攀比
现在大多数人都有一种虚荣心,爱攀比,比胜了,似乎能证明自己有多么与众不同,例如:穿着,打扮一类。
“攀比”是一个中性词,并不绝对是贬义词,但在于它的具体内容,如果是攀比“穿着”一类外在的物质,那么“攀比”一词则体现了人的虚荣心,追求外在的奢华,而不注重内敛,这些人也不想想,外在的物质能体现什么,除了享受还能得到什么,外在物质的好坏只能证明自己有多有钱,从而证明自己的父母有多能干,自己又能得到什么?别人羡慕的目光?不,那些羡慕就像迷雾一般,只能让你看不清前方的道路,而不会让你找到属于自己的路,迷失方向的迷惘和恐慌远比现在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外,外在的物质谁都可以得到,只是时间早晚而已,所以攀比外在物质根本没有价值,反而体现了你得肤浅。
而用在知识上,“攀比”这个词反而高尚得多,知识的攀比体现了一个人寻求知识的渴望和他对知识的无限探求和补充,如果外在物质就像是过眼云烟,随风即逝,想留也留不住,还像迷雾,使人迷失自我,而知识就像是迷雾中的一盏灯,使人在恐慌中找到生命的光亮,它使浅薄的人变得博学,使低俗的人变得高尚,它是人生的一个转折点,有人说现在的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人,这也能说明知识不是单单认识几个字那么简单,高尚的东西就是因为复杂,才会体现它的价值。
假文盲
今天我看到了一幅漫画,是华居武老爷爷画的,题目就叫做《假文盲》。
图上画着一个车站,旁边的牌子上分明写着“母子上车处”五个大字,可是几个男人还是挤进了车站,把一对母子撇在一边,似乎目不识丁。最前头的人长得很胖,戴着蝴蝶结,穿着大衣,看上去,他的衣着不凡,似乎很有钱;第二个人穿着高领大衣,戴着帽子,紧闭着眼睛;第三个人戴着眼镜似乎很有学问;第四个人还戴着口罩,看上去很讲卫生… …车道外还站着一对母子,可几个男人还是理直气壮地站在那里,一副若无其事的样子。
母亲穿着单薄的衣服,戴着头巾,紧紧地抱着手中的婴儿,不住地打颤,她觉得很不公平,但又无力反抗,只好无奈地站在那里。
现在生活中,这种自私自利的事情常有,比如:有些人为图省事,便走草地,只想到自己,草坪上被踩出一条道来是多么难看啊;在医院里,本来应该是老弱病残优先的,但有些年轻力壮的也在那里挤来挤去。
华居武老爷爷画这幅漫画的目的是为了讽刺和批评那些自私自利、无视社会公德的人。
相似题目
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攀比小珍说:“你看,我头上的发夹多好看,这是我妈妈特地从南京飞来的,要100多元哩!我妈妈够爱我吧!”小盈指着手上的玉镯说:“这是真玉打造的镯子,也是我妈妈带给我的,听说要150多元哩!我妈妈多爱我呀!”小珍不服气地说:“我今年的压岁钱有450多哩!”小盈笑着说:“你这真不值得一提,我有1000多元呢!比一比,谁的多呀!”……小珍和小盈比这比那,最后争得面红耳赤,不欢而散,一旁的我,默默地想她们这样,目的是想说明自己家庭的富裕,可是,富裕是父母创造来的,与自己有多大关系呢?第一:她们这样做很奢侈;第二;她们这样做只是满足自己的虚荣心而已。攀比有时会带来浪费,会造成不良的影响,有时会把孩子引向思想的歧途,望家长正视这个问题的危害,不要把对孩子的疼爱变成溺爱!300字 四年级 叙事
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攀比“哼,你说谎,明明就是我比较好!”“谁撒谎啦?不信你自己看,哼!”吵起来了,两人都面红耳赤,横眉怒对。望着她们,我一阵无奈。轻叹一声,缓缓站起,笑着走到她们中间,轻声说:“你们俩消停消停,你们都很好的!”“啪!”两人齐拍桌子,大吼:“不一样!”我一愣,都很好,至少比我的好,不是吗?伸手拿起桌上的两张作文纸,一模一样的红色数字镶在上面,美丽而又绚烂,比我的,比我的……呵,优美的文字,通畅的语言,多好啊!“呐!”我轻喃出声,她们同频转头,盯着我,虎视眈眈,就像狼遇到羊时的眼神。我一颤,硬着头皮扬着手里的两张轻飘飘的纸说:“来吧,我们一起看看,挑出缺点和不足,看看谁比较差!”两个人对视一眼,似乎觉得可行,点了点头,一屁股坐下。将作文交给她们,我又拿出两张白纸和两支笔,递给她们,轻声说:“来吧,写上去!”她们接过去,开始仔细端详,然后又奋笔疾书,似乎想挑出很多。不久,两人纷纷停下了笔,我拿过写满评语的纸放在三人中间,轻念:“文字太过拘束……选材不新颖,结构不严谨……”我一一念出,她们两人都陷入了沉思,抽回各自的作文,仔细分析,认真而欢欣。“好吧!我承认,这些问题我都有,是你的比较好!”一个摆起手说道。一抹红晕爬上另一个的脸颊:“其实是你的比较好!”我轻声笑道:“其实你们都很好!”“嘿嘿!”一阵笑声传来,我预感不好,两人强行搜了我的书包,一张作文纸落在桌上,我大惊,想要抢夺,那两人已抢先一步。一个念,一个拦着我,我的作文就这样被传开了。“哎,其实你这个也不错呢,中心突出,行文流畅,不过就是细节平淡了点。”听完,我诧异地抬头,原来我的也不错。心中注入一股暖泉,三个人笑靥如花。其实,我们都很好!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。750字 初一 记叙文
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攀比攀比?“妈妈”!吃完午饭,我呼喊着。“干吗”?学校要我们捐助贫困小朋友们钱。“多少钱?”“最少5元”。“这些学校……”妈妈又开始埋怨了。“每一学期交一次,12学期要交60元!太狠了!”……“我们班得奖状了?什么时候的”?只见讲台上放着一张奖状,上面写着:捐助贫困小朋友一等奖。这是我们班用钱买来的荣誉?妈妈以前说过:我们这根本不是捐钱,而是那些学校强钱,什么最少5元,妈妈那时根本没那会事,想捐就捐,没有限制。现在学校还给捐最多的人发奖状,不是让学生们攀比谁捐的多吗?我写这个是想问大家:这是不是攀比?捐多好吗???250字 六年级
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攀比我怀着激动,紧张的心情,踏进了高中的校门,我默默地对自己说,高中我来了。升入高中的每一天,对于我来说都是稀奇的,每天都可以交到来自不同地方的朋友,而不知道从什么时候,我开始讨厌自己的那双千层底布鞋了,在我看来,那双千层底布鞋与现在的环境是那么的格格不入,安踏,李宁,每一双鞋子看起来都是那么新颖,时髦,而我却是千层底布鞋。放假那天,我用自己省吃俭用攒下的钱,买了我人生第一双安踏鞋,而从这开始,我学会了攀比,每当看到别人穿名牌的时候,我总会用各种理由让父母给我钱,而我用它买各种东西,而且乐此不疲。放假回家后,我发现父母都不在家,一问邻居才知道他们在地里还没有回来,而现在已经晚上七点了,我拿着手电摸黑来到了地里,看到他们挽着裤腿,在那费力的移动着水管,看到我来后,爸爸说,你先回家,我们浇完水就回去了,如果今天不弄完,明天估计又排不上对了,因为这里只有一口水井。回到家后,我默默的脱下了那双安踏鞋,换上了我的千层底,从那以后,我再没有欺骗过他们,因为我知道了,有些人可以有攀比的权利,而我却没在其中的行列。450字 高一 日记
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论“攀比”话说:“人往高处走,水往低处流。”在这个日新月异,不断变化发展的社会里,人们往往都向往发展,追求高级,“往高处走”,这当然是不可避免的!整个世界就是在不断竞争,比较,攀登中向前发展的。但是当竞争和攀比的潮流与风气影响,感染着各层次的人们时,人们会有不同的理解和做法。大家都似乎懂得只有不断竞争,攀比才会进步,才不至于被淘汰,遭遗弃的道理。但是也有人进入“误区”,错误地理解了竞争和攀比!有的同学爱攀比金钱和物质。他们常把眼光停留在金钱,衣服,日用品上,甚至比各自的家底;然而有的同学却把攀比看作是友益的竞争。在学业,功课上;在体育竞赛上乃至同学间团结,班级间先进等方面互不相让,积极争上游!恰恰这两种攀比的性质是截然不同的!爱攀比金钱的同学往往是自小生长在富裕的家庭环境中的,一切都追求高档,奢侈和气派。久而久之,形成了虚荣心理,以为无论社么都要胜过他人,但是他们从来不想想他所得到的一切并非是通过自己的辛勤劳动得来的,而是伸手向父母要来的。但是大多数父母的财富也是靠自己的努力,辛勤劳动后才获得的!但是这些同学并不理解幸福,富裕的物质生活并不是天上掉下来的!那些敢于比学业,比进步的同学才真正有志气,有才能!他们懂得只有靠自己的努力,用自己的汗水来获得成绩,赢得荣誉,走向成功!面对这两种不同的攀比动机,攀比结果,我们应当做出怎样的选择怎样从攀比中振奋自己的精神怎样通过竞争使自己的学业进步,身心健康,朋友更多呢我想,每一位生活在现实社会中的人都会有正确的选择!我也相信,靠我们学生之间的相互督促,相互帮助,才会把那些不正确的,追求荣誉,虚荣,奢侈的攀比逐渐转化为积极,正确的友好竞争。比学业,比进步,比团结,比贡献,只有这样,我们才能适应未来的现实社会,才能为我们的祖国,为社会做出一番贡献!让我们手挽手一起抵制社会上的攀比,迎接友好的“攀比”吧!750字 初二 议论文
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搞点攀比又何妨攀比是学海上千帆竞发的船只,因为它,才焕发出无穷的生命力;攀比是攀登生命高峰的一根绳索,因为它,才能奋然前行到达光辉的顶点;攀比是中学生奔赴考场的一阵阵嘹亮的号角,因为它,才能不断冲刺、超越,笑傲考场。攀比是一种进取,是一种竞争,更是一种超越。攀比是站在前人的肩膀上锐意创新、开拓进取的精神,它是面对前辈们的权威,敬而不畏,敢于向他们提出挑战的气魄。明朝梅之涣看到当时在李白墓上乱题诗的游人很多,随手写下“采石江边一抔土,李白诗名耀千古。来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧”这首诗,讽刺游人在李白墓前卖弄词句。然而一味地尊崇,不思进取,认为与古人攀比是一件可耻可笑的事,这样还能向前发展吗?清王朝覆灭这铮铮史实昭示我们:“天朝大国”的梦幻,不思进取的颓废,割地求和的懦弱,这一切后果,皆因这个民族缺乏攀比的精神,悲夫!哀哉!攀比是一种竞争,是不甘失败的强者风范。那些高喊“六十分万岁”的同学们,安于现状的企业家们,为何会失败?原因很简单,他们缺乏竞争意识,没有与人争先的攀比意识,在“物竞天择,适者生存”的社会环境下,我们必须树立攀比意识,这是时代的要求,是我们的生存之道。攀比是一种超越。因为有了比较,必有胜负优劣之分。不断地向更高者发出挑战,自己才能不断超越,超越的过程就如登山,到了半山腰,只有朝上望,才会越爬越高;如果向下弯腰,便会头晕目眩,且有跌落山谷深渊之危险。两千多年前的“百家争鸣”,虽不是硝烟滚滚的战场,但正因其斗智斗勇的“攀比”,才有了历史的厚重,才有了彪炳史册的圣贤,才推动了历史滚滚向前。不敢“攀比”,就不能推陈出新,历史又怎能向前发展,科学怎能更快地进步?而“攀比”是自信者渴望提高的行为,是挖掘真理的铁锹,是敲响专家学者的警钟。这样的精神,正是我们的社会所缺少的。搞点攀比又何妨?搞点攀比又何妨750字 初二
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莫攀比开学了,开学了!我们班上的同学在暑假里买了不少好东西,都在攀比炫耀着呢!看!家里富裕的小张,正站在桌子上自豪地说起来:“你们看,这是我妈出差去上海回来买给我的小猪斑纳全套衣服裤子,还有可可鸭衣服全套,你们有空到我家去看吧,保证让你羡慕死!”“有什么了不起的,你们快过来看,我爸妈特地去香港帮我买的PSP,还有mp4你们有吗?”说完便趾高气扬地走了。全部女同学都羡慕地尖叫一声!这是手里拿着一个黑袋子的小陈大声说:“女同胞们,快过来,这里面可全是好东西。这是给你的钢笔,这是你的棒球帽,这是你的……。”“你好有钱哦!”“你是我们的大王。”一直站在旁边的小刘“哼”了一声,回到座位从她的名牌书包里拿出一个黑色的盒子说:“以为自己很富,有派克笔才叫富。”我们的视线一下转到了小刘的笔身上,她慢条斯理地打开盒子,我们一下就看到了标签,她好象是故意不撕掉让我们看到的。:“哇!500多呀。”其他同学听到她的尖叫,准备凑前看看,可她早都收起来了。骄傲地说:“知道什么是富了吧?”回到家,我把今天的事情跟爸爸妈妈说了一遍。他们觉得这样做是不对的。因为攀比是一种不好的作风,父母辛辛苦苦赚到的钱是来之不易的。每一分每一角都是父母用汗水换来的。他们只想你有个好成绩来回报他们,而我们这样挥洒霍父母的血汗钱有什么光彩的?上次,学校还请了一位老奶奶来讲座。当时,她年轻是在地上捡到一条粗布,回到家,做了一件衣服。过了十几年,她还保留的很好,还给我们看。现在生活水平提高了,她还是坚持艰苦朴素的作风。她实在值得我们所有同学学习、敬佩。我们不应该互相攀比,我们应该发扬中华民族艰苦朴素的传统美德,让我们行动起来莫攀比!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。750字 高一 议论文
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拒绝攀比西晋石崇与王恺斗富,王恺在四十里的路面用绸缎作帷幕,石崇就把五十里道路围成锦绣长廊,王恺得皇帝外甥的珊瑚高二尺,世所罕见,石崇就举铁如意一举将其击碎再拿出自己的珊瑚,个个高三四尺。石崇的大手笔自是一般人无法企及,但攀比的心确是人人有的。据说中国奢侈品的销量即使在金融危机时也一路飙升,就是因为如果一个普通员工省吃俭用买了一个Coach包,那么她的主管一定会丢掉原来的包再去买一个更贵的Gucci包,然后高层上司看到中层主管居然和她用一样款式的包,就不得不再买更贵更高档的包了。中国人大概是穷怕了,所以一有钱就一定要炫富,没钱花大代价也要炫富,互相攀比,这是一种畸形的文化,古代的石崇和当代某些一掷千金的富豪,其实都陷入一个怪圈,即存在着以炫耀财富追求自我满足的心态。高档商品,在他们的意识中,已成为一种象征着财富、地位和身份的符号。攀比不好谁都知道,但要对它说“不”却是一件难事。政治书上早告诉我们了:要拒绝攀比心理引发的不当消费要树立真确的价值观。可是当从别人的目光中看到不屑与讥笑,看到那些人因为自己的名牌而自觉高人一等时,那些“非淡泊无以明志”是否已被扔到了脑后?是否只想与他人“一较长短”来一雪被低估之耻?攀比之风盛行不是一个人的错,是一个社会的错。从衣服到房子车子,从父母到孩子,人们总有可以较上劲的地方。一种病态的好强根植在人们心中,导致这个世界疯了,乱了。卖肾买iphone4的16岁少年只是个极端的例子,有多少为了买一个好一点的自行车向父母吵闹的孩子,又有谁知道?很多人说:钱生不带来死不带去,不炫白不炫。那么,石崇以敌国之富又炫出了什么?我们都记得一个大富豪石崇,还在语文老师的引导下顺便鄙视一下他的人格;还有谁记得,他也是那个文学家石崇,那个颇长于词曲的石崇?攀比难拒绝,但总要拒绝。它是一种赤裸裸的虚荣,在不知不觉间使人放弃了对人格的滋养,沉醉于物质带来的一时之欢。一人若此,便祸害掉了全家:一国人都若此,国家崛起就只是一个幻想:自保尚难,何谈复兴?有钱不如去做一点有意义的事吧,没钱就更不要干攀比这种无聊的事。800字 高中 议论文
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攀比源自贫乏当虚荣蒙蔽了求真的双眼,当名牌充当了彰显身份的外衣,当攀比之风再校园里蔚然盛行,我们不禁要问:攀比从何而来?有人说攀比源自财富,有人说攀比源自虚荣,但我要说,攀比源自贫乏。攀比源自知识的贫乏。何谓学生?学者,习道术业之人也。知识本就是学生孜孜以求的宝藏,学业有成方为学者最引以为傲的珍藏。苏轼敢于自述平生功业,源于胸有欧阳修“不觉汗出”之才;李白斗胆“君子呼来不上船”,源于腹内“斗酒”挥就“诗百篇”的豪气冲天。学者因才学而留芳,君子因智明而传世。古人醉心琴棋书画切磋六艺,今人却沉于名牌豪奢盲目攀比,何也?这皆源于知识的贫乏。有识之士的满腹经纶足以让人瞩目,无识之士便唯有依靠钱财的虚名为自己徒增亮色了。攀比源于感恩的贫乏。受伤时最坚实的臂膀,失意时最温暖的拥抱,父母已经给予我们太多,而我们回报父母的实在太少。我们是否看到父母在工作岗位上日日辛劳?我们是否看到父母省吃俭用给我们带来美味佳肴?我们是否看到父母每一分、每一毫,都凝结着他们汗水的苦涩、四处的奔忙?如果我们看到,我们又是否忍心肆意挥霍、在金钱上做无谓的攀比争高?攀比源于感恩的贫乏,我们没有看到,或者我们已经习惯父母的付出,不再懂得回报。上学读书索要名牌手机,网上冲浪索要虚拟钱币,迎接家访索要豪宅院庭,在我们一次次向父母摊开需索的双手之后,我们是否曾有些微的愧疚,愧疚辜负父母的爱,愧疚亏欠他们的良苦用心?不要沉醉在炫耀财富的满足感里,因为那是以父母的辛勤付出为代价的;不要总是要求从父母身上获得什么,因为我们已经长大,我们要学会问自己,我们能为父母做些什么。攀比源于精神的贫乏。“五柳先生”不汲汲于名利,不戚戚于贫贱,在田园山水中觅得生活的真谛,在乡村小道上书写自然的意味深长;梭罗远离尘世喧嚣,从哈佛校园步入瓦尔登湖,在鸟鸣与清风陶冶下,聆听自然,回归真我。不为官场的阿谀奉承低下头颅,不被物质财富的大手捆绑束缚,陶潜与梭罗,两个相隔千年、东西遥望的传奇,在名利的诱惑下,做出了同样地选择。二人都曾有机会在名利场上收获世人的艳羡,却也双双选择让自己的光芒隐没在车马喧嚷之中,“他们因为他们的晚餐价昂而自傲;我因为我的晚餐价廉而自傲。”面对贵族的奢靡,梭罗宁愿简朴生活,并且自给自足——这也是一种富有,更为可贵的精神的富有。何须财富的装饰?何须攀比满足自己膨胀失控的虚荣?精神的富足已成为他们人生最好的注脚。在攀比的深渊里愈陷愈深的人们,你们精神的花园是否过于贫瘠,是否更需要花朵的馨香?攀比源于贫乏。源于知识的贫乏,源于感恩的贫乏,源于精神的贫乏。如果你学富五车,请不要攀比,因为知识的华彩已足够让你发光;如果你心存感恩,请不要攀比,因为金钱的背后是父母日以继夜的辛劳;如果你精神高尚,请不要攀比,因为物质财富的多少已无法将你的价值衡量,相反,攀比只能让你更加贫乏。600字 高三 议论文
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“攀比”——快乐童年看了这个题目,你恐怕会吓一跳,小小年龄,怎么就学会“攀比”了呢?“攀比”的童年会快乐吗?其实,没有什么好奇怪的,这只是幼时的好胜之心。这种事,在上幼儿园的每一天中午都会发生。那天,午饭时间又到了,还是像往常一样,我们这些大班的小孩“排着队伍”到老师那儿领饭。我们的队伍会整齐吗?虽说是幼儿园里的大哥哥大姐姐,可那队伍比小小班的队伍还要不整齐。瞧那歪的像“S”型的队伍,忍不住就要哈哈大笑。饭领来了,坐在自己的位子上,吃了起来。刚开始挺安静的,也不知道说骄傲地喊了一句:“你们看,我有两段香肠,你们只有一段,哈哈,我赢了!”不知是谁又喊了一句:“两段算什么,我有四段,快点,认输吧!”“喂,干什么呢,你还以为你最多了是不是,呸,我都有五段了!”“我还以为你想说七段嘞,我早就有六段了!”……我忍了好久,憋不住了,用必胜的语气说:“二十段算什么,我这都数不清了呢!反正肯定比你们多!”马上有人不服气:“我不信,你能比我的二十段还要多。”“不信,你就过来看呗!”我坐在原位等他过来看,他一看,立刻大呼小叫起来:“大家快来看呢,她的香肠变成小点点了,看上去好想呕哦。”……“攀比”,是一个不好的词,可童年的“攀比”充满了乐趣,它带给我们无限的欢乐!童年的一切都很美好:我们的快乐起点,我们快乐的期间,我们快乐的终点,都是童年陪伴着我们。它一直给我们带来欢乐,还给我们留下了最美好的回忆!500字 初三 记叙文
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送礼乎?攀比乎?——议生日送礼现在,每当有学生过生日,大家都会送礼,有的甚至价值不菲。我认为过生日送礼时理所当然的,但不能互相攀比。我们中国是“礼仪之邦”讲究礼尚往来。你看古代的郑和下西洋之时带了一船中国的宝贝去,每经过一个国家都要送上一份礼物,这样不仅可以创造友谊,还可以促进两国的贸易关系呢!现代的两国元首会见也都会送上礼物来表达自己的友好。再说了,每当有同学过生日之时都会收到其他同学的生日礼物。这一点大家都做到了。可是,如果送礼是互相攀比,这可就不好了。礼物的贵重不等同于情意的深浅。管鲍之交、桃园三结义他们都没有互相送过贵礼,但都结下了如此深厚的友情。还有外国的马克思和思格斯地友情长达40年,而他们一个富有,一个贫穷,如果互相赠礼,并互相攀比,两人是不可能成为朋友的。如果互相攀比还会加重父母的经济负担。让我们来算一下:如果去肯德基,就算带了20人去,每人花20元,那就要400多元。这相当于一个贫穷孩子1年的生活费用!这还不仅如此,更严重的还会给家庭困难的同学带来更大的心理压力。有些同学的家里条件富裕,过个生日花上几百元,甚至几钱元都不算什么。于是你过生日带了3个全家桶,明天他过生日就带5个大披萨,后天她过生日就带冰激凌大蛋糕了,家庭条件不太好的同学的心理压力会日益严重。千里送鹅毛,礼轻情意重啊!评语:本文的论点明确,论据充裕,论证有力。好!500字 四年级 记叙文
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运动会剪影短跑比赛开始了,只听“砰”的一声枪响,比赛开始了,鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去,顿时,人声鼎沸,加油声,喝彩声,响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声一浪高过一浪!现在,轮到我们班的同学了,我们全都兴奋地围在跑道上,大声地呐喊,运动员们个个奋力奔跑,啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿,旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了,我们班的运动员个个如猛虎下山,精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响,我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米,接着就像出山的猛虎般冲向前方,我们全都挥舞着双手替他加油,他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然,只见他一把抢过棒,脚一蹬就飞出老远,可别人班我们跑得更快,眨眼就超过了他,我们全都着急起来,他也急得满头大汗,最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了,追起来十分吃力,可他仍然奋力奔跑,几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着,只见他一会快要追上别人,一会又被别人甩出了很远,一会库在伯又追上了,啊!超过了,太好了!张杰跑四棒,他同二班的同学展开了拉锯战,看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多,我只能给你剪辑这两个片断,从这两个片断中,你是不是已经感到,这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米:我们班的李逸珈飞快地跑了出去,不过,马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了,我们真为她捏一把汗呀。最终,取得了第六名的成绩。下次加把劲,争取取得前三名。男子1500米:我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米,他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯,支撑不住1500米你的打击。可是,他们不畏惧艰险,下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗?同学们都十分担心。女子1500米:前面几圈,俞雪茗一直遥遥领先,可是,后来,隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶,拉拉队仿佛也较上劲了,一声比一声响。可是最终张晨取得了第一,俞雪茗只能屈居第二。啦啦队:不但运动员在运动场上你追我赶,我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊:加油,五(6)必胜!那声音即使隔方圆几十里都听得见,有震耳欲聋也不为过。男子跳远:我们班参加男子跳远的:洪伟哲,盛嘉涛和盛威杰,洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名,大家都对他信心十足, 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃,在空中划过一个完美的弧度,便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英,如果让他们去跑100米,都是可以的第一的,可是,谁知道,半路杀出一个程咬金,害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”,又打雷了,我无奈地摇了摇头,八月的天嘛,台风天,不下雨才怪呢!可是我并没有想到,这竞是一场暴风雨!才两分钟的功夫而,窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞,走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声:“老松叔!”他缓缓地回过头来“哎哟,是阿琦呀!来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着:“好嘞,老松叔,你怎么也没带伞来啊!“他只是笑,痴痴地傻笑,过了许久才回答:“我担心你们这帮孩子呀!”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去,二话不说牵起他们的手,将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来,对我说:“谢谢啊!,我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币,我没收,却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头,老松叔的背影令人惊叹,昔日的风华已风消云散,取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手,那是岁月的痕迹,是无法抹去的伤。老松叔回过头,执意送我回家,在老松叔的背后,是人对人的一片真情。我赶上老松叔,对他说了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔,一个乐于助人,在背后默默付出的人,他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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