不经历风雨，怎么见彩虹
400字
六年级
散文
想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
是啊，不经历风雨，怎么见彩虹。在学习中，在事业里，在运动中处处都能体验出这句话的说服力。
学习中。我们天天起早去学校学知识，老师布置作业的时候，一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学，三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业，最后三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水，自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子，都是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨，到最后终于见到了彩虹。
事业中。大人们每天起早贪黑的工作，他们以公为正，以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着，为的是将来能晋级，能从一个“芝麻官”晋级到“馒头官”再从“馒头官”继续一点一滴的向上升。他们也经历了风风雨雨，到最后依然见到了彩虹。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。愿大家仅记这句“现代格言”
烈士们——永垂不朽
500字
六年级
写人
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
是战士们的勇敢，我们现在才过上了幸福的生活；是他们，为了祖国抛头颅，洒热血，才有了今天的美好和和平；他们是我们心中的英雄，在我们中国最重要的时刻，他们挺身而出，不怕困难和阻碍，他们勇往直前，他们就是我们的骄傲……
今天是清明，天空中弥漫着梨花的花香味，空中的佛那个凉丝丝的，好像风也在怀念烈士们吧……
我们要出发了，我是花环队的，在队的最前面，去虎头山的路上，有很多的人都在关注着我们，我们学校的队伍就像一条巨龙。在路上，有的班级在唱歌，有的在背诵诗歌，一路上非常热闹……
到烈士陵园了，我们有序的在烈士陵园里排开，第一项是默哀一分钟，在默哀的一分钟里我感到非常漫长，在这一分钟了，我也想了非常多的事情：在新中国还没有成立之前，农民是多么辛苦呀！，吃不好，睡不好，穿不暖，他们是怎样熬过去的？回头想想：我们的生活是多么幸福呀！
很快我们就走出了烈士陵园，我们要向虎头山出发了，到达目的地后就是捡垃圾，做爱心工作等……
不久我们就返校了，在这半天里我们走了将近二十多里路，虽然很累，但我们很开心，很快乐！
他们是真正的男子汉，我们不仅要学习他们的坚持不懈，还要学习他们的爱国之心。成功贵在坚持，是他们的坚持才换来了我们的今天，我们的明天只能自己创造……
河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪
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不经历风雨，怎么见彩虹生活的大道荆棘丛生，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。是啊！只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人，才可以通过这条大道，抵达成功的彼岸。不经历风雨，怎么见彩虹？简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切，相反,换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.“苦难是人生最好的大学”。古往今来，有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌！曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》等不朽之作；保尔瘫痪在床，双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样练成的》；林肯经过多次挫折，更加奋进，终于当上了美国的总统。信心，命运的主宰。她---海伦.凯勒，身陷于盲、聋、哑的世界里，竟凭借着自身不屈不饶、坚强不屈的意志，学会了说话，掌握了五门语言，最终毕业于哈佛大学，绽放了生命的光辉。海伦之所以创造了这一奇迹，是因为她全靠着一颗自强不息的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心拥抱了世界！读着她的故事，我的心灵被一次又一次地震撼了，我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人，竟有这么大的成就！难怪马克.吐温把她和拿破仑相提并论，称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。再回想平时的生活，我不禁汗颜。虽然我们是健康的，但是当遇到困难与挫折时，我们经常会选择逃避；当面临一场磨难时，我们通常会选择后退；当受了一点儿小伤后，我们就会又哭又叫；当离成功只有一步之遥时，我们却懒得迈出一步。每当这时，我们是不是该想想他们，来激励和鞭策我们自己，来告诫我们：“不要害怕，不要退缩，即使你第一百次跌倒，也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来！”金湖实验小学六（6）班徐晋 12岁指导老师：潘波700字 六年级 书信
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不经历风雨，怎么见彩虹记得，我读五年级时，老师要我在学校操场的国旗下进行升国旗仪式前的演讲，平时，我看到台上那些演讲的老师和同学都很从容、镇定，所以，我也觉得没什么难的。到了演讲的那天，我却不知怎么的，感觉非常紧张，很熟悉的演讲稿也记不起来了。一上台，看到台下那么多观众，我都快窒息了，刹那间，我脑子一片空白，“恩`恩”，恩了半天，却什么也没说出来。这是我第一次登台演讲的经历，从此以后，我再也不敢走上台前，对上台演讲有了恐惧，怕讲不好被人嘲笑、被人看不起。就这样过了半年，我读六年级了，在六年级中班主任李老师多次鼓励我登台演讲，其实，我内心里也有展现自己的渴望，同时又有畏惧感。李老师告诉我：“不经历风雨，怎么见彩虹，你第一次登台演讲没经验，这次，老师相信你一定能成功”。老师鼓励的话语。让我很是感动，泪水在眼眶里都要涌出来了。终于，我克服内心的恐惧，决定登台演讲，在演讲中得到了老师和同学们热烈的掌声。因为老师和同学们的鼓励，我变的越来越开朗自信，对演讲之类能展现自我的活动，我都积极参与，枯燥的学习生活也感觉很精彩。通过这件事情，让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生真谛。没有人能够随随便便成功，成功的过程中总是伴随着很多次的失败，但失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败。刘璐于2009年2月28日的作文500字 六年级 写景
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不经历风雨，怎么见彩虹雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。匆忙地往家赶去。走着走着，一样不起眼的事物映入了我的眼帘。不错，正是它，在雨点的打落下，依然挺立在哪儿；正是它，使我对它有了一种亲切感；正是它----一株小草。在风雨的吹落下，其他的小草已经“垂头丧气了”，可是，这株小草的叶子上挂了些雨珠，身子却摇摇晃晃的挺立在那里，它睁着自己水汪汪的眼睛，看着雨中的世界，是那样美丽，那样快乐。它在这雨中的世界充满自信地成长。虽然它也即将倒下，可是，我却仿佛看到了它的心灵：我不能倒下，要坚持下去，不经历风雨，怎么能见彩虹？我不怕这困难。我看得津津有味，蹲下身子，好似已经忘了天空正在下着雨。望着小草，又发了呆。小草，我真佩服你，我相信，当雨停时，你会长得更加美丽，因为你收获到了别人没有的财富。你不怕风吹雨打，依然向人们展示你的风采。你不怕挫折的精神，会使你的身姿更加炫丽。我们的人生不正是这样吗？正如歌中所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的，总会有坎坎坷坷。遇到困难时，你会坚持吗？相信答案不是百分之百。记得有一次，我正与伙伴们一起嬉戏，跑着跑着，我一不小心，摔倒了，腿也擦破了，我疼得哇哇大哭，任大家怎么劝，就是停止不了我的哭声。现在，我终于明白了，痛了也就痛了，总会成为过去的。这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗？天渐渐黑了，我缓缓站起身来，脚麻了，手酸了，可是我得到了许多金子般的道理。我迈着步子，继续向前走去……雨渐渐的停了下来，天空中出现了一道彩虹。小草，我相信你是这一堆中长的最茁壮的，你也一定是笑得最甜的！600字 四年级 状物
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不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！心情天空：阴雨2000年11月17日当我看到车窗外一大片煞白的墓地时，原本对军训的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它们死死纠缠住，无论车内有多摇晃，无论心里有多恐惧，我都无法阻止自己不朝那个方向望去。下车了，我才发现天气很差。乌云缩短了我与天空的距离，灰蒙蒙的，营造出一种诡异的气氛。我的心情也就越来越差了，但是脸上仍然装出一副轻松的表情，好累。我们的教官是教官中的代表，这就意味着我们连必定很强。这是我看到教官后的第一反应。因为初中军训时的经验可得出，“严师出高徒”在军训中是显而易见的。雨停的时候，也是我们正式训练的时候。教官一副很严肃的表情，但似乎也很紧张，因为他为我们做示范的时候总是抿着嘴，目光也恍惚不定的。我尽量不去看就座落在我斜对面的墓地，认真地练着小碎步。脚下小小的水洼被我踩得水花四溅，同时也就有许多不安定分子偷偷渗透到我的鞋子里，驱赶走我体内仅存的一点点热量。我今天的状态真的真的和预期的状态存在着太大的反差。问问渐渐暗淡的天，是谁覆盖住了笑容；问问床角湿透了的球鞋，是谁冰冻了暖暖的心；问问严肃的教官，是谁克制了原本欢腾的情绪。军训对我们这群90后的学生而言，意味着什么。不知道。心情天空：多云2000年11月18日全天的训练似乎并不是很累，而且小店里还有足够的零食慰劳自己，还有午休时间可以缓解疲劳，舒服得我都怀疑这是不是军训了！但，虽然这里的待遇很好，我还是非常渴望听到远处传来的那一声清脆的意味着休息的哨声。只要哨声响，教官也难得一笑，闪到一边为我们腾出足够的空间自由活动。我们玩的，是童年的游戏——贴烧饼。没有复杂的人物关系，没有繁琐的规则，要的只是双能奔跑的腿。大家仿佛一下子晃回到童年——那个无忧无虑的年代。我们像个伸手就能抓住快乐的孩子，像个不用躲进阴暗角落舔伤口的孩子，就是孩子。在游戏中，你会远远的看见有人向自己这边伸出援助之手，你只能接受不能回绝。但自己却必须代替他迎接挑战，必须离开原本挡在自己面前的那个人，独自奔跑。身边都站着自己往日的好友，而你的选择只有两个：要么继续奔跑，证明自己是个王者，却面临着被打败的危险；要么放弃奔跑，暂时成为败者，却可以成功逃过一劫。就算我们知道胜者为王败者为寇，但毕竟要永远把那个追你的人甩在身后是很困难的，所以我们每个人都在劫难逃。在玩的时候自己并没有想那么多，现在感觉这场幼稚的游戏仿佛是场华丽的冒险，如同我们的生活，期间的坎坷与曲折，我们都在劫难逃。那么，不如奔跑！简单的游戏却往往蕴含着深刻的人生哲理。90后们，奔跑吧，永远不要停下脚步！心情天空：烈日2000年11月19日今天拉练……听说是爬七子山后我沉默了好久，虽然从小是爬山爬到大的，但是仰头看看身后高耸的七子山，外加山脚下的墓地，真是有种恐怖的感觉。不过来苏州三个多月了第一次爬山，我还是表现出了对大山的热爱和对此次行动的肯定，再用一脸灿烂的笑容表达自己难以言表的激动。在绕墓地的途中我发觉到自己的不安，看来我还是害怕的呀！我害怕地低着头（其实是怕目光扫视到某张或黑白或彩色的照片时被吓到），沉重地挪动双脚。幸好有同学们在，真是一群善良的人们呀！平日里文雅的同学们都大声地说话，以此壮胆！并没有花多少时间，我们就爬上了山巅。骄傲立刻在全身迷漫开来。努力总是有回报的。上山与下山的路是最崎岖陡峭的，山巅上的路反而平坦宽广了许多。当脚下平直的路渐渐边成下坡的时候，路面上多了好多被遗弃的空饮料瓶。或许是前面班级遗留下的吧，但是我又拿它们怎么办呢？我想绕过它们继续向前走，可是转眼看到有人弯腰捡起了瓶子。是要把它们都带到山下再扔掉吗？也许这是最好的方法吧。紧接着，好多同学都开始捡了起来，几乎人人都是抱着一大堆饮料瓶走完最后一段路的。然而，因为下坡的路实在陡峭，最后我们不得不放下手中的瓶子。人生其实就如这次拉练。征途中布满挑战，如何面对恐惧，如何肩挑责任，犹如烈日下的拷问，90后的我们，将如何面对？！心情天空：狂风2000年11月20日竟然只剩最后一晚了！我有些舍不得。今晚是一个同学的生日，我们疯狂的拿蛋糕互相追打着，无顾虑的大声呐喊。可是总归会有曲终人散的时候，我想多留下些记忆在这个偏僻的地方，也想整理足够多的记忆带回去。脸上仍然挂着笑意，可看着前方归去的背影，似乎有重重的失落压在每个人的肩膀上。我也顿时哑然失语。“青春就这么一次。”一个同学在我身后这么说。我惊讶地转身，撞见她在夜色下依然明亮的双眼。她给了我一个肯定的眼神，就不再多说什么。我的目光掠过她的肩膀，看到一片狼藉的操场。我忽然很想笑，值得纪念的事，不是往往都只经历一次的吗？90后的我们，扪心自问：狂风般的青春还有多少回？心情天空：晴空万里2000年11月21日“恭喜恭喜！真得很不错！”一个教官笑着向我们的教官祝贺，因为我们连刚刚会演完毕。有些像在做梦。我只记得自己起先很紧张很焦急地看着其他连队的会操，轮到我们连上场时，听着教官的口令渐渐走进一片强烈的阳光中，强烈到我快张不开双眼。眼前的教官仿佛又像第一天见到的那样，严肃又紧张。但这次我不想笑了，因为对教官的敬畏和班级的荣誉感让我们每个人都严肃紧张起来。我在心中默念着每一道熟悉的程序，小声跟着教官念着节拍。每一个转身或行走后我都深深松一口气，再立刻紧张起来。听着我们双脚踏出的一声声整齐的节奏，看着余光里平直的一排手臂，我都暗自高兴。我记得第一天时说过的“我们的教官是教官中的代表，这就意味着我们连必定很强”。这是我初中军训后得出的结论，老天保佑这次也显灵吧！结果出来的那一刻，我们连大声地欢呼：“第一名！”五天的坚持，终于赢得胜利归！高山巍峨之颠，起自微尘；遮云蔽日之木，始于青葱。看来，成功的道路虽然漫长，只要脚踏实地一步一步走下去，成功便会向你招手！“铁打的营盘流水的兵”。五天太短，对于唱着“不想长大”的我们而言，五天的确无法使我们来一个脱胎换骨般的变化，但它在我们青春的行囊里加入吃苦耐劳、团结合作、坚持、责任等优秀的品质。迎着太阳，我们一路行军，一路歌：“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！……”2007年12月2日于苏州1200字以上 高一 演讲稿
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不经历风雨，怎么见彩虹不经历风雨，怎么见彩虹题目上的十个字，想必大家多很熟悉，它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌，它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌，似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样，是我学习的动力。她的精神永远激励着我，为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼，聪颖过人，但是不辛的是，在她19个月大是，一场大病使她失去了视觉、听觉，使她跌入一个无声、无光的幽暗施加。但是她，没有因为身体的残缺而向命运屈服，而是比正常人更努力地去认识这个美丽的施加。他为了能与人直接沟通，她克服听力障碍学习多种语言与人交流，不仅用心去认识了这个美丽的世界，还为无数人打开了心灵关闭的窗户。她用顽强的意志，创造了生命的奇迹。海伦之所以可以成功，是因为她没有气馁，把握生命里的每一分钟，靠着一颗不屈不饶的心，接受生命对她的挑战。虽然她的眼睛不能看见春天的百花争艳；夏天的粉粉荷花；秋天的桂花盛开；冬天的傲骨梅花。耳朵听不见孩子的天真童声；鸟儿的唧唧喳喳；小溪的哗哗流水。但是却用自得的一颗纯洁善良的心，把握生命里的每一分钟，在黑暗中找到自己的光明，更将她心中的温暖串遍全世界。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌，把握歌中所唱的，把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏500字 六年级 演讲稿
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400字
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不经历风雨怎么见彩虹没有经历过狂风暴雨的可怕，怎么会憧憬风和日丽的可爱；没有经历充满坎坷的失败，怎么会憧憬收获成功的喜悦；不经风雨，怎么见彩虹，每个人的一生必定会有令人沮丧的失败，也必定会有令人激动的成功，而那些次次的失败却是成功的垫脚石。往过去追溯几个月，“嘟嘟嘟”一连串的喇叭声回荡在耳边，我正平静地坐在车里，但我的心中却非常激动，因为我要去体验泥塑的制作，望着窗外排成长龙般的汽车，心中不经对泥塑制作多了几分期待。堵了一个多小时，汽车像乌龟般慢慢地爬到了泥塑馆前，我推开车门，迫不及待地冲进了泥塑馆，坐到了座位上。此时，一位健壮的叔叔走过来想我介绍道：“我是你今天泥塑制作的讲解员。”我目不转睛地听完叔叔的详细讲解后，信心十足，拿起泥团，狠狠地砸在盘子上，可那个泥团就像一个淘气的小孩，不仅没有稳稳当当地坐在泥盘上，反而“咕噜、咕噜”地滚走了，我只好捡起泥团再一次重重地砸在泥盘上。这会它听话了，一动不动地呆在它该呆的地方了。打开开关泥盘慢慢地转动了起来，我按照讲解员教的步骤，双手扶住它跟着转动，可是泥团在我的手中完全不听从我的指挥，总是歪七扭八，不是那边凹就是这边凸，搞得我手忙脚乱，最后成了一滩烂泥趴在泥盘上。我不甘心，在请教讲解员后，再次尝试起来，有了第一次的经验，泥团在我的手中听话了好多，慢慢地在我的手中变样了，茶壶的现状呈现在自己的眼前，有模有样可不好看，因为茶壶一边薄一边厚，薄的一边像纸轻轻一捅就会破，厚的一边好像防弹衣子弹都打不穿。没过不长时间，“茶壶”再次轰然而塌了。“一鼓作气，再而衰，三而竭”，前面两次我倒是还信心满满，到了第三次，我连做的动力都没有了，妈妈见我这样鼓励道：“我觉得你做的挺好的，好像一位抽象派艺术大师的作品，茶壶没有做出，塌下来的“茶壶”像一座雕像。”听了妈妈的话，我自己一看也觉是有得像，心中的郁闷之情一扫而光，顿时信心倍增，在总结两次失败的基础上，通过再次观摩讲解员的制作过程，再次拿起一团泥团放在泥盘上，随着泥盘的转动，我双手均匀用力，心中的造型随双手慢慢地出现在面前，我屏住呼吸，慢慢地慢慢地，双手扶着泥团，打磨着心中的作品，一只完美的茶杯出现在眼前。“不经历风雨，怎么见彩虹。”经历过这件事，我觉得只有经历过困难失败，才会去吸取教训，把事情做得更好，更完美。“失败是成功之母”，人生的道路上不可能没有失败和曲折，但是困难就像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。我们要做的是去克服困难，而不是做困难的手下败将。1000字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹我们班有两个同学，一个叫乐乐，一个叫冷冷，他们是一对形影不离的好朋友，就连比赛，也能看到他们俩合作的身影。在跳绳比赛前的几个星期，他们一起报名参加了。几乎每天放学后，在操场上的人都可以在灯的光照范围里看到他们在练习跳绳。每一次练习时，他们不断地跳，汗水也从身上跳下来，会下一场“倾盆大雨”，滋润着干燥的土壤。每一次，他们都是干燥进去的，湿漉漉出来。四强赛时，六个班摩拳擦掌的，每个班都犹如一只老虎盯着自己的猎物一样，争得你死我活的。我们班的乐乐和冷冷同学虽然不畏惧其他班级，勉强以第四名的成绩进入决赛。他们在角落里轻声说着：“这次太大意了，接下去一定要加倍努力训练！”于是，在学校的操场上，不管是什么时候，只要一下课，就会听到熟悉的啪啪声、跺脚声。他俩一个拿着绳子的这一头，另一个拿着绳子的另一头，不停的甩着，脚好像在不停地跨栏。这时候，乐乐的表情不对，抬着头看着远方，显得十分紧张，可能在想：我们会进不了总决赛了；而冷冷低着头，看着绳子，神态轻松，显得胜券在握的样子。又经过三天额外训练，他们与四班比赛，进了总决赛，他们的花样式跳绳使在场的同学、老师、裁判赞叹不已，有的同学在呼喊：“加油！加油！”有的同学在为他们鼓掌，有的同学打湿毛巾，想在比赛结束后，为他俩擦汗……经过努力，他们战胜了困难，取得第一名。这件事使我们得到了一个启示：面对困难时，要有勇气，要坚持，就像老师说的：“不经厉风雨，怎么见彩虹。”600字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹众所周知，这学期的体能测试课上，我一分钟跳绳能跳到185个，这是结果，而不是过程。记得五年级下册，一节体育课要测试一分钟跳绳。我一脸的失望，抱怨道：“啊，烦死了，又跳绳。”那个时候，我一分钟跳绳也就差不多100来个吧，不断的失误，好难啊。开始测试了，我两脚同起同落，速度极慢。“哎呀！”我叫了一声，是失误了。我十分焦急：完了，完了，又失误了。我心中忐忑不安，导致再次失误。一分钟快到了，我喘着粗气，手渐渐慢下来了，感觉所有的洪荒之力都耗尽，也跳不动了。何老师终于喊停。对面计数的曾小珑叹了口气：“哎，101个。”我苦笑着，右手挠着头发，左手抓着裤子，涨红了脸。士别三日当刮目相看，六年级，我霸气回归。何老师说，以后每节体育课都要带跳绳。我装作一副漫不经心的样子，心里却喜笑颜开：这下，终于轮到我大显身手了！开始跳绳了，我双手舞动着跳绳，步履轻盈地飞快跳跃着。只听得跳绳“嗖嗖嗖！”“哗哗哗”的声音在耳边呼啸而过，而我的脚步随着绳的节奏一上一下起起落落。前方的体育委员陈小坤大惊失色，看见我比他跳得还快，诧异地望着我不停比划着、念叨着。我看懂了他的唇语：what？what？你怎么那么快？你怎么那么快？负责计数的杨小宇一脸的无奈，对我说：“柏小昕，求求你慢点，慢点，你这么快，我怎么数得过来呀？”我依然“嗖嗖嗖”地晃悠着手里的绳，噼里啪啦地跳着。只听见身后传来同学们一阵阵惊叹：哇，她跳得好快！一分钟结束，“柏小昕世界记录”产生了——一分钟跳绳185个！后来，我脱掉外衣，再次发力，又一次刷新了“柏小昕世界记录——每分钟跳绳204个！我一脸傲娇，嘴角上扬：谁来挑战？同学们都传出了“啧啧”的赞叹声。可是同学们，你们可知道这“柏小昕世界纪录”不是说来就来的；你们可知道在“士别三日”的过程中，我都经历过什么？这还得从六月开始说。有一天，妈妈告诉我，初中毕业考试体育占了50分，其中有一分钟跳绳，要达到185个才能得满分。于是我和妈妈一起制定了计划，每天晚上八点半至九点之间，开始强化训练跳绳十分钟，目标800个。就这样，我开始了每天艰苦的跳绳训练。刚开始跳那几天，还不到100个就觉得累到不行，中间的失误很多。我大口大口喘着粗气，双腿就像灌满了铅。只听见妈妈在旁边打气：“加油！加油！再跳50个你休息一会儿，喝点水再跳！天天坚持训练，习惯了之后你会越来越快的，而且不感觉累，只会越来越顺畅！”暑假来了，重庆最热的夏天来了。在那个炎热的季节里，运动五分钟、流汗两小时。每天晚上，在妈妈的加油声中，我流淌着满头的大汗，咬牙坚持着！坚持着！时光流逝，转眼暑假过完新学期来了，我仍然每晚都坚持着那个固定的节目：跳绳。经过近半年坚持不懈的努力，其间流过多少汗水？付出过多少艰辛？多少次想放弃，最终都凭着我的一股犟劲坚持下来了。如今的效果是显而易见的。一分钟跳绳我可以得满分啦！俗话说：台上一分钟，台下十年功。不经历风雨，怎么见彩虹？我用跳绳的经历亲身体验了这些话的真正含义。感谢妈妈，鼓励我坚持不懈，不畏艰辛。让我懂得了这些道理，让我受益匪浅。这小小的启示将会伴随我以后的学习和生活。1200字 六年级
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不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”我唱着这首《真心英雄》回想起了一件事。 那是上个学期的事了，期中考的时候，数学、英语。我都考到了理想的成绩，但是，语文，我失败了。我离我理想的成绩还差5分。就5分，这5分对我来说多么重要，我竟然把这5分丢了，丢在我最拿手的作文上，要不是扣了5分，我保证能上90分。可是，我丢在我不该丢的5分。我没想到，在班上语文名列前茅的我，竟然，竟然失手了，失手在我最拿手的作文上。就这样，我消沉了，我陷入了低潮。 直到有一天，我听到了这样的一句话：“不经历风雨怎么见彩虹！”我的心猛然的震了一下，想到，是啊！不经历风雨怎么见彩虹呢！我突然醒了过来，我对自己说：这次失败，下次一定要成功。于是，在后来的日子里，我把大部分精力，都放在了作文上。在期末考的时候，我成功了。我达到我理想的分数了。我明白了，原来，人的一生不是一帆风顺的，只有经历过风风雨雨，才能看见更美的彩虹。350字 六年级 记叙文
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不经历风雨，怎么见彩虹“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能碎碎便便成功……”这是一首耳熟能详,优美动听的歌曲,其中的歌词也令我们受益匪浅。是啊!不经历风雨,怎么见彩虹?没有经历考验,怎么会成功?我家门前有一丛菊花,它经过一夜的风霜已经奄奄一息了。第二天,我着实被惊得目瞪口呆——它还活着,而且十分茂盛!它使我想起一件往事。小时候由于贪玩被一只大恶狗咬伤了大腿,所以“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,后来只要看见狗就只得落荒而逃。可后来的一天晚上令我完全“蜕变”。那天晚上,我正和朋友兴高采烈地玩着捉迷藏,我绞尽脑汁地找着“容身之所”,突然一声犬吠打乱了我的思绪。怎么办?我急得不行。这时,那朵风霜过后还盛开的菊花浮现在了我的脑海里。我难道连它都比不上?于是,我放手一搏,最后狗狗被我“风光大葬”了,我体会到了战胜恐惧的喜悦。不经历风雨,怎么见彩虹?不经历考验,怎么会成功!六年级:刘璇350字 六年级 叙事
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不经历风雨，怎见彩虹不经风雨，怎见彩虹？孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。点灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了“杂交水稻之父”，成为了救饥救贫的人间天使。我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是“江朗才尽”；方仲永智慧过人，五岁就能“指物作诗立就”，但最终却“泯然众人矣”。多彩的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现，如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》，如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有“神五、神六”的升天，祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，搭起我们人生美丽的彩虹。经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然；经历风雨，我们才能拥有“风景这边独好”的自信；经历风雨，我们才能拥有“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”的傲骨；经历风雨，我们才能拥有“久在樊笼里，复得返自然”的洒脱。晶晶摔了一跤分清了左右的经历，也使我们明白了“不经历风雨，怎见彩虹”的真理。600字 初三 散文
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不经历风雨怎能见彩虹蝶虫破蛹而出 海鸥在空中搏击 霍金克服残疾 不经历风雨， 又怎能见到美丽的彩虹？ 当我们遭受挫折与困难 你是否想过退缩？ 当我们受到委屈和打击 你是否想过放弃？ 勇敢地面对困难与挫折 接受暴风雨的洗礼 让自己活得更加精彩 彩虹总是会在暴风雨后等着你！！！五年级:曹玥作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。儒家有句话说“天将降大任与斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”翻译过来意思就是上天将要降落重大责任在人身上，一定要事先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的能。这也见证了一句话，不经风雨怎能见彩虹。贝多芬，德国着名音乐家，但他却是一个聋子可是他不放弃音乐。终于集古典主义之大成，开浪漫主义之先河，通过精湛的艺术手法，大大加强了作品的感染力，把欧洲古典乐派推向新的高峰，并开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。米开朗琪罗，文艺复兴三杰之一，苦难和忧郁简直就是他的代名词。他一生都坚持雕塑。他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工，成为整个时代的典型象征。。他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反映。他的艺术创作是西方美术史上一座难以逾越的高峰。鲁讯，中国近现代着名作家，他在当时的社会背景下写出了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；写下了中国第一篇白话小说《狂人日记》；写下了诸多不朽的着作，最后成为了五四运动的先驱和中国现代文学的奠基人。他们都是不幸的人却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？所以努力吧，愿我们每个人都能在风雨过后眺望彩虹。初二:棋莫亚嘉800字 初二 抒情散文
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不经历风雨，怎能见彩虹有句话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家，甚至是一个世界都经历过风雨，而与风雨抗争，大多数人也看到了希望的彩虹。海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康，聪颖过人的小女孩她生下来还好好的，但在她19个月的一场大病里，她失去了听觉和视觉，她面对的是无声、无光明的黑暗世界，可是她并没有向命运低头，而是进行顽强的斗争，去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通，克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界，更为无数人打开了心灵的窗户，她成功了，她是一个奇迹，并且这个奇迹也激励着后人。我们伟大的祖国，伟大的中华人民共和国，在两千年的历史上，她经历过很多的改朝换代，到最后有腐败的清政府统治，由于清政府的腐败，我们经历过列强的侵略，我们不屈的中华人民面对列强的无止境的侵略吗，进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争，109的年的屈辱史，但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了，我们自豪，我们骄傲，2001年7月13日我们北京申奥成功，我们中国强大了，富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠，是不容侵犯的。正所谓“平静的湖面，练不出强悍的水手，安逸的生活，造不出时代的伟人”。嫩北中学初一:s1230500字 初一 抒情散文
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不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹河南考生一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！名师点评文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。2007年全国卷I满分作文：新“少年中国说”新“少年中国说”山西考生百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”而梁公的意气风发，终于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题，我想象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。我们这批孩子是如何成长的？有幸降生在一个和平时代的宽裕家庭里，从还是一颗受精卵开始，我就是一面承重墙。怀着我的母亲，每天补充各种营养素尽管这个核酸、那个饮品最终都被认定为概念炒作，听莫扎特尽管后来被证明并不能让宝宝变得更聪明；等我出生，喝的是几百元一筒的进口奶粉尽管据说洋奶粉的昂贵只是因为高额的关税，满目所及的是无数鲜艳的据称是开发智力的玩具尽管我并不觉得因此而增加若干脑细胞；待我长到三岁，父母费尽苦心为我挑选了一所五星幼儿园尽管幼儿园的毕业考试卷我有一半没做对，从五岁起我就学习高雅艺术钢琴与绘画并接受专业训练速心算和英语；上小学了，他们拼命把我搞进一所重点小学，对六年来每天往返三小时的接送生活甘之如饴；进中学了，他们又花费两年积蓄，将我送进一所重点中学，六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥却一点也不壮……他们对我的爱，苦心经营，信誓旦旦，但是，他们从没有撒开过我的手，让我一个人走路。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。我的中学，很是响当当的，赢得了许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口，并且很奢侈地拥有历年升学率名列前茅的辉煌历史和一个塑胶跑道操场，只是它不设食堂，在清明时节也不放我们去郊外扫墓。原因只有一个：安全是天。我的老师，都很难得，他们人品高尚，工作上披星戴月、殚精竭虑，逢年过节时也没有暗示我父母给他们送礼。他们什么都好，只是没有时间教我当我独自面对选择时该怎么做。也许不是不想——他们不敢，我能体谅。至于我的社会，对不起，我不认识它。我只知道我沿着一条狭窄的胡同，被一股巨大的力量推着往前走，前边有什么，光荣与梦想？陷阱或深渊？我看不到，也无可选择……参加中考的学弟学妹们，突然被告知要考体育了。他们的家长，开始临时抱佛脚地陪练跳绳、跑步。这不过是应试教育体制下又一个新式却并不新鲜的失败案例罢了。而我今天走进高考考场，眼前这幅画，再次让我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出题者的苦心跃然纸上，却仍然无法抑制悲哀继续一年又一年地流淌。名师点评这篇考场作文，尽管它的内容、它的行文都带一点另类色彩，带一点调侃味儿比如“六年来母亲天天亲手煮羹汤把我这只丑小鸭填肥却一点也不壮”“我的中学，很是响当当的，赢得许多块金光闪闪的光荣牌挂在门口”等，但它扣题紧密而感慨深沉，点击时弊能入木三分，可称得上是不乏锋芒的、比较精彩的杂文。另外，拟题“新‘少年中国说’”并由梁启超先生的《少年中国说》入题，感慨深沉，颇见匠心。参考资料：高考满分作文我有一双隐形的翅膀（一）曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。书，我隐形的翅膀！我有一双隐形的翅膀（二）我有一双隐形的翅膀，它给我希望。我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方。隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。我有一双隐形的翅膀（三）纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！1200字以上 高三 抒情散文
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不经历风雨，怎么见彩虹？“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”每当我听到这首歌的时候，我都会不禁想起儿时的那件事情。那年我十岁，妈妈把我送到少年宫去学钢琴。刚学的时候，我还很尽心尽力地演奏，但经老师一次次指出某个地方弹错之后，我的热情开始慢慢消逝。弹琴弹得好听就行了，哪管什么弹对弹错的？老师让我回去练习，直到把错音改正为止。我一口回绝了，我认为我自己这样弹很好，我才不要改呢！谁知老师竟然打电话告诉妈妈，回家后，我便被叫到书房进行“爱心教育”。妈妈说：“你为什么不听老师的话好好练习？”我理直气壮地应道：“我觉得我弹得很好，为什么要改“你认为？你认为你弹的好就行？那岂不是不需要老师教了“那首曲子我可是弹了很久才熟练的，如果现在要改，那肯定要再练习很多次了。我不想练了“孩子，你有没有听过这样一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。你不经历风雨，怎么见彩虹呢听了妈妈的话，我恍然大悟，立刻把自己关在琴房反复练习。终于，又一节钢琴课上，老师表扬了我。这可都是那句“不经历风雨，怎么见彩虹”的功劳啊！知道现在，那句话还深深埋在我心底……400字 五年级 记叙文
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不经历风雨，怎么见彩虹只有付出更多的努力，最终才能得到回报，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失败的打击。就象这句话：不经历风雨怎能见彩虹，生活中也是这样，在人生通往成功的阶梯上，每一步都是那么的艰难，就算离成功只有那么一点点，也会不小心掉落。有一次，我想学会骑自行车，刚踏上脚踏板，手握扶手，“啊——啊”一辆闪亮的自行车就倒下来了，爸爸走过来，扶起我并拍了拍灰尘，跟我说：“加油！别灰心！你一定能成功！”我听了爸爸的话，仿佛脚下踩了朵幸福的云，我扶起自行车，坐上去，又开始左右摇摆，“啊”我又翻了，这次爸爸却并没有来帮助我了，再一旁用一种给予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要绝望了，但在心中却有不停的叫喊：“站起来，站起来呀！以后面对的困难更多，那你应该怎么去面对呢？”“对！一次又一次的失败算什么，强大的自信心永远是失败的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，脚踏平，慢慢的溜了一小段路，我便鼓起勇气踩着踏板，从东到西，从西到东，经过反反复复的练习，哦！我会了！几个星期后，我就可以稳稳地骑上自行车，这朵幸福的云又藏在了我脚下。“不经历风雨怎能见彩虹”。400字 初一 记叙文
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不经历风雨，怎么见彩虹？在每个人的人生道路上，都有很多挫折伴随。我想过放弃，也想过继续坚持下去。当我犹豫的时候，有一句话一直激励着我前进，那就是“不经历风雨，怎能见彩虹。”记得那一次，我羡慕大姐姐大哥哥们旱冰鞋滑的那么好，就让妈妈给我买了一双。妈妈领着我，慢慢地滑着。到了第五天，我已经学会了。自己去滑的时候，有一个大姐姐迎面向我冲来，“砰—”我被她撞倒了。妈妈急忙过来把我拉起来。大姐姐到了歉，把我扶到座位上。我疼的大哭起来，委屈地对妈说：“再也不滑了，被撞的感觉一点都不好。滑这个太危险了，早知道就不买了。”妈妈说：“孩子，人生道路的挫折还有很多，如果遇到困难就放弃，那以后怎么办呢？”我哑口无言，也停止了哭泣。妈妈继续对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我鼓起勇气又滑了起来。这一次，我滑得非常好，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我终于学会了。”妈妈说：“孩子，在以后的日子里，无论你跌倒多少次，都要再爬起来，知道了吗？”我点点头，在心里暗暗说：“我从今天开始要比昨天更自信，不放弃。”经过那件事，我知道了“不经历风雨，怎能见彩虹。”这句名言已经深深刻在我心里，激励着我勇敢地走下去。400字 五年级 记叙文
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不经历风雨怎么会见彩虹我，一个从小娇生惯养的女孩，从小就是家里的掌上明珠。一个平淡、无味的暑假使我烦躁不安，与其天天在家无聊，不如去学点自己喜欢的······想了无数天的我终于想好了去学习的目标——就舞蹈吧！那一天，我与姐姐一同上街，去寻找我的“舞蹈梦”最后我找到了目标。一开始，天天学习基本功，我没有觉得怎样。可后来，我发现了，每一天的动作都是一样的，便厌烦起来，心里总想：看见那些在舞台上表演的演员也没有这么的累，这么幸苦啊？可是，每当我看见教我学舞蹈的学姐们，师姐们，我便大笑了这个念头，一直在想着自己的明天就是他们的今天。而如今，同自己一起学舞蹈的那些同学们早已走了不计其数，而我却坚持到了现在。如今的我，早已上舞台多次，也同当时得学姐们教她们的师妹了，，我情不自禁的笑了，笑的是那么的灿烂，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸福······在那一刻，我品味了人生中最幸福的时刻，品味到成功的第一步的喜悦。现在的我已不是在父母怀里撒娇得掌上明珠了，现在的我是一个有自信，会吃苦，更会坚持的女孩子。柔和的阳光照在我的身上，望着风雨过后的彩虹，我加快了前进的脚步。400字 初一 抒情散文
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不经历风雨怎样见彩虹在我们成长的道路上，必然会经历无数的风吹雨打，就像美丽的花儿，在美丽的背后是有着它无数的辛苦与挫折，没有人能够随随便便成功，灿烂的阳光总在风雨后，美丽的彩虹总在暴雨后，把握生命里的每一分钟让我们全心以赴不经历风吹雨打怎能见彩虹没有人能随随便便成功。每当我想起这首歌我就忘记了所有的痛忘记了所有的泪每一个成功人的背后都有着他无数的努力就像歌词中说的那样把握住生命里的每一分钟，让我们一起努力吧加油吧。记的小时候一年级的时候，我获得了书法大赛二等奖，人人都在夸我，但是再我获奖的背后我付出了很多的努力同样我还有一次参加了画画比赛在赛场上我尽力了，但是另我没有想到的是我尽没获奖，这件事令我至今难忘不过这也使我明白了一个道理没有人能随随便便成功。每当我看到天上的小鸟自由翱翔时我就想到了它们一定经历了好多次摔下来，才学会翱翔。伙伴们加油吧。努力吧记住灿烂的阳光总在风雨后，只有我们努力了才能成功，但也要记住失败是成功之母。没有人能够随随便便成功。山西省太原市阳曲县新阳街小学四年级：天堂真的有路400字 四年级 状物
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