最令我感动的老师
我迎着漫天狂舞凛冽的风雪,笑看一片安静雪白,一阵涌动的感恩浮上心头。
——题记
墨染流年,春有百花秋望月,夏有碧绿冬听雪。一年四季,匆匆走过。转眼间,岁月已消逝了你太多太多,唯有你的爱,如一块温润的玉,光滑的背后饱含艰辛。
初春·心之萌
杜诗红老师,还记得您与我第一次见面,那时,您微笑地看着我们,我看向那眼睛,真诚和温柔。您好像发现了我的目光,对我一笑。我低下了头,心想:怎么办呀,如果这行为会不尊重老师,那么我在新老师心里的形象,就会下降!您介绍了自己,我觉得好像有一双眼睛正在注视着我,我抬起头,只见您眼光波澜,淡笑映然,仿佛有着绝世的朴素,而又不失大气。我看着老师,是什么在心中萌发了?
烈夏·萌之趣
说起这“趣”啊,确实是那样的巧合,我竟然成为了数学科代表!我在小学时,数学被我视为最死板、无趣、困难的学科,自从遇到了您,我认为数学无趣的想法像冰雪被太阳融化了一样,感觉是那样的有趣和自豪!您每次教我们新知识的时候,总会用一些很真实、有趣的物品演示给我们看,让我们自己摸索、领悟其中的道理,然后给我们表现自己的机会。我总是会在您的数学课上绽开笑容,因为我知道,那是出于您的细腻。
久秋·趣生泪
仰望是秋,那片枯叶所记载的故事,您还记得吗?我站在大堂的角落,对面的玻璃映出镜中之人,刘海的碎发刺伤了我的眼,似乎是为了眼中的泪,而给的痛悟。刚才,班主任走在我面前,对我说:“我看你最近变得好消沉,以前的你可是很开朗的,最近是不是发生了什么事?”我笑着说:“没有啊,”可我这掩饰岂能骗过班主任,她说:“没哟?算了,你要记住,如果有什么不开心的事,要随时找我或者杜老师,好了,快点上去吧,待会去办公室一趟。”“嗯。”我的脑海里飘过这几天我的表现,好像是变了,连我自己都没有发觉!在这个世界上,会有多少人会去注意你的变化呢?我落下了秋之泪。
深冬·泪之思
冬袭来,相思难藏,冰雪漫天飘,片片落心痕。那一天,我们班有一些人因事没来学校,您为了不让他们落下功课,不惜牺牲您的休息时间去帮他们补课。身为数学科代表的我,每天尽职尽责,您一直待我很好,您一直有一个奖励规则,只要作业有5个以上的100分,就可以换礼物。我在向您换礼物时,您正在数数,几根发丝落下来,您皱了皱眉,我伸出了手,却变成了插口袋。您找了一份礼物给我,明明那是要有20个才能换得,我却只有11个,您把它给了我,说:“这个礼物很实用的,你可以把你喜欢的照片放进去,然后就能挂起来。老师希望你有更大的进步!好了,回去吧。”“谢谢老师!”我眼中一抹柔光闪过,老师突然叫住我,说:“最近天冷了,多穿衣服,多喝水,我看你手都有些裂开了,下次买个手套,这样你就可以换了。”
那便是最令我感动的老师——杜诗红老师,朴素,却有着细腻的心,总能温暖人。
春暖花开,夏月鸣蝉,秋雨落叶,冬雪流萤。笙箫几许,夜色氤氲美凄,星弦月韵,唯留相思之情。
——后记
凝情处,浅笑天涯
每个人降临人世间都带着一份使命,无论平凡或者是崇高。总有一个位置属于你,轻轻将你搁浅,对于世间发生的事都不必介怀,就让它轻轻过去。让爱驻留心间、凝情处、浅笑天涯。
——题记
浮云悠悠,回忆点点。柔情寸寸,岁岁年年。曾经的人和事,怎么这般难懂?是我辗转了流年,还是流年将我颠覆。醉了容,倦了心,不堪回首。那片记忆,那片迷离,那片彷徨,我行走在一个错落的轨道上,已迷失了方向。
岁月无声,寒梅怒放。回眸处,天地间,一片妖娆。是惊艳了岁月。还是染指了年华。翠楼阁,倚门窗。一缕清风,一丝魂。黯然间,冰封的记忆;消逝的岁月;遗失的时光。点滴处,荡然无存。
回首往事一幕幕,伤心一重重。一阙词,一纸鸢,一红楼,一帘梦。勾起的无限事,万般情。更那堪冷落的红尘。
长相忆,醉青丝。情深深,意切切。恩情难忘,柔情绵绵。二十几年的情缘,奈何这般浅,淡了,散了,忘不掉的是那段记忆,那段恩情。杜鹃抽血,满目凄凉。蓦然回首,心在抽泣。我已遍体鳞伤,伤痕累累,如此已不堪重负。苍茫间说出的话,犹如一把匕首刺进心尖,全身每一寸肌肤像是被血染红了。连挣扎的力气、勇气也丧失了。像是被人推进了万丈悬崖,尸骨无存。
此生只想躲在温馨港湾里缱绻度过余生。奈何这般无情。平凡的小草也会有绿草如茵的一天,倘若你无处可去,无处可寻,天地间,总有一处角落将你轻轻搁浅。“姗姗雁字去又回,茶蘼花开无由醉,只是欠了谁,一滴朱砂泪。”很喜欢这句歌词。喜欢一首词或一句话,源于和自己心灵有了共鸣。平行的两条线永远不可能相交。这句话是真真正正懂了,不管你是身价过万的名人与流离失所的流浪汉。还是富豪集聚区的官商与贫民工业园区的弃儿。这才是人类的本真、自然的习性。
母亲常教导,“海纳百川,有容乃大;”当时的我就一点就迈不过去那个坎,转不过那个弯。心里想着已经一无所有,为何还要在伤口上撒那一点盐,嫌不够疼,不够刺激么。我不是君子,我只是平凡人,为何要容纳?但现在似乎是懂了。
岁月沉积着忧伤,曾经的人,曾经的事,一切都将成为过往云烟,过去的终将会过去,普希金也许说得对,而那过去了的将会成为亲切地怀恋。释怀了,将心情放逐自然,回归自然。
逝去的流年,就让他逝去!时间发生的种种已成回忆,空倚栏杆,谁的红尘而过,为之奈何,叹了一曲离殇,演了半世的情缘。记忆深处,仍是人生最美的回忆,将会永远珍藏!
蹉跎的岁月,终究是一场风花雪月。对于世间发生的事都不必介怀,就让它轻轻过去。让爱驻留心间、凝情处、浅笑天涯。
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最令人感动的事一次吃午饭,我只为自己盛了半碗米饭。吃完饭,便去写作业。妈妈对我说:“吃这么点怎么行,来,妈妈为你再盛半碗,赶紧过来吃掉。”我的脑袋里“嗡”的一声,我的妈呀,我今天可真的是幽门堵塞,再吃胃里的东西就溢出来了。于是我就对妈妈说:“我不吃了。”妈妈又不厌其烦地为我解释:“你今天下午还要打篮球的,不吃好怎么打?在说,你们现在正是长身体的时候,所以要多吃……”我实在听不下去了,便冲着妈妈大声叫喊:“我不吃不吃,你再怎么说我也不吃了!” 这句话可激怒了妈妈:“你如今怎么了?这么不听话?妈妈做的这一切都是为了你好啊!” 哼,为我好!让我受肚子的胀痛,这叫为我好?我的胃里实在是满了,别说我那种不饿死的要求,就连吃好的要求也满足了呀!正在我气恼之时,妈妈又唠叨开了:“快点快点,再不吃就凉了,我都给你盛好了。”妈妈还没说完,爸爸又接上了:“快!今天不吃你就端着碗在门外站着,什么时候想通了,把饭吃完再进来!” 没办法,我只能慢悠悠地坐在饭桌前,慢慢吃起来。饭中那黄悠悠的菜花确实令我越看越头疼。 我终于将白花花米饭慢吞吞的吃完了。我走回房间,躺在床上,看着头顶亮堂堂的灯管想了起来。我总觉得自己像头驴,整天被吆喝着、驱赶着做事。饭对我来说真是一种负担,吃饭令我头疼,我都不明白电影中红军过草地时那样饿是怎样装出来的。看着看着,灯照得我眼睛开始难受了,于是便翻了个身。我不禁又开始想,人为什么要吃饭呀?如果不吃饭那该多好。到那时,我就不用整天愁吃饭了,吃饭也不用经常占用我紧张得时间了。 那天夜里,我正看着夜空中渺茫的星星发呆,忽然听到爸爸妈妈在隔房议论,说我如今越来越不听话了,就连吃饭这种事都要让他们如此操心。 我的确很失望,觉得爸爸妈妈不理解我。我也有自己的苦衷呀! 第二天,我抽了个时间就对妈妈说,我也并不是故意不吃。一听到饭我头就“嗡”地一下,也不是我自己要让头“嗡”。我本来就是如此,我的确很无奈。我自己也明白不吃饭不行的道理,可我就是不想多吃。听完我的解释,妈妈点了点头。 下午,妈妈说要带我去医院,还是中医院。说要为我检查一下,是不是身体上有什么问题,如此不爱吃饭。顺便抓点药,还说中药副作用小。到了中医院,医生说我一是胃不开,二是消化吸收不好。医生为我抓了药,妈妈便带我匆匆回家了。她说早点回家把药熬好,赶紧喝上,好得越早她越高兴。 今天这一行,我感动不已,妈妈也不是那么坏,她还是能理解我的。 吃了一个月的中药,只有我清楚其实并没有起到什么作用。但妈妈为了我如此操劳,我若表现出不爱吃饭的样子,她会伤心的。于是我每天都在撑,心里有苦也有甜。 都怨我没装好,妈妈还是发现了。可想而知,我每天这样撑,最终的结果是厌食加度。于是那天下午,她又带我去了人民医院。检查的结果和上次一模一样。妈妈又为我买了西药,还是上好的。这次吃了病情果有好转,每次一碗基本保证了。 这还只是妈妈生活海洋中许多动人故事中的一朵小小的浪花。1000字 六年级 叙事
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令我感动的一瞬间冬天,慢慢地从我的身边划过,春天慢慢地向我迎面而来,覆盖在屋顶的积雪,变成露水悄悄的划落,秃秃的的枝头发芽了,花也开了,那山坡换上了新装想让自己精神抖擞,花儿挂上了它那天真无邪的笑容,草也长得茂盛了起来,这真是一个冬天过去那繁华似锦的春天吗?不敢想象,有哪能比上这繁华似锦的春天。一大早,“乒乒乓乓“的响声划过我的房间,又从我的耳边闪过,逃出窗外,回荡天际中,而我却一无所知,因为我正在我那五彩缤纷的梦中,闹着、玩着、笑着。我那勤劳、美丽、善良的妈妈早就起来为我们做早餐了,热腾腾的早餐在桌子上放着了,妈妈在楼下轻声叫道:“小大人们,快下来吃早餐了”,“哦”爸爸说“马上下来”我在隔壁听到爸爸应了声,我也慵懒的应了声“哦”我翻转180度,拿手机看了一眼,又180度的转了回去,在转身的同时一个不小心将我自己最喜欢的杯子碰到了,水温柔的顺着书桌滚落到地上,起床后,我突然听到“碰”的一声,划倒在地,我不禁皱了皱眉,疼痛的咬了下牙齿,随后,我扶着床沿东倒西歪的爬了起来,起来后,又扶着扶手走了下去,还是令我胆战心惊,吃过早餐后,我开始了大扫除。我首先整理的是我书桌,看着自己的作业已经湿漉漉的了,我着急的跺起了脚,心想:怎么办啊,怎么办:星期一老师一定会批评我的。一怒之下,我激动的将杯子摔在了地上,“哐”的一声,杯子摔碎了,不仅仅是这样,我那颗爱珍藏这杯子的心,在那一刻,那一瞬间,也同样“哐”的一声碎了,我跪倒在地,那晶莹的泪珠,不断的从我那脸颊两侧滚落下来,这时,我那勇敢而又对我疼爱的爸爸向我的房间奔跑而来,我那十全十美的妈妈向我的房间跑来,妈妈心疼的向我走来,“宝贝,快起来,地板上冰,一会着凉了,我缓缓的站起身来,这时我爸爸着急的问了句起来:“宝贝,你划到手了吗?你砸到脚了吗?还是摔疼了哪?”我摇摇头“没有砸死,也没划伤”爸爸看见我一副闷闷不乐的样子,便对我说:“宝贝,你都哭成了一个小猫了,”爸爸这比喻让我“咯”“咯”的笑了起,看见我笑了爸爸妈妈也开心的笑了,我要蹲下去,这时一双温暖的大手将我拉了起来,“爸爸我来捡”,“不行”爸爸严肃的说,妈妈便拉着我下楼了。通这件事我感恩您们。是你们给予我生命,给我一个温暖的家。我坚信爸爸您是我避风港坚实而温馨,将成我栖息的地方,您是我温暖的靠山,累了的时候,只要在上躺一躺就会精神百倍,您是我心中辽阔的彼岸,在岸上的那一头等着我,您也是我心中的太阳,那耀眼的光芒驱赶走我心中的阴影,妈妈您是我心中辛勤的园丁,哺育着我,就如同呵护温室里那脆弱的花朵那样呵护着我。爸爸妈妈,您们永远心中不变的守护神。这感动的一瞬间,就像一幅国画,深深地刻在我的脑海中。经过爸爸的开导,我那颗珍藏的心恢复了,不过我珍藏的是家的温馨。1000字 六年级 叙事
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令我感动的关怀老师,一个多么令人尊敬的称呼,是她教育了莘莘学子,让我们成为国家未来的栋梁。老师,她不仅传授给我们丰富的知识,还教我们做人的道理,更是给予我们无微不至的关怀。最近这几个星期,班主任曹老师给我布置了几项任务:准备“文明礼仪”校园演讲比赛和主题班队会的台词,曹老师还特意让我当主持人呢!这几天我不仅要完成作业,还要多看看主持台词,反复背一背演讲比赛的材料,每天都滚瓜烂熟地背好几遍才肯罢休。还额外要参加‘宁波市小梅花颁奖晚会’的“小梅花舞蹈节目”演出排练,每天都比平时睡晚一些。可就在这节骨眼上,问题来了。由于忙着这些事情,结果没注意身体,扁桃体发炎了,接着淋巴结也肿了,刚开始我也不在意,总认为自己会好,谁知它反而越来越厉害,几个小淋巴结结成大的淋巴结肿块,而且总是发低烧。这下子,我可紧张了,一想到再过几天就要比赛了,心不由得一阵阵烦躁起来。我生病的事让曹老师知道了,她也紧张起来,每天早上到校,她总是关切地问:“人没关系吧?实在不行就回家休息,在这儿就少说话,保养好嗓子,再过几天就要比赛了……”一下子,我觉得老师的关怀充满我的全身,老师,您真好!还经常说“作业能做就做,可别勉强,注意身体。”这字字句句体现出一位老师对学生的关爱。刚开始我因为每天要去医院打针就真觉得用不着做作业,后来一想,这一切还不是出自于老师对我的信任、关爱吗?我更应该去完成作业,就算没能全部完成,那我应该对老师的信任作出表现,我经常一边打吊针,一边做作业,努力争取早点完成。比赛的前一天放学时,曹老师对我说:“今天的语文作业就别做了,完成数学的作业就可以了,晚上多休息,好好睡一觉,这才有精神对待明天的比赛呀!”我坚定地点了点头,其实在我心中真想对您说:您对我无微不至的关怀体贴,时时温暖着我。曹老师,我一定不会辜负您的期望。比赛那天终于来临了,我刚走进教室,曹老师就忙询问,“昨天有没有睡好?今天能行吗?比赛没问题吧?”听了这一连串的询问,不但没让我厌烦,反而从中体会到老师对我的亲切关怀。老师的关心在这一细节中完全体现了出来。中午,曹老师给我稍微打扮了一下,嘱咐我说:“演讲的时候一定要流利,没轮到之前,你多看看、读读,发挥最好水平,一定要为我们班争处名次呦!”“嗯”我的语气显得非常坚定。在曹老师的眼睛里看到了曹老师对我信任、关心和体贴,我要努力争取名次,为班级争光,也好证明我自己决不让曹老师这些天来对我的照顾白费。中午比赛的时候,我演讲很成功,夺得了年级组的一等奖。那时的心情别提有多高兴了。这一切绝对少不了曹老师的鼓励。经过这一次事情以后,我真正明白,我与老师之间绝非是淡淡的师生关系,能让曹老师来教我们绝对是缘份!这一件令我感动的关怀使我明白老师并不只有严厉,她给我们更多的是在细节之中的无微不至的关怀。这令我感动的关怀将一直记在我内心最温暖的那个地方,永远,永远……1000字 四年级 记叙文
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令我感动的事在我的记忆里,有许多令我感动的事。但是,最令我难忘的还是发生在两年前的那件事。那是一个寒冷的夜晚,白天因为贪玩,到了半夜,病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂,浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了,赶忙关切地问:“儿子,怎么了?”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头,然后跑到了客厅拿出温度计,塞到了我的腋下。“呦,三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院,妈妈就急忙给我挂号,带我看病,最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后,已是凌晨三点了,我又累又困,迷迷糊糊便睡着了。当我醒来后,雪已经停下了,我的病也好了许多。此时,我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上,趴在病床的边缘睡着了,我一扭头,又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的,我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的。床头柜上还有一张字条,我拿起来一看,上面写着一句话:“儿子,以后要注意自己的身体。”看到这张字条,我的眼泪在眼眶里转了几圈,终于忍不住流了出来。这件事虽然已经过去了两年,但这件事的每个细节我仍然记忆犹新。妈妈对我的恩情我永远不会忘却。星期天下午,妈妈来少年宫接我上课回家,路过我家附近的菜场,妈妈说要进去买菜,我很不情愿地在菜市场入口处等着。忽然,在喧闹的叫卖声中,我的眼睛无意中看到了一位小姑娘,她的年龄和我相仿,身着一件已经发黄的白衬衫,一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书,看的很入迷的样子。有一位中年妇女在她的旁边边卖菜,边吆喝着,人多的时候她忙不过来时,会叫那个捧着书看的小女孩,只要一叫,她就会放下手中的书来帮忙,显然,这是一对母女。她就捧着这本书看,只是偶尔会被她妈妈叫去,没事了就又回到板凳上继续看书。她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书,如果是换了我,我一定会被这喧闹的声音烦死,更不用说看书了,我想到了我平时在家做作业时,只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音,我马上就会分心,心里老是想着我喜爱的动画片,会找出种种借口和理由去看一眼也好。可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书,我真的不能够理解!或许是她早已经习以为常了吧。不管怎么说,我既佩服她能在这样的一个环境中看书,又能帮助她妈妈做一点事,而令我非常感动。这时,妈妈买好了菜走了过来,我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍。妈妈说:“你要向她学习,她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易,说明她很有定心,不会被其他的事干扰,学习就要像她那样,那你的成绩就会提高,学习就会进步。”听了妈妈的话,我点点头,在心里默认了。山东烟台莱州市云峰中学六年级:朱相合1000字 六年级 叙事
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感动老师每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字――成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。倪老师上课与众不同。据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得意。她讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“sit down please, very good”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:“等你长大了,就能看懂了!”放了暑假,我去斯老师家里学习作文。近一个月下来,作文也有了进步,与童琦、马柯迪等同学一块儿学习,彼此相处得挺开心。第一期学习一班将要结束了。这天,我和童琦、马柯迪在写作文。斯老师说:“中学班的人数太多,我决定不办小学班了。”1000字 六年级 叙事