生动有趣的童年
?生动有趣的童年?童年似一束鲜花,仔细观赏,不能看到它的美丽,童年似一杯清茶,细细品味,才能品出真味道。?在我那段回忆中,差不多七八岁,我的童年就从此开始,那些美丽的事物在些时便深深印在我的脑海。那些生动有趣的画面就此有了着落,方能让我记住。?在我那朦胧的小时回忆中,夏天才是我所能记住的。?那时,我的胆也大了起来,奢望的早已成了现实。每当下午烈日炎炎之时,一个个平头便早已骑着自行车,好比一个个登山车手,完成一天的任务。这只是夏天生动有趣的一部分。?然而,这并不是最有趣的,天真的我们不会被这小小的欲望所满足。?什么年龄最理想?我说,童年,什么心灵最明亮?我说,我们!什么时候玩心最强?我依旧会说,现在的我们!捉知了,现已成了每个夏天必不可少的运动,倒也不如说是一件事情。春天像一个小姑娘,她用神奇的花篮,点缀着整个小区;而我们,携着快乐到处捉知了,我来一根,网兜,也可用手,用手摇摇树,确认一下知了的位置,悄悄接近它,马上用手一抓,记住要快,动作要小。很快,我们便撑握了技巧,并且一看,就是雌雄也分得一清二楚。我们每天都会带一个知了回家,然而,一天天的收获引起了家长的麻烦,可我们仍旧进行我们最快乐的事,一天天不厌其烦。在我们之中,一位小伙伴一手捉知了功夫特别厉害。他干脆就开始了卖知了,可我们就是不服。凭什么他能抓住这么多的知了?于是就偷偷跟踪他,一探究竟,后来的结果却让我大失所望,无颜以对。他竟然用的方法居然和我们一样!我们于是训很郁闷,仔细打量他许久,想检查他为什么有这么厉害的本领,看看他的五官有什么神奇了以掩饰我们受伤的心灵。夏天真生动。?夏有夏的草绿花红,夏天有百川灌海,光明正大碧透,雨后泛舟,总能让人心时神怡。却终敌不过岁月的磨难。?光阴是一把神奇的雕刻刀国。他将童年结束,增添了我们的成熟,他将都市生活更新,进入别办一个阶段。。所有的一切正是他精心指挥。岁月将我和同伴分开,将童年结束,我不怪它,它磨灭不了我脑中的回忆。就是这份回忆让我一次次来到小区,期望找到以前的朋友,但总让我失望,但这份回忆,让我不会放弃这一希望,仍有着找到朋友的幻想。?童年如歌,令人如痴如醉,童年如画,记着一副副生动有趣的画面。
六年级:岁逝
老师,我想对你说
老师在我心中是伟大的,因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们.同时还在上课之前备好课,很辛苦.但他们依然任劳任怨,无私奉献.想许多办法让我们成材.粉笔染白了他们的头发,岁月把他们渐渐变老了.但他们丝毫没有怨言,继续努力的将我们教导,为社会尽一分力,把我们教育成祖国的花朵,变成国家栋梁。
高老师,在您的教导下,我们一批批地成材了.我想对您说:"老师,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做点点甘露,滋润我们茁壮成长,要是没有您的教育,恐怕没有今天知识渊博的大学生,没有今天的创意因为大脑是根据知识而想象到新的创意.没有了您,全世界的人就可能脑子里没有知识,没有了知识就没有了成长.谢谢您用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀.如果不是您带领我们走进知识的海洋,我们可能就不会有今天这些丰富的知识.古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血.就好像同学们都考到了优异的成绩,当然少不了老师平时付出的心血。
高老师,您还记得吗?我的字写得不好,你和我的家长都批评过我,我却没有把你们说的话铭记在心。在一次暑假里,您让我们描一本钢笔字帖,我却忘了,没有把它当回事,到了离开学还有一天的时候,我急急忙忙的写好了这本字帖,字写的很潦草,有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团;根本看不清字。第二天早晨,大约七点多钟的时候,妈妈要检查我的作业,检查到字帖的时候,因为写的一塌糊涂,妈妈看完以后,暴跳如雷,气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写,我买好后,妈妈看着我写完了这本字帖,写到了凌晨一点左右。开学时,终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前,你还表扬了我。
老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万颗幼苗茁壮成长。
指导老师:李坤
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一堂生动有趣的自然课今天下午第二节课是自然课,上课铃响后,同学们都端端正正地坐在自己的座位上,焦急而又耐心地等待老师来上课。不一会儿,自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验,都非常高兴。王老师二话没说,转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。他又向我们提了个问题:“把锅放在炉子上,过了一会儿,锅把会烫手,锅把是怎样变热的呢?”。一个同学说:“是火的热量通过锅传到了锅把。”王老师早已胸有成竹,并不急于对这位同学的回答下结论。他说:“我们做个实验来观察一下。”说着,从一个盒子里取出一个支架,把一个铜棒插进支架的孔中,(这个铜棒的下端每隔一段距离就有一个小孔,每个小孔中都有凡士林。)老师又把几根火柴插进铜棒下面的小孔中,把点燃的酒精灯放在铜棒一端的下面,这时教室里变得鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都能听得见,同学们都目不转睛地盯着老师做实验,连气都不敢喘一口。我们清楚地看见,离酒精灯最近的火柴先掉下来,后来剩下的火柴也依次掉了下来。老师又做个实验:在盛满热水的烧杯中放上铜棒、铝棒、塑料棒,过了一会儿,铜棒和铝棒都很热,塑料棒却还和以前一样。老师说:“热可以沿着物体传递,从温度较高的部分传到温度较低的部分,这种传递热的方式叫做传导。而容易传热的物体叫做热的良导体,不容易传热的物体叫做热的不良导体。”这节实验课使我在快乐中学到了知识。500字 六年级 叙事
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有趣童年童年的欢乐挂在果树上。毛桃毛杏刚从花苞里出来还带着残留的花蕊,我们就开始偷偷地摘着吃,青涩让我们龇牙咧嘴;“麦子上场,核桃半瓤”,用小刀翘开青皮核桃,挖出白嫩的果肉,两手被染得乌黑;麦黄杏外青内黄,杏核发黑,酸中带甜,脆而不硬,骑在树杈上,躲在浓荫里,边摘边吃,特别解馋,吃饭时牙软得咬不动饭菜,才知道牙酸倒了。秋风吹过,黄叶纷飞,庄前屋后的果木树上顶着几片稀疏的叶子,再也掩不住累累硕果。核桃掉在地上,裂开了青翠的皮,滚出白的光核桃;梨子在浓绿厚实的叶子下随风晃啊晃啊的;红元帅、黄元帅苹果随风飘香,让人心醉;下到沟里,狗尾巴草轻轻摇曳,水秋子红玛瑙似的缀满树枝;黑黄的大杜梨、红红的酸枣更是农家孩子的美味,在那个物质匮乏的年代里安慰了孩子们的馋嘴。潮湿的朽木桩上,乌黑柔软的木耳扎成堆;林间落叶下,一簇簇蘑菇拱开地皮,露出圆圆的白伞头。采摘了回去,饭桌上就有了难得的饭菜。为了馋嘴,我们大多练就了爬树的绝技,不管是低矮的桃杏树还是高大的核桃树,我们都会像猴子一样轻而易举的爬上顶端。我们还有神不知鬼不觉的“偷窃”本领,大爷大奶、大叔大妈家门口的果子,只要被我们瞧见,就难逃被偷光的命运。村里“快嘴”大妈的桃杏先红脸,“老革命”大爷家的“六月鲜”苹果甜,隔壁婶娘家核桃绵,我们都了如指掌。他们即是发现了也不责骂,只是说:“嘴物东西,想吃就吃吧,操心别掉下来”。现在总是迷惑不解的是:那时不管是家里树上摘到果子还是沟里的野果,怎么就那么香甜可口呢?让人回想不已。而现在那些新鲜的、价格不菲的时令水果怎么吃都觉得索然寡味。童年的欢乐洒在乡间田野里的劳动和玩乐中。耕读传家是农家常见的门额,也是农家孩子童年真实的写照。“儿子娃不吃十年闲饭”。七八岁时,我们就开始打绊脚帮大人干力所能及的农活。在玩耍中劳动,在劳动中玩耍。春天来了,活路开了。甩掉了棉衣的我们可劲的疯跑。杨柳吐出了新芽,水桃花在乍暖还寒的风里怒放,杏花也绽出肥大的花苞,解冻的田地软绵绵的,风和日丽,挎着篮子拾荠菜,挖姜姜。帮着大人拔麦地里的杂草,麦苗把珍藏了一年的绿色都拿出来,把蓄了一冬的劲儿全使出来,一天一个样。猛地,不知从哪里窜出一只精瘦的野兔,在我们的惊叫声中箭一般瞬忽不见了。眨眼间,绿满了的山塬,绿满了山沟,我们再也闲不住了,下沟割牛草,硷畔上拾猪草,提着小镢头上山挖药,积攒学费。跟着大人点瓜种豆,帮奶奶从草窝里摸出温热的鸡蛋,还喂养着自己的小兔、小鸡,盼着它们长大,流火七月,鸣蝉高唱,麦子上场了。戴上用杨树枝编的“凉帽”,跟着大人捡麦穗,收麦蛾拖着肥胖的身子笨拙地飞来飞去,蚂蚱此起彼伏地对唱着;刚满月的小野兔在麦茬地里一扭一歪地乱跑;抓一只蝈蝈关在麦杆编的笼子里,清晨就能听到带着水音的鸣叫声;松鼠跷着毛茸茸的大尾巴跳来跳去,用前爪捧着东西优雅的吃着;黄鼠躲在窝边兴奋地吱吱叫,听见响动就嗖地钻进洞里去了。灌黄鼠是我们的拿手好戏,几个人运水,一个人拿着口袋等在窝边,边灌边听,果然一会儿,里面咕咚咕咚地响起来,准会有一只湿漉漉的黄鼠钻出来,拖着灌饱了水的大肚子,行动迟缓,逮住了用绳子拴了拉着玩。大场上晒着滚圆的麦子,拉一只麻袋躺在荫凉里看场,是农村孩子份内的活。平时叽喳乱叫,大惊小怪的麻雀三五成群的悄悄飞来,一扬手,飞走了,刚躺下又飞来了,有时还飞到场边的高挑树上,叽叽喳喳,像在嘲笑我们。知了扯着嗓子起劝地叫着,不时被雀儿叼住或被小伙伴捉住,发出了气急败坏的吱吱声。小麦入囤,麦地翻过后,进入秋伏,太阳的热情减了,夏天过去了。秋风渐紧,天气渐凉,人们都忙着收秋,我们也帮着大人剥金黄的玉米,削高粱穗、谷穗;或是去挖肥大的土豆,拔粗大的红、白萝卜,拖着绿辫子地大蒜,摘去挂在硷畔上的大番瓜,田野里到处充满着喜气洋洋的丰收景象,包括孩子在内大家都一种满足的、舒服的疲累。很快的,秋粮归仓,蔬菜归窑,雁字南飞,冬天来了。冬季满地柴禾,我们就拿小刀找个隐蔽的地方挖一个类似灶台的土坑,拣拾了枯枝败叶,寻几个玉米,偷家里几只鸡蛋或是用弹弓射麻雀拿泥糊了烤着吃,算是野炊。一个个吃得满脸乌黑,像秦腔里的老生,有时不慎把衣服烧一个小洞,少不了挨大人的骂。如果不能出门,我们在暖窑热炕里借着昏暗的光,乱翻有头无尾的连环画和小人书。大雪一夜之间悄无声息地白了高原,乡间犹如童话的世界,穿了厚厚的棉衣去溜冰、堆雪人、打雪仗,就连扫雪也是我们最乐意干的差事。童年的快乐温暖着年前年后的每一天。腊月二十三过小年,农村最值得看的是杀那头喂肥的猪,猪放开嗓门做最后的抗议,我们先是远远地看:明晃晃的长刀深深捅进,鲜血哗哗流出,猪四肢颤抖,声息渐无,被放入装满沸水的大缸,大人蹭蹭的拔光猪毛,白晃晃的猪高高吊在撑杆上,开膛剖肚,想要猪尿脬的我们急切的围过来,挤进大人的缝隙里,伸长脖子看猪肚里奇形怪状的内脏和弯弯曲曲的肠子被一股脑地拽出来。“给,拿去”诱人的猪尿脬被顺手扔得老远,我们就一哄去抢。抢到了也是大家的,七手八脚的都来帮忙,许多手捧着,一个人用一根竹子边吹边揉,吹到足球一般大后用绳子扎住了踢着玩。跟着大人赶拌年集,在人头攒动的人群中像小鱼一样的游来游去。鼎沸的人声让本来寒冷的冬季变得热火起来。吆喝的小贩,流动的人群,为数不多的商品实在让人眼馋。如果有一根麻花或是几颗水果糖安慰总是犯馋的小嘴,才算是不虚此行。不知不觉间大年三十到了。火红的对联贴出来,火红的炮仗在因兴奋和害怕而颤抖的手中点燃,炸成四飞的纸屑,心里的快乐也跟着沸腾了。饺子端上来了,街上买来的糖果,家做的年糕,面果子都端上来了,因为少,吃起来就特别香。奶奶裹兜里的核桃、枣发出快乐的响声,捏一捏新衣服兜里那嘎嘎新的压岁钱,想着快要到手的玩具,让人眼馋不已的零食,总觉得新年的夜是那么长六年级:代明祥1200字以上 六年级 散文
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有趣的童年童年是棉花糖,有甜蜜的味道;童年是小皮球,有快乐的味道。可它却转瞬即逝,悄悄从我指缝中溜走。小时候,我特别喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人。白白胖胖的雪人呀,可爱极了。那一次,我和爸爸妈妈一起堆了一个大雪人。他头上戴着红色的帽子,脖子上围着黄色的围巾。可是我不能一直陪着雪人呀!我要去玩了。等我回来之后,雪人的脸和身子变得脏脏的,很不漂亮,我心想给它洗洗澡吧。于是我就端了一盆水,拿了一条毛巾,我先把毛巾泡在水里,然后仔仔细细地帮雪人擦起来。但令我意外的是雪人被我越擦越脏了,而且还慢慢地融化起来。过了一会儿,它变得脏兮兮的比原来更脏了,而且还“缩水”了。我伤心极了哭着叫了爸爸妈妈来。爸爸妈妈听后,仔细地给我讲了起来:“雪人是不可以洗澡的,雪人是雪做的雪遇到水就会融化。”我听了爸爸妈妈的话后,伤心地哭起来。爸爸妈妈安慰我说:“雪人融化以后会变成天上的云朵,它并没有消失,你如果想雪人了,就与天上的云招招手,它也会和你招手的。”我听后,不再哭泣了。微笑着点点头。长大后,我虽然知道那不是真的。但每当我想起雪人后也会和天上的云朵招招手。天空带给小鸟的是自由,大海带给鱼儿的是快乐,而童年带给我的是无尽的美好回忆……500字 六年级
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有趣的童年童年的生活是快乐的,是有趣的,是无忧无虑的,是无拘无束的。当然,我的童年生活也不例外。记得是我5岁那年,爸爸妈妈有事出去了只留我和姐姐在家。我俩看了会儿电视后,姐姐对我说:“我困了,先进屋睡会儿,你自己玩儿!”我看了会儿电视后觉得没意思,便东翻西找,看有没有什么解闷儿的,咦?你猜我找到了什么?没错,化妆包!我听别人说过只有化妆的女生才是最美的,那我就为自己化妆吧!说干就干,我先拿出粉底,学着妈妈的样子左扑扑,右拍拍,好了粉底差不多了;我又拿出眼影也不管什么颜色相配,拿着喜欢的颜色往上化,接着我又相继拿出眼线、眉笔、高光、腮红、睫毛膏、唇蜜,一个个的往脸上化,好了!大功告成!我仔细端详镜中的自己,呀!这也不是我想象的样子呀!眼线画的七扭八歪,脸上白得像妖精,眼影一面青一面紫,像被人打了两拳……这时姐姐醒了,看到了我的样子笑得都快喘不过气了,说时迟那时快,我听到了钥匙解锁的声音,爸爸妈妈回来了,看到我这个滑稽的样子不光乐,还拍照留念,不知怎么了我也乐了起来,一家人其乐融融。童年生活是最快乐的!450字 六年级
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有趣的童年童年真像一个五彩斑斓的盒子,里面装满了我们的往事,其中有几件让我一直难以忘怀。大人们都说,没有被鸡追过的童年是不完整的。是啊,我也被鸡追过!那年,我刚满四岁,妈妈带着我来到外婆家,我有点饿了,想去鸡窝偷一个鸡蛋,叫妈妈做蛋炒饭吃,我便小心翼翼地走进鸡窝里,拿起一个鸡蛋,看看四周有没有其他母鸡,确定没有,我打开了门正要悄悄的溜出去时,咔嚓!我不小心踩到了一根树枝,惊动了母鸡。母鸡看见我手里拿着鸡蛋,一下子站起来,我有一种不详的预感,心想:完蛋了!于是我撒腿就跑,母鸡撒爪就追,我在院子里到处跑,母鸡也跟着我,我把鸡蛋放进了口袋,一个不留神,啪的一下子,我就摔倒在了地上,口袋旦的小鸡蛋被我拿住了,眼看母亲就要追上来了,我赶快爬起来,可是已经用了睌了,我还没爬起来是母鸡就已经跳到了我的背上,我把头一抱大声的喊着:“啊,救命啊,外婆!”外婆听见了,赶快冲出门来,撒了一点玉米,用竹竿把鸡撵走了,外婆赶快把我抱起来,拍拍我身上的灰,我带着哭腔说:“外婆母鸡太可怕了,我再也不知道看到母鸡了。”惹得外婆哭笑不得。还有一次,那是在外婆家吃饭的晚上,我端着饭碗上楼看电视,吃着吃着碗里的菜没了,我正要下去夹菜,外婆家的人楼梯比较陡,我小心的下着,结果脚一滑,屁股一下子坐在了楼梯上“咚!咚咚,咚!咚,咚……”我一下子滑下了楼梯,碗里的饭都被我簸到了其他地方,我感觉我的屁股掉在楼梯磨平了,于是我便大哭起来,舅舅,妈妈,外婆……每个人都哈哈大笑,姐姐笑够了,赶紧过来把我扶起,可把我吓坏了。童年可真是有趣呀!那些童年的傻事我也不敢再做了,不然又会惹得亲戚们哭笑不得。650字 六年级
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生动的想象坦白地说,从小出生在大庆,在这座城市生活了十年,我依然对它充满了陌生感,刚出高楼林立的居住区,转眼就到了草野漫漫的荒原,心里总升起一份落寞的感伤,但居住久了,总会有一些东西慢慢渗入心里,比如热爱、自豪还有感动。因为妈妈工作的关系,我有意无意地看了《辉煌的历程》、《大庆精神赞》等许多描写铁人及老会战们战天斗地建设油田的故事,记住了“头顶蓝天脚踏荒原”“北风是电扇大雪是炒面”等一些脍炙人口的佳句,也记住了诸如“有条件要上,没有条件也要上”“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”之类的豪言壮语。我一直在想象,用人拉肩扛抬钻机立井架,用水桶、脸盆端水打井,用双手用身体搅拌泥浆的壮烈和勇猛,需要用怎样的毅力,克服怎样的困难,才能够达到想要的目的。对照书本还觉得直观生硬,书虽然看了很多,可那种入心入脑的感觉迟迟没有浮现。直到有一天学校休息,我到妈妈单位去,她们四厂四矿的退休老工人——两位历经风雨饱经磨难的老人真实地坐在我的面前,形象地叙述那个年代的故事,我才被渐渐地拉进了历史的画面,才有了生动的想象映于脑海。那时侯,他们都还年轻,带着一腔热血,也带着建设祖国大油田的梦想,来到了这个冬季寒风刺骨的荒原。他们咬着牙、弯下腰、挺起头,任肩酸背疼,任腿木手麻,用人拉肩扛运送设备。尤其他们还要在“五两保三餐”的艰苦条件下忍受饥饿和身体的疲乏。他们真的是“铁人”吗?不,他们也是很平常的血肉之躯,只是他们平常的血肉之躯里有常人没有的铁的精神、铁的意志。那一刻,我的体内有热血在翻涌,更有一种精神在上升膨胀。老人的讲述让我想起了妈妈以前当采油工的经历,妈妈经常给我讲起那时的故事。那年妈妈刚到前线管井,虽然已是春天,身上还穿了一件大衣,但在井上转了一圈后,还是有几分寒冷,抬头看井上处理管线的干部,他们已干了几个小时了,心里很是敬佩。中午吃饭时,端起碗往地上一蹲,掰了段树枝当筷子,吃得还挺香,可端着碗冻手,饭到嘴里又烫口又烫心,就有了想流泪的感觉。于是就问身边的工人这样工作苦不苦,他们则一律憨憨地笑着:“习惯了,挺好的”。那种平静安宁的表情是那样让妈妈惊奇,现在想来,其实没有什么好惊奇的,这是一种一脉相承的精神啊!与天斗与地斗与困难斗,视困难为平常,这不就是一代又一代石油人的精神吗?感谢两位老人,他们让我懂得了什么叫做铁人精神,更让我相信,有了铁人精神的延续,我们的明天才会更加美好!900字 高三 写人
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童年的有趣事我痴迷地望着书桌旁的小树枝,仿佛时光往回倒退了5年。那是一个扎着两个小辫、穿着粉色连衣裙的小女孩。那时,我5岁。隔壁的阳阳跟我约好,今天在树林里一起玩儿。我早早地就在这儿等了,用小树枝在地上画着、写着。“点点,我来了!”哟,是阳阳!他急匆匆地向我跑过来。我急忙站起来,向他招手。“今天玩儿什么呀?”我问。阳阳说:“我想好了。我当老师,你来当学生,我们玩上课。好不好?”“好呀好呀!”我点点头。“这个地就当黑板,拿什么当粉笔呢?”“这个呀!”我把小树枝递给阳阳,“小树枝嘛!”阳阳恍然大悟:“对呀!我怎么没想起来呢?”上课了。阳阳在地上写了一个算式:2+2。阳阳指着说:“点点,你说等于几?”我思索了一会儿,说:“嗯……等于2!”“不对!”阳阳一脸否定装。我不解地问:“那等于几呀?”“当然是等于1喽!”阳阳说。“不对,就是等于2!”我大声喊道,“你瞧嘛!两堆谷子上再放两堆谷子,还是两堆谷子嘛!”阳阳摇摇头,说:“就是1,就是1!两堆谷子堆在一起,再把两堆谷子堆在一起,然后把这两堆堆在一起,不就是1堆嘛!”“2!”“1!”“2!”“1!”“2!”“1!”我们吵来吵去,也没有正确的结果。“要不,我们找石头来算一下吧!”我提议说。“嗯,好主意。我去找石头。”过了一会,阳阳捡了两个石头回来,我从身边拿了两个石头,放在一起。然后,我就开始数:“1,2,3,4。一共是四块石头!”“怎么可能呢?明明就是1个嘛!”阳阳叫道。我眼珠子一转,说:“我们换个问题吧!再纠缠下去,我就饿了。”阳阳想了一会儿,说:“那就……1+1吧。”我笑了笑:“嘿嘿,等于2!”“你怎么知道的?”阳阳惊奇地叫了起来,“我都不知道呢!这是妈妈告诉我的。”一颗汗珠从我的头上流了下来……我和阳阳玩得好累,坐下来休息。我左顾右盼,说:“我给你弄个吃的。”阳阳说:“这里有吃的吗?”“你就看我的吧!”我蹦蹦跳跳地往树林深处跑去。在哪里,有我需要的材料。呵呵,阳阳,你就等着吃大餐吧!过了几分钟,我把一些沙子和几块石头放在了阳阳的面前。阳阳问道:“沙子?”“对。这些沙子是盐、糖、味精等,石头是猪肉。我们来做饭吧!”我先把石头堆在一起,把一些沙子撒在上面,这是“盐”。阳阳把石头打乱,是“铲子炒猪肉”。之后,我又撒了些沙子在上面,是“味精”。看到这儿,阳阳说:“现在不能放味精!”“能放!”“不能!会有毒的!”“就是可以放!”我们一直吵到中午吃饭。“我回家喽!明天在这里继续玩儿!”我说。“好的!吃饭喽。”“吃饭喽!”说完,我们俩人往不同方向奔去,一转眼就只剩下影子了。今天发生的事,让人很难忘。童年趣事记录簿又过去了两页。童年真的是很有趣。上课、做饭随时都会发生争吵,但是争吵中都能看出我们小时的天真和幼稚。每当想起这一天时,我总会感觉自己那是是多么的幼稚。900字 五年级 写人
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有趣的童年每个人的童年都是丰富多彩的,我的童年当然也是丰富多彩的。那是我五六岁的时候,我跟着妈妈一起去看姥姥,就在我们准备走的时候,妈妈还没收拾好东西,我对妈妈说:“我可以出去找好朋友玩一会儿吗?”妈妈欣然同意了。喜出望外的我便骑着滑板车兴高采烈地去找我的好朋友磊磊玩。按耐不住心中的激动,我在路上骑着滑板车,越蹬越快,好像漂移,又似穿越,终于到了朋友家门口。我便大声喊:“磊磊,出来玩儿吧!”我的声音像一把利剑,穿透大门一下钻进了磊磊的耳朵,他便飞快地跑了出来。我一见他出来了,拉着他的胳膊,推着滑板车,飞快地跑到了种菜的地里。因为我经常来这里,所以很熟悉这里的路,常言道:老马识途嘛!我拽着他来到了一个土堆上,土堆下面是一堆大石头,我们就站在高高的土堆上看远处的风景。真是站得高看得远嘛!我拉着滑板车的手突然松了一下,滑板车一下滑了下去,滑到了石头堆上。我一下子惊慌失措,不知道怎么办才好。因为石头堆离这里有一米多高,谁都不敢跳下去,而且下面不是软海绵,而是坚硬的石头,谁跳下去都不可能毫发不伤。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时,磊磊挺身而出,只见他像猴子一样爬上爬下。一会儿跳到这块儿石头上,一会儿又跳到那块石头上,不一会儿就到了滑板车旁。他一拿到滑板车,就大声对我喊:“我拿到了滑板车!”。我满怀感激地对他说:“谢谢你!”说着,他就把滑板车又推了上来。上来后,我正准备和他一起去玉米地里玩儿呢,突然我想起我还要回家,我便赶快骑着车往回跑,他也跟在后面跑。等我到了家,发现家里没人,我只好先和磊磊在门口玩。我们玩了一会儿,妈妈就回来了。她看见我,拉起我的手就坐上姥姥的三轮车往车站赶。在车上,妈妈颤抖地对我说:“你到底去了哪儿?你知不知道我们要回家了?”我突然受到这样的刺激,忍不住哇的一声哭了起来,我哭着模糊地说:“我只是和磊磊去菜地玩了一会儿。”妈妈说:“你知不知道我多担心你?”我继续大声哭。直到上了客车,我才慢慢忍住不哭。直到现在我才明白,原来妈妈那样对我,都是因为她爱我呀。童年生活真是有苦也有乐!800字 四年级
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一次生动有趣的课外实践在上个周末,我们去了白马实验基地。在那里,有很多的活动,如:电烙画,十字绣,立体服装,定格动画…… 我学习了电烙画和十字绣,由于以前没有接触过,甚至没有听说过,我感到特别的好奇,通过几天电烙画的学习,我认识到了一种新的艺术表现形式。 电烙画,就是用电烙铁在木板上烙出精美的图画,制成精美的工艺品。通过这两天于老师同学们一起学习,我不但增长了知识,而且在短时间内了解,学习一门技术锻炼了我的动手能力,提高了学生的修养与审美情趣通过观察细节,动手体验,分析总结最终提高我们的观察能力,实践能力,总结能力,学习能力…… 我们欣赏了一些电烙画的作品,又有了新的前进的动力与奋斗目标。 之后,我学习了十字绣,刚开始的时候,初拿针线总是觉得很简单,可是,随后的痛楚让我再也不敢大意。稍不留神,那小小的绣花针就要侵犯我的手指,俗话说:十指连心,直到此刻,我才真正地意识到它的含义。所以,为了让自己少受点苦楚,我总是细心细心再细心。 于是,我继续坚持,就这样,一针针,一线线,交织在一起,看着渐美得图案看到自己渐渐成熟起来的针法。我想,此中乐趣,只有真正经历过才能切身感受吧! 绣十字绣也是一种享受,也隐含了许多人生哲理,十字绣上有很多小格子,不正是人生路上很多条不同的路吗?你可以随意的走每条路,就像人生有许多条路可以选择,关键看你怎么选,因为一旦选择错误,十字绣就会变得难看,人生也是如此,要选择对的路才能让生命活的更精彩,不是吗? 通过这次实践,我真的成长了许多,这次事件培养了我的秉性。因为细心,可以做好一件事情,才不会因为三心二意而出错。因为耐心,在遇到问题时总可以淡定的不急不躁的处理并前进,才可以做出成就,只有做什么事情都细心,都有耐心的人才会珍惜时间,在回首往事时才不会悔恨,才可以踏踏实实的向前行,才可以学到更多事物的内涵。继续前行,才可以创造自己人生的辉煌。 离开时,我们对学习了一个星期的班级和校园恋恋不舍着,老师,家长和我们自己都共同地期待着,期待着我们自己能在木板上一笔一笔的烙出自己平淡的人生作品,期待着我们在布料上一针一针地绣出自己华丽的人生作品。800字 初三 记叙文
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生动的一刻“老师,您好!”我满怀深情地叫了她一声.她是我母校里的老师,如今,我在上学路上与她相遇,礼貌地尊称她一声是必然的我的心里深深地爱着她,多么希望相遇时,我能上前与她回忆一番:师生情谊、师生矛盾、师生趣事……那是多么美好的一刻呀!可是,自从步入中学,时间就紧了,我平时非常得珍惜,只是——一天晚修上学路上,我正赶上车多时期,车辆与行人络绎不绝把道路堵得水泄不通,喇嘛声、汽笛声、机动车声混杂一片.我骑着自行车在路上东行西挤,视线快速地扫过每一张脸.忽然,一张熟悉的面孔映入眼帘,她,我的老师,我急刹车,跳下车来,把车移到路边,恭敬地给她敬了个礼,激动地叫声:“老师您好!”她望着我,殷切地脸上洋溢着感动的眼神.“上学啦!”她欣慰地微笑着.路边的行人望着.见到她,我有一种故时的感动,恨不得拥上前去仔细瞧瞧她的容颜,与她拥抱在一起.人很多,车也多,我只好无奈地望着.我相信,此时此刻作为老师的她会了解我的,她也知道我在想什么,所以,我怀着一颗感恩的心向她微笑致意.也许车灯、路灯太耀眼了,我发现夜中的她微笑得像天使,眸也是闪着光泽,我向她深鞠一躬,挥了挥手,骑上车,上学去了.我很清楚她是一个怎样的人,她也不会责怪我的.但是我的确留下了一个遗憾:没有真正的与老师拥抱.回忆起往事,一连串的珠子闪着璀璨的光芒.小学时的她,是多么地关心我呀!每天都得检查我的功课;我的泪蕴在眼里,流在心里.亲切的她,总忘不了与他,总忘不了与同学谈心,我多么地希望再和她谈谈心啊!哪怕只是轻轻地抚摸一下她的手,那双操劳了一辈子的手.我也知道,此时的她也想像儿时抚摸我的头那样去记忆深处寻觅出那美的感觉,那是最值得回忆的一刻.我恨我自己,那么吝啬,连几分钟也不曾给她,我也恨时间,它为什么总是那么短,相遇且短暂.遇见母校老师,那是多么荣幸的事呀!可我不仅没有和老师倾谈,更没有走到她的身旁,去慰问她的生活.不过,我认为我能与老师深情地相互对视,相互打招呼是我最杰出的着作.回忆、对视、打招呼、感动融合为一种至高无上的人生品味,那一刻竟是如此的美丽.“老师,您好!”蕴藏多少思念与祝愿,也许此刻我最想表达的就是她呢!只是希望,若情缘深厚;再次相见,自己会去品味那最美的一刻,更要去弥补那天下最美、最美的一刻!800字 初三 记叙文
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生动的一刻“老师,您好!”我满怀深情地叫了她一声.她是我母校里的老师,如今,我在上学路上与她相遇,礼貌地尊称她一声是必然的我的心里深深地爱着她,多么希望相遇时,我能上前与她回忆一番:师生情谊、师生矛盾、师生趣事……那是多么美好的一刻呀!可是,自从步入中学,时间就紧了,我平时非常得珍惜,只是——一天晚修上学路上,我正赶上车多时期,车辆与行人络绎不绝把道路堵得水泄不通,喇嘛声、汽笛声、机动车声混杂一片.我骑着自行车在路上东行西挤,视线快速地扫过每一张脸.忽然,一张熟悉的面孔映入眼帘,她,我的老师,我急刹车,跳下车来,把车移到路边,恭敬地给她敬了个礼,激动地叫声:“老师您好!”她望着我,殷切地脸上洋溢着感动的眼神.“上学啦!”她欣慰地微笑着.路边的行人望着.见到她,我有一种故时的感动,恨不得拥上前去仔细瞧瞧她的容颜,与她拥抱在一起.人很多,车也多,我只好无奈地望着.我相信,此时此刻作为老师的她会了解我的,她也知道我在想什么,所以,我怀着一颗感恩的心向她微笑致意.也许车灯、路灯太耀眼了,我发现夜中的她微笑得像天使,眸也是闪着光泽,我向她深鞠一躬,挥了挥手,骑上车,上学去了.我很清楚她是一个怎样的人,她也不会责怪我的.但是我的确留下了一个遗憾:没有真正的与老师拥抱.回忆起往事,一连串的珠子闪着璀璨的光芒.小学时的她,是多么地关心我呀!每天都得检查我的功课;我的泪蕴在眼里,流在心里.亲切的她,总忘不了与他,总忘不了与同学谈心,我多么地希望再和她谈谈心啊!哪怕只是轻轻地抚摸一下她的手,那双操劳了一辈子的手.我也知道,此时的她也想像儿时抚摸我的头那样去记忆深处寻觅出那美的感觉,那是最值得回忆的一刻.我恨我自己,那么吝啬,连几分钟也不曾给她,我也恨时间,它为什么总是那么短,相遇且短暂.遇见母校老师,那是多么荣幸的事呀!可我不仅没有和老师倾谈,更没有走到她的身旁,去慰问她的生活.不过,我认为我能与老师深情地相互对视,相互打招呼是我最杰出的着作.回忆、对视、打招呼、感动融合为一种至高无上的人生品味,那一刻竟是如此的美丽.“老师,您好!”蕴藏多少思念与祝愿,也许此刻我最想表达的就是她呢!只是希望,若情缘深厚;再次相见,自己会去品味那最美的一刻,更要去弥补那天下最美、最美的一刻!800字 初三 抒情
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生动的剪纸生动的剪纸剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受我的喜爱!每个生动的剪纸背后,都有一个神秘精彩的故事。今天,我在书上看到了一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个穿着色彩斑斓裙子的少女头上顶着三个雕刻精致的陶瓷碗,在一片生机勃勃的麦田里欢快地舞蹈,好象遇到了什么开心的事情。我出神地望着这幅剪纸,似乎它有着一个精彩的故事……在一个偏僻的村庄里,有一个美丽善良、正直坚强的女孩,她的名字叫雅丽儿。其实,这个村庄并不贫穷,但在5年前的一个盛夏,这里却突如其来地下了一场大雪,大雪芬飞,把房子、大树、稻田都淹没了。第二天早晨,雪渐渐融化了,可是村民们惊奇地发现:一幢幢高大漂亮的楼房都变成了脏乱不堪的茅草屋,一棵棵挺拔笔直的大树都已经缩小枯萎了,而那些饱满的种子一撒到田里,就都烂了……善良的雅丽儿决定帮助村民解决这些难题,她觉得很有可能是经常危害村子的妖怪路卡斯干的,所以她准备好干粮和清水出发寻找路卡斯。她费劲周折,终于在三天后找到了路卡斯,并要求他把村子变回原来的样子,路卡斯一心要把雅丽儿占为己有,便这样回答她:“当然可以,不过我有一个要求,你必须嫁给我。这是三碗神水,如果你在撒完后不在1小时内回到我的身边,那你就会立刻死掉,哈哈哈哈哈哈……”雅丽儿狠狠地瞪了一眼路卡斯就端着神水走了。她来到村子里,小心翼翼地把神水撒到村子的每一个角落。不一会儿,村子马上变回了原来的样子:一幢幢高大漂亮的楼房没有任何瑕疵,一棵棵笔直的大树如同一个个挺直的军人在站岗,一片片生机勃勃的稻田如同一片金黄色的海洋……雅丽儿高兴极了,她把三个陶瓷碗摞起顶在头上,欢快地跳起了“顶碗舞”,她扭动着优美的身姿,在稻田里不停地舞蹈,愉快极了!跳着跳着,她忘记了时间,1个小时很快就到了,雅丽儿倒在地上,这时的她依然保持着恬静的微笑。雅丽儿,一个美丽善良、正直坚强的女孩,她用自己的生命解救了村子里的所有人,虽然她永远的离开了,但是,她却永远的留在了人们的心里……800字 六年级 叙事
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