歌声与微笑
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下…..”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时,泪水不禁模糊了我的双眼……
这是一个感人的故事,在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使,十分喜欢唱歌,他的歌声给医院的所有人带来了欢乐,一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久,两人建立了深厚的友情。不久,老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口,依依不舍的拉拉老医生的手,唱了一首歌。在金色的夕阳下,老医生远去了。几个月后,老医生手持模型飞机,一下火车便赶往医院,找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他,孩子追随着蓝天中洁白的信鸽,永远地走了……
啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……
这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐,那么温暖……
明天
明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!
烦恼之事
今天我们全家人其乐融融地吃晚饭,边吃还边聊着我挑食,个子矮,不长高的话题。
我并不在乎爸爸妈妈说我偏食,个子矮。因为我觉得个子矮小并不代表什么,反而有些事情还可以获得好处。我还是津津有味地吃我自己最喜欢的食物,妈妈夹来一大堆蔬菜放在我碗里。我连忙又把这些蔬菜夹会妈妈的碗里,并哀求道:“妈妈,你知道我不喜欢吃蔬菜的呀!为什么还给我夹来那么多蔬菜啊?”“就是因为平时太纵容你,才养成了挑食的坏习惯。才不会长胖,人一直那么矮。”妈妈解释,还把脸也拉长了许多。“个子的高、矮并不重要啊?为什么非得逼我吃蔬菜?”我反驳“况且我这样被逼迫的吃菜,肠胃也不一定会吸收哦!”我把妈妈说得“进退两难”,我想妈妈这下该没招了吧。正在我沾沾自喜的时候,爸爸又来了更厉害的招式——和我“辩论大对决”。我立刻垂头丧气,心想:这下真的完蛋了,该怎么办呢?我哪是爸爸的对手,从以前到现在,都一直是爸爸的手下败将。爸爸先“出招”,严肃地说:“蔬菜维生素好,多吃当然对身体有益。个子既会长高,人体质也会好。岂不是一举两得。”“胖有什么好的呀。我们班上几个胖的同学,运动多不方便呀,有几个还想减肥呢!”我也毫不示弱地把心中的话也都说了出来。“快听话,吃菜。吃菜又不是吃药,味道又好。”爸爸提高了嗓门说。我还是不吃,我见抵挡不住了,只好使用三十六计——走为上策。
哎,为什么世界上没有快速长高的东西呢?想长高,难道非吃蔬菜不可呢?
相似题目
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歌声与微笑你知道最近哪个节目最火吗?答对了!就是《我是歌手》。节目里的每一位歌手在舞台上都绽放着迷人的笑容,有的是幸福的微笑,有的是胜利的微笑,也有的是收获的微笑。羽·泉是一对年轻的组合,别看他们年轻,他们可是经验丰富的实力派呢!他们的编曲非常有特色,一曲《烛光里的妈妈》感动全场,很多观众流下了眼泪,羽·泉也深情相拥,他们挥舞着双手向全场致意,虽然眼泪在眼眶里打转,但是他们的脸上却露出了幸福的微笑,这歌声是羽·泉对妈妈深深的爱。黄绮珊是超级实力派歌手,大家都亲切的管她叫“黄妈”。“黄妈”的唱功无人能比,主持人海泉都说她是“金嗓子”。每当她唱完歌,海泉都会说:“太震撼了!太震撼了!”她一首《回来》惊艳全场,得到了节目有始以来最高的分数,获得了第一名。连著名歌手韩红都说:“我做梦都想和黄绮珊唱得一样好!”当雷鸣般的掌声响起时,黄绮珊露出了胜利的微笑。尚雯婕也很厉害,她可是快乐女生的第一名呢!她是电子音乐的代表,唱迈克尔·杰克逊的歌,热情奔放,High翻全场。但是第八场比赛时,因为选歌失误,她没能发挥自己的特长,遗憾出局。失败了,她本应该哭,但是她却笑着说:“我和前辈们比赛,已经收获了很多,今天输了,我也不会哭!”是的,我在电视前看到她在笑,那是收获的微笑。“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”他们幸福的、胜利的、收获的微笑定格在我的脑海中,突然想起了我的座右铭:“生活总要笑一笑,做最好的自己。”让我们用微笑去面对生活吧!550字 初二 记叙文
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歌声与微笑朋友,想知道我是谁吗?“天地间走来了小小的我,不要问我姓什么,噢,叫什么但是我可以告诉你我爱什么,我爱唱歌,你也喜欢吗?但愿你做出肯定的答复,因为在我的印象里,歌声往往是幸福生活的代名词。说起我对歌曲的爱好,还是受了哥哥的影响,记得我很小的时候,哥哥总是带着几个伙伴回家,他们围着小方桌坐好,拿出一个小本本,然后轮流唱歌,内容虽然简单,但气氛异常活跃,他们的歌声给我留下了深刻的印记,在我幼小的心灵里播下了音乐的种子。渐渐地,我长大了,自然而然地爱上了歌曲,为了搜集歌词,我翻阅书刊,抄同学的摘抄本,跟着电视机、收音机练“速”记。两年过去,我积累的歌词有几百首,我经常翻开歌本,根据当时的情况哼一两句。要是一天不唱歌,喉咙就直痒痒,同学们都说我是个不折不扣的歌迷。一次,我正架着二郎腿坐在椅子上自由自在地唱歌,边唱边摇晃着脑袋,连正在玩耍的小孩梦蝶都被我的歌声吸引来了,她乖乖地站在我跟前,先是傻傻地盯着我看,然后小嘴也一动一动地学着我唱,看着她那傻乎乎的模样,我笑得前俯后仰,眼泪都快挤出眼眶了,忙跑去叫妈妈看小梦蝶的怪模样。当我把妈妈叫来时,小梦蝶正在乱翻着我的歌本,贼溜溜的大眼睛盯着我看,身体随着我的走近而变方向,小手藏在背后——手里捏着我的歌本。我气得大喊一声:“放下!”小梦蝶被吓得大哭起来,妈妈责怪我说:“一个烂歌本,有什么大不了的,看你把她吓成这样。”说着,蹲下身子搂着她,哄她……看她哭得那可怜样,我有点后悔当时的行为,忽然灵机一动,唱起了《小天地》这首歌:“世界是个小天地,小小的人间也拥挤;你有你的倔性格,我有我的小脾气,有点碰撞别在意,笑脸永远伴着你。”嗬,正在哇哇大哭的小梦蝶破涕为笑了。瞧,歌曲的作用还真大。“从来不怨,命运不错,不怕旅途多坎坷,向着那梦中的地方去,错了我也不悔过……”这是一个人对理想、对未来坚定的信念。歌曲也是亲友之间互相问候,表达感情的最佳礼品,各大电台就经常有亲朋好友点播的歌曲,当然,我仍是最热忱的听众。现在,我也送你一首歌,作为我给你的一个小礼物:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,明天,明天这歌声飞遍海角天涯,明天,明天这微笑将是遍野春花800字 五年级 散文
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歌声与微笑“天地间走来了小小的我,不要问我姓什么,噢,叫什么……。”但是我可以告诉你我爱什么,我爱唱歌,你也喜欢吗?但愿你做出肯定的答复,因为在我的印象里,歌声往往是幸福生活的代名词。说起我对歌曲的爱好,还是受了哥哥的影响,记得我很小的时候,哥哥总是带着几个伙伴回家,他们围着小方桌坐好,拿出一个小本本,然后轮流唱歌,内容虽然简单,但气氛异常活跃,他们的歌声给我留下了深刻的印记,在我幼小的心灵里播下了音乐的种子。渐渐地,我长大了,自然而然地爱上了歌曲,为了搜集歌词,我翻阅书刊,抄同学的摘抄本,跟着电视机、收音机练“速”记。两年过去,我积累的歌词有几百首,我经常翻开歌本,根据当时的情况哼一两句。要是一天不唱歌,喉咙就直痒痒,同学们都说我是个不折不扣的歌迷。一次,我正架着二郎腿坐在椅子上自由自在地唱歌,边唱边摇晃着脑袋,连正在玩耍的小孩梦蝶都被我的歌声吸引来了,她乖乖地站在我跟前,先是傻傻地盯着我看,然后小嘴也一动一动地学着我唱,看着她那傻乎乎的模样,我笑得前俯后仰,眼泪都快挤出眼眶了,忙跑去叫妈妈看小梦蝶的怪模样。当我把妈妈叫来时,小梦蝶正在乱翻着我的歌本,贼溜溜的大眼睛盯着我看,身体随着我的走近而转变方向,小手藏在背后——手里捏着我的歌本。我气得大喊一声:“放下!”小梦蝶被吓得大哭起来,妈妈责怪我说:“一个烂歌本,有什么大不了的,看你把她吓成这样。”说着,蹲下身子搂着她,哄她……看她哭得那可怜样,我有点后悔当时的行为,忽然灵机一动,唱起了《小天地》这首歌:“世界是个小天地,小小的人间也拥挤;你有你的倔性格,我有我的小脾气,有点碰撞别在意,笑脸永远伴着你。”嗬,正在哇哇大哭的小梦蝶破涕为笑了。瞧,歌曲的作用还真大。“从来不怨,命运不错,不怕旅途多坎坷,向着那梦中的地方去,错了我也不悔过……”这是一个人对理想、对未来坚定的信念。歌曲也是亲友之间互相问候,表达感情的最佳礼品,各大电台就经常有亲朋好友点播的歌曲,当然,我仍是最热忱的听众。现在,我也送你一首歌,作为我给你的一个小礼物:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,明天,明天这歌声飞遍海角天涯,明天,明天这微笑将是遍野春花……800字 五年级 叙事
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歌声与微笑歌声!微笑!她和她。是他们陪我走过童年的美好时光。“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”“外婆我已经16岁了,不用唱这首歌了”不知道外婆从哪里学来这首连调子都算不上的“催眠曲”仿佛从我记事开始每当睡觉时外婆就会唱这首曲。小的时候总觉得有很大的作用所以每当外婆唱起这首曲子我就会进入梦乡但是现在却怎么也习惯不了,有时会觉得很烦。“孙女,这可是你小时侯最爱听的······”“外婆,够了哦!我现在已经长大了”看着外婆有点落寞的表情,我有点后悔说那样的话。“行!外婆不唱了,孙女我问你你想你奶奶了吗?”“奶奶······”想一想奶奶已经去世三年了,说不想恐怕是假的吧!记得以前的奶奶老爱对我笑每当妈妈把我从外婆家送到奶奶家时奶奶就笑!什么都不说就笑!那时我觉得奶奶忒傻动不动就笑。可是也就是他的笑陪伴我走过了几乎整个童年。可是有一天奶奶不再笑了。一场车祸带走了奶奶和她的笑。想想当时我们三个孩子拉着肇事者的衣服哭着,喊着,打着。因为我们爱奶奶,爱我们的奶奶和她的笑,可是奶奶就这么走了跪在奶奶的遗像前,望着黑白照片里的奶奶,望着还在笑的奶奶我觉得奶奶没有离开。“哎哟!我的乖孙女你怎么哭了啊!从思绪中回来才发现我的眼角已经被侵湿了。看着眼前的外婆,突然觉得他是那么重要。“外婆!你不会离开我的对吧!”“傻丫头,外婆怎么会离开你呢!”“宝宝乖乖,宝宝睡睡······”歌声再次响起,梦里我看见了奶奶他在对我笑。500字 高一 记叙文
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歌声与微笑大中心小学 五(3)班 张君靓指导老师:杨巧英阳光下,微笑是那么迷人;教室里,微笑是那么的甜美。我们有曾拘束过,但此时此刻,彼此都是那么亲密无间,彼此积淀已久的心声互相倾诉,彼此陶醉在欢乐的天地里……有讲不完的千言万语,有听不进的生活坎坷,伴随着歌声互相传递。因为今天是六一儿童节,不必那么害怕,老师正投给你微笑;不必那么担心,家长正送给你祝福。天气好,我们的心情更好。班级里的小品正逗得大家开怀大笑。以前内向的同学向大家表现出了幽默的一面;成绩差的同学也向大家表现出了精彩的一面……也许,他们并不是演得那么完美,可他们已经尽力了——把台词背得滚瓜烂熟,把动作做得生动有趣,是所有小品演员身上的闪光点。“我九岁就会穿衣服!”“我八岁就会分清左右脚可想而来,他们的小时候根本不懂事!仔细想想,这不正是我们吗?饭来张口、衣来伸手的我们已经过惯了衣食无忧的日子。请问今天你有曾想过自己到底有没有长大,作为五年级的我们,应该有过这样的想法。我们那颗稚嫩的童心永远不会变老,那我们不良的习惯永远会变老。小品演员正有意识地教育我们,不要毫不在乎,也许这样才能让你步入更高的层次。我们深有感触,应该做一个真实的自己!天气好,我们的心情更好。魔术虽不是那么成功,但背后付出的努力也是很辛苦的。“请大家给点掌声!”好久没有这样的互动了,这样的交流又是男生与女生之间又拉近了一不距离,我们应该感谢魔术师。但中间那一段尴尬的场面永远也不会忘记——魔术的秘密被大家发现了。在这种情况下,台下的观众大声抗议,让魔术师在大家面前出尽了洋相。可魔术师却把所有的秘密公布于众,大家相信了他,并把热烈的掌声送给他。对啊。无论什么秘密都有跟大家分享,这样朋友才会信任你,接受你,这的确是一种很妙应付措施!……天气好,我们的心情跟会更好。在欢乐中开始,在欢乐中结束,一切都进行得那么顺利。在结束之际,我们用自己的歌声祝福每一位同学,之祝福他们天天个好心情,祝福他们永远幸福……愿时光倒流,我们永远铭记着今天!87800字 五年级 记叙文
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歌声七叶有话说:七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦!这可是我想了好几天的,肯定不错,大家多来捧捧场哦!没有参赛的兔子,也赶快来吧!祝大家寒假快乐!黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声我的生活中处处充满了“歌声”,每天,一个个动听的旋律在我耳旁萦绕,那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音,小鸟归巢的声音,春水打在窗户上的声音……林籁泉韵,洋洋盈耳;夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音,蚊子刺耳的声音,青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂,熙熙攘攘;秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音,红彤彤的果实掉在地上的声音,水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨,孤独萧条;冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音,北风咆哮的声音,冬雷滚滚的声音……惊天动地,响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起,演奏出了动听而交杂的乐曲,唱出了最纯净,没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上,当我正睡得迷迷糊糊时,当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然,一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了,该起床了。这“歌声”依旧没有停,而是无时无刻的出现在各个地方:吃饭时,响起了“离电视远一点,不要看太久,眼睛要多望望外面”的歌;写作业时,响起了“眼睛隔远一点,坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在,但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我,让我长大,是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室,那“歌声”立即映入了我的耳帘,欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”,响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”,下面还有鼓掌声作为伴奏,这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光,说说笑笑,其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词,来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我,让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时,当我们作业未完成时,当我们考试考砸时,这种“歌声”不仅是一次警告,更是一番教诲,推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识,更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们,成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中,“歌声”无处不在,它可以演变成很多声音,包含了不同的情感。因此,我的生活被“歌声”装点得如此精彩!900字 初一
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歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去!”那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊:“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
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歌声声音是生活的点缀,然而,它也有一种艺术的韵律。那么,歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大,从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中,我得到了许多,懂得了许多。歌声,这美妙的歌声,伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐,多少知识啊!乘着歌声的翅膀,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样,我还是一如既往地喜欢着音乐,喜欢着歌声。但现在听的歌,不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了,而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化,变得使人不断前进,也成了动力了。那歌声,坚定,有力。气势磅礴。在自己伤心时,是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束,像一朵充满春意的小花。时时微笑着,这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时,也少不了有歌声的陪衬,它让人走进了到处充满春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时,它又像位老师,不停地告诉你“胜不骄,败不馁”这时,歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律,是每个人的知己,不是吗?500字 初一 散文
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歌声Song·这是谁的歌静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,却落下一行泪珠,留下一纸空白,不是钢笔失了浓墨,而是我的手,无力的握着笔,写不出一行字,也写不出心底的事儿,仿佛我一觉醒来,初春了,刚苏醒的小毛虫儿,还半置身在梦境里,怎么了?我看看天,身上被魔鬼吸了去罢,又不则,怎会乏力,竟想起了伙伴么,家人么,和蔼的在一起,,那精神蓬勃的自己呢?这一段时间,恍恍惚惚,应该是未感受到友谊了吧!我拿起手中的电话,又放下,自己,似乎昏昏欲睡,迫切的想要展现自己了!感时花溅泪,恨别鸟惊心。窗外大江滚滚东去,不知人们又在干什么了。海太大了,我们太小了,我至始至终也说不完海的故事,只能闭上眼睛,聆听它来自活力的声音,我看不透他,因为它庞大的身躯足以将我覆盖,我似乎感受了他,他的声音,听进我的心里。我似乎喜欢上了这样,这样的简单,我的家是靠江的小屋,我在像现在一样虚无时,便喜欢躺在床上,小睡,听,江的歌,听,心的歌,好友在江边,友谊在江边,那时,我便渐渐醒来,睁开心灵的眼睛了。似乎在云朵,似乎在天边。我会像平昔一般,早晨的饭过后,静静地坐在江边,写下一首又一首触动心灵的小诗,何时这是心的诗,我把海歌谱写成心灵的小曲,铭记。我回头看看流水,看看坠花,便想到斥怒我的人,于是笑一笑,感觉手中又增添了几分力,想到往后的日子,长久着。怎么了?我在感悟人生么?我在饯别泪一行么?我也说不出海的歌,江的歌,心的歌,只觉得,他在心上荡漾着,使我感到很多。天渐渐暗下来,我仍能听到江的歌,我在愈来愈暗中,感受久违的清风,和心的歌。静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,落下song,也滴落在心殇,化为心的歌·······600字 六年级 散文
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歌声昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹动我的手一样。我立在的一条白帆石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;他这只觉越发细腻可爱了。 这是在花园里。群花都还在做他们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的乳艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么?是赶着芳春的困倦么? 大约也因那蒙蒙细雨,园里没有了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成团的柳树的清新的蒸汽。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。 看啊,那都是歌声中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。此后只有歌独自唱着,听着,世界上便只有歌声了。450字 初二 散文
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歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!600字 初三 散文
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歌声走进历史的长空,不时有悲戚之歌传来,声声泪,字字怨。不信你听,身着长衫的他高歌“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,踯躅在汨罗江畔。胸怀壮志却报国无门,他只能满腔含怨,悲愤交加,击水而唱,泪如雨下。是感叹自己生不逢时,还是痛恨奸诈小人?是欲挣脱命运的束缚却无能为力,还是想以死来表明自己的赤胆忠心……那纵身一跃,多像一串含泪的音符,诉说着疾恶如仇,洁身自好,刚正不阿!涛声哽咽,长歌当哭,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,为他抚琴,陪他叹息,然后告诉他“良禽择木而栖,贤臣择主而事”,和他一起踏歌走出悲痛,走出那段揪人心肺的悲剧。不信你听,四面楚歌之中,他执剑饮酒,慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”那一刻,他一定心如刀割,但却毫不畏惧;他一定思如江河,但却面不改色。“至今思项羽,不肯过江东。”如果那一刻,他能引兵而退,那么他或许能重整旗鼓,卷土重来,最终唱响“霸业之歌”。可历史没有如果,乌江边上,昔日的英雄自刎而去,留下一曲悲歌。闻歌而泣,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,告诉他大丈夫应该能屈能伸,告诉他什么叫卧薪尝胆,东山再起!不信你听,在“安史之乱”的铁蹄声中,他困居长安,忧国、伤时、念家、悲己,以血泪之声而歌:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心……”他一生颠沛流离,却关注民生疾苦,为民而歌,替民而书,“三吏”“三别”诉说着无尽的苦痛和无奈,而“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”则让人看到了一颗伟大的心在跳动。可惜最终他壮志未酬,老死孤舟。遥望这位老人,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,告诉他,心忧天下,尤须珍重自己。……然而历史毕竟是历史,它不可以重写。所以,我们应该从历史中走出来,从古人的悲歌中走出来,用心弹奏好自己的每一天,千万不要让今天的我们,成为明天的“悲歌”。650字 初三 散文
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歌声从远处传来的歌声,寂寞空廖。像是飞鸟划过天际的一抹孤影,长烟一戾。像是玫瑰繁华落尽后的哀伤,独泣天明。我仍在寻觅,在漆黑的夜里。闭上双眼,听雨水滴落屋檐。散落在地上,碎成一朵朵雨花。多么悲哀!只是想要好奇的贴近大地,聆听另一个世界的思念,便不惜粉身碎骨,只为那可笑的执着!雨还在下,听那“滴答”的声响,是谁在黑夜里奏出生命的壮歌!我仍在寻觅,在梦色的世界。碧色的苍穹被流云切割成一片一片。倒映在湖面,有种梦幻的水色。风吹散着樱花,旋、飞扬,像是一个羞涩的少女用尽全力在跳最后的舞蹈。一曲舞毕,尘埃落定。鸟儿嗔她痴,鱼儿笑她傻。我听到了风的歌声,哀伤的呼啸,她只不过用生命跳出了最美的舞姿!我仍在寻觅,在无垠的海绵。弱小的翅膀煽动着尘埃,用坚定的信念抵挡风浪。她望向海鸥,眼中执着的火焰让海鸥不敢再嘲笑。尽管她的身体在摇晃,翅膀挥动的频率愈来愈低。但她坚信着,坚信着。视线渐渐模糊,夕阳渐渐落下,在海天的边缘形成了一道金色的光束,最后一片黑暗。蝴蝶终究飞不过沧海。大海在歌唱,为了蝴蝶的悲壮!寻寻觅觅,觅觅寻寻。我听到远处传来灵魂的低唱,寂寞空廖。像是雨水滴落屋檐碎成的雨花,奏出生命的乐章!像是樱花飘零湖面的凄凉,舞出生命的风采!像是蝴蝶飞不过沧海的无奈,见证生命的悲壮!450字 初三 散文
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歌声“他说风雨中,这点痛算什么。擦干泪,不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔,那件事不由地又在我的心中漾起。一日,天空万里无云,天气大好。而爸爸又同意让我去练习骑单车,我的心情也是格外舒爽。“来,儿子,先教你第一步。双手抓住把柄,对,很好!好,再是第二步,把控好身体重心别太前,也别太后了……”爸爸一句一句地说,我一步一步地做。在老爸的悉心指导下,我一下就可以完成了,这让我洋洋得意。“老爸,手放开,我自己来试一试!”骄傲的我,像一只翅膀未长硬就急于展翅翱翔的雏鹰。爸爸微微一笑,把手放开了。“噗通!”我摔倒在地,一刹那间,一切都变了:太阳的微笑狰狞了,炽热的光芒炙烤着我;风儿变成了一把把尖利的刀,切割着我的伤口。我满心的不服,又反反复复地试了几次。终于,倔强如我,也不禁屈服了。正当我前功尽弃时,《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔:“他说风雨中,这点痛算什么……”我突然间一下子明白了什么,又开始从头练习。心平气和的我学习飞快,眨眼功夫已经学会骑单车了,在小区里飞驰……一晃几年了,我已经六年级了,现在,又有谁会记得那一个学骑单车的小不点呢?可又有谁会忘了《水手》呢?每当我放弃时,又总回想起《水手》:“他说风雨中,这点痛算什么……”500字 六年级
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歌声歌声是多姿多态的,不同的歌有着不一样的韵味,我们听起来是有着不一样的感觉的,酸甜苦辣咸都有。比如《采茶舞曲》,让人听起来很欢乐,仿佛进入了春天姑娘们采茶的繁荣画面,听到了那清澈的溪水哗哗地流,溪水两岸小草和花儿伴着蝴蝶和蜜蜂,阵阵和煦的风拂面吹来,田野里,姑娘们正忙着采茶,还唱着那清脆的歌,那是多么美的景色!《澳门回归曲》让人听起来很忧伤,仿佛看到了一个孩子在他成长时被抢夺去,母亲在哭,孩子在哭,他们日夜想着彼此,却不能相见,每人听起来都会觉得酸鼻。歌声,常常另自己脑海中浮现出画面,自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化,歌的每一个音符,每一处声音,都会让自己的脑海放松,活跃,自己的身体跳动,休止,自己的情感流泪,大笑。歌声,是多么的神奇,它不需要叙述故事给我们听,只要听着曲子的旋律,就知道作者或歌所要表达的情感。听歌,是一种休闲,闭着眼睛去倾听,时多么的悦耳,是多么的放松!无论是学生,是工人,是累了,这样就可以放松自己。歌,是一种时尚,引领着现代的潮流。蔡依林,周杰伦,she等歌手几乎是无人不知,无人不晓。人们在用电脑时,在工作时常常会听着歌,让自己的活动变得有趣,让空洞单调的事变得充实愉快,让快乐变得非凡。歌,大家都知道,它的名字时响当当的,声是某个物体的声音。歌的声音,即平凡又伟大,即不缺少表面,也不缺少内在。歌声时多么美妙的艺术体啊!500字 初二 议论文
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歌声天空中响起音乐,那是鸟儿的歌声;大地响起音乐,那是蝉儿的歌声;大海上响起音乐,那是波浪欢快的歌声;梦中响起音乐,那是我对赞美生活的歌声……生命中处处响起音乐,我的一切也就随着歌声飘飞。在歌声中,我成长,快乐地成长;在歌声中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾经,在妈妈的童谣里,我甜甜地入睡,“蓝蓝的银河里,有只小白船……”窗外的清风吹进来悄悄挽起窗帘“呼——呼——”我的幻想和纯真,随着音乐荡呀荡呀,心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。曾经,梳着两条小辫奔跑着要去寻找春天。在一望无际的菜畦中翻跟头,在碧绿的河水边洗我的小脸。黄鹂就在那枝头快活地叫啊叫啊,我就那么快乐地笑啊笑啊。春天的世界里充满了歌声,充满了美妙的音乐,我大声喊着:“春天,我找到你了——”曾经,泪水浸透了试卷,失败将我的心牢牢捆住。天,下着雨,枯叶啊,那样落着、舞着,在深秋的风中唱一支伤感的歌儿一不,那不是伤感的,是激昂的赞歌,大树在唱着:“明年春天,我会更茂盛……”我擦干泪,随大树一起唱着:“明年春天,我会更美丽……”曾经,随同学们站在那青石路上,和乡村里的同学们牵着手,谈生活、谈理想。围着那棵参天的大树,为他们的老师唱一首歌:“好大一棵树,绿色的祝福……”歌声越过山川,跨过河流,回响在这山谷里。我的心被震撼着,我也要做一棵树,一棵大树……我爱生活,爱我生活中的每一个音符,每一种歌声。在这成长的歌声中,我将永不懈怠,坚持奋斗,为我的梦想而付出我的一切!500字 初三 散文
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歌声喜欢安静,喜欢在安静的时候聆听,聆听水的歌声。水是有生命的,是有灵性的,水的歌声是一种存在的宣告,滴、滴、滴……似乎与时光的节奏相同,来不及回顾过往的韵律,没有办法超越时间的限制,只是茫茫然地正在经历,正在经历。滴、滴、滴……这是年轻的歌声,就像细细密密的日子悄然从指缝间流过。波澜壮阔的历史场合,由多少粒这样微弱的水滴汇成呢?滴、滴、滴……那是水滴的歌声,历史的长河又会有怎样雄壮震撼的音响呢?或许它并没有浓重震撼的音响,只有过于沉默的虚无。虚无,是一种境界,一种无与伦比的境界,就好像在另一个不存在的空间中聆听着希望的旋律。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪……前不见古人,后不见来者。有多少智者,倾听着水的歌声,浑浊的双眼变得具有敏锐的穿透力,他们的叹息和哀愁凝聚在滴滴水中,激起不绝如缕的回音。滴、滴、滴……是水的歌声,是灵魂的歌声,美得触目惊心,如佛音,点点落心头。或许,水的歌声,传递了富有生命的喧响;或许,水的歌声传递了智慧的绚丽。此时,又有谁敢于漠视水的存在,敢于漠视那似乎细小的歌声呢?我想,我并没有透彻地领悟到水的歌声,更多的时候,我所听到的,只是它极为简单的表现形式。也许,它是默然,是雄浑,是空灵,是沉重,我也只能这样茫然猜测了。狂风吹乱景,然而在偶然的静止中,你是否听到了滴水的歌声呢?500字 初三 散文
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嘲笑与微笑大家好,我是批评起人来入木三分、毫不留情的嘲笑。现在,我担任着七品官的职务。怎么样,羡慕吧!不过我有一个问题不明白,当年我与微笑同时进考,为什么她一下子就坐上了一人之下万人之上的位置,而我还在原地踏步呢?我带着疑惑找到了笑王,把心中的问号一骨脑全部搬了出来。笑王回答我:“朝中很多大臣都这样问过我,今天我就把这个问题说清楚,让你知道我为什么会重用微笑。”接着,笑王讲起了故事:在一辆飞驶的公共汽车上,一只红色的、闪着光的名牌高跟鞋和一只白得像雪的运动鞋来了个亲密的接触。正当变得黑白相间的运动鞋怒发冲冠之时,名牌高跟鞋微笑着说:“对不起,我不小心踩到了您,您没事吧?”这时,微笑又来到运动鞋脸上:“没关系,下次可要小心点了!”在同一个场景,同一件事情上,名牌高跟鞋嘲笑着说:“怎么,想吃我豆腐,没门!”于是,这免不了一场唇枪舌剑。换一个场景。一个学生因马虎,考了个倒数第一。正当他伤心欲绝时,老师微笑着鼓励他,同学们微笑着帮助他,使他充满自信,高兴地面对下一场考试。在同一个场景,同一件事情上,老师和同学们都嘲笑他,看不起他,这使他绝望了。这样,他们使一个可能成为著名人物的人与他们擦肩而过了。听完笑王讲的故事,我自愧不如,羞得面红耳赤。原来微笑是那么伟大,我和他一比,简直是天壤之别啊!难怪笑王如此重用微笑,我再也不妒忌她了。我现在宣布,我要向微笑看齐,让这世界只有微笑而没有我嘲笑!500字 六年级 叙事