数学之爱550字

数学之爱

550字 二年级 抒情

每每与他相接触,都会产生一种奇妙的感觉

——题记

数学这门学科,是从我们小学一年级就开始学习的,数学老师几乎每天都带领我们遨游数学王国,而我,也是在老师的带领下爱上数学的。

记得四年级时,妈妈给我报了奥数培训班,希望我能够更好地学习数学,在那里,老师用多种方法接我们都不会的题,我就是在那时认识到数学的魅力,当我陷入一道题的陷阱后又豁然开朗的时候,我是多么快乐;当我遨游在题海中时,我是多么兴奋;当我将一道困扰我多时的数学题解出来的时候,我是多么高兴。在做数学题的过程中,提高了我的思维和逻辑推理能力。

要问我为什么爱数学,那原因就很多了:数学有意思,好玩。学习数学就如同吃栗子,外壳很硬,里面的果肉很甜;刚刚学习数学时,感到很无聊,但假如有兴趣学下去,就会感觉非常有趣,就会“越学越轻松”。刚刚开始学习数学的时候,我的思维不够灵活,总是转不过弯来,但随着我做数学题的量越来越大,我的思维也越来越灵活,因此,我把每天做数学题当成了习惯,也就爱上了数学。

我做数学难题时常常解不出来,我都会对自己默默的说:“我一定能做出来。”然后努力求解,最后得到答案是非常开心的,有一次我做一道题,想了好久都没有想出来,我抑制住自己着急的心情,仔细又读了一次题,又看了看图,突然一个方法进入我的脑海,我有这个方法求出了正确的答案我很高兴,那么多努力总算没白费,我爱数学!

我爱数学,他给我带来无限乐趣。数学之爱,同予者何人?

渴望在空中挥动翅膀

1000字 初二 议论文

突然,不知怎的,和我一起出生的姐妹们都围在一团,“叽叽喳喳”不知在议论什么,时不时还投来鄙夷的目光。

“叽叽你看她怎么和我们长得不一样啊!”

“喳喳,是啊,她的那双翅膀简直比我们小一倍啊!”

“叽叽,还面黄饥瘦的,真是其貌不扬!”

听了姐妹们的话,我那颗高兴的心立刻黯然失落了,我不相信这是真的,跑到河边一伸头一看,“真的,真如姐妹们所说,我好丑啊!我伤心极了,一滴滴眼泪不住地往下掉。我痛哭起来。直到夜晚,爸妈出来找我,才把我带回家的。可是姐妹们根本不理我,她们总是在一块儿玩,而我只能孤独的呆在一旁,眼神中充溢着无限悲伤。

过了几天,爸妈带我们去森林的一处空地带我们学飞。妈妈先把飞的一些技巧说了一遍,例如,怎样挥动翅膀啊,怎样起飞啊,怎样在空中飞翔不使自己的身子掉下来啊等等。我们都牢牢把妈妈的话记在心中。姐妹们一个个都飞了起来,那样轻松自如,姿势那样的优美

……该我学了,姐妹们都在身后议论:“看她那样肯定飞不起来。”她们都呵呵笑着,我听了很生气,心想:一定要飞起来给你们瞧瞧。于是,我把妈妈的话在脑子中又过了一遍,我鼓足勇气,使出吃奶的劲,迅速的挥动翅膀,可就是飞不起来,每次当我的脚试着离开地面,我的身子就会重重的摔在地上,不管我怎样卖力的挥动翅膀,可就是毫无用处。又一次我的身子“咚”的摔在地上,好痛好痛,仿佛浑身骨头都断了。“对吧我就知道她没这个能耐飞起来吧!”姐妹们又在嘲笑我了,可纵使我怎么生气,也阻止不了她们啊!我看了看父母,他们也失望的摇了摇头,我再一次伤心欲绝,心如刀绞。他们都走了,只留下我一个人绝望地呆在这儿。我对天空大喊:“老天爷,你这样做,难道公平吗?”“不公平啊!”我的泪如决堤的洪水,把多日积聚在心中的不快,怨恨都哭了出来,我的心真的好痛好痛啊!我觉得老天爷在捉弄我,他故意让我出丑,让我坠入痛苦的深渊,我觉得世界是如此丑陋,如此让人厌恶

……

“愿意交个朋友吗?”这时,天鹅姐姐向我伸出她的手,对我微笑着,我看见她的眼光中充满了慈爱,从来没有人对我怎么好过,我心中温暖极了,擦干了脸上的两行泪,也伸出了手,她把我扶起来了。我们脸上都露出了坦诚的微笑,我们一见如故,很快就成了好朋友。“你是不是想要学飞?”“恩,飞翔是我们家族的本能,在天空中飞翔是一种幸福,我的姐妹姐妹都会飞,只有我

……她们都很瞧不起我,不理会我也不和我玩,我真的很想证明给她们看,我能行的!”她仿佛看到我眼中闪烁了一道光芒却又消失了,眼神中只剩失落,无助。便抚摸着我的头说:“我可以帮你啊!相信你一定能的,一定能比她们飞得更高更远的!”“真的吗?我真的能吗?”“恩,可以,你一定可以!”她点了点头,用关怀,鼓励的眼神看着我。我的眼中又重新闪现出一束点燃的希望之光,“恩,我也相信自己一定能的!”我坚信不疑地点了点头,望着那些在空中自由翱翔的小鸟,我下决心:一定要勤学苦练,坚持不懈,总有一天,我会在空中挥动我的翅膀的!

天空,等着我来亲吻你吧!

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