在自主与合作的两岸
席慕容说:“生命是一条永不停息的河流,我们都是那过河的人。”此言得之,在生命之河的左岸是自主,右岸是合作,我们每个人都撑着自己的生命之船在自主与合作的两岸穿梭。
自主与合作,一个在生命之河的左岸,一个在生命之河的右岸,似乎遥不可及,但却有着密不可分的关系。
如果只朝着左岸摆渡,那是一味地封闭自守,墨守成规。在西方工业革命的浪潮下,清朝统治者却靠着四大发明做着夜郎自大的迷梦。于是他们封闭港口,闭关锁国,讲求自给自足,换来的却是割地赔款,落后挨打的教训。
如果只朝着右岸摆渡,那是一味地依赖别人,永远也看不见真自我。中国革命最初与苏联密切合作,不顾自身实际,硬套苏联“城市包围农村”的战略,结果却是被动挨打。
穿梭在生命之河的两岸,我们不能一味地讲求自主,也不能一味地讲求合作,那么我们应怎样处理二者的关系呢?依笔者浅见,在生活中,我们应理智地作出判断,该自主时就自主,该合作时也要毫不犹豫地选择合作。
如今的我们正处于高三,我们所面对的是一次次的考试,纵然考试是单调枯燥的,但却是毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶不可或缺的过程,在考试面前我们无疑应选择自主,唯有这样才能找出不足,取长补短。
自主,这是高三的我们在一次次考试中共同做出的明智摆渡,穿梭在生命之河中,我们远离合作,摒弃作弊,毅然驶向自主,在自主中我们为梦想铺下基石。
2008年对于无数国人来说无疑是值得铭记的。几十年不遇的雪灾无情地肃杀华南,淮河洪灾又让数万人失去家园,5月12日,一场突如其来的地震悄然而至。“道是无情却有情”,在灾难面前,我们选择合作,团结一致,共同抗灾。子弟兵火速赶赴灾区,送去大爱与无私;温总理不顾个人安危,执意前往救灾一线,送去温暖与慰问;外国救援队来了,他们跨越国界,送来生的希望。
合作,这是我们在大难面前做出的明智摆渡,因为我们深知:一场灾难除以13亿也会变得微不足道,一份爱乘以13亿就会变成无疆大爱,在合作与灾难中我们兴邦。
穿梭在自主与合作的两岸,记住自主在左,合作在右,理知地做出选择,摆渡出生命的完美航线吧!
在自信中成长
那次掌声,是我前途的灯,它让我在自信中走向成功之路!
——题记
自信是一根柱子,能撑起精神的广漠天空。自信是一缕阳光,能驱赶迷失者眼前的阴影。生活中我们一定要相信自己。
回忆往事,小时候的我性格孤僻、内向,从来不主动和人交流,而且一说话便面红耳赤;可在我生命的旅途中,我的性格有一个很大的转折点。
那天,上课铃声从我耳边响起,我全然不顾,依然坐在位置上津津有味地看着《儿童文学》。同桌小心翼翼地碰了我一下,只见她的眼睛直往后瞟。我惊诧万分,出什么大事情了?我顺着她的目光向后看去,真是不看不知道,一看吓一跳,后面竟然坐着许多老师,密密麻麻的。
我紧张地转回头,心怦怦地乱跳,手脚也不知道该怎么放了。徐老师缓缓走进教师,脸笑得像鲜花一样动人,大概是想缓解同学们的紧张情绪吧。
上课了,班里大部分的同学积极举手发言,争先恐后地当小勇士。唯独我像一个局外人一样,木木地坐在那里纹丝不动。徐老师似乎发现了我的沉默,竟使用了“点将战术”,叫我来朗读课文。
我慢悠悠地起来,明显发觉自己的腿在微微颤抖。出于高度紧张,我读的仿佛是蚂蚁爬似的。就在这是,徐老师带头鼓掌,其他同学也随之鼓掌。老师和同学们的鼓励让我有了信心。
我重新捧起语文书,投入地读了起来,随后教师里又响起了一阵热烈的掌声……
在以后的日子里,我仿佛换了一个人似的。
每当老师在课堂上提问问题时,总能看见我高高举起的小手;
每当班级举行活动时,我积极踊跃地参加;
每当……
我之所以获得一次又一次的成功,是源于那次掌声,它为我加油、为我鼓励;给了我自信和勇气!那次掌声让我永远忘不了……
是啊!自信,是什么都无法替代的!敢于相信自己,肯定自身的价值,挖掘自身的潜能。相信自己,未来虽有风雨,终能看见彩虹;相信自己,前途虽有坎坷,终能踏上成功之路!我永远不会忘记那次掌声,它使我在自信中成长!
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合作与成功没有无数的涓涓细流,就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳,就不会有五彩缤纷的春天。很多时候,没有合作也就不会有成功。记得我第一次办手抄报的时候,老师让我们以“安全”为主题,听了这个消息,我惊呆了,我想:“我平时也没办过,这下可怎么办!”我在家里画了好长时间,也只是“白纸黑画”,一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上,我给妈妈说了这件事,妈妈说:“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿,“对呀!”我飞快的吃完饭,然后找到玉婷和雅琪,和她们商量合作的事,没想到,她们也正考虑找我合作,于是,我们就做成了一个合作小组:雅琪负责构思,婷婷负责找写字,我负责画画。我们说干就干,马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔,一手在纸上划来划去,过了一会儿,她开始拿着铅笔在纸上左勾右画,一会儿愁眉紧锁,摇头叹气,拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转,好像发现了新大路一样……不一会儿,大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画,然后,就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候,我先在网上找一些和安全有关的漫画,然后,我便在手抄报上“奋笔疾书”,三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画:一个小女孩,走在马路上,旁边有红绿灯,还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图,最后,我们又一起涂颜色,不到一个小时,图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句,然后,她就开始专心致志的在板报上写字,我们俩在边上帮他换不同颜色的笔,出谋划策。经过半个小时,这张办报就大功告成了。一张图文并茂,五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”,她也顺势把手贴在我手上,我们俩握着手,得意地看着画,不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手,表示祝贺第二天到了学校,同学们看了我们的作品,都瞪大了眼睛,嘴都张成了“O”型,吃惊的赞叹道:“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的赞美,我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后,我们的作品在班里获得了第一名,这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。黑白画再美,也只是单调,没有生气;只有彩色画,才是美丽的画,成功的画。四年级:小喔800字 四年级 叙事
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自主考试今天,又举行了自主考试,跟以往的自主考试一样,无人监考,我上次的无人监考吸取了教训,所以我这次一定要认真做题,认真检查。一发试卷,我做的第一件事就是审题,特别要看作文题,还要看要求呢!没办法,谁叫作文和阅读占的分最多。最悲剧的是有些同学不能考,只能跟0分交朋友了,原因是因为没做某个作业,被抄写反思,没得考试。不一会儿,莫老师的屏幕上出现了一些字:失去自己意味着背叛;管住自己意味着成功。有四个很大的字:自主监考。我觉得这次的考试很简单,幸好都是我在《教材搭档》上复习过的,心情很好,所以做到了我们的班规:“用积极的心态迎接着每一件事情。”是我们班规的其中一条哦!我怀着自信的心,做着每一道题,似乎像在老师批改作业一样认真。这时,莫老师突然来了,把同学们大部分吓了一跳。我知道,莫老师像家长一样监考我们,如果我们偷看答案,就会被自己的背叛所损坏,所以莫老师每次都是摄手摄脚地来看我们。莫老师说:“我不用看都知道,腾德诺给自己的脸上抹黑。”我们都知道,莫老师说腾德诺东张西望。我想:我上次没有考到100分,我这次有希望了。这时,莫老师又来了,他这次的目的可不同,当我在写作文的时候,向我走了过来,用手轻轻地在我额头上往上抬了抬,提醒我的姿势好一点,又拍了拍我的背,要我的背直一点,又向陈轩言走去,准备用红笔给陈轩言改卷,我心想:哎,陈轩言肯定又拿100分了,谁不知道一般提前改卷都是100分,上次陈轩言、张弛都是提前改的,还是100分。可是这次不同了,陈轩言虽然不是100分,因为莫老师叫她改一下阅读题(一),我看见张弛故意用脸形给我看,愁眉苦脸的表情望着我,我知道,张弛想告诉我,莫老师改她的试卷,不对还可以改正,对我们一点都不公平。陈轩言都做完了,看看我,才做到作文题,写了六行,我得抓紧做,然后争取时间检查。我作文的字越写越急,越写越快,这样不好,可是,为了争取更多的时间,我只能这样了。我写着写着,就下课了,我也刚好写完。我的这次自主考试比较好,也比以前有了很大的进步。800字 六年级 叙事
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驾自主之舟,扬合作之帆如果说生命是一幅水彩画,那么自主是画的底色,而合作则是点缀其中的五彩斑斓;如果说生命是一首合唱,那么自主是台上的领唱,而合作则是多个音部的相和;如果说生命是一袭华美的袍子,那么自主是袍子的衣料,而合作则是袍子上那细密的针脚。总之,自主与合作相统一于我们的生命之中,二者不可偏废其一。若只有自主而无合作,则只能固步自封;若只有合作而无自主,便会导致自我的丧失。只有驾自主之舟,扬合作之帆,才能驶向成功的彼岸。人尽皆知,清朝闭关锁国,妄自尊大,以为“天朝物产丰饶”,不必与外国互通有无,结果被欧洲列强远远地抛在了后面,在鸦片战争的洋炮声中继续做着残缺不全的“天朝上国”的迷梦。老狼与高晓松,作为“校园民谣”时代的领军人物,曾经一度“反目成仇”,结果,没有了高晓松怀旧的曲风,老狼的歌里少了最为重要的蓝色忧伤;而没有了老狼清澈干净的嗓音,高晓松的青葱岁月也索然无味。古往今来,楚霸王痛别虞姬自刎乌江,马谡失街亭而被斩,天平天国的短命而亡,中国富豪榜上你方唱罢我登场的变化……大多与过分强调自主有关。自2001年中国加入WTO以来,许多企业纷纷走出国门,与外国的知名企业进行交流与合作,这本是一件好事,但有些企业在与外企的合作中丧失了自我,放弃了自己辛辛苦苦树起的品牌,无心研究自主核心的技术,仅仅热衷于做贴牌生产,沦为发达国家的加工车间我不知道这些企业的前途在哪里。这无疑是在过分依赖合作而造成的恶果。雅典欧运会上,中国代表团冷门迭爆:众望所归的彭勃与王克楠的男子双人跳水以零分匆匆收场。而无人看好的孙甜甜与李婷却在女网双人赛场上过五关、斩六将,最终赢得了冠军,从而填补了中国网球史上金牌零的空白。赛后记者问及两人的打法,李婷毫不犹豫地说:“以我为主。”是的,在奥运赛场的团体项目中,自主与合作同等重要。正是有了自我的保持,合作的完美,张军、高崚才得以卫冕成功,王楠、张怡宁才夺取了女双金牌。生命是一条有着美丽图案的地毯,而自主是经线,合作是纬线,经线和纬线教错杂织,才构成了美丽的图案。在竞争的洪流中,只有驾自主之舟,扬合作之帆,才能顺利到达成功的彼岸。800字 初二 议论文
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竞争与合作同行竞争与合作,乍看是两个对立的词语,但是,他们两个之间却有着千丝万缕的联系。竞争与合作,都是世界上必不可少的重要组成部分。世界离不开合作。合作可以产生巨大的力量。一个巴掌拍不响,一朵鲜花也开不成一个春天;但众人鼓掌,掌声可以排山倒海,百花齐放,勃勃的生机就组成了春天。人们这样说:“二十一世纪的成功者将是善于与他人合作的人。”,这是十分有道理的。因为合作可以使人优势互补,互相帮助、鼓励,团结一心,众人所产生的巨大合力可以战胜一个人根本不敢面对的困难。有人统计过,近几十年与人合作而获得诺贝尔奖的人,比例渐渐攀升,现在已经超过80%;我们中国的每一次航天试飞成功,背后都有数万科研人员的心血和汗水;人类基因组计划的成功,是由英美日法德和中国1000多名尖端科学家十多年的努力结晶。你看若没有合作,这些艰巨的任务要由谁来完成?若没有合作,我们人类如何不断进步来达到今日的繁荣?合作是何等的重要。世界同样离不开竞争。如果把一个人比作一滴水,合作就是把水滴汇成江河湖海的力量。而竞争则是另一种充满活力的力量,它给予江河湖海以动力,让他们奔流循环,使他们不至于成为一潭死水。竞争是比赛,是与他人比较的方式。竞争像一面镜子,镜子里映照出人们的优点和缺点,于是人们就可以发展自己的优势,弥补自己的缺点。镜子里同样映照出他人优点和缺点,于是人们就可以从他人的优点中获得启示,在他人的缺点中吸取教训。镜子里有自己,有他人,在与他人的比较中就找到了差距,于是人们从差距中得到了危机意识,从而发奋图强。曾经的中国市场发展停滞,没有活力,后来中国加入了世界贸易组织,中国的商品市场一下子有了强大的竞争对手,尽管世界的浪潮险些淹没了中国市场经济,但最终“国产”还是在世界的浪潮中站稳了脚跟,带领中国进一步走向富强。中国正是在竞争这面镜子里,找到了自己的优点缺点和与世界品牌的差距,中国市场的活力才迸发出来,重新焕发生机,静滞的水才流淌开来,奔涌而成江河。中国如此,世界何尝不是这样?若没有竞争,世界又会是怎样一副局面?我们是水,合作让我们汇聚,竞争使我们流淌。正如江河有水的汇聚和流淌才叫江河,世界同样不可缺少合作与竞争这两种力量。800字