尘埃的苦诉
300字
六年级
散文
大家好啊！我是一颗尘埃，一颗很不起眼的尘埃。
现在我要在这里向你们人类说清楚：我尘埃一族，可不是你们愚蠢的人类说的一无是处！
太阳的光非常大，如果想要下雨的话，云吸收的尘埃越多，那么雨就会越大，可想而知，我尘埃家族有多厉害吧！还有呢，如果下完雨后，立刻遇到了太阳哥哥，在他的帮助下，我们就可以成为美丽的彩虹呢！
在炎热的夏天，碰上我们尘埃算你们人类好运气，因为我们可以减少热量，尽管是一点点，但总比一点点都没有好多了吧！
虽然我们会落在书本上等等……，让那些物品变得脏兮兮的，很不干净，但要知道我们尘埃一族也是有益的哦！请不要在厌恶我们了，谢谢！
我们尘埃承认，我们是有缺点，但好比坏多的要多！
请大家多多保护环境！让明天更好，空气更清新！
童年趣事
400字
五年级
叙事
三年级的时候，爸爸给我和姐姐买了三只小鸡，把它们放进一个大箱子中。我们好好地养着它们，天天喂它们小米。有一次，我怕小鸡小米早就吃腻了，就想给它们喂一些虫子。我与姐姐在阳台上找啊找，在一个地方找到了一只天牛。我想：“就让它们吃吧，这样小鸡可以长得胖一些。”于是，我把天牛放进了装小鸡的箱子里后，就去干别的事了。只有姐姐在箱子里面观察。过了一会儿，我到箱子里观察。咦，奇怪，天牛不见了！我本以为这是我的一生中最新的发现：小鸡能吃天牛。我把这个“发现”告诉了姐姐。姐姐没说话。等了会儿，我用一根筷子扒小鸡的粪便。这时，我突然看见那只天牛，说：“刚才天牛不是没了吗。”姐姐跟我解释：“其实，天牛并没有被小鸡吃掉，而是被小鸡的粪便盖住了。”“哦，原来是这样啊。”这时，伊一和姨来我家做客。伊一做了一会儿自己带的作业，坐了一会儿，觉得太无聊了。这时，我想出了一个“妙招”，说：“要不，咱们用小鸡来做‘闹钟’。小鸡叫了就写作业，小鸡停叫就休息。”
现在我知道，小鸡早上是几乎一刻不停地叫的。有时候没听见鸡叫是因为它停顿了一会儿。
五年级:皇阿玛
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六年级
散文
300字
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蔬菜的苦诉中午，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。忽然，从厨房里传来一阵奇怪的争吵声。顿时，我的瞌睡虫被赶跑了，我一骨碌滑下凳子，蹑手蹑脚地趴在窗口向里张望。原来，是厨房的蔬菜在哀诉呢！只听萝卜说：“现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做菜烧汤，还是热炒凉拌，我都有丰富的营养价值。小朋友们不了解我，我真的很伤心。这时，只听盘子剩下的几块鸡骨头开始插嘴了：”现在的人最喜欢我们了，你们看，那么大的一只鸡，一顿饭的功夫，就只剩下我们几块鸡骨头了！“说完，还洋洋得意地笑起来。接着，老沉持重、最有主见的韭菜站出来说：”其实，只要大家了解我们，相信大家还是会喜欢吃蔬菜的。不如这样，我们给小朋友写封信吧！”韭菜的话刚说完，就得到了所有蔬菜的赞同。透过玻璃，我看见信的末尾是这样的：“亲爱的小朋友，请记住我们的劝告吧，为了你们的健康，少吃点肉，多吃点蔬菜吧！”厨房的议论结束了。我一直屏息静气，不敢打扰，但我心里却很不平静。第二天，我把这些蔬菜全请上了桌，而且吃得特别香。小朋友，你们收到这封信了吗？400字 六年级 叙事
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有苦想诉我是一个顽皮的男孩子，同学们给了我个外号“捣蛋鬼”，我 得知后也不生气，甚至还有点“得意”。我的“苦”都因为我 “捣蛋”引起的。四岁的我咬破衣服，五岁的我踢破枕头，上 学的我用铅笔砸班长……因此，每个人都不喜欢我，可是谁能 理解我呢？ 有一次，我顽皮得太过份了，竟闯了个“大祸”。那是星期一 的晚上，我在卧室里写完作业，便拿着爸爸办公的台笔甩来甩 去，或许是兴奋，或许是无意，我竟将笔扔到墙上。顿时，我 的心凉了一大截，那黑色的笔油竟溅在那由全家人花了半辈子 心血辛辛苦苦装饰才不到一周的墙上，而且由墙上一直延伸到 地板上、床单上……。 我呆呆地望着这些“黑家伙”好几分钟，忽然心里冷不丁冒出 个念头“擦”，可我又迟疑了，如果擦不干净的话，妈妈…… “说时迟，那时快……”只见妈妈打开了门，我赶紧堵在门 口，“洗脸了吗？”妈妈问。“洗了……没洗呢，马上就 洗！” 妈妈没注意到我的语气，叫我快去洗。我立即关上门，躲在门 后，心里仍然忐忑不安。可想到这墙总不能老是这样，俗话 说：“躲过初一，躲不过十五呀！”便开始偷偷地用纸巾使劲 擦，可是没用。便想用肥皂来试试，可惜我拿肥皂时，被妈妈 看见了，妈妈走过来笑着说：“快准备睡觉吧，我替你放被 子……”。 “完蛋了”，我心里七上八下，默默地向卫生间走去。眼睛却 偷偷地看着妈妈，这时妈妈正盯着墙上那些“黑家伙”。“过 来，这是怎么回事？”妈妈的声音尖锐到了极点。 “我……我……”不争气的泪水早已溢满了眼眶。这时，我的 耳边响起两种声音：一种是“去和妈妈道歉，也许妈妈会原谅 你……”；另一种却是“别去，去了肯定吃亏，妈妈太凶 了……”。 “不学好的东西，崭新的墙壁都被你毁了！”妈妈严厉地批评 着我。忽然又喊道：“去写保证书！”我哽咽着低下头去写保 证书了。写好了去交给妈妈吗？不，我的字又写得不好，妈妈 能谅解我吗?” 妈妈来了，我捧着保证书小心翼翼地递了过去，没想到妈妈竟 让我读出来。读着读着，苦涩的泪水又一次溢满了眼眶，我的 声音越来越低，要知道我这时的心“苦”啊，我又不是有意破 坏，凭什么对儿子这样凶，难道我不是你亲生的…… 那晚，我对妈妈充满了憎恨，心里很害怕，怕被妈妈打，更怕 脾气暴燥的爸爸……，我在被窝里蜷缩成一团。那晚的夜风变 得更加狂暴，在我的周围发出“呜——呜”声，外面也似乎想 起了惊天动地的霹雳，仿佛要把我吞噬，昔日的恐怖感全向我 涌来。我怕，我受不了，我受够了…… 我的内心真苦，谁能理解我呢？ 写后札记： 我的生活中无时不犯错。而那些错似流水一般，从心中流逝， 但这次之“苦”如一棵大树，深深地扎进我心坎里。 我写的是心中“苦”，目的是为了让自己的内心得到放松，使 自己心中“苦”能释放出来，我们小朋友除了这样，还不都是 “有苦无处诉”，由于学习生活中长时间大量的“苦”，大量 的“恨”，加上做错事一瞬间的想法，使我觉得应该牢记下这 件事，因而一气呵成写了下来，时刻提醒自己不再犯错误。描 写天气恶劣，因为当天晚上，又刮风又响雷又下雨，我心中充 满了害怕，害怕妈妈，更害怕不知情的爸爸，因而冬夜风声似 妈妈那骂声，雷声似爸爸那吼声，雨点似我那泪水，而这一切 的罪魁祸首是我的‘顽皮、捣蛋’引起的。习作中多处描写了 我内心真情实感，这大概就是老师推荐我日记的原因吧。 家长点评： 看到孩子《有苦想诉》的日记，我愣住了；读到“呜呜夜风” 时，我鼻子一酸，眼眶里已浸有内疚的泪；看完文章的我，眼 泪已不能自控地流了出来…… 要知道我也是教师呀，平时忙于教育学生，却忽视家中还有一 个更需要关心、教育的学生。“那个星期一”的晚上，我正躺 在床上看书，是听到孩子被妈妈教训的声音，可我当时并没意 识到会对孩子伤害这么深。没想到对孩子触动如此惊人，一个 十岁的孩子被吓得蜷缩在被窝里，孤独地由“冬夜风声”想到 妈妈叱骂声，想到爸爸那吼叫声，这都是孩子真情地流露，个 性的张扬呀！ 普天下父母都望子成龙、望女成凤。孩子一天天成长，我们做 父母的也要理解孩子、尊重孩子。希望这“吼声”在熊玉龙的 成长道路上留下痕迹，祝福你孩子“苦尽甘来”。 家长：熊立松 诉说真情 写出个性 ——点评《有苦想诉》 南京市六合双语学校 王忠华 读完作文稿《有苦想诉》内心实在无法平静，真是大人有大人 的烦恼，小孩有小孩的苦衷，没想到平时一向调皮，大大咧咧 的小男孩，能够如此详尽地叙述自已由于不小心把墨水溅泼而 遭到妈妈叱责的过程，还能够如此坦率地敞开内心世界，吐露 自已的心声，实在难得！无意间闯下了祸，心里已满是自责， 妈妈的批评吼叫更让小作者觉得委屈，苦涩无奈之情溢于言 表，于是借着作文，倾诉情怀，抒发了最真实的内心感受，这 真情实感最容易触动同龄人的心弦，是此文与其他作文不同的 核心所在，也是此文个性显现的闪光点。 细细想来，只要创设一个宽松，自由民主的空间，铺设一个让 学生倾诉交流的载体，提供一让学生乐于展示自已的喜怒哀乐 的舞台，学生就能够诉说真情，写出个性，这是我们实验班老 师努力的方向。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 刘申东 读了《有苦想诉》后，我被文中的“我”感动了。同是孩子， 每个孩子都惹出过祸，可从没想过后果。老师经常说我很文 静，是个乖孩子，从来不像文中的作者——熊玉龙那样，可我 有一个喜欢“动”的特点。在家里，我也被妈妈骂过，做过的 “好事”也不少，不是把妈妈买来的金鱼弄死，就是把爸爸送 给客人的水果全偷吃掉…… 世间的是是非非很多很多。在孩子们走过的路上，如果一不小 心，就会被那地上的“石头”绊倒。熊玉龙把自己的苦头全都 说出来了，也许他是无意的，但他的母亲并不知道。每个人父 母都是很疼爱孩子的。偶尔闯祸也要被批评，熊玉龙他贪玩， 文中也写了许多他捣蛋的“事迹”。可孩子总是怕的，一闯祸 就怕得要命，晚上，躲到被子里，卷成一团，把自己放在一个 恐怖的地方。 我想每个人都要开朗、要放松，要做一个活泼可爱的好孩子。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 董徐阳子 读《有苦想诉》这篇文章时，我的鼻子酸酸的，我们从小到大 会遇到不少挫折，但这位学生能通过文字把真情实感写出来， 表达出自己的苦衷，很不容易，我也感受到熊玉龙闯出的祸很 大，但他知道错了，却不能把它说出来，心里已经很难受了， 可妈妈没能理解，就数落了他，他心里肯定非常非常痛苦，没 有人能理解他，安慰他，使他心里产生了一种痛恨，也许这事 他一定会永远刻在心里，这篇文章深深地触动了我，让我感受 到做孩子也很不容易，家长一点都不了解我们，也感受不到我 们的喜怒哀乐！ 我很喜欢这篇文章，它说出了我们少年儿童的心里话，有时不 小心做错了点事，可那都是无意的，然而父母并不理会，只是 一味地咄咄逼问，开口大骂，甚至出手打人，父母啊，你们可 曾想到，你们这样做，会在我们幼小的心灵上留下多大的伤 痕？有时候，你们伤害了我们的自尊心。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 马媛洁 读完《有苦想诉》一文后，我的内心受到了震撼。我也是一名 学生，我在家里也发生过像这样的事，但事后我也就忘得一干 二净了，看完这篇文章后，回想起以前我在家中闯的祸，我的 心里真惭愧。 小作者也许是有苦没人诉；也许是他出自内心的苦恼。这篇文 章看了一半时，我觉得小作者很调皮，读完后，我又觉得小作 者的苦太多、太多了，没有人理解他内心的想法。平时一个调 皮、活泼的男孩子，竟然吐出了自己内心的想法。小作者不能 理解父母当时难受的心情，只是考虑到了自己心里的苦。小作 者的心里是这样的苦涩与无奈，还有一份被理解的渴望。由于 小作者学习生活中长时间积累了大量的“苦”，大量的 “恨”，加上做错这件事后心里的想法。小作者把冬风比作妈 妈严厉的批评，爸爸那吼声，都是因为他“捣蛋”惹的祸。 小作者流露了心声，使我想到了许多许多…… 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 李 璐 读了熊玉龙的《有苦想诉》之后，我的泪水禁不住流了下来。 是呀！父母对我们又有几分了解呢？ 我们时常在不知不觉中闯祸了，这都不是有意的，而父母不了 解我们的心，胡乱的打骂我们，让我们幼小的心灵受到“震 动”，还不只有这些，如果我们考试考得不好，父母的骂声肯 定会在耳边响起，考不好了，第一个反应是回家被骂吧！这 点，父母了解多少，其实我们也想学好的，可是父母望子成 龙、望女成凤的期望太高了！一心希望我们学好，可每次考试 父母的压力太大了，一紧张，又考不好了。 《有苦想诉》不仅说出熊玉龙的心声，也说出了我们广大少年 儿童的心声。现代父母不知情，人们都说素质教育在美国一点 不假，中国在教育方面太对孩子有压力了，中国教育应该改改 了吧！ 熊玉龙在班上是个顽皮的小男孩，顽皮让他使人讨厌，不过熊 玉龙写出了真实的自己，很不容易，正向他说的，他一气之下 写的吧！1200字以上 六年级 议论文
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一只小鸟的苦诉我是一只不幸的小鸟,整天都被关在笼子里练唱歌.每天,听着别的小鸟在外面唱着动听的歌声,再看看自己,唱的歌显得更加伤心。主人每天不仅打我，还随口大骂。可在别人面前，却把我的好处全说出来。记得有一次，主人正在骂我，突然，一位客人来了，主人立刻眉开眼笑，一边喝茶一边说我拥有的荣誉。我伤心极了，一边唱着伤心的歌，一边奋力拍打笼子，可主人依旧我行我素。唱着唱着．．．．．．拍着拍着．．．．．．我竟睡着了。在梦中，我已不再住在这个笼子里，让我在里边安居的是一个新笼子，那儿的主人对我可好了，天天喂好吃的东西给我吃，还定时放我出去玩．．．．．．叮呤呤，一阵电话铃把我从梦中拖醒，唉！我多么希望我能住在梦中的那个家呀！250字 六年级 读后感
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诉哎，说起诉这个字眼呀，我可真算是又悲又喜呀！先说悲吧！前天，我刚刚走进学校，突然听见有个人在喊我的名字，我刚想转过头找，可还没看清呢，头就被人敲了一下，疼死了！我盯着那个人，却见那人满脸歉意的看着我，说：“对不起，你是怜希的表妹吧，你两长得很像耶！Sorry，认错了，下次见！”那个姐姐对我说着，我还没转过神来呢，她就消失在了人群中。真衰，一进校就被人打，莫名其妙。最重要的是已经打铃了，完了，三篇作文免不了了，我站在教室外，也听不见老师在教室里讲什么，只是暗暗叫苦。再说说喜吧，我从小成绩就一直是名列前茅，我也是老师的小助手，班里的男生被我管的服服帖帖，自习课，要是谁敢讲话，我走过去抡起袖子抬手就是一巴掌，他们对我又敬又怕，很不服气，又一次，我和我的竞争对手王伟打赌，我这次考试一定能上九十五分，上不了，男生们一星期的烧烤钱归我付，上得了，他们都得尊称我为“老大”。小菜一碟，可，出乎意料，我只考了93分，一星期的烧烤钱可是我两个月的零花钱呀！王伟像一只得胜的螳螂，耀武扬威，可我不经意瞄到试卷上有一个错，我欣喜若狂，突然蹦起来对王伟说：“你等着吧！”我跑到老师面前，把这3分给加上，接着，一大堆男生围着我叫我“老大”，那兴奋劲儿，别提了！校园生活，有悲有喜，如果愿诉，快乐无比！哈哈！三亚市丹州中学第八小学六年级：时间似流水500字 六年级 写人
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尘埃小小尘埃，每个角落都有，无声无息的落在你身边。或许很多人都不喜欢尘埃，因为它脏，它会滋生很多细菌，尘埃是我们生活中必不可少的，我经常看得见。妈妈是清洁工，她身上的尘埃很多，这些尘埃虽然是肮脏的起点，却也是劳动的见证者，他们见证妈妈的辛苦，见证了妈妈的付出，也见证了妈妈的泪水。爸爸是个水泥工，尘埃在他身上最多，他还是一如既往的伴着尘埃，和它成为好朋友，每当回到家里，第一件事就是放下衣服洗洗，等洗走尘埃，第二天又继续去陪伴。当我看见爸爸衣服上的尘埃时会心痛，他为了这个家付出了那么多，每天不辞辛苦的工作，连尘埃也忍不住佩服于他，他身上的尘埃不是一星半点，佩服他的尘埃更不是一星半点，顿时觉得爸爸是如此伟大，觉得尘埃亦是如此的伟大，它伴着我们人类生活的一点一滴。它最初的目的是让我们知道哪个人是爱干净的，那个人是不爱干净的。它还可以证明哪条路是经常通车，哪间房间是经常空着的。其实尘埃也有大梦想，它不想它不想一次沉在于地上，它要飞，飞到自己想要的地方，飞到属于自己的家。我喜欢尘埃，却也讨厌尘埃。喜欢它是劳动的见证者，喜欢它也有自己的梦想，讨厌他在寻找温暖的家中破坏了环境，搞乱了卫生。小小尘埃，必不可少。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 六年级 叙事
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苦诉学习春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。200字 初一 抒情散文
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尘埃我是一个像尘埃一样的人。像尘埃那样不可言喻。我喜欢看那些飞扬的尘，很壮观。在我们这个星球上，没有什么能够阻止它们。包括人类这种智慧的生物。尘埃从未想要证明自己的存在，因为，它们的存在是不可否定的。灰色的，漫天飞扬的，铺天盖地的。它们放肆地在世界各地留下脚印，留下痕迹。很长一段时间，我的眼睛很不好。它们在闹革命。我的视野被缩短到很近的地方。影像有时也被拉成了两个。我知道我得近视了，但是，我却无法表现出近视患者的行为。就算看不清，也不要瞪大了眼睛或眯小了眼睛，或是眨眼睛，直到有了眼泪，将它们当作凸透镜。因为那样很累，我不是勤奋的人，或者说，像随意落地的尘埃。其实怎么样都无所谓，不是吗。到后来，右眼出现了一条浑浊的痕迹，更像是玻璃的裂痕。它的边缘像是进行了百分之多少的锐化。而且，在裂缝中央，有一个小小的黑点。它很像一个按扭。我觉得，那是什么时候粘上瞳孔的灰尘吧。它们随着我的眼神游走，尾端不时地弯曲，伸直。莫名其妙的，我喜欢上了这种眼神带动它们的游戏。是一种习惯了。那样的感觉像是眼前一片尘埃。干巴巴的尘埃，紧紧地贴在了我的眼球上，世界各地都变成了灰蒙蒙的。很放肆的灰尘。爸爸责备我上课走神，不戴上眼镜。然而，我却不喜欢那副笨重的家伙。事实上，我也只有100多度的近视而已。那样一片隐约着飞满灰尘的感觉，很惬意。我舍不得它们。尘埃扑面而来，似乎要吞噬掉我的身体。它陌生而熟悉的气味堵塞了我的呼吸。突然有那种将死的恐惧，然而在云定风清之后，什么都没有。那像是一个幻觉。有人这样形容我：目光迷茫，扫过之处便不留生机。我不知道他是夸我还是贬我。我说他夸大其辞。他说，我只需一眼，就可以看到别人看不到的地方。其实，我只是在看灰尘而已。我踩着的灰尘，和我眼睛前面的灰尘。那样漂亮的一阵尘埃，卷着浓浓的令人窒息的气味，像一场轰轰烈烈的生死决斗。我不是个叛逆的孩子，不像灰尘那样可以放肆得让所有人都无可奈何。他们说我多么光辉，耀眼得遮掉了追光灯。只是，这样一个人，扔进人群里，即使边走边回头，身影依然会被人潮淹没，像灰尘一样。真正属于我的，也只有尘埃而已。它们依然那样纷飞。我走过的地方，还是一片灰灰的色彩。依然在夕阳下山前，人影犹在的时候，躲在角落里玩弄地上的灰尘，依然用布满尘埃的眼神打量陌生人以及川流不息的车。依然在别人跟自己打招呼是一眼扫过，说好，事实上，我不记得他是谁，事实上，我看到他满脸都是尘埃。还是满眼尘埃，还是满地尘埃。1000字 初一 散文
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尘埃我看不到你，但我一直寻找着你我想要看见你可我怎么找，我都找不到我哭了我不知道在怎么办才好因为我爱的你却不肯见我突然发现，我曾拥有过呢但是现在为什么我的双手空空如也那些心爱的坠子也都不见了看不见的尘埃在飞扬有一天早上阳光悄悄地从窗台爬进了我惊喜的发现那些在空气里的尘埃在飞舞我终于寻见了你的舞姿可是下午突然阳光不见了被一层层厚厚的云捉回去了阳光还真是调皮她明明看见了我的悲伤却不会安慰我看不见的尘埃在空气里飞扬我看不见你，我找不到你是你喜欢玩弄我吗我不生气只是有点遗憾我们错过了美好的邂逅我们只是再也看不见对方看不见的尘埃在飞扬你在无处不在的空气里而我却只能在这里250字 初一 散文
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尘埃落尘随风满纷飞，巧取天光落不凡。珠帘滚地戏风尘，连珠敲起了美乐，尘沙跳起了美步。落地随处都为家，风起逍遥到处游。高二:千纸路50字 高二 抒情散文
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诉别笑我是个傻瓜只是发过后忘了地方别笑我是个笨蛋只是认定后从不改变别笑我很无情只是那时候我脑袋一片空白我的记忆早已消失所以说；我不记得了我的事很多，很忙，很杂我只是想干我想干的只是想做我想做的别说我做作我只是展现我自己遵从我的心你可以说我在这方面一无所知像个白痴你可以说我从未得知像个封闭内心的人但你不可说我是个不用心的人是个无朋友的人是个无规则的人有人说我很淡然有人说我很小气有人说我很单纯有人说我很富有心机我只是对人对事对自己我可以没有条件相信你但也可以没有条件怀疑你我可以毫无条件对待你但这一切都必须在我的规则里别看我凌乱但我的心是清醒我只会强调我为我未来我只做我自己300字 初二 诗歌
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尘埃看不见的尘埃在空气里飞扬我看不到你，但我一直寻找着你我想要看见你可我怎么找，我都找不到我哭了我不知道在怎么办才好因为我爱的你却不肯见我突然发现，我曾拥有过呢但是现在为什么我的双手空空如也那些心爱的坠子也都不见了看不见的尘埃在飞扬有一天早上阳光悄悄地从窗台爬进了我惊喜的发现那些在空气里的尘埃在飞舞我终于寻见了你的舞姿可是下午突然阳光不见了被一层层厚厚的云捉回去了阳光还真是调皮她明明看见了我的悲伤却不会安慰我看不见的尘埃在空气里飞扬我看不见你，我找不到你是你喜欢玩弄我吗我不生气只是有点遗憾我们错过了美好的邂逅我们只是再也看不见对方看不见的尘埃在飞扬你在无处不在的空气里而我却只能在这里300字 初一 抒情散文
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尘埃的歌细听是风在唱，唱着尘埃的歌；近望是花在舞，舞罢流年一曲。山中的姑娘背着竹筐，载着满满的希望，她唱不出尘埃的歌。咿呀的孩童捏着泥人，和着无知的幻想，他唱不出尘埃的歌。那些在深夜奋笔疾书，平时总是笑容满面，却总在别人看不见的地方撕心裂肺的哭喊的人，他们吟唱的便是尘埃的歌。每个人都是星辰，那些陨落的星辰化作尘埃散落在世界的每个角落，在凌冽的风中嘶吼着，呐喊着，风聆听着，传颂着，久而久之，便成了尘埃的歌。微不足道的声音汇聚在一起，带着贪镇痴恋最后走了一段。或许太多的人只看到星辰在空中的光芒，却不知道在自己看到的那一瞬间星辰早已沦为尘埃。每一片枯叶，都曾是枝上新芽；每一粒尘埃，都曾是闪耀星辰。死物皆曾繁华。众人可莫笑那尘埃的调调。初一:杨登雪300字 初一 散文
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英雄悲诉恐怕世界早已把我淡忘，遥望四周，四际无人，宽广的沙漠之中，没有人成为我的手下，也没有人成为我的敌人。不断地向前走去，偶尔见到的人们是笑容满面的，我感到很不自然，莫非人们都开始忘记我我，忘记了战争。战争是残酷的，许多家庭妻离子散，人们的脸上不过是悲惨、麻木…………我是战争中的胜利者，因为我是英雄，我会被人称赞，美誉为“救世主”之内的封号。虽然需要挥洒汗水去拼命杀敌，但有那么多人崇敬，我还有什么不自足的。从学校的教室内传来朗朗的读书声，我已进入了那繁华的都市，人们开始从我身边不住的穿来走去，没有人注意我的存在，更没有人担心战争。那我还能干什么，我想我只能继续默默地向前走，去寻找我的宝刀、战袍。没想到一世英名的我在今天的社会竟沦为如此的悲哀与失落……我想这世界太和平，是不是忘记给我个机会？300字 初三 书信
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心诉忧伤习惯了伴随微笑，却常常忘记忧伤是阴魂不散的。无论什么在时候，自己都知道微笑是自信的法宝。总有无奈的时候，却发现原来自己没有半分自信。成绩出来的时候，心情却总是久久的不能够平静。也许是优良及差，但学习上的事实就是如此残忍。总是找一个台阶，对自己说下次一定会考好很好。当再次面对事实，我不得不对自己说你真退步了。心里总有些伤感，虽然自己常常以微笑掩饰自己。事实的确很残忍，它总是在无形之中把你给伤害。但我知道我不能，我不能够被当前的困难给吓到。以后的路还很长，那充满荆棘的路会伴随我前进。我相信只要努力，坚持不懈任何事情都可以成功。总有诉不完的伤，我要用自信的微笑去把它赶走。我一定不能放弃，相信只要对自己说我一定可以。发生的任何事情，它都不能阻挡着我前进的脚步。花季期中的忧伤，让我们一起用微笑去面对困难。300字 初一 议论文
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