心的触动300字

心的触动

300字 五年级 日记

今天上午老师花了一节课的时间给我们上了一堂难忘的课。

这天,老师在读作文,读到张博涵的时候,老师停了下来,说:“这几篇我要一块读。”说完,老师把张博涵的作文放到了一边,读起下一篇作文来。

读完了所有的作文后,老师终于可以读张博涵的作文了。老师又说:“你们要边听边思考。”我仔细的听着,发现了三篇作文的共同点。他们都在写孙祥明。张博涵写的是孙祥明拖他们组的后腿,而李文慧和刘一幡写的都是在体育课上拯救孙祥明自卑的事。

读完他们的作文,老师板着脸说:“谁有什么想法。”很多同学说:“孙祥明虽然有缺点,有点娘娘腔,可那都是天生的。我们不应该只看他的缺点,也更应该看看他的优点。

……

孙祥明,我郑重地向你道歉,我不应该忽视你。你也是我们班级里的一员,也是我们的同学。我们在一个班级里学习,就是好朋友,你说对吗?

五年级:冰雪血皇

黄昏剪影

350字 初二 散文

我们来过,我们走过。

——题记

时间是最让人无法捉摸的东西,它让我们都变得面目全非。那些愉快的,都太快。让我来不及去想现在。从呱呱落地到现在,再到未来的黑色葬礼,我们会经历多少?我不知道。不过我可以很确定,那时的我已不会再是现在的自己。就像是一条经历风霜雨雪的船,在出场后,一次次地更换自己的零件。只是到后来,这条日趋完美的船还会是那条船吗?这是个很深奥的问题,没有答案,没有教材。

当我们来过,我们走过后,总会留下一些类似海水蒸发后留下的大抵似盐一样的物质,它会证明,会宣告。我们,来过,并已经走过。我们的人生无法掌握自己的长度,不知会去向何方。不过还好,我们还可以改变它的宽度和厚度。让它成一个看似完美的抛物线,然后在落地的刹那粉身碎骨。这就可以在我躺下后,在他们或真或假的悲伤中得到我的印迹。在那一句句或许真诚,或许虚伪的悼念诗中,微笑着结束我的此生。而我的一切都只由后人来渲染,我不知,别人也不想。是应该亦是讽刺。

那就这样吧,结束。或重新开始。

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