国足命脉,谁主沉浮800字

国足命脉,谁主沉浮

800字 高三 议论文

近年来,足球在国人心中地位日趋重要。然而,在家长乃至整个社会心中,足球与学业仿佛是水火不容的一双矛盾体,一山不容二虎。为人们所忽视的是,这种现象是一声尖锐的警报,是中国足球事业发展的扼喉之腕。 

有统计显示,大部分日韩球员都拥有大学文凭,出自普通学校,而中国球员却是从小进入职业梯队,放弃学业而走上足球路。这一差距,充分揭示了中国校园足球的匮乏。 

提起国足,中国球迷的欷�[嗟叹,无不深刻地反映了如今国足的低迷态势,有不少国人破罐破摔地自嘲华人在足球方面天生弱势,华夏无才。然而,黄庭坚曾言:“世上岂无千里马,人中难得九方皋。”中国千万英姿飒爽的青少年集聚校园中,在他们身上做一做足球文章,未尝不可。我们如果仅凭自愿入队的专业种子选手来扬国威,实为无稽之谈。没有校园足球,国足则无异于无源之水、无本之木。再者,足球作为一项益于身心的体育运动,成材虽难,健体有余。墨子曾道:“贤者举而上之。”校园足球的全面登陆,能更好地“遍地撒网”,寻得千里宝马。而正如苏轼在《策别》所言:“生材贵适用,慎勿多苛求。”职业梯队的高门槛,只会令国足痛失更多猛将。 

如此看来,校园足球便如一根救命稻草摆在世人眼前。而想要发展校园足球,又该如何下手呢? 

在日本,为练球而放弃学业的现象实属凤毛麟角,所以训练都在课余完成,学习成绩不达标的学生甚至不允许参加训练。照搬照抄虽不切实际,但这种专业严谨的校园体系对中国足球无疑是一大启迪。建立学业与踢球并重的培养模式,在当下是一条明路。 

万丈高楼平地起,培养足球,首先要激发学生对于足球运动的兴趣。对于热血澎湃的青少年,足球联赛便是引起斗志的金苹果。因此,组织正规专业的足球联赛正是重中之重,同时联赛中培养出的团队精神与斗争意志,也能令学生在步入社会后,为个人乃至社会发展做出更大的贡献。更为巧妙的是,通过联赛选拔人才,中国足球的未来也更有希望。 

汇集国之栋梁的校园,十步芳草,四方辐辏,只消加之以正确引导,国足未来定能鹏程万里。 

国足命脉如薄冰,校园足球主沉浮。 

国际旅游岛文明小使者

1000字 五年级 演讲稿

大家好,我叫林岱含,是海南国际旅游岛的一名文明小使者。2009年12月,我们海南被授予“国际旅游岛”的称号,作为海南人,我们为此自豪;作为国际旅游岛的文明小使者,我们要努力让来海南旅游的客人能享受一个干净、文明的环境。

首先,我们应该以身作则,自觉遵守公民守则,爱护环境,讲究卫生,不乱丢垃圾、不随地吐痰,“海南是我家,卫生靠大家”。如果我们自己都乱丢垃圾,随地吐痰,那我们海南岛将成为一个“脏、乱、差”的地方,不再美丽,不再是国内外游客喜欢的旅游胜地,人们一说到海南岛,就会说:“海南岛真脏,地上到处都是垃圾,那里的人到处随地吐痰,恶心死了!”作为文明小使者,我们不仅自己要讲卫生,发现别人不讲卫生时还要上前制止,让每一个人都来爱护我们的家乡,这样,海南岛将会越来越整洁,越来越美丽,也将吸引越来越多的国内外游客。

其次,我们应该讲文明懂礼貌,待人要热情友好,尊老爱幼、热心助人等传统美德常记心上,“您好、请、谢谢、不客气”等文明用语常挂嘴上。比如,坐公交车时看到老爷爷老奶奶应主动让座;见到比自己大的人,要叫哥哥姐姐或叔叔阿姨,不能直呼名字等等。对别人讲文明礼貌,别人也会对你讲文明礼貌的,比如你想叫别人借支笔,如果你说“喂,把笔给我用”,你觉得他会借给你吗?显然不会。但如果你这样说“哥哥,请您笔借给我用一下好吗?”,我想他一定会借给你的。

还有,我发现一些人老是爱说脏话,动不动就用脏话骂人,很难听的。下面这件事是我最近在街上看到:那天,我去小店买冰淇淋,看见旁边水果摊有人在争吵,我刚走近,就听到有个人在骂“臭你妈的,你卖给我的橘子是酸的,退货!”卖水果的也不甘示弱,大声说“你神经病啊,买之前你尝过才买的,现在说退货,你脑子进水了!”就这样,俩人你一言我一句地争吵着,空气中都充满了火药味,后来他们两人还动起手来了。听了这件事,你们都有什么感想吗?我当时想,要是外地的游客看到了这一幕,会对海南留下什么印象呢?但愿以后我们越来越少地听到不文明的脏话,越来越少地看到不文明的行为,让我们的海南岛早日成为一个文明和谐的旅游胜地。

要成为一名名副其实的文明小使者,就要从现在做起,从日常学习生活的每一件事做起。我在学校里常常看到一些同学从老师身边走过都不主动向老师问好。老师向我们传授知识,培养我们成材,尊重老师是我们作为学生最起码的礼貌,如果连这都做不到,那怎么胜任国际旅游岛文明小使者呢?因此,我觉得,作为一名小学生,我首先要尊重老师、孝敬父母、团结同学、认真听课、好好学习、遵守纪律、热爱集体,为当一名合格的文明小使者打好坚实的基础。

让我们共同努力,把我们的家乡—海南国际旅游岛建设得更加美好吧!

海口市第九小学五年级:林岱含

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