轨道行走,麻木地寻找会唱歌的年轮。每个人都有自己行走的方式,没有人会注意角落里孤单的我。桌子上总是堆满了留有怀念味道的小饰品:许愿瓶、水晶小松鼠、音乐盒、小圣诞树!!!这是小学的朋友们留下的“痕迹”,也许,只剩下“痕迹”。偶尔从书本中抬起头,不经意地会看着它们发呆。那些朋友早已退出了我生活中的舞台,为了各自的需求,已各奔天涯。世故的烦琐将我们疏远,彼此熟悉而又陌生。匆匆路过又互不相识,擦肩而过又行同陌路。渐渐地,我也习惯了,慢慢接受曾经的友谊淡漠的事实。虽然,心很痛;但是,亦无语。从那一刻起,我更加小心翼翼地珍藏这些物品,即使逝去的友谊已被岁月无情地侵蚀,乃至消逝,我也会珍惜。毕竟,她们让我有了美丽的回忆,让我相信,她们的身影曾经走进过我的世界。我们曾经拥有过所谓的友谊。这些“痕迹”可以使我面对淡漠的友谊,模糊的你,轻轻地摇头,伤感地微笑,“不是这样的!!我们曾经不是这样的!!”时间依旧“滴答”地旋转,紧张的气息愈浓,我仍然同别人一样,沿着轨道行走,期望有一天能够到达地平线的边缘。不停地走,绕着地球。一切如雨如烟,过眼即逝。一切依旧。只是身旁少了你的陪伴。曾经的位置已经被另一些人取代,伴随着我前进。初中生涯已经走到了尽头,身边的朋友又将换成一批陌生的面孔,依旧周而复始地行走,沿着轨道。岁月真的能吞噬一切。包括友谊。两地的隔绝已经使你变得陌生,再次相见,竟沉默得难以置信。我想,你是不会再回到曾经的位置,和我一起,沿着轨道行走。因为,我也不会。毕竟,都在成长着。曾经,你们在我的同学录上留言,“我们永远是好朋友”“我会永远记住你”!!当时,真的好感动,也真的没想到如今会变成这样,当初的承诺已化作泡影消散,“永远”的祝福只能潜伏在过去的回忆里,静静地沉睡。花开花落不是岁月的错,悲欢离合又能怪谁呢?700字 初二 议论文
-
岁月我的时光:岁月流逝,望远山含黛,近水画眉。云袖舒皓腕,红日吻翠柳。小桥俯腰处,闪星满碧裙。茅屋三两处,犬吠犹相闻。篱笆绕花香,新燕筑巢忙。几缕炊烟起,好梦催人醉。而柔弱如烟柳的你,就妩媚在脉脉波光里,叮咚的小河边。人生若只如初见,多好。谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥;谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念;谁又从谁的雨季里消失,泛滥了眼泪。青春的寂寞是生命的点缀;没有寂寞的青春是悲哀的;然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。我深深的明了,文字中再美好的释怀,与心的碰撞之后,也是个矛盾体。虽然笑着,但心底却在泪流……为你,我学会了笑着哭。静静聆听,悠扬琴音;静静凝眸,花开叶落。尘,飘过一生,飞过一世,在最美的回忆中搁浅;细数流沙,在如血的残阳下瞑目。鲛人泣,离愁几夕,一座座长亭,留不住脚印,尘的泪流遍,流遍他的脸庞、故乡的土壤。少女时,某次,在路边池塘边,看见一少年,在柳树下站着钓鱼。那是一个怎样的画面啊,一方池塘,一池闪耀金色光芒的水面,一排杨柳,一个少年。那少年周身,仿佛也发出金色光芒。今朝我想以遇见为名,谱写一首叫缘分的歌曲,谱写一些感动,一些温存,一些眷恋,无需承诺,无需誓言,在人生路上,你我因缘遇见,因缘美丽,精彩……站在岁月的台阶,双手合十,在雪白梅红的遐想中,期待一场丰厚的雪事,滋润干寒的冬。当历史的车轮踏上新的征程,只想把一些美丽的心经轻绾成粒粒缠绵有致的盘扣,悬挂在光阴的窗口。待春暖花开,风一吹起,雨一旖旎,便可粒粒生香。岁月,在指尖轻轻地滑落,落在空白的素笺上写下了那隐藏在记忆深处的一抹暖,与昔年的你那一份素雅和温婉。柳浪吐翠,樱花喷霞,一湖水柔柔地荡漾,漾起点点的涟漪,背景远远深绿的山和暖暖的朝日。漫步西子湖畔,每一处景致都有故事,湖水无烟而晕,信手掬一捧这充满灵性的湖水,指尖沾染的便是诗词歌赋,指缝里漏下的便是那荡气回肠的典故传说。700字 六年级 记叙文
-
岁月不知不觉,慢慢长大,渐渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步。我爱读书,不论诗歌、散文,还是小说,总是那样吸引我,就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。我对书从来是来者不拒。曾经走过琼瑶、岑凯伦的言情梦,亦曾穿过金庸、古龙的武侠风,几度花开花落,我执着地做着我的读书梦。后来,我接触到了张爱玲散文集、人生、平凡的世界……我竟有种“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我知道,我找到了真正属于我的好书,从中我真正品味到了读书的乐趣、成长的快乐。钟爱诗,爱诗的婉约,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,花影弄月,让人见落花而伤春,望落叶而悲秋;爱诗的豪放,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,这才有“谁言女子非英雄”的气概。懵懂中,我悄然立志,女子亦如男,“你长大了”,老师在我日记中如是说。钟爱散文,“她的崇高磨炼我的意志,她的坦荡舒展我的胸怀,她的严谨启迪我的神智,她的神秘激发我的求知欲”。散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐,犹如一首首凄清的民谣。从它的韵脚里,我领悟到人生的真谛。看着篇篇发表的文章,爸爸说“你长大了”。钟爱小说,为小说曲折离奇的故事情节而惊叹,为小说主人公的悲惨身世而哀伤。人情冷暖,世态炎凉,这些都使我感慨万千。人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧。难怪妈妈总说我“成熟了”。欢乐的日子,听着“阳春白雪”,和着苏轼低吟:“明月几时有,把酒问青天。”哀伤的日子,把李清照词的哀伤记于日记中。下雨的日子,倚窗而坐,捧着朱自清的散文集,让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影,独品香茗,心随三毛穿越撒哈拉大沙漠,拜读席慕蓉的写给幸福,与罗兰交流寂寞的感觉,和冰心一起品味人生的感悟……与书相拥的岁月,内心不再惆怅,不再茫然,因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香,读出了真谛,读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我,望穿秋水,在逝去的岁月里,品味人生的细致和精美。700字 高二 叙事