为身边的老师点赞
450字
初一
记叙文
走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。
倪老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。
清晨，阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上，同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只黑色皮鞋踏了进来，倪老师手里抱着课本，眉头紧皱着，头发无力地垂在额前，“啪啪＂的高跟鞋声也没了以前的活泼有力，变得沉闷沮丧，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋垂在一侧，嘴角扬起，却微微泛着苦涩：“最近我母亲身体不好，可能会经常不在校，同学们要体谅下啊。”班上静默了，看着老师，等待着老师说话，可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚，用焕发的精神传授知识，批改作业。
她如同一束阳光，表面看上去是透明的，严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐，有爱的心。
初一:朱奕
内心的愧疚
400字
初二
叙事
今天去注册，本想会很开心，可没想到到了放学竟发生那种事。
放学后，我开心的将自行车推出校门。突然听见背后有人叫我，我转身一看，原来是我小学同学——陈雄。
“我的书包也放你那儿，可以吗？”他问。
“不行呀！我篮子已经放满了。”
“真小气！”
我毙了他一眼，说：“艳芳在外面，你看看她有没有地方放。”
陈雄“哦”了一声就走出校门。我推着自行车出去，看见他正和艳芳讲话：
“你可以把我书包带回家吗？”
“不行啊！我自己已经放满了啊！你的放不下。”
“那你后面不是可以。”
……
陈雄立马跑到保安室，我不知道他在干什么。因为天下起了小雨，我叫艳芳赶紧回家。她只是皱了一下眉头，然后跟我走了。
陈雄出来看见我们已经走了，气愤的把书包摔到地下。我感觉有点儿不对劲儿。
“为什么不等他？我都已经答应他帮他了。”艳芳说。
“你有答应他吗？”我疑惑。
“有，他肯定认为我们耍他。”她低着头皱眉。
“那怎么办？不然再回头帮他？”我心里产生了愧疚。
于是我们又回去想要帮他，可是他说不用了，我们也没办法，只好自己回去了。一路上，我和艳芳没说过什么话，我的内心很愧疚，陈雄以前有帮过自己，而现在我却没帮他，很不是滋味。我想，艳芳此时此刻的心情也和我一样吧！
福清滨江中学初二：顾雅玲
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初一
记叙文
450字
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为老师点赞“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕的一生都在吐丝，一直到生命的尽头，它们的吐丝工作才结束；蜡烛在燃烧完的时候依然给我们光明。这样的精神，在称赞春蚕和蜡烛的同时，不也是在说我们敬爱的老师们吗？“老师是人类灵魂的工程师。”老师给我们传授知识，给我们讲道理，没有老师，我们就是一个个一无所知的文盲；没有老师，我们就不会明白那么多做人做事的道理；没有老师，我们就不可能树立起正确的世界观、人生观和价值观；没有老师，我们就不会有美好灿烂的明天。所以说，老师是净化我们心灵的工程师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”是呀，老师尽心尽力地给我们上课，授予我们知识，却不求回报。这句名言让我想起了一位老师，每次这位老师跟其他老师要了课到我们班来上课时，同学们总是怨声不断。但是我们可曾想过，老师牺牲自己的休息时间来给我们上课，他希望的是什么？不就是我们能把学到的知识掌握得牢一点？可有些同学并不理解老师的良苦用心，在背后抱怨；期末考试考了个好成绩，却不知道是老师的功劳。老师用自己的休息时间来给同学们补课，不求回报，不正印证了“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话嘛。“随风潜入夜，润物细无声。”老师不仅给我们讲授知识，更重要的是教我们做人做事的道理，很多时候，老师对我们的影响并不是立竿见影的，而像是从天上落下的甘霖一般，悄悄地滋润我们。在不知不觉中，我们就掌握了那些我们在书本中学不到的宝贵知识和经验，在潜移默化中我们就被塑造成了一个个有用的人才。“在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。”啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！读着小学学过的这首诗歌，我的心中涌起一阵阵情感的波涛。是啊，没有老师，哪里有今天的人才？没有老师，哪有今天的我们？敬爱的老师，我在这里给你点个赞，向您和您的职业致敬！900字 初一
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为老师点赞小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样五彩缤纷。可是，如果没有小草的陪衬，大树就不会引人注目，没有小草的装点，花朵也就不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私奉献。这让我联想到老师，他们如同小草一般，默默奉献着自己的一切，却从没索取过什么，他们在平凡的岗位上辛勤的工作，却从没向我们抱怨什么。冬天，天寒地冻，我们总会不由自主搓这双手，哈着气，来保暖，可老师却用冻红的双手为我们写着板书，依旧为我们批着作业，一本、两本、三本……批完后再认真地讲解，夏天，烈日炎炎，教室仅有的乘凉“神器”——电风扇，挂在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫着，可这些丝毫没什么用，可老师却照样来到教室，用那双辛勤的手写着板书，认真负责地为我们讲课。每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体，教我们识字，能够写出漂亮的大字，让我们模仿、学习，能够写出一句句优美的句子，让我们学习如何写作，能够写出工整的拼音，并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”这些符号，串成一个个算式，教我们如何去解答，把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂，从简到难，从初步了解到深入了解，渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母，并拼成数不清的英文单词，让我们了解到西方文化的博大精深，拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。有人说，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨；有人说，老师像一桶水，浇灌着我们，而我却觉得，老师像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人。550字 初一 记叙文
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点赞身边的老师我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。在我刚上小学的时候，有一位让我终生难忘的老师，她就是我以前的班主任——陈佳老师。陈老师在我们做错事后，不会特别严厉的批评我们，而是耐心地给我们讲道理。一天，我在打扫卫生时和同学，不停讲话，几乎整层楼都可以听见。突然，窗外有一个熟悉的身影出现了，她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我，从她的脸上，我好像看见了愤怒。我想，今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空，随时都有可能落下来，接着，陈老师用平和的语气对我说：“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生，我带着忐忑不安的心情来到了办公室，我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样，而是用十分平和的语气对我说：“以后打扫卫生时不要再说话了，因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中，你一说话就把它们全部吸到身体里去了，还会影响到其他人，百害而不一利，以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话，我便下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。从此，我打扫卫生时再也没有多说过话了，都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点，有很多都值得我们去好好学习。450字 初一 记叙文
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为身边的老师点赞_450字走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。倪老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。清晨，阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上，同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只黑色皮鞋踏了进来，倪老师手里抱着课本，眉头紧皱着，头发无力地垂在额前，“啪啪＂的高跟鞋声也没了以前的活泼有力，变得沉闷沮丧，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋垂在一侧，嘴角扬起，却微微泛着苦涩：“最近我母亲身体不好，可能会经常不在校，同学们要体谅下啊。”班上静默了，看着老师，等待着老师说话，可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚，用焕发的精神传授知识，批改作业。她如同一束阳光，表面看上去是透明的，严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐，有爱的心。初一:朱奕作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 写人
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为他点赞陆老师是我在四年级时的一名老师，他是我最喜欢的老师，没有之一。最让我难以忘怀的就是陆老师幽默风趣的上课风格和方法独特的教学，凭借他的尽职敬业我就要为他点赞。陆老师是一个平凡的教师，身材很高大，短而密的头发看起来格外精神。鼻梁上顶着一副眼镜，透过镜片，可以看到一双智慧而富有幽默的眼睛，再厚的镜片也挡不住他锐利的眼神。“好，接下来我们翻开课本……”陆老师正讲着课，突然他停了下来，我们很奇怪，为什么陆老师不讲课了?抬头发现陆老师他直盯着后排一位正在讲话的同学，我们恍然大悟。“你给我站起来!”陆老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹，这足以说明，陆老师他真的生气了。那位同学听了哆哆嗦嗦的，忙闭上嘴，低下了头。陆老师看他不肯站起来，就快步走到他身边，把他拎起来，说道：“现在是你在上课，还是我在上课?你把我们学过的单词都抄写五遍，下次我的课交上来。明白没有?”“明……明白了。”那位同学羞愧地低着头答道。正是这样的严厉，那位同学上课再也不敢开小差了，我们班上课，也很少有人说话了。不要以为陆老师就是这么严厉的人，其实他也不是一味凶悍的，他大多数时间还是很和蔼、幽默的。而且他讲课时的语调时而激昂，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。陆老师的话语经常是语不惊人死不休，总能把大家逗的哈哈大笑。有一次，老师教我们“初级的”的单词，“初级的”的单词发音和“揪你耳”相近，他就说：“你们只要想着要是学不好这个单词，我就揪你的耳朵。”引得我们哄堂大笑，也让大家记住了这个单词的读音。他还经常给我们开点小玩笑。“来，这节课我们就上到这里。现在我们来玩个小游戏。”陆老师拍拍手，和我们笑着说：“这个游戏是这样的，我伸(出)一个手指头就表示1，你们就说one，两个指头就说two，以此类推，懂了吗”“懂了!”我们兴奋地大喊。游戏开始了，陆老师伸出一个手指，“one!”我们大叫。“two!four!six!three!one!one!one……”“哈哈……”这时候就听见陆老师在大笑：“哈哈，真是太可爱了。”我们明白上当了，愤怒地看着路老师，这时让我们变成小狗的罪魁祸首无辜地摊摊手：“劳逸结合嘛，就当咱们放松放松心情。”看着陆老师得意洋洋的样子，真是让我们又爱又恨哪!唉，这就是我最喜欢的老师Mr陆，他有时幽默得让我们捧腹大笑，有时又严厉得让我们心惊胆颤。这么一个好老师，我为什么不为他点赞呢?900字 初一 写人
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为老师点赞她，笑如夏花般绚烂，安如秋叶般静美。所谓情人眼里出西施？那这算不算是师生眼里出貂蝉？一直以来，老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固，从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她，出现在我生命中，这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但那一幕，却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在我旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着那道题，心里不禁烦闷，蹙眉许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：“小丫头，这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话，胜读十年书。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛，从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛围，她的呢喃细语，她的纤细慰问，不禁令我一阵留恋。在她身上，你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感慨道：“我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说她是老师，倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头称好。娴静是我对她的最初印象，然而她也有按捺不住的时候。仍记得那次考试，班级均分整体下滑了好几个档次，她严词厉色地站在讲台前，字字见血地分析这次考试情况，从未见过她如此犀利的一面，顿觉震撼。于此，回望彼岸的光阴，怀着淡淡的回忆，诉说着缘起的美丽。那些在这最美的青春岁月了，我与她的故事，便是这生命中最美的绽放。他是我心中最美的回忆！我为她点赞！为我的老师点赞！650字 初三 记叙文
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为——点赞我们会为体育明星点赞，我们会为历史伟人点赞，我们同样也会为科学家们点赞。但今天，我们要为一些平凡而普通的人点赞。社会上不乏一些冷漠的人。为什么这么说呢？老太太上街买菜不小心滑倒了没人扶，怕被“讹”。一些本是举手之劳的小事，却也不愿意伸手。但是，世界上也总有一些热心肠的人。在一个十字路口，一个老大爷，双腿不太好，拄着拐杖，缓慢地走着。可红绿灯不等人，转眼就要红灯了，老大爷十分着急，看着对面是那么的遥不可及，想快点走，可是走着走着差点摔跤，他很急迫又很无奈，整个人愣在了道路中间。两个外国人正好路过，看见老人后两人眼睛一对，一个人跑去把老大爷抱起来，一个人拿起了拐杖，红绿灯已经红了，两个人飞快地奔到了路边，轻轻地放下了老大爷。那个老大爷不停的道谢。外国人笑了一下，对他挥挥手，走了。老大爷仍然望着外国人离去的方向久久不愿离去。多么可贵的精神。难道不值得为他们的行为与精神点个赞吗？另外有一些同样值得为他们点赞的人。他们是城市里默默无闻的普通人，但当听到电视上某地发生了地震，孩童没有饭吃时，他们毫不犹豫地尽自己最大的努力，为山区孩童捐款。这些人也许只是平凡岗位上的普通人，但是他们充满着无私奉献，毫无私心的精神，我们更应该为要点个赞。还有一些人，坚守在自己的岗位上，默默地守卫着大家的生命安全。例如近几天，各地连下大雪。为了防止汽车轮胎打滑，高速公路上工作人员冒着严寒早早的在地上撒盐，清理路面。还有火车轨道检查员，在夜晚人们早已进入梦乡时，他们冒着雨雪出来检查铁轨，确保车辆行驶的安全。没有双休，没有假期，却没有任何抱怨。这种在岗位上默默无闻的奉献精神，同样值得我们为他们点个赞。他们的精神值得我们学习，我希望同样成为像他们一样平凡的人。为他们点赞！不仅仅是为他们点赞，也是呼吁我们加入到这个行列。更是为了世界的美好明天！点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。800字 四年级 写人
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点赞老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。650字 初二 记叙文
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我为老师点个赞如果我们是祖国的花朵，老师便是那辛勤的园丁;如果我们是一颗颗小树苗，老师便是那滋润我们的春雨。我要为杨老师点个赞，赞美您对我们的谆谆教诲!记得四年级的时候，我们班有一个同学突然肚子疼。在我们班上课的老师赶紧让同学把他送到了杨老师办公室。杨老师看见了，把他扶到了椅子上，让他坐了一会儿，给他倒了热水喝。杨老师打电话给同学的家长，让他们来接同学，还不停地询问他有没有事，直到同学的家长来了，杨老师才放心。杨老师很关心我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。当我们遇到难题时，您耐心的讲解给我们听;当有同学不舒服时，您会赶紧联系家长;当有同学进步时，您也会给予鼓励。每当中午吃饭的时候，杨老师便会问我们：“有没有人要吃排骨?”“有人要添饭吗?”杨老师会把好吃的分给我们吃。当吃完饭后，有时还会有些水果。如果水果还剩一些的话，杨老师不是留给自己吃，而是分给我们吃。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师像春蚕一样，无私地奉献。杨老师，谢谢您!谢谢您对我们的教导;谢谢您!谢谢您教给我们知识!我为杨老师点个赞!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。500字 四年级 记叙文
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我为老师点个赞如果我们是祖国的花朵，老师便是那辛勤的园丁;如果我们是一颗颗小树苗，老师便是那滋润我们的春雨。我要为杨老师点个赞，赞美您对我们的谆谆教诲!记得四年级的时候，我们班有一个同学突然肚子疼。在我们班上课的老师赶紧让同学把他送到了杨老师办公室。杨老师看见了，把他扶到了椅子上，让他坐了一会儿，给他倒了热水喝。杨老师打电话给同学的家长，让他们来接同学，还不停地询问他有没有事，直到同学的家长来了，杨老师才放心。杨老师很关心我们，对待我们就像对待自己的孩子一样。当我们遇到难题时，您耐心的讲解给我们听;当有同学不舒服时，您会赶紧联系家长;当有同学进步时，您也会给予鼓励。每当中午吃饭的时候，杨老师便会问我们：“有没有人要吃排骨?”“有人要添饭吗?”杨老师会把好吃的分给我们吃。当吃完饭后，有时还会有些水果。如果水果还剩一些的话，杨老师不是留给自己吃，而是分给我们吃。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师像春蚕一样，无私地奉献。杨老师，谢谢您!谢谢您对我们的教导;谢谢您!谢谢您教给我们知识!我为杨老师点个赞!400字 小学 记叙文
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为老师点赞有人赞美那无私奉献、救死扶伤的医生；有人赞美那见义勇为、不怕牺牲的解放军；也有人赞美那不怕脏、不怕累的马路天使……可是我却想要赞美我们的班主任——芮老师。芮老师是我们的语文老师，语文方面，她似乎无所不知，如果我们有什么不懂的题，她总能帮我们解答，好像没有什么题目能把她难倒。芮老师的文采很好，她给我们上课的时候简直就是出口成章，仿佛所有的好词佳句她都已经了如指掌。虽然我们的芮老师已经很优秀了，但是她仍然虚心好学，和我们一起学习英语，一起上课。在学习英语的道路上，她和我们一路同行，并肩学习。这学期几乎每一节英语课都和我们一起听讲。她把自己当成一名学生，上课铃声一响，她和同学们一起走进教室，坐在位置上，认真地阅读英语单词和课文。课下，老师也会认真完成英语作业，有时候天已经很晚了，还会在手机上练习着单词。我们的老师都这么的虚心好学，我们还有什么理由偷懒。学习是无止境的，求知是无止境的，我们只有学到更多的知识，才能改变自己的命运。全班同学在老师的影响下，都非常积极的学习英语，现在的英语成绩也提高了许多。这样的老师，值得我们为她点赞。450字 四年级
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我为老师点赞老师如同一杯香浓的奶茶，带给我们甜蜜；老师如同一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师如现一盏明灯，为我们指明方向，不让我们走向歧途。“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们立刻坐到了各自的位置上，过道里传来熟悉的脚步声。不一会儿，语文老师推门而入，开始了我们的课堂学习。语文老师长得极其美丽，一对炯炯有神的大眼神，在灯光下显得格外亮丽。高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴。还有她的耳朵像是顺风耳一样，只要我们在底下窃窃私语，她马上就能听到。老师不仅长得漂亮，而且教学经验也很丰富，对我们也非常用心。每当上课的时候，她都把重点写在黑板上，让我们铭记于心。想把她所有的知识都传授给我们，让我们都变得优秀，这或许是所有老师的心愿吧。如果你要问我：“老师是伟大的吗？老师值得我们尊敬吗？”我会毫不犹豫地说：“当然！”那是一个下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅沥沥地下着，时间已经不早了，但是老师的办公室里还亮着灯，她还在为我们批改作业。老师像一把火炬，时刻把光明洒向我们。老师，你是伟大的，你值得我们敬佩，我向你致以最崇高的敬意。450字 五年级
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为爱点赞人间处处有真情，人间处处有真爱。好好珍惜，为爱点赞。爱是亲情。人们都说父爱无边，母爱无疆。是啊！当生病时静守你床头的是母亲；当你需要更大的舞台，为你攒钱，永远支持你的是父亲；当你长大了，懂事了，最欣慰的更是你的父母亲。这就是亲情，这就是爱。是你身上衣服密密缝的针脚，是雨雪中的一把伞，是一杯感冒时的热茶…我爱我的父母，为亲情点赞！爱是友情。每天在学校里陪你一起疯的朋友之间是友情。当你难过时，安慰你的是朋友；当你有困难时，帮助你的是朋友；当你想找一个人诉苦时，那个忠诚的倾听者是朋友。友情是无价的，是纯真的。不管到了什么时候，你的朋友都会是你坚强的后盾。想说一句：我的朋友们，谢谢你们。为友情点赞！爱是善情。每个人都有一颗善良的心。即使不认识，也可以互帮互助。“那个小姑娘啊，谢谢你扶我过马路。”“老奶奶，没关系，乐于助人是中华民族的传统美德。”一次搀扶是善情，一句问候是善情，一声原谅是善情…善情是无限的，是伟大的，是值得尊重的。为善情点赞！爱有很多种，只是表达方式不同。如果人人都献出一点爱，那么世界将会变得很温暖。爱令人感动，为爱点赞吧！450字 初二
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为生命点赞有人问：生命是怎样的？回答纷纭得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神态严肃地说：“生命是宝贵的”。而我却要说：“生命是奇妙的”。在生命的过程中，我们可以拥有很多东西。我们可以拥有纯真的友情，血浓于水的骨肉亲情，刻骨铭心的师生情，至死不渝的爱情……在人生的旅途中，有这么多人陪伴在我们身边。大家用爱把你包围着，你能说生命不奇妙吗？在人的一生中，有数不清的困难与磨练。然而，只要我们积极进取，勇于解决问题，不为困难所左右，我们就一定能战胜困难，提升自己。步向成功的天堂，取得成功的喜悦。你能说生命不奇妙吗？有的人身体是残疾的，本来已经给人生的图画蒙上了一片黑色。可是他们身残志不残，他们振作起来，自强不息。洒尽了每一滴汗水，耗尽了每一份心血。终于，在残奥会上，创造了一个又一个惊人的记录！海伦·凯特说得好：“翅膀折断了，心也要飞翔。”他们用汗水，毅力，在人生的长卷里画上了辉煌的一笔。生命能创造出这么多的奇迹，你能说生命不奇妙吗？生命能使我们又有许多东西，生命能使我们取得成功，生命能让我们创造出一个又一个奇迹。好好地去珍惜这奇妙的生命吧！450字 四年级
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为你点赞看到这一幕幕，我真想为你点赞！在我们班的教室里，有一位同学，他的腿被汽车压过，粉碎性骨折，上了一层又一层厚厚的石膏。但他并不为此伤心，见到他时看到的都是笑容，他，就是蒋 雨建。虽然已经旷了几个星期的课，但他不气馁，利用午休时间让同学替他补课，晚上认真复习，补全旷下的作业……看到这一幕，我想对蒋雨建说：“为你点 赞！”他，膀大腰粗，一身牛劲儿。知道了蒋雨建的事，淘气的他不再玩耍，天天守在蒋雨建的身边，要上厕所，就背他去；要上音乐课，就扶他走；要回家，就早早把轮椅推出，慢慢地推他回家……他，叫刘泽宇。看到这一幕，我想对刘泽宇说：“为你点赞！”她，文质彬彬。是班长，也是大队委员。在教室里，管理同学，细心为同学辅导作业。在大队部，任劳任怨，总是一丝不苟地完成任务。她，是黄子熠。看到这一幕，我想对她说：“为你点赞！”他，又高又瘦。在医院，冷静镇定，不止一次为病人献出了自己的殷殷鲜血，从不留名。他，叫吴正微。看到这一幕，我想对他说：“为你点赞！”一个人不一定要做出什么惊天动地的大事，只要力所能及地献出自己的爱心，那就值得被点赞。450字 四年级
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