奥数的速与巧
500字
六年级
说明文
我喜欢数学，更喜欢奥数。它不仅能激发我学习数学的兴趣，培养我的数学自信，开阔我的解题视野，更能让我享受到奥数的神奇魅力。
上学期的奥数培训历时将近两个月，做过的数学题大约50套，大题小题加起来达有1000道之多，唯有一个小小的计算题留给我的印象最深。
那是一道速算与巧算题，原题是这样的：625x64x25。本以为这是一道普通的小计算题，没想到卷子发下来以后，发现老师给了一个大大的红叉号。我不以为然，马上做了一遍，因为怕出错，又做了一遍，没想到，答案竟然变了。再做一次，咦？答案又变了，再接着做一次，又有一个新答案，遭了，我心里一惊，还真没看出来，竟是一道疑难题。实在没办法，我只好求助妈妈。妈妈看了我一眼，问625是25的几倍？，我算了一会儿，说：是25倍。妈妈又说：那算式不就变成25x25x25x64了？，我一看，还真是。她又接着问：64是不是等于4x4x4？，我沉思一下，点点头。那整个算式不就变成25x4x25x4x25x4了么？我一看，恍然大悟，625x64x25变成了100x100x100，等于一百万，一道极难的计算题转眼间竟变得这么简单！
奥数真奇妙啊，速算与巧算实在太神奇了！
做数学不能只追求答案正确，更要讲究速度和技巧，只有这样，你才能体会到奥数的乐趣。听着妈妈的话，我暗下决心，一定要学好数学，学好奥数，去感受数学的无穷乐趣。
《夏洛的网》读后感
400字
五年级
叙事
看完《夏洛的网》已是夕阳西下，天边还残留着夕阳的余晖，微风吹来吹乱了书页，但却没有吹乱我对《夏洛的网》的思绪与感动。
书中的故事使我感受颇深：弗恩久了一只正准备被杀死的落脚猪取名叫威伯尔，在弗恩的精心照料下威伯尔奇迹般的活了下来，并膘肥体壮，加上蜘蛛夏洛和老鼠坦普尔顿的帮助用网织字逆转了威伯尔成为熏火腿的命运，终于让它在集市的大赛上中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…。.
这本书拟人的手法绘声绘色地写出了一只小猪和蜘蛛的故事。
轻轻放下书本，我不禁想起自己来，我为我的所作所为而感到羞耻。弗恩对动物百般呵护，而我，而我小时候是多么残酷：抓来一只蚂蚁，先扒去嘴巴然后除去六条腿和触角，放在水中淹死或用火烧死和用铅笔机碎尸万段。虽然我现在懂事了，可是还是懊恼不已。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无尽的爱与温情。因为我在网上不仅看到了一只小蜘蛛，还看到人性的光辉。
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六年级
说明文
500字
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我与奥数我 与 奥 数华罗庚教授是我国著名的数学家、教育家。今年11月华罗庚教授诞辰100周年之际，为了纪念华罗庚教授。将在华罗庚教授的故乡—江苏金坛举行我国最负盛名的少年数学竞赛～十五届“华杯赛”的总决赛，我很荣幸能参与这次盛会。我与奥数最初接触是三年级的时候，那时学校举办数学竞赛，我拿到了一等奖，学校把这次比赛获奖的同学组织培训。只上了一节课就停办了，但它激发了我对奥数的兴趣。在爸爸的辅导下，我在三年级第二学期举办的广东省小学奥数比赛中获得了一等奖。我对奥数的兴趣更浓厚了。为了能更好地学习奥数，参加数学竞赛。四年级时，我利用课余时间报读了湛江市才达斯补习学校。经过我的一番努力，我又在广东省小学奥数比赛、肓苗杯，希望杯数学竞赛均取得较好的成绩，并且希望杯的成绩还是湛江市考区四年级组的最好成绩，获得了唯一一个二等奖。在成绩面前，我慢慢变得骄傲自大，学习也没有以前那样认真了，对遇到的难题也不认真思考，寻求解题的方法。很快，我也得到了回报。在今年举行的数学竞赛中，成绩掉了下来，被多个以前成绩远不如我的同学纷纷超越了。当老师读到我的成绩时，同学们纷纷向我投来异样的目光。我羞愧地低下头，恨不得有一条地缝能让我钻进去。经过这次教训，我真正认识到学习要一丝不苟，容不得丝毫的马虎。不认真学习，受害的是自己。我是不会认输的！在爸爸和老师的帮助下，我制定了新的学习计划，重新开始。放暑假了，我在家远远望着小伙伴们四处追逐玩耍的身影，听着他们在风空中回荡的欢乐笑声，就默默地回到书桌前拿起笔，继续做那枯燥乏味的奥数题。就这样，我的暑假生活除了学习还是学习。通过我一段时间的不懈努力，经过了几次测试，我终于如愿以偿成为湛江市才达斯补习学校参加今年十一月在江苏金坛举行的“华杯赛”总决赛小学组的两名选手之一。我知道，能参加总决赛，只不过是我比与我一起学习的其他同学侥幸而已。我明白和其他地区参赛选手相比，我离他们还有很大的差距，我要摆正自己的位置，抱着向其他参赛选手学习、交流的心态去参赛，学习他们宝贵的经验。 往后学习的道路会更崎岖更艰难。我要积极面对困难，端正学习态度，走好每一步。800字 六年级 记叙文
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奥数昨天下午，第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛第一试拉开帷幕。我们用两节课的时间完成。六年级参赛一共有24人左右，最后只录取6人参加复赛。我们考了很久，题目很难。是数学就好了，但不是；是奥数。那些稀奇古怪的题目，还真是把我们难倒了。尽管在老师眼中，我们都是精英，应该都能解决。不过，我们还没那么强。中午英语补完课，出来。老师叫住我，说我通过了。放学就和艾琪，一起去电教室补课。放学了，还有人提醒我们赶快去。拿了试卷，抵达电教室。是大熊老师给我们讲解昨天那张试卷。看了看，我并不是42分，有一题我对了，她改错了。oh，48，还是有第三。我们坐在桌子两边。老师站在发言台上。简短地说了一下我们是筛选出来的，应该都是非常聪明等。很久，步入正题。试卷不愧是全国性的。不论是题目还是图片，都是精致地。那些1、2、3…，谱写着我们青春的诗篇。虽不惹人喜爱，却又极其重要。那些需要分数、再者说，百分数；还有那极其重要的X。多少诡异的文字，汇成一道道难解的应用题。大熊老师讲着。“绝对值是一个不等于零的整数……”然后我们根据理解来分析答案，改正错误。空瓶重量占装满糖果后的瓶子总重量的10%。倒出一部分糖果后，剩下的总重量是原来总重量的60%。剩下的糖果是原来糖果的重量的_____。只能说，我们根本不懂。答案是9分之5。经过讲解，明白了。还有些，什么分子是顺着数，1，12，123……然后分母是逆着数的。求15分之3是第几位数。我的算法是正确的，但是，我仅仅是加到第15位。只有加到16位，才能满足这道题的条件。答案是139。有很多人写成138，或，140。最诧异的一道题，是这样的：如图五，正方形ABCD的边长是5厘米，点E、F分别是AB和BC的中点，EC与DF交与点G，则四边形BEGF的面积等于______平方厘米。只有一个人对了，老师叫她讲她的方法。她只对我说了三个字：乱写的。那些题真的很难。大熊老师说“我们就是福尔摩斯、柯南，每一道题的答案都是凶手，每一个条件都是线索。我们应该迅速找出凶手。其实奥数是很简单的，只要换一个角度去思考问题。每一道题都很简单。”呵呵，我们都说“关键是，我们不是福尔摩斯。”800字 六年级 议论文
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奥数的存在自2005年以来，奥数就成为被媒体狂骂，被众人拍的对象，著名教育家杨东平就声称，奥数甚至可怕于黄、赌、毒。近日，成都教育局强制取消奥数。我们口口声声称着疯狂的奥数，但是反过来，又是谁在一味疯狂地追逐着奥数？是望子成龙，望女成凤的家长。追逐奥数成了一种社会风气，然而在扼制这种风气时，我们采取了一种最极端也是最愚蠢的手段，强行扼制。但是，我们又是否去挖掘追逐奥的根源呢？这就好比是当年鲧为治不而采取的堵塞方法，最终也不是无一收获吗？众多高校以奥数作为门槛，与其说是追逐奥数，还不如说是追逐高校。90%学奥数的孩子也不过是为了高校，为了竞赛而去奥数，他们纯粹只是为了自己的兴趣么？不，他们连最起码的兴趣都没有。奥数的实际意义是在于在基础课程上深化的数学问题，学习数学的方式。从心底里想想，奥数有错吗？我们不该否认它实际意义的正确。但是，如今奥数已被人们所扭曲，甚至成了进入高校的手段。我们所想的问题不是该不该取消奥数，而应在于怎么才能还原奥数的真面目？高考、中考加分很诱人，它也就是扭曲奥数的真正元凶！它就是家长们追逐奥数的最大诱因！换个角度想想，那些对奥数兴趣的孩子是不是同时遭到了对天赋的扼杀？这就好比一个生性温和的人被抬着去学武术，这是对本性最大的扭曲/奥数的存在是为了兴趣，而不是为了在达到某个目的而采取的手段方式。奥数没有错，错在于家长的追求与社会教育上的奥数加分制度。怎么样杜绝这种现象，仍然是一个值得深思的问题。重要的还是人们对奥数的正确认识。600字 六年级 议论文
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奥数的乐趣周末，是一个让人充满欢乐的日子，但此时的我却快乐不起来，之前不理想的考试成绩，让我郁闷至极。在家里做着习题，想从奥数的海洋中找到一些乐趣。翻着翻着，我的目光停留在一道题上，跟比例和立体图形有关。以前，比例一直是我数学学习中的一道难坎，但我这次却想突破困难，完成答题。这道题的题目是这样的：甲乙两个圆柱体容器，底面积之比为4：3，，甲容器水深7厘米，乙容器中水深3厘米，再往两个容器注入同样多的水，直道水深相等，这样加容器的水面应上升多少厘米？观察了一会，我突然明白了这道题的思路：由于甲乙两个容器的底面积之比为4：3，往这两个容器中注入同样多的水，水上升的高度比是3：4，也就是说乙容器中水面上升的高度比甲容器水面上升的水面高度高三分之一，但结果水深相等，说明原来甲乙两个容器中水深相差的4厘米，也就是甲容器水面上升高度的三分之一。这道题的解法是：（7-3）除以（4/3-1）=12厘米。六年级:王慧雯350字 六年级 日记
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与特奥同行特奥——是智障者的福音。在我们这个美丽的地球上，生活着许多智障者；同时，在我们中国也生活着近1300万智障人群。他们是我们的兄弟姐妹，同样，他们对幸福怀着强烈的渴望，也有着与生俱来的权威和尊严，他们也渴望得到理解与尊重。智障者，对于他们的人生将更为坎坷，他们的处境更为困难，他们更需要我们的抚慰和关爱。2007年，上海福音、圣火特奥会的举办就是为了能让那些智障者有机会发挥自己的潜能，勇敢表现，在参与中能与其他选手、家人分享快乐、交流技艺并增进友谊。这些智障者，他们参加特奥会比我们这些正常人要付出更大的艰辛，他们的人生道路是多么的坎坷！但他们还是坚持不懈地努力着。谁说智障就只能是无尽的痛苦 谁说智障就无法给世界增彩活着,尊严地活着,健康的活着,快乐的活着.听!他们的生命步伐坚定执著，他们的生命之音铿锵有力。上帝折断了他们的一支翅膀，他们以及他们的家人却没有放弃飞翔的一丝希望。作为一个健全的我，对这有着智障的运动员们能够有着如此顽强的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想:这些运动员们有着这样的精神,我们又有什么做不到的呢对于他们,这么困难的运动项目都能一一咬牙挺过来.而对于这么简单的学习,我们为什么还是这么的恐惧和腻烦呢让我们学习他们的精神,在学习上也有顽强的拼搏精神。特奥，它向世人宣示：不管你是否有缺陷，你的人格与尊严都应受到尊重。它告诉遭遇困难的人，要有信心，勇敢尝试！你行我也行！特奥更是一个大家庭，使智障人士走出小家，走进大家，融入社会，走向未来！我觉得，我应该要更加的独立和自强，慢慢脱离父母的援助之手，自己的事情自己做，在学习中，尽力帮助有困难的同学共同前进。我相信我能向那些智障人士学习，培养艰苦奋斗的精神。650字 四年级 说明文
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