捉鸡进行曲600字

捉鸡进行曲

600字 五年级 记叙文

今天是爷爷的70大寿,家里人茫茫碌碌,准备寿宴。爸爸吩咐我的任务是捉鸡,然后交给爸爸做菜。

我瞅准了那只在南墙根啄食的大公鸡,就一步一步向它靠近,15米,10米,5米,1米。“唰”的一下我迅速扑了上去。公鸡“扑棱”一下就躲得远远的了,我扑了个空,连根鸡毛都没抓着。

我组织第二次进攻,把鸡往小库房里赶,这只鸡真是“聪明一世,糊涂一时”真的就进小库房了。嘿嘿,小样,看你有多大本事,我一定要把你“捉拿归案”。当大公鸡进入屋里后,我以迅雷不及掩耳之势,飞向前去把门关上,我大声喊着:“瓮中捉鳖,看你哪跑!”我来个猛虎扑食,它“扑棱”飞了起来,我再一次扑上前去,它又飞走,它把屋里折腾的“硝烟弥漫”,尘土飞扬。几个回合都以我的失败而告终,我恼羞成怒,顺手操起一木棍,向它打去,谁知“狗急跳墙,鸡急会跳窗。”它一跃飞上窗台,从小窗口挤了出去。

我灰头土脸的走出来,爸妈都笑了。看我很失败,爸爸说:“你可以改变战术啊,斗勇不行可以斗智啊!”我恍然大悟,对啊,人的智商怎么比鸡要高的多啊。于是我想起了鲁迅在《百草园》里写的捕鸟的方法。在院子里撒了些鸡食料,在上面用短棒支起一面铁丝编的大筛子,棒下拴条细绳,我拉着绳的另一端,躲在小库房里,等着大公鸡吃食,经过两回折腾,这家伙吸取了经验教训,提高了警惕,远远的躲开。别的鸡都来吃食,它不来吃。但是,鸡就是鸡,过了一会它见别的鸡吃食觉得嘴馋,经不起美味诱惑,渐渐凑了过来。它刚啄两口,我见时机已到,一拉绳子把三只鸡罩在了下面。其中就有我要逮到那只大公鸡,我就喊:“爸爸,快出来拿鸡。”

爸爸夸奖我说:“好孩子,你把书上学的知识用到生活中了。”

我心目中的她

600字 初一 记叙文

她的嘴角总是上扬,她的面容永远和蔼可亲,有时她像一个天真的孩子,有时又像一位贴心的朋友。她,就是我们的英语老师Miss

Su。

在和她相处的这一个月里,我已经深深感受到了她为人师表的责任心。

课堂上,她寓教于乐。经常组织一些游戏或者小组之间的比赛,把大家的兴趣都调动起来,这样一举两得,不但知识重点深刻地印在了同学们的脑海中,而且大家还收获了快乐。仿佛每节英语课都是那么的短暂。为了不让同学的英语成绩相差悬殊

Su还安排了基础较好的同学当小老师,在早读与英语课上与一些学习进度跟不上的同学坐一块,他们坐在前三排,后面则是互帮互助小组。老师想得可真周到呀,这样同学们就可以互相学习,共同进步了!为了让学生避免重复做错题

Su还会把一些大部人都容易做错的题目多讲几次,直到大家都掌握为止。老师,正是您的责任心促使着每个学生更认真地学习,更顽强地拼搏。

临近月考,老师还牺牲自己的休息时间,利用自习课帮同学们补缺补漏,写了整整2大黑板的板书,帮他们把知识重新地梳理了一遍,同学们也都认真地聆听着,相信在这次月考中,同学们都能考出令自己满意的成绩。

辅导学习中,她认真耐心。每次同学们交上去的作业

Su总是一丝不苟地修改,连一个小小的标点符号都不放过。她太投入了,以至于有同学站在她身边,她都浑然不觉。要是你有不清楚的问题,也可以尽管去问Miss

Su,她一定像朋友一样,和颜悦色地、耐心细致地为你讲解,直到你弄懂为止。

她可爱,但不失稳重;她敬业,但她更爱她的学生!

相信初中这三年,在Miss

Su的循循教导下,我班同学的英语成绩定居年段榜首!

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