不一样的暑假生活
下午已经来了,有时一天中最快乐的一段时间了。因为下午是我们的娱乐时间,可以放松心情,不必再上语文数学了,也不必要为学习而烦恼,有必要就只有尽情玩罢了。
下午第一节课已经到来了,我们首先上了一节韩语课,是杨希老师给我们上的课,杨希老师先给我们讲了韩语中的单元音,老师教完一遍,我才知道原来韩语的单元音发音与我们的汉语有很多相似处。例如韩语中的某个元音就与汉语中的一些发音基本相同。所以学韩语并非很难,杨希老师教了几遍,就让我们班中的几个同学起来读。老师说:“如果不会读的,就要罚唱一首歌,不过会读可以让别的同学唱一首歌。”当时教室一片寂静,没有人敢说话,都怕读不出韩语来,虽然并不怎么难,但毕竟也有十几个单元音嘛,加上对韩语的不熟悉就更不敢了。没有办法,老师只能用手来指,指到谁就是谁了,除了这些外,老师还教我们一些韩语与句子。
不久已经是第二节课了,这节课和第三节课都是同一位老师教的,因为这两节课是同学们自由选择学习的,是两节学习自己喜欢的科目的课,我报的是音乐,我学习的固然是音乐了,不久老师就将我们带到了各自学习的地方。来到那后,我们是由音乐老师来教的,音乐老师是一位高大的壮汉。他首先要我们自我介绍,并唱一段歌曲来看看我们的声调如何,我们各自都唱了几句,整体来说是不错的,其中就有几个唱的很好,但与音乐老师想相比却是差得很远,老师取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛声就传遍校园,小鸟也陶醉了,接着老师用笛子给我们吹了一首曲,只见他的手指在笛孔上来回地摆动,并用嘴吹起,一首优美的乐曲就出来了,但却没有正式教我们学习唱歌,所以这两节课就只有听歌而已,但我却很高兴。
广东湛江徐闻县下桥中学初二:zsazxl
假如我是一分钟的上帝
我每当看到贫苦的人受到了伤害,我总是对神像说:“啊!上帝又聋又瞎,假如让我当一分钟上帝,都比他称职。”可惜!没有上帝!
“是谁在议论我?”一个严肃的声音飘了进来。突然,我眼前一亮,上帝望着胆怯的我说:“你怎么有如此荒谬的想法,来,去天堂走走。”
天堂上十分幽静,只有一座椅子。上帝对我说:“孩子,向下看。”
啊,人间!我看到高耸的山峰,瀚浩的大海,我看到一群恶魔在阳光下横行世界,我甚至看到了魔鬼的黑影正覆盖着光明。我感知世界多么痛苦、无赖。
我向上帝乞求做一分钟的上帝,上帝微笑着,答应了我。
我的宝贵的一分钟啊!
我敞开心扉,让温暖重现人间。万恶的魔鬼们,听令,我用上帝的力量让真火灼烫你们的罪恶,让火焰烧烤你们的无情。让世间布满美丽吧!芳草连天,鸟语花香,让昔日在勤劳的人中动,生命永恒,做了这多事,小手一弹就完成世上十万多年的愿望,我太兴奋了。
“你干了什么了。”上帝说道:“你给了他们生命的永恒,谁向我乞求,人间不再痛苦,没有人崇拜我,你是个无知的人。”我愤怒了:“你为了自己的虚荣与地位,让人间充满悲剧,纵容魔怪横行,罪恶滋生,你太自私自利了。”这时,上帝的法力向我瞄准。
哪!我从睡梦中醒来了,想着昨天的梦,梦里的美好人间令人向往,我沉思着,世界并不美好,可能上帝是那样自私自利,爱慕虚荣吧!
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不一样的暑假放暑假之前,我想象着,暑假要和父母一起出门旅行,一起去游乐场游玩,尽情放松身心。可这个暑假,父母因为工作原因,每天早出晚归,双休日有时也要加班,和我一起的时间更是屈指可数。我在家中无所事事,除去吃饭,睡觉,写作业,就是百无聊赖地翻手机,玩游戏。父母见状,知道我是无聊了,想起之前一段时间我提起想学学钢琴的事,他们俩一商量,就把钱包一紧,报名让我去学了钢琴。得知这个消息后,我兴奋不已。正式去上课的前一天晚上,我辗转难眠,差点就没睡着。第二天,我去上课,发现和我同学的都是年纪小小的小孩,我感到有些不好意思。身边的小孩好奇地望着我,我的脸有点发热。老师进入了教室,让我们看向黑板,教了我们一些指法问题以及doremifa等音符,就让我们一个一个去钢琴那,一个一个教。我仗着年龄优势学的特别块。很快,我就从初级班升到了曲谱班。后来,我学会了一些简单的小曲子和抬指、缩指和扩指。有人说,练琴的过程是很辛苦的,初级阶段的指法练习枯燥又乏味,练得时间久了,手指酸痛,手腕僵硬,苦不堪言。可是我却很喜欢弹钢琴,喜欢手指放在琴键上的感觉,喜欢手指起落间音符缓缓流淌的时光。每当这种时刻,我仿佛置身在一个大花园中,周身环绕着先换与彩蝶,而我,在其间自由穿梭,轻盈起舞。我想,这就是钢琴带给我的灵魂的放松吧!练琴的路上可能是艰辛的,可是,我依然向往老师那种更加困难和乐谱。真的很喜欢。我觉得我会一直学下去。这个平淡的暑假,没有喧嚣的游乐场,没有旅途的奔波,有的只是那黑白分明的琴键和潺潺流水般的音乐,这样一个书剑,因此而不同。650字 初二
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我的暑假就是不一样今年暑假别具一格,不像原前都是爬山涉水,而这次,是与大自然亲密接触,与小动物0距离,我肯定,你一定猜到我去哪里了吧?没错,我去内蒙古大草原了,去哪里我有个愿望:一在蒙古包里就餐,二与众人跳蒙古舞,在土地上开篝火晚会,3:骑马和草地摩托。这里来之不易,我一定要实现!青草,蓝天,白云,是归于大自然的,一切清新,都畅游在你的心扉中,几声牛羊叫曾在我耳畔回响,坐在车里,打开车窗,草是那种自然的味道,不是人群的气息,而是马粪的自然“香”(这里是指,马都吃着无公害的绿色青草长大,所以,马粪还带着草的味道),一片绿油油的无边无际的芳草地,令人高兴,在没过膝盖的草丛中漫步,从身心感到的柔软,遥眼望去,几只牛在哞哞作响,仿佛在赞美这大自然奖赐予人们的的“天堂”!赶了大半天的路,都到夜晚了,终于,到了内蒙古到草原!!!心中无比激动,虽然气候偏凉,但我热血沸腾(多渴望,多向往的地方啊),一点也不冷,服务员拿着收据,“不怀好意”的“嬉皮笑脸”的来迎接我们这帮子“阔佬”,首先,把我们这一帮“过油肉”请进蒙古包,大家都做好后,服务员拿出菜单,让我们点餐。嚯!一个羊羊排就300多,见了过油肉也不带这么坑钱的啊!,还有,一小碟子豆芽要30元,不带的吧!好吧,一份烤羊排,一份豆芽,一份苦菜,和6个馒头,一大壶奶茶,总计500元左右。等啊等,羊排,热菜,馒头,奶茶,一一奉上,不得不说,贵是贵了点,但是,好吃的要命。肉外酥里嫩,香而不柴,豆芽清脆爽口,苦菜,包含着浓浓的大自然的味道,奶茶,咸中带着奶香,吃完这一餐后,唇齿留香,啊!不愧是内蒙古!!咚,一个又黑又大的烧柴炉放在最中间,附近有5、6座高大的音箱,点上火后,整个内蒙古被照亮了,旺旺的火直冲云霄,火天一色,漂亮极了!几个山西游客,毫不畏惧,毫不收敛的跳起了蒙古舞!好吧,遗憾呐,马和草地摩托没玩成,啊!不甘心!我的暑假就是不一样。五年级:周泽烜650字 五年级 叙事
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一样,不一样?“啊!爸爸!”随着一声喊叫我赶紧跑到卫生间到底是怎么回事呢?这还得从昨天晚上说起。昨天晚上,爸爸对着看电视的我说:“快来,我煮了两个鸡蛋,快来吃吧!”听到这儿,大家可能已经知道了,这都是因为鸡蛋而已起的。我走到餐桌旁,只见爸爸拿起一个鸡蛋往头上敲了一下鸡蛋皮就掉了下来,看着爸爸吃着香喷喷的鸡蛋,我也跃跃欲试。我拿起剩下的那个鸡蛋,学着爸爸的样子,往头上一敲,谁成想,等待着我的不是香喷喷的鸡蛋,而是还没有被煮熟的鸡蛋!蛋液流得我满脸都是,而老爸却在一旁偷笑。原来,这是有一场有计划的阴谋。为了不再被老爸戏弄,我只好来做一个关于区分生熟鸡蛋的实验。我准备了一个生鸡蛋,一个熟鸡蛋,又准备了两个手电。一切准备就绪,实验就开始了。我把鸡蛋放在手电筒旁边,就在这时,鸡蛋大军要“反了”,两个鸡蛋都要逃跑,朝桌边跑去,它们似乎一边跑一边说:“快跑啊,不然就要被她给当实验品了!”眼看它们就要坠下“悬崖”,我赶紧挡住它们,才没使鸡蛋摔得“粉身碎骨”。我重新把鸡蛋放回手电筒旁边,然后观察他们的不一样。我发现没有煮熟的鸡蛋被光照得发红,而煮熟的鸡蛋却完全挡住了光。我上网查了一下,原来生鸡蛋里面是液体,光可以透过蛋壳照向里面,而熟鸡蛋里面是固体,完全挡住了光,所以没变化!我终于学会了区分生熟鸡蛋了,相信爸爸下次再整我,我一定不会再中计了。一样,不一样?生熟鸡蛋的外表一样,但它们的内在却不一样。我们要有勇于探究的精神,发现它们的不同。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 五年级 叙事
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一样,不一样大地倾塌,苍天哭泣!中国不倒,汶川不哭!你看,校园的绿树上,那一串串丝带便是见证;你看,募捐活动上,那一个个慷慨解囊便是见证;你看,举国哀悼时,那一声声心灵的祝愿便是见证;你看,义演活动中,那一双双眼睛便是见证。一样的关注,不一样的行动;一样的爱心,不一样的传递;一样的真情,不一样的表达。印象最深的是荧屏上的三种颜色。是绿色!那是最让人心动的颜色,那里牵动着亿万人的心。解放军战士连夜急救,只为那缝隙中微弱的呼喊,那是生命的挣扎,那是生命的呼唤。战士们深知他们身上的重任,深知人民信任的眼神。急救中,一个个战士弯下腰,一块石一块石地搬,磨破了手,擦烂了皮,又有何妨,哪怕献上生命又有何惧,只为那身绿色的军装。是白色!那是最让人敬重的颜色,那里寄托着千万人的情。白衣天使的奔忙急救是永恒的身影,只为那危急中求生的眼神,只为那人民深切的盼望。累了,看着那一身白色便振奋了;倦了,想想人民便无畏了。一个伤员一个伤员地慰问,一声问候一分关切地传递,不论如何,再苦再累,想想灾区,想想人民,也要对得起这一身白。是黄色!那是最让人感动的颜色,那里寄予了永远的梦想。志愿者们毫无畏惧地奔赴前线,穿梭于灾民间,送去关怀,送去祝福,送去四面八方的关注。救灾中,志愿者的热情感染着每一个灾民,志愿者的笑容鼓舞着每个人。他们毫无怨言,默默奉献,让黄色永驻心中。这些不一样的色彩穿梭于人群中,尽心尽力履行着各自不一样的职责,但带去的是一样的关怀,一样的真情,一样的爱心,一样的感动。不一样的颜色,一样的爱心。点评:文章从“一样的爱心,不一样的表达”角度切入,聚焦三种感人的颜色,即三类奉献爱心的人。中心突出,语言精练流畅,较有文采。650字