爱在校园
生活中并不缺少爱,而是缺少发现爱的眼睛。每一个角落都蕴藏着爱,每一个地方都留有爱的脚印。漫步在温文尔雅的校园里,看着花丛中的蝴蝶翩翩飞舞,听着教室内的同学用心朗诵,心中不禁升起了一种对爱的憧憬和体会。
爱在校园里,在那动人的风景里。清晨的第一缕阳光照进教室里,轻轻的抚过同学们认真学习的脸庞,轻轻的抚过讲台上细细讲解的老师的背影,洒满了整座校园,一股浓浓的暖意充满了我的心房。我最喜欢在小花园里读书,嗅着丁香的阵阵香气,听着小鸟们的声声对唱,走进书中的世界,用心去细细品味。那一刻,我爱上了这座风景优美、鸟语花香的校园。
爱在校园里,在那和谐的课堂上。清脆的上课铃活泼地跳入教室内,精神抖擞的老师满脸微笑的走进了教室,用充满爱的眼神看向学生,仿佛在看自己的孩子。这时,同学们会非常配合的收起手头正在写的作业,端坐在桌子上,用充满朝气和活力的声音朗诵着课文。老师的粉笔在讲板上飞快地滑过,温柔的讲解声回荡在教室的每一个角落。听着老师温柔的讲解,看着老师和蔼的笑容,一股暖暖的爱意涌上我的心头。那一刻,我爱上了这座师生关爱、平静祥和的校园。
爱在校园里,在那积极的校风里。教师内,总能看到几个同学围在一起讨论着题目,总能听到同学们你一言,我一语的争辩道道难题。办公室内,总能看到数个同学围在老师身边,询问老师题目。老师的一句句提示和讲解,在同学们看来是多么宝贵。每一个同学的眼中都洋溢着渴求知识的光辉,教室里的每一个角落都充满着纯正的学风,在小花院内,总能看到乐于助人的同学小心翼翼地搀扶着受伤的同学,和他一起散步。那越来越纯正的学风充满了整座校园。我时常想同这积极的校风赛跑,在这温暖的集体内,处处都充满着爱,一丝丝,一缕缕,萦绕在我的心头。那一刻,我爱上了这座积极向上、团结友爱的校园。
爱在校园,在那美丽动人的风景里,在那友爱和谐的课堂上,在那积极向上的校风里。那一刻,我爱上了这座校园。
想起这件事我就感动
想起这件事我就感动
李新浩
在我小时候,有一件事让我伤心难过,到今天我还记着。
那件事发生在一个下着倾盆大雨的夜晚……
那一天下午我觉得浑身发烫十分难受,我拿出温度计测体温,不看不知道,一看吓一跳。哎呀!竟然是38.9度,我立刻晕倒在床上。当我醒来时看见妈妈在旁边急得团团转,我的额头上捂着一块湿毛巾。过了一会儿,妈妈一不做,二不休,穿上衣服,在我身上披上雨披。早上爸爸外出时,把雨伞也带走了。妈妈背起我从家中冲了出去,在雨中我偷偷地哭了。到医院时,妈妈已淋成落汤鸡了。妈妈立即挂号、交钱……我打完退烧针妈妈才舒了口气。
每当我想起这件事,我被深深地感动着。
指导教师
崔梅茹
相似题目
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爱在校园生活像一个万花筒,不断演绎着绚丽的色彩;生活像一个五味瓶,蕴藏着酸甜苦辣咸。爱在生活的每一个角落,它像我们身边的阳光、空气和水分。只要有爱的地方必定会精彩万分。爱在家庭里,爱在风雨里,爱在大自然里,爱在校园里。。。。。。那是一个冬天,大雪纷飞,寒风凛冽。我6点就起来了,天还不是太亮,我穿上棉衣,吃过早饭后,赶紧朝着学校奔去。来到学校,看到操场早已结了一层厚厚的冰,到教室我得经过操场,我小心翼翼地一步步向教室走去,费了好大力气才走了一小段路, 我不停下脚步抬起头望去,只见天地白茫茫一片,操场像无限延伸似的,我不能再停留了,因为快要上课了。这时,又有几个同学从我身边走过,消失在前方的雪雾中。突然,朦胧的教学楼映入我的眼帘,我有点得意忘形,于是加快了步伐,可是,我的脚一迈,把一块冰踩碎了,刺骨的凉意和疼痛猛地窜上来。原来,下来有些积水灌入了靴子里,再加上旁边的厚冰一划,我的脚腕又被划伤了。这时,我的朋友邓康烨发现了这一幕,马上掏出卫生纸把水吸干,又用干净的手帕堵住了我的伤口,随后,他又扶起我,慢慢向卫生室走去。事后,我又向他道谢,他却不经意的挥了挥手:‘‘好朋友之间没有‘谢谢’和‘对不起’,这是我该做的。’’邓康烨的这番话又使我热泪盈眶。啊,友爱伴我同行,如果每个人都献出一点爱,我们的世界将多么美好。550字 五年级 叙事
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爱在校园咦?今天是怎么了,一向和蔼可亲的班主任杨老师,脸上失去了往日灿烂的笑容,一言不发走进了教室。难道是谁又闯祸,惹杨老师生气了吗?全班同学面面相觑,谁也不敢发出一声响动,教室里安静得出奇。“告诉大家一个不幸的消息。”就在大家不知所措的时候,杨老师用略带颤抖的声音低声说道:“比你们晚一年跨入校园的4年级10班和11班的两位同学,不幸分别患上了红斑狼疮和白血病,家里面为了给他们治病,已经花光了积蓄,想尽了办法,高昂的治疗费用让两个已经陷入困境的家庭束手无策,准备放弃治疗了。同学们,我们怎么办呢?难道就眼睁睁地看着我们亲爱的同学离我们而去吗!泪水从老师的脸庞轻轻地滑落了下来。“不,决不!”短暂的沉默后,一阵坚定有力的声音打断了杨老师的讲话。“少吃一根冰棍,少买一点零食。伸出你的双手,用你的爱心去感染你周围的每一个人,为生病的同学带去生的希望,让他们早日康复,回到我们中间,好不好!” “好”同学们争先恐后地回答着。“这是心的呼唤,这是爱的奉献,死神也望而却步,幸福之花处处开遍,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,一阵声音不大却坚定有力、饱含深情的歌声,从5、1班的教室传出,回响在整栋教学大楼,回响在延秀小学宽敞的校园内,经久不绝。第二天,你一元、我五元、她十元,一笔笔捐款很快交道了老师的手中,连平时老爱忘带生活费的“马大哈”,这次也没有忘记捐出自己的零花钱,手巧的女生,把连夜折好的,寄托着全班同学爱心和祝福的千纸鹤,一起交给了老师,钱虽然不多,但却包含了同学们对患病同学深深的祝福,这股爱心的暖流很快就传遍了 整个校园。疾病是无情的,生病是不幸的,可是,困难再大,只要有爱在,希望就在!700字 五年级
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爱在校园自从我上学以来,学校就变成了我的第二个家,在这里有我熟悉的同学,有我敬爱的老师,有我亲爱的同学,我们就像一家人,在这里有欢声,有笑语,有痛苦,有烦恼,有我的一切,一切……,它们和我是无法分开的。我一直记得上三年级的有一天……那天早上天灰蒙蒙的,看上去像要下雨了,可我根本不在乎,背着书包上学了。就这样,到了上午第四节课,雨倾盆而下,我当时看着雨,不知如何是好:怎么办?怎么办!我一会儿怎么去吃饭啊?我后悔了,早上怎么不带雨伞?唉,真倒霉!下课后,我在楼梯口徘徊,久久不敢下楼。看着同学们都举着花花绿绿的雨伞下了楼,我着急了:我怎么就这么倒霉!我看见其他班没带雨伞的都和有雨伞的同学下了楼,我心想:如果有同学能给我一把雨伞,和我一起下楼,那多好啊!当我要绝望时,一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。我慢慢得抬起头,哦,原来是文路,他举着一把黄色的雨伞,正准备下楼,看到我还在楼梯徘徊,就走过来,笑眯眯的看着我:“邓玥,你怎么还不去吃饭呀?”我低下头,用蚊子小的声音说:“我忘带……”文路安慰我,说:“哦,没带雨伞吧。那你和我一起去吃饭吧。”我当时还没反应过来,文路已经挽着我下了楼。我激动得热泪盈眶,一句感谢的话也说不出来,因为这是我今生中第一次被别人帮助,第一次被别人重视。就这样,我就和文路交上了朋友,从此,我们就形影不离,我遇到什么困难,她就尽全力什么帮助我,她遇到了什么困难,我就尽全力什么帮助她。我和她就这样,就这样互相帮助,直到现在……友爱是指我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,它的力量是不可低估的。通过这件事,我知道了:爱,在每个人身边。爱在家园,爱也在校园!700字 六年级
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爱在校园平安夜,这是一个特殊的日子。在这天,学校组织了一次很有意义的活动——圣诞义卖。活动方法是由每个班准备一个具有本班特色的“商店”,有本班同学担任售货员、收银员等。眨眼的时间,就到了中午,每个班都七手八脚的忙开了:搬东西的搬东西,打扫卫生的打扫卫生,可谓是热闹至极。不久,每个班就都布置好了。站在体育馆前望去,十几个班级前的摊位摆满了各式各样的商品:吃的、玩的、看的……随着老师说了“可以开始了”这几个字眼,全场都沸腾了。拉着要好的同学,不管三七二十一,就挤进了人堆里。售货员的宣传声、顾客的讨价声及激昂澎湃的音乐声夹杂在一起,使场面变得异常热闹。靠近看,才发现刚才在体育馆门前的匆匆一扫根本不算什么,远没有近看来的震撼。每个班都有不同特色,披萨、寿司甚至棉花糖,都一一呈现在了眼前。摊位上的东西越来越少,手中的东西越来越多,说的应该就是眼前的状况吧!没过多久,义卖就结束了,每个人的脸上都流露出幸福满足的笑容。这次义卖让我们体会到了购物、劳动的乐趣,也为社会出了一份力,真是一举两得!400字 初二
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爱在校园我的校园——德化第二实验小学,身靠凤凰山角,面临铲溪,是一所全面发展的学校。 当你来到校门口,你就会看见“泉州示范小学”七个醒目的大字立在地上的一块石碑上,在阳光的照耀下闪着夺目的亮光。石碑后就是综合楼,综合楼底层中间放着一个大门,楼正面还有十六个耀眼大字“文明守纪、勤奋团结、全面发展、学有特长”,这两校牌记录着学校的辉煌,激励我们好好学习,天天向上。走进大门,可看到左边墙上有玻璃橱窗,内贴着任务栏、文件等;右边是流动红旗评选栏,经过值日老师和值日同学的评比,一星期内年段表现最好的将得到红旗。 综合楼进去就是学校的操场。操场东边有一个升旗台,这一个升旗台在县里也算漂亮了:旗台大约二米,旗杆10米左右,底座用花盆环绕着,那些花各式各样,有菊花,有茉莉花,有……每当星期一,我们都穿着整洁的校服,排着整齐的队伍,在庄严的气氛中进行升旗仪式。当五星红旗冉冉升起时,我们心情既沉痛又自豪,它让我想起惨痛的历史,又让我为今天的美好生活而骄傲。操场右边有一棵伴随母校度过半个世纪的大樟树。樟树没被砍短的时候(出于安全考虑),足足有6层楼高,是我们学校最老的树。夏天时,同学们就在大樟树下庞大的树荫下做游戏,同学们围着樟树爷爷追呀跑呀,一点也不觉得热,玩得好高兴呀。 操场后面是我们的教学楼——凤凰楼。我们的大部分教室都在这里。楼道墙壁上有许多名人名言,如雷锋叔叔的“为人民服务”,周恩来爷爷的“为中华之崛起而读书”,这些都是我们的精神支柱,我们要为自己读,更要为祖国添光彩。 虽然我们学校没有喷泉假山,没有宽阔的操场,也没有太先进的设施,但我觉得我们学校是美丽可爱的,不仅仅因为这里风景好,更可爱的当然是教学楼里面的二千多株的小幼苗,他们在园丁的精心照顾下贪婪的吮吸着甘醇的阳光雨露。我爱我的校园。700字 五年级
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爱在校园跨入学校,就可以感觉到存在于校园里的那种爱——师生之爱。在这个学校中,我所能感觉到的是学生与老师之间那种互相学习、互相帮助、互相取长补短的爱。我的数学老师是我们班的班主任。在我这个初中看来,他是和我最容易聊得开的人。上课铃响了,在喧哗的吵闹声中可以清晰地听到在楼道中的那股沉稳的、有规律的脚步声渐渐向我们教师走来。过了一会儿,出现在我们面前的那位身着休闲服、手中拿着教科书的、看似很老但还很年轻数学男老师。那种神情好想在告诉我们“上课不用紧张”。的确,在上这位老师的课的时候,真的感觉不到那种一般威严老师带给我们的那种恐怖的感觉,而是一种好似朋友带给我们的一种快感。在上课期间,老师会讲到一些知识点的时候,样子就又变了:老师有声有色地指着一个男同学,说:“你来指定一个人来回答问题!”在那次之后,我专门有过一次去找老师来说这个问题,老师是这样回答的:“是因为这个方法更容易让学生们产生印象,从而让学生们记住这个知识点。这种教学方法不仅能够让我们记住这个知识点,更重要的是能够让学生们在快乐之中学习。”听到这之后,我对这位老师更多的是一种崇高的敬意。又一次,放学后,我因为没有拿上水杯,就专门跟兆要了钥匙。在经过班主任的办公室的时候,我看到了一个亮光,在那束光底下,是一位刻苦的老师在电脑的灯光下,为我们批判着学案,与其说是一位辛勤的劳动者在为那一朵朵待放的花朵施肥,倒不如说是一根正在燃烧着的蜡烛燃烧着的是自己,照亮着的是别人。看着这一幕,我感到很心酸,好像心在流血,在一点一滴的点缀着这位老师为我们所做的丰功伟绩。这位老师就像是我们的朋友一样,不,他就是我们的朋友,是和我们一起玩耍、一起学习、互相帮助的朋友!650字 四年级 抒情
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爱在校园在人的一生中,前二十年几乎都是在学习和校园中度过的。所以老师和同学们将会是在这二十年里对我们影响最深的人。记得在刚上初中时,语文老师给我们布置了一项默写的作业。当然,我自认为我完成的很好。但第二天早上老师却黑着脸把我们班大部分学生包括我也叫到办公室里去了。不是因为我们的作业没完成或家长没签字。当老师叫到我之后,她指给我看作业本上的“已默写”三个字,我有点迷惑了,心里想没什么不对的呀?正在我胡思乱想时然后就听到老师大声叫我的名字“杨瑞蕾看出什么问题了吗?”我满脸的疑惑不知该怎么回答,这时老师让我拿回作业仔细检查一下问题在哪。我直到回了教室后也没明白那三个字怎么了。问了问也同样被老师叫到办公室的同学才恍然大悟。原来我的家长不小心把“已默写”的“已”写成了“己”事后在老师说起这件事的时候我也羞愧地低下了头,在我不明白老师为什么呵斥我的时候还埋怨过老师,为父母打抱不平呢!现在想想当时的情况也忍俊不禁了,我竟然上了六年小学都没认出来,还是基础不过扎实呀!这件事至今我还记忆犹新。老师连这么一点小问题都检查出来了,可谓对我们是“用爱至深”,“用心良苦”呀!在学校和我们接触最深的除了老师就是同学们了。在顺境中,朋友结识了我们,在逆境中,我们了解朋友。我的闺蜜常常说话很毒蛇,时常欺负我。但是她却容不得别人对我有一丝的不敬,在我最需要她的时候会挺身而出全力帮助我。还得意洋洋的说:“除了我谁也不能欺负你“他还会记得我喜欢什么,讨厌什么。看到有关我的事物会立刻联想到我。这就是真正的朋友。在这个校园里,我深刻的体会到了老师和同学们给予我的爱。它将会成为我一生中最难忘,最感动的记忆。写后小记:这篇文章在用语上有所欠缺,语言不太精美,画面感也不太强。650字 四年级 抒情
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爱在校园自从我上学以来,学校就变成了我的第二个家,在这里有我熟悉的同学,有我敬爱的老师,我们就像一家人,在这里有欢声,有笑语,有痛苦,有烦恼,有我的一切,一切它们和我是无法分开的,但最深刻的还是上三年级的那天那一天,是轮到我扫厕所的日子,和我一起扫厕所的还有几个同学,我们认真的扫着,虽然有些臭,但是没办法,谁让轮到我了呢,越扫越无精打采,我把扫把挥来挥去,一不小心把泥水弄到了李娜同学的裤子上,我害怕极了,心想:怎么办?这可是李娜最喜欢的一条裤子啊,而且还是白色的。我害怕的一直往后退,李娜开始也是一楞,后来她笑了笑,对我说:“害怕什么,没关系,我们是朋友吗。”我笑了,心里感觉好多了,我拉住李娜的说:“谢谢你对我的宽容。”真的,爱在班级,爱在同学之间。300字 四年级 记叙文
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春在校园春天在哪里呀?春天在美丽的校园里。我们走进了大门,来到了充满春天气息的校道。我们来到左边的海棠花面前,海棠花开了,像一只只美丽的蝴蝶。我仔细观察一下海棠花,发现每个枝头上都有五六个儿瑰红色的小花骨朵,一层包着一层,像珍珠,像宝石。海棠花的花骨朵儿,看起来饱胀地马上要破裂似的。接着我们来到右边一排排的玉兰树,玉兰树老木逢春,它的枝头冒出了一片片嫩芽,像是欢迎春姑娘的到来。继续往前走,我们走到了校道的尽头,眼前是一片草地,像是春姑娘给校园铺了一条翠绿的毛毯。小草探出头来,似乎是给“毛毯”添些家具。蒲公英也不落队,一阵微风拂过,蒲公英弯腰点头,向春姑娘问好。走过美丽的校道,我们来到了教学楼前。教学楼前有一棵老大树,叶子已经落尽,又重新长出嫩绿的叶子,我想是因为春姑娘的一丝温暖,所以才把这棵老树唤醒了吧!那枯黄的小草又焕发了生机。呀!春天原来就在美丽大大自然的各个角落里,在小朋友甜甜的笑容上,在我们每个人的心里……350字 四年级 记叙文
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春在校园寒冷的冬天过去了,迎来的是温暖的春天;愉快的一年过去了,迎来的是新一年的开始;快乐的寒假过去了,迎来的是新学期的开始。走进春天的校园,就像走进了一幅五彩缤纷的画卷。这里的一切事物都变了。来到校门口, 第一眼就看见四个大字“逸夫小学”。一个“Y”形字母上面托着一个大圆球,这里是我们学校的标志,在阳光的照耀下,它发出了金闪闪的光芒。进入校园,走在笔直的校道上。校道的两旁种着几可棵高大。挺拔的棕榈树,它们像卫兵一样,守卫着我们的校园。校道的左边是两幢教学楼。一幢是还披着一件绿衣裳的未竣工的教学楼。一幢是陪伴一批又批的莘莘学子渡过了十一个春秋的旧教学楼。旧教学楼的楼顶上刻着八个大字“厚德博学,求真乐为”。这八个大字时刻提醒同学们要好好学习,天天向上。琅琅的书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,真是让人感到格外的舒服。校道的右边是操场。操场前种着几棵榕树。远看,它就像一位年迈的老爷爷,长满的胡须。近看,就像一把大伞。它在春天为孩子们遮风挡雨,夏天给孩子带来阴凉。长在枝头上的果子,碧绿碧绿的,像一颗颗无瑕的翡翠。操场的前方足球场是。那足球场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星。我坐在翠绿的足球场上,闻着桂花散发出来的香气,真是令人感到心旷神怡啊!不知不觉来到了尽头的生物园。我们的生物园很有物色,是按中国地图的造型设计的。在生物园里有个菱形的金鱼池,里面有许多各种颜色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。池边长着几棵柳树,柳树在春雨的滋润下,长出了许多嫩绿的柳叶,长长的柳枝在春风中飘拂,就像一位小姑娘在梳理着那条长长的辫子。那梨树的叶子真嫩啊,使我不禁想起一首诗,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春天使大地焕然一新,春天的校园景色迷人,环境幽雅,花清香四溢,它就是我心中的一幅五彩画卷,愈看愈爱,百看不倦;它更是我心中的一首赞歌,叫我无法唱响它。800字 四年级 记叙文
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校园之爱犹记那年秋天,天空依然高阔,轻风依旧拂面而过,不一样的是从踏进这个校园起,我便步入全新的初中生活。初见校园之美幽静的小巷里,绿荫掩映下,晨光笼罩中,我第一次踏入二外——这所令我心仪已久的校园。被蓝色玻璃幕墙包裹着的实验楼散发出神秘和智慧之光,引领我们去科学王国探索和发现。阳光透过古老的国槐,从叶的间隙散落在墙壁上和操场上,轻风吹过,那些斑驳的树影似精灵般跳动,点点闪烁。矗立校园一角的长衫长者雕像吸引了我的视线,他叫孟步云,在他安静慈祥的眼神中显出几分坚毅。正是他百年前“解放妇女,兴办学堂”的奔走呼吁,才有二外的前身——太原女子师范的创立。十年树木,百年树人,能在这样一所历史悠久的学校开始我的初中生活,自豪感油然而生。再识老师之德一向以严谨示人的数学老师在干嘛?只见她一会儿伸出右手,抬起左腿,金鸡独立般站立在讲台上,一会儿又双手平举,跪在椅子上……原来她是为让我们加深立体图形拆成平面图形的印象,正在做真人示范。她嘴角漾着笑引导着我们的思路,大概是发现我们没有领会某个效果图形,她坚持示范着金鸡独立的动作,直到身体轻轻晃动,脚尖轻轻点地又迅速抬起,直到我们掌握为止,原本枯燥的知识在她一遍遍的示范后,被我们牢牢记住,笑声里一节数学课悄然结束了。语文老师幽默,英语老师机智,历史老师渊博……各有千秋的老师常浮现在我脑海,求学的路上,有恩师的陪伴,我不再畏惧艰难。难忘同窗之情一根细长花白的长辫,一件破烂的长袍,小Y同学扮演的“孔乙己”一上台,所有“喝酒”的同学便都看着他笑,我冲他叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”小Y不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”言罢又用干瘦的手哆哆嗦嗦排出九文大钱。小A取笑般故意高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”小Y气愤地睁大眼睛用手指着小A,“你怎么这样凭空污人清白……”众人都哄笑起来。课堂内充满了快活的空气。这是我们的一堂课本剧表演课,类似的表演有很多,在一次次排练中,在熟悉课文的同时,班级凝聚力和同学们之间的信任也悄悄增强。求学的路上,有同学的陪伴,我不再感到孤单。四季更迭,又至立秋,暮然回首间,才发现对校园的那份爱,已结结实实融入我体内,无法分割。800字 三年级 抒情
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爱在家庭家是棉袄,带给我们温暖,驱除寒冷。家是手套,给流浪者饱经沧桑的手掌带来心灵的愈合。家是一双旅游鞋,不管你走到何处,它都给你无尽的动力与温馨的能量。幼儿时期,我在下雨天突然发起了高烧。我头如同像灌了铅似的疼痛。脚与手也不听我使唤挑跳起了“优美”的芭蕾舞,房子也在不停地颤抖着。妈妈回来,见我这副模样。大吃一惊,她急得如同热锅上的蚂蚁一般,急忙背我去医院。可谁知,这老天爷不知为何发怒,雷声不绝于耳,随后便下起了倾盆大雨。妈妈包里只有一把小得可怜的伞。妈说:“小孩子不能淋雨,何况你还生病了!”我语无伦次地说:“妈可你怎么办!”妈妈恶狠狠地说:“你遮着,也就是在遮我!”我竟然一时语塞,不知说什么好。这小小的伞如何能够遮住两个人?雨水淋湿了妈妈的双鬓,她的额头不知是雨水还是汗水,这副经历千辛万苦的脸已有这皱纹,像刀子一样刻在她的脸上。我心中百感交集。心如洪潮一般。“谢谢”已经无法表达我心中无限感激。我任由泪水在脸上肆虐,心中如有几把刀剐着我的心。我突然眼前一黑,便无没有知觉了。在医院,我看见母亲被树枝刮伤的手臂,红色的血燃烧着,深深地如同印子般地烙在我的心灵中。啊!母爱是多么伟大,家庭带给我的温馨令我永生难忘。家,一个令人无法不依恋的地方。500字 初三 抒情
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在寻找爱知道吗?远方有一只猫,在寻找爱……知道吗?远方有一只猫,在寻找爱……——题记(一)青稻坐在门前的台阶上,叼着一根儿泛黄的狗尾草。她以这种不屑的眼神打量着每一个人,仿佛一切都不存在。她今天又被母亲训了一通,至于原因,对于她这种行走于城市的孩子来说,无疑就是考试成绩了。“你看看你这样子,以后怎么出人头地!”妈妈当时就是这样说着话,骂骂咧咧地把她拎出了门外,叫她写完了检讨再进门吃饭。黄昏的日光并不刺眼,穿过青稻家旁边的棕榈树,日影斑斑驳驳地投在她单薄的背上。青稻反复地打量着自己不高不低的分数,皱起了好看的眉:“我觉得考得挺好的呀……”真的,一直保持这样的分数算不错了。以青稻这种并不聪明的孩子的角度来看,也算是有进步了。可是妈妈不这样想,她希望自己的女儿是最出色的,最拔尖的,但总是事与愿违。就在她成为中学生的几年中,妈妈的头发就突然地白了许多。就在青稻轻轻吐出这样一句抱怨时,她听到了一个声音。“是啊,我也这么觉得。”青稻低头,哆哆嗦嗦的眼神看到一只折耳猫,翘起的尾巴擦着自己的脚踝踱过去,嘴还说着:“现在的人要求这么高怎么会得到快乐呢?”青稻本能地尖叫起来。可怜的折耳猫没法捂住耳朵,它只是跳开了一步,说道:“天哪,人类怎么这么可怕!”青稻以一种僵硬地姿势坐在台阶上,不敢动弹。妈妈在一楼打开窗户:“青稻,检讨写完了吗?”青稻回头,颤抖地说:“还……没……”“那你继续写啊,嚷什么嚷?!”妈妈又“啪”地把窗户关了。折耳猫小心翼翼地探过身子,嗅了嗅青稻的鞋带,确定了味道后,它才一跃,跳到青稻怀中,爪子点着青稻腿上摊着的准备写检讨的白纸:“这是什么?”(二)“检……检讨。”青稻持续着颤抖。折耳猫斜了她一眼:“空白的检讨?”它把尾巴在白纸上一扫,出现了一纸满满的检讨书。青稻瞪大了眼睛,纸上是刚劲的字体,检讨书写的很深刻,她想起了语文老师说的:“句句含情,字字泣血”用在这儿,真是一点也不差。折耳猫抬起头问她:“这样如何?”青稻点点头,说:“恩,就是字不像我的。”折耳猫尾巴一扫,纸上又出现了一纸检讨书,字体极度女生化。这下完美了,青稻想。青稻收好了东西,走回了家。妈妈看完了检讨,拍拍她的头:“恩,你还是能认识到自己的错误嘛,以后努力,可不能让妈妈失望了啊。”青稻在心里偷偷地笑。吃完晚饭,青稻回房写作业。她打开书包,发现刚才那只折尾猫,正以一种特别别扭的姿势睡在自己的书包里。青稻吓了一跳,然后拎起它,企图打醒它。“唔喂……我的,我的……”折尾猫还说着什么,青稻又叫了它一声。它终于醒来了。“你从哪里来?”“很远的地方。”“你会魔法?”“恩,我会。”“那你肯定很厉害吧。”“算是吧,可是……”“什么?”“我不快乐。我来这里,就是来寻找爱。”折耳猫说,“我们的族长说,爱是一种神奇的东西,那是我的梦想!你知道爱在哪里么?”青稻摇摇头。折耳猫就说:“族长说,爱有易装术,很难找到,说不定就藏在这儿呢!”它的声音急切而充满希望,接着,折耳猫向青稻要一个名字。“要名字做什么?”青稻问。“爱有名字,我也要有名字!”折耳猫说。青稻想起原来因为癌症离自己远去的她最喜欢的陶吉哥哥,就说:“那么,你就叫陶吉吧。”(三)青稻想起,陶吉第一次给自己变出来的检讨书,真的很像陶吉哥哥的笔迹。她想向陶吉再要一份,陶吉说:“不能再变出来了,因为就像爱一样,有一次,就不能重来。”周末,青稻抱着陶吉出去散步。“青稻,我什么时候能找到爱?”陶吉问。“很快。”青稻说。“青稻,你有爱吗?”陶吉再次问。青稻却沉默了。到现在,她觉得,自己还不够爱别人,不够爱爸妈,不够爱陶吉,不够爱自己,行走于缄默中,青稻反复思索着。她一直以为她很爱妈妈,可是争吵不断;她一直以为她很爱陶吉哥哥,可是他已经离开了;她一直以为她很爱自己,但是,却又觉得,心里缺少的那一块,好像就是爱,无论如何都回不来。青稻想着想着,竟哭了。“青稻,青稻,你怎么哭了?”陶吉有些着急,在她怀里有些不安分。青稻摇摇头,企图甩掉泪水,却听到陶吉的声音:“青稻,你看你看!”青稻看到前面,是陶吉哥哥。陶吉哥哥说:“青稻,你好么?”陶吉哥哥说:“青稻,别哭了。”陶吉哥哥说:“青稻,快乐一点,我们都很爱你的。”青稻冲过去,想抓住陶吉哥哥,那身影却一下子,飘散了。她愣在那里,陶吉在她怀里说:“青稻,爱是抓不住的。”青稻看看它,又看看前方空空的一片,说:“我只知道,时间抓不住。”陶吉伸出毛茸茸的爪子,想要擦去青稻脸上的泪水。“青稻,只有时间懂爱。”(四)那天晚上,青稻做了一个梦。她梦见了,她站在陶吉哥哥的墓前,猫咪陶吉蹲坐在她旁边,她捧着白色的茉莉,没有说话。“青稻,我们都是爱你的。”猫咪陶吉说了这么一句话。“我离开的时候,我发现,所有的人,都是爱你的。”陶吉又说了一句话。青稻回头,惊异地看着陶吉。“陶吉哥哥,是你吗?你变成了猫吗?!”陶吉猫咪抬起头:“你看那道彩虹,多像微笑,青稻,你笑起来很可爱。”青稻抬头看天,的确,那道彩虹绚烂且张扬地悬挂于天空。“这就是爱啊,”猫咪陶吉说,“青稻,说出来吧!”青稻闭上眼,对着天空呼唤:“妈妈,我爱你!”“陶吉哥哥,我爱你!”在一瞬间,彩虹倾泻下无数灿烂的光,然后,陶吉猫咪踏上了那光,光载着陶吉,缓缓地升上天空。陶吉猫笑着:“青稻,我听见了。”青稻跑过去,大声呼喊着:“陶吉!陶吉哥哥!不要走!”陶吉闭上眼睛,说:“就是这样,抓紧爱。”光束离开了,洒下了一地的喜悦与温暖。接着青稻醒来了,陶吉还在她怀里睡着。她很开心,脸却被泪濡湿了。(五)陶吉于几天后消失了。青稻在书桌上发现了一封信。亲爱的青稻:谢谢你的照顾,我想,你找到爱了。可是我的爱我还没有找到,或许它在某个地方等着我呢。远方还有很多很多爱,青稻你知道吗?有个地方叫天堂,它很远很远,但是只要有爱,就能到达。好了,虽然我很舍不得,但是我是陶吉,我会记得这个名字。我要去寻找爱了,再见。爱你的陶吉青稻看着信,很短的一封信。她很想谢谢陶吉,她找到了爱,她勇于承认爱了。可是陶吉却不知去处。青稻推开妈妈的房门,她以猫咪一样的姿势蜷缩在床上,平静地睡着,她的电脑上是没完成的工作报告。她又轻轻合上门,发出细微的声响。青稻冲出家门,她跑着,跑着,她想知道陶吉现在在哪里。如果陶吉能看到,她想告诉它——不用再寻找了,这信上,就是满满一纸的爱啊!1200字以上 高三 抒情
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爱在校园喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。走在操场上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,那么天真活泼,一点也不害怕人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香花,总是不停地散发着淡淡的清香。有很多喜欢花的女孩还偷偷摘下两朵,好好地欣赏一番。香气立刻弥漫了周围,独自沉浸在自己的世界里,遐想翩翩。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随着空中吹来的阵阵微风,尽情地享受春天带给我的的惬意,舒心地背诵着英语单词。在这样优美的环境中,校园里的一切显得那么轻快明亮,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,这么有青春有活力的校园,谁会不喜爱呢?路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。走在教学楼里,人很少,偶尔有出来休息的人,漫步在校园里,有在小树林坐着背书的学哥学姐,他们互相帮助对方解决难题,他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。上课铃响了,整个校园又重回宁静。我很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。700字 六年级 记叙文
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爱在校园友爱可以给人温暖,师爱可以给人力量。在我们美丽的校园里,我沐浴的都是爱的阳光,品尝的都是爱的甘甜。这爱在我心头凝聚成了一股永远抹不去的淡淡的薄荷的清香,定格成了一杯永远无法磨灭的温暖的开水。老师的爱是薄荷的清香记得三年级的时候,陈老师带领我到泉州参加演讲比赛。我坐在汽车里,感到透不过气来,浑身难受,豆大的汗珠一颗一颗滚落下来,不一会儿,就“哇哇”大口大口地呕吐起来,那难闻的臭味弥漫在汽车里。我的手冰凉冰凉的,我的脸毫无血色,胃里就像有无数只蚂蚁在爬来爬去,又痒又疼;又像有无数只鸡爪在抓着我的五脏六腑,又麻又乱。陈老师看到我的样子,又担心又焦急,一边用手轻轻地拍着我的背,一边从皮包里掏出一块薄荷味的口香糖,小心翼翼地一层一层地剥开包装纸,然后轻轻地递到我的唇边,温和地说:“来,嚼一块口香糖,也许会舒服一些!”我张开嘴,把口香糖吃进了嘴里。啊!一股沁人心脾的清香弥漫开来,淡淡的、凉凉的、甜甜的,把我脑中的晕眩,胃中的“蚂蚁”一扫而光。虽然,事情已经过去很久了,但那股清香依然在我的嘴里缭绕。同学的爱是温暖的开水前几星期,我们学校举行师生接力赛。我在跑步时,不小心把脚扭伤了。我疼得一屁股瘫坐在地上,双手不停地使劲地搓着脚,“哎哟、哎哟”地呻吟着,眼泪也禁不住夺眶而出。这时,我们的班长急急忙忙地跑过来,问道:“怎么了?怎么了?没事吧?怎么那么不小心啊?!”说罢,搀扶着我来到医护室,让我坐下。班长号称“医学小博士”,果然不假,只见她伸出两只手,一只手紧紧地按住我的脚踝,另一只手压住我的脚底板,使劲地往上推……我还是很疼,我的牙齿紧紧地咬住了嘴唇,手捏起拳头,眼泪一个劲儿地往下掉。这时,雅萍手里端着一杯热气腾腾的开水,轻轻地坐到我身边,班长接过小勺子,把开水一勺一勺地喂到我嘴里,边喂边关心地问:“好点了吗?坚强点,坚持住!”我感动极了,不争气的眼泪又滚落下来。爱的细节许许多多,爱的校园充满欢乐,让我们都伸出手,把爱献给同学,献给老师,献给学校!700字 初一 抒情
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我们爱校园校园如鲜花,散发着醉人的芬芳,散发着爱的气息;校园如雨露,哺育了我们,培养了我们;校园如梦境,那样的美好,那样的温馨。我爱这个花园似的校园。“美化校园,绿化校园”。我们的校园变绿了,变美了。一朵朵鲜花,一棵棵小树,一块块草坪,一个个花圃,我们的校园增添了生机,焕然一新。“空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱“,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因,我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中,出现了一些不文明的现象,有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起,东奔西跑,像个撒欢儿的孩子,我们只能束手无策,看着它们在校园“翩翩起舞”,甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切,都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗?为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成“实小是我家,美丽靠大家”的好氛围;养成人人从自己做起,从身边的小事做起。俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗?我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!700字 初一
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爱满校园当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。春之柔,不惜为那充满读书声的校园增添那么一丝丝的色彩,在春天的百花争艳中,站在校园的一角沐浴在春的香气中,春分吹来的一阵阵香气就像是给自己喷上了香水,小鸟在碧蓝的天空中啼鸣,连那躲在地下的小草也调皮地钻出来呼吸春的芳香,大树爷爷也不例外,带着他的子孙来凑凑热闹——嫩绿的新叶。看着池塘里的水倒映着山的绿,深绿、浅绿、嫩绿……此时,校园里的假山就像披上了五颜六色的彩纱,把我们弄得心旷神怡,流连忘返……就连在教室里都能闻到教学楼下杂草混着泥土的清香。夏之烈,在那炎炎烈日之下,同学们在操场上尽情地奔跑,玩耍,尽管汗水一滴滴的划过脸颊,但那依旧阻碍不了我们愉悦的心情。操场左边是一排整齐的乒乓球台,右边是双杠,周围是跑道,正中是篮球场。秋之美,落叶纷纷飘落地上,那醉人的日落和迷人的晚霞在空中浮起一片,似乎成了一幅美丽的图画。秋天,落叶已显金黄一片,秋风掠过,一片片落叶飘舞着,落在干净的地上,一棵棵树上的果实,一颗接一颗的落下来。风呼呼地吹着,树叶儿们发出哆嗦的沙沙声,人们互相倾诉着:“好冷啊!”太阳终于出来了,但是又被秋风吓跑了,太阳公公再也不敢出来了。风好像什么都知道,谁冷它就去谁身边;哪个教室的窗户开着,它就拼命地往里钻。同学们被这淘气的秋风弄得感冒了。校园,是那么的美!冬之寒,雪花纷纷飘落,为在大地穿上了一件毛绒绒的棉袄。在雪地上堆雪人、制雪球、打雪仗,在同学们的脸上,勾画出了一个完美的弧度。冬天,树上已是光秃秃的,大家仍然在操场上尽情地玩耍,给校园充满了欢乐。这就是我们的校园,一个四季黯然的家,我们就在这个大家庭里快乐的学习,健康的成长!700字 初二 抒情
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爱满校园心,在离别前荡起秋千;泪,只能转身后说抱歉;初见走到了再见,回到原点,曙光重现,回到校园,爱凝结了时间。一步,两步,停下,抬头,熟悉的校园,熟悉的场景映入眼前。进入校园,一眼望去,是那个不宽敞的操场。记得我们心情不好时,就在这个操场上无停止的奔跑,我体育不好,跑了两圈就想要放弃。你拉着我的手,你什么都没有说,只顾带着我跑。“不到最后,怎么能放弃?”9个字冲入脑海,嘴角扬起一定弧度,陪你一起向前冲。再往前走几步,是通往教学楼的路上。记得我们三年总是一起走,这条路上,两双鞋,两双手,手牵手,尽管分分合合,都没有分开过。还是那句话“东南西北你去哪,天涯海角我跟随。”到了教学楼,进去,上楼,一楼,二楼……七年级,八年级,九年级,突然发现,三年真的好短,短的一眨眼就过去了,短的我还来不及仔细享受我们之间的爱。还记得走楼梯时,我总会很累,你总是很无奈的说我“你怎么那么笨?”我总是嘿嘿一笑,猛地拉下你的胳膊,让你领悟一下上楼梯的沉重。到了七年一班的门口,脑海中的回忆定格在我们相遇的那一天,我们在一个班,竟然因为一个故人相熟。没想到小说的情节真的会出现在现实生活中。记得我们是一个寝室,我们是对铺,晚上会捂着大被聊天聊到半夜,晚自习也会背着老师偷偷找乐子玩,也会合计着抄作业。下楼,再往前走,是食堂。“噗”一声笑了出来,不得不说,看到食堂就会想起你,包子嘛(鲍)。我们总会踏入食堂的瞬间,皱一下眉头,无不是因为学校的才太难吃了。再往前走几步,是我们幸福的小窝,女寝。记得我们在寝室做过那几件惊天动地的事,现在都成了那宝贵的回忆。也记得,我们在这里和师娘说说笑笑,在这里哭诉着我们悲催的生活。拐进去,是我们口中的“秘密基地”,小树林。夏天,小树林是很美丽的,你跟我说过,你很想爬树,也做到了,不得不让我对你竖起了大拇指。走着走着,就走遍了校园。才发现,三年时光,我们在这校园,洒满了爱。有期待终会又相见,天会晴,心会暖,阳光在手指间,那青春的誓言,“时光不老,我们不散”,有牵挂就不会飞远。700字 初二 记叙文
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