风采1000字

风采

1000字 初一

“咚!”我扔下作业,跑到客厅,阿嬷正嚷道:“你这老头子,还真是不长眼。”看到玻璃门上一个大油印子,我恍然大悟,跟着阿嬷一起笑话阿公。

不料第二天阿公他又“目中无门”,在门上留下又一个油印。爸爸知道后,买了红色窗花贴在玻璃门上,说是让阿公来我们家里住时免遭“碰顶之灾”。

哎,为什么我的阿公竟是一个老糊涂虫呢?

你看我好朋友雨杨的外公多好,上过大学,游历四方,既长于诗书又心灵手巧,会把水管打洞后做成笔架,会用废布做成敲背的“甩甩球”,……而我的阿公,说话嗓门大,碗还洗不干净,出门不带钥匙把自己锁在门外,走路不看路把自己摔成骨折……虽然我还想再“控诉”阿公,苦于再写下去就有忤逆不孝的骂名,就此打住罢。总之,没有对比就没有伤害,我的阿公让我觉得“源头”比不得人家。

因为这想法,我回老家时,多缠着阿嬷和姑姑,时常对阿公爱理不理。

那天清晨,“叮叮咚咚”“哗哗啦啦”声音从厨房传来惊破我的美梦。我起来走到厨房,正要责骂吵醒我的人,定睛一看,原来是阿公在洗猪肺。虽然每次回老家都有我嗜好的猪肺汤喝,可我从来没见过猪肺是怎么洗怎么做成汤的。——爸爸倒是好像说过洗猪肺并不简单。于是身为吃货的我,暂将心火平息,站在一旁饶有兴致地观摩起来。

阿公先将猪肺一端的“大气管”套在水龙头上,往里慢慢注水。“咕噜咕噜”,猪肺便像吹气球一般慢慢胀大,大得都快充满水池了。正当我担心猪肺会爆掉时,阿公左手捏着“大气管”,右手关掉水龙头后顺势将猪肺倒过来,像训练有素的消防员握着水枪往外喷水一样,不慌不乱地把猪肺中灌满的水全部挤出来。注水、挤水,就这样重复好几次,阿公直到他认为洗干净为止。尔后,他把猪肺放进沸水锅中,又拿来一个大碗,把猪肺“大气管”的顶端放进碗里。我纳闷了,问阿公为什么要这么做,阿公边做边说“开水能把猪肺里的血水排出去,这样猪肺里才不会有残留的血水了。”往日看起来稀里糊涂的阿公解说起这道理来头头是道,难怪我在外面吃的猪肺和家里吃的口感相差甚远?我得以品尝如此美味,秘密就是阿公能一遍遍不厌其烦地重复枯燥又费力的劳作。阿公此时就像艺术家在完成他的伟大作品一样,凭着自己的经验和智慧一丝不苟地清洗着蒸煮着猪肺,任劳任怨一心一意,只为疼爱着他那嘴刁的孙女。

曾经我幻想阿公要是个落笔撼五岳的作家,抑或是冲锋陷阵保家卫国的老战士,那该多好,从来没有想到我每次回老家是他起早为我洗煮猪肺的劳累和用心。眉发已然斑白、面庞沟壑纵横、皮肤已显松弛却仍然有力的双手,合着那略显佝偻的背影,在我眼里便是寻常百姓日常生活里最有风采的国画。

风采

800字 初一

她是一个文静的女孩,架着一副黑色的圆框眼镜,深灰色的瞳孔在她的脸颊上焕发着犹如星辰大海般的光辉。茫茫人海中,她富有的独特气质,清新而不平凡。

已然入冬的早晨,窗外阳光透过窗玻璃照射进来,整间教室会突然有些温热。有些同学还睡眼惺忪,像一块软豆腐般,有气无力地念着公式。教室一侧,班长一人高举着书,就算是念着干巴巴的公式也镇定有方铿锵有力。数学老师声调高昂地讲评着习题,我强忍困意,可头不住地往下低,眼皮刚合闭又猛地一下抬起。警醒睥睨中,我注意到,仍是那张面孔专注地盯着黑板,她的双眼好像一直放着光,明亮而透彻。

正当困惑时,我放在地面上的双脚轻微抖动,随之而来的是墙壁带动着整间教室开始急剧晃动,放置于桌上的笔随之滚落到地上。教室沉寂了一下,有人惊叫——“地震!”平衡被迅即打破,密密麻麻的说话声交杂着,刚才还专心听讲做笔记的班长霎时站起身来喊到:“快!去操场。”平时的文静模样顿时变得严肃起来,像是听到了指令,同学们“噼里啪啦”“哄”的一下向外冲去,狭窄的教室门口一下子就挤满了人,肩膀挨着肩膀,有人踮起脚往外面冲。“不要挤!走成队!”班长沉着冷静指挥着同学,手指向操场方向。她搬开了过道前的几张桌子腾出空间,不断地强调同学们不要拥挤有序地跑出教室。等到最后一个同学出来,才见班长快步跟上班级队伍。

廊道中一片惊慌,刺耳的尖叫不断,很多人脸上露出了焦虑和恐惧。通过狭隘的楼道,在慌乱无序的操场上,我们的班长格外冷静,只是皱起眉头,担心着大家的安危,唤醒同学们注意保持距离。她在人群中来回穿梭,忙碌的背影从未消停。

震情消失回到教室后,她安然地坐在自己的座位,拿出笔记本,继续全身心地投入学习中。她仰头看黑板的神情是那样认真专注,让我想起她做每一件事情好像都是如此。无论班级同学发生什么事,她永远是我们挺立船头的桅帆。

平日里她不那么热情,也不那么活泼,但她临危不惧的独特风采,想尽力帮助每一个人的古道热肠,能一直坚持做好自己的人生态度,令我很是钦佩。——或许愿为他人付出也是她自己的快乐吧。

逃生一刻,她站在教室中央、站在操场的人群中所散发的无限风采,这大概就是苏格拉底说的“最美的英雄”了!

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