少年风采
700字
初二
叙事
何为少年风采？
少年，便该有“藐昆仑，笑吕梁”，负我轻狂的风采；少年，便该有“虽千万人吾往矣！”，霸气绝伦的的风采；少年，便该有“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”豁达乐观的风采。
谁的少年时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？
没有。
暑假是炎热的，却也是放松和丰收的。在那片洒满阳光的田野上，挥洒着我们的少年风采……
暑假我到外婆家陪表姐，也顺便尝了尝刚摘的西瓜。
这天，外婆请了好多人来帮忙摘西瓜，当然也不能少了我和表姐。一群人浩浩荡荡地朝着金灿灿的瓜田袭去。
一到瓜田，大家马上进入了状态，二话不说地干了起来，我和表姐两人合作也模仿着他们的样子摘起来。
不是每一个西瓜都能摘的，要熟瓜才能摘。按照奶奶之前所说的，
瓜蒂凹陷,且上面的绒毛卷曲证明是熟瓜；拍瓜声音沉闷的为熟瓜；最好的一个方法，就是看在西瓜两头的节上须有没有扎入土中，扎入的瓜肯定为熟瓜。确定是熟瓜后，再用剪刀连西瓜上叶子一起剪掉，然后在把西瓜搬到指定的地方。
太阳在天上火辣辣地照着，时间久了，觉得热了，腰也酸了，力气没了，人也累了。
但是，我们不会放弃。
我和表姐依旧士气满满，干劲十足。这就是我们的少年风采。
“嗒，嗒”我仿佛听到汗珠洒在泥土里的声音。清脆悦耳，演奏着我们的少年风采。
我们依旧坚持着，气喘吁吁地来来回回，一丝不苟地确定着熟瓜，不敢大意。这就是我们的少年风采。
太阳从我们头顶一直滑到天边，西瓜也摘完了，真是快啊。我和表姐也坚持到了现在，自豪感在心里油然而生。这就是我们的少年风采。
筋疲力尽地回到家里，开了一个西瓜。西瓜咬入口中，阵阵凉意直入心田，那是努力坚持的味道，那是少年风采的味道。
何为少年风采？
让我们为此奋斗，为此坚持努力，让自己美好年华没有一丝瑕疵，让自己用尽少年风采来叙写这一人生旅途！
PS：这是我从world文档上复制过来的，是我之前写的，绝对是原创！！
幸福在四叶草中绽放
800字
初三
散文
相传，能够找到四叶草的人就一定能找到幸福。所以我相信，当四叶草扯着风的裙摆时，向风诉说的一定是幸福。
幸福在药香中弥漫
我的身体犹如温室中的花草，承受不住风吹雨打。但每次在吃补药的时，我总嫌它苦，常常推三阻四。
还记得那年冬天，一碗热腾腾的补药在我的推拒下，烫着了措手不及的妈妈。可她没有用冷水冲洗，而是在用布擦干后，径直贴在我脸上，然后关切地问了一句：“宝贝，暖了吗？”竟忽然觉得，刚喝进嘴里的苦药带着一丝甜味。
四叶草第一片叶子的意义是健康，它就像嘴里的苦药，总是弥漫着幸福的味道。
幸福在伤痕中沉淀
太阳悄悄离去，月亮得意地露出了半边脸。而我因贪玩才刚被爸爸拎回家。妈妈才刚从爸爸电话中得知原由，她那僵硬的脸上有了一丝松动，灰白的嘴唇微微动了一下，但却抖得厉害，什么也没说，只是用力扯过我，用鞭子无情地向我甩来……等她停手后，我咬着牙，假装镇定地走过她身边，却无意中瞟到她的泪已汇成河流。我这才明白，有一种爱，叫“打在儿身，痛在娘心”。
四叶草第二片的意义是真爱。谁说真爱无痕？只是它的痕迹太浅太浅，总是默默地沉淀在记忆深处。
幸福在“放任”中徜徉
每次成绩下来，考好了一定要受一番训斥，而考砸了，爸爸只会说“没关系”。我痛恨：考出那么差的成绩，爸爸竟然不管我！于是，我向好友诉苦，她回答我的话很简单，但却是真理：“他不想伤害你。”
我不知道是什么东西缠住了胸口，好难受！
四叶草第三片叶子的意义是幸运。感谢上苍，让我拥有一个理解我的爸爸，在他的绿荫下，闻着幸福的空气成长。
幸福在文字中绚烂
“孩子，家永远为你开着，但青春一去永不回，你现在是求学时间，再苦也要忍着，认真学习，在这六年里以百倍的努力换取你一生的幸福快乐。爸妈永远爱你！”这是在2011年4月7日我爸爸发给我的一段话。只看一眼，埋藏了将近一年的泪水便泛滥成河。那天，一向独立的我奇迹般地想家了，结果湿了床。
四叶草第四片叶子的意义是幸福。幸福是无形的，但我却总能看到它，因为它有时会在文字中璀璨绽放！
有人说，四叶草每片叶子的意义分别是：健康、真爱、幸运和幸福。而它的花语就是幸福。我手上没有四叶草，但我找到了幸福。因为我拥有世界上最珍贵的亲情
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少年风采我们初三（五）的名声那可是全校闻名啊！为何？我们虽然不是学霸班，但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性，却让其他班为之佩服！在运动会开幕式上，整个候场区都是黑白相间的人群。可是，我们班绝对不是那种随大流的。瞧！在初三（五）班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的同学，我们就是要不拘一格，就是要张扬个性！在表演时，我们敲锣打鼓、舞狮、散打，那阵势力压群雄，那声音响彻云霄，那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后，全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。我们班，不但个性张扬，更加团结友爱。一次下雨天，我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课！他可不是浪得虚名的，就像这一次，他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好，偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后，这个女生只跳了200下，不到220，于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的身体，心中充满了怒火。于是，我们不顾“灭绝师太”的命令，纷纷放下手中的跳绳，冲进雨中，与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字，我们要有福同享，有难同当，绝不抛弃一人！于是，那天的下午，在蒙蒙烟雨中，一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑，那脚步声似乎在向世界宣告：初三（五）班是个团结有个性的班级！热心主动是我们班最有力的代名词。“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤，车子被毁，树木吹倒，海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学，在“天鸽”之后，开学来临之际，一起来到学校，热心地参加救灾恢复工作，所有同学都动起来，乐此不疲。学校在我们共同努力下，很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。我们初三（五）班，虽然成绩不拔尖，但我们个性张扬，团结友爱，热心主动，我们是少年的代言人，这就是我们的少年风采！750字 初三
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少年风采灰色的天空中零零散散地飘下了几滴雨，打在树梢脆弱的枯叶上。他的家，在一棵枯萎的树边静静地立着。空中稀拉的几点星光沉默在黑暗中，街上空无一人，只有他母亲教他读书的声音。四周是破败的墙壁，三脚的桌子下卡着一支木棒，翻开的教科书正供着孩子阅读。那位母亲扭头望了一下钟，意识到了什么，匆忙穿上工作服，吻了一下孩子的额头：“我去上班了，照顾好自己。“便匆忙甩门离去。他从凌晨读书到现在，不禁有点儿困了。正当他将睡欲睡之际，一张脏兮兮的小脸从玻璃的窗边冒了出来。“嘿！奥巴马！你就不出来玩吗？”他用略带恳求的语气说道。但奥巴马却望着那本教科书。“好吧！你这个黑———鬼——！“一块石头狠狠地砸中了他的脑袋，深红的血液迸出他的头，伤口流出的血模糊了他的眼睛。摇晃的身子倒在了地上，手中依然拿着那本书。窗外的树枝抽出了新芽，鸟儿在上面停着，欢快地鸣叫着。雪化了又落，落了又化。十几个春秋过了，一只健壮的有力的手打开了破烂的木门。一个顶尖大学的收录考试，曾有无数青年为了理想握着笔上考场，却不断地落败。他只能把希望寄托于这几年知识的积累，与运气和上帝。几十个春秋，几十年的刻苦，几千各日夜的努力与祈祷。一张试卷在阳光的照射下显得光彩夺目，金色的阳光使人张不开眼。蓝天，白云…。他锦绣的前程。曾经用知识的塔成的台阶，促成了他的今天。他站在办公室的窗边，望着楼下的草坪，似乎又看到了当年那个黝黑的少年。花园中那颗枯萎的树木，已抽出新芽，开出百花。600字 初一
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少年风采他久久地站在那里，在他那无比熟悉的贴满牛粪的墙前，眼泪一滴滴落下，湿润了脚下的土壤。十年后的今天，站在这里的感受又不大一样了。十年前，他曾在这里立下了自己的目标，要成为一名大学生。从那时起他就从一个小无赖变成了一个努力奋斗的学生。在那天晚上，他的母亲因为长期的艰苦劳作，重重地倒下了，在闭上眼的最后一句话是让他好好学习，摆脱这个家族终为农民的诅咒。在最疼爱自己的母亲去世后，又有谁会来照顾他呢？他在猛烈暴雨的打击下，跪在那个有诅咒的墙，庄重发誓摆脱这个可恶的诅咒，要成为家族中第一个大学生！在学校里，那张因为长时间无人使用而布满蛛丝的桌子，突然焕然一新，那个因长期不来上学而被人渐渐淡忘的身影又出现在了同学们的眼前，他上课时的眼睛变得如此坚定，成绩如同火箭般飞升。每当他对自己的信心有所怀疑时，都会罚自己在那道墙前，重复自己的誓言，直到对自己又充满信心为止。在那段时间里，每个人都认为他已经疯了，人们在自己的空余时间玩耍，他则用他那少得无比可怜的空余时间，读语文、英语。在从学校到家的山间小路上，也一直拿着书在读读背背，没有一个人不被他的努力所感动。在回家后，他还要砍柴烧饭，在人们吃饭的时侯，他还在努力生火做饭，在空余时间远远少于人家时，他并没有放弃，始终牢记着自己的目标。就是这样的毅力，让他冲破重重困难，最终考上了理想的大学。回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎样，他成功了！打破了诅咒，成了对祖国有贡献的人！他完成了母亲给他的任务！他展示了属于自己的风采！600字 初二
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少年风采在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌——金轩宇。他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。先不说成绩，每节课上他都会目不转睛地盯着老师看，将老师言行举止都深深地刻入脑中。回答问题虽然不怎么积极，可每从他那张“宝库”中说出来的话，可都是经典中的经典了。再看看他的作业本，随便翻开一页，就能看到一排排齐刷刷的红勾勾，几乎每一题都是全对的，根本就不用谈成绩了，作业和上课都那么认真的学生成绩还会差到哪里去吗？不仅仅是学习，他还十分热爱电脑编成，正因如此他就带上了那幅眼镜。每天夜晚，他都会为了他的爱好呆在电脑前尝试去编写程序，手上还捧着一本比《新华字典》还厚的书，仔仔细细的看着。夜深人静了，猫头鹰也不发出“呜呜”的叫声了，可在他家窗口，还透出了一丝昏暗的台灯的光。就是他辛苦的学习电脑技术，才在信息技术比赛中缕缕得奖。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一层黑圈。他有一个梦想，就是当科学家，并且是研究信息技术的那种，我想也只有他才能配得上这个梦想吧！他为了这个志向拼命的学习，高尔基说过“苦难是人生最好的大学。”金轩宇就迎着辛苦，依然上前，他获得了如何成功的方法，获得了人生的意义。人活着不就是为了向前向前再向前吗？努力成了他的一种习惯，优秀变成了他鞭策，更好成为了他的信念……在那教室的角落里，永远有着一道美丽的风景线，这是金轩宇为我们带来的，他亮出了属于他的少年风采。600字 初一
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少年风采当七月的风吹散记忆碎片时，阳光正好栖息在少年的发梢。又一个进球，少年雀跃。温淼，人如其名，温润如玉，心如止水。身为十二中的“翩翩君子”，他却独爱篮球。可不得不说，他，确实有着过人的天赋，有着张扬的资本。三人制篮球赛的时候，温淼独挑大梁，在球场上穿梭。他一手流畅地运球，一手忙着避开对方的阻拦，晶莹的汗珠映射出夏日的冗杂，急速变换的步伐展现着青春的活力。毋庸置疑，他的风采盖过了燥热夏日的每一处风景，包括强聒不舍的蝉鸣。比分渐渐拉平，温淼站在三分线处，蓄势待发，运筹帷幄地望向篮板。额头甩落的汗珠，渗入了他原本就湿透的背心。蓦地，温淼跃起，投出了最为关键的三分球。沿着一道近乎完美的弧线，球准确无误地落入篮筐，少年竟不羁地扬头，满脸喜悦，满目欢欣。他一开始只是玩玩，可是现在，温淼决定要坚持下去。他觉得，他有梦想了。自此，他不再随便。每逢训练，他总是第一个到，早早地开始练习投篮。也不再恣意炫耀自己的才能，他谦虚地向教练请教，不断改正，不断进步。温淼说，他要加入NBA。这是每个学篮球的人都有的虚无缥缈的愿望，可我觉得，他一定能实现。这时的温淼，才是真正地展露出了少年的风采吧？在满屋子奖状证书的背后，是他不遗余力地付出。温淼一步步地靠近他的理想，在艰苦卓绝的前进路上，他披荆斩棘，凭着自己的坚韧和努力，品尝着一个又一个甜美的果实，沿路挥洒的汗水和心血，孕育着那最耀眼的成功。世界风华正茂，少年雄姿英发，可别辜负这大好时光，可别荒芜这绚烂光芒。有梦想的人从不会停下奋斗的步伐，有志向的少年也不会白费他过人的才能。温淼，诠释了年少的我们，不曾停留，只是拼搏。又一个七月的时候，温淼已去了美国。纽约的阳光，也会留恋地缠着他吧？以梦为马，夸父逐日。700字 三年级
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叙事
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少年风采在金碧辉煌的大厅中央，有一个舞台。舞台上面放着各种设备，放射出令人目眩神迷的灯光，播放着时而舒缓，时而激昂的音乐。马上就要到我表演了。我紧紧地握着那即将和我一起演出的两根鼓棒。感受到来自母亲鼓励的目光，我转过头，朝她自信而又心虚地笑了笑，手心也微微也了点儿汗。终于，主持人叫到了我的名字。我深吸了一口气，快步走上台，露出尽可能自信的微笑，朝观众们弯了个腰，然后到椅子上坐定。节拍声响起，我尽量平复了下心情，等着正式音乐的响起。“叮——”鼓棒落下，鼓声骤起，这第一下，似乎敲散了我内心的恐惧。我的脑海里已经没有台下人群的嘈杂，没有人们注视的目光，只是专心聆听这音乐，我想要用手中的鼓棒，敲出令人惊叹的声音。人、鼓、棒，这三者似乎已经合为一个整体，音乐带动着人，人挥舞着棒，棒击打着鼓，鼓声又带动着音乐。我似乎能听见台下观众的喝彩声，却丝毫不为所动，此时我的心中，只有耳中的音乐，和手中的鼓棒。乐曲中间有一段停顿，虽然只有短短的五秒钟，但我不知道哪里来的勇气，竟然用鼓棒在空中互相敲击着，用脚鼓打着节拍，一下，两下，三下……五秒过后，我双槌一落，砸在旁边的两个鼓上，发出“轰”的一声巨响，好像在赞美我这突如其来的勇气。一曲终了，我以一个自认为比较帅气的姿势结了尾，本以为能立马获得掌声，台下却一阵静默。我有些尴尬地站着，不知所措。幸好，掌声最终还是响起来了，还夹杂着几声叫好。我笑了，再次向他们鞠躬后，缓步走下台，心中不禁自得起来。一下台，迎接我的就是母亲的拥抱。她笑着，朝我比了个大拇指，道：“不错嘛，又帅气又精神，这才是少年该有的风范啊！”晚些时候，我从母亲的手机里看到了我表演时的录像，果然，真如母亲所言，敲着架子鼓的少年真是阳光，活力充沛，那透出屏幕的活力，将现在的我也感染了，不禁随着节奏打起了节拍。回想着先前的表演，带是没想到我会表现得这么好呢！活力，阳光，尽力地展现自己，对我来说，这就是少年风采。800字 初二
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少年风采他，又是他不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。学习风采我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。体育风采他只高了我一点点，但他也不胖。在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。何时又再见他550字 初二 日记
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少年风采少年风采坐在电脑旁，静静的听着优美的歌曲，享受着青春的年华，岁月如梭，一转眼就到了初三，细数曾经走过的路，品尝着人生的滋味。清晨，鸟儿在枝头，唧唧咋咋的叫个不停，惊扰了在沉睡中的我，我慢慢的张开眼，窗外一缕刺眼的阳光，射进我的眼线，我有些张不开。但是我爱这种感觉，暖暖的，有种青春蓬勃向上的感觉。慢慢的起身，打开窗口，闻着花儿的芳香，淡淡的香气，萦绕鼻尖，清晨的草洒满了晶莹剔透的露珠。正午，太阳大大咧咧的直射进卧室，比起清晨害羞的它要好多了。眺望远方，蝉‘吱吱’的在树枝上叫个不停。走在池塘边，看着鱼儿在水中游来游去，时而停下脚步，看看我，然后又迅速逃掉了，时而在假山旁与其它鱼儿互相嬉戏，时而和其他鱼儿，在水池中漫步。仰望天空，湛蓝蓝的蓝天，俯视地下，绿油油的草地。感受着夏天的气息。傍晚，太阳渐渐地落山了，天空中泛着红光，如同一位害羞的少女，走在花园的小路上，轻轻地哼着小曲，感受着，落日的美丽，一寸光阴，一寸金。青春的岁月，如流水般，渐渐地从我的身边溜走了。我想要伸手去挽回。可是这一切，台湾台湾，少年的蓬勃向上，少年的风采，应从现在开始！感受着，每天的美丽。施展少年的风采！初二:伊利爱唱歌450字 初二 抒情散文
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少年风采听，我们在低吟浅唱，唱着属于我们的友谊、梦想和成长；欢送我们那逝去的天真无邪，迎接我们的又一个崭新的时期。——题记上帝带走了我们童年时期的幼稚与天真。然而，上帝很公平。它带走我们的一些东西，就会送给我们另一些东西。因此，他又给我们送来了一件独特的礼物——少年风采。这是我们在少年时期里特有的风采！在万物复苏、鸟语花香的春天，蔚蓝的苍穹下是一片绿油油的大草地，这块草地是一片乐土，宁静安详，充满梦幻，令人向往。每天早晨，这里都会出现一位女孩的身影，她与我的年龄相仿。她常常在这片草地上感受大自然的柔美和谐，呼吸着洋溢在幽幽花香的新鲜空气……她热爱大自然。虽然她不能看到朝气蓬勃的朝阳，但是她能感受到太阳公公赋予的温暖；虽然她不能望见春风轻拂过小草时，小草含蓄低头的景象，但是她能感受到春风姐姐轻抚她的脸颊时的温柔；虽然她不能欣赏的花朵色彩斑斓，但是她能呼吸到花朵的清香——她是一个双目失明的少女，她生活在一个充满黑暗的世界里，她没有办法用双眼欣赏大自然，一切她只能用自己的真心去发现大自然的美……即使她双目失明，即使她也是一个需要别人关爱的孩子，她也不忘去关爱和宽容别人。一天，她在草地上玩耍的时候，突然听到一个小孩子的哭声。于是她循着哭声的来向找去。后来发现那个小孩子独自坐在地上直哭。于是她问那个小孩，他的妈妈在哪里。可话音未落，小孩的妈妈匆匆忙忙地跑过来，不分青红皂白的把她从小孩的身边推走，还误会她欺负小孩子。我以为她会生气的站起来跟小孩的妈妈理论，可是她没有，而是心平静气地告诉那位妈妈事情的来龙去脉，待到她们的误会解决后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地继续将“欣赏”大自然的美，展现她独特的风采！她是我的一位好朋友，是一位双目失明的少女。问一句：什么是“少年风采”？“少年风采”就是她的活泼可爱、乐观向上，虽然生活在一个“无光世界”里，却不自暴自弃，仍然热爱大自然；拥有一颗善良的心，乐于助人；即使是被人误解了，也能冷静下来，心平静气地解决问题……她从不会觉得自己与其他的孩子有什么不同，而是与其他孩子一样积极地参与人际交往，和大家一起交朋友……我们是祖国的未来，是祖国的花朵。我们要在花一般的阶段奋发向上，像她一样拥有顽强的意志力，即使身处逆境也要充分展现我们少年时期独有的风采、春天的风采！列夫托尔斯泰说过“环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也愈大。”让我们在展现我们的少年风采的同时积极奋发向上吧！初二:诺枫900字 初二 议论文
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少年风采少年是世界的梁柱，是祖国的花朵，是社会的基干力量，是家庭的希望。我们就是这承担着责任重担的少年。少年对于我们并不是陌生的词眼儿。但他所包含的意义却是无穷、无止境的，是我们永远探索不到底的。作为世界的梁柱，我们要义不容辞地接受守护世界、基于世界能量的任务。即使我们没有惊人的体魄，但我们可以用智慧支撑世界，使他永远矗立在人们的心中。因此我们一地要牢牢把握住机会，努力学习科学文化知识，世界上竖立起一面属于自己的少年旗帜，并且在成长过程中不断使他显得更加有威严。作为祖国的花朵，我们就要有着“为中华崛起而读书”的信念，在读书中进步，为祖国的昌盛与繁荣而积累知识，走在时代的前方。只有我们努力，才能使祖国在世界是尽显中国少年之风。作为社会的基干力量，我们就要明白何为社会。社会就是我们赖以生存的大家庭。虽然在这个大家庭中没有任何血缘关系，但是人与人之间是存在感情的。在这个大家庭，我们会有许多机会去磨练自己的坚强意志，显示出中国社会主义少年的坚韧不拔、不屈不挠、敢于挑战的风采。作为家庭的希望，我们就要懂得怎样去追求属于自己的理想与梦。作为新一代的少年我们就要有少年梦，我的梦同样也是全家人的梦。我一定会努力的，不管前方有多少风雨，还是悬崖峭壁，都不会淋湿我的梦想之翼，不会阻止我们前进的脚步。我是不会辜负家庭对我的期望的，我也将像征鹏一样带领家人飞向那广阔无垠的湛蓝天空自由翱翔。少年风采，少年梦;苦尽甘来，亦轮回......550字 初二 叙事
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少年风采钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号“多动症”，天生与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉，我校始终排列我市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。热情地释放光芒的红日，，被阵阵此起彼伏的加油声震撼，，慌张地投入到乌云的怀抱。。那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上，，留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹。。围绕在运动场边的树木，，在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，，仿佛是为了配合场上的拉拉队，，为奋斗的运动员们加油鼓劲。。在这里我为少年的风采而拼搏。这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂，。催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我一光荣的称号：精英女生。写录校史载入本校明人录。在这里被评为五星学生，我的照片悬挂到2011学校风云榜。我用汗水描绘了少年的风采，为90后交了一份完美的答卷，，值得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。。真的，人生要是能有一个草稿，能再誊写一次少年的风采，那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不会永远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面对。在生活中，有成功，也会有失败。因此，我要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。这就是少年应有的风采春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永恒期待，钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。1000字 初三 叙事
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少年风采“哪怕如飞蛾扑火，哪怕粉身碎骨，也无惧，证明我存在过，我战过，我不屈，人生的轨迹，亿万蝼蚁的咆哮，终究要让天地也要颤栗，可若是所有人都沉默，那将是万灵的悲哀。”谁能忘，鹅峰山之巅，拔河之时，那“不破楼兰终不还”的气势中，有我无敌的少年风采？“一，二，三！”咆哮划过天际，山谷回响起不屈，那紧抓绳子的双手青筋蠕动，似乎紧紧扼住“命运的咽喉”，使人为之震撼，一张一张带点稚嫩却坚毅的脸，执着地紧咬牙关，那神光凛凛的双眼直视苍天，像在与之宣誓：少年风采，有我无敌！风沙起，双脚淹没在尘土里，挣扎着想往后拉去。拼尽了全力，我战过，我不屈，我无愧于少年！谁有能忘，那“相信自己，中考必胜”的吼声中，那睥睨诸雄的“宣父犹能畏后生”的轻狂不羁，荧光中“少年不器”的呼唤！一曲《十年》悠然荡，漫天荧光肆意出！元旦良辰，文艺晚会上，多才多艺的老师各显神通，彻底引爆全场，个个早将“不准带荧光棒入场”的规定忘到九霄云外去了，不知谁悍不畏死地大喝一声：“君子不器，为器非君子。少年不器，为器枉少年！”随后，五颜六色的荧光棒便如长洪泻堤般，遮天蔽日地飞向全场，一种难以言喻的气势喷涌而出，久久不散……终于教导主任闪亮登场，引吾众宣誓：“相信自己，中考必胜！”那一刻，时光仿佛冻结，那激动得通红的脸与挥动的手至今仍历历在目，而那少年不器的风采，更是永恒地铭刻在我心中。少年，便该“藐昆仑，笑吕梁”，负我轻狂；少年，便该“虽千万人吾往矣！”，霸气绝伦；少年，便该有“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”的豁达乐观，少有若有青云志，舞遍风云九霄穷。少年若有不器心，扶摇直上逐月明！男儿，当如是。少年风采，当如是！初三:尤潘圣格600字 初三 叙事
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展示风采六一，一个铮铮响的名字，六一，一群活泼可爱的红领巾，六一，一个温暖如春的大家庭，六一，一个团结向上的班集体。我们来自全国各地，因为有缘相聚在这里，走入永安，走进六一，共同生活在一个幸福的家庭里。您瞧，63张灿烂的笑脸，63双明亮的眼睛，63颗火红的跳动的心，透发出集体的自信与活力。课上，我们在知识的海洋里尽情遨游，在老师的讲解中汲取甜美的营养，享受着知识带给我们的快乐。课下，我们沐浴着温暖的阳光，在校园的操场上踢毽、跳绳、打球，享受着运动带给我们的愉悦。在学好功课的同时，我们没有忘记自己是名少先队员，在辅导员老师的引导下，我们在少先队这片天地里，展示风采，锤炼自己。大家在一起快乐成长，生活是多么的惬意。六一中队的63位队员，亲如兄弟姐妹，你帮我，我帮你，肩并肩，手拉手，队员之间结下了深厚的友谊。我们这个快乐的集体里，真是人才济济，数学天才李欣，魔术大师可蓝，游泳健将卢天天，绘画大师黄可，灌篮高手陆韵枫，幽默大师秦新儿，侃侃而谈的武皓诚，爱心天使杜豆豆，当然，他们只是六一中队很小的一部分，这样的队员在我们的中队里真是枚不胜举。说句真心话，大家在一起流过汗也流过泪，坚强的我们都挺过来了。让我们感到欣慰的是----我们有个好妈妈，她就是我们的中队辅导员----叶老师，叶老师把我们都当成了自己的孩子，谈心、帮助、支持与鼓励，帮我们一次次克服了困难，一次又一次让我们找回了自信。今天，我代表全班63位队员，真诚地叫您一声：妈妈！回想起昨日的那一幕幕，我们记忆犹新，六一中队在师生的齐心协力下，已崭露头角，步入辉煌，主题中队会上我们真情诉说，少儿乐园节目中我们精彩不断，优秀中队评比中我们屡屡夺魁……亲爱的队员们，我们的臂膀虽然稚嫩，却不怕前方艰辛阻挡，我们坚信，雏鹰终会展翅，真金必然发光。六一爱心中队，缘分让我们相聚在一起，还有半年大家即将分离，我们更珍惜这份情意，无论以后我们走在哪里，63颗跳动的心永远在一起。记住永安，记住六一，记住这个温馨的大集体，小学六年的美好时光，将会永远铭记在每一个人的心里。六一，我的家，我的爱！六一，我们永远爱您！800字 初一 叙事
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展示风采“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”rta少年组中的成员左溢曾经演唱的《我相信》唱出了无数少年的心声，而这真正展现少年风采的时刻，再次来临，你准备好了吗？转眼间，四月过去了，清明的扫墓已经结束，你是否还未从那兴奋中清醒过来？赶快背起背包，赶上大部队的脚步吧！四月中寻，文艺节渐渐拉开了序幕，每个班级都在为节目准备，气氛又陷入了紧张。而我们这些好奇宝宝，又忍不住要偷看排练了。当然，结果不过是被赶出来罢了。你的少年风采哪里去了？为何也不加入到这阵容中来呢！让所有人也看看你的风采吧！文艺节过后，迎来的是夏季运动会，这次可不能错过了！无法在比赛上为班级争光、展现你的风采，那么就在文化上为班级争光、展现你的文豪风采！听着那广播，你是否会兴奋的向同学们大喊：“这是我写的稿！”为运动员鼓气，肯定也少不了你呀，把平时音乐课积攒的声音全拿出来吧！最紧张的莫过于运动会两周后的期中考试了，或许你会感叹：“这半个学期怎么这么快啊！”但这时候，那些好学生们，可有的乐了拿次年级奖，对他们来说不算什么，可他们偏偏又不肯让位，只能我们靠平时的努力来“谋权篡位”。本来喧闹的班级，贴上考场号后，顿时鸦雀无声，即便是有几个同班同学，也不敢喧哗。这时成绩大概见分晓了。看，那乐得清闲，自认为考好，无所事事的，便是那结果哭的。而那埋头看书，恨不得把书都印在脑子里的，就是结果笑的。考场上，只有沙沙的书写声好奇心最大的人，也不敢出声了。这一刻，应当用成绩来展现你的少年风采！这四月五月，是我们展现少年风采的最佳时机！是我们最幸福，最兴奋与紧张的时刻！650字 五年级 叙事
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新城风采光芒四射照松江，新城明珠放光芒。大学城里大学多，最大要数外国语，一个后门十几米，前门更加不用说。泰晤士小镇之崛起，房价远比市区高。佘山风景真是美，西佘山是动物园，东佘山有观光台。新城高楼多又多，二十层楼不稀奇。新城交通特方便，轻轨通车指日待，乘到上海不费时。公园多像漫天星，思贤公园无限大，草地树木无限多。一首介绍松江新城风采的诗歌150字 五年级 叙事
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少年风采今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我， “你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！ 中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野……”听后，我们几欲倒地。少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣！晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑，举起外套，冲向雨中，这雨是怕了我们，居然都向一边倒去，呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站，个个如同冠军，竟然没有落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点“泥花”，不过有一句 “看我千幻魔影脚”，加上一个漂亮的旋风腿动作，没有谁敢不承认我们就是“追雨的英雄”。敢当追雨的英雄，愿做追风的少年，这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风采！一进家门，发现老妈一边唠叨，一边在给老爸膝盖上抹药水，絮絮叨叨的语言中，我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员，常常是夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是经常的事。走过去，我没有说话，蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿，心里暗暗作想：中考一结束，我也要打工，要和他们一起撑起这个家！ 勇于分担家庭的责任，细心、懂事、孝顺，更应是少年风采的应有之义！每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，你就是有风采的少年！700字 初三 记叙文
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蓬勃的少年风采俗话说，台上一分钟，台下十年功。那些在台上散发着无限风采的人，在台下其实隐藏着许多不为人知的努力。当今的时代，00后已悄然成长。00后充满了朝气，同时又充满了活力。我，就是其中一员。初一下半学期，学校为了丰富我们的生活，展示当代中学生的风采，举办了第四届学校艺术节。节目在全体学生中选拔。我们这些00后一听，一个个都跃跃欲试，不甘示弱的我，也拿着自己的一把木吉他，兴致勃勃的进入了选拔环节。舞台上，00后们各自彰显自己的风采。我很怕自己被淘汰，所以内心充满了不安。在不安中，很快轮到了我。在短短的十分钟内，我努力弹唱，展示了自己的风采。下面的人，纷纷报以热烈掌声，好像在庆祝我的成功，我拍拍胸口，平复了一下心情，向场下走去……两天后，节目单出来了。我一把夺过来大致翻了一通，却独独没见我的“影子”，我心里痛苦极了，因为舞台上的得意和眼前的失落形成的巨大反差，为了不让人嘲笑，只好躲到角落里，偷偷地哭。月亮，渐渐地升起，像一只盘子，美丽依旧，但在我看来，月亮的升起仿佛也是一种嘲笑，便转过脸，任由它去往远方。低下头，望向心爱的吉他，我轻轻地抚摸着它。突然，一张小纸条落入了眼中。“如果你不会在失败中爬起，那么，怎么再去谈你的少年风采？”时光远逝，已记不清是谁写了这句话，又是谁将它放进了吉他里。算了，谁写的已不重要。重要的是我要重拾信心，才能找回失去的少年风采。抬起头，背上吉他，我迈着坚定的步伐向家的方向走去。从那一次挫败以后，我练的更加勤奋，连吉他老师都夸我进步神速。在后面的一次次演出中，那次挫败好像并没有给我造成影响，少年风采又翩然回来了。当今世界，00后很多，是个少年风采为主流的世界。我们应当让少年风采，更加蓬勃起来！700字 小学 记叙文
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真我少年风采时光是个调皮的孩子，他的匆匆走过，把我们那份天真、无邪和充满稚气的童年也一并带走。如今，迎接我们的则是那被赋予了无限朝气和奋斗的青春。我们也不再是当初那幼稚的孩童，我们拥有的是少年的风采。努力开学后，数学老师为了检验我们在寒假的预习情况，进行了一次小测。尽管有预习，但可怕的事情终究会发生。考卷上那鲜红的成绩真是不尽人意。在经历了这次教训后，我下定决心：一定要争取考个好成绩！于是我上课时认真听讲，做作业时再三思考，认真对待。终于，第二次考试到来了。当数学老师捧着一大沓试卷大步流星地走进教室时，大家紧张得好似空气也凝固了。我屏住呼吸，等待着考卷发到我手中。深呼吸后，我凭借掌握的知识，一路“过五关斩六将”，顺利的解答了大部分题目。我很快做完了前两页，可是像往常一样，我又一次遇到了“拦路虎”，急的我抓耳挠腮。我心想：“做事一定不能半途而废。”经过我一番琢磨，我终于想出了答案。考卷发下来了，因为最后一题我想不出来，所以只考了132分。这令我既高兴又失望，但终究我尽力了，我会再接再厉，向别人证明我可以！坚持面对一次次的失败，我曾失望、伤心过。望着那长长的跑道，我的心中仿佛有个声音在说：“尽你的全力，在跑道上拼搏吧！”我和同学们一起奔跑在跑道上，你追我赶，各个如同一支支离弦的箭。我们竞争，我们坚持，我们正在将自己那独一无二的少年风采展示给每一个人看！责任告别了童年，就意味着我的身上多了一份责任。正如梁启超所言“尽责任最乐，负责人最苦。”我再也不是当年那个爱哭鼻子的小女孩了。父母生病时，我会细心关照；朋友有困难时，我会尽力去帮：老师布置的任务，我会保质保量地完成。少年的风采，就是说到做到！正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血……”少年的风采是最美好的。为了不“任岁月风干理想再也找不回真的我”，我们要用实际行动来诠释属于我们自己的少年风采！700字 初二 记叙文
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风采绿色的垂柳，绿色的白杨，绿色的小草，绿色的小河……平日里，绿带给了我无数创作的灵感，可今天……就在刚才，家里爆发了一场战争，是关于这次的阶段考试，是关于这可怜的分数。“整天就知道画画画，分都被你画完了！”这是妈妈的呵斥。“画画！画画能让你考上大学吗？”这是爸爸的怒吼。“你再像这样画下去，将来能有什么好的前途？”妈妈的声音越来越大。“你要是那么喜欢画画，干脆不要上学了，整天画！”爸爸的嗓门越来越高。亲爱的爸爸妈妈，你们就把考上大学当作女儿的唯一出路呢？你们知道女儿的爱好吗？她喜欢赤橙黄绿青蓝紫组成的明快的色彩，她喜欢那流畅优美的线条。“哗——啦”妈妈越说越激动，冲进了我的房间，拿起一摞画稿，随着颜料一同扔向了窗外，窗外的一缕阳光立刻被染得斑斑驳驳……我气得嚎啕大哭，一把掀倒椅子，一口气冲到了小河边，河边绿色的精灵在跳动着。它们是在嘲笑我，还是在安慰我？这时，好友阿梦走过来，关切地问我：“怎么了？画画又挨骂了？别灰心，马上学校要举行绘画比赛了，你可不能不参加。”我觉得阿梦说得对，这是个好机会，是一个能让父母理解女儿，感受女儿风采的机会。那些绿色的精灵仿佛在向我招手。三天后，我走进了比赛会场，在宣纸上，我尽情泼墨，绿色的小草、绿色的河流、绿色的树木，还有我的身和我的心都是绿色的。画完后，我毫不犹豫地写下了题目：绿。我获得了全场唯一的一个特等奖，站在领奖台上，我觉得我的每一处毛细血管都充满了阳光，伴随着热烈的掌声，我对上了父母抱歉而又会心的笑。哦！那醉人的绿哟！是你让我展示了我的风采！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。700字 五年级 记叙文
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风采人生如梦，岁月如歌。在这阳光明媚的午后，彰显你的个性，活出你的风采。在这个燥热而又温暖的午后，我们迎来了初三第一位美术老师。他目光温和，戴着黑框的眼镜，好像与我们熟识已久。他没有太多的话，匆匆介绍完自己便布置了任务，临摹一副画，他没有指定哪一幅画，我们便在美术书上四处翻找，寻找心中的理想对象。“咦”。一位老者耕种的画吸引了我的注意。那苍劲有力的线条，那明暗，那手法，让我向往不已。好了，就选这幅画把！选完画后，我便拿起铅笔在雪白的画纸上勾勒那位老者。我的眼睛紧盯着那幅画，手中的笔不时动一下，我徘徊在艺术宫殿中，像神笔马良作画，画出我对这幅画的感悟，画出我心中的感觉，画出这个世界的美好与绚丽。铅笔渐渐粗了，那细窄的线条一下子变得宽阔、粗壮起来。犹如湍急的水流从坝口放了下来，犹如顽烈的野马脱缰而出，在草原上自由地玩耍。依稀可见那笔迹中的空隙，像万绿丛中一点红，为整个画面增添了质感。杂乱无章的线条像游动的音符演奏出一曲优美的乐曲，像高挑的舞蹈家在舞台上大放光彩。而此刻，它们汇聚在一起组成了一幅画，一幅属于我的画。我爱画画，我爱在艺术在颜料的世界里遨游。我爱画笔，用它的身体描绘出世界的形态。我爱颜料，爱用它勾绘出世界的斑斓与美好。我流连忘返地在画的世界里，没有人可以打断我，我只是静静地在画。最后一笔，我显得格外认真，像为国王献上王冠，像为优美的文章写结束语。完成了这些我开心地笑了。老师看着我的画也笑，在旁边写了四个字：“你的风采”。对，我的风采！活出自己的风采！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。700字 五年级 记叙文