《乌塔》读后感
读完了《乌塔》,我既感动又受到了深刻的教育。
乌塔是一位小学生,年仅14岁的德国小女孩,平时她不满足从书本上或电视上学到的知识,她觉得那样认识世界是不完美的,于是她决定独自一人去周游欧洲各国,去认识真实的世界。
她为了这次旅游,足足花了三年时间去读了很多关于这些国家的书籍。不仅如此,更了不起的是她每逢周末放弃休息玩耍,去帮餐馆或超级市场分发广告牌;假期,到别人家里陪儿童玩,把挣得的钱作为游资。虽然,游资只能应付一半,另一半是爸爸付的,但她的这种行为深深地打动了我,教育着我。
我读到这里不禁赞叹:“好独立的小姑娘啊!你真棒,你这样做,不仅减轻了父母的负担,而且在生活中也锻炼了自己。”想想自己真惭愧,在学校里整天捧了本书,连书本上的知识也没念出什么名堂来,更说不上主动学习课外知识。在家里娇生惯养,就像温室里的花朵一样,一旦摆在外面,就经不起风雨。而乌塔呢,就像外面那傲然挺立的小草,风吹雨打全不怕。虽然我们年年也有春游或秋游,按理说也可以从大自然中学到很多知识,可我们没有,我们只是走马看花,凭兴趣玩,不仔细去看,去想,只知道吃或大把大把地花父母挣的血汗钱,回来以后,老师布置的作文,我们一窍不通,因为我们在玩中没有联系实际去欣赏去观察风景或去思考展览馆中的成果,作文也只能文不对题地乱凑一通。乌塔呢?她是用心去观察研究,体会各国大自然的美好风光,从中获得了书本上学不到的知识。乌塔更可贵的是独立自主能力强,她不仅到各国观光,而且研究市场,研究如果遇到危险怎样解救自己……这些我们跟她比科有天壤之别,相差十万八千里啊!我真希望学校、家庭,赶快放下包袱,让我们去闯,不要处处设卡,多加责备。
啊,乌塔,我真羡慕你,我要向你学习,改变过去裹足不前的思想,平时有意识地去磨炼自己,去锻炼自己,支锻炼一颗独立自主的心!
我的水杯
在我5岁的时候,妈妈在商场里给我买了一个精致的水杯,它是一个圆柱形的塑料杯,杯身上有一个米奇的图案,米奇的样子很乖巧,颜色特别亮丽,盖子就更有趣了,它是粉色的,上面有一个小球,只要推一下,球里的米奇就会转起来,它像在跳舞一样。今天,我把水杯像往常一样带到学校,中午的时候,我去操场上玩,把水杯放在花坛上,在我踢键子的时候,键子不小心砸到水瓶上,“呯”的一声,水杯掉地上了,水也洒了,瓶子也坏了,我的心犹如摔坏的瓶子一样碎了,这个小水杯从幼儿园陪我走到今天,己经有三年了,我对她有深厚的感情,我很自责,我不应该把水杯放在易刮倒的地方,可是结果己经出现了--水瓶己经坏了,同学们都围过来安慰我,不要伤心了,我自己心里相:以后我做什么事情都要小心一点了,千万不要马虎!
相似题目
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《乌塔》读后感朋友们,我相信,你们在读完《乌塔》一课后一定会很惊讶:一个年仅十四岁的孩子,竟独自一人游历欧洲。这令人难以置信。如果中国的孩子说:“我要自己走遍中国!”我们会认为这是异想天开的事;如果中国的孩子说:“我要独自游亚洲!”那么,我们可能怀疑他是不是疯了。然而,在外国,这却是事实。外国孩子能自己旅游,而中国孩子却不能,这是由于外国和中国的教育方式截然不同。在外国,一两岁大的孩子刚刚学会走路,父母就不再管他。孩子不慎跌倒,即使父母就在身边,孩子得到的也只是一两句鼓励的话,最终还是要自己勇敢地站起来。但是,如果在中国发生类似的事,父母不管有多忙,也会跑到孩子身边,抱起孩子,至少会对孩子说几句安慰的话。外国的父母从小就培养孩子的独立能力和自理能力,而中国的父母只让孩子把学习搞好,其余的什么也不让干。父母对孩子的溺爱,表面上是为孩子好,实际上恰恰耽误了对孩子独立和自理能力的培养。在实际生活中,独立能力和自理能力是一个人必不可少的能力。现在我们可以依赖爸爸妈妈,但我们终有一天要离开父母,只身一人到竞争激烈的社会上闯荡。如果我们缺乏独立能力和自理能力,我们将无法在社会上立足,更不用说为社会作贡献了。我认为,我们应该学习外国的育儿方式。父母从小就要培养孩子的独立能力和自理能力,为孩子的前途打下坚实的基础。作为我们小学生,也要注意培养自己的独立能力,自己的事情自己做,不再那么依赖父母。路,要自己走。550字 六年级 读后感
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《乌塔》读后感今天,我读了《乌塔》一篇课文。认识了一位细心、自食其力的小女孩。读完这篇课文后我受益匪浅。这篇课文主要讲了:汪晓洁在罗马认识了一个独自一人游历欧洲的十四岁的德国女孩——乌塔。她为了准备这次旅行,用了三年的时间做充分的准备。向我们展现了一个自力更生的细心的小女孩。当我读到“自己用了三年的时间——陪小孩玩。”这段话时,我不禁被乌塔的独立打动了。顿时,我感悟到:乌塔真是一个细心的小女孩呀,她出去旅游竟然可以自己挣旅费,他就算是用的爸爸妈妈的钱去旅游的,但她也是自己出远门的呀,这全部都是我们中国孩子所做不到的。比起乌塔来看,我们中国孩子实在是太细皮嫩肉了。因为我们中国孩子在家里从来都是“衣来伸手,饭来张口。”我觉得,中国孩子应该好好反省一下,深刻的想一想:为什么别的国家的孩子能自己挣钱,而我们却不能?!”对比乌塔,想想我自己,我不禁感到羞愧。记得那是一个周末的晚上,我正在悠闲地看电视,妈妈让我去超市买东西,我心里暗自想:这黑灯瞎火的晚上,你怎么不去呀!?可是我又不能反驳,所以我只好拿着妈妈给的一笔“巨款”去超市了。然而,当我走到那条既偏僻又很少有灯的小路上时,我害怕的程度就像是马上就要上刀山下火海了一样。每当我看到路旁的大树在微弱的灯光的照耀下,像一个张牙舞爪的妖怪时,我就心惊肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是换做乌塔,她肯定会毫不犹豫的去超市,而且还是不带一点恐惧的,比起乌塔来看,我真是太懦弱了。读完《乌塔》后,我决定以后要做一个自食其力、做事有条理、计划、自己的事情自己做的独立的小女孩。650字 四年级
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《乌塔》读后感《乌塔》读后感300字《乌塔》这篇课文的作者是汪晓洁先生,学习完课文,我觉得写得非常好,让我明白了什么是自理、自主。这篇课文介绍了一位14岁的德国小女孩乌塔独自一人游欧洲,在旅行前她先在家里准备了旅行路线和日程,每到一个地方会查好警察局的电话号码,以便遇到危险或困难时请求帮助。她用了三年的时间来准备这次旅行,她还自己挣旅行费。乌塔每到一地都会给她的爸爸妈妈、爷爷奶奶打个电话报平安,而我们中国大部分孩子却做不到这样。比如说我们班的黄沄同学,他多次很晚不回家,而且还不打电话给爸爸妈妈报平安,他真是让人担心啊!是一种不负责的行为。中国的孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱宝贝,一般都是一起出门,是不会放心让孩子一个人出去的,这样怎么会自主、自理呢?我要学习乌塔自主、自理的好习惯,将来等我长大了,也要去外面的世界闯一闯。《乌塔》读后感300字课文写了一位活泼可爱的小姑娘,她非常勇敢,生活独立,是一个已经可以离开家人独自去远方旅游的人了。她出去旅游是有准备的,而且她不是一般随随便便准备,是有计划的、很用心的、坚持不懈地准备着,准备的时间很长——是三年。那钱又是怎样准备的呢?不知道吧,是她每个周末去餐馆或超级市场分发广告单,寒暑假还陪人家小孩玩而挣来的。同时,这三年她还用了晚上写完作业后的时间,去搜索与旅游地风土人情、气侯、货币等相关资料。不讲了,我想你们肯定想知道她的名字,她就是勇敢又自立的小姑娘——乌塔。看到这个名字,你们是不是感受很怪啊?确实,这个名字也让我感到怪怪的。如果我不告诉你她是个小姑娘,你肯定会把这两个字理解成有很多乌鸦的塔吧?最后,我想对天下的父母说:“爱孩子,就要培养我们独立生活的能力和自立的精神。也可以让我们像乌塔那样,自己走遍世界,费用也自已挣。”《乌塔》读后感300字刚开始读的时候,看到《乌塔》这个题目我还以为本文讲的是一座黑色的十分有名的宝塔呢。可是读了文章之后我才知道,乌塔是个小女孩,她有着很强的自主意识和独立生活的能力。她年仅14岁就独自一个人游历欧洲,可见乌塔准备的有多充分。我爸爸常说我的妈妈真是太爱我了,说我像温室里的花朵,经不起风吹雨打,长大之后,我就会像是一根弱不禁风的小草,没有自主意识和独立生活的经验,以后在社会上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的观点,因为自主意识和独立生活的经验,是要从小开始培养的。如果从小养成了依靠父母的习惯,做什么事都要父母来出主意,都要依靠父母的帮助,这样的人如果以后自己生活了,那他们怎么办呢?我想对天下所有的父母说“请放开对我们的束缚吧,从现在开始培养我们的自主意识和独立生活的经验”。1000字 四年级
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《乌塔》读后感读完了《乌塔》这篇课文以后,我不禁对这位14岁的小姑娘产生了深深的敬佩之情。《乌塔》这篇课文主要讲述的是“我”在旅馆下了车,在旅馆里初识了一个名叫乌塔的十四岁德国小女孩。经过“我”和她的一番交谈后,“我”明白了乌塔是一个人出来旅游的。第二天早晨,乌塔向“我”告别的事。读完《乌塔》这篇文章,我感慨万分,甚至有些惊奇:一个十四岁的小女孩独自一人游欧洲?要不是读了这篇文章,我绝对不会相信。从乌塔说的话中,我知道了乌塔为了准备这次旅行花了三年的时间,可以看出她这次旅行并不是盲目的、随意的,有危险性的,而是做好了充足的准备,表现出她是一个能干又细心的女孩。而且乌塔的旅游费都不是向爸爸妈妈要的,而都是自己挣到的。从中可以看出乌塔自立自强的精神。从乌塔,我想到了我姐姐。姐姐不到十八岁就到英国去了。姐姐一边上班,一边读书,生活费和学费全部要靠自己来挣。乌塔和姐姐这种自立自强的精神值得我们学习啊!和乌塔相比,我觉得惭愧极了。我觉得自己就像一朵脆弱的花朵,一经风雨就会倒下。我多么希望自己能想乌塔那样,把所有“塞在自己手里的拐杖”扔掉,自己独立起来,从牢笼中飞到蓝蓝的天空去自由飞翔。450字 三年级
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《乌塔》读后感《乌塔》读后感250字我读了乌塔这篇文章,它主要讲了一个十四岁的小女孩趁暑假游历欧洲的故事,乌塔已经去了法国、瑞士、奥地利、意大利等国家,在意大利她去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨。最后还要去希腊,我感到很惊讶,想乌塔的妈妈怎么能放心让她的女儿一个人游历欧洲呢?文中有段作者和乌塔的对话是这样说的:作者对小女孩说:“在我们中国,像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。”乌塔对作者这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我的。”看完他们的对话我觉得觉得乌塔是一个很坚强的小女孩,她14岁就能一个人游历欧洲,而且旅费是自己每个周末帮餐厅和超级市场分发广告才挣来的,假期她还到别人家里去陪小孩。她在还没旅游之前看了许多关于这些国家的书籍,还有她在家已经设计好了旅行路线和日程,她这次旅行足足准备了三年,让我感到很惊讶。我们中国的小朋友买这样买那样都要向爸爸妈妈要钱,而不是自己去挣,我觉得中国的小朋友要向乌塔学习。《乌塔》读后感250字我读完了乌塔这篇课文,觉得乌塔非常了不起,14岁游戏欧洲。如果按这样来算,11岁时应该把自己的国家都游遍了。而我呢?现在还寸步不离家,视成“宝贝”呢!读着这篇作文,让我想起了幼儿园时的自己。那时,我不太敢出门,妈妈一走自己也立刻跟上。晚上,在外面总是紧贴着妈妈,怕突然冒出什么妖魔鬼怪来,回到家里已吓出一身冷汗。睡觉时,哪怕再怎么挤怎么不会舒服,也要和妈妈在一起睡。好似妈妈是我的保镖或者护身符,能把什么东西都吓倒一般。现在,妈妈时常鼓励我,让我慢慢不再依靠大人,而是与生活融为一体。自从独立了以后,我才发现,原来生活是那么有趣、丰富、多彩。由此可见,只有不靠大人才能有一个更全面的自我。有时,我自己一个人到公园与小伙伴玩;有时,我在妈妈没在的情况下自己烧饭、炒菜,还有时独自一人睡觉。这都可以认为是我的“成长的足迹”。同学们,让我们挣脱依靠的束缚,到广大的天里来呢!《乌塔》读后感250字记得二年级暑假前,期末考试的那一天,好朋友金忻尔来我家玩。去公园玩时,我对妈妈说:“妈妈,我们自己去好了!”妈妈死活不肯:“不行,小鬼!万一过马路出事了怎么办?”那时我特别生气:为什么?为什么不让我独自去?后来,我才明白在平时生活中处处依赖大人,从来没有单独出去过或者独立的去完成一件事,所以大人才不放心。独立过的同学,请你回答我:如果有一天,家的依靠真的被风雨吞噬了,你是否会自暴自弃?如果有一天,父母真的悄无声息地走了,你该怎么办?如果有一天,你真的真的真的长大了,生活,你该如何安排?最后,让我们吹响独立的号角吧!《乌塔》读后感250字如果有一天,家的依靠被风雨吞噬,你是否不自暴自弃?如果有一天,父母悄无声息地走了,你该怎么办?如果有一天,你真的长大了,生活,你会怎么去过?有这样一个女孩子,年仅十四岁,就趁暑假游历了大半个欧洲。也许你会问:“什么?仙人吧?是谁那么独立?”如果你问了,我将会大声地告诉你:“她是乌塔!”既然她已经游历了大半个欧洲,那么她怎么生活?我告诉你:乌塔说,她在家里就制订好了旅游路线和日程,还阅读了有关这些国家的书籍。为了能够有足够多的旅费,她在假期里去超市、广场分发广告单,有时间还去陪别人家里的小孩玩。这个过程整整用了三年时间。我在家里就是个小公主,丰衣足食,无忧无虑。有时还乱发脾气,也想独立,可是家长就是不让,一万个不放心。《乌塔》读后感250字一天晚上,我翻到一篇课文,名字叫乌塔。一看到题目,我就纳闷:乌塔是什么?是关着乌鸦的塔吗?……因为有了许多疑问,所以我读得特别认真。这篇课文主要讲了一个叫乌塔的小女孩自己一个人攒钱环游美国,在旅途中碰到作者,在他们的交谈中,作者看到了中美孩子教育方式的截然不同,所以孩子的成长也不一样。看到这里,我想到了与乌塔很相似的人……她就是李子湛。因为家住得远,她每天早上要很早起来,来得也比其他同学早。而且每天上学放学都是自己一个人。很多事情她都很自立。我比起她来就差远了,每天那么晚起来。放学还要家长送。我们都应该向她学习啊!读了乌塔,我深受感动。你呢?《乌塔》读后感250字《乌塔》这篇课文主要写了一位14岁的小姑娘自己独自游欧洲的事情。我最欣赏乌塔的独立,比如:“小姑娘已经起身,正在收拾东西,准备外出”,读到这里,我想到如果是我自己一个人去旅游的话,肯定要经过爸爸妈妈的同意或者还要在爸爸妈妈的陪同下才能去旅游,而且我也不敢自己一个人去旅游,要跟爸爸妈妈一起去我才放心。在外国那里有许多妈妈要培养自己的还在能够自己去旅游。要学会独立,不要碰到一点点事情就要让妈妈来解决;如果是在我们中国,妈妈不可能让自己的孩子一个人旅游,而且还会很不放心,甚至有些小朋友都不肯自己一个人上学、放学,要让爸爸妈妈来接他们。我还欣赏乌塔的自由自在。还有一句就是“这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书”读了这句话之后。我想到了乌塔那么的自由自在,趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本书,非常地舒服,如果是我的话,肯定要经过木木的同意才能出去玩,如果妈妈不同意就出去玩了,妈妈非要骂我一顿不可,就像被关在笼子里的小鸟不能飞出去呼吸新鲜空气。在外国那里不仅仅他们的妈妈要让孩子学会独立,还要给他们自由。而我们中国呢?孩子要到隔壁邻居的孩子一起去玩一会儿,还不同意呢!这篇课文里面的乌塔很懂事,我们大家要向乌塔学习很多生活经验。1200字以上 二年级
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《乌塔》读后感假期闲着没事,翻开上四年级的语文书。我的眼睛停留在《乌塔》这篇文章上,便写下了这篇读后感。我认为乌塔比我快乐,她小小年纪就可以单独在欧洲旅游,见到非常多美丽的景色。我只在课本看过威尼斯、埃菲尔铁塔,我多么想像乌塔一样亲自去看看啊!就因为乌塔见多识广,所以我觉得她比我快乐多了!当然,中国和外国的家长有很多的不同。我非常向往外国孩子们的生活方式,我羡慕乌塔有朋友式的爸爸妈妈。因为他们给孩子很多自由的活动空间,不像我的父母总是不准这个,不准那个,从小就把我严严实实地包管起来,没有给我希望得到的自由空间。我就像温室里的一颗小草,不经风雨,不见彩虹。而中国的家长却认为他们非常体贴孩子,他们不准孩子们做冒险的事,是出自于对我们的爱,他们以丰富的经验来告诫我们,以防我们做错事、走弯路。但我觉得爱的方式有很多种,爱的最高境界是理解和支持。乌塔的父母就支持她做她喜欢做的事,这样的爱是最崇高的!我想把自己和乌塔做个比较,我认为乌塔比我的生活更丰富多彩!它能够体验到学习的快乐、旅游的快乐、打工挣钱的快乐。而我呢,整天除了学习还是学习。唉!没办法,正如我老妈所说,我的任务就是学习!乌塔是快乐、自由飞翔于蓝天之间的苍鹰,我只是在笼中在待飞的小鸟!父母们啊!让你的孩子们有很强的独立生活的能力吧。不是溺爱,而是支持孩子们做他们喜欢做的事情,是给他们自由的空间!500字 初二 读后感
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从《乌塔》想到……今天我们学了《乌塔》这篇课文,这篇课文主要讲了这样的事:“我”到罗马去旅游,在旅店里遇到了乌塔。当“我”得知乌塔是一个人外出时,感到很惊讶,从中感到中国的孩子太娇惯,没有独立能力,而外国的孩子独立能力很强读完后,我掩卷沉思:我们写文章太多都写赞扬中国的,而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮,把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前,让我们真正认识到我们中国人的缺点。这篇文章的观念很正确,我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病,而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾,外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己,以便长大后自己照顾自己。本文作者不仅写出了外国孩子自立能力比中国孩子强,而且还暗写出了乌塔的意志非常坚强,因为乌塔为了这次旅行准备了三年,并且每个周末到超级市场或别的地方去发广告单,甚至给别人看小孩。这些活都很累,让乌塔这么一个十四岁的小女孩来干更是难上加难、累上加累。可乌塔坚持下来了,这充分说明乌塔的意志是多么坚强!我想:如果中国的孩子都像乌塔这样那该有多好啊!400字 初二 应用文
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从《乌塔》想到的学习了《乌塔》这篇课文,我想到了对孩子百依百顺的中国家长们,我想对你们说,我知道你们爱自己的子女,爱他们胜过一切,但是外国孩子能独自游玩欧洲,而中国的下一代却不能!就像小鸟总有一天要飞向蓝天,小狮子总有一天会成为狮子王……我们中国父母要再这么对孩子百依百顺,孩子终究成不了大器!尊敬的家长们,你们想过吗?过度的爱孩子,只会增加他们的依赖性,放开你们那一双双粗糙的手吧!让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长,在寒冰中坚强长大,从一次又一次的挫折中丰富自我吧,家长们放开你们呵护的双手吧!让我们沐浴着明媚的阳光,躺在青翠浓郁的草地上,感受大自然的美丽和神奇,放开你们的双手吧!记得有一个故事,一次长途夏令营,去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去,什么事都不管,只知道游玩享乐,而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了,爷爷开车过来看他,焦急地问他:“还能坚持住吗?”他坚强地回答道:“我能。”爷爷就开车走了。联想到以后,如果抗日战争重现的话,那中国又会怎样呢?从《乌塔》我想到了很多,多得无法用手中的笔叙述尽,但我会一直把“独立自主”这四个字铭记在心中,一直到永远。400字 初二 应用文
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《道士塔》读后感王圆箓,一个道士,或许你不认识他,可当你知道他的罪过时,一定会愤慨,因为,他是敦煌石窟的罪人。1905年10月,俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品,换取了一大批文书经卷;1907年5月,匈牙利人斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画;1908年7月,法国人伯希和又用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷;1911年10月,日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊唐塑;1914年,斯坦因第二次又来,仍用一点银元换去5大箱、600多卷经卷……触目惊心,这些完全不平等的交易,不只是交易了中国的几卷经文,几本画卷,和几幅绘画,他交易的是属于中华大地的敦煌的文明,一个时代的文化,就这样被一个土道士“付之一炬”,拱手送出了中华大地,漂洋过海,流落他乡。同时,这也说明了,当时国家的积贫积弱,没有能力去管理文化,若是有,或许当时这些人,都会被当作文物贩子被抓起来吧?只能说明,国家弱,能力就弱。或许,我们也应该说,这个道士没错,毕竟他就是个大字不识一个的农民,但他也知道,这应该保护,虽然保护的方式,不尽人意,但至少有意识,可是当时为官的官员们呢?贪污腐败,根本就没有想到要保护文化,现在这样对比,这个道士还是个尽职尽责的好人呢。可无论我们怎样想,文化都已流失,我们已经没有办法去改变了,只能从现在开始,履行我们所能做到的,尽每一个人的力量,去改变我们对文化的保护的措施。首先,我们应该认识到文化传承与保护的重要性,同时也要明白,我们能为此做些什么。我们应该好好学习,充实自己,让自己在看到文化被破坏或者流失时,能够尽自己的力量,去保护。文化,属于一个国家,而我们是国家的人民,有责任也有义务去保护属于我们国家的灿烂瑰丽的文化!650字 初二 读后感
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我和乌塔比一比冯雅琳乌塔是二十七课里面一个十四岁的小女孩,她仅仅十四岁,父母它就让她一个人去法国,瑞士,奥地利,意大利的威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊。这个小女孩才十四岁,自主能力很强,而我们都是“衣来伸手,饭来张口”的小女生,所以我打算以后向乌塔学习,学会自立意识和独立生活的能力。 乌塔的妈妈让她出来肯定是有原因的。乌塔为了这次旅行花了足足三年时间准备,乌塔肯定是个懂事的好孩子,要不然她的妈妈怎么让她旅行呢!你们看乌塔懂事,而我们现在都很外向,做什么事情,有时还会半途而废,有时候,家长让我们干一些力所能及的活,我们总会找一些借口,然后就跑出去玩。这一点我要向乌塔学习。同学们都说:“哎,我也敢去。”可我不这么认为,在二十七课第七自然段,乌塔是自己挣旅费的,每个星期她都会去打工,假期她还要去当保姆。而且她打工并不是一次,两次,而是打了三年的工作,她不向我们,我们可能打一次就不想干了。这一点我更应该向乌塔学习。如果我和乌塔比那还差老远呢!所以,我一定努力超过乌塔。400字 初二
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乌塔读后感最近,我读了篇名叫《乌塔》的文章,里面讲的内容是:一个十四岁的德国女孩乌塔,她独自游历欧洲的故事。乌塔的独立自主让我深有感触,特别的是,她这次出来旅游的旅游费竟然都是自己挣来的,并且什么都不要爸爸妈妈准备,我可真是发自内心的佩服!在我们中国的孩子,每个人都是家里的“小公主”、“小皇帝”,什么事情大人们都安排好了,惯着,宠着……记得有一天早上,我起得太晚,上学都快迟到了,只好匆匆拿起书包就往学校奔,结果到了学校才发现,语文书没有带!我心急如焚,想:“这下可惨了,语文书没带,这下上语文课该怎么办呀?如果早点起床就好了……啊!不对!昨天晚上是妈妈帮我收拾的书包,我要是自己收拾就好了……”一阵紧张过后,我决定去跟老师说明原因,然而,老师却没有批评我,而是语重心长地对我说“以后可要自己收拾书包,不能全依赖父母,我们应当做一个独立自主的孩子!我和乌塔的差别可真大呀!她的生活能自理,还能挣钱一个人游欧洲,而我呢,大事小事都依赖爸爸妈妈,有时还发“小公主”脾气。“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”任何事情都得经过磨练,力所能及的事情绝不依靠父母,乌塔就是这样的女孩,独立的女孩最美丽!我也要努力做乌塔这样的女孩!500字 读后感
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乌塔读后感这篇课文,让我领略到国外小孩的独立;这篇课文,让我回忆起自己的点滴;这篇课文,读完后令我思绪万千。它就是《乌塔》。在中国,家里的孩子都是家里的宝贝,受一点伤都不行,孩子出门还得家长陪伴。可是,在国外,孩子的父母放开了自己的双手,让孩子独立自主去完成自己力所能及的事。这难道是父母养育的方法不同吗?乌塔独立自主,她能自己去自己想要去的地方,而且她用了三年的时间准备,阅读很多国家的书籍,周末去别人家帮别人带孩子!而我们呢?总是畏手畏脚,就像家里的宠物,有时候父母让帮忙下力所能及的家务也推三推四,常常依赖着爸爸妈妈,更别谈独自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。这样父母又怎么敢放手呢?就说我吧,我每天写完作业没检查就上楼看电视,总想着桌子上的文具都应该是家长的事情。朋友们,我们都渴望自由,那么让我们从小事做起,先让父母信任我们的能力,我们才有可能搏击长空。350字 读后感
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乌塔读后感今天,我们学了一篇名叫《乌塔》的课文,文中的主人公乌塔是个德国小女孩,才14岁就敢独自游历四方,因此我十分佩服她。乌塔是个独立自主、逻辑能力强,考虑问题周到,做事坚持认真的女孩。外国的孩子有那么多的优点,而我们中国的孩子有吗?独立自主,唉,别提了,早上,我常常为找衣服而浪费二十来分钟,每次都是老妈帮我找到的。毫无疑问,这一项我没有。考虑周到,不用说,肯定没有。就拿这件事来说吧:从一本书上我懂得了要节约用电,于是我立刻把灯关了。本以为老爸老妈会表扬我,可却没想到老爸老妈会被这突然的关灯感到惊奇。老妈在黑的不见五指的房间里扶着墙壁开了灯。之后,吃了一顿老妈为我量身定做的“竹筝炒肉”。想想那个痛呀!至今我还记忆犹新。我翻开语文书,一边对,一边回忆,之后,我又算了一下,乌塔身上有十个优点,我却只有一个。我羞愧不已,为什么别人有那么多优点,而我却没有呢?这都是他们自己一点一点从身边的小事磨练出来的。而中国的小孩是“衣来伸手,饭来张口”,什么事都是父母做好,自己根本不用费吹灰之力。中国的孩子和外国的孩子比,独立自主性不强,我们要学会像外国孩子一样独立自主,不再做一个只会依赖父母的孩子!450字 读后感
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乌塔读后感今天,我学了《乌塔》这一篇课文,感受颇多。这篇课文是汪晓洁作家写的。主要写了汪晓洁出国游玩,遇到了14岁从德国回来的乌塔,经过几次交谈。乌塔的语言深深地打动了汪小洁。是的,中国的小孩正像汪晓洁所说的一样,中国的小孩吃什么,要什么,穿什么,都靠自己的父母,像寄生虫一般,我也曾认为是理所当然的。当我读到了这篇课文以后,改变了我的想法。以前,我总是依靠父母。一离开他们就又哭又闹。我要什么,就向爸爸妈妈伸手,想去哪就让爸爸妈妈陪我去。干什么都要爸爸妈妈陪。一次,妈妈有事情,就让我一个人去博物馆。她本来已经给我制定好了路线,安排好时间,给我费用,刚把我送出了家门,结果妈妈回来以后,我已经到了家里,使妈妈哭笑不得。可文中的乌塔却不一样。她自己一个人妥妥的制定好了行程,可我却不敢去。她是一个多么独立自主,勇敢,聪明、热爱生活,做事有计划,考虑问题周到的小女孩呀!是的,正像汪晓洁所说的“中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。”确实,中国的孩子,一点也不缺乏乐趣。但我们应该向乌塔学习,做一个独立自主的孩子。有句话讲,“看过世界的孩子更强大”。我们也应该一个人去游玩世界。我以后一定要向乌塔学习,做一个独立自主,大胆,有规划的人。500字 读后感
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乌塔读后感最近我学了一篇课文,名字叫《乌塔》,文章中的小主人公乌塔让我深感震撼,这篇文章也让我受益无穷。《乌塔》这篇文章描述了年仅14岁的乌塔独自一个人游欧洲的故事。乌塔能独自一人游欧洲是因为乌塔用了三年的时间准备了这一次旅行。乌塔每到一个国家都会先查明警察局的电话,然后给家人打个电话或者寄张明信片,乌塔还阅读了大量关于欧洲国家的书籍。我想这就是乌塔敢独自一个人游欧洲的原因吧。乌塔的父母认为,爱孩子就要让他们品尝生活的酸甜苦辣,从小就学习独立自强。而中国的父母却把我们看为掌上明珠,像小皇帝、小公主一样,不让我们自己出家门。在学校也没几个同学敢独自一个人去上学,大多数都靠爸爸妈妈来接送我们去上学、放学。所以中国的孩子都不独立,别说独自游欧洲了,就是独自游中国也不一定有人可以做到。和乌塔相比,我们之间差的不是几岁了,而像是几十岁的差别了。她有勇气去游欧洲,而我们都还不敢独自去上学;她在打工挣钱的时候,我们还在向爸爸妈妈索要零花钱去买好吃的、好玩的玩具……因为这种种不同,我们和乌塔也大不相同。读了《乌塔》我的感触很深,她那种自主自立的精神太值得我去学习了。以后我要多做一些力所能及的事,自己的事尽量不麻烦父母。设计好自己的生活,学会管理自己的时间。如果有时间还要帮助爸爸妈妈做一些事……500字 读后感
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《乌塔》读后感学习了《乌塔》这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息时间表?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的行为。所以,我们应该向乌塔学习。乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象。从《乌塔》这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生。四年级:火铠650字 四年级 读后感
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《乌塔》读后感这个星期,我们学了《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语,我思绪万千……乌塔只是一个十四岁的孩子,却靠自己的能力挣钱去游欧洲,真是了不起!而我呢,却当家中的“娇娇女”,总是“饭来张口,衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年,路线日程安排得滴水不漏──一个中学生,几乎不要家长帮忙,与我们这些同龄人相比……唉!想想我,除了读书,看课本,什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来,我就像一个刚刚学会走路的娃娃。从乌塔身上,让我懂得了,做一个优秀的人才,对未来有用的人才,能回馈社会的人才,不是光会死读书就够的,经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。“从电视和书本上认识世界并不完美。”乌塔的这句话,如雷贯耳!在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候,乌塔已经在自费旅游多个国家了。和乌塔比起来,我看到了自身的不足。或者说,我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实,小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话,长大后走入社会,承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人,面对困难时,就不会显得手忙脚乱,就能自信地鼓起战胜困难的勇气,不会轻易言“败”。亲爱的爸爸妈妈,多给我们一些锻炼和自由吧,让我们按照自己的兴趣发展!让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱,过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当做小鸡护在羽翼下,我们要做的是雄鹰,展翅高翔的雄鹰!社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会“纸上谈兵”的赵括。未来是我们的,请放开对我们过度的保护,让我们经受风雨的磨练,在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧!西苑小学四年级:1650字 四年级 读后感
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《乌塔》读后感(4)读过《乌塔》这篇文章,我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩,她每到一地都会先查警察局的电话,不让爸爸妈妈担心,或者给爸爸妈妈打一个电话,寄一张明信片。她细心,肯学习,用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强,旅游的费用全部都是有自己打工挣来的,不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活,品尝人生的酸甜苦辣,我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨,还准备去希腊。在我的暑假里,时间一般都是有爸爸妈妈安排,大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了,不能像乌塔一样去旅游。要么,时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十分希望能独自去游玩,但爸妈能支持吗?当然不能了,所以说我的署假就去少自由。乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资料,自己打工挣钱做旅费。我也到过许多地方旅游过,当然是和爸爸妈妈一起旅游,旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的,旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。至于离开家长独自去玩,这是想也别想的事,爸爸妈妈只把我当家里的“小公主”,过分的溺爱,把我捧在手里生怕掉了,含在嘴里生怕化了,我十分希望自己能够独立自主,自强自立。乌塔也是家里的宝贝,她的父母。姥姥。姥爷也非常爱她。但是他们都有自己的爱好,父母会让乌塔自己单独去玩。我也有很多兴趣和爱好,例如:玩电脑,溜冰,做游戏……有的时候爸爸妈妈还算尊重我的兴趣,但更多的时候还是不让干这,不让干那。有时老师作业留得少吧,还允许我做家务;有时老师作业留得特多,别说做家务了,连看课外书都不让我看。更别说支配自己的时间了。一天到晚趴在课桌上写作业。有时要背的东西怎么也塞不进脑子里,我多么希望那一给双休日没有作业呀,让我自己安排自己的时间啊!650字 初三 读后感
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乌塔四年级上册语文第七单元作文:乌塔400字今天,我学习了一篇新课文乌塔。从中我认识了14岁的德国女孩“乌塔”。乌塔11岁就为她的旅行做准备。她阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了能早点挣够旅费,她每天周末去帮餐厅、市场发传单,假期还到别人家陪小孩玩……她从不依赖父母,自己通过劳动挣取旅费。乌塔14岁就独自一人去游欧洲,她在着这之前,已经游遍了法国、瑞士、奥地利。她每到一地就先查警察局的号码,以便遇到危险和困难时向警察求助。并把自己照顾的十分好,不让家里人担心。看看乌塔,再想想自己,我真是羞得无地自容。每天,我都在父母的催促声中干这个,干那个:天气要变了,也不懂得增减衣物;我今年也是十一岁了,却从没想过要独自去干什么,更别说去做……总之,不管做什么事都依赖父母。从现在开始,我要自己的事情自己做,向乌塔学习自立意识和独立能力。今天,我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事,故事名为《乌塔》。读完了这个故事我很有感受,从中也联想到自己。乌塔既是一个独自生活能力强的孩子,也是一个具有自理和安排能力的人。而我是一个“家中宝”。我一出校门,回到小课桌门口(妈妈在那里等我),妈妈一看见我就帮我背书包,好像妈妈是小学生,而我是爸爸,回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题,想也不想,字典也不查,就直接问妈妈。在一次去河南八里沟过独木桥时,我惊恐万分,妈妈拉着我去走。再用我的所作所为和乌塔比,简直是远离天涯,她敢独自游历欧洲,而我连独木桥都不敢过,放佛她是巨人,而我是矮人。我一定也要独自去做事,我要把我培养出“自立的种芽”。650字
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由乌塔想到《乌塔》这篇文章主要讲述了一个十四岁的小女孩—乌塔独自游历欧洲的故事。读了《乌塔》这篇文章,我深有感触,她让我明白了许多做人的道理。我非常佩服乌塔的勇气与胆量,更佩服乌塔的独立自主和自力更生。乌塔这个十四岁的小女孩让我想起了我的一次亲生经历,因为小时候我都是和妈妈一起睡觉,一年级的时候,妈妈提出我长大了,要自己一个人睡觉。那是我坚决反对,妈妈不可以这样对我,我又是哭又是闹,整天拉着妈妈,要她跟我一起睡觉,可妈妈的态度非常的坚决,非要我自己一个人睡觉。到了晚上,我冲到了妈妈的房间,吵着要跟妈妈一起睡觉。妈妈怎么会答应呢?还说我是胆小鬼,还没有小女孩胆子大,然后就把我塞进了我自己的房间里。我非常生气,要去妈妈房间找妈妈算账,可妈妈早就把门锁上回房睡觉了。我一个人在房间里放声大哭,觉得妈妈做的太过分了,可这又有什么用呢?没办法,我只好硬着头皮关了灯,躺了下来,我总觉得身边有无数双的眼睛看着自己,床底下仿佛有一只可怕的怪兽,我害怕得躲在被子里瑟瑟发抖,最终我害怕的不得了,就裹着被子去敲妈妈的门,对妈妈说:“我好害怕,我怕怪兽,我睡不着。”妈妈心软了,就答应了我,把我带回了我自己的房间,直到我睡着。看看乌塔,她真的很了不起,才十四岁竟然就独自一人去游历欧洲了。乌塔为了这次旅行,从三年前就开始收集相关资料,旅费也是自己挣的,每到一处都不会忘记给家里寄一封明信片报平安,好不让家人担心。再想想我们中国的孩子,从小就是饭来张口,衣来伸手,从小就是在温室里长大的。所以,今后我们应向乌塔学习,把自己培养成一个独立的人。650字 四年级