生命之舟
人生好比一条船。这条船需要用生命去支撑,用整个人生扬帆,用拼搏摇橹,荡桨。在人生的茫茫大海中航行,漂泊,寻觅,驶向理想的彼岸。
在茫茫大海上漂泊,迎风踏浪,栉风沐雨。生命之舟日夜在海水中浸泡,侵蚀着自己的灵魂和肉体;不断遭受风浪的袭击,被海浪卷来卷去,在浪峰谷底颠簸,时刻面临着被巨浪打翻被海水吞没是危险。在风浪中生活,在风浪中放飞自己的人生,以风浪为前进的动力,是它一生的兴衰际遇。
在人生的大海上行驶,漂泊是它唯一的行程,在风浪中前进是它唯一的选择。那里是它遨游人生的广阔天地。
生命之舟在人生之海中航行,无边无际,海天相连,烟雾茫茫,时常看不清方向。只能靠心中的理想,追求拨正船头。岸在心中,只能朝着心中的彼岸漂泊,在迷茫,劳顿中渴望找到岸,驶入温馨的港湾。可是在汗流如雨,疲劳至极驶到岸边后,也只能是少许的休憩。不能久停,久停便是生命的断炊。虽然岸上鲜花馥郁,草木峥嵘,风光无限,但那里不是你生命的归宿。岸上的鸟语花香可能不属于你;岸上的流光溢彩,灯红酒绿可能不属于你。属于你的只有漂泊,在漂泊中捕捉机遇,采摘成功的浪花,创造发展的奇迹。人生之舟不能离开漂泊,无论漂泊多么艰险,苦涩,都是别无选择。
在茫茫人生之海中驾驭生命之舟,载着生活,生命,驾驭的是人生。那里不仅有人生的快乐幸福,也有人生的痛苦,哀愁。在茫茫人生之海中,不知踏过多少惊涛骇浪,不知越过多少漩涡,暗礁,急流险滩,经历多少凶险。生命之舟荡起的不仅是海水,也有汗水和泪水;生命之舟卷起的涛声不仅有高亢的欢歌,也有低沉的悲歌。
生命之舟在人生的大海中穿行,播种人生,采摘人生,感悟人生。你独钓沧海,钓的不是鱼,而是人生的吉凶祸福,悲欢离合。你的平静并不是你的清闲,而是你的承受,忍受。
生命之舟在海水中浸泡,在风浪中打拼,斑痕累累,满目沧桑,需要不断补修,使舟的生命保持旺盛。你的补修便是你生命的加油和充电,但有时也是一种无奈。为生存,你不得不透支生命。你的停泊常常是无奈的搁浅,你的靠岸常常是一种无奈的躲避。常常是想靠岸却靠不了岸,不想靠岸又必须靠岸。可是一旦靠岸。送给你的不一定是温馨,可能是一种冷酷,一种苦恼。即使避开了海中风浪,但是心中的风浪是无法避开的,生活中的苦水还是像苦涩的海水一样浸泡你。生命之舟往往没有平静,只有风浪,风浪是它永恒的平静。生命之舟很重,即使载动人生岁月,却载不动生活的烦恼。在风雨中问卜前程,于浪涡中恬适心境,常常是只知行驶,不知归程。
生命之舟要想经受住风雨考验,抵挡住浪涛飞卷,必须对船进行更新改造,使小船变成大船,由帆船变成机动船,加大马力,提高档次品味。这就需要你提高生命质量,提升人生价值,为生命注入新的生机,从而使生命之舟劈波斩浪,扬帆远航,驶向美好的明天。
生命之舟,苦矣,乐矣?,苦乐自知。
生命之花
又是一个明媚的早晨,在小区门口有一个推着小车卖花的老人,一车的花,红红绿绿,尤其是四季红,在这个明媚的早晨显得格外显眼,我一直想买一盆滴水莲,就走过去,这时围了一些人。有一对父子也在买花,父亲搬了一盆石榴花,放在地上。儿子大概有三四岁的样子,胖墩墩的,很可爱。看着爸爸把花放在地上就蹦蹦跳跳地跑过来蹲下看。
“爸爸,花,开花的时候会流血,会痛吗?”儿子一脸好奇地问父亲。
父亲很认真想了一会儿,说:“儿子,花儿在开放时,可能会流血,也确实会痛,但那痛处开出的是希望,是生命之花。”
“你看这朵花已完全开放,是不是一朵美丽的花呢?而这美丽的花又孕育种子,如果不放弃,来年又能开出这样的花。”
大家都为父亲的话而频频点头,我被父亲的话震撼着,我想这位父亲是不简单的,我不知道孩子是否听懂了父亲的话,但是他歪着小脑袋,很认真的点点头说:“我们赶快回家,把它的伤口包上,不让它疼。”
所有在场的人都被孩子的话逗乐了,多可爱的孩子啊……
蚌在痛苦中孕育的是晶莹的珍珠,蛹在桎梏中孕育的是美丽的飞翔,生命只要在痛苦中不放弃希望,不放弃开启生命之花,那痛苦便是生命之花最好的养料。
在喧闹的都市里,太多的烦恼,更多压力和每日重复的工作,早就使我们忘记和远离了大自然中这些永不放弃的生命之花。只想着我们拥有的痛苦。如果我们在经历痛苦时永不放弃地超越自己,用最好的心态去面对,当超越自己时,一定会体味到那一种“闲看庭前花开花落”的荣辱不惊的悠闲,“漫随天外云卷云舒”的轻松,生命就像在自由的空间游弋般无拘无束。就如这满车的芬芳,为了短暂的四季经历风雨拼命生长,把最美的生命之花尽情的绽放出来。置身于它们之间人又是多么的渺小啊!我想再巨大的痛苦,在这一天里你也会把最美的生命之花释放出来,那是超越自己而痛苦后的美丽!
初二:韩鑫梅
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生命之舟在波涛汹涌的大海上,有一只只小舟随着海浪起起伏伏。有的饱经了风吹雨打,历尽艰难险阻,最终驶向了成功的彼岸。然而这只是屈指可数的。大多是的小舟不是抵挡不住狂风骤雨的洗礼,从而被彻底击垮,就是根本没有勇气去面对汹涌澎湃的巨浪,只能久久的躲在避风的港湾,平平凡凡,碌碌终生。人生亦如是。其实,每一个人就是一叶扁舟,在生活的海洋中航行。这是一次漫长又坎坷的路途,但我们只要无惧无畏、满怀信心地去看待一切艰难险阻,在不久的将来我们必定会到达成功的彼岸!在一片废弃的瓦砾中,钻出了一道生命之绿。只见那翠绿欲滴的枝叶竟冲破了坚硬的瓦砾,顽强的生长在没有艳光照耀的阴影中。它是稚嫩的,是脆弱的,但是,它又具有着多么蓬勃的生命力啊!虽然没有阳光的青睐,但是,它用自己的生命向世界证明了它的坚韧!人就是这样。有人生活在顺境之中,也有人生活在逆境之中。但是,人人都可以获得成功!只要做到“追逐梦想就是百转千回,无怨无悔,从容面对”,那么,“纵情四海,笑傲天涯”将不是一个缥缈的梦幻!每一个生命都面临着生存与生活的双重考验,但是,只要执着地追求,勇敢地拼搏,你的生命之舟必将会驶向成功的彼岸!450字 初二 议论文
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不系之舟这是林冷的不系之舟。我想你们在熟悉不过了。这首诗我小学就读过,因为他给我的感觉是很酷,很有个性。简单而不单调,简单中蕴含着深刻的道理。当踏入初中的大门时,我又拿起这首诗读了几篇,没有了以前的笑容,目光停留在了那几行笨拙的字体上面。没有什么能让我停留,除了目的!!那一刻,我的心找到了温暖,找到了力量。我望着窗外的浮云开始沉思:我曾停留过多少次?我曾多少次未达到目的就选择了放弃?我心有余悸,喊道恐慌与空虚。成功的路上必定有无数吸引着我们的风光,有促使我们放下担子停歇的压力,有让我们迷惘退缩的困难,有害我们日盖骄傲自满的情绪。面对着一切,我们无理由停留,除非我们已达到目的。但这并不意味着达到目的就能停留不前,这只是稍作休整,再朝下一个目的奔去。“学如逆水行舟”纵岸边有无数吸引我们的停留的风光,但请你摇头而去,不达到目的我们绝不停留,因为我是不系之舟!!!!因为媛子马上要考试了,所以没多少时间写散文了。不过请你们还是要多多支持媛子哦。看了作文觉得好的话就留了言。喜欢媛子的可以加媛子的400字 初一 散文
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不系之舟不 系 之 舟 自由是欢腾跳跃的火焰,炙热暖人,但若不加节制,它将吞噬一切;自由是野渡无人横卧江畔的一叶扁舟,随波逐流,若不用绳索系住,它将飘向远方。微光在黑暗的世界里才愈显明亮,自由有了限制才愈能到达生命的极限。系住那扁舟,靠了它,你才有“直挂云帆济沧海”的自由与豪迈。 是的,多少辛酸往事随流水,诉不尽风流人物的血泪,他们抱怨,时代和精神的绳索系住了他们翱翔宇际的心,让理想的风筝飞也飞不高。 在先秦那哲学烟花灿烂绽放的天空下,在波光粼粼的瀵水旁,那持竿不顾面容枯槁的钓者,可是庄周?你还在钓着那一江秋水,你还是羡慕着那曳于涂中的乌龟,不肯为境内事所累?真的心无所累吗?挂不住热肠的你终究不能心冷,战争的生灵涂炭,统治者的荒淫无道,你如何面对?你最终还是执起了笔 ,用荒唐无端涯之词与黑暗的现实“肉搏”。 你无法解开心结,还有无数向往自由的心被扼杀。普朗克向往着量子力学,牛顿的完美力学系着他,于是量子论惨死在胎盘里;杜丽娘向往着美好的爱情,但庭院深深的春闺锁住了她,于是她为自由而死,为个性解放而生;宋江向往着忠心报国,青史留名,但腐朽的王朝扼杀了他,最终只留得后人的叹惋。这些心结,有的是时代的烙印,有的是自我的封锁,要解开它,还要众里去寻那系铃人。 系,让酷爱飞翔的风筝无法自由搏击,然而不系,只会有坠入深渊苦泉的危险,心像风儿一样自由,你会发现你变成了另一个你。 在老北京胡同里拉着人力车穿梭的小伙子,那可是你,勤劳,善良,幻想着有一辆属于自己的车的祥子,多少次打击你都挨过来了,可你的理想之线怎么突然就断了呢?你怎能堕落,吃喝嫖赌,如行尸走肉般,坠入罪恶的深潭呢?系上你的舟吧,祥子! 纸上谈兵的马谡不系军令之舟,恣意妄为,痛失街亭,只落得个身首异地的下场;才华横溢的海子幻想着面朝大海,却松了生命之绳,只落得个卧轨而亡;竭忠尽智的三闾大夫,被奸臣谗人剪断了"系心怀王"的事业线,只能心坠汩罗.俱往矣,但听祖国母亲撕心裂肺的呼唤,呼唤那叛逆流浪的儿子,离家的路漫漫而修远,琉球啊,谁将主宰你的沉浮? 心的向日葵,瞻仰着你的太阳,莫要冲动,离开了你足下的土地;系住心灵之舟,即使是戴着脚镣跳舞,也是为了明日辉煌的远航!800字 高一 散文
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舟-散文超出了视线之外的是无垠的海面,一条孤舟在缓慢的航行,犹如落入井中的芥草,无依无靠,随风摆动。我们都很自私,朝着不同的方向静默,看着不同的景色,习惯了西去的圆日。我们都知道彼此的存在,正如同我们明白我们在一条船上,岁月一日一日如沙子般从指缝中陷落,不知何时,我们的船开始发出了痛苦的呻吟。这一天的风不像从前那样轻拂,如同刀子一样划过我们的脸;这一天的浪不像从前那样荡漾,如同骑士一般冲锋我们的船。我们都看见了!看见了第一片遮住太阳的阴云,看见了第一次掀起巨浪的狂风,我们惊慌,我们恐惧!但我们都很自私,朝着不同的方向,静默着………我们看着我们中的一个被卷入海中,也同样听到了他痛苦的惨叫,求救声竟是那样的清晰,我们静默着,直到他彻底被海洋吞噬,有人若有所思,有人茫然的摇头,也有人依旧静默……风暴并不会因为它毁灭了一个人而沾沾自喜,更不会为他的死而悲伤停上。我们不明白为什么它有这么大的怒大,因为我们肆意的捕杀,还是因为我们随意的丢弃?没有人在意这场灾难,因为风景总会过去,明天就又可以朝不同的方向,静默……噗……又有一个人被卷入海中……尽管我们被狂风吹得闭上双眼,我们仍能听到落水者大声的呼救;尽管我们被巨浪吵得封上双耳,我们仍能想到落水者拼命的挣扎,风景如同魔鬼般发出狞笑,将船上的人一个接一个的拉入沉渊,我们惊慌,我们恐惧!但我们都都很自私,朝着不同的方向,静默着?一道惊雷划过天际,有人纵身跃下,他抓看落水者的手拼命往回游,风暴也在诧异,狂风在那一瞬间停上了进攻。他看着我们,他的眼中不再是淡漠的光芒,有的人若有所思,有人茫然的摇头,但有人不再静默!他们抱在了一起……风景全身都在颤抖着,倾刻间化作巨浪…我们的手紧紧握在了一起……当风景用早了最后一丝力气,当我们不再有静默的人,当阴云不再遮蔽太阳,当浪花恢复往日的柔和,我们的船比以前更加牢固!我们不再自私,朝着相同的方向眺望,期望见陆地,习慢了彼此相倚的生活,我们都知道将有无尽的挑战等着我们,正如同我们明白我们在一条船上。800字 高中 散文
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自强自立驾驭生命之舟古往今来,凡有大成就者,大都是从小就吃了很多的苦,却自强自立,奋力摆脱命运的阴影,走上阳光大道,开创了自己光辉灿烂的人生。我曾经读过张海迪阿姨的文章,张海迪阿姨那种自强自立的精神深深触动着我的心灵。张海迪阿姨残疾之后,自然没有办法走进校园像正常学生一样学习知识,但是她靠着自己的毅力,发奋学习,自己修完了小学、中学和大学的课程,并且学习针灸,为群众无偿治疗达1万多人次。不仅如此,张海迪阿姨还自学了大学英语、日语和德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程,先后翻译了数十万字的英语小说,精益求精地进行创作,执着地为文学而战。在残酷的命运挑战面前,张海迪阿姨没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。我对张海迪阿姨的精神敬佩不已,我的身边,出现了另一个“张海迪”。我的姨丈是一位语文老师,他在中学教学。姨丈在教学时对学生总是严格要求,所以他教出来的学生三分之二都考上了好的大学,他总是一脸严肃的样子,有时对我也非常严格,所以我对他并没有太好的印象,但自从发生了那件事,我对他的看法发生了很大的变。有一次,姨丈从老家赶回来中学上课。回来的路上,是在夜晚,天空繁星点点,周围悄无声息,姨丈安详的开着车,忽然一辆摩托车奔驰而过,正往姨丈的方向开来,姨丈为了避开这一场车祸,扭头把方向到另一边,不料却开到了路旁的水沟,造成了翻车事故,而那另一辆摩托车车上的人却很快的逃跑了,姨丈忍着伤痛回来了,全身上下都是一块一块的青淤,连脚也行动不方便。我当时看着他的样子,心里想:真是祸不单行啊,终于有报应了!然后坐在椅子上面无表情地看着他的样子,心里却乐呵呵的。第二天,小姨对姨丈说:“都伤得这么严重了,今天去医院看医生,跟领导请假算了!”姨丈说:“我这点伤势不用担心的,今天我要给学生上新课,如果我请假了,学生就赶不上进度了,作为一名教师,要对学生的学习负责任,今天我上完晚自习了再去看医生好了!”姨丈的决定不是那么容易改变的,而且听姨丈的语气,小姨知道劝阻不了他,就只好让姨丈去上课了。一个星期后,我从妈妈那里知道了姨丈的伤势加重了,正在医院里住院,这时我对他的态度不再是幸灾乐祸,而是对他肃然起敬。果然,期中考试时,他们班是年级平均分最高的。之后,姨丈还是对我很严格,但我不再是抱怨,而是冰释前嫌,耐心地听他对我的教导,我更要学习他那种事事负责任的精神。无论在肉体上有多少痛苦,但是精神是永远都不会被痛苦给抹灭的。在学习和工作上,我们要有一种自强不息的精神,它能鼓舞我们开创新的生活空间。别人的接济,只是暂时的缓冲与舒解;自强自立,才能驾驭生命之舟。1000字 五年级 记叙文
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我的成长之舟我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉!成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意见,我愿到哪儿,就可以到哪儿,自己摔倒了,也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少,但是自己学到的新知识也多了不少,每天都会得到不少的收获,这些又何尝不是好事呢?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我意识到了不少,学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。阳光走在风雨后,不经历风风雨雨,怎会成功?这成长的烦恼,也正是我成长的快乐,我应该从容地面对它。1000字 六年级 抒情散文
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我的成长之舟成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉!成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意见,我愿到哪儿,就可以到哪儿,自己摔倒了,也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少,但是自己学到的新知识也多了不少,每天都会得到不少的收获,这些又何尝不是好事呢?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我意识到了不少,学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。1000字 初三 议论文
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我的成长之舟(转载)和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉!成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意见,我愿到哪儿,就可以到哪儿,自己摔倒了,也可以靠自己的力量来支撑。就好比自己的学习任务虽然重了不少,但是自己学到的新知识也多了不少,每天都会得到不少的收获,这些又何尝不是好事呢?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃。但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我意识到了不少,学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。阳光走在风雨后,不经历风风雨雨,怎会成功?这成长的烦恼,也正是我成长的快乐,我应该从容地面对它。1000字 一年级
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生命之轨轨道,顾名思义即为行驶的轨迹。如果更深层面的去理解这个词语,则意味着世间万物都以一定的法则有秩序地运行。这就如同春天绿叶发芽,夏天绿叶繁茂,秋天绿叶枯黄,冬天绿叶凋零。人亦是如此。生老病死,是人生命的法则。如果火车不按照铁轨行驶,则将会如脱缰的野马一般横冲直撞,最终落得粉身碎骨的下场。如果人不遵循道德与法律规定行事,执意要脱离自己的运行轨迹,触碰道德与法律的底线,不择手段去获得自认为的“自由”,那他则将坠入犯罪的深渊最终受到法律的制裁。人会沿着轨道前行,但轨道却并不能束缚人生的全部内容。它只是告诉你做人的基本原则,引导着你去成为一个优秀的人,而不是限制你要成为什么人你要有怎样的人生。之前在一本书上看到过一则故事,一天上帝把一个抓来的灵魂叫到审讯室告诉他说:“你该下地狱!”灵魂不紧不慢的说:“你并不能使我下地狱。”“那你该去天堂。”上帝愠怒地说道。“可你也仍然不能使我去天堂,你不过是一个虚幻的东西,每天编制谎言去骗人们却从来都不能认清自己的本质,你并不能决定我的去留,我才是自己命运的主人!”灵魂说完便头也不回的离开了审讯室。难道不是吗?命运本来就是由自己掌控的,最终决定权在你的手中。你是追随别人的脚步对别人言听计从还是自己把握自己,这些通通由你来决定。铁轨只是规定了火车起点和终点,但它并没有去规定它必须走哪一条路线。生命只是规定了我们的生和死,可它却并没有限制我们以怎样的方式去度过它。那我们为何不把有限的生命变得更有意义呢?这就好比得了癌症的病人,他有两条路可以选择。一条是快乐地度过最后的时光,享受每一天的阳光每一天的快乐,去尝试自己一直不敢做的事情。另一条是在忧愁绝望艰难地走过最后的路程,静待死神的到来。既然这样为什么不选择第一条呢?这两种方式看似只是心态不同,但其实当你选择第二种方式的时候,你就已经被判了死刑。一个生活都没有信念的人灵魂都是瘪的,那也只能算得上是行尸走肉。人生就像航船,有的人可以顺利到达目的地,而有的人却命丧于风浪中。每个人都是独立的个体,生命开始的起点都是相同的只是度过的方式不同罢了。有人选择向命运屈服碌碌无为过完一生,而有的人却选择在行驶之余观赏沿途的风景使自己的每一分钟都很充实。人生的意义在于什么?这个问题没有答案,因为每个人都有自己的定位。并不是每个人都能像爱因斯坦或牛顿那样有杰出的成就,也许你只是茫茫人海中毫不起眼的一个人,但是世界上却再没有第二个你,你就是你。如果可以笑,就不要哭;如果可以坚持,就不要放弃;如果可以有更好的人生,那就请不要停止努力!1000字 五年级
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