美在其中
800字
初三
记叙文
当我们正在为生命疲于奔命的时候，生活已经离我们远去。
——约翰·列侬
我喜欢那些看星星看得出神的人，那些数着一池的鱼把鱼当作唇齿相依的人，那些合眸惬意听风的人，那些捡拾枯叶试图从脉络中追溯它前世来生的人……其中那是有张力的美好。
岁月在汨汨不曾停歇地流淌，我们劳碌于崭头露角地行进，却忘了行走的初心而煞费苦心，忘了珍摄流年沿途的美好，络绎不绝地奔向笙箫及光怪陆离的灯火阑珊。于是我们都成了韩昌黎笔下的“食马者”，不同的是我们在咄咄逼人：“生命无美！”我哑然：其真无美邪？其真不知美也！
穿越时光的甬道和贯穿我们生命的隧道，那日光景记忆犹新。熹微的阳光斑驳弥散，似乎在唤醒尚未脱离睡意的一叶河水，幻化成一屏旖旎的晨霭。又是一日更迭，卸下时代的浮沉与升学的威逼，带着年轻特有的早起习惯，我踱着轻快的步子走在刚醒的陌上，也走在美的途中。
此时已红日高悬，填入涤荡过的蓝锦缎，与澄黄的阳光交相辉映，白云都娇滴滴的依偎在蓝天的怀抱，空气中涣散着美人莞尔般的柔媚与潋滟，一切都美得让心变得洗尽铅华那般。我的心如寒冰融在暖阳中，化成一池春水涣涣。周遭的一切都像镀了层天造地设的金灿，一切都变得那么安谧迤逦。调皮的风卷起几片嫩绿的小叶，将它们带向这座小城的边缘。一群欢声笑语的年轻男孩女孩骑着灰色的自行车和我擦肩而过，我听见那些细碎的时光都在轻笑，所有的美都在万斛天光下潜滋暗长。我轻轻捏着阡陌两旁已泛黄的芦苇，那些细长突兀的脉络与肌肤接触酥麻我的神经，我仿佛看到美在向我招手，我也学会安之若素地轻声回应：嗨。
“扑啦”，飞鸟从这棵树的枝桠飞到远方，直至变为朦胧的小黑点……我贪婪地吮吸着阳光，让她在我身上繁衍生息，直至酿出美酒，滋润我原本怅然抑郁的心。与作业君在世纪之战的殊死搏斗中，我从未察觉美在其中，此时的我，被阳光亲吻，站在芦苇旁的起跑线，前所未有的自信、力量、勇气播洒在无边无垠的田垄，来年与美一起收割！
那个旖旎的深秋，美在其中；那珍摄生命的人们，美在其中；那场生命的征途，美在其中！我在秋日的晨做一回“伯乐”观赏我周遭美好的“千里马”，被醍醐灌顶美在其中。
大千世界不缺美的焦点，放下你“食马者”的浅薄妄论，你也是伯乐，也能发现美在其中！
美在军训
900字
初三
散文
军训是我们每个人人生中的一段乐章，虽然短暂，但却是最美、最精彩的一幕。细细品味，它留给我们的是一段珍贵的回忆。
——题记
高中生活的第一课——军训，犹如晴天霹雳，重重得压在我们身上，可这次的军训却与以往不同，它的美让我明白了人生的真正含义。
我们每个人人生中的一段乐章，虽然短暂，但却是最美、最精彩的一幕。细细品味，它留给我们的是一段珍贵的回忆。没有懈怠，依然坚持站军姿，虽然汗水在涌动；依然练习正步走，虽然脚底火热的疼痛；依然遵守教官的指令，虽然蚊虫在不停的肆虐。俗话说：“坚持就是胜利。”在最后一天的阅兵式上，我们将付出的艰辛与努力诠释成了最美丽的画卷，这一刻，我们才真正的感受到成功的喜悦。
美在军训，它的美让我懂得要团结。因为每一个人的努力，我们在阅兵式上才谱写了如此辉煌的成绩：因为每一个人的努力，我们在与别的连队拉歌中才能唱出如此嘹亮的歌声；因为每个人的努力，我们的寝室生活才能安排的紧张而温馨。其实在每个人的人生路上都布满了荆棘，而团结就是中坚力量，“不积滴水，无以成江海”，我相信只要大家都献出一份力量，我们的校园会更加美丽，我们的祖国会更加繁荣。
美在军训，它的美让我懂得要担起责任。我们的教官是一个二十多岁的年轻人，身材挺拔，很喜欢和我们开玩笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛就眯成了一条缝，但在训练的时候，他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。当领导来视察的时候，他就像一根绷紧的弦，更加不敢怠慢，因为这是他的责任，是他作为一个军人的责任。在这些天的光阴中，让我更加深刻地明白了我的角色、我的责任，相信经历了这一课，在我以后回首漫漫人生路时，我会很自豪地说这才是“无悔的人生”。
美在军训，它的美让我懂得了为国奉献。当我们听取国防教育报告中讲到了许多军事上的问题，尤其是南海争端较为激烈时，让我明白军人和学生就是当今保卫国家的中流砥柱。在国庆60周年的阅兵式上，我们看到了祖国的军事力量不断壮大、高科技武器在飞速发展，作为新时代的学子就更应该努力学习，时刻准备奔赴“疆场”，用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙。
日出日落，转瞬即逝。挥别我们的军训生活，在与教官的离别之际，心中充满了不舍之情，在这些天的艰苦磨练中，让我们从轻狂走向成熟，此刻，我们应该向教官敬礼。
在这活力四射的夏季，我们收获了一份坚持，一份团结，一份……
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美在其中一个阳光明媚的早晨，妈妈带着我到公园里玩。一进公园我就被小鸟那优美的歌声吸引了，小花随着小鸟的歌声跳起了舞，柳树姑娘披着绿油油的长头发，小鱼在池塘里自由自在的嬉戏，荷花妹妹也随着轻快的风跳起了舞。我陶醉在这美景中，突然，从不远处传来了“咔嚓”的声音，我寻声走了过去，原来是一对男女俩正在拍照，那位女士身穿黄色条纹连衣裙，头披波浪卷发，脚穿黑色高筒鞋，正抱着一棵大树，摆好优雅的姿势，“快一点嘛，老公”阿姨叫喊着，在不远处一个穿蓝色格子衬衫，头带鸭舌帽的叔叔正在给阿姨拍照，“三、二、一，茄子！”可在叔叔脚旁边有许多的垃圾，有发臭的水果皮，发霉的面包，还有一个被踩扁的易拉罐，还流出了一点可乐，流到了叔叔黑亮亮的皮鞋上，可是他们根本就不在意，我心想，这么美丽的公园，为什么人们要践踏草坪？为什么不把垃圾扔进垃圾桶里呢？我再也忍不不住了，走上去对他们说：“叔叔，你们不能这么做，这样会破坏了美丽的公园的。”说着边把脚旁的易拉罐捡了起来，向垃圾桶走去，阿姨看见了，也来捡垃圾了。过了不久，草地上干净了许多，小草也伸了个懒腰，轻盈地在微风中起舞了。450字 四年级
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美在其中漫天大雪飞舞的时候，世界安静下来了，天、地白茫茫的一片。然而，就在这满世界的苍白里，一些花儿努力的、默默的点缀着白色——这便是梅花了。提起梅花，我的脑海里就会立刻浮现一句流传千古的诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。它们那么小，却那么坚强，任凭雪落在它们脸上，它们始终默默的生长着，让自己变的更鲜艳，让自己在白茫茫的世界里更加显眼，它们想把世界变得更加亮丽，这是何等的美啊！一种坚强的美。清晨，出来跑步，不知哪来的香，如此般诱人醉。于是，我便顺着这香气找到了它的源头，哦——原来是茉莉花啊！这使我又不得不想起“香远益清，亭亭净植”。它挺立在那里，不声不响的倾泻着诱人的香，静静地、悄悄地、默默地，这又是何等的美啊！一种奉献的美。说到茉莉花，我便想起了人中茉莉，最美的老师——张丽莉。何为美？为何美？因为，一天她和学生一起下课回家，一辆失控的客车突然冲着学生撞过去，她可以选择原地不动或后退，但她选择了向前救学生，自己被碾在车下，后来，她的双腿被截肢。美，不一定要美在其外表，表面都是虚的，只有内在才是真实的，美在其中。这位老师就如同她的名字一样——好一朵美丽的茉莉花。她为了他人，奉献自己。这才是真正的美，舍己为人的美。这样的美，还有许多，有最美的司机——吴斌，最美慈善家——阿里木等等。他们都是最美的人，为何美？答案便是美在其中，美在心中。他们都是平平凡凡的人，但他们做了不平凡的事，平凡的人给了我们最多感动，平凡中迸发的生命的光芒；平凡与伟大的关系很简单——内心美。但“美”绝不是转瞬即逝的焰火……为什么？——美在其中。550字 初二 状物
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美在其中小草的那份美丽，在于它对生命的执着追求；江河的那份美丽，在于它咆哮是的磅礴之势；“她”的那份美丽，在于她那颗善良的正直的心。每天放学后，总会看到几位老奶奶在校门口捡破烂，其中最显眼的就是那位瘦骨嶙峋的老奶奶了。她衣衫褴褛，脸上布满了皱纹，长满老的手上拿着一个塑料袋，看着令人心酸。她目不转睛地注视着每一个手拿饮料瓶的学生，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空般的渴望得到每一个空瓶子。每当看到有人丢下空瓶子时，她就会飞一般地跑过去，但无论她脚步再怎么快，始终比不上比她年轻不少的另几位捡破烂的老人。所以，她塑料袋里的瓶子兑是寥寥无几。看到她那么可怜，我决定帮她一把。傍晚放学后，我买了一瓶果汁，三两下把它倒入了肚子，便把空瓶子递给了她。她用颤抖的手接过了瓶子，满怀深情地对我说；“谢谢。”我听了，心中不由的得生出了一丝感动，我感受到了没有过的快乐。可是，一个破瓶子能帮她多大忙呢？这位老奶奶如此贫寒，连一个塑料瓶都看得那么宝贵，更不用说是钱了。我决定实行下一步计划。于是我又再次从她身边经过，故意把五元的纸币扔在她面前，然后加快步伐，走向别处了。后面隐隐约约地听到了一阵呼喊声；“小丫头，别走，别走......”我回头一看，是那位老奶奶追来了，我停下了脚步。她气喘吁吁地来到了我的面前，急切地说；“小丫头，你的钱刚才掉了，被我捡到了，现在还给你。”我装出不知情的样子说；“我没有丢钱呀。”捉着，便有模有样地鼠自己兜里的钱说；“正好，没有丢。”但她还是不相信，坚定地说；“这钱就是你的，我刚刚就是看到从你的兜里掉下来的，你再看看，是不是你忘记别的兜里还有钱。”我坚持反驳说不是我，他也不再争辩，四处张望着一步一步地走回原处......夕阳的余晖中，我忽然发现，老奶奶的身影那么美丽。初一:感悟亲情650字 初一 叙事
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美在其中还没有感到那瑟瑟的秋风吹来，满树的叶子却已经消声匿迹了，那池中的水也已经变成了固态，不知不觉中冬天来了。早上睁开朦胧的睡眼感觉有些不一样，外面的天比前几天亮。本以为自己起晚了，赶紧从床上爬起来看表，不对呀，今天起的比往常还早，怎么天会比往常还亮呢？带着疑惑我走到窗前才恍然大悟，啊！冬天的使者迈着轻盈的步伐悄悄的来到了人间，照亮了大地。原来是下雪了。四季之景，我最爱这冬天的雪景，一望无际的银色是上天的恩赐，是给冬小麦的棉被，是给失去头发而正苦恼着的树的点缀，是给无限饥渴的大地一次饱尝甘露的机会。是给那漫天飞舞的灰尘一次美丽的教训。是给那污浊的空气一次洗心革面的前提。忍不住伸手抓一把洁白的雪，冰冰的、凉凉的，使人顿时感到无比清爽。一个人站在雪地中观赏这略带透明的白色世界，会让人忘却所有的烦恼，在不知不觉中融入这个世界，享受这个世界。人们多数都不大喜欢化雪，因为化雪时温度很低，化的地上泥泞难走，但此时也不是没有可以欣赏的地方。比如那雪化了，由于温度低又冻在房檐上的冰柱，就是不错的景色。坐在屋中看这些冰柱，水晶一样晶莹透亮，仿佛自己是生活在水晶宫中，那一个个冰柱好像门上的水晶帘。站在楼下看那冰柱，好像瀑布被施了魔法一样，留下了一个美丽瞬间。冬天的景色是不能用纸笔来描绘的，用语言来说尽的，要用心去感受，去想象，去聆听，诗情画意，美在其中。500字 高三 叙事
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美在其中_800字晚霞羞涩而腼腆地从山那边探出脑袋，轻柔的风打响晚边的交响曲，发出嚓嚓的摩擦声音。我踩着疲惫的步伐回到寝室，从木柜里取出一罐百事可乐，倚在窗前开始欣赏眼前的风景。翠绿色的山峰给我带来舒适感，让我暂时忘记了疲惫。突然，一个黑色的身影突兀印入我的眼帘，好奇心促使我前去探个究竟。走到墙角近距离一看，才知道那是一只蜘蛛，正在织着一张白色的大网，网已经织成了十分之六七。看来这只冬天里的蜘蛛今天可以饱餐一顿了。 心里正为它高兴着，却看到它弱小的身躯随着一声尖锐的尖叫声坠落下，一起被摧残的，还有那张即将被织成的网。没错，蜘蛛这种样貌丑陋的生物是很难被接受的，这一点，从刚刚那几个拿着扫帚的女生身上就可以看出来。刚想知趣地转身离开，却看到那小家伙从扫帚下蹿出，敏捷地爬上那墙角，又吐出了新的白丝。结果可想而知，它再次被残忍地打落下，粘上了地上的灰。 我有些不忍心了，想上前阻止女孩们近乎残酷的行为。但我强盛的好奇心却一再阻止我。也许我是想看看它能坚持到什么时候，也许我是想见证它创造的奇迹。于是，我看着它一次又一次的被打落下，又一次又一次的爬起。犹如世界上所不存在的永动机一般，发挥着无限的机能。我被深深地震撼了，此时，那只蜘蛛不再是丑陋的生物，而是一位能够创造美的使者！它的表皮仿佛能焕发出光芒一般，紧紧吸引着我的眼球，使我不愿离开。那几个拿着扫把的女孩明显也被征服了，她们将扫把放回原地，便相继走开了。 从此之后，我们任由那小东西占据着我们寝室的一角，任由它织着它的网，同我们所有人一起分享生活中的喜怒哀乐。现在，我不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。那位美的永恒使者，谢谢你总不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。 那位美的永恒使者，谢谢你总是在我迷茫彷徨不知所措时，用你的方式，指引我北极星的方向。高二:毛艳敏作文网专稿 未经允许不得转载800字 高二 叙事
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忙在其中乐在其中新的模式，新的作风，新的尝试正在进行，而新的故事也正在上演。故事充满悲与喜，苦与乐。语文课上，教室鸦雀无声，只有老师在上面叽哩呱啦地讲个不停，底下只有小部分同学在认真听课，其余的在看作文书、看漫画、窃窃私语，更有的在搞恶作剧……不知这样熬了多少日子，熬了多少节课。一天，我班的“小灵通”同学不知从哪听来的消息说：“我们要结束这种‘填鸭式’的教学了！我们将采用‘杜郎口’的新模式教学啦！”听完后，大家都高兴极了，有的甚至边跳边拍掌说：“真是太好了！早就应该结束这种教学，进行课改了。”可是，什么是‘杜郎口’教学呀？正当大家迷惑不解的时，语文老师笑容满面地抱着一叠纸张走进教室。然后给我们讲解什么是‘杜郎口’教学。介绍完后，就发下导学案让我们进行自主预习，紧接着是组内交流预习成果，在交流的过程中，同学们进行了激烈的讨论。在这个过程中，同学们体验到了茅塞顿开，豁然开朗，妙不可言的感觉；体验到了心灵的共鸣和思维的共振；体验到了内心的澄明与敞亮。所以他们激发出来的热情和释放的能量令人欣喜和兴奋。“啪、啪、啪”老师的掌声响了起来了，同学们也迅速回到座位中。接着是同学们有秩序而又争先恐后的发言。一个同学话音刚落，另一个站起来发表自己的意见，又一个起来站起来发言……在这里同学们各抒已见，而作为“观众”的老师只见他不断点点头并露出赞许和满意的微笑，有时还会露出吃惊的表情，心想：我学生真厉害呀！瞧！课堂不再是死气沉沉，课堂上有同学们精彩的发言，有同学们不同艺术形式的展示。这里是人生的驿站，求知的天堂。大家可以唱、可以跳、可以哭、可以笑；大家可以抒发师生情，友情、亲情；大家可以讨论家事、国事、天下事。师生之间仿佛是无话不谈的朋友。生命相遇，心灵相约！这些新故事就发生在我们班，发生在我们身边，虽然有时我们会因为导学案太多而烦恼，找不着资料而着急。但是每个人都不再畏惧，都成为课堂的主人，都释放出自己的光彩；每个人都忙在其中，乐在其中……800字 高一
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休闲在其中料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎。——题记远离喧嚣的城市，我投身入自然。这是个登山的好日子！春雨刚刚停歇，凉爽的空气夹杂着湿润的春的气息，无声地流动着，太阳也隐匿在层层云朵中，凉爽又不燥热。自然中总不乏野性的美，野花便是如此。走在山间的小径上，被路边的色彩吸引：有紫色的绣球，粉色的喇叭，玫红的铃铛，蓝色的笑脸……它们多姿又多彩，尽情地舒展着。我停下脚步，坐在径边，采一片宽叶遮阳，折一枝柳条甩甩，俯身把花儿凑到鼻前，让清香渗透五脏六腑，让美景充斥脑海。这美是学习中所享受不到的，这种休闲尽在其中，它是自然中最纯的美。“又是一只”我闻声跑去，哦，是几个孩子在捉虫子。抓到的俘虏被关在一个塑料瓶中。俘虏中，多半是多足，张牙舞爪的蜈蚣。它们的新朋友是一个生的晶莹、七彩亮丽的水蝇。当它们刚进入瓶时，横冲直撞，拼命找着出口。“这小虫，性子真烈啊！”一个声音响起。就在这时，水蝇不小心撞到了一个因贪吃而被捕的小蛾子，小蛾子一下蹦起，叼住水蝇的甲壳翅作_文_吧膀。水蝇一回头，怒火腾地蹿起，冲过去与小娥开始厮杀。蛾子粉状，水蝇钢铁状，何况水蝇身材强壮，几个回合，蛾子渐渐无力，翅膀破裂，头耷拉着，动弹不了……我不禁想起沈复在《幼时记趣》里提到“二虫斗于草间，癞蛤蟆舌一吐而二虫尽为所吞”的场景，多么有意思。这趣，是我们的电子游戏生活所感受不到的。这种休闲尽在其中，它是自然中最真的趣。爬山爬累了，正见前方有一座乘凉长廊，廊上爬满青藤。它的一侧有一排槐树，另一侧则被泓山泉水环绕。水并不算深，但是碧色的，甚是清澈。水上架一座铜色的木桥——这是通向长廊的唯一通道。水边密密铺满了绿草和满天星，许多孩子坐或趴在水边，拿水嬉戏。我坐于廊中，在藤阴下乘凉，听着鸟儿鸣唱，接着孩子们嬉水溅起的水星。以往心中的浮一扫而光，取而代之的是宁静。这静，是喧嚣中所体会不到的，这种休闲尽在其中，它是自然中最净的静。远离喧嚣的城市，远离忙碌的生活，我在自然中体会到了休闲，这休闲是一种繁闹、紧张后的美丽、趣味、宁静。休闲在其中，在自然中。休闲在其中800字 初二
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爱在其中爱是火炉，温暖我们的心间；爱是一杯龙井茶，使我们神清气爽；爱是一缕阳光，在我们遇到困难时为我们照亮前方的道路；爱是一棵大树，我们是小草，它为我们遮风挡雨；爱是一盏灯，为我们照亮前进的道路；爱是甘甜，滋润我们的心田；爱是一把钥匙，为我们打开知识的大门；爱是一阵风，带给我们凉爽；爱是一盏黑暗中的灯，帮我们点亮无知的世界。爱是游子身上的一件棉衣，爱是一口气人心脾的甘甜，爱像冬天里的毛衣，爱像山间的溪水一点一滴地细流，汇成潺潺的溪水。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱，爱是铺路石，为了儿女牺牲自己；爱是春雨，滋润我们的心；爱是严冬里的一缕阳光……母爱在遇到困难时，母爱为我们解答；在伤心时，母爱会安慰我们；在骄傲时，母爱会教我们：骄傲使人退步，虚心使人进步。在跌倒时，是母爱在一旁鼓励我们一次又一次地爬起来；在失败时，是母爱在一旁说：“失败是成功之母，虽然有失败，但是只要坚持就会有成功。”有一次，我在练习滑板，可是总是滑倒。我一滑倒心里就有些自责：为什么我总是滑倒！还不如不滑了，直接放弃算了！这时，母亲走了过来，说：“失败是成功之母，你现在要是放弃，那你以后做什么事都有可能会半途而废，你再试几次也许就会成功！”果然，我又试了几次以后，就真的成功了。母爱就是在你快放弃时，在一旁鼓励你，让你继续前行。父爱是在你缝针时，是父亲伸出了胳膊让你用牙齿在他的胳膊上咬出一个个血红色的牙齿印；在你遇到不会的题时，是父亲在一旁指教着你；在你考试没考好时，是父亲不断地鼓励你；在你住进医院时，是父亲日夜地照顾你。有一次，我在做作业时遇到了一题，无论我怎么想都没有想到这题要怎么做。我心里想：这道题太难了，到底要怎么做？这是爸爸走了进来，似乎看出了我心中的烦恼，便坐在我的旁边一步一步，一点一点的引导着我，告诉题目应该怎样做。父亲是在我们遇到困难或难题时，指引我们前进的拐杖母爱和父爱是我们不能用言语简单描绘出来的，因为他们是那么伟大，是那么无私。800字 五年级
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爱在其中爱，一个不平凡的字眼。风雨中那把倾斜的小伞；生病时那美味可口的鸡汤；劳累口渴时一杯清凉的水……爱，体现在很多方面。而我认为，爱在那条每天走的小路上。每个上学日，我都会背上书包，迈着轻盈的步伐去上学。而在我的身旁，总会出现一个矮小的声影——奶奶。我是奶奶的乖孙女奶奶对我十分疼爱，可谓捧在手上怕冻了，含在嘴里怕化了。从刚升入小学开始，奶奶每天都会接送我上学放学。这条小路上总是拥有一对手拉手的奶奶和孙女，两人总是一路欢笑地讲着今天发生的趣事。到了中年级，路上出现了截然不同的影子，奶奶和孙女早一肩并肩了。现在，这个孙女（我）已经长大了，长高了，奶奶常说：“我已经不好意思送了。”可每次孙女放学，都会瞧见一个人在人群中东张西望，那个人满脸皱纹，她一眼认出那是奶奶！就这样，不论是炎炎夏日还是雪花纷飞，那对身影从不曾消失。记得有一次，我忘记带书了。可当时我已经进入了学校大门，那天还是个雨天明正当我焦头烂额时，我急忙去警卫室打电话给奶奶。奶奶一听，放下电话便给我送书来了。像那条小路上望去，只见一个瘦小的人在风雨中奔跑，那时我的奶奶！奶奶将书塞到我的手中，并不像其他家长那说训孩子几句，便低头往回家走。我望着奶奶的背影，眼里又看到了刚才那幅画面：奶奶三步并作两步，双手紧握我的书，但仍不放心，还又将书塞进怀里，生怕我的书被雨淋着了。奶奶的头发都“倒下”了，头上不停有水往下滴，不知道那是汗水还是雨水。我哭，因为我感受到了其中的爱。还有一次，奶奶患了胆结石，好不容易病好了，又坚持要送我。我担心奶奶的身体，一再劝阻，奶奶只好目送我去上学。我回眸一看，奶奶的眼神里充满了关心与爱。再次仔细凝望那条小路，我仿佛看到了那幅充满爱的画面。路旁的小草被铲了，花儿被摘，路上的人或许也变了，但那份奶奶对孙女的爱却始终未变，永远在我的心中！奶奶，您老了，也快送不动了，那我会拉着您的手，带您一起走那条充满我们回忆的小路。奶奶，我爱您！800字 四年级