爱书的故事
0
0
550字
初一
记叙文
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”的确是这样。从小到大，我也读过看过许多书，像《十万个为什么》、《格林童话》、《中华上下五千年》、《世界未解之谜》等。当我看到令人愉快的故事时，我会手舞足蹈；当我看到伤心的故事时，我会泪流满面；当我看到幽默的故事时，我会开怀大笑。
我爱书，因为它能增长知识；我爱书，因为它能陶冶情操；我爱书，因为它能让我领略到世界各地的无限风光：金字塔的辉煌，长城的雄伟壮观，桂林山水的清秀，凯旋门的宏伟……还让我懂得要有一颗爱国之心，懂得爱国，爱人民，孝敬父母，对待朋友，珍惜生命和友谊，做个诚实而正直的人……总之，书无奇不有，让我得到的益处真是太多太多了~！
我天天在家里读书。吃饭读，睡觉读，就连上个厕所也要读。记得我上小学4年级时，发了许多新书，我对它特感兴趣。正看着看着，突然觉得肚子痛，没办法，只好去上厕所，手里还揣着刚发的语文书。正看得津津有味，爸爸就叫我洗脚。我边烫着脚边看着书，突然我一失手，完了完了~！新发的语文书“扑通”一声——掉水里了。哎~我可怜的新书，这可怎么办哪？爸爸也挺生气，好好的书就这么毁了。还是凑和地用吧。后来，我又把我的湿书放进冰箱里晾着，过几个小时就会干了。
我不光爱看书，而且还爱惜书。每次只要买了或发了新书，我回到家就立即给它穿上漂亮新衣，目的就是为了保护它的身体。我看着这些令我爱不释手的书，心里别提有多高兴了~！
书是生活中最好的调味酒，书是身边最忠实的朋友。我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿什么也没得到，而书却给我精神的慰藉；朋友会背叛我，书却永远忠实！
爱了，痛了，对你的思念着
1200字以上
初一
散文
当我和你上网聊天的时候,你知道我有多开心吗
但你就像是一块不能溶化的冰,我不能洞穿你的世界,也许我们根本就是两个世界的人,两条不相交的直线,永远不会在一起!
走到现在,我们终于分开了,也许这是很早前的注定了的结果,虽然是我不想要的.我和你有太多太多的不相同,你从来都没用心地来了解过我,爱过我.或者说是:你从未真正地爱过我.你能给我的不是那份我期待的爱,而是一种你完全不理解的痛!
为你,我能做的都做了,但最终还是失去了!眼睁睁地看着这一切都走远,再模糊,最后只能是一堆幻影,如同我没生活过!我是真的用了心的去爱了,每时每刻,每分每秒,我的心只有一个你那是我真正的爱在悸动!
一直都试着能用心去溶化你,想得到你的炽热,期望听到你的声音,有你在身边的日子我不再孤独,不再迷惘___但这同时我也在想,我们这份爱,或这份不算爱的时候，这份爱到底能保存多久，谁能给我一个回答！
从和你在一起的那一刻开始,我的心都几乎溶化!那时都在想,从这一秒世界上的任何事都不再重要…….只有你,我最爱的你,,,才是我心目中的唯一!可你呢,你想的是什么,我只能看到你的笑,或许那也是一种对我精神上的补助吧。从来都没奢求什么,就一个简单的愿望:能和你在一起,快快乐乐地到老,陪在你的身边.看看你的微笑,听你的声音我已别无所求!
回想...所有……这算不算爱呢
算是朋友还是情人或是其他
你不能明白我的感受,不能看到我的寂寞!!!所以你不会体贴这份爱…….快已腐蚀的爱!
但是谁又会来为这爱加一剂防腐剂呢
没支柱的爱,可怜那摇摇欲坠的爱情,你还能保存多久,还是完全腐化
我希望我们永远是最好的朋友！
我的红颜知己这个世界上我什么都可以不要！我只要你！已到深夜，仍无睡意，我在，一遍一遍的想着你。
当我想你的时候整个世界都是你，可我不敢告诉你，因为此刻你不再属于我。我的脑海里全部都是我们的回忆，有快乐的、有不快乐的、但总是美丽的。可我却发现，眼角有一滴眼泪不知不觉的流了下来
很想打电话告诉你，告诉你我仍旧想你，告诉你我依旧在想念着你的微笑，想着你那双温柔的小手。我知道我们再也回不到从前，你还是不能为我放弃你的坚持，你的固执,在你面前，我不能说想你，因为我不能像个小孩那样给你增加负担，我不能坦然的做出自我。明天的我，依旧还是戴着面具生活。
忘记，真的不是一件容易的事。尤其是忘记自己曾深爱过的你。一直以来，我欺骗着自己，掩饰着我们不可能走到一起的结果。告诉自己，爱过就会有痛，痛就痛了吧！没有什么的。我一个人可以默默的承受着。现在，梦终于醒了……
最近这段时间，我把我跟你的一切深深的埋藏在心里，快乐的和不快乐的。表面上，我依然是那样的开朗。没有人知道，其实我伤的很重。我努力的尝试着去忘记你，尝试着让自己真正的快乐起来。但，我发现自己依旧没有成功。我常常在寂静的夜里，在空白的纸上写满忧郁的文字，叙述成一篇篇凄美的爱情童话。我不知道自己为什么要这么做，也许在我的内心深处,还是维持着自己对你的一份希望吧！
或许从一开始就错了，我们相识在不该相识的时间里，相知在本不该相知的空间里，相爱在本不该相爱的世界里，所以注定今生我们无缘。说给你，也说给自己，学会放弃，将昨日埋在心底，留下最美好的回忆。学会放弃，让彼此都能有个轻松的开始。可我知道这依旧是说给别人看的，因为我还是没有做到！
现在,我终于明白，有缘太短暂其实比无缘还惨。
今晚，我独自一人，还是只有音乐陪着我，让歌声充斥了我整个身体。我一直在空间里听着自己精心选取的没一首歌，深深寄托着对你的思念……
爱过了，痛过了,人散了，心却依旧停止不了对你的思念……
展开阅读全文
相似题目
-
爱书的故事我爱书，因为它能使我增长知识；我爱书，因为它能使我陶冶情操……总之，书无奇不有，让我得到的益处真是太多太多了！高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”的确是这样。从小到大，我也读过看过许多书，像《十万个为什么》、《格林童话》、《成语故事》、《儿童文学》等。当我看到令人愉快的故事时，我会手舞足蹈；当我看到伤心的故事时，我会泪流满面；当我看到幽默的故事时，我会开怀大笑。我天天读书。课间读，睡觉前读，就连上个厕所也要读。不光我爱看书，我的妈妈也爱看，我有时候肚子疼，但又舍不得放下手里的书，只好拿着书去上厕所了。每天写完作业后，我都会坐在床上看书，有时看迷了，不一定会什么时候睡觉呢！妈妈还给我订了很多作文选、《知心姐姐》、《儿童文学》等。有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起来，妈妈听见我哭，跑来问我怎么了，我说：“这篇文章太感人了！”妈妈笑了笑说：“一会儿我也看看，别哭了！”我不光爱看书，而且还爱惜书。每次只要买了或发了新书，我回到家就立即给它穿上漂亮新衣服，目的就是为了保护它。我不光买书看，还在图书馆里借呢，有时还借同学的看。我看着这些令我爱不释手的书，心里别提有多高兴了！400字 初一 记叙文
-
爱书的故事小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会到了悲惨与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑，我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……我天天在家里读书。吃饭读，睡觉读，就连上个厕所也要读。记得我上小学4年级时，发了许多新书，我对它特别感兴趣。正看着看着，突然觉得肚子痛，没办法，只好去上厕所，手里还揣着刚发的语文书。正看得津津有味，爸爸就叫我洗脚。我边烫着脚边看着书，突然我一失手，完了完了！新发的语文书“扑通”一声——掉水里了。哎~我可怜的新书，这可怎么办哪？爸爸也挺生气，好好的书就这么毁了。还是凑和地用吧。后来，我又把我的湿书放进冰箱里晾着，过几个小时就干了。我不光爱看书，而且还爱惜书。每次只要买了或发了新书，我回到家就立即给它穿上漂亮新衣，目的就是为了保护它的身体。我看着这些令我爱不释手的书，心里别提有多高兴了！我爱书，因为它能增长知识；我爱书，因为它能陶冶情操；我爱书，因为它能让我领略到世界各地的无限风光：金字塔的辉煌，长城的雄伟壮观，桂林山水的清秀，凯旋门的宏伟……还让我懂得要有一颗爱国之心，懂得爱国，爱人民，孝敬父母，对待朋友，珍惜生命和友谊，做个诚实而正直的人……总之，书无奇不有，让我得到的益处非常多。孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着文字之美，也找到自己需要的精神食粮。我爱书，因为它让我的生活变得好快乐！600字 六年级 记叙文
-
爱书的故事小时候，我常常是一边听着妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡。那时，书中的故事让我体会到了什么是悲惨与善良；什么是正义与邪恶。有时我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有时我为美人鱼那凄美的结局而泪流满面……从那时我和书结下了深厚的感情。记得上三年级的时候，有一次我和妈妈到百货市场去买衣服，正好遇到了一个图书角，我就迫不急待地跑过去看起书来，结果因为看书入了迷，与妈妈走散了，我急的哇哇大哭起来。四年级放暑假的时候，我每天晚上的生活几乎是围着书转的。吃过晚饭后，总是早早地爬上床，打开空调，在灯光下仔细地阅读《快乐作文与阅读》，书中丰富多彩的作文和幽默、搞笑的笑话总是把我吸引的如获至宝，有时不知不觉已经十点钟了，妈妈让早点休息，但我总是嘴上答应，心里总想多看一会儿。升到五年级后，有于学习时间紧，我只能在做完功课后抽时间看我喜欢的书了，有时当我看到以前我看过的书时，心中不仅激起无数的遐想……。孤独的时候，书是伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友。总之，走进书中，我象交了许多知心的朋友，在我需要的时候，总是及时地出现在我身旁，和我在心灵上交流。我爱书，更爱读书，因为书让我的生活变得更丰富多彩、有滋有味。老河口市实验小学五年级：马铃婧500字 五年级 散文
-
爱书的故事小时候，妈妈经常给我讲睡前故事，《灰姑娘》中灰姑娘与王子的浪漫故事让我感受到王子对灰姑娘的爱情是什么也不能打破的。《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢让我觉得可笑，裁缝的聪明让我为他竖起了大拇指……这些故事一直伴随我上二年级，到了三年级的时候我懂得了成长就是知识的增多，我不应该总是读童话故事了，应该多读读对自己有用的书了。三年级的时候，我最爱读的就是自然科学书了。刚开始的时候还总是惦记着童话故事书呢，到后来我渐渐地爱上了自然科学书，因为它里面有很多我不知道的东西，会吃人的花令我心惊胆战；会跳舞的草激起了我的好奇心；恐龙和猛犸象的灭绝原因到现在还不确定，那时我已经深深迷上科学书了。到了四年时候，我懂得了人生不能只往一个方面发展，所以我选择了了解历史。我在家里找到了《中华上下五千年》，我用了一个暑假读完了它。在这本书里，我认识了女中豪杰武则天，破釜沉舟的项羽，三顾茅庐的刘备……这些英雄豪杰令我钦佩，他们的精神也给予了我无穷的力量。现在，我又选择了读《世界未解之谜》，从这本书中，我了解到了世界上很多奇奇怪怪的事情，神秘的尼斯湖水怪、可怕的百慕大魔鬼三角、诡异的木乃伊法老王的诅咒……这些奥秘都等待着科学来为它们揭下神秘的面纱。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得，书籍应该是为我们指引方向的老师，是使我们受益终生的朋友。指导教师：张倩500字 一年级 记叙文
相关推荐
初一
记叙文
550字
-
书的故事英国哲学家培根说:“知识就是力量.”俄国哲学家提吉舍夫则写道:“在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观.”知识从哪来?就是从书籍中来获取,“书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心中,因为它给了我丰富的知识和极大的兴趣.在古时候,人类的文明的进步发展都是先发明了文字,然后,人类把古往今来的事都记载了下来便有了书籍和记传.人们在这些书籍中寻找事记的成败原因,从而汲取到知识,使人类文明得到了更大的发展.我喜欢在休闲的时间拿一本书,沏一壶茶,静坐在台上,用心去品书,品茶,这是一种雅致的享受,也是令我向往的日子.读书好似品茶,沁人心脾.那干瘪的叶子经过沸水的冲沏后,就如同被赋予生命一般,不停的翻腾,舒展,碧生生地,还原生命浓缩的绿色.浓香的茶,伴随浓浓的书香就这样源源不断地灌输我的身体和心灵,让我的生命充满生机.在读书的时候,我会获得许多别人意想不到的惊喜.知识,便是书赋予我最丰富的礼物.我可以用思想去承载这些知识,闭上眼睛去智慧的天堂邀游.我还可以与作者进行跨时空的交流,从庄周到王夫之,我一一叩问他们的心灵,我能读出朱自清的隽永,鲁迅的辛辣,钱钟书的淡泊,冰心的婉约,我还可以感悟到三国孔明戒子篇中:“才学也,非学无以广才,非志无以成学.”这段话是说:必须学习才能得到本领,不学习就无法得到更多的知识和本领,没有志向就无法学好.我感悟到只是是多么的重要.我喜欢阅读,体味诗书,摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静.惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀与百卉,读书的过程如同沐浴清泉出去我心头的负荷,如同立身清风,拂去我心头的尘埃,在有书陪伴的日子里,我的灵魂与书成为挚友.或许将来我会远离故土去追寻自己的梦想,或许属于我的只是呼啸而过的风和装满理想的行囊,但我会让书这个给我知识,促上进的挚友永远陪伴着我!650字 初一 散文
-
爱书书籍是全世界的营养品。正是，现在的世界上有很多人都爱读书，我从小就接触到书这个名词，在课堂上，肯定会有讲不到的知识，但如果你是一个爱学习的人，就会翻阅书籍，来寻找那些课内讲不到的知识，让自己的视野更广阔。我现在终于变成了一个爱读书的人，不能说是废寝忘食，但起码能坐得住，拿到一本名著会坐在沙发上平静地品读，把自己认为精美的词句加以勾画和批注。俗话说：不动笔墨不读书，如果只读而不写，则不是真正的读书，只有读写同步才是最完美的。我看到的第一个故事是白雪公主，虽然它浅显易懂，但是它也揭示了一个道理，人类不应该有嫉妒心，我们从小就明白的道理，为什么不能坚持下来呢？当我领略到诗词时，心里很高兴，李白的豪放；杜甫的忧郁；李清照的细腻都让我陶醉其中，唐宋八大家的风采更是让我敬佩不已，这都是读书得来的，如果不读书，中国的历史你将一无所知。读书让人快乐，书让我手不释卷，一翻开书，就闻到阵阵书香，坐在公园的长椅上，迎着带有暗香的风，静静地品味。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书让我学会了许多知识，渐渐地，它让我学会了做人，我通过读书又上了一个智慧的阶梯，读书原来这么有用。在小的时候，我似乎还记得我见到书就怵的情景，现在想来，真是好可笑，现在的我狂爱读书，名著、散文、小说，只要是喜欢的书，我都会去阅读。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。一本好书相当于一笔巨大的财富，它不是物质上的财富，而是支撑你精神的财富，这笔财富是隐形的，但在必要时会有巨大的力量，会让你终身受益。550字 初一 抒情
-
爱的故事夜，渐渐来了，我望着窗外的星空，耀眼的星星闪着，这让我突然间想起了那年的往事……父亲缓缓地说：“唉，你听我说，这些事情总会有办法的。”母亲很不耐烦，怒气冲冲道：“都说了几遍了，你做到没有？”父亲急着说：“那你看珠珠……”母亲更愤怒了，吼道：“你别把什么事都往珠珠身上推！”你一嘴我一嘴，父亲和母亲吵了起来，那时一年级的我也听不懂他们在吵什么。父亲开始还声势很弱，但是话题一到我的差成绩，就突然怒了，“哐”的一声把卧室的门摔了，回到他自己的书房了。卧室的空气一下冷下来，冷得有些可怕，母亲呆滞地望着墙，愣了一会，回过神来，她拉着我的小手，上床，关灯。夜，还是那个样子，一样的黑，一样的静，但我感觉这比往常可怕，可怕极了……第二天的早晨，阳光撒在了我的床上，暖暖的。我如同往常一样，早早起床，可当我坐在餐桌旁吃早饭时，我感觉周围的空气凝结了一般。这天早上没有往日的急躁和忙碌，父亲和母亲谁也不理谁，只各自专心做自己的事。母亲她温柔地把我的头发扎好，又轻轻对我微笑一下，转脸冷漠地拿起自己的包，上班去了，连一眼都不看父亲。我也要上学去了，外面的阳光很温暖，照在树上的鸟窝里，小鸟都开始欢快的啼叫了，而我的心却如同冰块，沉重而且寒冷。放学了，我走在路上，夕阳渐渐落下，绯红的阳光照在马路上。光影斑驳疏离，十分美丽。但是我的心情并没有因这样美丽的景色而感到快乐。拿起钥匙打开家门，家里空荡荡的，没有一个人在家。我随便拿起一个面包，叼着写作业了。天越来越黑，四周的喧闹声渐渐平息。我抬头望了望墙上的挂钟：10点，该休息了。通常这会儿，本该忙忙碌碌，大声喊着睡觉的家，却安静的要命。突然我升起一个念头“没人陪我睡觉了，爸爸妈妈不要我了吗。”我心中无比紧张，自己快速地把灯一关，然后迅速躲进被窝里，把自己包起来。皎洁的月光照在树枝，影子投射到窗台上，我偷偷探出头看，风正好吹过，摇晃起树枝，树影就像魔鬼般张牙舞爪。我一下字躲进被子，眼泪从眼眶里滑出来。树声，钟声合在一起，非常像恐怖片的背景乐，这对我来说，万分煎熬，睡也睡不着了。“他们是不是不回来了？”我心里难过的想。就在这时候，开门锁的声音响起，我立刻竖起耳朵仔细的听，有两个极轻的声音对话。“珠珠是不是睡了？”“应该是。”啊，是父亲和母亲。我立刻跳下床，借着月光马上跑到父母面前，抱着他们，随即嚎啕大哭。“我以为你们不要我了！”我大声哭嚎着。母亲和父亲愣了一下，立刻明白了，轻声细语地哄我：“我们错了，噢，没事，没事，吓到珠珠了，下回我们不会这样了……”母亲轻轻地拍着我的背，父亲轻声地道着歉。我和妈妈回到床上，我委屈地抽泣着，在哭声中我累得睡着了，在闭上眼睛前，我瞄了一眼窗外的夜空，星星在黑夜中闪着，好美啊。1000字 初一
-
爱的故事在生活的点滴中，时常他人的一个微笑，亦或是一句问候，都蕴含着深沉且浓浓的爱。它如沙漠中的一泓清泉，总能带给人们力量与希望。那是一个严寒的冬日，寒风席卷着大地，仿佛一把把利刃，狠而用力地刮着人们的脸颊。我下了公交车，向家的方向走去。突然看到两个熟悉的身影，一位女人搀扶着她的父亲，正向路旁的医院走去。“爸，你明知自己臀部有伤口，为什么还要接受让座坐下呢？”一个略带责备的声音传来。老人却笑着说：“这点疼我还是能忍的！但我如果拒绝了那位小女孩让座，可能今后她都会因为害怕被拒绝而不再让座了。”我心中惊讶之余更多的是感动，思绪仿佛回到了刚刚乘车时。因是上下班高峰期，车上拥挤不堪。我挤在一个角落里，扶手旁边的座位上坐了一个女孩儿，七八岁模样，扎着麻花辫，一件粉色的格纹大衣把她的脸庞映衬地格外白皙，车内时不时回荡着她银铃般的笑声。门开了，一个约四十岁上下的女人扶着一位满头银丝的老人走了上来。老人柱着一根木拐杖，在女人的搀扶下一步一挪地走到小女孩的座位旁站定。女孩儿见状迅速起身，脸上绽放出灿烂的笑容，用甜美的声音说道：“爷爷，您坐我这儿吧！”“不用了！不用了！谢谢你！”那个女人客气地摆手推辞。“爷爷，您坐吧！”女孩儿依旧坚持，说着站起身来扶老人。“好啊，谢谢你，你真是个好姑娘！”老人欣然接受，给了那个女人一个会意的根神，脸上绽出慈爱的笑容。车子不断颠簸，老人龇牙咧嘴，脸上满是痛苦的神情。我握紧了扶手，心想：还好老人接受了让座，不然他脆弱的身体肯定承受不住……看着眼前的父女俩，我顿时恍然大悟。老人臀部有伤口，但为了保护女孩儿天真善良的心灵，不惜自己忍受剧痛，多么仁爱的老人啊！是的，那个女孩是善良的，而那位老人又何尝不是呢？他成全了他人的善良，这当然也是一种善良。我们现在所处的社会，却缺乏他们这样的对他人浓浓的爱与真情。“事不关己，高高挂起”似乎更是常态，可如此下去，我们的社会不过是一片荒芜的“大沙漠”罢了。因此我们要多去留意人与人之间的爱与真情，并将这份爱传递下去，温暖并感染更多的人，这片“大沙漠”——我们的社会也会变成充满爱与真情的美好人间。马路上汽车刺耳的鸣笛声将我的思绪拉了回来，那对父女早已离去，我的眼眶湿润了。我暗暗下定决心：我要细细留意身边的每一个爱的故事，积聚爱的正能量，将这份爱传递下去。900字 初一
-
爱的故事在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天……地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。两天后，他们在废墟中看到了一位母亲。她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……550字 初一 抒情散文
-
爱书的故事作文爱书的故事作文500字五年级爱书的故事作文500字五年级小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我为美人鱼凄美的结局而泪流满脸??童话故事开始了我与书的情缘。三年级的时候，有一次我因为看书入迷，与妈妈走散，竟在大庭广众之下急得哇哇大哭。四年级的暑假，我晚上的生活几乎是围绕书转的。我总是早早的爬上床，打开空调，在灯下细细的阅读《上下五千年》。录音机里播放着古典音乐，我的思想接受着历史的浸润。秦王的焚书坑儒让我愤怒，荆轲刺秦王＂一去不复返＂的悲壮让我落泪，司马迁忍辱写《史记》让我折服??妈妈却我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。开学后，时间也不允许我读那么多课外书。我只能偶尔抽点时间，随意翻动。伫立在书柜前，指尖滑过那些以前读过的书，心中有好多怀念。孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。我爱书，因为他让我的生活变得好快乐！500字 五年级 叙事
-
鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。五年级:无名英雄2650字 五年级 叙事
-
书的故事书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人？他们可能发生什么事？会是在什么地方？从小就让我学会组织语言，发挥想象力，等我讲完我对图片的理解，妈妈再跟我讲图中描写得是怎样一个故事情节。一次，我讲的与书中表达的是同一个故事，记得当时我一蹦三尺高，特别有成就感，兴趣倍增。由此我就迷上了看书，慢慢地《三只小猪》、《白雪公主》、《黑猫警长》……就成了我幼时的宠儿。随着书香伴着我的成长，书对于我来说就如阳光，成了我心中的太阳。我爱上了名着，散文，小说，与深厚道理的书。其中，我最喜欢那本《小故事大道理》，里面有着1397个小故事，1397个大道理，让我找到了人生的目标，懂得了做人处事的独立自信，这本书就像一位渊博的老师，指引着我前进的方向，从中引发了我多个方面的认识：一、做人自信，相信自己能做好，去试一下也没什么。二、珍惜时间，时间是金、是生命。正如王贞白所言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”要利用自己的时间多读书，读好书，做出一番奇迹，让世界更多姿、更多彩。三、分清真、善、美。既然读书多了，不懂人世间的事情、就只是个书呆子也不行。所以，还要看懂它们，不是纸上谈兵。四、实践重要，亚里士多德说的那句“两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从高处落下，十磅重的一定先着地，速度是一磅重的十倍。”伽利略不也用实践打破了这个“真理”呀……600字 五年级 叙事
-
书的故事书，被尤安艾肯称作“伴侣”与“故地”。被叶文玲称作“长生果”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得这些比喻十分贴切。有的人说“开卷有益”，还有的人说“开卷未必有益”，而我却站在中立。如果能把它们的优点结合起来，那肯定是独一无二的。我每天晚上有一个习惯，就是一坐到床上，就一定要看书。有时一看就要看到就点多。有一次，我写完作业已9点多了。妈妈让我赶快睡觉，可我十分不开心，心里想着“我还没看书呢，我一定要想想办法。”突然眼睛一亮，脑子飞快运，办法想出来了。我先装睡，等妈妈把灯关上后。我拿出书，拿起手电，钻进被窝，盖上被子，打开手电，打开书本，津津有味得看着。突然门开了，一定是妈妈来查房了。我立刻关上手电，把书藏到枕头下面，把头伸出来整个过程只要了10秒钟。等妈妈走后我又拿出书……。早上起来后，妈妈发现了我的黑眼圈，就断定晚上我一定看书了。于是就开始跟我讲道理：“看书千万别在晚上看，要不然早上会没有精神的。”于是，以后我只要有是间就一定会看书，如果9:00了我一定会睡觉。350字 五年级 记叙文
-
书的故事如果有人问我“人生中最有意义又最快乐的一件事是什么”我会说“看书”。有一次，妈妈带我去书店。我坐在排椅上整整看了一天的书。就是这本书让我想起小时候的事情。这本书叫“窗边的小豆豆。”书中主要讲了作者小时候的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子，并奠定了她一生的基础。第二天，爸爸妈妈读了这本书后。爸爸说：“我读了这么多的书，再也没有比她更了接孩子的了。”通过看这本书。我了解了作者小时候的故事。原来作者小时候是这么有趣。这本书对我的影响很大，印象也很深刻。之所以对我的影响很大，那是因为，这本书能让每个人都能在作者身上找都自己阳光灿烂的童年，还可以从作者的故事里学到一些知识。300字 四年级 记叙文
-
爱书的故事作文小时候，妈妈经常给我讲睡前故事，灰姑娘中灰姑娘与王子的浪漫故事让我感受到王子对灰姑娘的爱情是什么也不能打破的。皇帝的新装中皇帝的愚蠢让我觉得可笑，裁缝的聪明让我为他竖起了大拇指……这些故事一直伴随我上二年级，到了三年级的时候我懂得了成长就是知识的增多，我不应该总是读童话故事了，应该多读读对自己有用的书了。三年级的时候，我最爱读的就是自然科学书了。刚开始的时候还总是惦记着童话故事书呢，到后来我渐渐地爱上了自然科学书，因为它里面有很多我不知道的东西，会吃人的花令我心惊胆战；会跳舞的草激起了我的好奇心；恐龙和猛犸象的灭绝原因到现在还不确定，那时我已经深深迷上科学书了。到了四年时候，我懂得了人生不能只往一个方面发展，所以我选择了了解历史。我在家里找到了中华上下五千年，我用了一个暑假读完了它。在这本书里，我认识了女中豪杰武则天，破釜沉舟的项羽，三顾茅庐的刘备……这些英雄豪杰令我钦佩，他们的精神也给予了我无穷的力量。现在，我又选择了读世界未解之谜，从这本书中，我了解到了世界上很多奇奇怪怪的事情，神秘的尼斯湖水怪、可怕的百慕大魔鬼三角、诡异的木乃伊法老王的诅咒……这些奥秘都等待着科学来为它们揭下神秘的面纱。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得，书籍应该是为我们指引方向的老师，是使我们受益终生的朋友。指导教师：张倩550字 一年级 记叙文
-
故事书寂静的图书馆里滴着陈年隔代的雨水。一本又一本的书在书架上呆着儿，在用高树制成的书架上满是封尘已久的故事书。那书架上有着一本故事书。那本故事书天天都盼着有人来读它。刚开始那本书心中充满了希翼，但渐渐的，它开始日渐消沉下去。后来那本书觉得再也不会有人来借阅翻阅它了，于是它便开始了沉睡。再那之前，它还想：“这本书中的故事也和我一样，但在那些古老而又富有哲理的魔法书面前，我只不过是一个微不足道的配角。在这座古老又沧桑的图书馆里，管理员从来不把像我这样只讲了个有趣故事而其他地方一无是处的破书介绍给他人阅读。”过了千百万年，那本书被借走了，被一个小女孩借走了。那本书突然苏醒过来，在那时，它想：有人来借我了？但那念头就像潮水一样涨了又退。那本故事书仍然觉得自己还只是一本普通的故事书。又过了几天，那本故事书被翻开了。那一刻，故事书的心简直就像一头四处乱撞的小鹿。它狂喜不已，激动得都要哭了。不知过了多久，这本书又被还到了图书馆。在那时，故事书听到小女孩用充满感情的声音对管理员说：“这本书让我懂得了，即使你在这一部戏中只是一个配角，但你也可以通过努力，做得比主角更好，你也有资格获得比主角更加热烈的掌声。因为这本书改变了我的性格，也改变了我原先的人生。”那本故事书听完，默默地哭了。从那以后，它坚信：只要你有努力做好，即使是一个配角，也可以有资格成功。550字 五年级
-
书的故事每个人对任何人、物、事都会有一个故事，也会在其中吸取更多的教训和经验，甚至会改变自己的看法。而我却让一本普普通通的书，改变了我对它的看法。曾经的我是个小电视迷，也是一个调皮蛋，而书则是我的“敌人”。因为我认为书是淡而无味的，只有电视剧是五彩缤纷的，无拘无束才是人生的目标。可爸爸妈妈却硬逼着我一天到晚的看那种无聊透的课外书。所以我每次看书都是心不在焉。在一个忙碌的周末，爸爸妈妈不在家，这正如我所愿。我找来几个小伙伴，一起来到一个茅草房底下，那是一个幽静的地方。当然，选择这个地方我们就可以无拘无束了。我们先是捉迷藏，可都怪我太贪吃了，居然想到了我最喜欢的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在这里烤地瓜。也许是因为我们玩得太起劲了，肚子都有点饿了，没有一个人反对，而且都拍手叫好。一切材料都准备好了，只差“主人公”——地瓜。我们在田里偷了几个地瓜，然后这场祸事就开幕了。起初，倒还顺利。可是，忽然刮来一阵风，火苗子一下子飞到了茅草上，茅草一下子着了起来。我们吓得措手不及，有好几个小伙伴吓得都哭了。时间一点点过去，火苗子也渐渐长大了。我们想到了用水灭火，可我们身边没有河，怎么办呢？这时，我才想起我曾看过的一本书，书上说，如果失火，需及时用水或沙子扑灭。沙子！刚好旁边有一堆沙子，我建议大家用沙子试试。我们动用了自己的外套，用沙子去灭火。幸好，火势不大，几桶水就搞定了。从此以后，我就变成了一个捧着书本的女孩。这就是我与书的故事，在这个故事中，有我最调皮、最机灵的一面，也有我和我的“敌人”握手言和的一面。550字 六年级 记叙文
-
书的故事从小到大，我们无时无刻都在与书打交道，在我幼年无知时，是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事，长大后，是自己遨游在书的海洋之中，尽情的享受着书给我带来的乐趣。“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力很吸引人，再我最需要精神粮食时，是书给予我力量的源泉，给予我智慧的财富，使我能够读通古今中外。我曾为屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“而深思，岳飞的“莫等闲，白了少年头“而警觉。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震慑；贝多芬的那种刻苦的奋斗让我敬畏。读书，丰富了我的生活，陶冶着我的情操，纯洁了我的心灵，在书中，我认识了宇宙的苍茫，看到了银河的流泻，倾听到了时代的脉搏；书中不布满了勤劳，祖先耕耘的足迹，我沉浮在书海中，感到了从未有过的快乐。然而，书籍是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是t望世界的窗口，是观照历史的镜子，是传承文明的纽带，是社会进步的基石，它使我们从未停歇过脚步，一直往前走着。人生也像一本书，它似乎永远也无破译，你只能真正的用心去阅读这本“书”，用真诚去面对你所读到的内容．人生的这本书教会了我怎样做人，知道了大丈夫宁为玉碎不为瓦全的节操，了解了有志者事竞成的志气。我爱书，儿时，它牵引着我的好奇心，一步步走向知识的宫殿，长大后，一步一个脚印的教我怎样做人，教我如何在万花筒般的世界去寻求，去探寻。书，将永远陪伴我畅游在知识的海洋，陪伴我的一生。550字 初三 议论文
-
书的故事书籍，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书，更爱书。每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：有一次，老师让我们写写对人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业，着急的是明天老师就要验收了。这该如何是好？我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。此时，我的眼前一亮，看到了——书。我高兴得一蹦三尺高，为自己的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自己选对了书。便把培根的见解再加以改进，加上自己的一些独特理解。就这样，我出色地完成了自己的作业。第二天，老师还表扬了我呢。还有一次，我怎么也想不到几句朗朗上口，好听又好记的谚语。这时，我的好朋友——书，再一次发挥他的作用了。我找出《谚语大全》，翻出了许多好玩有趣的谚语。把他们给记了下来，并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我，我抱着书，对他感激不尽。记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。六年级:樱花雨中赏550字 六年级 叙事