琴韵
玉指轻轻拨动琴弦,一串清脆的声音从指尖流动,或缠绵悲切,或泉水叮咚。琴声想一朵淡淡的兰花,静静的开放在遥远的夜空。
高山流水
手起,琴响。古筝演奏《高山流水》所发出的音色,古筝清脆悦耳的身影演奏出高山流水轻快的旋律让人们浮躁的心情能够逐渐地平静下来。高音区清脆的声音环绕耳边,令人沉浸在遐想中,铃铛般的滑音好似林间隐隐约约的流水声。在这样的景色中,有谁不沉沦呢。旋律转入低音,下滑爬音犹如流水从高处坠落,紧跟着的高音的勾犹如流水打落在满是青苔的石头上。上滑音与下滑音快速交替,流水猛烈起来,流水在湖中溅起了白色的水花。水流慢下来,轻盈的摇指犹如水边弥漫着的白水雾。歌曲在摇指中慢慢结束,眼前的景象却仍然还在眼前环绕,良久才散去。
战台风
手起,琴鸣。歌曲快板开头表现出繁忙的码头景象,码头工人们在辛勤的工作。节奏加重加快,眼前浮现出一幅画面:天空忽然阴下来远处的台风靠近,码头上的货物晃动着。码头工人们警惕起来,脸上露出坚定的表情,节奏慢慢快速,表现了码头工人和台风斗争的紧张气氛。台风更猛烈了,工人们仍然在勇敢的与台风斗争,没有一个人退缩,都在台风中愈战愈勇。终于,台风过去了,码头工人欢呼着,为自己战胜了台风而感到欣慰和自豪。节奏也没有刚刚那么快。乐器再现了第一段的旋律,工人们又投入到了繁忙的工作劳动之中。
渔舟唱晚
手起,琴响。在夕阳下,渔舟纷纷归航,水面歌声四起。缓慢悠长的旋律,搭配左手的按、揉。与湖滨那优美的夜晚景象巧妙的结合在一起,远处朦朦胧胧的小山,天上的云朵被夕阳烧成了火,渔船上的渔民还在辛勤的撒着渔网。略快的旋律画出湖面上波光鳞鳞的一副画。夕阳西下,风景如画,湖中一艘艘渔船,渔夫荡浆归舟的放声歌唱以及渔船满载丰收的喜悦。黄昏的湖边,夕阳西下,微风拂柳,水波轻漾,湖光山色连成一片。此时渔船还未归来,一幅安宁的无边美景。缓慢的旋律逐渐加快是渔夫荡桨归舟时一种喜悦的心情,渔夫们满载而归,火一般的太阳沉入湖中。接着古筝特有的按滑等各种手法,是渔船靠岸,歌声飞扬的景象,渔民们一个个脸上挂着笑容,毫无忌惮的放声歌唱。这时,高潮部分蓦然而至,尾声轻柔的声音缓缓流出,这是渔民伴随着夕阳回家的场景。
指腹轻轻抚上古琴,你承载着多少故事,你对多少人缓缓诉说着一个又一个时而悠闲,时而沁人心脾,时而又惊心动魄的故事。你这样迷人,我不能不爱你。
此生注定悲哀
外面
大雨疯狂的侵噬着这个城市
马路上行人格外凄少
你依旧不在
我转过身
一个人坐在椅子上
听着伤感音乐
一个人,呆呆地,麻木地
歌曲一遍遍的重复
我无心理会
也无心理会挂钟的作响
电话是乎能看懂我的心
安静地呆着
我也安静地呆着
雷声,
总想争先着音乐刺激我的耳膜
偶尔,闪电会照亮整个房间
十二点整
我放下手里的空药瓶
起身扯了一下衣服
坐下
我慢慢闭上眼睛
我感觉自己真的累了
真的累了
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琴韵三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏国将军司马懿乘危率领十五万大军进攻诸葛亮所在的西城。前一晚,司马懿非常高兴。“皇上,这次我们又能打一场胜仗了!”司马懿举着酒杯对着皇帝说,“明天,我们就可以夺过西城!”皇帝赞许地看着他:“好!我相信你!”手下们纷纷弯腰鞠躬:“是,是。将军一定没问题的。”司马懿想着明天要打仗,就稍稍喝了一点酒,便告退睡觉去了。第二天一早,司马懿便带兵前往去西城的路上。“不好了!”诸葛亮的得力助手冲进他的房间,“大人,大事不好了啊!司马懿正带兵前往我西城!”“什么?”诸葛亮翻身坐起,心如乱麻。当时诸葛亮身边没有大将,只有一班文官和五千人军队。五千军队里有一半也运粮食去了,只剩下两千五百人。这么点人怎么打仗?不过他很快平静了下来,坐在床上默默地思考。突然心生一计,嘴角不经意间泛出了笑。“来人!”他叫了一声。“在!”一个仆人从门外走进。“去拿一把古琴,架在望敌楼上。”诸葛亮轻声说道。“啊?”下人一时慌了,“可是,大人,现在最重要的是招兵打仗啊!”“我自有办法,快去吧。”诸葛亮看了他一眼,拂袖而去。下人一头雾水地去准备了。少顷,诸葛亮带着两个小书童来到望敌楼上坐下。下人抬来琴放在诸葛亮面前的桌子上。“把城门打开吧。”诸葛亮燃起一炷香。下人一惊,“可……可是大人,我们还没有军队啊!”“打开吧,顺便把城门外扫干净。”诸葛亮抚琴。下人不得不顺从:“是。”司马懿正浩浩荡荡地赶往西城。“禀报将军!”司马懿的先头部队到达西城不敢进,便回来报告。“诸葛亮把城门大开,还端坐在望敌楼上弹琴,气势不得不小看啊。”司马懿听后哈哈大笑,“那怎么可能?我去听听。”他命令三军停下,自己驾马前去查看。离西城还有一段距离,司马懿就听到了如潺潺流水般婉转悠扬的琴声。“这琴声这么悠闲,不像是要打仗啊。”他看着打开的城门,老百姓们若无其事地扫着灰尘。“不好,一定有埋伏!”司马懿喝令撤军。诸葛亮待到司马懿的军队撤退后,带着他的军队转移了。贵州遵义贵州省遵义市航天小学五年级:夕末初丶700字 五年级 抒情散文
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琴韵琴韵叮咚,叮咚,一年四季,总能听到我悦耳的琴声。春天,坐在心爱的琴旁,清澈的泉水,布谷鸟动听的啼叫,从我的手中流淌。夏天,坐在心爱的琴旁,伴着夏夜的蝉鸣,深沉而古典的乐曲,多么让人陶醉!秋天,坐在心爱的琴旁,窗外落叶飘洒,理查德美妙的钢琴曲,让人心旷神怡。冬天,坐在心爱的琴旁,伴着漫天飞舞的雪花,激昂的《卡门》序曲,让人感觉热烈而奔放。是琴,让我走入音乐的殿堂,是琴,让我学会欣赏。是琴,让我热爱生活,是琴,让我快乐永远!200字 六年级 抒情散文
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琴韵——纵使学业的沉重将我们压垮,我们也不会泯灭一颗年轻的心。六年级的我,作业不少,每日回家孤单寂寞,因此,我便常与小提琴为伴,驱散心中的孤寂。触摸琴盒,缓缓打开,有如打开一件尘封千年的珍宝,琴身红木的瑰丽颜色泛着幽光,透出一种藏在心底的愉悦。轻轻取出小提琴,装好肩垫,并用绒布小心翼翼的擦拭弓子,如同对待一件稀世珍品一样的一丝不苟。拉小提琴使我快乐。常奏《渔舟唱晚》,正如半江瑟瑟半江红,小舟渐近岸。家家灯火,星光璀璨。江上细浪,踩着白花,时起时伏。一曲终了,心中多了一份平静与安宁。常奏《小精灵回旋曲》。绿草丛中,精灵们自由飞翔。弦上,手指带有魔力般的激情起舞,如同精灵们的一次盛夏狂欢,节奏快速律动着,心也跟着一起彭湃激昂,将近末了,一声泛音划破长空,华丽而又不失风范,终了,心中快乐无比!最爱奏《e小调协奏曲》。华丽的音符犹如潺潺的溪水从我指间涓涓流出,时而宁静,时而强烈,时而安详,时而彭湃,将忧郁带走,连绵起伏,心潮澎湃,虽说不是中国乐曲,但从中竟也感觉到了一丝中国式的春:嗅一嗅花香,天下芳草尽眼前,雪融春到,鸟叫天地间。闻一闻稻香,古词风韵吟一遍,春去秋来,笑闻夕阳边。拉琴使我快乐,奏不完的乐曲,奏不完的快乐,纵使作业将我压垮,我也不会失去快乐的心,永活于快乐之中!上海市曲阳第二中学初一silent500字 初一 抒情散文
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琴韵云雾笼罩着蓬莱,深处,迸发出一声悠远的弦响,接着,又是几声舒服缓的弹奏,那声音微微颤动,优雅而古朴,仿佛是从九天之外传来的天赖之音。风儿轻轻地拨开云雾,想看看岛上的仙人,朦胧中,只见那位仙人拨动着琴弦,将他弹奏的力量凝聚在拨弦的一刹那,那声音浑厚而又凝重,显得格外响亮。似乎让人感到巍峨高山的稳重和魅力。微微停顿之后,弹奏的声音变得急促起来,几十个音符的流泻,轻快而又流畅,那位仙人不时地用手指抚过琴弦,还配合上左手的抖动,轻揉,制造出了声的微颤,音的滑动,让这首清丽、古典的曲子更富有完美色彩,风吹得仙人的双袖轻轻拂动,他动作是那样潇洒,他的琴声是那样的畅快淋漓,连他自己都陶醉其中。这琴声,又似乎潺潺流动小溪,溪水急促而轻快地流去,听着这琴声,仿佛将我们都带入了大自然里,感受高山流水的美丽画卷。优美的琴声,引领我们步入艺术的殿堂,让我们感受给予我们心灵的冲击,力与柔的融合,深沉与轻快的交织,激越的琴声带给我的是心潮澎湃,舒缓的琴声带给我的是轻松平静,琴声的韵味不在于弹琴的速度如瀑布般飞流直下令人惊叹,而是弹琴之人能将乐曲中的情感传达给他人,让别人的心情随着乐曲的情感潮起潮落。《孟姜女》的愤恨哀怨,《小鸟朝凤》的轻松愉快;《钢水奔流》的急促开阔;《林冲夜奔》的激越豪放,跃然弦上,融合于琴中,将我们的万转愁肠化作沸腾的鲜血。这,就是琴韵。500字 初三 书信
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琴韵端坐竹簧里,垂首弄紫衣。素手抚丝弦,朱唇吹玉笛。翠枝滴寒露,明月洒清辉。管弦声幽咽,思君蹙蚕眉。50字 初三 诗歌
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琴如果我独自旅行,我会带上一本漫画书,一盒扑克牌,还是一副美丽的图画或是一个有趣的不倒翁......虽然这些东西看起来很有趣,但是我却选择了一把琴做旅伴。这琴不会说话,但当你心情烦闷时,它却可以帮你解忧。当你弹起琴时,高山流水的声音在你耳边一次又一次地回荡。泉水的声音和琴声融为一体,多么动听的声音,多么美妙的声音,你仿佛进入到一个梦幻般的世界里......所以,我愿意反反复复弹完一百遍,如果我弹到了第一百零一遍,那么,在我的眼前将是一幅美妙无比的画卷。我收集了大自然的声音,把它们从琴上一一表现出来。琴是一位忠实的旅伴,无论我走到哪儿,琴就跟到哪儿。250字 五年级 叙事
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琴房我是学柳琴的,最熟悉的地方自然是我的琴房。它是一间阴暗、丑陋的小房间,它没有窗户,而且很小,只有5平方米左右,一点光线都没有,还很脏,墙壁上大部分是涂鸦,又很热。第一次到这个地方,就觉得它超级脏。目前,它只是属于我的:老师说自由安排,别人说想跟我一起,我便找借口,比如说,我感冒了,房间里有很多鼻涕,每次别人一听就逃了。有时,我生气了,就用拳头打墙壁,觉得无聊,我便用笔在墙上画来画去,还挖了几个小洞。专业老师买了几包零食,每三个人一包,老师把零食存在我这儿,我接过零食,马上跑进琴房,锁上门,把一包薯片吃光了,然后放到我的秘密“垃圾箱”里——琴盒。吃完了,我开门,大家都变了一个脸,成了老太婆,一下子冲进房间,东找找,西看看,可始终就是不敢找我的琴盒,因为他们知道这琴是学校的,如果不小心弄坏了那可就不得了了。找完了,他们问我:“你到底把薯片放哪儿了?”“被老鼠叼走了”。“老鼠呢?”我指指小洞,他们吓得不吭声了,但我自己心里明白,老鼠是钻不进镜片般大小的小洞的。待过这样的琴房,我遇到什么事都不会害怕了。因为在这样的地方待过的人勇敢指数为百分之一万!450字 五年级
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寻琴雨撒天地不知已有几整晚烛火跳动光芒硬的有几乱半声雷,惊突然琴声渐渐已落散直至空樽对月酒干香仍在阶石青苔渐乱已无人问津湖畔清池也不及当年风采清波起,犹未干泛舟寻却已不在声曲委婉谁却独自叹浮雕虽华不及雨江南浮夸已在只是还未来踏石台,寻琴在琴声犹在只是人未还独留颓废与无奈独自叹却无法去完结倚楼看残阳如血的无奈怕是酒干香也散抚琴之人泪满衫150字 初一 抒情
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国韵诗词是阐述心灵的文学艺术,是中国独有的一种艺术形式。在《中国诗词大会》中,有许多优秀的参赛者,他们有的不过几岁,有的是年过花甲的老人,有的是顶尖大学的学者,还有的是来自民间的业余爱好者……就拿“猴哥”侯尤雯来说吧,她自幼学习古诗词,不论是对古诗的背诵理解,还是对思维情感的掌握都十分了得。侯尤雯自小就有一套背诵古诗方法,她说:“读一首诗先理解一遍,领会大意,然后,思考如果换作自己创作这样的作品,会使用哪些句子,再进行对比,这样不仅能够加快记忆速度,而且对提高写作也有一定帮助。”在我身边也有一位像侯尤雯那样的诗词爱好者——苏敏敏,她也是背诗小达人。今年才12岁的她,早已掌握了900多首诗词。不仅如此,她的作文水平也非常高,每次都将自己学习了解的诗词引用到作文之中。她最近写了一篇描写春天的作文,就用上了岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”和杜甫的“江碧鸟逾白,山青花欲燃”等诗句,得到了老师和同学们的赞扬。同学们,中华文化绵延相传,牢牢扎根于民间,我们作为新一代的青少年,不仅要学习古诗词,而且还要弘扬中华诗词之美,用诗词滋养生活,让传统美德发扬光大,使诗词成为我们的国之韵!450字 六年级 抒情
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墨韵在谜团云雾中,你如一盏明灯,指引我前进。――题记少儿时,父母带我参观过一次书画展,那一幅幅名家名作的书法作品映入我的眼帘,有的龙飞凤舞,有的刚劲有力,有的端庄典雅,有的豪迈奔放。看着看着,不禁好奇地问:“妈妈,怎么我在书上没看到过这样的字?”这是书法字体,我迫不及待地说:“我也想学书法,我也能写这样的字。”之后,我就缠这妈妈报了书法班,神奇的书法之旅就开始了。初识汉字汉字诞生于我国古代的商朝,汉字随着历史变迁经历了多次演变。有金文、篆书、隶书、行书、草书、楷书。这些都是中华民族千年的文化瑰宝。书法老师随说随写,同一个字,能用不同的字体写出来,每一种字体的运笔行迹不一样,看着会变魔术的字体令我惊讶。于是我便被这有趣的字体吸引住了,模仿着老师的起笔,运笔,顿笔之势,我忍不住在本上比划几下,却写不出那伟岸的气势,便用心体会老师教的方法,渐渐地探知一些小技巧,这使我更加的快速步入仿写汉字的行列之中。半晓汉字不知不觉,一年半载的时光从笔端流过,书法的手法也比刚入门娴熟的多,便想写一幅作品,看着那楷体作品书,那严谨端庄而不约束的字体,妙哉,意气风发,写下了“世上无难事,只要肯攀登”以勉励自己,望着带有韵味的创作,不禁想起这一年多是如何努力学书法的,一次次失败,想退缩,一次次重新振作,坚定信念,收获中蕴含着许多难以言尽的道理,练字的过程是训练我能够静坐静心的必修课,曾经调皮坐不住的我变了,变得可能够集中注意力事了;更使我悟出做任何事都要有坚持不懈的精神。再望望曾获二等奖——世上无难事,只有肯攀登这几个字,更坚定了继续学书法的信念。醒悟汉字放平毛毡,舒展白宣,墨汁即出,清香四溢。顿时悟道学书法的韵味,学习书法不仅仅是练好字,而是要领悟汉字的博大精深,每写好一个字,我就会高兴地欣赏着,心里不由浮想联翩。其实写字和做人一样,笔画之间要互相宽容、互相避让、互相照应,这样才能把字写美观,这不正是为人处事之件的原则吗?这不禁我深深又一次感叹到:汉字是中华民族的导师,是中国文化的传承者,汉字你让我醒悟……书法是一艘大船,载着我在中国文化的海洋里遨游……800字 初一 抒情
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春韵春天,向我们姗姗走来,那雪的棉袄,已换成了绿色的连衣裙。那美丽轻巧的身姿出现在我们的面前,或许我们并不知道她何时来到这里的,但是春天的到来,真的让我眼前一亮。我走在蜿蜒曲折的乡间小道上,微风吹着,让我忘掉所有的烦恼,尽情的观赏这美景。那重重叠叠的高山,那密密麻麻的树木,那沁人心脾的花海,我真像走进了梦幻里,深深的被这美景陶醉了,过了许久,我才过来,这时我的心情格外激动,所以我就使劲地奔跑着,不知不觉中,就来到了清澈见底的小溪。小溪就像一幅名画一样,上面画着优美动人的景色。绿色的森林、广阔的蓝天,还有可爱的小野花,在加上小溪原本的颜色,难道不像一幅画吗?在阳光照耀下,波光粼粼,这给小溪又添加了几分色彩。小溪旁的柳树高大而又魁梧,它披着长长的头发好像在梳装打扮。微风吹着,纤细的柳枝上有着千万片叶子,就像千万只绿蝴蝶在翩翩起舞,真是美丽。我静静倾听着,那溪水声那么动听那么悠扬。不过掺杂着鸟儿清脆声和柳树的“沙沙”声更是动听。一边观风景,一边听音乐,真是一件很享受的事。离小溪不远处有座山,山上的景色不用说,就知道很美,嫩绿的小草上面有着一丛一丛的映山红花,山茶花绽开它那灿烂的笑脸,迎春花也争相开放,桃花、杏花也不甘示弱地抢着开放了,阵阵清香传遍十里。路边的小野花可多了,漫山遍野都是,像天上的星星似的。红的、黄的、绿的、紫的,各种各样,别提有多美了。春韵,春韵,春天果然那么诗情画意、美不胜收,真是人间仙境呀!550字 初一 抒情
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琴音类作文清晨,鸟儿便在树上叽喳作响,婉转的叫声使人的心情也畅快了些许。新绿的叶子随着微风轻轻摆动着,时不时发出"沙沙"的声响。一个装修简洁精致的房间内,隐隐透出钢琴所特有的琴声。琴音清脆如铃响,弹时流畅得如同涓涓河水,清明的水缓缓流着,为这个早晨凭添了几份优雅的宁静。演奏此曲的人似乎很熟悉这一曲子。阳光穿过云层,透过床,穿过纱帘,洋洋洒洒的散在房间里。钢琴旁,坐着一位长相清秀的女孩。女孩的双手熟稔的掠过琴键,没有丝毫犹豫,弹奏的十分顺利。弹到一半,女孩突然收回了正按着琴键的手。琴声戛然而止。半晌,女孩忽然平静的笑了,如同冬日里的暖阳,似是可以融化那初雪。一切仿佛又都回到了从前。仿佛,那个少年还在她的身边,用自己的方式守护着她,不曾离开过。仿佛,一切都还在。那年夏日的今天,她也是同今日一般,干净清秀的面庞上漾起一抹纯净的笑。一如那日, 她站在少年的面前,笑靥如花。女孩儿白皙而略带冰凉的手指缓缓轻抚过琴键,发出一阵清脆的琴音。“你呀,连让我爱你一次的机会都不曾给我。"语罢,女孩轻笑出声,一滴温热的液体从眼眶溢出,快速地划过少女秀丽的脸庞。又一阵暖风拂过,将少女披散的长发吹起,白得几近无暇的长裙摆也随风舞动着,煞是好看。与此同时,挂在脸颊上的液体随之掉落。水珠落在木地板上的声音实得清脆。500字 抒情
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浣溪琴韵暮色青离,一阵寒风漫上高楼,你的葱指在琴丝的笑意里,惹开一汪江南水梦。念花当年,一如你素妆凝香,跌宕出我落尘的绝笔。天青色画着你眼神的悲戚,寒朝怎暖心间孤独,炊烟袅袅种不下寂寞的盛开。唯有晚风张开了那惺忪的等待,可见你瘦影醉在了忧伤的掌心里,无法免俗的措辞都被你的忧郁隐去。秋千荡漾着那幅古老的画面,你在秋千的轻飘上嘴角微弧,弯出一抹绝尘的沧桑。好像那一笑就是千年,千百年那不失清纯的身影,用着久悠的呤唱,将你的笑靥刻入我生生世世的血脉里。我的故事已被你伏笔,梦一场千万里,千万里之外依稀有你挽琴的决意。那些无法用笔锋渗透的缱绻,可是又闻到了你抚琴的孤寂,而颠簸着亘古而缠绵的节奏。我已走过那些你弥留着的特殊古迹,那些熟悉的秘密在风化的前朝里印出眼泪,遗忘因你带给我的刻骨铭心而越发憔悴。泪水依旧是不解的轮回,等待写出来的寂寞再也洗不掉那些海誓山盟。你在抚琴的案头,抖出南唐的纤纤秀笔,我亲手接过这千年的承诺,竹笺漫出你的妙笔朱华,还有你南唐时的琴谱。你说你常在月华如水的小溪边,倾听最自然的心跳,那细腻的水声已然淋透了渺茫。夜幕妖娆,琴思盈着孤独隐入岁月的温婉里,将故事盛入悠悠尘埃中。你不再去想我会以怎样的心疼来解开这个局,你在小溪边的日出日落里,将关于我的场景,遗失在朝朝暮暮的眼泪里。寒冬未央,月乌啼,白绸的屏风再也挽不住画堂的凄凉,帘卷西风。我用未来得及消退的记忆,带着那些模糊的传承在那些凄寒里画了又画,勾勒着你抚琴的优雅,落上你暮然回首时的苍凉。我在那些虚无的琴唱间蔓溯千百年来的迷茫,我记得你抚琴的起手式,长长的水袖绣满了我孤独的眼神。梦添惆怅,相思行笔,却终究难以御落离愁。凝眸冷对铜镜上缠绕的铜绿,我在镜中看到的无奈堆积了厚厚一叠,还有水青画里不再明了的勾勒。行魏掭笔,你可看得见我瘦削的笔迹还带着丝丝的僵硬,你的美丽让我在继续着千年的沉淀。也许那方琴韵已被斜入时间的橱柜,我已习惯寂寞的悠悠续续,就像那永远化不掉的琴铮,我还会用那些孤独来放生我的凄凉。是否依旧这样一个女子,用琴筝烙上我湿冷的名字,夜夜用那辗难眠的曲调,陪我朱笔华生。再落款上我们缠绵悱恻的翠词,印上那章刻红泥的余香。900字 初一 散文
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琴连续n天不见太阳之后,我已经处于濒临长毛和崩溃边缘的状态中,期中考试了。学琴是从小学开始的吧,那时候这是很骄傲的事情,被音乐老师夸奖很有天赋,偶尔会被挑出来演个小节目什么的,应该说不管大人和孩子都是会虚荣的吧,那样可以站在众人的眼光中炫耀的骄傲深刻到现在仍然很清晰,还曾经天真的幻想过也许有一天,我会在有好多观众的大舞台上用力敲击白色的三角钢,然后提起裙子优雅且高贵的鞠躬谢幕,像一个公主的样子,但是是因为自己懒惰也好,还是因为出门上学也好,总之,那架爸妈下了好大的决心买给我的钢琴最终远离了我的生活。过年的时候爸曾经问过我,你去上海了,琴怎么办,他试探的问我可不可以卖掉,我心里知道卖掉,也并不是一个多大的数字,但或多或少可以缓解一下现在家里的或者我自己的压力,但我依然玩笑一样恶狠狠的说宁可砸了我也不卖。我知道就像曾经那些贴在床头墙壁上的美丽图片就像那现在依然舍不得扔的放学路上捡到的透明石,这是我童年的生活凭证,为我自己证实我曾经那样单纯的快乐过。无论是电影里漫画里生活里,我总是不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]的注意每个人的手指,想像那些苍白光洁修长柔软的美丽手指在美丽背景中触摸古旧的琴谱,跳跃在黑键白键间的样子,它们的主人闭上眼睛,仿佛主宰生命的就是那些手下流泻的音符和那些音符背后捉迷藏的灵魂,这样的男人和女人,在我眼中成为了最性感的神。昨晚下班之前同学在学校的音乐教室弹起了自己最喜欢的曲子,我才突然想起那些少年时的迷恋和渴望,于是放补课的孩子回家,奔到音乐教室打开了琴盖,手指已经变得僵硬了,节奏也经常找不准了,看五线谱也不够熟练了,但是那些曾经熟悉到厌烦的声音中,开始觉得心可以慢慢的沉静下来,沉静的就像北方夜晚的天空一样清透浓郁。很难形容这些年里,音乐给我的生活带来了什么,无论是那些看似肤浅的流行歌曲还是那些看似沉闷的交响乐歌剧,我来者不拒[注: 对于有所求而来的人或送上门来的东西概不拒绝。]让自己身体里浸泡着成千上万[注: 形容数量很多。]的音符中,也许我不像那些以音乐为生命的人那么狂热,但我知道我的世界,会因为失去了这些音符而失去所有的颜色。等有了自己的家,我要把那架琴带在身边,不知道为什么,为了一个没有感情的物体,我想到了一个浪漫了几千年的句子“执子之手,与子偕老。900字 初一 叙事
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琴连续N天不见太阳之后,我已经处于濒临长毛和崩溃边缘的状态中,期中考试了学琴是从小学开始的吧,那时候这是很骄傲的事情,被音乐老师夸奖很有天赋,偶尔会被挑出来演个小节目什么的,应该说不管大人和孩子都是会虚荣的吧,那样可以站在众人的眼光中炫耀的骄傲深刻到现在仍然很清晰,还曾经天真的幻想过也许有一天,我会在有好多观众的大舞台上用力敲击白色的三角钢,然后提起裙子优雅且高贵的鞠躬谢幕,像一个公主的样子,但是是因为自己懒惰也好,还是因为出门上学也好,总之,那架爸妈下了好大的决心买给我的钢琴最终远离了我的生活过年的时候爸曾经问过我,你去上海了,琴怎么办,他试探的问我可不可以卖掉,我心里知道卖掉,也并不是一个多大的数字,但或多或少可以缓解一下现在家里的或者我自己的压力,但我依然玩笑一样恶狠狠的说宁可砸了我也不卖我知道就像曾经那些贴在床头墙壁上的美丽图片就像那现在依然舍不得扔的放学路上捡到的透明石,这是我童年的生活凭证,为我自己证实我曾经那样单纯的快乐过无论是电影里漫画里生活里,我总是不由自主的注意每个人的手指,想像那些苍白光洁修长柔软的美丽手指在美丽背景中触摸古旧的琴谱,跳跃在黑键白键间的样子,它们的主人闭上眼睛,仿佛主宰生命的就是那些手下流泻的音符和那些音符背后捉迷藏的灵魂,这样的男人和女人,在我眼中成为了最性感的神。昨晚下班之前同学在学校的音乐教室弹起了自己最喜欢的曲子,我才突然想起那些少年时的迷恋和渴望,于是放补课的孩子回家,奔到音乐教室打开了琴盖,手指已经变得僵硬了,节奏也经常找不准了,看五线谱也不够熟练了,但是那些曾经熟悉到厌烦的声音中,开始觉得心可以慢慢的沉静下来,沉静的就像北方夜晚的天空一样清透浓郁。很难形容这些年里,音乐给我的生活带来了什么,无论是那些看似肤浅的流行歌曲还是那些看似沉闷的交响乐歌剧,我来者不拒让自己身体里浸泡着成千上万的音符中,也许我不像那些以音乐为生命的人那么狂热,但我知道我的世界,会因为失去了这些音符而失去所有的颜色。等有了自己的家,我要把那架琴带在身边,不知道为什么,为了一个没有感情的物体,我想到了一个浪漫了几千年的句子“执子之手,与子偕老”900字 初一 记叙文
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墨染琴韵,淡写流年又是立春之际,冬日的寒冷却迟迟不愿退去。习惯性的压低了帽檐,将手紧急的插在衣兜里。驻足在十字路口前,细雨洒在了脸上。望着这座灯红酒绿的城市,看着这川流不息的人群,我知道这喧闹不属于我。我没有肆意张扬的青春,也没有激情洋溢的生活。我只是一个平凡的路人。偶尔驻足,偶尔唏嘘那不经意错过的人与时光。曾经并肩的朋友,都在举杯后的祝福里消散。记忆总是回哞在每张泛黄的书页里,在每个安静的黄昏后,在每个辗难眠的夜幕下。在回忆与憧憬里我们开启了新的生活。走在不一样的路上,遇见不一样的人,诉说着不一样的故事。偶尔打开熟悉的聊天框,我们依旧能敞开心扉地攀谈。岁月流殇,我们都走得太快,总感觉若有所失却怎么也想不起丢掉了什么。我们只是不断向前迈着脚步,不断麻木地翻着下一页。多年没有联系的好友,相遇在街头。我们却连打个招呼都显得陌生。也许是我太执着,或许是他忘记了。那些我曾经珍视的回忆,他却怎么也想不起来。一声“嗯”我们都不知道该再说些什么了。一句“下次聊”他眼间消失在人群里。一句话,刺痛心脏。一个表情,暗淡明眸。那一瞬间我知道,曾经所珍视的原来早就已经在时间的齿轮下被辗成碎片。我们之间原来早就隔上了一堵厚厚的墙。网络上建起的同学群里冷冷清清,没有人多说一句话,我打字询问,没人理睬。我打开保存已久的通讯录,发去短信,没人回复。空间里没有过去朋友的动态。一切似乎都在那年的聚会后消失。本想用笔写下青春的故事;本想用眼看清夜幕下的脸庞;本想用手握住指尖流年。几多无奈,几多惆怅,都不了了之。一阵微风,一场细雨;一曲离殇,一声轻叹。看花开花落唏嘘不已。也许是时候学会给枯黄的记忆上把锁了。心口上那些看不见的伤口,总是被不经意撕裂戳破。不去理会也无人在意,只是默默地等着时间将他抚平。那些白驹过隙留下的道道伤痕,那些为生活留下的眼泪我都哽咽在喉咙里。我们终究会长大,毕竟无伤不青春。无论那些逝去的年华,你记得或者不记得。但我们都在那段时光里一起哭一起笑。琥珀流年,青葱岁月。这些记忆都充实了生活,湿润了眼眶。或许我们那一年的身便是一辈子,又或许我们在下一个路口又欢颜相聚。一切都是未知,但我知道有你们的青春才算完整。当有一天所有的今天,都化作记忆中模糊的“那时”。我不经意间想起夕阳下奔跑的我们,因为那是我无悔的青春。900字 初三 散文
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琴缘淡淡的光束下,沉睡着一台古老的钢琴,有一个小女孩,用稚嫩的双手在琴键上拨动,慢慢地、轻轻地,用心灵之声唤醒钢琴,与她共同畅想音符的灵动,音符下,藏着一颗平静而柔韧的心……从小,我便对琴情有独钟。四岁那年,父母看我对堂姐的琴很是好奇,便也给我买了一台电子琴。儿时的我爱幻想,可爱的妹妹头,应该是你们所说的“蘑菇头”了吧,坐在空旷的书房“玩”琴,聚光灯投映在琴键上,与我的手指相互辉映。没有任何基础的我,整个手掌“咚”地按下去,大声喊着“大象来了,大象来了,步伐好重,快跑呀!”便拉着妈妈的手赶紧离开。按着轻盈的键。小鸟在树上,轻灵的、空灵的,清爽……爱音乐的我,能在琴上待好几个小时,伙伴出去玩了,我还在开心地“玩琴”哩!半个月后,母亲把我带到了一所琴行培训。那天,早早的起了床。对学琴生涯无限幻想着,期待着……第一次,第一次,第一次算得上“弹”而不再是“玩”。来到琴行,一缕缕琴声在述说着,心灵中的尘埃,被她轻拂去,感受音符的轻盈,幻想琴房会否坐着一位可爱的小女孩,稚嫩的小手轻放在琴上,用音乐去丰富她那小小的心灵!母亲和琴行老师在一起交流,而我却偷偷走到琴房(二室),准备提前感受一下电子琴的韵味儿,小心翼翼地走到门前,一阵琴声吸引了我,悄悄躲在外面。我仿佛来到了……秋日,随着假寐的音乐来到寂静的林中,看漫天飞舞的红叶,脚踩落叶,听叶子沙沙的足音,如此深沉,稍显寂寥……我满心欢喜,电子琴果真美啊!更加笃定我学电子琴的信念。轻轻推开门,本想见识一下电子琴房,谁知里面是比电子琴不知大多少的一个乐器。也许是我的第一次跟钢琴缘分便是如此,没有任何固定时间,没有固定地点。一个懵懂的女孩竟会是这样与钢琴见面。走错琴房,因为一首《秋日私语》所吸引。冥冥之中自有安排吧,时光的起点终究要在这开启。老师热情地将我抱上琴凳。当我的双手第一次触碰着一个我完全不懂的乐器上,心难免有余悸,但钢琴的魅力吸引着我,不知怎的,手轻放在黑白琴键上,也许是心灵的一种牵引,什么都不懂,但却能在琴键上“舞蹈”。从此,第一次的钢琴缘,便成了我心最美的回忆。后来,在琴键中学会的,使我一生受用。88个琴键,既能高奏主旋律,又能弹好协奏曲,就要懂的平衡、循环渐进,人也如此。背影,蓬蓬裙小女孩,在琴房,用心演绎着琴,慢慢地,背阴朦胧,只剩纯美的音调,繁星点缀着第一次,阴差阳错的琴缘。900字 初一 叙事