风雨和彩虹的对话
一天早上,当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓,演出动听的乐曲,我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章,同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。
当风雨演奏完那华美的乐章,彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中,风雨不服气了:哼,你爱美就美吧,没有我你也美不到哪儿去!他虽然每次都这样想,可这次,他终于忍不住了,跑去质问彩虹:“彩虹你为什么总爱显摆,不就颜色花点吗?”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声,继续说:“你这种样子人类认为好看就算了,他们还只夸你,不夸我!还把我写得邪恶、严厉,形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词,把我写得一无是处!” 把彩虹这样教训了一顿,风雨的气也消了一大半,现在就想看彩虹的反应,以及那个答案。
但是他没有想到,彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地:“如果我有不对的地方,我先道歉!”她冲风雨微微欠身,又道:“人们之所以夸我,是因为他们的眼睛只注意了成功。我知道,我之所以五彩斑斓,是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’,千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨,怎能见彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错,没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验,就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。
彩虹的回答让风雨心头一震,字字句句都如石块般沉落心头。“那么,为何只夸你呢?”“没有只夸我,无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛,他们在之中成长,飞翔搏击,最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练,就没有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一样,不努力以为可以成功,然而不是。我在人间暗叹这句“不经历风雨,怎能见彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不会忘记。
新年新梦
新的一年,就会有新的梦想,因为一切都焕然一新,人们对新的一年充满期望,因此,我们周围的一切都充满生机。
即将过去的2014年,给我带来了各种的悲欢离合:小学毕业,对同学的不舍,对老师的依恋,各种心绪涌上心头,踏入初中,认识新老师,结识新同学,收获新友谊。
新年的钟声即将响起,新的一年,我又会有怎样的理想呢?
我想要提高学习成绩,就要会制定学习计划。校长说过:“让进步成为我们的人生追求!”我每天进步一点,一年下来,就是惊人的数量。每天学会一个知识,不论科目。当然只学习也是不行的,我还要多运动,每天至少锻炼45分钟,也是计划之中的。我还可以尽自己所能,帮助同学,因为一个班级就是一个集体。最后一个计划就是多读书,因为读书可以开阔视野,拓展知识面,所以我希望自己不仅能看完老师要求看的书,还能去图书馆多借阅。
我在展望未来时,也为首过往。那些我痛恨的坏习惯,例如粗心,因为它让我在无数次的考试中错失宝贵的几分,从A掉到了B。所以在新的一年中,我想改掉这些以前养成的坏习惯。
我要把过往尘封在记忆之沙中,等若干年后再细细品味,我现在的当务之急是去实现理想,实现对未来的梦。希望自己能在新的一年中,实现理想,展翅高飞。
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风雨·彩虹“不经历风雨,怎能见彩虹?”每当遇到困难时,我都会想起这一句格言。那天,我正在学校美术兴趣小组学画画。刚开始,天十分干净,蓝得没有一丝瑕疵。我正在专心地画圆柱体,突然,天色暗了下来,“轰隆!轰隆!” 几声闷雷响后,“噼啪!噼啪!”豆炸开似的声音传进了我的耳朵——下雨了!此时,我开始画椭圆部分:鼓着腮帮子,吃力地画着。窗外的雨越下越大,雷声此起彼伏。教室里像炸开了锅,“你有没有带雨伞?”“嗨!倒霉,没有带雨伞!咋办呀?”本来快画好了,被这么一吵,我的圆状画歪了,心也静不下来,赌气地一甩画笔,抓起伞,冲进了风雨中。 风大雨大,大树在剧烈地左右摇晃,快把我吹倒了,我赶紧跑回美术教室。教室里,有的同学依然专心地画着,有的同学还在窃窃私语,有的在观雨景……我烦躁地回到座位,拿起橡皮擦,擦起画歪的椭圆。小小的橡皮擦似乎比我还急躁,胡乱地在画上跑来跑去,画歪的线条是擦掉了,可画面也成了大花脸。我一生气,把它揉成一团,扔进了垃圾桶。渐渐地雨小了,雨声也转换成小溪温柔婉转的“哗啦哗啦”声。教室里也慢慢安静了,我的心也慢慢静了下来,重新拿了一张画纸,拿起心爱的画笔,专注地画起来……“哇呜!”“哇!真漂亮!”,一阵阵赞叹声牵引着我走向走廊。原来,天空中出现了一道彩虹,很自然,很随意地像水彩颜色那样淡淡地抹在湛蓝的天空中,十分漂亮;加上雨后的负离子,组成了一幅美轮美奂的画。回到美术教室后,我深受启发:只有努力才能成功!只有奋斗才能成功!我拿起画笔,心无旁骛,线条在我的笔下变得格外简洁流畅。不一会儿,一个圆柱体就画好了。回到家后,那幅画果然得到了妈妈的认可。是的,不经历风雨,怎能见彩虹?600字 初一 议论文
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风雨与彩虹青岛市39中学初一八班傅文佳“不经风雨,何见彩虹;没有努力,何来成功。”每看到彩虹时,我都会想起这句格言。是啊,彩虹也不是简简单单就能出现的。成功之路必定有坎坷,彩虹不就是成功最好的见证吗?幽静的小路上,因有阳光的抚摸而变得更加温暖。我慢慢地走着,欣赏着路边艳丽的花朵,听着优美的音乐。来到车站,坐上车,向着我的梦想出发。那是一间小车间,可是却让我找到了走向梦想的大路。车间的墙壁上挂满了一幅幅画。虽说地方有点简陋,但是大家都很努力。可我一开始对这里的印象却不怎么好——第一次来都这里时,一切都是陌生的。颤颤抖抖得被妈妈拉了进去。一进门,拿起一张画就低着头猛画,画完了也不干主动去找老师,直到老师发现后才双手供给老师看。待到我脸上的红色渐渐消去,一个身穿这一条漂亮的粉色连衣裙,带着一副圆圆的眼镜,头发蓬蓬松松的,扎着一个小马尾辫,手中拿着一支画水粉的笔的小女孩走到我的身边。她看看我画的画,嘲笑得说:“切,才画儿童画,还不会涂色吧!”妈妈正想向她解释,可她却高傲的大摇大摆地走了,和在场人讨论起我的“佳作”,边说边笑,时不时还看我一眼。我将头埋得更低了,低得几乎贴到桌子,紧咬着嘴唇。手中的笔在不停的舞动,仿佛永远也停不下来,好像一停下来就会带来巨大的伤痛。晚上,我趴在床上,悄悄地抹眼泪。就此,我下定了决心,一定要好好学习,不再让同学们嘲笑我。从此,我一回家就扑向我的学习桌。拿出画纸,画了又画,改了又改。最终,凭着我的努力,在班里树立起了我的威信。“不经风雨,何见彩虹。”只有努力才能成功,只有奋斗才能成功。我这次真正的体会到了从中的深意。指导教师:乔永奎600字 初二 记叙文
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